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初中生期末考試作文題目
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初中生期末考試作文題目，希望能夠幫助到大家。
初中生期末考試作文題目
1.題目：考試，我想對你說(shuō)
2.題目：一次難忘的實(shí)踐
要求：每個(gè)同學(xué)在生活中，無(wú)論是在家庭、學(xué)校里，還是在社會(huì )上都有過(guò)自己的實(shí)踐，請選擇難忘的一次，寫(xiě)一篇 記敘文。
3.題目：當我面對______的時(shí)候
要求：在題目的橫線(xiàn)上填上恰當的詞語(yǔ)(如“挫折、榮譽(yù)、失敗、成功”等)，使題目完整。內容要健康，有真情實(shí)感。
4.題目：我眼中的________
要求：先將題目補充完整(可以寫(xiě)人、事、物，如“母親、考試、大�！钡�)。文體不限，可綜合運用多種表達方式。
5.題目：_________，感覺(jué)真好
感覺(jué)就是簡(jiǎn)單的心理過(guò)程。平時(shí)，當你幫助別人的時(shí)候，得到別人理解的時(shí)候，孝敬父母的時(shí)候，取得成功的時(shí)候……你的感覺(jué)往往是非常好的。請以“幫助別人(或得到理解……)，感覺(jué)真好”為題，寫(xiě)一篇作文。
要求：選好你要寫(xiě)的那一方面內容，填在題目的橫線(xiàn)上。要寫(xiě)出親身經(jīng)歷，寫(xiě)出自己真實(shí)的心理感受。以記敘為主，恰當運用議論、抒情等表達方式。
6.題目：渴望得到__________
世上誰(shuí)沒(méi)有追求?誰(shuí)沒(méi)有向往?誰(shuí)沒(méi)有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛(ài)護、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書(shū)、一臺電腦、一張郵票、一個(gè)足球……也許渴望得到……把它寫(xiě)出來(lái)吧。
7.題目：我的課余生活
要求：以記敘為主，可靈活運用多種表達方式。
8.題目：從這以后，我盼望長(cháng)大(從這以后，我害怕長(cháng)大)
要求：任選一題，要寫(xiě)出真情實(shí)感
9.題目：為自己豎起大拇指
提示：“豎起大拇指”常用來(lái)表示鼓勵、夸獎、贊美、自豪，也可以用來(lái)表示有決心、有信心、有志氣。
10.題目：初中生活的酸甜苦辣
要求：要有真情實(shí)感，文體不限。
初中生期末考試作文題目
1、根據要求作文。
我們曾關(guān)切螞蟻王國的命運，猜想浩瀚宇宙的奧秘，還有堆沙、玩水、癡想……純粹而真實(shí)。少年的心里住著(zhù)童心，不經(jīng)意間，你會(huì )發(fā)現枝頭的花兒在匿笑，墻角的蟋蟀在歡唱……
大人的心里藏著(zhù)童心，不信你看，爺爺與你的忘年之交， 嚴謹的老師天真的一笑……
讓我們用眼睛去“聽(tīng)”，用耳朵去“看”，童心可以裝下整個(gè)世界。
以“ 童心”為題寫(xiě)一篇文章。
要求：①補全題目，可以填入“擁有、發(fā)現、久違了、美麗的、爸爸的、啊!”等; ②文體自選;③不少于600字(詩(shī)歌不少于16行);④文中不得出現真實(shí)的地名、校名、人名。
2、請以“因為有你，我 ”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。
要求：先將題目補充完整，然后作文;立意自定;文體規范;可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)情感、發(fā)表議論、展開(kāi)想象等，文中不得出現本校真實(shí)的人名、校名、地名。
