珍惜美好的作文（通用81篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的珍惜美好的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　珍惜美好的作文 篇1

　　珍惜身邊美好，是個(gè)什么意思？就是一個(gè)很通俗易懂的問(wèn)題，問(wèn)題通俗易懂同樣答案也是通俗易懂。珍惜身邊美好，珍惜身邊的友情，親情師生情，珍惜身邊不經(jīng)意的驚鴻一瞥，珍惜身邊難以忘卻的回憶，珍惜身邊流逝最快的時(shí)間，珍惜身邊最喜歡的熱愛(ài)，珍惜身邊最可怕的困難，珍惜身邊最好的成功，珍惜身邊最棒的驕傲……

　　珍惜身邊的美好，我們身邊美好的東西并不少，所以只要你細心觀(guān)察就能發(fā)現很多，你為什么不去珍惜呢？這些東西看似很多，但是卻格外的難得，所以必須要珍惜否則的話(huà)就再也遇不到了。

　　珍惜身邊的美好，不要再虛度你的光陰，請分析你身邊一切美好的事情，否則等時(shí)間早已匆匆過(guò)去，美好的東西也早已熄滅，那時(shí)候才會(huì )感到真正的可惜和痛徹心扉。美好的東西不能保持太久，時(shí)間也不會(huì )永遠停留所以珍惜身邊的美好，萬(wàn)一以后遇不見(jiàn)了那該有多后悔呀。如果不珍惜，等以后再開(kāi)始后悔起來(lái)，那該多難受。

　　同學(xué)們，讓我們一起珍惜身邊的美。珍惜每一次讓我們?yōu)橹畡?dòng)容的美好，美好不會(huì )一直有，也不會(huì )一直存在�？傆幸惶鞎�(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而流逝，好好珍惜身邊的美好吧！

　　珍惜美好的作文 篇2

　　親愛(ài)的的同學(xué)們，說(shuō)到童年，你們是否也象我一樣，想到了有很多好吃好玩的，有爸爸媽媽外公外婆疼著(zhù)愛(ài)著(zhù)寵著(zhù)，還有敬愛(ài)的老師，有可愛(ài)的同學(xué)，還有好多我認識的好朋友快樂(lè )地在一起�？墒怯幸粋�(gè)人的童年和我們完全不一樣，他叫阿廖沙，三歲沒(méi)有了爸爸，跟著(zhù)外婆外公。外公和兩個(gè)舅舅很粗暴、自私。經(jīng)常痛打外婆和他，有一次竟把他打的失去了知覺(jué)，可憐、不幸的阿廖沙!他生活在一個(gè)可怕的世界里!我心里很難受。幸虧有慈祥的外婆、正直的老長(cháng)工格里戈里還有后來(lái)被舅舅害死的的“小茨岡”，他們教會(huì )了童年的阿廖沙如何面對生活的艱難。所以他是那樣的善良、樂(lè )觀(guān)、堅強、富于愛(ài)心和同情心，我很喜歡他!這就是高爾基爺爺的《童年》。其實(shí)寫(xiě)的就是他自己的童年。高爾基爺爺后來(lái)成為一位杰出的作家，真是了不起!

　　和他的童年相比，我們今天的生活多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮啊，即便碰到一些困難和問(wèn)題又算什么呀。你們說(shuō)呢?所以我想說(shuō)的是，如果看過(guò)高爾基爺爺的《童年》的話(huà)，我們一定會(huì )更加珍惜我們現在的好時(shí)光。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)吧!

　　珍惜美好的作文 篇3

　　《愛(ài)的教育》這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭的關(guān)系、學(xué)生和老師的關(guān)系，以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。

　　《愛(ài)的教育》我是一口氣讀完的，這真的是一本能夠洗滌心靈的書(shū)籍。吸引我的并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那細膩的筆觸中體現出的近乎完美的親子之愛(ài)，字里行間都表達了作者本人對愛(ài)的理解。這種感情是普通的，卻也是不平凡的。這部處處洋溢著(zhù)愛(ài)的小說(shuō)所散發(fā)出來(lái)的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。我想這也是為什么《愛(ài)的教育》被評為愛(ài)的魔法書(shū)的原因。

　　這本書(shū)告訴我們：純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠的教育，雖然每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì )從《愛(ài)的教育》中體會(huì )到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類(lèi)似的情感。一想到自己曾經(jīng)忽略的一些平凡而溫暖的細節時(shí)，我的心就好痛。我們總是那么在乎一些大恩大德，但是卻讓我們一些平凡溫馨的瞬間在自己的心中偷偷地溜走�！皭�(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是有的時(shí)候，我們也常會(huì )忽略周?chē)�的�?ài)，這樣的忽略有時(shí)在我們看來(lái)卻還是那么理所當然，但是如果你細細地去體會(huì )，你會(huì )感覺(jué)到：人生，這是一個(gè)多么美好的東西��！

　　珍惜美好的作文 篇4

　　同學(xué)們，你們一定覺(jué)得能看到世界的美麗景色是一個(gè)非常普遍的事吧。但是，我要告訴你，天地間有很多看不見(jiàn)這個(gè)美好的世界的人們。他們有的是天生的，有的是后天的事故造成的，比如海倫·凱勒就是其中一位。他從小就沒(méi)有了視覺(jué)，后來(lái)，接著(zhù)又患上了耳疾。而且再也不能說(shuō)話(huà)了。這都歸根于他少年時(shí)的那一場(chǎng)大病。

　　海倫·凱勒雖然失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)以及說(shuō)話(huà)的能力，但是她并沒(méi)有在他人生的道路上退縮，他勤奮學(xué)習最后他終于成功了。同學(xué)們，命運是掌握在自己手里的，我們可以掌握自己的命運，海倫凱勒換了如此重的疾病，為什么他就可以挺下來(lái)和悲慘的命運抗衡那，所以我們要珍惜現在的每一天，正如海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中所說(shuō)的：事情往往就是這樣。東西一旦失去了，人們才會(huì )留戀他，人得了病才想念健康的幸福。正是這樣，我們一定要珍惜現在的每一天，從現在做起要珍惜每一個(gè)美好的明天！

　　現在讓我們共同珍惜每一天，每一個(gè)明天。把生命點(diǎn)綴得更有價(jià)值。

　　珍惜美好的作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結束了。

　　記得我第一次走進(jìn)學(xué)校，綠草如苗條的操場(chǎng)，可愛(ài)的同學(xué)，和藹的老師，他們都吸引著(zhù)我。那時(shí)看著(zhù)五六年級的大哥哥大姐姐。心想：我什么時(shí)候才能像他們一樣��！而轉眼間，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。

　　記得剛認識郭思含時(shí)，那時(shí)她對我說(shuō)：“你好，我叫郭思含，我們交個(gè)朋友吧�！蔽覍�這聲音有些驚訝。她見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，就又問(wèn)了一遍，我高興的答應了。

　　一天下午，下起了小雨，我在屋檐下不知應該怎么辦，急的團團轉，我心想：算了，淋就淋了，總比不回家好。當我要沖出去時(shí)，郭思含卻過(guò)來(lái)了，“給”，她舉著(zhù)一把傘對我說(shuō)：“就知道你忘了帶傘，我們一起回家吧！”我很珍惜和她在一起的時(shí)候。但天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復返，我會(huì )永遠記住老師的教誨，也會(huì )永遠記住她，希望她也會(huì )記住我。

　　珍惜美好的作文 篇6

　　如果人生是一幅五彩斑斕的油畫(huà)，那么童年則是畫(huà)中最美的地方；如果人生是一篇精彩絕倫的文章，那么童年則是文章中最美的語(yǔ)句；如果人生是一場(chǎng)無(wú)與倫比的電影，那么童年則是電影中最回味無(wú)窮的片段。如過(guò)把人生喻為千萬(wàn)種事物，童年都是事物中最美好的。

　　童年有許多令人難忘的回憶，兒時(shí)的美好記憶，每當想起總會(huì )感到很有趣，心里美滋滋的。特別是兒時(shí)的嬉鬧，是一輩子也不會(huì )忘掉的。

　　在農村的時(shí)候，每到夏天，我和我的朋友們總會(huì )一起去捉蜻蜓�？墒窃趺醋侥�？每次捉蜻蜓的時(shí)候，我們就會(huì )找一個(gè)比較大的掃帚，在田間地頭上“蓋”蜻蜓，雖然大家都是輪流捉蜻蜓，但是在酷暑下，大家還是都大汗淋漓，那時(shí)我們的個(gè)子還很矮。即使忙活一下午也捉不到幾只蜻蜓，但這些仍然無(wú)法動(dòng)搖我們對捉蜻蜓的熱愛(ài)�？焯旌跁r(shí)，我們就開(kāi)始準備回家了，這時(shí)候，還有一個(gè)必不可少的環(huán)節——那就是分蜻蜓。大家并不是爭先恐后的爭搶?zhuān)�反而多了一份真誠謙讓?zhuān)�大多數時(shí)候，蜻蜓總會(huì )如數歸還給大自然。其實(shí)那時(shí)候的我們，喜愛(ài)的不是蜻蜓，而是和小伙伴們一起嬉戲玩耍的美好時(shí)光。這才是我們童年的快樂(lè )所在。

　　讓我們珍惜這段美好的記憶，一起奔向知識的海洋把！

　　珍惜美好的作文 篇7

　　人要是活了沒(méi)飯吃是會(huì )活活的餓死，沒(méi)錢(qián)是不會(huì )有吃的！有一句話(huà)：學(xué)到老，活到老學(xué)習是人生中最重要的事情，也是人的一個(gè)最好的前途！為了我們的將來(lái)，就要珍惜現在的一分一秒，要珍惜現在的美好時(shí)光！每個(gè)人都有自己的愿望，不管是什么愿望，我門(mén)都要追求它，我門(mén)要實(shí)現自己的愿望，這樣活在這世界上才有意思�。。。。�！好好學(xué)習，天天向上我門(mén)現在要好好學(xué)習，不要讓自己的父母感到痛苦，不要讓別人看不起你，我門(mén)要相信自己才是最棒的！我父親在我小時(shí)候跟我說(shuō)：什么是孝敬？我那時(shí)回答很簡(jiǎn)單，我說(shuō)孝敬就是孝敬被！我爸爸說(shuō)你想的太簡(jiǎn)單了，其實(shí)孝敬就是孝敬父母，孝敬爺爺奶奶！我問(wèn)我爸爸，為什么要孝敬你門(mén)那？我爸爸當時(shí)就不知道說(shuō)什么好，都快郁悶死了�。�！后來(lái)他說(shuō)你自己想去把~~~~

　　我長(cháng)大了，我也知道什么是孝敬了，我也知道我爸爸原來(lái)對我說(shuō)是為我好！雖然我現在學(xué)習很差但是我都會(huì )給我爸媽干點(diǎn)活！好讓他門(mén)傷心�。�！我相信咱班的同學(xué)都是最棒的！

　　珍惜美好的作文 篇8

　　大家都知道，我們現在的的現在都十分幸福，那我相信大家都有說(shuō)過(guò)要珍惜美好的的現在，但你們是不是隨便說(shuō)說(shuō)，不了解，沒(méi)實(shí)際行動(dòng)呢？

　　說(shuō)道上學(xué)，有些小朋友都不喜歡上學(xué)，相信你們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到你們爺爺奶奶說(shuō)：“唉，在我們那個(gè)年代，哪能像你們那樣上學(xué)了，因為我們窮得沒(méi)法上學(xué)了�！爆F在。你們不要以為每個(gè)孩子都可以上學(xué)，其實(shí)有的。他們有的還不愿放棄，自己勤學(xué)苦練，目的就想得到一點(diǎn)知識，讓自己多學(xué)點(diǎn)。

　　現在呢，有很多孩子吃飯吃到一半時(shí)，就說(shuō)：“我飽了，不吃了�！边@樣很多家長(cháng)都把這些飯菜都倒掉了。但你們能體會(huì )農民的辛苦嗎？從秧苗從小到大，他們要去幾次田？要流下多少汗水？成熟后，他們有的也要扛著(zhù)果實(shí)去市場(chǎng)上賣(mài)。就算你不會(huì )種田，但我們也要體會(huì )他們的辛苦，是不能浪費的。

　　在我們這美好的的現在中，你們是否會(huì )想起這些幸福是如何得來(lái)的？當年，紅軍戰士們帶著(zhù)不怕?tīng)奚�的意志去跟敵人戰斗了。因此犧牲了非常多戰士的生命��！他們不怕困難，擊敗了想占領(lǐng)我國的敵人。我們要記住，現在我們這美好的的現在，是紅軍戰士們用鮮血來(lái)給我們祖國的！

　　珍惜美好的作文 篇9

　　時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復返，人生中有很多美好而短暫的時(shí)光，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，那些事情也漸漸淡忘，但是有一段時(shí)光我記憶猶新，永遠無(wú)法忘懷。

　　那是六年級上學(xué)期的結業(yè)式，隨著(zhù)春節的臨近本該高興的我此時(shí)卻怎么也高興不起來(lái)。原因是我就要離開(kāi)生活了六年的校園和朝夕相處了這么久的同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書(shū)了。

　　思緒不由的又回到了以前，記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到了湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮，我們則打起了“水仗”，大家互相用水潑著(zhù)，但是這水代表這祝福。誰(shuí)身上水多，就說(shuō)明誰(shuí)得到的祝福多。潑累了，我們就坐在船上聊天，講有趣的故事，講最近發(fā)生的事情。

　　今天也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里，一起聽(tīng)老師布置作業(yè)，一起游戲了。老師和同學(xué)都給我寫(xiě)了很多想說(shuō)的話(huà)�？粗�(zhù)那些親切的話(huà)語(yǔ)，我的腦海中就情不自禁地浮現出我和老師，同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊，一起在宿舍斗嘴，一起完成軍事五項訓練的畫(huà)面�？上�那段時(shí)光已成為永遠無(wú)法返回的過(guò)去了。

　　翻動(dòng)著(zhù)我們曾經(jīng)的留影，回憶著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，往日的歡笑歷歷在目，再次回想起來(lái)別有一番風(fēng)味。我永遠珍惜那段美好的時(shí)光！

　　珍惜美好的作文 篇10

　　美好的現在，值得我們向往；美好的現在，值得我們珍惜；美好的現在，更值得我們每一個(gè)人去創(chuàng )造。

　　打仗,火炮，烽火樓，暗堡，槍?zhuān)�手榴彈和那些抗日救國的英�?.....聽(tīng)到了這些想到了什么？沒(méi)錯，想到的是炮火連天的戰爭時(shí)期，是有著(zhù)不和平，不公平的黑暗社會(huì )。

　　據我所知，在帝國主義的侵略下，整個(gè)中國死了大約總人數的三分之二，而二分之一的人都是為了抗日所犧牲的。有很多人，我們不知道他們的名字，但我們知道他們那顆“為了祖國寧死戰場(chǎng)、為了中國人民過(guò)上好日子而犧牲”的心�？梢�(jiàn)，那時(shí)的人們是多么多么的向往美好的現在啊。

　　為什么五星紅旗這么紅，英雄的鮮血染紅了它。為什么四季春常在，英雄的生命開(kāi)鮮花。

　　現在，空調代替了扇子和取暖的火盆，手機代替了電報，香噴噴的食物代替了干巴的饅頭和野菜......

　　說(shuō)到了這里，你該知道你現在是多么的幸福了吧。不要身在福中不知福。要知道現在我們美好幸福的的現在，是用千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)英雄的生命換來(lái)的。我們不可以辜負那些無(wú)名英雄，珍惜我們現在美好的的現在，過(guò)好每一天，每一分鐘。

　　美好的現在，值得我們去向往；美好的現在，值得我們去珍惜；美好的現在，值得我們每個(gè)人去創(chuàng )造；美好的現在，更值得我們去認真的對待。讓我們過(guò)好每一天，認真度過(guò)我們的美好的現在吧。

　　珍惜美好的作文 篇11

　　我們每天都忙于自己的事情，上學(xué)，上班，賺錢(qián)，養家糊口。我們都在為自己的事情奔波。我們覺(jué)得自己太累太忙，所以常常忽略身邊的美景，甚至認為自己得到和享受的都是理所當然。

　　現在的孩子大多是在溫室里長(cháng)大的。他們習慣了每天被父母傷害，總覺(jué)得自己很了不起。上了學(xué)才知道不是每個(gè)人都習慣你，就像網(wǎng)上流行的一句話(huà)“你以為全世界都是你媽媽?zhuān)�大家都習慣你”。后來(lái)，我慢慢學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了做人。當我走在路上時(shí)，每個(gè)人都笑了。然而，與親友相處，卻總是對他們過(guò)于苛刻。當他們回到家時(shí)，他們裝出一副苦澀的臉，在外面感到委屈。這是你的家。最?lèi)?ài)你的人都在這里。為什么你總是把你的笑臉留給別人？

　　我們總是匆匆忙忙地忽略身邊的美景。

　　例如，一位美麗的母親，臉上布滿(mǎn)皺紋。你有沒(méi)有對她說(shuō)謝謝？她為你所做的一切都是應該的嗎？她為誰(shuí)耗盡了青春？

　　例如，你經(jīng)常嘮叨你美麗的妻子。你有沒(méi)有對她說(shuō)謝謝？她為什么不去嘮叨別人？

　　例如，當你遇到困難時(shí)，他會(huì )毫不猶豫地幫助你的朋友。你有沒(méi)有說(shuō)過(guò)謝謝？他欠你的嗎？

　　不要總認為別人對你好是理所當然的，記得說(shuō)聲謝謝，給他們一個(gè)微笑，他們是愛(ài)我們的最美麗的人，我們應該用更好的愛(ài)回報他們。

　　讓我們發(fā)現身邊的美，珍惜身邊的美，留住身邊的美。

　　也許這是人生中最好的事情。

　　珍惜美好的作文 篇12

　　有人羨慕無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，有人期待活潑的青春；有的盼望晚年，有的盼望安詳的晚年。

　　然而，也有很多人羨慕這個(gè)時(shí)代的另一段時(shí)光，卻不知道自己的年齡也是被別人期待的。到了潘的年紀，發(fā)現又會(huì )有新的煩惱；不知道有多少人在匆忙中度過(guò)了大半輩子，想要回到過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及了。

　　他們就這樣，盼著(zhù)明天，盼著(zhù)后天，日復一日，讓時(shí)間從他們手中溜走，卻不知道白白錯過(guò)了多少美好。

　　有記者采訪(fǎng)了不同年齡段的人，問(wèn)他們認為哪個(gè)年齡段的人最幸福。

　　一個(gè)孩子說(shuō)：“上大學(xué)的時(shí)候我覺(jué)得最開(kāi)心，因為他們不用起這么早去上課�！笨墒菬o(wú)知的孩子，你不知道，大學(xué)昂貴的學(xué)費有時(shí)甚至是自己掙來(lái)的。你不知道畢業(yè)后找工作的壓力有多大；你只是覺(jué)得早起上課很累，晚上還要拼到半夜趕作業(yè)，但你沒(méi)有意識到你可以讓你的父母支持你。

　　一位年輕女孩說(shuō)：“我覺(jué)得從大學(xué)畢業(yè)到進(jìn)入工作的這段時(shí)間是最幸福的，因為我可以開(kāi)著(zhù)男朋友的車(chē)到處走走�！钡�是——你不了解職場(chǎng)的壓力，如果你做得不好，你會(huì )被擠出甚至被淘汰。

　　珍惜現在的時(shí)光，你會(huì )發(fā)現美好的東西很多，一味的羨慕其他時(shí)代，你連最基本的美好都享受不到。其實(shí)，我現在所處的時(shí)間，可能不是最幸福，也不是最富有的，但卻是最有趣的。

　　不同的花兒在不同的時(shí)期盛開(kāi)，都有著(zhù)自己的魅力和光彩。所以，珍惜現在，享受生活，你會(huì )發(fā)現更多的美。

　　珍惜美好的作文 篇13

　　這個(gè)暑假，我讀了一本海倫·凱勒寫(xiě)的書(shū)，《假如給我三天光明》，令我受益匪淺。這本書(shū)描述了海倫·凱勒的人生故事，抒發(fā)了海倫對人生的看法。

　　書(shū)的第一章是《我的人生故事》，寫(xiě)了海倫在一歲多時(shí)患了一場(chǎng)重病，導致她失明失聰。后來(lái)，海倫用自己的意志和不懈的努力，在沙利文小姐的幫助下學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，掌握了健康女孩所會(huì )的一切。最后海倫在社會(huì )各界人士的幫助下，與健康女子一起從頂極的哈佛大學(xué)畢業(yè)。

　　讀了海倫的人生故事，我被她那超越自我的精神打動(dòng)了。她雖身處逆境，但沒(méi)有喪失她本有的活力，用她那堅定的意志戰勝了一切困難，像正常人一樣要求自己，這一切都深深地感動(dòng)著(zhù)我。我想，在那么多殘疾人中，恐怕只有海倫一個(gè)人會(huì )這樣要求自己。

　　在《假如給我三天光明》里，海倫這樣寫(xiě)道“有時(shí)我想，用仿佛明天就會(huì )死去來(lái)度過(guò)每一天，將是一個(gè)極好的習慣�！笔前�，如果我們懷著(zhù)激情、活力去度過(guò)每一天，那我們的人生將絢麗多彩。

　　當你從花園散步回來(lái)，別人問(wèn)你觀(guān)察到了什么，你卻說(shuō)沒(méi)什么。是啊，花、草、樹(shù)、小溪、鳥(niǎo)兒的啼叫、風(fēng)掠過(guò)草坪的聲音，這一切對于我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太平常了�！昂芫靡郧拔揖拖嘈�，眼睛好的人看不見(jiàn)什么東西�！�，這句話(huà)說(shuō)得太對了！

　　同學(xué)們，讓我們珍惜美好時(shí)光，用你的眼睛、耳朵仔細地觀(guān)察、傾聽(tīng)你周?chē)�一切熟知、陌生的事物，因為或許明天你就會(huì )失去你擁有的某種功能，讓我們心懷激情、活力去度過(guò)每一天吧！

　　珍惜美好的作文 篇14

　　暑假里，我看了《三毛流浪記》這本書(shū)，書(shū)的作者是張樂(lè )平。我喜歡這本書(shū)的原因是想讓所有人都學(xué)習三毛堅強勇敢，機智聰明的精神。

　　其中我印象最深的是有一次，三毛見(jiàn)到一個(gè)店里要招童工，他也去報名，人家見(jiàn)他太瘦了，就不要他�？伤麉s說(shuō)自己什么都能干。老板說(shuō)，如果做不好，就不給工資，只可以在這住。三毛心想，總比住外面好吧。就留了下來(lái)，可老板對三毛十分壞，什么事都叫三毛干，干不好還打三毛�？蛇@些三毛都忍了下來(lái)。

　　三毛還總會(huì )被別人冤枉。有一次，三毛在玩，結果一位大媽叫他幫她一起把被子里的水給擠出來(lái)，結果被子上有兩個(gè)黑手印，三毛被打了一頓。

　　還有一次，三毛在學(xué)校里和兩個(gè)有名的搗蛋鬼吵了一架，那兩個(gè)搗蛋生氣的把桌上墨水朝三毛扔去，正好砸中了校長(cháng)，校長(cháng)以為是三毛干的，就把三毛給開(kāi)除了。

　　三毛可善良了。有一次在街上，見(jiàn)有一個(gè)人跪在地上，乞討，三毛就把自己僅有的一些錢(qián)給了那一個(gè)人，那個(gè)人收到了錢(qián)之后，立刻挽上了禮服帶上帽子走了。三毛見(jiàn)他是假的，氣極了。

　　你看，三毛多可憐呀，沒(méi)有父母，沒(méi)有一個(gè)家庭。而我們卻什么都有，要什么，有什么。父母一有好東西，就會(huì )先給我們，我們?yōu)槭裁床缓煤玫恼湎н@美好的一切呢？不學(xué)習三毛呢？

　　珍惜美好的作文 篇15

　　真心時(shí)光看好每一天，快樂(lè )每一天。如果你是六年級的小學(xué)生，你會(huì )發(fā)現轉眼間你已經(jīng)在九年義務(wù)教育。已經(jīng)度過(guò)了2/3了。如果你是九年級學(xué)生的話(huà)，九年義務(wù)教育，你已經(jīng)沒(méi)有了。轉眼間時(shí)光已經(jīng)沒(méi)有了，同學(xué)已經(jīng)再見(jiàn)了。老師呢，已經(jīng)去教低年級的學(xué)生呢。時(shí)光匆匆，轉眼間他已經(jīng)布置手中呢。那我們應該很好的珍惜時(shí)間，珍惜每一天。

　　而我是六年級的學(xué)生，我可能告別了母校，可能去了別的地方了。在和平學(xué)校度過(guò)了六年。那么多學(xué)生好朋友，時(shí)光早了，那是不會(huì )再來(lái)了，朱自清寫(xiě)過(guò)一篇文章。名叫�！洞掖摇肺恼轮姓f(shuō)了十二個(gè)問(wèn)句，“時(shí)光匆匆不知所蹤，要問(wèn)時(shí)光就去心中�！边@是一個(gè)自己創(chuàng )的句子，但是表達的意思。一起來(lái)會(huì )發(fā)現時(shí)光根本就沒(méi)有走，而是一直就在你的心中。

　　無(wú)論在哪兒，大家都在自己的心中。永遠不分離，永遠不離開(kāi)。和同學(xué)和老師一起度過(guò)美好時(shí)光。學(xué)習珍惜美好時(shí)光，時(shí)光雖不多，但是時(shí)光永遠不會(huì )流失。但是人會(huì )老，但是會(huì )分開(kāi)。一直在心中一直永遠下去。新年級的小朋友，你們雖然在和老師相處一年，但是，你們也會(huì )有何老師分開(kāi)的時(shí)候。真心，五年時(shí)光或者是六年時(shí)光，你們會(huì )一直陪伴著(zhù)。老師也不會(huì )離開(kāi)你老師嗎？五年時(shí)光的老師和同學(xué)、班級一直都在我們的心中，一直都在我們的身邊，他不會(huì )離開(kāi)我們的，他們在我們身邊

　　人在蒼茫也有休閑的時(shí)候，讓我們利用這些休閑的時(shí)光�；貞浧鹉切┟篮玫娜兆�。光陰似箭，時(shí)間如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

　　珍惜美好的作文 篇16

　　我們每個(gè)人都應該要珍惜現在這樣的幸福生活。

　　現在無(wú)論在生活，食物上都很豐富，這都是因為我們先輩為我們現在的生活而犧牲自己的成就，他們不惜一切生命，為的就是我們能夠發(fā)展起來(lái)，快樂(lè )的生活，現在我們不愁吃，不愁穿，和以前相比，根本不能相提并論。

　　現在的人只有顧著(zhù)自己，為了自己的私欲，從來(lái)不為別人奉獻些什么，可是以前的人都是些無(wú)私奉獻的人。

　　有些人根本就不懂得眼前這樣的美好時(shí)光，沒(méi)有想到是怎樣來(lái)之不易的，只知道為了滿(mǎn)足自己的欲望和理想，而不擇手段的想去實(shí)現，這種人就是自私自利的，以前的人跟現在的人差別很大。

　　有些一點(diǎn)也不珍惜，例如：亂砍亂伐，亂扔垃圾，污染環(huán)境，這都是不珍惜生活的美好而做出的行為，不管人們生活得怎么樣，好像都與他們無(wú)關(guān)，只知道做自己的事情，而不想想別人怎么過(guò)，別人的想法，別人的意見(jiàn)。

　　我們也要珍惜時(shí)間，雖然一秒做不了什么，很短暫，但是你每一分每一秒積累起來(lái)，可是要做很多事情的，可以做你想做的，如果你要做一件大事，需要時(shí)間，眼看你就要成功了，可是就差一秒，僅僅只是一秒，都失敗了，那時(shí)你多么希望時(shí)間能夠倒留，能夠回到那時(shí)候，那么就可以好好的把握時(shí)間，做成功自己想做的事。

　　有些事情失去了是不可能再回來(lái)的，所以要珍惜，光陰似箭，日月如梭，一秒鐘，一眨眼就過(guò)去了，必須我們去爭取。

　　因此要珍惜我們現在的每時(shí)每刻，珍惜現在的美好時(shí)光！

　　珍惜美好的作文 篇17

　　揚科—一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè )，有音樂(lè )天賦的杰出的音樂(lè )天才。當別人認為那小蟲(chóng)聲、麻雀聲是令人心煩意亂時(shí)，而他卻認為那是小蟲(chóng)在演奏，麻雀在歌唱，那些是多么令人悅耳動(dòng)聽(tīng)呀!

