珍惜生活的小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的珍惜生活的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜生活的小學(xué)作文1
在這個(gè)世界上，有多少人因為戰亂妻離子散？有多少家庭骨肉分離？又有多少人在戰亂中害怕又恐懼地長(cháng)大呢？也許你會(huì )覺(jué)得我說(shuō)的話(huà)不可思議，可此刻，敘利亞的人們正遭受著(zhù)這樣的慘禍！
一個(gè)原本是天堂的地方，轉眼間成了無(wú)情的煉獄，就在4月14日，美國聯(lián)合英法，向敘利亞發(fā)射了110枚導彈，“爸爸，那是什么？”一位慌張的孩子指著(zhù)一枚導彈說(shuō)道，“孩子，別怕，那只是顆流星”一位敘利亞父親抱著(zhù)慌張的孩子說(shuō)道。他們的夢(mèng)想多么簡(jiǎn)單，只是想活下去，和一家人一起活下去。一位小女孩到了難民營(yíng)，看到水和食物以后，說(shuō)的第一句話(huà)是：“媽媽?zhuān)覀冞@是到了天堂嗎？”戰爭一旦開(kāi)始，哪有什么勝利可言，而孩子就是成人荒誕的犧牲品�？墒�，憑什么？憑什么讓孩子們在戰火紛飛中背負著(zhù)成人的罪孽？無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，從來(lái)沒(méi)有理所當然的安居樂(lè )業(yè)，也沒(méi)有不費力氣的歲月靜好。曾經(jīng)，中國也承受過(guò)這樣的痛苦，我們現在的一切，都是用鮮血換來(lái)的呀！
希望世界和平，永無(wú)戰爭，請好好珍惜現在的幸福和美好吧！
作者簡(jiǎn)介：白凈的瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一雙忽閃忽閃的大眼睛，課堂上總是坐得端端正正地專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)總是一絲不茍地按時(shí)完成。那就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)，樂(lè )于助人的小女孩。在學(xué)校里同學(xué)們都叫我小書(shū)蟲(chóng)、書(shū)呆子，我希望我閱讀的習慣可以影響到身邊的同學(xué)。
今后我一定會(huì )發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，我將會(huì )更努力，更嚴格的要求孫，成為一名優(yōu)秀的`小學(xué)生。
珍惜生活的小學(xué)作文2
大海廣闊無(wú)垠，因為他珍惜每一條小溪；樹(shù)葉發(fā)榮滋長(cháng)，因為他珍惜每一縷陽(yáng)光；群山連綿巍峨，因為他珍惜每一塊礫石。
珍惜會(huì )使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。
知足者常樂(lè )，"足"中正浸透著(zhù)對已有一切的珍惜。只有在珍惜中；生命的樂(lè )趣才會(huì )得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會(huì )溢滿(mǎn)充實(shí)。只有在珍惜中心靈才能體會(huì )出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
有一個(gè)農夫臨死前，他請來(lái)一位哲人并問(wèn)他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無(wú)所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著(zhù)說(shuō)：“如果我用萬(wàn)貫家財和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？”農夫很微弱但毅然堅決的說(shuō)：“我不會(huì )同意的�！闭苋诉�是微笑著(zhù)回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛(ài)，他們是你最值得珍惜的東西�！鞭r夫釋然的笑了，望著(zhù)在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
農人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂(lè )中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著(zhù)真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂(lè )。
也許正在此時(shí)，還有人在感嘆上天的不公，報怨事與愿違。何不放下對不可及事物的執著(zhù)，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關(guān)愛(ài)，那是世間最閃耀的珍寶；珍惜友情；朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉；一池清涼；珍惜快樂(lè )，保持一顆年輕的心，快樂(lè )是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽(yáng)，是輕輕掠過(guò)心湖的一陣清風(fēng)；珍惜時(shí)間，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是延長(cháng)了生命；何不珍惜時(shí)間完成更遠大的夢(mèng)想？
珍惜生活的小學(xué)作文3
日月如梭，物換星移，轉眼間我即將要升入初中了�；貞浶W(xué)生活的這段時(shí)光，多么令人珍惜呀……
依稀記得我在一年級時(shí)，那在學(xué)校走廊上追逐嬉戲的身影；被老師批評后自己微微點(diǎn)頭的樣子；取得了理想的成績(jì)，被老師表?yè)P時(shí)那無(wú)比自豪的神情......
每一分，甚至每一秒，都在和同學(xué)們一起凝視著(zhù)那些大哥哥，大姐姐們的身影，盼望自己何時(shí)也能和他們一樣升入高年級。
不知不覺(jué)，我進(jìn)入了中年級。還未來(lái)得及興奮一番，便被突如其來(lái)的“書(shū)�！眽旱�，自己第一次體會(huì )到了學(xué)習的壓力。在漫長(cháng)的學(xué)習旅途中，還記得一次，我碰到了一道數學(xué)難題，絞盡腦汁，還是“百思不得其解”。于是，我去請教我的好朋友邢子銘。他看了看題目，沉思了一會(huì )兒，對我說(shuō)：“這道題目應該這樣解�！彼贸霾莞灞�，在上面畫(huà)出示意圖，并詳細地給我講解，直到我把過(guò)程理解透徹才罷休。同學(xué)們之間的友誼，難道不值得我們去珍惜嗎？
我在盼望中成長(cháng)，對于那些低年級的學(xué)生，我們也成為了大哥哥、大姐姐。時(shí)間嘀嗒嘀嗒，淚水滴嗒滴嗒，我即將要告別小學(xué)的時(shí)光，雪花飄啊飄，自己不禁有些心痛，時(shí)光就這樣消逝。我們一定要珍惜享受現在一切美好的事物，因為一旦失去了就無(wú)法再回來(lái)。被夢(mèng)想包圍著(zhù)的，我希望不是滿(mǎn)臉的淚痕，而是自豪的神情，甜甜的笑容......
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