3、“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾”，這是一種怎樣的執著(zhù)!“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這又是一種怎樣的灑脫!“剪不斷，理還亂”，這究竟又是怎樣的一種離愁!古代詩(shī)詞，常常能觸動(dòng)我們多愁善感的心靈，也常常帶給我們生活和智慧的啟迪。 請以“怎樣的________”為題寫(xiě)一篇文章，要求在文中至少引用一句曾經(jīng)觸動(dòng)過(guò)你心靈或帶給你某種啟發(fā)的詩(shī)句。
要求：①先將題 目補充完整，然后抄在答題卡上;②除詩(shī)歌、劇本以外文體不限;③不要少于600字④文中不要出現(或暗示)本人的姓名、校名。
4、請按要求作文。
生活中，你也許遇到了許許多多：親情、友情、幸福、快樂(lè )、成功、善良、丑陋、煩惱……總有一些觸動(dòng)了你的心靈。請你以“ 在我身邊”為題寫(xiě)一篇文章。
要求：①將文題補充完整。②500字以上。③詩(shī)歌除外，文體不限。④文中不得出現真實(shí)的地名、校名、人名。
5、題目： 笑了。寫(xiě)作時(shí)先把題目補充完整，再按要求作文。
要求：除詩(shī)歌外文體不限，不少于600字，文章中不許出現考生本人姓名及所在的相關(guān)地名，不得抄襲，要寫(xiě)自己的生活經(jīng)歷和感受，抒發(fā)真情實(shí)感。
6、題目：我很想
要求：①請結合自己的生活經(jīng)歷，將題目補充完整;②文章敘事清楚，結構完整，內容充實(shí)，立意新穎;③能恰當地運用描寫(xiě)、抒情等表達方式，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感;④文章中不能出現真實(shí)的人名、校名，全文不少于600字。
7、十五歲的人生路，詩(shī)一般的青春夢(mèng)。那過(guò)往的和未來(lái)的許多影像 ，曾讓我笑過(guò)，哭過(guò)，感動(dòng)過(guò)，盼望過(guò)，沉思過(guò)，也糾結過(guò)。那些我曾看到過(guò)，聽(tīng)到過(guò)，想到過(guò)的一切，怎么總是在心中變成揮之不去的情愫?如：我也想當上班干部，爭做志愿者;我也想登上泰山頂，重游舞陽(yáng)河;我也很善良，很孝順，不是笨孩子;我也曾后悔過(guò)，傷感過(guò)，失敗過(guò);我也同情孔乙己，懷念那個(gè)人，堅信那個(gè)理;我也……這就是真我，這就是我靈魂深處的一支支心曲。
請以“說(shuō)句心里話(huà)，我也 ”為題，寫(xiě)一篇600～650字的文章。
寫(xiě)作要求：(1)將 填充好的題目寫(xiě)在答題卡上;(2)除詩(shī)歌外，文體不限;(3)文中不能出現與考生相關(guān)的區域名、學(xué)校名和人名。
8、感覺(jué)就是簡(jiǎn)單的心理過(guò)程。當你幫助別人的時(shí)候，得到別人理解的時(shí)候，孝敬父母的時(shí)候，取得成功的時(shí)候，贏(yíng)得認可的時(shí)候，找到知音的時(shí)候……感覺(jué)往往是開(kāi)心的。
請以“ 的感覺(jué)，真好”為題，寫(xiě)一篇作文。
要求：①將你要寫(xiě)的某一方面的內容，填在題目橫線(xiàn)上。②文體不限(詩(shī)歌除外)，不少于600字。
9、要求：①除詩(shī) 歌外，文體不限，不少于600字。②作文中不得出現與考生相關(guān)的真實(shí)地名、姓名。③不要套作，不得抄襲。
體驗，《現代漢語(yǔ)詞典》中解釋為：親身經(jīng)歷;通過(guò)實(shí)踐來(lái)認識事物。
請以“體驗 ”為題，寫(xiě)一篇文章。
請把題目補充完整再作文。
10、初中即將畢業(yè)，你將開(kāi)始一種新的生活。漸漸長(cháng)大的你，心靈深處一定會(huì )萌發(fā)出許許多多的“渴望”，如渴望得到一條漂亮的裙子、一本心愛(ài)的畫(huà)冊……渴望得到父母、師長(cháng)的理解，渴望有位知心的好友，渴望學(xué)業(yè)獲得成功等等。