　　揚科的是痛苦的，在他有生之年，最大的心愿就是摸一下地主仆人的小提琴，可是卻不能。終于有一天，他再也控制不住了，似乎有一股無(wú)法抗拒的力量在推著(zhù)他往前走，推著(zhù)他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地移向食具間，他摸到了，摸到了夢(mèng)寐以求的小提琴，他輕輕地拉了一下。但是他的命運就此結束了，他被判以“偷人罪”，被更夫毒打了一頓，此時(shí)你肯定會(huì )想不就打一頓嗎?過(guò)幾天就好了。但是揚科那皮包骨頭的身體能支撐住嗎?不能，終于他在第三天里離開(kāi)這罪惡的。當他離開(kāi)這個(gè)時(shí)，肯定還在想，要是讓我痛痛快快地拉一次該多好呀!

　　揚科是令人心痛的，看著(zhù)他那瘦小的身體，你就會(huì )想到舊波蘭統治的社會(huì )是多么黑暗，多么令人發(fā)指。窮人吃也吃不飽，而富人卻是山珍海味樣樣俱全。真是:朱門(mén)酒肉臭，路有餓死鬼。想想我們現在，在的關(guān)心下，天天講營(yíng)養，什么營(yíng)養面包，營(yíng)養面……可我們仍然不滿(mǎn)足，還經(jīng)常浪費糧食，不愛(ài)護公共財物，想想揚科，真令人慚愧萬(wàn)分。

　　揚科想摸摸小提琴的身影時(shí)常浮現在我的腦海中，常常使我陷入深思。在那個(gè)黑暗的社會(huì )里，有多少個(gè)揚科慘遭不幸!

　　我們和揚科的有著(zhù)天壤之別，我們今天的來(lái)之不易。我以后一定要珍惜現在的生活，努力，成為祖國的有用之才!

　　讓我們珍惜這美好時(shí)光吧!

　　珍惜美好的作文 篇18

　　誰(shuí)都知道，正常人的生活十分的美好，而殘疾人的生活卻苦不堪言。自然，人們也都是憧憬于美好的生活。人有尊嚴，正常人會(huì )被人尊重，而殘疾人只會(huì )被人看不起，不論生活，還是在其他的方面上正常人往往勝于殘疾人。

　　盲人看不見(jiàn)世界的五彩繽紛，他的世界永遠是黑暗萬(wàn)分的；聾子聽(tīng)不見(jiàn)世間的好聽(tīng)聲音，他的世界永遠是安靜的；啞巴說(shuō)不出自己的委屈，他的世界又是無(wú)比委屈；沒(méi)手的人不能像正常人一樣用右手寫(xiě)字；沒(méi)腳的人行走是十分困難的，可以說(shuō)是一輩子做在輪椅上。殘疾人生活不便，就更別說(shuō)殘疾人有多痛苦了。

　　我真不明白，那些身體健全的人比殘疾人的生活好上幾十倍，為什么還會(huì )有些人不好好讀書(shū)，這也就算了，有些正常人甚至走彎道實(shí)行偷盜、吸毒、沉迷電腦游戲等等，使家長(cháng)操心、難受。難道他們沒(méi)有想過(guò)他媽媽怎么的疼他們、愛(ài)他們。他們?yōu)槭裁床簧僮邚澋�、好好讀書(shū)來(lái)回報他們呢！

　　就在今天下午，我乘坐1路車(chē)去學(xué)英語(yǔ)，突然，我從窗戶(hù)外面看見(jiàn)了一位被截肢的老奶奶無(wú)比艱難的向車(chē)走來(lái)，她上一個(gè)階梯都十分困難，并且也要十多秒。有一位阿姨走到老奶奶的身旁，攙著(zhù)老奶奶，親切地說(shuō)：”阿姨，慢點(diǎn)！“我親眼目睹了老奶奶一步步艱難的步子，就連做在座位上都需要費力。我頓時(shí)領(lǐng)悟到了殘疾人的生活是多么的艱苦！

　　在此，我要忠告各位，美好的生活來(lái)之不易，請珍惜我們的美好生活！

　　珍惜美好的作文 篇19

　　人們的生活好了，勤儉節約的素質(zhì)卻不如以前了，雖然人們的腰包漸漸鼓了起來(lái)，但是，人們的自身素質(zhì)卻在減弱，這不能不引起我們的思考。

　　社會(huì )的進(jìn)步，生活的改善，孩子們上學(xué)不僅免除了學(xué)費、課本費，還有本子費。如此好的學(xué)習環(huán)境，我們能不好好珍惜嗎？想象賣(mài)火柴的小女孩、可愛(ài)的凡卡在當時(shí)的社會(huì )下過(guò)著(zhù)貧苦、悲慘的生活，想到這些我們能不為之動(dòng)容？

　　如今的孩子成了家中的“小皇帝”、“小公主”，有爺爺奶奶疼愛(ài)，爸爸媽媽呵護，捧在手中怕摔著(zhù)，含在嘴里怕化了。想象過(guò)去，吃了上頓沒(méi)下頓，除了學(xué)習還得干家務(wù)活�，F在的我們吃著(zhù)美食，玩著(zhù)游戲，穿著(zhù)時(shí)尚衣服，還不滿(mǎn)足。有時(shí)我們拍拍良心捫心自問(wèn)不努力學(xué)習對得起誰(shuí)？

　　以前有個(gè)很好的朋友問(wèn)我：“嗨，你珍惜生活了嗎？你說(shuō)什么才是生活？什么才是真正的生活呢？”當時(shí)聽(tīng)了也沒(méi)放在心上，一笑就過(guò)去了。直到幾天后的一天，自己覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，就一個(gè)人來(lái)到了物探文化廣場(chǎng)。當站在廣場(chǎng)的中央，欣賞著(zhù)周邊的建筑和車(chē)水馬龍的街道；頭頂是蔚藍的天空；還有這腳下一片片的綠草地。��！真是一幅美麗的大圖畫(huà)，太美了！不的不讓我有所感悟——能夠生活在這樣的環(huán)境下，感受著(zhù)這樣的氣息，真的是一種享受、一種幸福！突然想起朋友問(wèn)我的那個(gè)問(wèn)題——這不就是生活、這不就是幸福嗎？當我們享受父母給的幸福時(shí)，要好好珍惜，因為那是父母的血汗換來(lái)的。

　　同學(xué)們，說(shuō)得妙，不如做的好，行動(dòng)起來(lái)，珍惜美好生活，從現在做起。

　　珍惜美好的作文 篇20

　　美好生活，值得我們向往；美好生活，值得我們珍惜；美好生活，更值得我們每一個(gè)人去創(chuàng )造。

　　打仗，火炮，烽火樓，暗堡，槍?zhuān)�手榴彈和那些抗日救國的英雄……�?tīng)到了這些想到了什么？沒(méi)錯，想到的是炮火連天的戰爭時(shí)期，是有著(zhù)不和平，不公平的黑暗社會(huì )。

　　據我所知，在帝國主義的侵略下，整個(gè)中國死了大約總人數的三分之二，而二分之一的人都是為了抗日所犧牲的。有很多人，我們不知道他們的名字，但我們知道他們那顆“為了祖國寧死戰場(chǎng)、為了中國人民過(guò)上好日子而犧牲”的心�？梢�(jiàn)，那時(shí)的人們是多么多么的向往美好生活啊。

　　為什么五星紅旗這么紅，英雄的鮮血染紅了它。為什么四季春常在，英雄的生命開(kāi)鮮花。

　　現在，空調代替了扇子和取暖的火盆，手機代替了電報，香噴噴的食物代替了干巴的饅頭和野菜……

　　說(shuō)到了這里，你該知道你現在是多么的幸福了吧。不要身在福中不知福。要知道現在我們美好幸福的生活，是用千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)英雄的生命換來(lái)的。我們不可以辜負那些無(wú)名英雄，珍惜我們現在美好的生活，過(guò)好每一天，每一分鐘。

　　美好生活，值得我們去向往；美好生活，值得我們去珍惜；美好生活，值得我們每個(gè)人去創(chuàng )造；美好生活，更值得我們去認真的對待。讓我們過(guò)好每一天，認真度過(guò)我們的美好生活吧。

　　珍惜美好的作文 篇21

　　六月，我來(lái)到了稻香湖酒店，這里附近，仿佛不是北京城，而是一個(gè)世外桃源，山清水秀，人杰地靈，白墻粉壁，翠瓦朱屏，亭閣新巧，軒榭玲瓏；任思緒，馳騁天地，捭闔縱橫；無(wú)羈無(wú)絆，海闊天空；致使游客爭相顧。

　　獨處，有時(shí)候是一種最優(yōu)雅的消遣，紅塵一隅，執一卷經(jīng)書(shū)，心便隨著(zhù)靜了下來(lái)。佛法常說(shuō)報四重恩：其一，感念佛陀攝受我以正法之恩；其二，感念父母生養撫育我之恩；其三，感念師長(cháng)啟我懵懂，導我入真理之恩；其四、感念施主供養滋潤我色身之恩�；叵胛抑�所以能在這么好的環(huán)境生活，我要感謝命運，感謝我們的大家庭佳佳樂(lè )，感謝稻香湖的領(lǐng)導們。

　　我常在酒店園區內散步，聽(tīng)流水，叮咚作響；看落葉，寂寂漫空舞；在靜謐的林蔭小道中，張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，感受迎面吹來(lái)的微風(fēng)，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)，細細的品味著(zhù)大自然的吟唱。悟性常生于寧靜、淡薄、清閑之中。因無(wú)喧鬧之心事理方可澄清；因無(wú)功利之欲方使人細品舊憶。三省吾身，我知我求；博采群尖，主攻精銳。多思善疑，溫故知新。

　　東方冉冉紅日，升了又落，落了又升；海外滾滾潮汐，漲了又消，消了又漲；天上悠悠白云，聚了又散，散了又聚，天地萬(wàn)物，各因其主，你我匆匆皆乃過(guò)客。生命多殊，善于學(xué)習，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )反思，珍惜在稻香湖的美好時(shí)光。

　　珍惜美好的作文 篇22

　　“小燕子，穿花衣，今年春天來(lái)這里……”這是一首啟蒙童謠。當有一次在電視上再次聽(tīng)到這首童謠時(shí)，讓這個(gè)即將告別童年，邁入十三歲花季的我，對這個(gè)如夢(mèng)境般的童年，開(kāi)始想慢慢回憶與留戀了。

　　我只記得童年的天特別藍，童年的水特別清，童年的花特別香，童年的太陽(yáng)最溫暖�；貞浧鹜�年，一樁樁有趣而稚嫩的往事浮現在眼前。

　　記得那還是五歲稚齡的我。那日清晨，我正準備要去找鄰家的小朋友玩兒，突然爸爸攔住了我，并把我抱了起來(lái)，笑瞇瞇的說(shuō)：“琳琳啊，上幼兒園，每次坐公交車(chē)不方便，爸爸買(mǎi)輛車(chē)，好嗎？”那時(shí)，一心想出去玩兒的我，被爸爸這一問(wèn)，問(wèn)得是滿(mǎn)腦子問(wèn)號。什么意思呀？聽(tīng)不懂！這是，一邊瞎摻和得表姐說(shuō)：“是奧迪還是北京現代？”那時(shí)，我哪知道什么奧迪還是北京現代，我只知道我們家通向幼兒園的56路公交車(chē)。

　　于是，我便稚氣地說(shuō)：“爸爸，我們把56路公交車(chē)買(mǎi)下來(lái)吧！”還沒(méi)等我話(huà)音剛落，表姐和爸爸媽媽就笑成了一團。我莫名其妙地看著(zhù)他們，也跟著(zhù)傻傻地笑了起來(lái)。至今，我那句稚嫩的話(huà)，依舊成為一家人的笑料。

　　我的童年是充滿(mǎn)笑聲的。有時(shí)回憶起童年，好像坐在一望無(wú)際的田野邊，看著(zhù)晚霞，聆聽(tīng)著(zhù)清脆的牧歌。多少回，我陶醉在那悠悠笛聲中……但我已要把童年與我那美麗的洋娃娃一起珍藏在我記憶的像冊里，永遠珍惜它，永遠做一個(gè)童心未泯的人。

　　珍惜美好的作文 篇23

　　“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(cháng)城……”隨著(zhù)這首激昂的國歌奏起，位于市政府門(mén)前的“祖國萬(wàn)歲”慶國慶典禮正式開(kāi)始。

　　首先由一班武警戰士將國旗護送到了旗桿下，不一會(huì )兒，中國勞模許振超和122艦隊班長(cháng)朱桂全便親自將鮮艷的五星紅旗升起。望著(zhù)這面似乎異常鮮艷的五星紅旗，我心潮澎湃。五十多年前的這個(gè)日子，一直生活在水深火熱里的中國人民終于迎來(lái)了新中國成立這一振奮人心的時(shí)刻。我們的幸福生活也由此開(kāi)始了。緊接著(zhù)，市領(lǐng)導做了精彩致詞，最后兩位文藝工作者演唱的歌曲將慶典活動(dòng)推向了高潮，同時(shí)，升旗儀式在高潮中畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。雖然廣場(chǎng)上的人漸漸散去，但我的心情卻久久不能平靜，國旗升起時(shí)那肅然起敬的時(shí)刻一次又一次的在我腦海中回映。

　　望著(zhù)人群上空那面隨風(fēng)飄動(dòng)的國旗，我不禁從心底中吶喊道：“祖國萬(wàn)歲！”祖國的烈士用生命換來(lái)了今天的幸福生活，不勝枚舉的辛勤工作者用青春換來(lái)了今天我能受到的良好教育，連這一個(gè)完整的祖國也是這一群前赴后繼、先人后己的人們和一位位足智多謀的領(lǐng)袖共同建設的。

　　他們?yōu)榱私裉斓男腋Ｉ�活，獻出了自己寶貴的生命；獻出了自己短暫的青春；可我們還不知道珍惜，虛度年華，這是多么不應該呀!讓我們共同珍惜幸福的今天，攜手創(chuàng )建美好的明天吧！

　　珍惜美好的作文 篇24

　　日月如梭，物換星移，轉眼間我即將要升入初中了�；貞浶�學(xué)生活的這段時(shí)光，多么令人珍惜呀……

　　依稀記得我在一年級時(shí)，那在學(xué)校走廊上追逐嬉戲的身影；被老師批評后自己微微點(diǎn)頭的樣子；取得了理想的成績(jì)，被老師表?yè)P時(shí)那無(wú)比自豪的神情......

　　每一分，甚至每一秒，都在和同學(xué)們一起凝視著(zhù)那些大哥哥，大姐姐們的身影，盼望自己何時(shí)也能和他們一樣升入高年級。

　　不知不覺(jué)，我進(jìn)入了中年級。還未來(lái)得及興奮一番，便被突如其來(lái)的“書(shū)�！眽旱�，自己第一次體會(huì )到了學(xué)習的壓力。在漫長(cháng)的學(xué)習旅途中，還記得一次，我碰到了一道數學(xué)難題，絞盡腦汁，還是“百思不得其解”。于是，我去請教我的好朋友邢子銘。他看了看題目，沉思了一會(huì )兒，對我說(shuō)：“這道題目應該這樣解�！彼�拿出草稿本，在上面畫(huà)出示意圖，并詳細地給我講解，直到我把過(guò)程理解透徹才罷休。同學(xué)們之間的友誼，難道不值得我們去珍惜嗎？

　　我在盼望中成長(cháng)，對于那些低年級的學(xué)生，我們也成為了大哥哥、大姐姐。時(shí)間嘀嗒嘀嗒，淚水滴嗒滴嗒，我即將要告別小學(xué)的時(shí)光，雪花飄啊飄，自己不禁有些心痛，時(shí)光就這樣消逝。我們一定要珍惜享受現在一切美好的事物，因為一旦失去了就無(wú)法再回來(lái)。被夢(mèng)想包圍著(zhù)的，我希望不是滿(mǎn)臉的淚痕，而是自豪的神情，甜甜的笑容......

　　珍惜美好的作文 篇25

　　我的美好時(shí)光有很多，它們都記憶在我的腦海里，第一次被老師表?yè)P，第一次交到朋友，第一次在學(xué)校過(guò)六一，第一次感覺(jué)到困難被我戰勝，說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )，雖然那些快樂(lè )可以用就得保存在我們腦海里，但是它來(lái)得快走得快，可能這一瞬間著(zhù)快樂(lè )的時(shí)光就擦肩而過(guò)，因此我也懂得了珍惜我現在美好時(shí)光。

　　小學(xué)生涯就剩一年多幾天了，它們是快的是慢的，我很珍惜這些時(shí)光，我在一二年級的時(shí)候感受到它們流失的很快，天天吧英語(yǔ)課上學(xué)上的事情當做玩一樣，但我的成績(jì)非常優(yōu)異幾乎每次滿(mǎn)分，那一次我期中期末的英語(yǔ)科目滿(mǎn)分，拿了個(gè)獎，可是我發(fā)現，我在第二天沒(méi)有人再談這件事，它只是被老師照下來(lái)永久成為了歷史，我感到它來(lái)得突然，走得也很突然。

　　在四年級放暑假，我和親戚朋友們可以在一起帶上三十多天，可我發(fā)現這三十多天里一天就向一閉眼一睜眼一樣，我發(fā)現之后我每天緊緊的抓住它們可是它們沒(méi)有被我抓住，它還想我手中的沙子一樣，我捏得越緊，它卻相反，它就流失的更快，我在也沒(méi)有緊緊地抓住它們因為我知道我這樣只會(huì )讓幸福失去的比以前更快，我知道了，我無(wú)法保留它，只能失去它，讓我眼睜睜的看著(zhù)靜靜地看著(zhù)它一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，成為我腦中的回憶，我無(wú)法把它保留。

　　同學(xué)們還要把我們的美好時(shí)光繼續流失嗎，如果不想，請珍惜它，愛(ài)惜它，讓我們懂得珍惜我們的美好時(shí)光。

　　珍惜美好的作文 篇26

　　古人所說(shuō)的四大喜事分別是：久旱逢甘雨、他鄉遇故知、洞房花燭夜、金榜題名時(shí)。雖然這四件事我都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，可是我認為我的世界也精彩。

　　我就是出生在一個(gè)普普通通的家庭，而這溫暖往往藏匿在這里。爸爸媽媽都會(huì )以我為中心，我也很重視我的每一個(gè)親人。大家幸�？鞓�(lè )的生活在一起，日子雖然十分平凡，但是在我們眼中卻是十分精彩。

　　幸福不是別人給的，而是自己過(guò)出來(lái)的。這句話(huà)一點(diǎn)都不假，況且我認為生活也是一樣的。

　　還記得以前我不知道什么是精彩，只知道一味地追求自己想要的樣子，每件事都希望做到最好，每個(gè)人都希望她和我一樣用心去對待彼此。

　　我不知道我在尋找著(zhù)什么，只是這樣一天天地過(guò)去，一步步地尋找下去而已。

　　但是突然的一天確實(shí)打破了這個(gè)所謂“美好”的平衡。我突然發(fā)現我無(wú)法按照自己所設計的那樣去執行自己所要做的一切，人、事、物都不是我所想象中的那么美好。于是，我終于踏上了尋找生活的路。

　　經(jīng)過(guò)這條路的時(shí)候，我終于明白了一個(gè)道理：我們總是在追逐我們得不到的東西，但當我們得到了才發(fā)現我們在得到的同時(shí)卻又失去了更多值得我們珍視的東西，珍惜眼前的親人朋友夢(mèng)想，不要拋棄他們去追逐那些鏡花水月的東西，就算得到他們又怎樣，還不是失去了比之更珍貴的東西。

　　我忽然發(fā)現我生活的這個(gè)地方有著(zhù)我所需要的那份精彩。而它并不是因為我有多么多么地費力得來(lái)的，其實(shí)它就在身后，也只需要一個(gè)轉身的距離便可以發(fā)現它的存在一一精彩。

　　珍惜美好的作文 篇27

　　天空因白云的點(diǎn)綴而飄逸，高山因綠蔭的覆蓋而蒼翠，人生因珍惜而美好�！�—題記

　　首先讓大家分享一個(gè)讓我受益匪淺的故事：一個(gè)學(xué)生向蘇格拉底請教，問(wèn)世界上什么東西最寶貴。蘇格拉底沒(méi)有直接回答，而是領(lǐng)他訪(fǎng)問(wèn)了幾個(gè)人。

　　在醫院里，他們遇見(jiàn)了一個(gè)老富翁，他擁有數不盡的財產(chǎn)，但他并不快樂(lè )，因為他患上了不治之癥，他說(shuō)，他現在最想要的是健康。

　　他們又找到了一個(gè)健康的小伙子，而他卻說(shuō)，他真想回到小時(shí)候，從頭再來(lái)，因為他現在什么都不會(huì )，一事無(wú)成。

　　接著(zhù)，他們又訪(fǎng)問(wèn)了很多人，有孩子，有醫生，有教師……他們的回答都不盡相同，有的渴望幸福，有的渴望自由……但有一點(diǎn)，卻是相同的，他們所認為最珍貴的東西，都是自己已失去或還未得到的東西。

　　看完這個(gè)故事，不知大家會(huì )有什么感受，無(wú)奈？還是悲哀？對于“珍惜”和“失去”這兩個(gè)詞，我談不上感受頗深，但絕對體會(huì )頗多。隨著(zhù)父母工作的幾次調動(dòng)，我與很多的同學(xué)，朋友都失去了聯(lián)系，現在每次接到以前同學(xué)打來(lái)的電話(huà)都非常激動(dòng)，倍感親切，可又想到以前與同學(xué)發(fā)生過(guò)的種種分歧，曾經(jīng)那么的討厭某個(gè)人，現在想來(lái)真是另有一番感觸。也不得不體會(huì )到說(shuō)：人總是在失去以后才知道珍惜。

　　可能我們的家庭并不富裕，但我們有愛(ài)我們的父母，有溫馨幸福的家，我們就應該感到滿(mǎn)足，就應該懂得珍惜。

　　大家肯定都不愿成為那個(gè)一事無(wú)成的年輕人，我們現在能做的就是珍惜現在，珍惜時(shí)間，多掌握一些知識，不要等到多年以后再后悔、抱怨。

　　朋友，讓我們珍惜現在，珍惜生命，珍惜你所擁有的一切。記住，人生因珍惜而美好！

　　珍惜美好的作文 篇28

　　合上《童年》，我的心久久不能平靜......

　　這本書(shū)主要講述了阿廖沙，也就是作者高爾基三到十一歲時(shí)期悲慘的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束，生動(dòng)地再現了十九世紀七八十年代俄國下層人民的生活狀況。吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴、狠心的外祖父，粗野、自私的兩個(gè)市儈舅舅，在這樣一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì )到了人間的痛苦和丑惡。然而，就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活。慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活、忍讓寬容的外祖母，她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經(jīng)常講一些民間故事給阿廖沙聽(tīng)。另外，還有樂(lè )觀(guān)純樸的“小茨岡”、正直的老工人格里戈里、獻身于科學(xué)的知識分子“好事情”，都給過(guò)阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著(zhù)生活的勇氣和信心，并逐漸成長(cháng)為一個(gè)堅強、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。

　　讀完《童年》，我的心深深地被震撼了。阿廖沙悲慘的童年生活與我們今時(shí)今日幸�？鞓�(lè )的童年生活，形成了多么鮮明的對比啊!我不得不對自己過(guò)去的種種行為感到愧疚，曾經(jīng)，我因為不能去玩而暴跳如雷、因為做家務(wù)太累而半途而廢、因為學(xué)習繁重而哭哭啼啼，這些都是多么不應該啊!比起阿廖沙，我們可以說(shuō)是在蜜罐里泡大的了，一個(gè)天上，一個(gè)地下，不得不讓我心頭一顫，使我學(xué)會(huì )了許多許多……

　　珍惜生活，感悟人生，努力延長(cháng)生命的價(jià)值、生命的意義，這就是我讀了《童年》之后所要做的唯一一件事。

　　我又輕輕把書(shū)翻開(kāi)，仔細品味一番，多少人生哲理蘊含其中啊!

　　珍惜美好的作文 篇29

　　生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗著(zhù)我們。失敗或成功的關(guān)鍵取決于我們自己。強者往往幸存下來(lái)，但艱難險阻是人成功的致命打擊，所以成功者往往寥寥無(wú)幾。困難嚇壞了許多所謂的英雄，他們感嘆命運的悲慘和事業(yè)的不成功。如果我們終日操心，卻不懂得珍惜所擁有的，漸漸地，我們的靈魂就會(huì )被生活無(wú)情地吞噬，進(jìn)而屈服于生活中的瑣碎小事。我做嗎我們愿意這樣做嗎？答案是不！我們要成為生活中的強者，我們要掌握自己的命運！只有強者，才配得上更好的明天。

　　我想每個(gè)人都知道海倫凱勒！她是一位盲、聾、啞女作家和教育家。對她來(lái)說(shuō)，生活是痛苦的，生活是灰色的，一切都是那么的不公平。疾病奪走了她的一切，讓她的生活失去了應有的歡樂(lè )和歡笑，但她并不害怕。相反，她用她健全的雙手和敏銳的思維找到了自己，在另一個(gè)世界里找到了自己。成為偉大的女作家和教育家。

　　這個(gè)故事告訴我們，生活總是在取笑每個(gè)人，命運總是那么坎坷，我們前進(jìn)的道路并不總是那么平坦。我們的生活總是那么的不完美和不盡人意。既然這就是生命的真諦，我們的生命是不完美的，但上帝會(huì )在關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候為我們打開(kāi)一扇窗，我們的生命中總會(huì )有一絲陽(yáng)光。我們要珍惜我們所擁有的，頑強地面對生活，快樂(lè )地過(guò)好每一天。只有強者才能擁有自己，化悲痛為力量，化困難為動(dòng)力。

　　雖然生活在戲弄我們，但生活給了我們許多奇妙的未知力量。我們需要在經(jīng)歷無(wú)數次失敗和打擊之后尋找它，我們需要對生活充滿(mǎn)信心和希望。生活雖然苦澀，但同時(shí)生活也是豐富多彩的，需要我們用心去感受。在生活中，我們應該做一個(gè)有愛(ài)心的人，珍惜我們所擁有的一切，頑強的生活，做一個(gè)滿(mǎn)足于幸福的自信有能力的人。

　　每一段時(shí)光都需要好好珍惜

　　珍惜美好的作文 篇30

　　挽著(zhù)時(shí)光的袖子，拖著(zhù)歲月的腳步，尋找一季的風(fēng)，挽著(zhù)一季的雨，編織成相思，再用情結，掛在月亮星空，等等你。

　　春夏秋冬等你，愿你初生隧道。把過(guò)去的幸福變成甜蜜的回憶，撿起過(guò)去的瞬間藏在心里，用文字串起來(lái)，串成優(yōu)美的詩(shī)句，讀來(lái)回味，從嘴角笑起來(lái)，幸福會(huì )不期而遇，那就是最美的安慰。

　　不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，美麗的故事總是夾雜著(zhù)淚水，彼此的珍惜會(huì )穿越四個(gè)季節。

　　希望不如珍惜，遺憾不如繼續。不要說(shuō)傷害最深的就是自己，失去后不懂得珍惜。不管我們分開(kāi)了多少個(gè)世紀，真愛(ài)永遠留在彼此的心中。

　　古今，晝夜相依，從青到老，從生到生，分秒必爭，延續最美好的故事，演繹世間真愛(ài)。珍惜真愛(ài)永不分離，珍惜彼此永不分離，讓彼此相依，讓幸福延續。

　　花了太多時(shí)間去深深地夢(mèng)想每件物品在這里，夢(mèng)想的每一個(gè)角落都專(zhuān)注于專(zhuān)注，雖然虛幻如泡沫，但也麻木了自己，滿(mǎn)足了。

　　只有愛(ài)了才知道心情不好，喝醉了才知道酒勁。不誠心，何來(lái)不情愿？不了解對方，又怎能不放棄？愛(ài)是真正的延續，真愛(ài)是持續的溫暖。

　　傷感的話(huà)語(yǔ)讓人淚流滿(mǎn)面，再后悔也來(lái)不及了。過(guò)去的終會(huì )過(guò)去，失去的再也不會(huì )回來(lái)。真愛(ài)的考驗，相互理解，這輩子就夠了。真情悲歡消融，思念隨記憶而去。感謝生命中遇見(jiàn)你，感謝生命中有你，孤獨的旅行，煩躁的生活，因為你有更多的回憶，也因為你有你的牽掛。

　　愛(ài)在愛(ài)，愛(ài)在心。穿越時(shí)空，忘記悲傷，向前走，你依舊青春靚麗，我依舊追隨，眼中有三千個(gè)靈魂，深深的記得彼此。

　　珍惜美好的作文 篇31

　　每日的朝陽(yáng)都會(huì )升起，就如美好的記憶，度過(guò)了，便會(huì )留在心田。

　　——題記

　　朝陽(yáng)的升起，象征新一天的開(kāi)始，也象征著(zhù)逐夢(mèng)道路的開(kāi)始。但誰(shuí)會(huì )忘記曾一起走過(guò)的時(shí)光，誰(shuí)又會(huì )忘記曾經(jīng)牽手跨越的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！17歲了，從自己呱呱墜地到現在即將走上高考的考場(chǎng)，是家人在陪著(zhù)我，一路上坎坷多多，可誰(shuí)又會(huì )抱怨什么！他們只會(huì )在我哭泣時(shí)，給我寬厚的肩膀，給我安心的微笑；在我微笑時(shí)，給我溫馨的祝福，給我警示的言語(yǔ)；在我生病時(shí)，給我忙碌的背影，給我擔心的眼神……一切的一切，都只為了我！也許曾今爭吵，也許曾經(jīng)沉默，但當回憶時(shí)，劃過(guò)眼前的卻始終是美好的記憶。我只知道，珍惜朝陽(yáng)，謹記美好。17歲了，從自己牙牙學(xué)語(yǔ)到現在即將面向社會(huì )，是朋友在陪著(zhù)我。

　　曾一起走過(guò)的時(shí)光、曾牽手跨越的瞬間，一幕幕描繪著(zhù)我幸福的時(shí)光。遇事的委屈，你們幫我排解；眼淚的滑落，你們幫我擦拭；開(kāi)心的微笑，你們陪我一起走過(guò)。只因有你們的陪伴，再苦再累，微笑依舊�！耙驗槲覀兪且患胰�，相親相愛(ài)的一家人。有福必然同享，有難必然同當……”我只知道，珍惜朝陽(yáng)，謹記美好。17歲了，從自己稚嫩地走進(jìn)校門(mén)到幾十天后將離開(kāi)高中的校門(mén)，是老師在陪著(zhù)我們。青春年華，好奇心在加深，這是出事的多發(fā)期，讓我們走過(guò)條條誘惑，走向未來(lái)。我只知道，珍惜朝陽(yáng)，謹記美好。

　　人生路漫漫，困難重重來(lái)�？僧敵�陽(yáng)升起，新一天到來(lái)，讓我們留下回憶，謹記美好。讓我們的未來(lái)，多一點(diǎn)絢麗陽(yáng)光。記得——珍惜朝陽(yáng)，謹記美好！

　　珍惜美好的作文 篇32

　　光陰似箭，時(shí)光如梭。不到一個(gè)月小學(xué)六年的美好時(shí)光就要畫(huà)上句號了。我們要珍惜剩下的時(shí)光，珍惜與同學(xué)間的友誼，珍惜老師的諄諄教誨。

　　還記第一次走進(jìn)校園，第一次參加升旗儀式，第一次穿上校服，第一次系上紅領(lǐng)巾……而現在所有的第一次將變成最后一次。

　　還記得有一次參加運動(dòng)會(huì )。參加運動(dòng)會(huì )之前的激動(dòng)，興奮，比賽時(shí)的緊張，成功時(shí)的快樂(lè )，都令人回味無(wú)窮。比賽是多么的令人激動(dòng)，在比賽時(shí)我就要落后了，甚至就要失敗了，但我沒(méi)有放棄，咬咬牙，堅持著(zhù)，最終我成功了。

　　還記得第一次去參加學(xué)校的經(jīng)典朗誦。當時(shí)是多么激動(dòng)，也非常的緊張，幸好抽到的是我最喜歡的《師說(shuō)》，所以我讀的朗朗上口，最終我還得了滿(mǎn)分。但現在想想當時(shí)練習的辛苦并不算什么了。

　　人常說(shuō)“吃得苦中苦，方得人上人”。為了心中理想，就必須要吃苦。所以我校在六年級上學(xué)期迎來(lái)了為期兩天的軍訓。參加軍訓前大家都十分的興奮，但是軍訓剛剛開(kāi)始不久，大家就叫苦了。雖然苦，但讓大家知道了軍人的艱辛；雖然苦，但讓大家端正了思想態(tài)度；雖然苦，但讓大家感受到了快樂(lè )。

　　在這六年中，我品味到了酸甜苦辣；在這六年中，我收獲了累累碩果。在這剩余的一個(gè)月里，我們要珍惜老師的每一課，講的每一句話(huà)；珍惜與同學(xué)之間美好、純潔的友誼；珍惜在這個(gè)校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一句話(huà)就是：珍惜。

　　我們現在好像是一棵棵青青的樹(shù)苗，一只只出籠的小鳥(niǎo)，一片片白云……被畢業(yè)的導游引向不同的地方，不知何時(shí)才能再相遇。所以珍惜小學(xué)的美好時(shí)光吧！

　　珍惜美好的'作文 篇33

　　今天，我去了峨莊，去給貧困的人家做募捐。獻出自己的愛(ài)心。

　　一開(kāi)始，我們先去了一家。那個(gè)家里的人就十分貧困，父親是個(gè)殘疾人，而母親的智商有些問(wèn)題，兩個(gè)孩子也不算大。因此，這一家人基本沒(méi)有什么經(jīng)濟來(lái)源，而他們唯一的經(jīng)濟來(lái)源就是種點(diǎn)地，而這些錢(qián)也只是可以供小孩兒們的吃喝和上學(xué)。而我們的募捐，也只是救急不能救貧。最重要的是讓他們趕快找到經(jīng)濟來(lái)源。

　　雖然他們的生活艱苦，但他們沒(méi)有向貧困區服，沒(méi)有被貧困所壓倒，而是頑強地活著(zhù)，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待生活。因為不管是在照片上，還是在現實(shí)環(huán)境中，他們都以笑容面對世界，他們認為，就算生活艱苦，也要樂(lè )觀(guān)地活下去。用自己最真實(shí)的笑容，勇敢的面對世上的每一天。

　　得二戶(hù)人家，是一個(gè)女性，她們家只有她一人。她因為一次著(zhù)火，把自己的房子燒沒(méi)了，現在那里只剩下了一片廢墟了。雖然這場(chǎng)災難沒(méi)有奪走她所擁有的一切，但是她也只是剩下一張床了。而經(jīng)濟來(lái)源更不必說(shuō)了。她現在連飯都吃不飽，更不用說(shuō)去買(mǎi)衣服什么的了，所以她現在的衣服破破爛爛，是破了補，補了破，有時(shí)連線(xiàn)都沒(méi)有了，還沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)，只能去借。

　　但她還是沒(méi)有放棄，而是繼續努力的活下去。我們比他們生活條件好的有很多，但卻不知道珍惜，每天都不好好學(xué)習，還花錢(qián)大手大腳的。每天還抱怨自己的生活這不好那不好，干一點(diǎn)活又要死要活的。在他們心里，生命如此重要，而我們有時(shí)卻張口一個(gè)死閉口一個(gè)死的，對生命一點(diǎn)都不珍惜。

　　所以，現在我們要更加珍惜現在的美好生活！珍惜眼前的一切！好好學(xué)習，天天向上，每天都以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待生活，讓自己的生活變得更加的充實(shí)而富有意義。

　　珍惜美好的作文 篇34

　　珍惜一點(diǎn)，我們就擁有一點(diǎn)；珍惜一切，我們就擁有一切。

　　生命如詩(shī)，有感動(dòng)充盈，也有悠然自得；生命如夢(mèng)，有瓊樓玉宇，也有海市蜃樓。生活是多彩的，世界是美好的，我們來(lái)也匆匆，去也匆匆，不帶走一點(diǎn)一滴，那我們?yōu)楹尾缓煤谜湎�世間的一切美好呢？

　　珍惜友情。在茫茫生命中大千世界里，總會(huì )有一個(gè)人會(huì )永遠支持你，永遠關(guān)心你，這就是朋友。在大多數人關(guān)心你飛的高不高的時(shí)候，朋友她會(huì )關(guān)心你飛的累不累�！霸傅靡蝗诵�，白首不相離，愿得友人伴，永生記心間�！迸笥巡皇秋L(fēng)，朋友也不是雨，但朋友會(huì )為你遮風(fēng)擋雨；朋友不是天，朋友也不是地，但關(guān)鍵時(shí)刻她會(huì )幫你頂天立地，請珍惜友情吧！你會(huì )得到世間更多的美好！

　　珍惜童真。都說(shuō)童真是神仙的金手指，融化世間一切污濁，點(diǎn)化世界一片清亮。在當今社會(huì )，官場(chǎng)上勾心斗角，職場(chǎng)上明爭暗斗，許許多多。但大人們?yōu)槭裁纯傔@樣？大人們總嘲笑孩子們很幼稚，但殊不知那是世間最干凈、最美好的東西——童真，因為童真，我們開(kāi)懷、團結、快樂(lè )。請珍惜童真吧，世界會(huì )變得更美好！

　　珍惜時(shí)光�！笆耪呷缢狗�，不舍晝夜�！睍r(shí)光匆匆，我們卻在渾渾噩噩的虛度光陰。時(shí)光不會(huì )倒流，而我們現在能做的就是好好珍惜，做好每一天、每一分、每一秒該做的事。人生沒(méi)有彩排，每天都是現場(chǎng)直播。所以，請珍惜時(shí)光吧，你會(huì )收獲世間的一切美好！

　　生命的確如此，許多燦爛時(shí)光都猶如曇花一現，花開(kāi)剎那，如夢(mèng)似幻，花不知道自己在盛開(kāi)，夢(mèng)里的人也不知道自己在夢(mèng)中，唯有夢(mèng)醒了，花凋了，方悉前塵過(guò)往。所以，我們既然來(lái)到了這世間，我們因該珍惜世間的一切美好！

　　珍惜美好的作文 篇35

　　時(shí)光易逝是我們都知道的一個(gè)真理，正因為易逝，我們更要懂得珍惜。每個(gè)人的生命都會(huì )出現一段段美好的時(shí)光，我們要懂得抓住，懂得珍惜，讓這段易逝的時(shí)光將它最美好的一面留藏進(jìn)我們的心底。

　　于現在的我而言，我的讀書(shū)時(shí)光，與老師同學(xué)們相處的時(shí)光就是最美好的。每日里隨著(zhù)東升的暖陽(yáng)與同學(xué)們一起開(kāi)始新的一天的學(xué)習，我與同學(xué)們的打鬧，將這段美好的時(shí)光變得更加充實(shí)。

　　課堂上老師講課時(shí)在黑板上寫(xiě)下的重點(diǎn)，同學(xué)們舉手爭相恐后的想要作答，這些學(xué)習的瞬間都讓這段學(xué)習的時(shí)光變得飽滿(mǎn)。甚至于在校園的活動(dòng)中，老師與同學(xué)們的互動(dòng)時(shí)光，這些有趣的運動(dòng)會(huì )幕后游戲中，有著(zhù)很多的歡樂(lè )與笑聲。還有在校園的各種比賽與晚會(huì )之上，同學(xué)們的努力與表演等等。我們的生活中從來(lái)就不缺美好的時(shí)光。珍惜美好時(shí)光，我們要懂得珍惜與同學(xué)朋友相處的時(shí)間，懂得珍惜我們在課堂上與老師互動(dòng)的瞬間。讓我們每走過(guò)一天后，都能夠為這一天的美好而感到溫馨。

　　珍惜美好時(shí)光，在課堂上，我們就應該認真的對待每一節課，將老師所講的每一個(gè)知識點(diǎn)都認真的記下。讓我們的學(xué)習在每天中進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最后得到一個(gè)大的進(jìn)步。讓這些美好的課堂時(shí)光能夠讓我們在日后回想起來(lái)的時(shí)候都能夠感到有種激勵。

　　當我們與同學(xué)們相處的時(shí)候，我們也要懂得珍惜這些友情。記住生活中朋友為我們所做下的一切，我們要懂得感激，更要懂得珍惜。當我們懂得珍惜的時(shí)候，這些我們與同學(xué)相處的美好時(shí)光里，就會(huì )變得更美好。

　　生活中美好的時(shí)光有很多，只要我們學(xué)會(huì )去珍惜，讓這些美好的時(shí)光以它們最好的姿態(tài)停留在我們的腦海里，記憶里，這也就是一種美好。

　　珍惜美好的作文 篇36

　　揚科—一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè )，有音樂(lè )天賦的杰出的音樂(lè )天才。當別人認為那小蟲(chóng)聲、麻雀聲是令人心煩意亂時(shí)，而他卻認為那是小蟲(chóng)在演奏，麻雀在歌唱，那些聲音是多么令人悅耳動(dòng)聽(tīng)呀！

　　揚科的生活是痛苦的，在他有生之年，最大的心愿就是摸一下地主仆人的小提琴，可是卻不能。終于有一天，他再也控制不住自己了，似乎有一股無(wú)法抗拒的力量在推著(zhù)他往前走，推著(zhù)他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地移向食具間，他摸到了，摸到了夢(mèng)寐以求的小提琴，他輕輕地拉了一下。但是他的命運就此結束了，他被判以“偷人罪”，被更夫毒打了一頓，此時(shí)你肯定會(huì )想不就打一頓嗎？過(guò)幾天就好了。但是揚科那皮包骨頭的身體能支撐住嗎？不能，終于他在第三天里離開(kāi)這罪惡的世界。當他離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，肯定還在想，要是讓我痛痛快快地拉一次該多好呀！

　　揚科是令人心痛的，看著(zhù)他那瘦小的身體，你就會(huì )想到舊波蘭統治的社會(huì )是多么黑暗，多么令人發(fā)指。窮人吃也吃不飽，而富人卻是山珍海味樣樣俱全。真是：朱門(mén)酒肉臭，路有餓死鬼。想想我們現在，在父母的關(guān)心下，天天講營(yíng)養，什么營(yíng)養面包，營(yíng)養面……可我們仍然不滿(mǎn)足，還經(jīng)常浪費糧食，不愛(ài)護公共財物，想想揚科，真令人慚愧萬(wàn)分。

　　揚科想摸摸小提琴的身影時(shí)常浮現在我的腦海中，常常使我陷入深思。在那個(gè)黑暗的社會(huì )里，有多少個(gè)揚科慘遭不幸！

　　我們和揚科的生活有著(zhù)天壤之別，我們今天的幸福來(lái)之不易。我以后一定要珍惜現在的幸福生活，努力學(xué)習，成為祖國的有用之才！

　　讓我們珍惜這美好時(shí)光吧！

　　珍惜美好的作文 篇37

　　歲月在變，時(shí)光一天天地流逝，時(shí)光也在一分一秒地走著(zhù)。轉眼間，我已經(jīng)讀六年級了。

　　應該說(shuō)，我還有一個(gè)兒童節了，過(guò)完這個(gè)兒童節，我就要告別童年，再也過(guò)不著(zhù)兒童節了，這是我人生最后的一個(gè)兒童節了，難道我們不該好好珍惜嗎？

　　回想起以前，我恨不得馬上開(kāi)啟時(shí)光的機器，回到那短暫而有意義的童年去��！小時(shí)候，我對時(shí)光一點(diǎn)都不懂得珍惜，總是覺(jué)得時(shí)光這個(gè)東西可以隨便浪費，今天過(guò)去了還會(huì )有明天，沒(méi)什么好珍惜的。就如那一次，我趁做完了作業(yè)的時(shí)光，看電視看了整整一上午，媽媽叫我不要看，我卻說(shuō)：時(shí)光是永恒的，浪費一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。我現在多累呀，熬一點(diǎn)時(shí)光，混過(guò)去算了。以前，我希望快點(diǎn)長(cháng)大，以為長(cháng)大了就沒(méi)有了負擔，沒(méi)有了勞累�，F在，我知道我錯了，我完全錯了。如果沒(méi)有本領(lǐng)，沒(méi)有知識，就是長(cháng)大了又能干什么呢？總不能讓爸爸媽媽養我一輩子吧！因此，我應該珍惜它，珍惜這美好的時(shí)刻。我要趁自己年小，多學(xué)點(diǎn)知識，多掌握點(diǎn)本領(lǐng)�，F在，我想讓它回來(lái)，讓時(shí)光倒流，可是，這已經(jīng)來(lái)不及了，時(shí)光是不可能倒流的。

　　趁我現在還沒(méi)有過(guò)完童年的最后一天，我就應該靠自己的力量來(lái)好好走完這一步。我要珍惜每一分鐘，每一秒鐘。從現在開(kāi)始，我要讓我最后的童年？這幾個(gè)月過(guò)得充實(shí)而有意義，過(guò)得愉快而又有樂(lè )趣。

　　我現在長(cháng)大了，不再是以前的那個(gè)調皮的我，我懂得了要怎樣做人；我理解了讀書(shū)的奧秘；童年的生活，總是在歡樂(lè )中獲得知識，在樂(lè )趣中拓展視野，像一把沃土，供給我成長(cháng)的養份，讓我健康地成長(cháng)。

　　珍惜美好的作文 篇38

　　碧荷珍惜夏雨才有亭亭玉立的姿態(tài)；知了珍惜夏日，才有盡情高歌的機會(huì )；而我們，只有珍惜身邊的一切，才有一顆感恩的心�！�—題記

　　我珍惜我的友誼。我最值得信任的朋友們，她們給我帶來(lái)最美好的回憶。為我分擔煩惱。當我哭泣的時(shí)候，她們給我溫暖的肩膀；當我失落無(wú)助的時(shí)候，她們給我鼓勵的掌聲。朋友們，你們是我——幸福的港灣。當我飄泊累了的時(shí)候，停泊在你們的身邊時(shí)，迷茫的我終于明白了幸福的滋味……