請以《我渴望 》為題，寫(xiě)一篇作文。
要求：①若選(1)，請在橫線(xiàn)上將題目補充完整。②除詩(shī)歌外，不限文體。不少于600字。③文中不得出現真實(shí)的人名、地名和校名。
11、請以“ 越來(lái)越 ”為題寫(xiě)一篇作文
要求：(1)補充完整題目，然后作文。(2)除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限，字數不少于600字(3)文中不得出現真實(shí)的地名、校名、人名。
12、每個(gè)人都有自己的個(gè)性，個(gè)性也可以說(shuō)是自己的一張名片，例如豪邁奔放是蘇軾的名片，婉約清麗是李清照的名片，堅貞不屈是文天祥的名片……那么，什么是你自己的名片呢?請以“ 是我的一張名片”為題寫(xiě)一篇文章。
【要求】
(1)若選題目二，須將題目補充完整，然后作文。
(2)文體自選(詩(shī)歌除外)，不少于600字。
(3)文中不得出現真實(shí)的人名、校名、地名。(4)卷面整潔，字跡清楚。
13、中國是歷史悠久的文明古國，許多歷史上的偉人、名人影響著(zhù)一代代中國人的成長(cháng)。如孔子、孟子、張衡、陶淵明、李白、杜甫、蘇軾、施耐庵等偉人、名人的人格、學(xué)識、作品，對后人的教育意義是巨大的，許多后人正是在他們的引領(lǐng)下取得成績(jì)、走向成功的。在你的三年初中學(xué)習生活中，你肯定也被這些偉人、名人感動(dòng)過(guò)，激勵過(guò)，以至不能忘懷。
請將題目“我在 的引領(lǐng)下”補充完整寫(xiě)一篇文章，所填人物應從中國古代偉人、名人中選取，并不局限于以上列舉的人物。
要求：
( l )選擇你最擅長(cháng)的文體(詩(shī)歌除外)，表現你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感。
(2 )認真書(shū)寫(xiě)，力求工整，美觀(guān)。
(3 )文中請不要出現真實(shí)的校名、姓名。
(4 )不少于600 字。
14、閱讀下面的文字，按要求作文。
請將下面的題目補充完整，寫(xiě)在答題卡上，然后寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文內不得出現所在學(xué)校的校名、人名，否則扣分。
題目：藏在 中的秘密
15、“沒(méi)有”也是一種人生的狀態(tài)，我們要善于從“沒(méi)有”獲得。那些“沒(méi)有”的日子，可以是沒(méi)有父母呵護的一段日子，可以是沒(méi)有獲得成功體驗的一段日子，可以是沒(méi)有閑暇歡娛的一段日子……但在這些“沒(méi)有”的日子里，你卻有所為，有所悟，讓自己享受著(zhù)挑戰的過(guò)程，體會(huì )著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )。請在“在沒(méi)有 的日子里”中的橫線(xiàn)處填上恰當的詞語(yǔ)，構成你的作文題目，自選文體(詩(shī)歌除外)，寫(xiě)一篇文章。
要求：
(1)將題目抄寫(xiě)在答題紙上。
(2)不限文體(詩(shī)歌除外)。
(3)字數在600—1000之間。
(4)作文中不要出現所在學(xué)校的校名或師生姓名。
16、題目：有這樣一種________
要求 ：
�、僬埾劝杨}目補充完整，例如橫線(xiàn)上可填“聲音”“鼓勵”“信念”“感動(dòng)”“關(guān)愛(ài)”等等，然后作文。
�、趦热菥唧w，中心明確，恰當地運用多種表達方式。
�、畚捏w不限(詩(shī)歌除外)，不少于600字。
�、軙�(shū)寫(xiě)規范，卷面整潔。(達到此項要求，評分時(shí)可酌情獎勵2分)
�、菸闹胁坏贸霈F真實(shí)的地名、校名、人名。
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