　　我珍惜我幸福的家。我的家很溫馨。一個(gè)普普通通的三口之家，雖然不富裕，但生活十分的快活。在暖洋洋的燈光下吃著(zhù)不太豐盛的晚餐，說(shuō)著(zhù)笑話(huà)。有時(shí)候雖然會(huì )被嗆到惹得大家哈哈大笑，但燈光中折射出的卻是幸福之家特有的唯美畫(huà)面。晚飯后，爸爸媽媽帶著(zhù)我到鄉間的羊腸小道上去散散步。晚風(fēng)輕輕的拂過(guò)我們的面頰，涼嗖嗖的，而我手舞足蹈的對爸爸媽媽們述說(shuō)著(zhù)校園里發(fā)生的趣事兒。而他們小談生活，和今天發(fā)生的一切……

　　我珍惜生命中的分分秒秒。小時(shí)候，懵懂的我總以為我有大把大把的時(shí)間可以浪費，所以我總是把時(shí)間浪費在發(fā)呆、玩、看電視上。長(cháng)大了，現在的我明白了人的一生是如此的短暫。轉眼間，時(shí)間已把我這個(gè)玩世不恭的小女孩帶入了初二，我體會(huì )到了學(xué)習的緊張，明白了時(shí)間像海綿，要用力擠出來(lái)。我要把以前浪費的時(shí)間加倍補回來(lái)。我不讓自己一刻清閑，總是把生活安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。時(shí)間可以改變一切，雖然我經(jīng)不起歲月的滄桑巨變，但我相信，只要努力過(guò)，珍惜過(guò)，就此生無(wú)悔！

　　我珍惜身邊的一點(diǎn)一滴，無(wú)論何時(shí)何地，我會(huì )珍惜我經(jīng)歷的一切！相信吧！我的朋友們，珍惜讓生活更加的美好！

　　珍惜美好的作文 篇39

　　青青的小草懂得珍惜自己擁有的力量，所以它能鑄就堅韌的美麗；悠悠白云懂得珍惜自己擁有的輕靈，所以它能成就飄蕩的美麗；細細雨絲懂得珍惜自己擁有的柔婉，所以它能完善夢(mèng)幻般的美麗。而人唯有珍惜自己的擁有，才能獲得最理智的美麗，才能讓生活更美好。

　　知足者總是欣喜于自己的擁有，所以才獲得最理智的美麗，才獲得無(wú)窮的生活樂(lè )趣。于是才有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的坦然，才有了“兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的感情。

　　珍惜擁有，其實(shí)也是實(shí)現理想的助推器。貝多芬雙耳失聰，然而他擁有海浪般澎湃的激情，他珍惜著(zhù)上帝的恩賜，憑著(zhù)對生命的獨特感悟，創(chuàng )作出了不朽杰作。自己沒(méi)有的東西不一定可以摧毀一個(gè)人的信念，而珍惜擁有，則是將自己放在歷史的車(chē)輪上，促成自己的飛躍，實(shí)現最理智的美麗。

　　那些不珍惜擁有的人，大多會(huì )碌碌無(wú)為，荒廢生命的意義，最終被人類(lèi)文明所遺棄。項羽沽名釣譽(yù)，沒(méi)有珍惜曾經(jīng)擁有的大好形勢，最后只落得個(gè)自刎烏江的下場(chǎng)；路瓦裁夫人沉湎于現實(shí)的空想中，做著(zhù)各種虛幻的美夢(mèng)，最終落得艱辛悲苦的結局�，F實(shí)中，漂亮的單眼皮姑娘想擁有雙眼皮，近視的姑娘想擁有正常的視力。其實(shí)這也無(wú)可厚非，然而如果始終沉醉于這樣的幻想之中，而不珍惜現時(shí)的擁有，無(wú)疑是一種十分愚蠢的做法，到頭來(lái)，她還會(huì )失去自己的本真，失去人生奮斗的真意。

　　人生一世，草木一秋，為使一生不留遺憾，就要學(xué)會(huì )珍惜擁有，讓自己的生活多幾分舒適，少幾分牽掛的苦楚；多幾分愜意，少幾分帶瑕疵的不如意。珍惜擁有，幸�？鞓�(lè )就會(huì )貫穿你的心靈；珍惜擁有，才是對待人生的正確態(tài)度，才是最理智的美麗。這樣，你的生活會(huì )更加美好，笑容會(huì )更加燦爛！

　　珍惜美好的作文 篇40

　　節約用水人人有責，我們要從小養成節約用水的好榜樣，我們要時(shí)時(shí)刻刻做一些力所能及的節約用水的事情。比如，見(jiàn)到水龍頭在流水，我們上前去關(guān)上，看到有些人不時(shí)的玩弄水龍頭，要上前制止。

　　你們有沒(méi)有遇到過(guò)這事情呢？我就有過(guò)一次，我回老家看望我的外婆外公。找同學(xué)在公園玩時(shí)，無(wú)意中看到兩個(gè)女孩在洗手，但是不過(guò)一會(huì )兒她們卻玩起了打水仗，你撲我一下，我弄你一下，水一直流著(zhù)，像連綿不斷的小河，嘩嘩的流。我心里想；真可惡，怎么可以這樣浪費，真氣人。我想走上前去說(shuō)一說(shuō)，可沒(méi)那個(gè)膽。我正琢磨著(zhù)，這時(shí)，有一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，她個(gè)子不高，扎著(zhù)個(gè)馬尾辮，大大的眼睛，薄薄的嘴唇，彎彎的眉毛，穿著(zhù)一條短裙。她走上前去，洗了洗手，關(guān)上了水龍頭甩甩手，說(shuō)；“你們怎么這樣，這水來(lái)之不易，你們怎么這樣浪費呢？不覺(jué)得可恥嗎？”兩個(gè)女孩生氣了，反駁地說(shuō)；“你管呢，我們愛(ài)玩你管的著(zhù)嗎，再說(shuō)這水又不能喝呀！”女孩心平氣和的說(shuō)；“不管能不能喝，這些浪費的水通過(guò)過(guò)濾也一樣能喝呀！就是不能喝，洗衣服、澆花、沖廁所……總可以吧。你們說(shuō)呢？”通過(guò)小女孩的一番教導，他們你看我，我看你，都不知道說(shuō)什么好。低著(zhù)頭，羞愧地說(shuō)：“我們知道了水的好處，以后不會(huì )這樣了！”我們看了心里很高興。那樣不起眼的小女孩，竟然會(huì )說(shuō)出那樣的話(huà)！她是一個(gè)善良可愛(ài)的女孩。

　　我聽(tīng)了她的一番話(huà)，想起以前我也曾浪費過(guò)水資源，感覺(jué)很羞愧。所以我們要團結起來(lái)，節約用水，因為水是生命的源泉，如果沒(méi)有水我們就會(huì )活不下去，地球也就沒(méi)有了生命存在。只有珍惜每滴清水，才能擁有美好明天。同學(xué)們團結起來(lái)，共同做“節水”的好少年吧！

　　珍惜美好的作文 篇41

　　上了五年級，離別，還會(huì )遠嗎？離別永遠都很遠。

　　——題記

　　小學(xué)的時(shí)光好像變成了奔跑的劉翔，轉眼我就上了五年級�，F在，回想起過(guò)去，過(guò)去的時(shí)光像電影一樣在我的腦海中回放。

　　一年級時(shí)，我總是幻想五年級的時(shí)光會(huì )怎樣�？赊D眼到了五年級，我又覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了。還沒(méi)等我享受夠童年的快樂(lè )，就已經(jīng)過(guò)完了。我小學(xué)的時(shí)光都在這個(gè)學(xué)校這個(gè)班里度過(guò)，即使沒(méi)有友誼沒(méi)有情感，五年之間的朝夕相處也會(huì )成為我們離別時(shí)的不舍。從現在往回看，這五年的時(shí)光好像一部看不完的電影，怎么也看不夠。

　　三四年級時(shí)，我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題�？傻搅宋迥昙�，我的思想總是不斷地重復著(zhù)這兩個(gè)問(wèn)題：小學(xué)畢業(yè)時(shí)會(huì )怎樣？我們還會(huì )相遇嗎？也許是我最近的離別片看得太多了，也許是我大了想法多了......可這一個(gè)個(gè)理由都沒(méi)有減輕我的想法，反而更加使我不敢想象畢業(yè)時(shí)的情景。

　　有許多時(shí)候，我總是在想：在畢業(yè)時(shí)我們能不能不離別，能不能讓我們一起上初中、高中、大學(xué)？可答案總是那么冷漠無(wú)情——不能。我喜歡我呆了五年的小學(xué)，喜歡教了我五年的老師，喜歡伴了我五年的同學(xué)，喜歡與我“有福同享，有難同當”的好朋友......雖然我和朋友有過(guò)快樂(lè )有過(guò)矛盾有過(guò)仇恨，但現在想起來(lái)，都覺(jué)得那時(shí)候的我們太可笑了�，F在，我總是想，如果時(shí)光能夠重！來(lái)一遍，我一定會(huì )珍惜與同學(xué)之間的時(shí)光�？墒�，如果生活中沒(méi)有酸甜苦辣的相伴，那這就不叫生活。

　　算了，我還能在三小帶一個(gè)學(xué)期，就讓我繼續珍惜這美好的小學(xué)時(shí)光吧！

　　珍惜美好的作文 篇42

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽覈�古代的這句話(huà)，說(shuō)明時(shí)間的重要性，對我們青年來(lái)說(shuō)，珍惜時(shí)間尤為重要。

　　我們青少年正處于長(cháng)知識、長(cháng)身體的黃金時(shí)期。是思維活躍、接受能力強，富于想象，勇于創(chuàng )新的時(shí)期。如果我們在這時(shí)抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，刻苦鉆研，就會(huì )在將來(lái)取得輝煌的成就。反之，不用功學(xué)習，而用保貴的時(shí)間來(lái)玩，就只能與岳飛的名言：“白了少年頭，空悲切”一般了。那么在事業(yè)上將會(huì )一事無(wú)成。

　　古今中外，勤奮學(xué)習的人，無(wú)一不取得輝煌的成就。下面就有幾則例子：

　　宋代偉大的文學(xué)家歐陽(yáng)修，四歲的時(shí)候死了父親，家里貧窮。他小小年紀便努力學(xué)習，夜以繼日，廢寢忘食后來(lái)成了偉大的文學(xué)家。

　　法國偉大的物理學(xué)家、化學(xué)家居里夫人，在巴黎大學(xué)物理學(xué)學(xué)院的時(shí)候，她晚上到圖書(shū)館讀書(shū)。10點(diǎn)鐘后，回到自己的房間繼續攻讀�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，終于讓她發(fā)現了放射性元素——鐳。這不也是珍惜時(shí)間學(xué)習取得的成就嗎？

　　大革命家列寧在讀大學(xué)時(shí)，因開(kāi)展革命活動(dòng)而被開(kāi)除，他只用了一年時(shí)候便完成了大學(xué)四年課程，在大考時(shí)，得了第一名。

　　如這樣的人，還有很多很多，如徐悲鴻、童第周、周恩來(lái)……

　　反之，如果不用寶貴的時(shí)間來(lái)學(xué)習，而用來(lái)玩耍，就只能像那個(gè)神童方仲永一樣，五歲能握筆寫(xiě)字，但因父親不懂得讓仲永惜時(shí)學(xué)習，而利用仲永賺錢(qián)。結果害了他的一生。這個(gè)故事告訴我們：如果不惜時(shí)學(xué)習，天才也將會(huì )變成平庸的人。

　　英國詩(shī)人莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也將放棄他�！�

　　要在社會(huì )主義現代化的今天立足，我們要珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，緊緊握住時(shí)間的手。這樣，我們就能多學(xué)本領(lǐng)，將來(lái)為祖國建設多作貢獻。

　　珍惜美好的作文 篇43

　　在人的一生中，我們要學(xué)會(huì )珍惜東西，有些東西要是丟失了就在也弄不回來(lái)了，而這個(gè)東西就是時(shí)光。這時(shí)光中有著(zhù)我們值得珍惜的美好回憶，而我便選擇珍惜這美好回憶，讓它不再流逝，永遠保留在我們的記憶里。

　　記得在2016年8月4日，我走在路上與一個(gè)人相遇。當時(shí)那個(gè)人摔跤了，我即刻把她扶到?jīng)鐾だ锏氖�椅上坐�?zhù)。又過(guò)了三天，我和她又遇見(jiàn)了，我覺(jué)得這就是人們常說(shuō)的“有緣看到會(huì )相遇”，但這次相遇有所不同，這次是“不打不相識”，為什么打打起來(lái)呢？是因為她說(shuō)的話(huà)太狂妄了，我聽(tīng)的不順，就打起來(lái)了。

　　后來(lái)��！我和她成為了好朋友，這是純潔的友誼。記得那一次，她看到我悶悶不樂(lè )，就把我叫出來(lái)玩，我當時(shí)就出去了。她當時(shí)牽著(zhù)我的手，跑去石橋上，她說(shuō)“小時(shí)候，我心情不好或者悶悶不樂(lè )的時(shí)候，便會(huì )自己跑到這座橋上來(lái)，把自己不開(kāi)心的原因說(shuō)出來(lái)，這樣就開(kāi)心啦�！庇谑�，我把不開(kāi)心的原因喊出來(lái)后，覺(jué)得輕松多了�，F在想想那是后多開(kāi)心��！

　　然后，她又牽著(zhù)我的手，拉著(zhù)我跑到了一家小吃店，她說(shuō)“喊完后，吃吃東西就覺(jué)的心情放松了”。她還說(shuō)“我知道你明天就要回梅州了，所以你多吃一點(diǎn)，下次我們兩個(gè)一起吃東西就不知道是什么時(shí)候了”。我當時(shí)聽(tīng)了她的話(huà)，吃了很多東西。

　　第二天，我買(mǎi)了車(chē)票，車(chē)快開(kāi)的時(shí)候，她竟然來(lái)送我了，她含著(zhù)淚說(shuō)“昨天是我們過(guò)的最快樂(lè )的一天，是我們最美好好的回憶，我希望你永遠記得�！蔽耶敃r(shí)跟她說(shuō)“我一定不會(huì )忘記這段回憶的�！彼�還特意更我說(shuō)“如果想跟我說(shuō)活，就在QQ上說(shuō)話(huà)，QQ上聊�！闭f(shuō)完，車(chē)就開(kāi)了。

　　現在，我和她已經(jīng)已經(jīng)一年沒(méi)見(jiàn)了，但這分情，這分美好回憶永遠記在了我心里，永遠忘不了。

　　珍惜美好的作文 篇44

　　在漫長(cháng)的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音！

　　“茫茫人海，知音難覓”，在人生長(cháng)河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過(guò)程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動(dòng)人們積極向上，共同發(fā)展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路；有了友情，更能感受到生活的樂(lè )趣。

　　翻看一些老照片，我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光一去不復返，所以我們在遺失了以前的美好后，要珍惜現在的學(xué)習、生活，乃至于現在的友情。美好是容易失去的，因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷，學(xué)習道路上的艱辛，生活的道路上的艱難。我們會(huì )無(wú)暇顧及往事的美好，無(wú)暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂(yōu)愁化為烏有，來(lái)感受友情所帶來(lái)的溫暖。

　　純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現在的友情。不要總認為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會(huì )讓人迷失方向，成為弱者，孤獨一世。

　　友情是我們內心的砝碼，總能調節我們心中的平衡。隨著(zhù)時(shí)間的洗刷，友情會(huì )被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現在的友情，勇敢的去面對。這也許對一生都會(huì )有很大的影響，在人生中，有幾個(gè)力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會(huì )早一點(diǎn)到來(lái)。

　　讓我們共同珍惜現在，把握友情，在人生的道路中攜手并進(jìn)，為自己的理想而奮斗。

　　讓我們共同珍惜現在的友情，攜手共創(chuàng )美好的未來(lái)。

　　珍惜美好的作文 篇45

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，離期中考試越來(lái)越近。同學(xué)們卻仍然沒(méi)有引起戒心，整天仍開(kāi)心玩耍。為此，我班特舉行 “珍貴的一分鐘”主題班會(huì )。

　　在雷鳴般的掌聲下，班會(huì )開(kāi)始了。隨著(zhù)主持人激昂的開(kāi)場(chǎng)白，我們融入了時(shí)間云海。陶醉在這里，留戀每一分鐘，我們就像變了一個(gè)樣子。

　　首先，我們先開(kāi)始玩了一個(gè)游戲。每個(gè)人站起來(lái)，閉上眼睛，單腳站地，體會(huì )一分鐘的長(cháng)度。說(shuō)真的，在這一環(huán)節中，我算體會(huì )到了一分鐘有多么的長(cháng)啊，跟生活中度過(guò)的一個(gè)小時(shí)差不多。同學(xué)們也是議論紛紛�！斑�？一分鐘怎么這么長(cháng)呢？”我們都體會(huì )到了不尋常的一分鐘。

　　我深深感慨于一分鐘的“漫長(cháng)”。而平時(shí)的我們，總覺(jué)得一分鐘就是一滴水，“啪嗒”一下掉下地面上就結束了。不過(guò)，既然你現在感覺(jué)到一分鐘這么“漫長(cháng)”，何不去嘗試著(zhù)在這些時(shí)間里做些事情呢？

　　主持人果然帶動(dòng)大家進(jìn)行了這個(gè)活動(dòng)。我們都拼命的想在這一分鐘能干什么事情。有的說(shuō)，一分鐘可以讀近200字的短文，有的說(shuō)一分鐘可以跳繩170次……

　　主持人說(shuō)，一臺高速運轉的印刷機可印報紙1300多張呢，由此可見(jiàn)，一分鐘是多么重要。

　　在班會(huì )過(guò)程中，通過(guò)和同學(xué)們分享聚螢讀書(shū)的故事、魯迅的故事、愛(ài)迪生的故事等，讓大家深深地了解到了時(shí)間的珍貴，時(shí)間跨越在你不知道的境界里，你必須去珍惜每一份每一秒。

　　同學(xué)們還收集了很多關(guān)于時(shí)間的名言警句，并互相贈送，教室里熱鬧非凡。

　　最后，班主任曹老師來(lái)為大家總結，曹老師說(shuō)道，珍惜每一分、每一秒，好好學(xué)習，不能三心二意，用必勝的信心去迎接期中考試。

　　掌聲響起，班會(huì )落幕了。通過(guò)這次有意義的班會(huì )，我們懂得了必須去珍惜時(shí)間，抓住這珍貴的一分鐘，從現在做起，做時(shí)間的主人。

　　珍惜美好的作文 篇46

　　在一個(gè)圓圓的、透明的魚(yú)缸里，生活著(zhù)三只小金魚(yú)。里面有一只黑色的，它叫黑牡丹，披著(zhù)一襲黑色的晚禮服，尾巴極長(cháng)，有一雙大的黑色眼睛，格外引人注目；有一只白的，它叫媚娘，穿著(zhù)白色的婚紗，頭上方披著(zhù)一塊紅布，就像是出嫁的新娘；里面還有一只，它叫五彩金，它的臉上似乎長(cháng)滿(mǎn)了雀斑，我覺(jué)得像面包，很想咬上一口。

　　你們瞧，黑牡丹正在向我們揮手，不停吐泡，媚娘不停地扭動(dòng)身子，缸中的水也不�；蝿�(dòng)，五彩金正不停舔著(zhù)缸，可愛(ài)極了。

　　然而，天妒紅顏，災難從天而降，有人說(shuō)要剪掉它那美麗的尾巴！

　　那就是老師，同學(xué)們知道后，大吃一驚，紛紛勸老師不要剪，有的還激動(dòng)地站了起來(lái)。

　　老師準備了一把剪刀！那是一把黑色的剪刀，兩個(gè)鋒利的“角”張開(kāi)著(zhù)，似乎正在對那三條可愛(ài)的金魚(yú)說(shuō)：“小樣，等著(zhù)瞧吧！”

　　老師說(shuō)要請同學(xué)上來(lái)剪，先請了一位女生，那個(gè)女生立馬做了一個(gè)抗議的手勢，她說(shuō)不想做壞事，只想做善事！老師請了兩次，她還是不愿上臺。有人說(shuō)推薦男生，老師立馬轉移目標，盯上了平時(shí)調皮搗蛋的男生，真是沒(méi)想到，他竟然關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，害怕了。天使般的那位女生竟然舉手了，老師覺(jué)得有點(diǎn)反常，果然不出所料，女生準備把剪刀藏起來(lái)，這是醉翁之意不在酒。

　　誰(shuí)都不想上，老師上場(chǎng)！同學(xué)們擔心金魚(yú)，不想讓老師剪，這時(shí)，老師盯上了嬌貴的媚娘，挽起袖子，上手就抓，同學(xué)們都用吃驚的眼神望著(zhù)，幸好，媚娘靈敏，努力掙脫，逃過(guò)了一劫。

　　現在，老師盯上了黑牡丹，一下子把它抓起來(lái)，黑牡丹此時(shí)就躺在老師的手掌上，那一刻，它是無(wú)辜、無(wú)奈、又無(wú)助的。老師不忍心，把它放入了缺中！

　　現在輪到五彩金了，老師上手抓它，它倒挺靈活，不容易抓到，可現在，老師拎起了它的長(cháng)尾巴，五彩金不停掙扎，同學(xué)們也不停尖叫，老師受不了，再次不忍心，放了五彩金。

　　這美麗的金魚(yú)，就像當時(shí)圓明園一樣美好，我們現在是多么懷念圓明園昔日的輝煌��！

　　珍惜美好事物，切勿制造人間悲��！

　　珍惜美好的作文 篇47

　　上個(gè)周日的晚上，我在坤凡教育10樓教室看了一部電影，名叫《走路上學(xué)》。它非常感人。

　　《走路上學(xué)》這部電影主要講的是，住在云南省怒江邊上的姐弟倆溜著(zhù)危險的鐵索去江對岸上學(xué)的故事。其中讓我印象最深的一件事是：冬天，聶老師從大城市深圳來(lái)到云南省怒江邊上的一個(gè)希望小學(xué)支教，她來(lái)到教室的第一天發(fā)現同學(xué)們都穿著(zhù)拖鞋上課，條件非常艱苦。課間的時(shí)候，她讓同學(xué)們背乘法口訣，她來(lái)量每個(gè)同學(xué)腳的尺寸。量完之后，聶老師告訴了自己在深圳的朋友，沒(méi)想到，她的朋友們立即伸出援手，幫助她給每個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一雙雨鞋和兩雙襪子。一天下午放學(xué)后，聶老師去每個(gè)同學(xué)家家訪(fǎng)。到娜香家里后，老師把雨鞋和襪子送給娜香。聶老師走后，娜香的弟弟瓦娃說(shuō)：“只要姐姐把雨鞋送給我，我以后就再也不偷偷溜索去學(xué)校聽(tīng)課�！蹦认阒缓冒延晷�送給瓦娃，因為溜索的確很危險，而且她知道弟弟非常喜歡這雙雨鞋。瓦娃是多么喜歡這雙雨鞋呀，就連晚上睡覺(jué)都抱著(zhù)它睡�？墒�，到了第二天，瓦娃送姐姐去鐵索旁邊的時(shí)候，看見(jiàn)學(xué)校的學(xué)生都穿著(zhù)老師送的新雨鞋去上學(xué)，就讓姐姐坐在石頭上，一邊給姐姐擦腳一邊說(shuō)：“學(xué)校每個(gè)人都穿新鞋子，我姐可不能光著(zhù)腳�！彼麕徒憬愦┥狭似�亮的雨鞋，這一刻我情不自禁地流下了感動(dòng)的淚水。

　　電影是根據真人真事改編的，故事中的瓦娃和娜香無(wú)論春夏秋冬都只能穿著(zhù)拖鞋，娜香還要冒著(zhù)生命危險溜索去上學(xué)。再看看我們，每天上學(xué)不是自己走路就是爸爸或媽媽開(kāi)車(chē)送，不用過(guò)大江，更不用溜鐵索。他們的生活真艱苦，我們的生活真幸福，所以我真想讓他們也過(guò)上像我們這樣的幸福生活。我以后要珍惜自己的美好生活，更加努力學(xué)習。

　　我非常喜歡《走路上學(xué)》這部電影，已經(jīng)看過(guò)兩遍了。你們看過(guò)這部電影嗎？是不是也很想看一看呢？

　　珍惜美好的作文 篇48

　　《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基自傳體三部曲的第一部，內容包括了高爾基幼年從三歲至十歲這一段時(shí)間的生活斷面。

　　《童年》最基本的主題之一，就是阿廖沙的成長(cháng)。高爾基以其無(wú)產(chǎn)階級作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據自己的親身經(jīng)歷，成功的再現了阿廖沙作為一代新人從覺(jué)醒到成長(cháng)的艱苦歷程。他的性格正是在鉛一樣的生活的重壓下同無(wú)盡的苦難及惡勢力的頑強斗爭中，在接受和認識現實(shí)中所有美好事物的過(guò)程中，逐漸的形象并發(fā)展起來(lái)的。

　　可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著(zhù)母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。

　　后來(lái)高爾基又結識了知心朋友小茨岡，兩人無(wú)話(huà)不談，結下了深厚的友誼�？墒�，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著(zhù)要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團結，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認識了木匠“好事情”，成了好友。結果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛(ài)他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。

　　我暗暗的慶幸，慶幸自己生活在社會(huì )主義的新生活里。沒(méi)有壓迫，沒(méi)有剝削，人與人是平等的、互愛(ài)的。若我生活在當時(shí)的蘇聯(lián)（俄國）中，我是否會(huì )和阿廖沙一樣，在愚昧落后、自私野蠻、目光短淺、因循守舊、人性泯滅的環(huán)境里樂(lè )觀(guān)的走出來(lái)？

　　我無(wú)從可知，畢竟所屬環(huán)境，以及社會(huì )背景是不同的，我不相信世界上有所謂的諸神、佛、或者上帝等等一些神話(huà)或傳說(shuō)中的富有神秘色彩的人物，他們不是救世主，不能拯救世上受苦受難的眾人，能拯救世人的只有我們自己。但我真心的向上天祈禱，讓每個(gè)孩子的童年都充滿(mǎn)歡聲和笑語(yǔ)。

　　讀了《童年》以后，我更加珍惜眼前的美好生活了！

　　珍惜美好的作文 篇49

　　每個(gè)人的童年都是不一樣的，但是，每個(gè)人的童年都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——有酸有甜，有苦有辣，有喜有憂(yōu)，有笑有淚�，F在，大都市里孩子們的童年都 是美好的，不愁吃，不愁穿。而高爾基的童年，卻是悲慘的。

　　高爾基生于伏爾加河畔一個(gè)木匠家中。在他還未懂得死亡的意義的時(shí)候，他的父親死了，同時(shí)，他那剛出生的小弟弟，也隨父而去了。他母親從此變的憔悴，孤獨。于是，他便到了尼日尼的外祖母家，在那兒，度過(guò)了他的童年。

　　其實(shí)，高爾基只讀過(guò)兩年的書(shū)，其他的知識，全是他靠自學(xué)得來(lái)的。要知道，他11歲就出去打工謀生了。我們11歲是在干什么?我們那時(shí)侯是坐在明亮的教室里讀書(shū)寫(xiě)字。就連這樣，有些同學(xué)還不好好的做作業(yè)，貪玩。要是他們在高爾基的那個(gè)年代，早就餓死在街頭了。所以我們要好好讀書(shū)，以高爾基為榜樣，向他學(xué)習。

　　那時(shí)的高爾基如果犯了錯誤，就會(huì )被外祖父用鞭子抽打，痛不欲生。而我們呢?盡管犯了錯誤，爸爸媽媽也不會(huì )打我們，而是把我們當做“小皇帝”、“小公主” ，細心的呵護著(zhù)。所以，我們和高爾基比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別啊!

　　高爾基從小就不受小伙伴的歡迎，他們經(jīng)常欺負他，打他。盡管高爾基打架很厲害，但是寡不敵眾，每次都傷痕累累的回到家。所以，他沒(méi)有小伙伴玩，經(jīng)常呆在家里。而我們，每天都和小伙伴在一起快快樂(lè )樂(lè )的玩耍，很開(kāi)心。如果說(shuō)，高爾基能有我們現在的條件，那么他知識會(huì )更加豐富，他也就會(huì )更快樂(lè )了。所以，我們要好好珍惜現在的時(shí)光，現在的快樂(lè )生活，發(fā)奮讀書(shū)，為自己的祖國增添光彩!

　　高爾基能做到的，我們一樣，也能做到，關(guān)鍵就在于你肯不肯下功夫，肯不肯好好學(xué)。如果肯，那么，你也會(huì )和高爾基一樣的優(yōu)秀!來(lái)吧，讓我們成為第二個(gè)、第三個(gè)“高爾基” 吧!

　　珍惜美好的作文 篇50

　　在城市的盡頭，沒(méi)有繁華的街市，美麗的霓虹燈；在城市的盡頭，只有破舊的棚房區，和飽經(jīng)生活打磨的生命；在城市的盡頭，有著(zhù)他們這樣一群人。

　　我不知道怎樣稱(chēng)呼他們，外來(lái)務(wù)工人員子女？農民工子弟？亦或是農民工二代，不，我不想用這些冰冷的名字稱(chēng)呼他們，我更愿意叫他們帶著(zhù)泥土味兒的乳名，拉著(zhù)他們的手走進(jìn)他們的生活。

　　他們從小生活在家鄉的青山綠水間，純潔的靈魂在田野抽穗拔節，他們迎著(zhù)山野的風(fēng)奔跑著(zhù)，憧憬著(zhù)，山野的風(fēng)吹向了城市。為了生計，為了未來(lái)，他們跟隨父母來(lái)到城市，在城市的盡頭扎下了根。

　　只見(jiàn)過(guò)青山綠水的雙眸第一次看到繁華的城市，他們不知道怎么過(guò)六車(chē)道的馬路，小小的手指怎么也數不清寫(xiě)字樓的層數，背起書(shū)包，小心的融入城市的生活中，卻在大人們怪異的眼光中第一次知道了戶(hù)口和暫住證的區別，小小的肩膀承擔起了不屬于這個(gè)年齡的責任。

　　放學(xué)回到家，做好簡(jiǎn)單的晚飯，父母還在別的地方打工，他們只好一個(gè)人吃飯；夜晚，城市的夜空沒(méi)有家鄉的明亮，他們默默的祈禱他們的民工子弟學(xué)校明天不會(huì )因交不起水電費而被查封。

　　記得那年春晚，記者問(wèn)民工子弟小學(xué)學(xué)生將來(lái)是否回到家鄉時(shí)，小女孩毫不猶豫地說(shuō)：“會(huì )，一定會(huì )�！蹦且豢�，我流淚了，“我們的學(xué)校很小，但我們的成績(jì)不差，我們不和城里的孩子比爸爸�！苯衲晔菉W運年，那些孩子同樣堅定的高呼，“北京的2008，也是我們的2008！”這樣的誓言回蕩在我的心間。

　　我覺(jué)得慚愧，因為命運，我們擁有了得天獨厚的家庭條件，可是我們沒(méi)有珍惜，想起一天比一天堅強的“他們”，我更加覺(jué)得無(wú)地自容，就在前幾天，我還在家里抱怨晚上的菜不好，抱怨天氣太熱卻不開(kāi)空調，抱怨爸爸媽媽沒(méi)有努力成為百萬(wàn)富翁，我深深地感到羞恥，如果我會(huì )臉紅的會(huì )，此刻我一定已經(jīng)紅到了腳趾了，不知道你們是否也一樣。我們的確應該向他們學(xué)習，不僅如此，我們必須學(xué)會(huì )珍惜，珍惜我們現在的生活。

　　珍惜美好的作文 篇51

　　金秋九月，秋風(fēng)送爽。不經(jīng)意抬頭間，青綠色樹(shù)上已經(jīng)染上了金黃色，夜蟬也沒(méi)有了鳴意。

　　仿佛就在昨天，班主任還在說(shuō)“還有一個(gè)月你們就該進(jìn)高三了，抓緊時(shí)間好好制定學(xué)習計劃�！倍�現在離高考只剩下二百六十多天，一百天的時(shí)間悄然離去，渾然不知，像一支悄悄開(kāi)放的花，婉約而謙遜。

　　一百天，所有的事情的在默默的改變�！凹捌渌�之既倦，情隨事遷，感慨系之矣”剛步入一中的大門(mén)，我每時(shí)每刻都放不下回家的念頭，現在看著(zhù)那轉動(dòng)的時(shí)鐘，我卻不想讓它前進(jìn)一分一秒。炎熱的宿舍在天氣轉涼時(shí)變得更加凄清，傍晚的教室在在黑夜里變得更加有活力。這段時(shí)間里，校園里的每個(gè)角色都變得更加鮮明，更加生動(dòng)。大家都流露出自己的個(gè)性，有了更多共同的話(huà)題，結識了新的友誼，克服了新的難題，都在朝著(zhù)一個(gè)共同的夢(mèng)想努力奮進(jìn)，追尋著(zhù)那熾熱的光明。

　　一百天，情誼流露在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是那一聲鈴響，一起相約在食堂的舊識濃情，是那一次幫助，埋頭鉆進(jìn)題海的領(lǐng)悟求知，是那一次上課的間隙，老師給予的諄諄教誨，是那一天清泠的早晨，一起站在廣闊的操場(chǎng)上見(jiàn)證日出、傍晚時(shí)倚在窗邊欣賞太陽(yáng)的落幕。所有都濃縮在一盞金樽里，醇香而濃厚。

　　一百天，經(jīng)歷了初入地獄的歷練。在樓道里與同學(xué)訴說(shuō)著(zhù)絕望，在操場(chǎng)上獨自茫然地望著(zhù)遠方，在看到分數時(shí)的崩潰與苦笑，在一望無(wú)際的不停奔跑中抱怨著(zhù)哀傷。

　　可是，青春不是得過(guò)且過(guò)，更不能是一蹶不振�！懊�運無(wú)可掌控，充滿(mǎn)了無(wú)奈，未知，然而，我依然要走下去”縱使生活把你所有要走的路全部封死，但我們心中總有重要的東西，驅動(dòng)我們?yōu)槠淙プ�、去挖，也要沖向前方。

　　一百天，我的夢(mèng)想更加堅定，我的情誼更加深厚，雖有過(guò)傷，有過(guò)淚，但在一中這個(gè)大家庭里，我收獲了堅強，取得了勇氣，有了一雙發(fā)現美好的眼睛，讓我在每天的早晨都充滿(mǎn)希望，變得更加珍惜這將盡的期遇，更加堅定的走向遠方。

　　珍惜美好的作文 篇52

　　與友人別的那一股別緒，與親人分離的那一縷離愁，與情感深處可愛(ài)人兒的思念，與回憶擦肩而過(guò)的憂(yōu)傷……對！回憶，這真是一個(gè)令人神往的東西，她會(huì )在你開(kāi)心的時(shí)候，與你共享歡樂(lè )；會(huì )在你失落的時(shí)候，給予你莫大的希望；會(huì )在你膽怯的時(shí)候，帶來(lái)你前進(jìn)的勇氣；甚至會(huì )在你空虛寂寞的時(shí)候，陪你聊聊天！

　　此時(shí)的我，腦海里的波濤正洶涌著(zhù)澎湃著(zhù)，哦！原來(lái)她已經(jīng)來(lái)到了我身邊。那一年冬天的雪可真是大，皚皚的雪早已鋪了厚厚一層，可卻仍孤注一擲地落著(zhù)那晶瑩的花瓣，連樹(shù)梢上都積著(zhù)一個(gè)個(gè)精靈似的小雪堆哩！特別是在外婆那兒，連那長(cháng)久奔騰著(zhù)的河流都被晶瑩的瓣兒封的結結實(shí)實(shí)的。早早的，我們姐弟三人就已經(jīng)在小院里和雪嬉鬧起來(lái)了，放眼望去，院內狼藉一片，外公外婆做好早點(diǎn)，我們胡亂扒了兩口就一個(gè)個(gè)又跑了，還沒(méi)等把門(mén)打開(kāi)，我們就早從門(mén)縫里溜了出去，外面潔白的世界讓我不忍心落腳踐踏，只好輕輕地在路邊挪動(dòng)，可是雪們還是發(fā)出了“咯吱咯吱”的叫聲，真是令人心疼，可沒(méi)一會(huì )兒，那突來(lái)的保護欲就消失的無(wú)影無(wú)蹤，我們三人正在計劃堆一個(gè)大雪人呢！姐姐和弟弟負責下身，我一人負責腦袋，不過(guò)，上身呢？我笑了，我們都笑了，笑的那么放肆，就連已完工的雪人都哈哈大笑呢。我們欣賞著(zhù)滾雪球而掀起的地皮以及那灰不溜秋的雪人，走遠了……

　　在家旁有一個(gè)大大的下坡，兩旁土堆有一米多高，這就為我們提供了一個(gè)天然的滑雪道，從隔壁拿來(lái)三塊塑料板，一屁股坐在上面，在坡道頂端，不需要幫忙，塑料板會(huì )帶著(zhù)我們滑行，就像坐在飛毯上一樣，當風(fēng)從臉頰刮過(guò)時(shí)，我們也會(huì )高聲歡呼，伴著(zhù)身后扔起的雪，一直尖叫到湖邊。

　　有人說(shuō)，回憶是美好事物再現，是美好的向往，是啊，她又讓我回到了過(guò)去，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮盡情嬉鬧的過(guò)去，可是，每當她喚起美好時(shí)，便也升起一種憂(yōu)傷。

　　珍惜美好的作文 篇53

　　靜靜追悔感傷，想起今年春天的美好時(shí)光，現在也不那么遺憾

　　——題記

　　我覺(jué)得友誼對于人來(lái)說(shuō)是多么的可貴和重要��！沒(méi)有了友誼，就像沒(méi)有一片云的天空；沒(méi)有了友誼，就像沒(méi)有一只小鳥(niǎo)的森林；沒(méi)有了友誼，就像沒(méi)有一滴水的大海。無(wú)論在什么時(shí)候，友誼都是我們支撐的拐杖，沒(méi)有了它，就與擁有痛苦不無(wú)兩樣。想想看，是誰(shuí)在你傷心的時(shí)，安撫你；是誰(shuí)在你開(kāi)心時(shí)，與你共享歡樂(lè )？他不正是我們的朋友嗎？對于小學(xué)即將畢業(yè)的項心儀來(lái)說(shuō)，“畢業(yè)”這個(gè)詞語(yǔ)，和離別、傷感還有對未來(lái)的恐慌，總是緊密相連的。曾親密相處的三個(gè)朋友，在畢業(yè)后各自分飛，心中那無(wú)限的孤獨，只有自己能體會(huì )。突然讓我想起了自己在南京上學(xué)時(shí)的情景

　　那時(shí)候，在班上我也有三個(gè)親密無(wú)間的好朋友——張馨月、劉宇、陳希佳，可是，好景不長(cháng)，很快由于種種原因，他們要轉學(xué)了。那幾天，我的心里總是空落落的，做什么都垂頭喪氣，心里總是想著(zhù)：如果我和我的朋友能永遠在一起，那該是一件多美好的事呀！有時(shí)候我會(huì )想：“為什么我們要長(cháng)大呢？”不過(guò)，陽(yáng)光姐姐在書(shū)里說(shuō)的好：“在未來(lái)的日子里，我們還會(huì )不斷收獲新的友情和歡樂(lè )”。雖然與好友分離時(shí)，難免會(huì )悲傷，但“天涯何處無(wú)芳草”啊，再見(jiàn)亦是朋友，前方的路還很遠呢，我們以后一定會(huì )交到更多的新朋友��！與其悲痛交加，不如展望未來(lái)，樂(lè )觀(guān)接受。

　　我懂得了在人生路上，難免會(huì )遇到坎坷，我們不能因為失去而悲痛欲絕，在失去的同時(shí)，我們也擁有新朋友對我們的真摯友誼啊。所以我們要珍惜友誼，共度美好時(shí)光，不要在失去的時(shí)候才懂得珍惜！

　　這個(gè)春天里我和誠摯在各方面都互相幫助，讓我感到有了知己，每天我都感覺(jué)是晴朗的，陽(yáng)光是明媚的。也使我在這個(gè)春天里收獲了一份無(wú)比的熾熱、誠摯的友情。

　　珍惜美好的作文 篇54

　　拾起生活點(diǎn)滴，抓住美好瞬間 傍晚時(shí)分，我吃過(guò)晚飯，就漫步在河畔邊，享受著(zhù)令人心曠神怡的微風(fēng)。

　　不知不覺(jué)中，我走到一棵槐樹(shù)下，雖然不到深秋，但葉子仍舊落了一地，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子跳舞似的從樹(shù)上飄落。在河畔邊走了差不多半個(gè)小時(shí)，黑夜慢慢籠罩大地，四周非常寂靜。雖不到伸手不見(jiàn)五指的地步，但恐懼感還是油然而生。

　　我快步跑出河畔，來(lái)到馬路上，昏暗的燈光與月亮相交輝映，更添夜晚寂靜的美感�！吧场�—沙——”突然來(lái)的聲響把我嚇了一跳，觀(guān)察四周，原來(lái)是一戶(hù)人家在清理院子的落葉。落葉雖然會(huì )使地面凌亂不堪，但每種事物都有自己的用處，與其去改變它，還不如讓它順其自然。正如龔自珍在己亥雜詩(shī)中說(shuō)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。落葉落下來(lái)，會(huì )化作肥料滋養自己的“母親”，也作為報答吧。

　　想到這里，我就記起去年暑假和爸媽一起爬黃山，來(lái)的半山腰時(shí)，見(jiàn)到一位母親在訓斥自己的孩子。從他們的話(huà)可知，這位母親和她的朋友一起來(lái)爬黃山，兩人都帶了自己的孩子。但這位母親的孩子總是要爬一會(huì )兒，歇一會(huì )兒，母親沒(méi)辦法，只好陪著(zhù)自己的孩子，自然就被她的朋友甩在了后面。此時(shí)，她覺(jué)得自己的孩子很沒(méi)用，比不上別人的孩子，就不停地訓斥孩子。其實(shí)，我覺(jué)得快慢無(wú)所謂，我們來(lái)爬黃山的目的不是為了欣賞風(fēng)景嗎？難道山頂的風(fēng)景一定比其他地方的風(fēng)景好嗎？既然已被甩在后面，難道就不能只能駐足欣賞一下沿途的風(fēng)景嗎？就像在生活中大多數人做一件事只追求結果，但我覺(jué)得做一件事過(guò)程才最重要，結果僅是次要的。

　　不僅是生活，人生也是一樣，在人生的長(cháng)河中切勿走馬觀(guān)花，應懂得的拾起點(diǎn)滴美好，抓住微妙的美好瞬間。

　　一陣大風(fēng)吹來(lái)，我的思緒又回到這無(wú)盡的黑夜中，快步走回家，此時(shí)覺(jué)得夜很靜，很美……

　　珍惜美好的作文 篇55

　　俗話(huà)說(shuō)的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這句話(huà)讓我們深刻體會(huì )到了時(shí)間的寶貴，和它的一去不復返。我要珍惜時(shí)間，不能再浪費掉我寶貴的青春了！

　　在我九歲之前，我被眾人稱(chēng)為“邋遢大王”，我一向丟三落四，對時(shí)間視而不見(jiàn)，但因為我的一次遲到經(jīng)歷，讓我深刻認識到珍惜時(shí)間的重要性，讓我懂得珍惜時(shí)間了�，F在我就把我的“光榮”經(jīng)歷給大家說(shuō)說(shuō)吧！

　　星期一，晨霧彌漫窗簾外，媽媽早早就叫我起床，說(shuō)要升旗，得早點(diǎn)去學(xué)校�？墒俏疫�昏昏欲睡，迷迷糊糊賴(lài)床不起。直到媽媽叫我第三遍時(shí)，我才看到時(shí)間已經(jīng)7點(diǎn)50分了：“完了完了，這下遲到了！”我立刻從床上撲起，模糊的眼睛使我東倒西歪，我隨便穿了件衣服，臉都沒(méi)洗就向學(xué)校跑去。

　　當我上氣不接下氣的跑到學(xué)校后，升旗儀式早就結束了，所有同學(xué)都回到教室開(kāi)始早讀了，只有我一個(gè)人孤獨的被罰站在教室門(mén)口。值日的同學(xué)都用異樣的眼光看我，使我尊嚴大失，就這樣，我活生生的在門(mén)口站了一節課，所有經(jīng)過(guò)的老師都用疑問(wèn)的眼神看我。

　　下課了，老師把我叫到辦公室，大罵了我一頓，還罰我把“上學(xué)不遲到”抄了50遍。哎！我太慘了，心里想都怪自己時(shí)間觀(guān)念太差，沒(méi)把老師的話(huà)放在心里。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我深刻認識到遵守時(shí)間，珍惜時(shí)間的重要性。爸爸經(jīng)常說(shuō)一分鐘可以做好多事情，可以練寫(xiě)二十個(gè)字，可以背一首古詩(shī)，一分鐘你可以領(lǐng)悟到很多道理。浪費時(shí)間，不遵守時(shí)間規則，就等于浪費你的青春和你的人生。

　　時(shí)間的重要性無(wú)所不在，這件事后，我上學(xué)沒(méi)再遲到過(guò)一次，我的生物鐘也變得合理起來(lái)……總而言之，即使短暫的一分鐘你也不能忽視它。請大家和我一起從珍惜一分一秒的時(shí)間開(kāi)始，珍惜這世上的一切美好事物，讓我們的生活變得更美好。

　　珍惜美好的作文 篇56

　　我的祖國是世界文明古國，有著(zhù)悠久的歷史、燦爛的文化、廣袤的土地和壯麗的山河。我是一名快樂(lè )成長(cháng)的少年，我深深地愛(ài)著(zhù)她，愛(ài)著(zhù)她懷抱中的新疆。

　　大美新疆，自然是美景之鄉�？�納斯、那拉提、天山天池、可可托海、天山大峽谷、葡萄溝……一想就能羅列出一串景區名字。

　　給我印象最深刻的景區是喀納斯。那里山巒疊翠，草木蔥蘢。美麗的喀納斯湖水隨著(zhù)光線(xiàn)和天氣的變化而改變，一會(huì )兒像一池翠玉，一會(huì )兒似一塊藍晶，一會(huì )兒又如五彩斑斕的飄帶，令人稱(chēng)奇。最讓我好奇的是喀納斯“湖怪”之說(shuō)，后來(lái)看了新聞報道才知道，“湖怪”有可能是一種叫哲羅鮭的冷水魚(yú)，但神秘的喀納斯湖依舊令我遐想聯(lián)翩。

　　新疆是美食之鄉。阿克蘇的冰糖心蘋(píng)果、庫爾勒汁多肉細的香梨、吐魯番品種繁多的葡萄、葉城顆顆晶瑩的石榴……每年從四月到十月，水果輪番上市，讓你領(lǐng)略瓜果之鄉的甜蜜。在新疆，抓飯、羊肉串、烤包子、大盤(pán)雞……各種美食沖擊你的味蕾，讓你體會(huì )新疆美食的無(wú)限魅力。

　　新疆是民族團結之鄉。各族群眾在中華民族大家庭中守望相助，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，為建設美麗家鄉努力奮斗。在校園里，各民族同學(xué)情同手足，一起學(xué)習，一同玩耍，共譜和諧曲。

　　新疆是奮進(jìn)之鄉。從土坯平房到整齊劃一的樓房，從泥濘土路到寬敞筆直的柏油路，從出行不便到路網(wǎng)縱橫高鐵馳騁，從居民傍晚閑在家中，到百姓舞臺、培訓夜校人頭攢動(dòng)，我的家鄉也跟隨時(shí)代的步伐奏響奮進(jìn)的華章。

　　雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰爭年代的烽火硝煙，但我通過(guò)學(xué)習歷史了解了祖國曾經(jīng)的滄桑。如今我坐在寬敞明亮的教室里，享受著(zhù)優(yōu)越的學(xué)習條件，目睹家鄉日新月異的變化，我為祖國自豪，也為家鄉驕傲！

　　我珍惜來(lái)之不易的美好生活，也深知只有奮斗才能獲得幸福，這就是我前進(jìn)的動(dòng)力。我準備好了，為報效祖國和建設家鄉而努力學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)踐行自己的諾言。

　　珍惜美好的作文 篇57

　　又是一年的清明節，這次學(xué)校組織了一次活動(dòng)，去濟寧烈士陵園掃墓。

　　早晨，我懷著(zhù)沉重的心情來(lái)到學(xué)校。有幾分高興，又有幾分肅穆。隊伍浩浩蕩蕩的從學(xué)校出發(fā)了。路程比較遠，平常我們誰(shuí)也沒(méi)有步行過(guò)這么長(cháng)時(shí)間，但同學(xué)們竟沒(méi)有一個(gè)喊累的，伴隨著(zhù)一路的腳步聲，我們已經(jīng)站在了“烈士陵園門(mén)口”了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)的表情分外莊重。

　　我們整齊的在園內排好了隊，靜靜的參觀(guān)了葬在園內的無(wú)數著(zhù)名烈士的事跡。但更多的是在戰場(chǎng)上為和平而戰死的無(wú)名英雄，為了戰斗，他們不惜“拋頭顱，灑熱血”。為我們當地的和平做出了不可磨滅的貢獻�？墒撬麄儏s不求人們記住，用自己短暫的一生為我們的和平生活貢獻了自己的力量。

　　我們班首先進(jìn)入了烈士們的墓群區，放眼望去：無(wú)數個(gè)小小的土丘在這兒靜靜的挺立著(zhù)，小土丘下裝著(zhù)的是烈士們的偉大身軀，同時(shí)這里也裝著(zhù)他們大無(wú)畏的精神，指引我們一代又一代的去傳承這一寶貴的革命精神。

　　同學(xué)們五個(gè)一組圍在烈士墓前：鞠躬、獻花、靜默。然后解散。自由參觀(guān)烈士陵園。同學(xué)們的臉上莊嚴而肅穆。最后，大家集體拍照留念，走出了“烈士陵園”。

　　這次活動(dòng)對我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)意義是重大的，我們這一代這個(gè)時(shí)期人生的價(jià)值觀(guān)正在發(fā)生巨大的改變。它強烈地提醒著(zhù)我們，今天的幸福生活是來(lái)之不易的，是革命先輩用熱血、生命創(chuàng )造的，我們一定要好好珍惜。同時(shí)也激勵著(zhù)我們要好好學(xué)習，用自己的知識為和平建設貢獻也自己的一份力量，默默無(wú)聞的為人民、為祖國、為和平出力。

　　站在烈士墓前的我們，該想些什么？站在烈士墓前的我們，該說(shuō)些什么？站在烈士墓前的我們又該做些什么？想得很多，要說(shuō)的也很多，但我希望這些能化作一種動(dòng)力，激勵著(zhù)我們要踏踏實(shí)實(shí)地做好我們的每一天，要自己漸漸變得強大起來(lái)，那么我們的祖國就會(huì )強大起來(lái)。

　　緬懷革命先烈，珍惜今天我們的美好生活。展望明天，我們一定會(huì )使祖國的未來(lái)更加輝煌！

　　珍惜美好的作文 篇58

　　水是生命的源泉，珍惜水資源 創(chuàng )造美好生活。沒(méi)有水，綠洲將變成沙漠；沒(méi)有水，人類(lèi)將無(wú)法生存；沒(méi)有水，世界將失去光彩。我們應該從現在做起，從自己做起，珍惜水資源。

　　水與我們的生活息息相關(guān)。但是，有許多人，他們非但不節約用水，還在浪費水，污染水。例如：有一些小學(xué)生洗手后，故意不關(guān)水龍頭，讓水“嘩嘩”地流淌著(zhù)，要是能把這些水送到缺水的城市去，那兒的人們會(huì )多么高興呀！還有一些工廠(chǎng)，那些黑心的老板污水不經(jīng)處理，就直接排進(jìn)河流中，使河水變得又臟又臭。

　　許多人認為常州是江南水鄉，根本不用擔心“水荒”，這種想法是錯誤的。就拿春節期間來(lái)說(shuō)吧：宜興、金壇兩市交界的幾個(gè)鄉鎮由于5家水廠(chǎng)水源被污染，8萬(wàn)多人遭遇了“水荒”。在這期間，大家不敢使用自來(lái)水，有的農民還不得不每天步行3公里路到別的地方去洗菜、淘米，珍惜水資源 創(chuàng )造美好生活。

　　我市的水環(huán)境也同樣嚴峻，就拿環(huán)城河來(lái)說(shuō)吧。聽(tīng)老一輩的人說(shuō)，以前這里是個(gè)好地方，河水清澈見(jiàn)底，水中還有魚(yú)蝦游動(dòng)，人們一有空就不約而同來(lái)這里消遣、娛樂(lè )。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，從前清涼的河水如今變成了烏黑的臭水，水面上經(jīng)常漂著(zhù)許多垃圾：有塑料瓶、垃圾袋……河邊草兒稀疏，只要一刮風(fēng)，那臭味就撲鼻而來(lái)，聞了真讓人惡心。

　　不錯，我們的經(jīng)濟確實(shí)得到了長(cháng)足的發(fā)展，人民的生活也有了翻天覆地的變化，但是誰(shuí)又能看到這背后的辛酸與悲劇呢？難道我們的發(fā)展要以此為代價(jià)嗎？難道你忍心看到最后一滴水是我們的眼淚嗎？

　　警醒吧！善良的人們，水并不是“取之不盡，用之不竭”的。事實(shí)上，全世界可直接利用的淡水資源是非常有限的。就我國來(lái)說(shuō)，許多城市都面臨著(zhù)嚴重的缺水。因此，政府提出了“開(kāi)源與節流并重，合理配置水資源”的戰略方針。依法實(shí)行計劃用水，厲行節約用水的政策措施。

　　讓我們攜起手來(lái)珍惜水資源，創(chuàng )造一個(gè)美麗而又和諧的社會(huì )吧！

　　珍惜美好的作文 篇59

　　我一直在想一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)老生常談的問(wèn)題。一直想對女兒說(shuō)，失去的真的不會(huì )重新回來(lái)。新的一學(xué)期，女兒升入三年級，一個(gè)小學(xué)的轉折期，在二年級時(shí)就經(jīng)常聽(tīng)到老師及家長(cháng)談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題，現在女兒真的上了三年級，我問(wèn)女兒：“瀅瀅，現在還能重新回去當二年級的學(xué)生嗎？“女兒答道：“不能�！笔堑牟荒�，我們都知道不能，今天晚上我給女兒留了一張紙條，放在了她的文具盒里了，沒(méi)有以往鼓勵的話(huà)語(yǔ)，因為鼓勵的話(huà)我說(shuō)的很多，今天我只寫(xiě)簡(jiǎn)單明了的話(huà)：人的一生有些事情可以重來(lái)，但是失去的時(shí)間永遠不能重來(lái)，珍惜你現在的每一天吧，學(xué)好才能玩得更好。我之所以寫(xiě)這幾句話(huà)，只因簡(jiǎn)單的道理誰(shuí)都懂，但是總是會(huì )忘記，偶爾需要輕輕地敲醒。

　　在此，我想對女兒說(shuō)：孩子，學(xué)生時(shí)期真的很幸福，你現在可能感覺(jué)不到，等到你有一天結束你的學(xué)習生涯你會(huì )明白的�？纯茨愕膵寢�?zhuān)�想再回到學(xué)生時(shí)代，坐到教室里聽(tīng)老師講課，可以嗎？不，你我都會(huì )說(shuō)，不！我的肩上也有很多責任，每天需要上班，完成工作任務(wù)，還要考慮到時(shí)間接你回家，負責你的一日三餐起居飲食以及學(xué)習生活，還有我也不太清楚的許多的問(wèn)題可能會(huì )出現在我們的生活中，需要我去面對去解決，這你是無(wú)法體會(huì )的，每個(gè)年齡有每個(gè)年齡的責任。我也很懷念我的學(xué)生時(shí)代，那時(shí)的我，無(wú)需考慮這許多的問(wèn)題，因為有媽媽、爸爸呢，真的我很幸福，我的心思只是上學(xué)，放學(xué)、盡情享受我的美好學(xué)生時(shí)代，只是努力讀好書(shū)，掌握更多的知識，這就是我的責任，學(xué)生的責任�，F在我結束了我的學(xué)生時(shí)代。是的，我還在學(xué)習、看書(shū)，但是再也不可能拋開(kāi)你，拋開(kāi)工作坐到明亮的教室里上課，只是做一名學(xué)生，單純的學(xué)習各方面知識。所以說(shuō)，你很幸福，真的很幸福。

　　女兒呀，珍惜你現在學(xué)生時(shí)代充裕的學(xué)習時(shí)間，好好把握美好的學(xué)生時(shí)代，失去的時(shí)間真的不會(huì )重來(lái)，時(shí)光無(wú)法倒流。在每個(gè)階段努力做最好的自己，不留遺憾。

　　珍惜美好的作文 篇60

　　時(shí)光悄悄的溜走，轉眼間已經(jīng)過(guò)了好多年。而在我的腦海里，有一份值得珍惜的記憶不時(shí)的浮現在眼前。那，就是世間最美好的親情。對于親情，我們要做的，就是好好的珍惜。今天，我來(lái)給大家講講我的這份值得珍惜的記憶。

　　放學(xué)了，天空烏云密布陰沉沉的，不一會(huì )兒就下起了滂沱大雨。我隨著(zhù)隊伍走出了校園，可始終都不見(jiàn)奶奶的身影。我很著(zhù)急，嘴里不時(shí)喃喃著(zhù)：奶奶怎么還不來(lái)接我?我在門(mén)衛焦急地等待著(zhù)，不停地跺著(zhù)腳，已經(jīng)五點(diǎn)多了，門(mén)衛上只有我一人孤形吊影站在那里。校園里格外的寧靜，只有那風(fēng)的嘶吼聲和雨的呼嘯聲。大街上的行人見(jiàn)狀，也都陸陸續續的趕回了家。我望著(zhù)空無(wú)一人的街道，眼淚忍不住奪眶而出。

　　就在這時(shí)，我眼前出現了一個(gè)模糊而熟悉的身影------奶奶!我剛想責怪她，沒(méi)想到奶奶先開(kāi)了口：“思思啊·····等急了吧!我怕你肚子餓，剛才給你去買(mǎi)吃的了，喏!”說(shuō)著(zhù)將一包點(diǎn)心遞給我。聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我立馬收起了已經(jīng)溜到嘴邊的責怪，伸手接過(guò)點(diǎn)心。奶奶撐起雨傘護住我向前走去。

　　傘外是狂風(fēng)暴雨，傘內我早把點(diǎn)心吃得滿(mǎn)嘴都是。突然，我感覺(jué)到奶奶身子一陣顫抖，原來(lái)，奶奶為了不讓雨水淋著(zhù)我，她把傘全部遮擋在我的頭上，而她的半邊身體早已被雨水淋得濕透。

　　“奶奶!”望著(zhù)奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰和那虛弱瘦削的身體，我忍不住呼喊起來(lái)。此時(shí)此刻，我的腦海里閃過(guò)了一切關(guān)于奶奶那美好的記憶，她，是多么的關(guān)心我，是多么的疼愛(ài)我!現在，我就不能表現出我對她的報答之心嗎?對，沒(méi)錯!我可以的!于是，我?jiàn)Z過(guò)雨傘說(shuō)：“奶奶，我來(lái)打雨傘�！蔽覍⒂陚闳�部遮擋在奶奶頭頂，默默的為她撐起了一把充滿(mǎn)愛(ài)的傘。奶奶看著(zhù)我，眼睛里滲出慈祥而又欣慰的神情，臉上露出了她那最會(huì )心，最慈愛(ài)的招牌笑容······

　　珍惜友情，是人間最美好的事情;珍惜愛(ài)情，是人間最浪漫的事情;珍惜親情，是人間最重要的事情!是的，奶奶的時(shí)間是不多了，但她把她所有的光陰都獻給了我，我也會(huì )永遠愛(ài)她，永遠珍惜這份屬于我們之間那美好的記憶!

　　珍惜美好的作文 篇61

　　說(shuō)到珍惜，大多數人都會(huì )想到珍惜水資源，珍惜每一度電，然后就是珍惜時(shí)光，接著(zhù)是珍惜好朋友�？墒悄銈冇邢脒^(guò)珍惜你自己美好的記憶嗎？

　　說(shuō)到記憶，大多數成年人的記憶里就是工作，除去工作，他們剩下的記憶里也只有一點(diǎn)點(diǎn)的美好的記憶，可是這點(diǎn)記憶沒(méi)有多大的用，而且這些記憶也來(lái)自于最近幾年。再來(lái)看看大學(xué)生，比起成年人他們有著(zhù)更多的美好的記憶，因為他們有要好的朋友，一起玩耍的室友，一起學(xué)習的同學(xué)。每天都有著(zhù)新的事情，帶給他們新的驚喜，接著(zhù)是高中生，他們有剛剛升學(xué)的高一新生，有在為高考奮斗的高三學(xué)長(cháng)，他們有著(zhù)目標，也保留著(zhù)在初中時(shí)的美好的記憶，有一群要好的同學(xué)一起學(xué)習，他們既在學(xué)習，又在學(xué)習過(guò)程中積累美好的記憶。

　　初中是學(xué)生快樂(lè )的時(shí)光之一，因為他們來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，又有了新的朋友、同學(xué)，一切都像剛開(kāi)始的一樣，他們活潑，興趣愛(ài)好廣泛，他們在朋友中獲得美好的記憶。小學(xué)應該是學(xué)生一生中最美好的時(shí)光了，在這一階段的孩子他們好奇心強，學(xué)習能力也強，他們會(huì )一起度過(guò)整整6年，在這期間，他們會(huì )同甘共苦，他們會(huì )一起笑、一起哭、一起流汗、一起奮斗。他們富有感情，不像成年人一樣，為自己帶上”面具“，披上厚厚的黑色”大衣“，把自己遮起來(lái)，不讓別人看清自己。這些孩子天真，不管是什么事都會(huì )把自己的的真實(shí)表情擺臉上，把它表達出來(lái)，他們可以感受得到這個(gè)世界上很多美好的事情，因為他們看得開(kāi)，就算吵了架，幾天之后就自己和好了，他們不用”面具“，也不需要厚厚的黑色”大衣“，他們自由自在的生活在這個(gè)世界上。

　　可是他們漸漸地長(cháng)大后，他們開(kāi)始忘了這些美好的記憶，開(kāi)始給自己戴上了”面具“，給自己披上了一層厚厚的”大衣“，他們不再天真，他們也感受不到這個(gè)世界的美好，他們變成了成年人，他們不再珍惜自己那些美好的記憶，漸漸的，他們的世界開(kāi)始失真，開(kāi)始褪色，應為他們忘記了那些屬于他們自己的美好的記憶。

　　珍惜你那些美好的記憶吧！因為每當你想起它時(shí)，它會(huì )讓你開(kāi)心，讓你感動(dòng)，讓你的整個(gè)世界都充滿(mǎn)美好。

　　珍惜美好的作文 篇62

　　成功人士最需要學(xué)習的，就是汲取教訓、謙卑自制? 我們都需要學(xué)習這一點(diǎn)，所以需要彼此的提醒，坦誠的溝通。 同齡人之間溝通很容易，因為不必太過(guò)于顧忌，隔代溝通就有點(diǎn)麻煩。 其實(shí)，父母作為成功人士一員，最缺乏的就是謙卑自制，尤其在晚輩和子女面前，他們習慣了為所欲為，予取予求，在沒(méi)有弄清楚事實(shí)之前，就辱罵教訓而不是溝通。

　　尤其是當老師當慣的人，或者當領(lǐng)導當慣的人，或者自以為高明的人，自戀狂和自大狂，尤其如此。 本人也犯了這個(gè)錯誤，在此誠懇地象朋友們道歉，呵呵，貌似已經(jīng)不是第一次了，真是“江山易改本性難移”，不過(guò)，不知著(zhù)不為怪，誰(shuí)讓你們有話(huà)不知說(shuō)，喜歡藏著(zhù)掖著(zhù)粉飾太平，以后不要躲躲藏藏了。

　　套用某人的一句話(huà)——我又不是你肚子里的蛔蟲(chóng)，你不說(shuō)我怎么知道哦?你當我是普通的朋友，就萬(wàn)事OK了，我年長(cháng)幾歲不等于長(cháng)輩，應該沒(méi)有代溝吧，有代溝也要把它填掉! 人與人的關(guān)系，其實(shí)是強弱的較量和妥協(xié)，你表現得像個(gè)孩子，我就不可避免成了大人。你成熟了可以坦然面對了，我反倒表現得像個(gè)孩子。

　　一來(lái)一往中，兩個(gè)人就都長(cháng)大了。小孩子是不會(huì )溝通的，只會(huì )哭哭鬧鬧，離家出走，大人如果也這樣做，動(dòng)不動(dòng)就逃跑，還不跟家里聯(lián)系，那就很糟糕了 人人需要補上這一課，一堂“人際關(guān)系”和“管理溝通”課程。坦誠溝通，讓生活更美好——中秋節記得給家里人電話(huà)，哈哈 管理溝通中特別講到，溝通有兩個(gè)目的，第一是“解決問(wèn)題”，第二是“維系感情”，缺一不可啊，兒子給父母上上課，女兒給爸媽講講理，也不是啥大不孝的事情，只不過(guò)方法要妥當就是了，不要駁了老人家的面子，哈哈 談判，有些人當作戰爭游戲，其實(shí)不是，談判也是溝通的一種，目的在于雙贏(yíng)，而不是你損我榮，或者兩敗俱傷。

　　吵架甚至戰爭，甚至也可以說(shuō)是溝通，只不過(guò)形式慘烈了些，目的在于“以戰止戰”，而不是越吵越離譜，最后成了仇家。 這種方式勞民傷財，能不用就不用，把誤會(huì )消除于起始，是不是更聰明的方法呢?如果有人一定要打仗，打不過(guò)就逃跑，不肯跟你溝通談判，那就先把他打個(gè)服服帖帖，把他逼迫到談判桌前來(lái)，哈哈，本人正是這樣做的。

　　珍惜美好的作文 篇63

　　喬葉的作品，文風(fēng)清新，哲思味兒濃，可以安放心靈，也可以打開(kāi)心靈的另一扇窗口。比如《最慢的是活著(zhù)》。

　　小說(shuō)講述了生于1920年的祖母艱難清苦而又強健的一生：年輕守寡，兒子早逝，兩個(gè)孫子相繼進(jìn)班牢。每一次，都是沉重打擊；每一回，都令人無(wú)法接受。但她卻表現出令常人無(wú)法做到的堅韌——頑強而又理性地與生命抗爭！這讓我憶起勤勞、節儉、能干的祖母、外祖母，不，應該說(shuō)是那一代人——雖然命運多舛、生活艱難，但卻心懷夢(mèng)想，窮畢生之力在黃土地上掙扎，唱響生活的歌謠……而今，社會(huì )發(fā)展迅速，物質(zhì)生活水平富足，曾幾何時(shí)，我卻安于現狀、貪圖安逸，不愿吃苦、不敢吃苦，工作拈輕怕重，干事創(chuàng )業(yè)缺乏進(jìn)取心，甚至心生得過(guò)且過(guò)虛度時(shí)光念想！這與困難年代里的祖母輩相比，真是慚愧至極！若不是這本書(shū)，我真不曉得自己身在何處、路在何方！

　　在與祖母的交往中，小說(shuō)的敘述者——孫女二妞從幼小因受不到寵愛(ài)與祖母抗爭，到理解祖母并感受到自己是她生命的延續，并擴展到人類(lèi)代代相傳的淵源關(guān)系，體會(huì )到生命的豐美與深邃。我比較佩服小說(shuō)這樣的立意！曾經(jīng)，我僅把生命狹隘地理解為個(gè)體使然，偶爾心灰意冷甚至“一次又一次輕薄過(guò)”，或者最多理解到“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”。讀罷此文，方深刻意識到個(gè)體生命之于家族生命、之于人類(lèi)生命長(cháng)河的重要性所在，頃刻間，明白了之所以活著(zhù)的意義，感受到肩上擔子沉甸甸的份量！

　　“既然生，便與夏花一樣的絢爛！”面對物欲橫流、喧囂浮華的社會(huì )，我要遠離紛擾，善待名利得失，在將自身工作做到別人無(wú)可替代、努力為社會(huì )多做貢獻的基礎上，站好在家庭中的一班崗——對上趁早行孝，陪著(zhù)老人安享晚年，對下全力撫養，看著(zhù)孩子快樂(lè )成長(cháng)，和他們一起春賞百花秋望月，夏擁涼風(fēng)冬聽(tīng)雪，珍惜生命的美好，讓生活殷實(shí)，讓生命充盈，讓生命長(cháng)河的浪花因我的努力濺出歡樂(lè )的歌！

　　最慢的是活著(zhù)，因為生命的博大、豐美和深邃！

　　最美的是生命！因為個(gè)體的責任、使命和擔當！

　　珍惜美好的作文 篇64

　　沙灘上灑滿(mǎn)了閃亮的貝殼，像是掉了一地的繁星。那孩子撿起一個(gè)貝殼看看，隨手就把它丟棄，她已經(jīng)找了一個(gè)下午，始終沒(méi)有找到她心中最美最稀奇的貝殼，籃子還是空空的。夕陽(yáng)把海和天渲染成一片深紅，她仍孤獨地拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的影子，在海灘上茫然的找尋……

　　這是很久很久以前聽(tīng)過(guò)的一個(gè)故事，直至今日還記憶猶新，故事中那蘊含的道理常常使我深思。孩子心中最美最亮的貝殼就象征著(zhù)人們心中高高懸掛的美好。當我們被那縹緲的懸空的美好所蠱惑，我們也像那孩子一樣，無(wú)視沙灘上那么多閃亮的貝殼，也失去了撿拾貝殼的快樂(lè )，在前進(jìn)的路上孤獨行走。追求美好固然沒(méi)錯，但我們錯就錯在沒(méi)有珍惜眼前的美好而去，追逐著(zhù)一份或許根本不存在的美好。

　　“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”唐朝大詩(shī)人李白對于眼前的美好做出了他的詮釋?zhuān)�所以當他一次次仕途不順利時(shí)，他仍能保持內心那最純真的快樂(lè )，因為他做到了珍惜眼前的美好;“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明對珍惜眼前美好的詮釋?zhuān)�粗茶淡飯，衣裝簡(jiǎn)樸，他依然能從中找到樂(lè )趣，山中夕陽(yáng)，空中飛鳥(niǎo)，東籬菊花是他眼前的美好，他把美好握住了，所以他在平凡中找到了內心的寧靜與幸福;大詩(shī)人蘇軾用“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”對珍惜眼前美好做出了詮釋。面對陰晴圓缺的明月，經(jīng)歷悲歡離合的分分合合，他懂得要珍惜眼前存在的人和事，他用他曠達的胸襟詮釋了珍惜眼前的美好。

　　其實(shí)很多時(shí)候，我們?yōu)榱俗非竽撬�謂的“最美好”，而忽略了身邊的真實(shí)存在的美好。也許眼前的美好也許沒(méi)有你追求的那么完美無(wú)瑕，但卻是真實(shí)存在的。它可以是你生活的大自然中的一縷陽(yáng)光，一朵白云，一滴雨露，一朵小花，一朵小草，也可以是你身邊伴你成長(cháng)的父母的呵護，你失意時(shí)朋友安慰的話(huà)語(yǔ)，你的成績(jì)下降時(shí)老師的鼓勵等等。這些，我們從未用心體會(huì )過(guò)，但這些其實(shí)又何嘗不是我們應該珍惜的美好呢?

　　“最完美的貝殼”也許璀璨絢麗，但卻遙不可及甚至根本不存在，散布在我們四周的貝殼也許不是最完美最閃亮的，但卻是實(shí)在的，是我們能把握的。所以，把握當下，珍惜現在，才會(huì )找到屬于自己最美麗最閃亮的貝殼。

　　珍惜美好的作文 篇65

　　當滿(mǎn)目的冰冷與蒼涼才剛剛從大地消散，幾株頑強的小草就執拗地伸出腦袋，當春雨徐徐降臨，它們珍惜著(zhù)每一滴雨露對它們的哺育，茁壯成長(cháng)；當夏日驕陽(yáng)已占據天空，熱與光照進(jìn)每一個(gè)樹(shù)梢，知了珍惜著(zhù)每一寸陽(yáng)光對它們的恩賜，放聲歌唱；當麥田里傳來(lái)鐮刀的喧嚷，涼爽的秋風(fēng)愛(ài)撫每一片田壟，菊花珍惜著(zhù)每一縷秋風(fēng)對它的關(guān)懷，微笑綻放；當潔白的雪花從天空輕盈飄落，大地銀裝素裹，臘梅花兒珍惜著(zhù)每一朵雪花對它的滋養，凌寒獨自綻開(kāi)。我們受到的每一份呵護，感覺(jué)的每一份美好，都要學(xué)會(huì )去珍惜，因為美好總是那么稍縱即逝。

　　常聽(tīng)人說(shuō)曇花一現，我卻一直沒(méi)有機會(huì )一睹其風(fēng)采。知道有一次，正值花藝博覽會(huì )，晚上十點(diǎn)仍見(jiàn)很多人不愿散去，打聽(tīng)后才知大家在等待曇花開(kāi)放。我自然不愿錯過(guò)，站在人堆里一起等候。將近午夜，工作人員像察覺(jué)到了什么，“曇花要開(kāi)了！”人們興奮地聚攏過(guò)來(lái)，不約而同地屏住了呼吸，眼睛不眨一下。果然，不一會(huì )，曇花像剛睡醒的娃娃，一點(diǎn)一點(diǎn)把花瓣展開(kāi)，直至幾分鐘后，才全部綻開(kāi)，擺動(dòng)起那婀娜的身段，頓時(shí)清香四溢，沁人心脾，那白色嬌小的花瓣比雍容的牡丹更高貴，比浪漫的玫瑰更迷人�？墒�，當人們還在嘖嘖稱(chēng)贊時(shí)，曇花卻迅速枯萎。我不禁驚嘆，原來(lái)美并不會(huì )始終存在，美好因其短暫而更顯珍貴，我們不應該去珍惜每一份美好嗎？

　　年幼的時(shí)候，請珍惜親人對你的百般寵愛(ài)與呵護，珍惜與小伙伴歌唱嬉戲的片段，珍惜那時(shí)五彩又天真的故事；少年的時(shí)候，請珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，珍惜青蔥歲月里擁有的友情，珍惜父母與老師的點(diǎn)滴叮嚀；成年的時(shí)候，請珍惜與親人相處的時(shí)光，珍惜自己的健康……這世間所有所有的美好，都需要我們捧在手心里呵護珍惜，因為只有這樣，我們才會(huì )真正感受到愛(ài)與幸福，才不會(huì )浪費每一個(gè)美麗的光景。

　　美好如此讓我們長(cháng)久向往，美好又如此匆匆而逝。那么，就從今天開(kāi)始，學(xué)會(huì )去珍惜人生中的每一份美好吧，或許，當有一天，年華老去，那些曾經(jīng)的美好，依舊在我們記憶的星河中閃耀。

　　珍惜美好的作文 篇66

　　花開(kāi)花落，縱然凋零，卻也曾經(jīng)美麗過(guò)，曾經(jīng)輝煌過(guò)；葉生葉落，縱然飄落，卻也變得青蔥過(guò)，變得重要過(guò)。所有的過(guò)程都是美好的，沒(méi)有過(guò)程，哪來(lái)結果？其實(shí)過(guò)程比結果更重要。

　　在微風(fēng)中踱著(zhù)步子，看地上那一顆不知名的野花從滿(mǎn)是綠葉到長(cháng)出一個(gè)含苞未放的花骨朵再到最后綻放的只是僅僅幾十天，但沒(méi)有艱難的發(fā)芽和綻放怎能會(huì )開(kāi)放美麗的花朵，它們雖然最后并未能永久的留在世上，但是它們也給這世界留下過(guò)一道美麗的風(fēng)景�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”結果雖是這樣，但過(guò)程卻美麗。

　　每顆高大的梧桐樹(shù)下一定都有泛黃了并且凋零了的樹(shù)葉，它們的經(jīng)歷和花瓣極為相似，但是樹(shù)葉也曾起到過(guò)重要的作用，它為人們提供了許多，雖然并不是那么的重要但是卻尤為珍貴。樹(shù)葉的過(guò)程只不過(guò)是生長(cháng)、凋謝罷了，它們永遠不會(huì )觸碰冬天，走進(jìn)冬天最深的角落，但并不是它們軟弱，而是為了讓樹(shù)木存活。結果不重要，重要的是珍惜過(guò)程，理解過(guò)程。

　　每一只漂亮的蝴蝶都擁有者強大的忍耐力，破繭成蝶，它們經(jīng)歷了極大的痛苦，但是它們都堅持了下來(lái)，這才能擁有今天的美麗，擁有今日的贊嘆�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香�！钡�如果它們這樣并沒(méi)有堅持，并沒(méi)有重視這個(gè)化蛹為蝶過(guò)程，我們怎會(huì )看到今日草叢里的那只只靚麗的蝴蝶。

　　月升月落，雖然過(guò)程中月亮不會(huì )每晚都出現并且不會(huì )都是皎潔而明亮的。但是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！钡�是月亮也有皎潔的時(shí)候。就像是日出日落，它總是和月亮共同堅持著(zhù)，這個(gè)堅持的過(guò)程比結果更重要。

　　生生死死，這個(gè)過(guò)程也許是幾十年，也會(huì )是幾年，這兩個(gè)重要的時(shí)刻都會(huì )有一個(gè)重要的過(guò)程，人出生的過(guò)程也許并不難，但是從人生到人死的這個(gè)過(guò)程確實(shí)對我們的一個(gè)極大的考驗。有無(wú)數人想要快速的結束這個(gè)艱難的過(guò)程，他們只能是悄無(wú)聲息的離開(kāi)了，這個(gè)過(guò)程對于他們來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，只是快一點(diǎn)得到最后的結果罷了。

　　每個(gè)過(guò)程都會(huì )有不同的困難，無(wú)論是花開(kāi)花落還是破繭成蝶，艱難過(guò)程之后都會(huì )有一個(gè)美好的結果。珍惜過(guò)程，記住最美好的回憶。

　　珍惜美好的作文 篇67

　　老一輩人常說(shuō)，我們生活在蜜罐里，我卻常不以為然，總是認為自己享受這樣的待遇是應該的。我沒(méi)有想過(guò)，自己平時(shí)習以為常的吃穿住行是父母辛辛苦苦掙錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，自己美好的生活環(huán)境是親人們共同為我營(yíng)造的�！锻�年》這本書(shū)讓我知道了我們現在的生活是多么來(lái)之不易，讓我懂得了感恩，懂得了珍惜。

　　阿廖沙。別柯什夫三歲時(shí)就失去了父親，被母親和外祖母帶往外祖父家。外祖父卡西林是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，他殘忍，暴躁，跋扈，貪得無(wú)厭，自私自利。兩個(gè)舅舅也是粗俗、自私的市儈。他們滅絕人性，折磨自己的妻子，甚至把自己的妻子活活打死。這樣一個(gè)烏煙瘴氣的家庭，就連孩子們也逃脫不了悲慘的境遇。阿廖沙整天生活在水深火熱之中，苦不堪言。

　　阿廖沙的艱苦生活和我們的幸福童年比起來(lái)真是一個(gè)天上一個(gè)地下。我有很多親人所愛(ài)著(zhù)，幾乎是要什么有什么，我提出的要求他們都盡量滿(mǎn)足我。我有各種各樣的玩具，可以盡情地和伙伴兒們玩耍，簡(jiǎn)直就是家里的“小皇帝”�？砂⒘紊硡s得不到這種生活，除了母親和外婆無(wú)力的愛(ài)護以外，幾乎所有人都欺負他。外祖父時(shí)常暴打他，又一次竟然把他打暈過(guò)去；他的表兄弟戲弄他，騙他把白布染成藍色，結果招致外祖父的毒打……可憐的阿廖沙，他的童年不僅吃不飽穿不暖，而且充滿(mǎn)了我們不能想象的摧殘和折磨。

　　合上書(shū)，我的腦海里仍然久久想著(zhù)阿廖沙那可憐無(wú)助的眼神。反觀(guān)我們，現在被包圍在大人的愛(ài)護當中，卻越來(lái)越放縱自己，覺(jué)得這是理所當然的。不僅沒(méi)有珍惜現在的生活，反而無(wú)節制地向父母為所欲為。

　　一次我去小吃店吃早餐，正吃著(zhù)，突然背后傳來(lái)碗碟碰撞的聲音。扭頭一看，一個(gè)穿著(zhù)干凈的小男孩正叉著(zhù)腰，向他媽媽大喊道：“這個(gè)不甜，我就不吃！”他的媽媽又拿給他一個(gè)糖包，小男孩手一揚，又差點(diǎn)把糖包打落。那個(gè)阿姨無(wú)奈，只好哄著(zhù)他去商店買(mǎi)蛋糕吃。很小的一件事，卻折射出一個(gè)大問(wèn)題。我們每個(gè)人身上是不是或多或少都有這樣的毛病呢？

　　愿我們都能夠珍惜得來(lái)不易的美好生活，感恩親人給我們的一切吧！并讓這種美德代代相傳！

　　珍惜美好的作文 篇68

　　珍惜現在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一頓飯都要用心去品嘗，每一張紙都不要浪費，每件工作都要全身心的投入。

　　今天是星期六，下午做完作業(yè)，匆匆的趕到爺爺家，想陪爺爺奶奶說(shuō)會(huì )話(huà)，老人很孤獨，兒女們都在匆忙的工作，作為他們的子孫，就代父母來(lái)陪老人，來(lái)孝敬老人吧！

　　來(lái)到爺爺家，就聽(tīng)奶奶叨絮起來(lái)，不知為什么，奶奶的嘮叨讓我感覺(jué)很親切，我能靜下心來(lái)聽(tīng)奶奶講一些瑣事。不知何時(shí)，我和奶奶扯上了奶奶那個(gè)時(shí)侯的生活的話(huà)題。

　　聽(tīng)奶奶說(shuō)，她那個(gè)時(shí)侯，家家戶(hù)戶(hù)都很窮，幾乎沒(méi)有玩的時(shí)間，每天都要曬紙（因為奶奶家是靠開(kāi)紙坊為生），玩也就是踢踢毽子呀等等。我問(wèn)奶奶，那時(shí)能吃上飯嗎？奶奶平靜的回答，吃不上飯，有時(shí)餓得，只能吃點(diǎn)咸菜再喝水，充充饑，（因為吃咸菜就能多喝水了）。奶奶又說(shuō)，像我這么大的時(shí)候，因為沒(méi)有飯吃，還去要過(guò)飯呢！這不禁使我大吃一驚。吃的東西呢，糧食下來(lái)的時(shí)候，就能吃上菜窩窩頭，所謂菜呢，就是樹(shù)葉子，晚上切菜切到半夜，明天早早的起來(lái)蒸窩窩頭，這樣就有糧食吃了。但是也有的人因吃樹(shù)葉而中毒，臉腫的像一個(gè)皮球，有的人不久后好了，而有的人卻因此身亡了。在以前，也有的人“撐死”了，這一頓飯吃不飽，下一頓飯吃不飽，等到糧食下來(lái)時(shí)，喝一碗小米粥，再喝一碗，便因此撐死了。

　　那時(shí)，沒(méi)有電，更別說(shuō)有電燈，電視，冰箱等電器了。那時(shí)，連蠟燭都不舍得用。我又發(fā)問(wèn)了：奶奶，那時(shí)你干活兒時(shí)，有沒(méi)有留下特別的傷疤呀？奶奶連忙指給我看，她的手上留下了歲月的痕跡，一條長(cháng)長(cháng)的傷疤至今還保留在奶奶的手上。奶奶描述，這是她割草時(shí)鐮刀劃破的，劃破時(shí)血直往外冒，那種止血草也止不住了，我的心不禁痛起來(lái)，只能無(wú)可奈何的嘆一口氣。

　　再看看現在的生活，是多么的和平與美好呀！雖然貧富差距很大，但是畢竟每個(gè)人都可以吃上一頓飽飯呀！每個(gè)人家中都有點(diǎn)燈，每個(gè)人都上得起學(xué)，在以前，可是沒(méi)錢(qián)沒(méi)時(shí)間去上學(xué)的，一頓飯菜，嫌棄這個(gè)菜，嫌棄那個(gè)飯，吃一點(diǎn)也就算了，要是把這頓飯放在以前的人面前，他們一定會(huì )吃的一米不剩的。為什么我們還不知足呢？

　　從現在起，從這一秒起，讓我們珍惜現在的美好生活，認真對待每一件事，珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　珍惜美好的作文 篇69

　　可能對于一些人來(lái)說(shuō)，友誼或許一文不值，但在我眼里，幾件事就讓我真正懂得了友誼的珍貴。

　　我有一個(gè)好閨蜜，如果沒(méi)有經(jīng)歷一兩件事情，貌似就不會(huì )成就一年之多的友誼。我和她都是轉學(xué)生，同一年級轉來(lái)，第一次做同桌，第一次一起去辦公室，第一次去對方家做客，第一次在一起過(guò)夜

　　直到那一天，我們友誼的小船差點(diǎn)就不保了。那是一節體育課，當時(shí)是自由活動(dòng)的時(shí)間，一個(gè)同學(xué)硬拉著(zhù)我陪她打水，我問(wèn)閨蜜她去不去打水，她說(shuō)：“不了？你們去吧！”當時(shí)并沒(méi)什么，我本以為她是不想接水，或是不用接水，我回到班級里，她不在位置上，我走過(guò)去拿起她桌子上的杯子，一點(diǎn)水都沒(méi)有，她杯子里都沒(méi)有水了，剛才為什么不和我們一起去接水呢？她和另一個(gè)同學(xué)一起走進(jìn)了教室，看到我拿著(zhù)她的杯子，頓時(shí)火冒三丈，朝我這里跑過(guò)來(lái)，“你干什么？這是我的杯子？”“不是，我只是看一下�！蔽覡庌q道，“你杯子里沒(méi)有水了，剛剛為什么不和我們一起去接水？”“我不想接，你管得著(zhù)嗎？”邊說(shuō)邊從我手中奪過(guò)杯子。

　　后來(lái)整整一個(gè)星期，我們都沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)。

　　又有一天，學(xué)校組織春游活動(dòng)，老師讓我們自由分組，本來(lái)我以為她會(huì )來(lái)找我組隊，并向我道歉，可是她卻找了別人。那天出城去春游了，我一個(gè)人孤苦伶仃的坐在角落旁，其他人有說(shuō)有笑，而我卻默默無(wú)言，我戴上了耳機，聽(tīng)著(zhù)一首傷感的歌。沒(méi)有人愿意跟我說(shuō)話(huà)，沒(méi)有人愿意和我玩，沒(méi)有人愿意跟我一起聽(tīng)歌，我邊聽(tīng)邊唱了起來(lái)：“如果云層是天空的一封信，能不能再聽(tīng)一聽(tīng)，聽(tīng)你的聲音”這時(shí)候我才意識到我的朋友只有她一個(gè)，想著(zhù)想著(zhù)情不自禁的哭了出來(lái)。她走了過(guò)來(lái)，也許是于心不忍，想和好。也可能是一句諷刺和嘲笑，或許是真的想和我絕交了，我在心底不停安慰自己，卻換來(lái)一句：“我們和好吧！”她笑著(zhù)伸出手來(lái)�！罢娴膯�？可是你的朋友怎么辦？”“額她剛才和同學(xué)一起去玩了，沒(méi)叫我，我覺(jué)得你才是我的好閨蜜�！蔽宜查g熱淚盈眶。

　　就這樣，我和她和好如初。這一次之后，我才懂得：不要失去了才懂得珍惜，不然就為時(shí)太晚了。

　　珍惜美好的作文 篇70

　　大海廣闊無(wú)垠，因為他珍惜每一條小溪；樹(shù)葉發(fā)榮滋長(cháng)，因為他珍惜每一縷陽(yáng)光；群山連綿巍峨，因為他珍惜每一塊礫石。

　　珍惜會(huì )使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過(guò)鮮艷的百花，舞過(guò)蕩漾的荷塘，舞過(guò)飄落的楓葉……

　　要珍惜已擁有的，常言道：知足者常樂(lè )�！白恪爸姓�浸透著(zhù)對已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的樂(lè )趣才會(huì )得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會(huì )溢滿(mǎn)充實(shí)。只有在珍惜中心靈才能體會(huì )出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。

　　一個(gè)貧窮的農夫一直為自己沒(méi)有鞋子穿而感到苦惱，直到有一天他看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有腳的人，他感到自己是多么的幸福！

　　也許人生就是如此，得到的更多并非意味著(zhù)真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂(lè )。

　　也許正在此時(shí)，還有人在感嘆上天的不公，報怨事與愿違。何不放下對不可及事物的執著(zhù)，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關(guān)愛(ài)，那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情,朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉,一池清涼；珍惜快樂(lè )，保持一顆年輕的心，快樂(lè )是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽(yáng)，是輕輕掠過(guò)心湖的一陣清風(fēng)；珍惜時(shí)間，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是延長(cháng)了生命,何不珍惜時(shí)間完成更遠大的夢(mèng)想？

　　每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會(huì )帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望。

　　珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。站在陽(yáng)臺上，看著(zhù)夕陽(yáng)中美麗的云霞，那份靜謐讓人忘記了所有的煩惱和憂(yōu)傷；看紛紛揚揚的大雪從遙遠的天國飄落人間，那些純潔的天使讓人不敢低俗，情不自禁的高尚；在晴朗的夏日坐在河邊，靜聽(tīng)河水趟過(guò)鵝卵石的歡暢，那種輕快讓人想到小時(shí)候的快樂(lè )時(shí)光，禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)世界真的很美麗。

　　珍惜親情，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，讓珍惜進(jìn)入靈魂，讓它伴隨著(zhù)你一道走上人生的旅途，讓我們在珍惜的陪伴下享受生命、享受生活！

　　珍惜美好的作文 篇71

　　是否還記得童年時(shí)光里那一份份歡笑，是否還記得那個(gè)會(huì )陪自己在教室里瘋笑傻笑的人？那個(gè)說(shuō)過(guò)要當一輩子好朋友的人？——致陪我走過(guò)那段最美好回憶的朋友們

　　“小晴，你快過(guò)來(lái)，快來(lái)看！”微微在一棵大柳樹(shù)下叫著(zhù)我。

　　“有事嗎？”我連忙跑過(guò)去，卻被人從身后蒙住了眼睛。

　　“猜猜我是誰(shuí)？”一個(gè)甜美的聲音從身后傳來(lái)。我摸了摸遮在我臉上的手笑了笑說(shuō)：“這么細的手一定是小儀吧？”

　　“唉，每次都被你猜到，真不好玩�！毙�儀放開(kāi)了手，坐在亭子里，悶悶不樂(lè )的說(shuō)。

　　“誰(shuí)叫我這么聰明呢，哈哈哈�！蔽艺f(shuō)完后還“仰天長(cháng)嘯”了一頓。

　　“哈哈，哈哈�！碑斘肄D過(guò)頭的時(shí)候，卻發(fā)現小婉和微微都指著(zhù)我，哈哈大笑了起來(lái)。小儀也在一旁偷笑。正在我疑惑的時(shí)候，一個(gè)花環(huán)從我的頭上掉了下來(lái)。我拿起地上的花環(huán)，說(shuō)：“哦~原來(lái)你們都在捉弄我。哼，太沒(méi)義氣了！”說(shuō)完我便轉身在亭子里坐了下來(lái)。

　　“哎呀，小晴，你別生氣嗎，我們只是玩玩而已呀，不要這么小氣嘛~”果然會(huì )兒，微微就來(lái)向我道歉了，說(shuō)那遲那時(shí)快，我一個(gè)轉身就將花環(huán)套在了微微頭上。還對微微做了個(gè)鬼臉。

　　“原來(lái)你沒(méi)生氣呀�！�

　　“那當然，我是那么小氣的人們，嘻嘻�！�

　　“小晴，你們初中想到哪上��？”小儀

　　“不知道，沒(méi)想好。你呢？”我一副優(yōu)哉游哉的樣子和小儀成了反比

　　“我家里想讓我到Y中學(xué)上學(xué)，可能以后都見(jiàn)不到你們了�！毙�儀的聲音很輕很輕，卻讓我們幾個(gè)都聽(tīng)的很清楚，很清楚。

　　“不要擔心，就算你真的去那里了，只要以后還能記得對方就好啦，大不了以后我發(fā)憤圖強，去陪你一起啊~”看著(zhù)微微笑的樣子，我們都笑了，只是我們都知道笑容的背后，是淚水，每個(gè)人都不想讓它流下來(lái)。

　　“是呀，我們一定，一定要記得對方哦，不管在哪里，都要記得�！弊詈蟮乃膫�(gè)字小儀說(shuō)的很重，很重。壓在了我們的心上。

　　自從那次分開(kāi)以后，我已經(jīng)有近一年沒(méi)見(jiàn)到小儀了，不過(guò)那句“不管在哪里，都要記得�！眳s依然不斷在我的耳邊縈繞。

　　一定要記得哦，一定……

　　初一:藍晴

　　珍惜美好的作文 篇72

　　在呵護我們成長(cháng)成才的道路上，是誰(shuí)傾注了自己對子女滿(mǎn)腔的愛(ài)；在一路狂奔的路上曾經(jīng)跌倒，又是誰(shuí)像伸援助之手，扶我們起來(lái)；道路跌跌撞撞，為此煩惱，失了前進(jìn)的步伐，誰(shuí)又在此時(shí)一直陪伴我們，哄我們歡笑，歌聲笑聲，讓生命的海洋潮聲澎湃。

　　人間最美好的莫過(guò)于真情，親情、友情、師生情、同學(xué)情，乃至一個(gè)陌生人的情，他們的付出又怎不會(huì )讓我們感到溫暖，激起我們內心的潮動(dòng)呢？一個(gè)陌生人的一面之緣，可以留下深刻印象，美好時(shí)光可以留在我們記憶深處，甚至永遠永遠……

　　時(shí)光不老，真情不會(huì )退縮。我們缺的，是發(fā)現美的眼睛，是傾聽(tīng)世界心的聲音，是發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)與珍惜，美好的事不會(huì )永存，但，請相信，那些美好至少總會(huì )發(fā)生到你身上，請務(wù)必懂得珍惜所擁有的美好。哪怕小小的幫助，微弱的鼓勵，甚至一個(gè)微笑……這些微乎其乎的小事，不也曾為你帶來(lái)了快樂(lè )嗎？

　　父母，供我們吃住玩樂(lè )，只要我們受到小小的傷害，他們總是會(huì )心疼我們，在冬日，他們在繁忙的工作中，還要去想我們是否添少了衣裳，有沒(méi)有凍著(zhù)。也許我們當時(shí)會(huì )認為這是父母應該的，現在回想起來(lái)，會(huì )很懺悔吧；老師，像盞指路燈，為我們指點(diǎn)迷津，教會(huì )我們成長(cháng)的道理，我們長(cháng)大成人了，而老師卻老了，在教育事業(yè)上，他們盡心盡力了。若要回報他們，不是金錢(qián)這個(gè)物質(zhì)，而是真心的努力，讓他們?yōu)槲覀兏械叫牢颗c足矣。

　　也許或多或少在成長(cháng)的道路上總會(huì )有自己的憂(yōu)愁，比如：考試考差了、學(xué)習上遇到困難了、被老師家長(cháng)批評了、不小心打碎了鄰居家的窗。在此時(shí)，你坐在座位上捂臉哭泣，朋友會(huì )自主地來(lái)到你身旁，他們會(huì )問(wèn)你怎么了？他們會(huì )安慰你，帶你到處逛逛，排憂(yōu)解難；在學(xué)習上遇到什么難題，那些成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，回認真教會(huì )你怎么解答，直至你會(huì )了為止。

　　你會(huì )發(fā)現，那些美好的過(guò)往，賦予了你多少奇跡，不管生活怎樣波瀾起伏，但要堅信，擁有過(guò)就不必氣餒，路還長(cháng)，告訴自己：加油！我一定能行！

　　愿你安然如舊，走過(guò)人生所有的不如意，體會(huì )艱難中的樂(lè )趣，甘愿做路邊的野草，追尋更美好的明天！

　　珍惜美好的作文 篇73

　　最近，我閱讀了高爾基的《童年》，作者高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己苦難而令人難以置信的童年，讓我感觸頗深。

　　主人公阿廖沙是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的。他的家庭內戰不斷：父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；兩個(gè)舅舅為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事?tīng)幊�、斗毆……這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。在這樣一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，阿廖沙時(shí)常因為犯錯而被痛打，小小年紀就體會(huì )到了人間的痛苦、骯臟和丑惡。

　　和阿廖沙相比，我的童年卻是多姿多彩的。記得在我小時(shí)候，每逢節假日，爸爸媽媽就會(huì )帶我出去游玩。有一年暑假，我們去了青島的海邊，遠遠望去，水天一色，海浪拍打著(zhù)巖石，濺起了幾尺高的潔白晶瑩的水花，美麗極了。漫步沙灘，只見(jiàn)浪花涌到岸邊，輕輕地撫摸著(zhù)細軟的沙灘，然后又依依不舍地退回，那一次又一次的來(lái)回撫摸，像給大海鑲上了閃閃發(fā)光的銀框，真是如詩(shī)如畫(huà)。我們赤著(zhù)腳丫在沙灘上追逐嬉戲，和大自然合二為一。到了晚上，我們飽嘗了海鮮，還住進(jìn)了海邊別墅，聽(tīng)潮起潮落，看日出奇觀(guān)，多么愜意。

　　我為自己而慶幸，因為我的童年是幸福的。和許多孩子一樣，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被打，甚至不能想象被人拿鞭子抽是什么滋味，而阿廖沙除了飽受親戚的歧視，還要挨外祖父的鞭打。我們一直被家長(cháng)寵著(zhù)，想要什么就能得到什么，有時(shí)自己能做的事都由父母包辦。上學(xué)由父母接送，每天坐在寬敞明亮的教室中聽(tīng)老師講課，回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你來(lái)品嘗。而可憐的阿廖沙因渴望讀到美麗的故事、引人入勝的童話(huà)，有一次竟偷走母親掙下的血汗錢(qián)而買(mǎi)下了自己夢(mèng)寐以求的書(shū)，母親知道了這件事后不但沒(méi)收了他的書(shū)，還讓外祖父揍了他一頓。打得鼻青臉腫的阿廖沙求知心切，于是，他就撿廢鐵、拾破爛，自已掙錢(qián)上學(xué)，又靠這些“工作”買(mǎi)了屬于自已的書(shū)本，后來(lái)，他還被評為好學(xué)生并獲得了幾本書(shū)。

　　我們現在不用像阿廖沙那樣十一歲就出去獨自闖蕩，我們的父母已為我們的童年創(chuàng )設了舒適美好的環(huán)境，在如此幸福的生活中，我們要好好學(xué)習，珍惜父母給予我們的一切。只有懂得珍惜的人才能真正體會(huì )到生活的美好與幸福！

　　珍惜美好的作文 篇74

　　青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡。打開(kāi)青春的天窗，意味著(zhù)不再為落紅憔悴、花謝傷情，不再?lài)@流水東去太陽(yáng)西沉，不再羨慕夸父逐日嫦娥奔月，不再迷戀于席絹瓊瑤千篇一律凄美純情的愛(ài)情陷阱，不再佩服金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影，不再沉醉于古龍風(fēng)流女俠撲朔迷離的神奇傳說(shuō)……

　　青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫(huà)，光彩奪目;又如天上的流星，一閃而過(guò)。短暫而美好的青春，標志著(zhù)成長(cháng)與未來(lái)，記載著(zhù)掌聲與微笑。

　　青春給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲，成了青春最好的寫(xiě)照�？茨莵y花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂，無(wú)一不在抒寫(xiě)著(zhù)青春的篇章。

　　青春是生命的一部分，但并不是生命的終點(diǎn)。珍惜青春，就等于珍愛(ài)生命。還有什么比生命更重要的呢?以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔無(wú)暇的心面對這唯一的青春。當生命將凍結時(shí)，拿出自己的“青春紀念冊”，多苦都會(huì )變成甜!

　　青春是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽。時(shí)鐘嘀噠而過(guò)，青春也在無(wú)聲無(wú)息間悄然溜去。只有牢牢把握住點(diǎn)滴的時(shí)間，才能載著(zhù)青春的小船順利駛向理想的彼岸。作家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過(guò)于辜負青春�！钡拇_，青春是有限的，但智慧是無(wú)窮的。趁短短的青春，學(xué)習無(wú)窮的智慧，等到我們成功的那一天，你會(huì )想起青春歲月所留下的痕跡。

　　青春如一次漫長(cháng)的旅程。旅途遙遠，道路坎坷。我們背著(zhù)夢(mèng)的行囊，踏上了旅程的第一步。時(shí)間似乎在嘲笑我們是如此的輕狂，信念就像易碎的花瓶。年輕的我們還不懂，眼前是一條鋪滿(mǎn)荊棘的道路等著(zhù)我們去走。退縮的信念在我們心中蕩漾，縷縷清風(fēng)似乎在提醒我們：要經(jīng)得起青春的考驗。正如我們看到了單調的馬路，卻不曾注意到馬路邊還盛開(kāi)著(zhù)美麗的野花。甩甩頭，大步邁向遠方，一路歌聲，一路歡笑，勝利的喊聲回眸于我們的笑臉之中。

　　青春如夢(mèng)，或許今天的快樂(lè )會(huì )被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因為我們還年輕，我們處于一生中最美的時(shí)光，未來(lái)由我們填寫(xiě)，明天的太陽(yáng)為我們而升起。

　　打開(kāi)青春的天窗，為前行的風(fēng)景定格，用執著(zhù)的信念、年輕的激情、青春的力量去叩開(kāi)理想的宮殿;打開(kāi)青春的天窗，給未來(lái)一個(gè)承諾，用真誠的心靈感激地微笑、用關(guān)注的目光去珍惜生命的陽(yáng)光。

　　珍惜美好的作文 篇75

　　余秋雨曾說(shuō)過(guò)：“世間最讓人受不住的，就是對美的祭奠�！睍r(shí)間美好事物隨處可見(jiàn)卻也極易消逝，然而很大一部分人對這些美好視而不見(jiàn)，甚至加以迫害使其加速毀滅。在美好都消失殆盡之時(shí)，悵然一嘆：“唉，美好的東西太容易失去了�！笔獠恢�，在他們不懂得珍惜的那刻起，美好便永遠棄他們而去了。

　　“自古美人如名將，不許人間見(jiàn)白頭�！泵廊说拿�運總是多舛的，正如漢朝王昭君，本應在宮中安逸地度過(guò)豆蔻年華，怎料只因漢元帝的一念之差。便被送去遙遠的北國與匈奴和親。從此，故鄉對于她而言，只能是一個(gè)遙遠的夢(mèng)，昔日光景就像前世的記憶一般，美好的生命最終在北國漫天冰雪中耗盡�！扒лd琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”恐怕便是她當時(shí)的心境。漢元帝曾后悔過(guò)嗎？顯然是有的，在他初次見(jiàn)到昭君的時(shí)候便驚為天人，很是后悔，于是一怒之下殺了畫(huà)師毛延壽，可又有什么用呢，許下的承諾已經(jīng)覆水難收，不得不忍痛割?lèi)?ài)。美好只會(huì )為懂得欣賞的人存在，當初沒(méi)有珍惜，使之死去，而后持著(zhù)痛心的姿態(tài)去祭奠，這種行為著(zhù)實(shí)令人憎惡。

　　我們身邊也處處有美好�！敖�上之清風(fēng)與山間之明月”，是世間最美好也最易得到的東西，是造物者給予我們的饋贈。怎奈“天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘，皆為利往�！焙苌儆腥嗽偃ビ眯母惺苓@份美好了。相反的，利欲熏心的人們摧毀了它。無(wú)節制地開(kāi)采使山脊沒(méi)了樹(shù)的遮蓋，冰冷的月光蒼白地灑在嶙峋的山路上，失去了月光穿行在林間，影影綽綽的美好。肆意地傾倒垃圾污染了水源，江上的風(fēng)裹挾著(zhù)腐敗的臭氣撲面而來(lái)，失去了傍晚江邊，微風(fēng)徐徐，游人如織的美好。

　　《絲路》中有一句歌詞：“星星就是窮人的珍珠�！笨扇缃�，我們的“珍珠”在哪里？抬眼望去，只有布滿(mǎn)霧霾，飽經(jīng)風(fēng)霜的天空。珍惜眼前的美好吧，別讓密不透風(fēng)的窗框取代兒時(shí)的庭院時(shí)光，別讓看似智能的高科技產(chǎn)物成為我們的“義肢”！

　　總有人懂得珍惜美好。就像晏幾道與小蘋(píng)姑娘。舞臺上的驚鴻一瞥使他記住了這位美麗的女子，并將她唯美的舞姿與神態(tài)賦作詩(shī)詞，時(shí)隔千年的我們依然能夠讀到那種美好�！爱敃r(shí)明月在，曾照彩云歸�！泵髦獜拇瞬粡拖嘁�(jiàn)，卻也不曾辜負這份美好，千絲萬(wàn)縷的思念化作了他心頭的白月光。

　　“世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆�！辈灰�等美好消逝之后，再去空回首悲嘆。要永遠懂得珍惜世間的美好。

　　珍惜美好的作文 篇76

　　是否當別人當在你生前時(shí)，你會(huì )覺(jué)得他擋住了你的陽(yáng)光？其實(shí)并沒(méi)有，陽(yáng)光在天上，誰(shuí)也擋不住，只是你內心默認了是別人的錯，這時(shí)你就得學(xué)會(huì )放大美好。

　　放大美好，才能心胸寬廣�！昂＜{百川，有容乃大”是林則徐的智慧。蘇軾天縱英才屢遭貶謫，試問(wèn)誰(shuí)人能承受這種不公平對待而帶來(lái)的痛苦�？伞皣�家不幸詩(shī)家幸，話(huà)道滄桑語(yǔ)始工”，正是由于仕途不順，才造就了蘇東坡的豁達，也造就了他在文學(xué)史上前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的地位�；磉_，成就了蘇東坡。放大美好使他變得心胸寬廣，所有你遭受過(guò)的苦難都會(huì )成為你日后美好生活的沉淀，要學(xué)會(huì )在苦難中尋找真我，就會(huì )看淡一切，心胸也自然寬廣。

　　放大美好，才能寵辱不驚�！芭e世譽(yù)之而不如勸，舉世非之而不如詛”，這是宋榮子的生活態(tài)度，他不慕世俗之名，能夠在受眾人非議之時(shí)不忘初心，是因為他本就知道他人的評價(jià)對他來(lái)說(shuō)都是客觀(guān)的，他放大了自己本性的美好，因而做到“定乎內外之分，辯乎榮辱之境”。司馬遷，可謂是飽受恥辱，但他還是放大了自己對史學(xué)的熱愛(ài)，忍辱負重，終能“著(zhù)成信史照塵寰”。放大美好，猶如歷經(jīng)千帆，看過(guò)世間百態(tài)，自然寵辱不驚。

　　放大美好方能成就理想，只有內心有所希冀并有信心去行動(dòng)之時(shí)，我們才能有動(dòng)力，并冥冥之中有一股神奇的力量，在推動(dòng)整個(gè)環(huán)節，相信自己能成功，又何嘗不是放大了美好自然動(dòng)力無(wú)限，風(fēng)雨無(wú)阻。

　　放大美好并不是沉浸在虛幻的世界里，還要學(xué)會(huì )珍惜一切�！叭说囊簧�都活在虛幻中，但如果誰(shuí)把虛幻看成了虛幻，誰(shuí)就真正的活在虛幻里”，臧克家如是說(shuō)。不要把每一次的失敗都當做是一種考驗后，就不付出任何行動(dòng)，那樣，你就活在了一個(gè)精神家園中，無(wú)法得到善終，甚至別人也會(huì )遠離你這個(gè)帶給他們負能量的人，最終你會(huì )變得一無(wú)所有，碌碌終生。就像阿Q那樣為人所不齒。珍惜你的失敗，你的痛苦和所有使人絕望的東西�！肮侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”。人要活在虛幻中，可絕不能沉浸，才能開(kāi)辟出新的道路，獲得新生。

　　“美好”的標準是什么？都是由自己的內心而定的，饑腸轆轆的行路人的美好就是一頓大餐，一間舒適的房；學(xué)生的美好就是獲取更多知識，能解自己不會(huì )的題……美好源于心，關(guān)鍵在于自己怎么去看待。

　　放大美好，以寬廣的心胸和重組寫(xiě)望的心境去成就理想，并珍惜自己所擁有的一切，花兒自開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。

　　珍惜美好的作文 篇77

　　美好時(shí)光就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們的生活之中。有些同學(xué)在上小學(xué)時(shí)光就會(huì )留下腳印，而有些同學(xué)在學(xué)習上浪費的時(shí)光就會(huì )被浪費。我們應該珍惜時(shí)光，時(shí)間是我們最好的伙伴，我們要好好珍惜時(shí)光。

　　在一個(gè)寒冬的早晨，我起床時(shí)，發(fā)現天氣異常寒冷。我一摸額頭，發(fā)現自己的手好冰涼，手也有點(diǎn)冷了。于是，我又縮了縮身子，把衣領(lǐng)往身上披。一陣寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖�？墒俏疫�是不停地穿衣服。我想：這該如何是好呢？我又一次次地縮了縮脖子，可都被媽媽看見(jiàn)了，我就不能不寒冷地鉆出被窩去睡覺(jué)了。

　　時(shí)間是這樣流逝的。我的肚子早已在“咕咕”地叫。我看了看時(shí)間，哇！已經(jīng)十點(diǎn)多了，我可以不要吃飯了。于是，我決定先到衛生間打掃衛生，把書(shū)桌整理好，打掃好衛生，我又拿起掃帚準備開(kāi)始掃地了。

　　我走進(jìn)衛生間，打開(kāi)水龍頭，拿出一瓶洗衣液，開(kāi)始刷牙。這時(shí)，我感覺(jué)身體輕輕地晃動(dòng)了幾下，就慢慢適應了。我拿起抹布來(lái)到水龍頭下，把水擰干，然后把手伸進(jìn)去，擰了幾次，水開(kāi)了。我又拿著(zhù)拖把去拖地，我把地拖完，地上的水已經(jīng)變得非常干凈了。我把地拖完了，我把水也打掃了一遍。最后，我把衛生間里的地掃了一遍。

　　我的手被凍僵了，我不知所措，我的手僵僵地摸著(zhù)冰涼的地，我的手被凍得紅紅的，我想：這應該就是美好時(shí)光吧！但是，一想到以前的事情，我就感覺(jué)很溫暖。

　　這件事讓我知道要珍惜每一個(gè)美好時(shí)光。

　　珍惜時(shí)光

　　我們生活中的每一個(gè)人都有屬于自己的時(shí)光，而我覺(jué)得最值得珍惜的時(shí)間是每天晚上都能陪伴我們做作業(yè)，陪伴我們做題。

　　記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我和爸爸在樓下買(mǎi)菜，一個(gè)人在樓下的空地上玩。一個(gè)人玩著(zhù)一個(gè)游戲，突然看見(jiàn)地上放的很多小紙片。我看見(jiàn)了就跑去撿，撿起小紙片，用手把它夾起來(lái)，扔到垃圾桶里。爸爸一邊走，一邊說(shuō)：“不用撿，這樣會(huì )摔倒的�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，心想：爸爸這么關(guān)心我，我一定要好好學(xué)習，天天向上的。

　　還有一次，我在做課堂作業(yè)，做著(zhù)做著(zhù)，我突然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我就立刻跑過(guò)去，原來(lái)是媽媽在叫我。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)∥乙�睡覺(jué)了！”媽媽說(shuō)：“我叫什么呢？”我說(shuō)：“我在這兒呢！”媽媽對我說(shuō)：“我來(lái)幫你做做題目�！蔽艺f(shuō)：“好的�！�

　　我覺(jué)得這樣做很好，因為我知道了做每一件事都要做好每一件事，只有這樣才可以取得好的成功。我們要珍惜時(shí)光，不能因為一點(diǎn)點(diǎn)的小事而放棄。

　　珍惜美好的作文 篇78

　　時(shí)光是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它�！皶r(shí)光是構成一個(gè)人生命的材料�！泵總�(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)光也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

　　古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)光易逝，于是長(cháng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年�！钡拇_，時(shí)光的流速真令人難以估計，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機會(huì );花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻;然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時(shí)光，就再也沒(méi)有復活、挽救的機會(huì )了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)光就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)光，愛(ài)護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)光去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去;天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)”，這段話(huà)寫(xiě)出了時(shí)光無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間。

　　我們應該珍惜時(shí)光，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深受體會(huì )。在我小的時(shí)候，就是因為不懂得珍惜時(shí)光，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì )兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到 ，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時(shí)光，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)光我錯過(guò)了，其余時(shí)光在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧!后來(lái)我做了個(gè)試驗，我在早讀時(shí)認認真真的讀了讀書(shū),確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書(shū)不僅對我一生都有益，而且讓我養成了早起早睡的良好習慣。只要我們學(xué)會(huì )利用和珍惜時(shí)光了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是1個(gè)小時(shí)珍惜一分鐘，2個(gè)小時(shí)里珍惜2分鐘,以此類(lèi)推，所珍惜的時(shí)光可以做多少事情了啊!

　　所以珍惜時(shí)光吧，珍惜時(shí)光，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)光的奴隸，做時(shí)光的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)光，永陪伴在你我的左右吧!

　　珍惜美好的作文 篇79

　　陽(yáng)光下，我們肆意揮灑汗水；風(fēng)雨中，依舊有你的雙手緊握我終于明白，人生中應該珍惜所擁有的每一份美好的感情。

　　嘈雜的教室里，充斥著(zhù)各種聲音，我的余光卻清晰的看見(jiàn)你慢慢地靠近我，嘴巴微張，似乎有話(huà)想要說(shuō)。我冷漠的轉過(guò)身，故意雙手緊緊捂著(zhù)耳朵，把頭埋進(jìn)書(shū)里，假裝背書(shū)。虛情假意，我再也不會(huì )相信你了。我心里堅定地告訴自己。

　　昨天下午的數學(xué)課上，老師讓我們自己做題，可我的書(shū)桌下面卻攤開(kāi)了一本《鬼吹燈》看的津津有味，不知不覺(jué)，老師留的做題時(shí)間已流逝了大半。你似乎終于看不下去了，戳了戳我的胳膊，小聲說(shuō)：別看了，你題還沒(méi)怎么做呢！待會(huì )老師要講。我沉浸在小說(shuō)的世界里無(wú)法自拔，我們這邊的動(dòng)靜卻驚動(dòng)了數學(xué)老師，他非常溫柔且誠懇地邀請我下課去喝茶。

　　我自然將整件事都算在了你的頭上，從辦公室回來(lái)便口出惡言：瞧瞧你干的好事，現在滿(mǎn)意了吧！你剛張開(kāi)嘴似乎想要辯解，我就怒氣沖沖的離開(kāi)了。我對你心有怨氣，我覺(jué)得你就是故意的，甚至懷疑我們之前的感情充滿(mǎn)你的虛情假意。

　　我們已經(jīng)整整三天沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)了，我和其他的朋友打得火熱，可一坐下來(lái)、閑下來(lái)，我就覺(jué)得內心空蕩蕩的，不由自主地想起我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。想起那些我們在夕陽(yáng)下一起奔跑的日子，想起那些我們互相鼓勵、分享快樂(lè )的日子。

　　其實(shí)，我的心里已不僅是怨氣了，我開(kāi)始懷疑自己是否真的錯怪她了，可我性格使然，固執的不愿低頭認錯。

　　又是一周過(guò)去，就當我以為我們的冷戰會(huì )一直持續下去的時(shí)候，我無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)了你和同學(xué)的對話(huà)。你的聲音前所未有的低落：我和H已經(jīng)整整一周半沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)了。你不去和她解釋清楚嗎？這件事你也是無(wú)意的。A說(shuō)。我倒是想解釋��！你沒(méi)看見(jiàn)她一見(jiàn)到我就‘開(kāi)始背書(shū)’嗎？再說(shuō)了，我也挺氣的。都多少年的朋友了，她竟然懷疑我是故意的！最基本的信任呢！我可是好心提醒她，生怕她會(huì )被老師發(fā)現，這下倒好，好心辦壞事還影響感情

　　后面你們說(shuō)了什么我已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去了，我唯一清楚記住的只是：你不是故意的；我對你的懷疑，讓你很難過(guò)。

　　我這才恍然大悟，明白了在我們這份友誼中，彼此都是真心實(shí)意的。也才意識到，這份友誼、這份美好感情的可貴。我理應學(xué)會(huì )珍惜。

　　我想，我應該率先去和她道歉了

　　珍惜美好的作文 篇80

　　花開(kāi)得再艷，也會(huì )凋零；月再明亮，也會(huì )有殘缺；青春再美，也只不過(guò)是幾年而已終有一天，一些美好的時(shí)光會(huì )離我們遠去，只剩下那一江碧水還在向東流淌。

　　既然這一切的一切不能留住，我們就應該學(xué)會(huì )珍惜，讓它們成為人生天空中最絢麗的彩霞。

　　每次放學(xué)回家，我總會(huì )和幾個(gè)同學(xué)搭同一班公共汽車(chē)回家，在那里，乘載了我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　而今天不同，我離開(kāi)學(xué)校時(shí)有點(diǎn)晚，錯過(guò)了一班車(chē)，也就只有我一個(gè)人“孤零零”的等車(chē)，想著(zhù)：他們應該已經(jīng)走了吧。

　　上車(chē)后，我習慣性地坐在最后一排，不禁想起平常我們幾個(gè)學(xué)生會(huì )將最后一排的幾個(gè)位置“強行占有”，我微微笑了笑，輕倚著(zhù)車(chē)窗，回憶盡被勾起。

　　往往有人一坐穩就迫不及待地拿出作業(yè)和草稿本，用筆“刷刷”地寫(xiě)著(zhù)字。每每看到這一幕，我就提醒道：“你們怎么又開(kāi)始了？這樣下去字會(huì )越來(lái)越難看�！彼麄兟�(tīng)了居然笑嬉嬉地回答我，“有什么寫(xiě)不好的，寫(xiě)完就行了，只不過(guò)司機能開(kāi)慢一點(diǎn)就好了�！边@聽(tīng)了不覺(jué)讓人發(fā)笑。有時(shí)，他們會(huì )為了一道題糾結好一會(huì )兒，最后實(shí)在做不出來(lái)了，索性放下筆，賭氣似的不做了。我們幾個(gè)女生還要笑話(huà)他們一陣，再瞟一眼他們倆的字呀，那可真的是“不堪入目”。

　　一路上，我們就聊得熱火潮天，不亦樂(lè )乎。

　　現在，我一個(gè)人坐在公交車(chē)上，暗想著(zhù)，今天他們倆的字有沒(méi)有寫(xiě)好，“新氏甲骨文”可真看不下去，卻又令人有那么一點(diǎn)留念。

　　突然，有這么一個(gè)念頭從腦海中閃過(guò)。也許，有一天我們會(huì )被分開(kāi)，不再搭同一班車(chē)回家，不再在一個(gè)學(xué)校讀書(shū)，不能每天見(jiàn)到彼此，也不會(huì )……，到那個(gè)時(shí)候，我們還會(huì )記得發(fā)生的這些事嗎？說(shuō)不定，會(huì )被時(shí)光沖淡。

　　流年易逝，光明難回，想到這兒，我心里有種莫名的失落，是啊，遲早是要分開(kāi)的�？偛豢赡茏尮怅幎ǜ裨谶@里沒(méi)完沒(méi)了地重復吧�；蛟S，我們還能偶爾想起這些往事，勾起嘴角的一抹笑意。

　　過(guò)往終究會(huì )被埋葬，你的身影，他的音容會(huì )漸漸地離去。一切的美好會(huì )離我們遠了，不是它走了，而是我們走了�，F在才明白，成長(cháng)就是你我一次次的分離。人生如夢(mèng)，只嘆佳期短暫。我要將這美好的時(shí)光儲藏，寫(xiě)一段美麗的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)的名字就叫做“童年”，叫做“成長(cháng)”。

　　下車(chē)后，我站在站臺前，看著(zhù)那班車(chē)緩緩向前駛去。我鼻尖微微發(fā)酸，卻還是笑容滿(mǎn)面。突然，一種溫暖的氣息縈繞在我周?chē)�，哦，那是春天的�?yáng)光。

　　珍惜美好的作文 篇81

　　有情，不訴怨，不離殤，要隨著(zhù)那蔓延的枝藤兀起，去看到新的世界，珍惜所有上帝歸屬于自己的東西。

　　門(mén)閂過(guò)與破舊被早日竄入的風(fēng)發(fā)出“吱嘎”響。微風(fēng)用她那白皙細膩的手撫起我的細發(fā)，抿入唇中。水光灑在池塘旁，燉鍋里發(fā)出氣煙的聲，被弄得團團轉。

　　早已是上午時(shí)辰，掛在門(mén)口的風(fēng)鈴敲打著(zhù)，發(fā)出“砰砰”響聲，媽媽忙碌地切著(zhù)手扒雞，為了慶祝從城鎮回來(lái)的爸爸，我便用手指敲打著(zhù)游戲鍵盤(pán)，玩的起勁。電腦線(xiàn)突然斷開(kāi)，屏幕上空蕩一片，黑糊糊的，看著(zhù)令人恐慌。

　　不必多想，電腦線(xiàn)與廚房的電線(xiàn)銜在一塊，除了停電才會(huì )掛黑，一般情況下很難黑屏，望著(zhù)廚房依舊在演奏“樂(lè )曲”，就知道是媽媽切斷了電線(xiàn)。

　　怒氣直接在那發(fā)慌的黑屏上上升，我從游戲桌上站起，沖著(zhù)廚房大叫。

　　“媽?zhuān)�你有毛病吧！干嘛好好的關(guān)我電腦！”

　　如同獅子一般的吼聲，將背對著(zhù)我的媽媽停住了腳步，愣了幾秒，便轉身走了過(guò)來(lái)。那是頭一次發(fā)現，原來(lái)媽媽面容早已憔悴許多。皺紋在眼角上爬起，發(fā)黃得很。卻沒(méi)有說(shuō)要給爸爸慶祝的那個(gè)笑容。我不由得一驚，望著(zhù)從廚房而來(lái)的媽媽不禁忐忑許多。母親硬生生走到了我跟前，眼神中帶著(zhù)些許嚴厲。

　　“怎么跟媽媽說(shuō)話(huà)的！膽量越來(lái)越大了是不是！”媽媽瞪著(zhù)我，我心頭一驚，毫無(wú)回秒地駁了回去：“呵！我就是罵你，我好端端玩個(gè)電腦怎么了，我是有問(wèn)題還是怎么著(zhù)？”蹙蹙眉望著(zhù)面容扭曲的媽媽。她起先愣了幾秒，就這么干瞪著(zhù)�！芭尽币粋�(gè)耳光猝不及防地打在左臉上，刺刺的疼。發(fā)絲被撩到了正臉，我清楚的看到，母親眼淚如同珍珠般嘩然掉下。

　　“小嘉，媽媽不是為你好嗎？不就是想讓你考個(gè)好畢業(yè)成績(jì)讀一所好初中，我用得著(zhù)這樣嗎？”媽媽發(fā)黃的發(fā)絲被掛在了耳邊。忍住五指扇來(lái)的疼我不禁在頭發(fā)的遮擋下笑了，淚珠再也繃不住掉在了褲腿上。母親摔門(mén)就走，望著(zhù)她遠去的背影，我才將頭緩緩抬起，左臉被扇的硬疼。將所有怒氣轉化為悲傷，藏在了心中，我不禁喑聲，母親總是對的，她是我們的生母，總會(huì )為我們好。就如那從東邊打來(lái)的風(fēng)，涼颼颼的，刺在那一巴掌上，仿佛像無(wú)處不在地提醒你。

　　母親會(huì )老，她會(huì )在你結婚生子后無(wú)聲的離去。到那一刻才明白，以后的嘮叨就沒(méi)了，母親也會(huì )消失。趁現在的時(shí)光，好好珍惜上帝歸屬你的東西吧，特別是——母親的絮叨，和當下的日子。它會(huì )發(fā)著(zhù)檀木的香味，總有一天，會(huì )腐爛成灰，無(wú)聲無(wú)息地飄走。

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