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懷念小學(xué)的生活作文(精選30篇)
在學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的懷念小學(xué)的生活作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
懷念小學(xué)的生活作文 1
時(shí)間悄無(wú)聲息的過(guò)去了,漫長(cháng)的小學(xué)生活在這顯得特別短暫,小學(xué)六年,也要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號了。正所謂,光陰似箭,日月如梭。這六年里,我無(wú)限的懷念,無(wú)限的眷戀,無(wú)限的回味······
在一小學(xué)校里,我不斷的回憶起與同學(xué)之間發(fā)生的幼稚、可笑的一樁樁事件;老師們對我深深地教誨······我想,這些在小學(xué)的這一切,恐怕我一輩子也追不回來(lái)了吧!此時(shí)此刻,我才對小學(xué)發(fā)生一絲絲留戀。我將永遠告別它了,它使我經(jīng)歷了酸甜苦辣,偏偏是這個(gè)如此寶貝的東西要離我遠去!我伸出手緊緊地握住它,但他還是溜去了。百川東到海,何時(shí)復西歸?這一點(diǎn)時(shí)間就像滾滾江水一樣流進(jìn)大海,再也不能返回。我不禁掩著(zhù)面嘆息!
這六年的生活,就像一個(gè)過(guò)客。匆匆地來(lái),轉眼間也將匆匆的去。我沒(méi)有為母校做些什么大大的貢獻,一直碌碌無(wú)為的等待時(shí)光匆匆流去。我仿佛又看到了兒時(shí)童稚的歡笑聲?荚嚳己昧说暮炔事暫涂疾盍说膯柩事。
眾多老師在我身上播下了美好的種子,灑下來(lái)辛勤的汗水。他們就像蠟燭一樣犧牲自己,照亮別人。正所謂:春蠶到死絲方盡,蠟淚成灰淚始干。無(wú)論是哪個(gè)老師,都是我在人生的道路上的'啟明星,為我指點(diǎn)迷津,披荊斬棘。我永生永世難忘他們的教育之恩!
我的理想,就是當一名發(fā)明家。依稀記著(zhù)三年級時(shí)曾“發(fā)明”一種“彈力球”。拿著(zhù)空椰子與彈簧做成的。一開(kāi)始總是玩,到最后椰子摔破了,就再也不做一個(gè)了······
我最難忘記這最后的一年生活,我們班獲得了“書(shū)香班級”的獎項!我終于可以為母校做一些事了,我真的很激動(dòng)。這一次非凡的成功,刻骨銘心!
馬上就要畢業(yè)考試了,沒(méi)有多少天了?晌乙廊粦賾俨簧,懷念這六年生活。我將要與它告別,與它再見(jiàn)了。我想念我的同學(xué),想念我的老師。一想到就要各奔東西,心就像刀割一般。小學(xué)生活,再見(jiàn)!
懷念小學(xué)的生活作文 2
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,六年過(guò)去了。我們畢業(yè)了!現在,我會(huì )常常拿出小學(xué)的畢業(yè)照片看看,緬懷過(guò)去的歲月。照片上的那些熟悉的面孔一一浮現在我的腦海里。我會(huì )想起那一件件有趣的事、那個(gè)我們一起上學(xué)的課室、那朗朗的讀書(shū)聲,還有同學(xué)間的嬉戲聲。
在小學(xué)校園里,我經(jīng)歷了許許多多的事情。我和我的同學(xué)們一起玩,一起學(xué)習,一起成長(cháng),同學(xué)之間相互關(guān)心、相互愛(ài)護。記得我還在讀二年級的時(shí)候,我和一群女生在操場(chǎng)上高興地玩老鷹捉小雞的游戲。突然,一個(gè)高年級的男生風(fēng)馳電掣般向我跑來(lái),來(lái)不及反應,我就被他撞倒在地上,那個(gè)男生見(jiàn)自己闖禍了,驚慌失措,一句話(huà)也不說(shuō)就逃跑了。我當時(shí)傷得并不重,只是腿部輕微擦傷罷了,但當時(shí)我還小,出于本能,我哇哇大哭起來(lái)。同學(xué)們就向我走去,有的安慰我,有的取出紙巾給我擦眼淚,有的幫我擦去傷口上的泥與血跡,我的同桌小琪還背我去校醫室找藥、擦藥。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去多年,但我從沒(méi)有忘記過(guò),因為,這包含了同學(xué)們對我的那種關(guān)心和愛(ài)護。我怎能忘記同學(xué)們對我的深情厚誼呢?
當然,小學(xué)生活中,也離不開(kāi)老師對我的關(guān)愛(ài)。他們在課堂上嚴肅認真、一絲不茍,以親切自然的教態(tài)、娓娓動(dòng)聽(tīng)的教學(xué)語(yǔ)言、繪聲繪色的講解引人入勝。課后談笑風(fēng)生,像和藹可親的`長(cháng)輩。而每當我向老師求教問(wèn)題的時(shí)候,老師總是耐心地給我解答;在我生病請假的時(shí)候,老師會(huì )打電話(huà)到家里關(guān)心問(wèn)候;在我缺課的情況下,老師會(huì )幫我補習?
現在,我已經(jīng)踏入了初中的校門(mén),我想時(shí)光倒流,讓我回到從前那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子,不過(guò)已是不可能的事了。我會(huì )永遠懷念小學(xué)生活,永遠記住那段美好的時(shí)光。
懷念小學(xué)的生活作文 3
六年的小學(xué)生活,轉眼間就過(guò)去了。六年!六年中的人、事、物,都讓我難以忘懷。一些老師對我的寵愛(ài)讓感受到了像父愛(ài)一樣的溫暖。我們那天天在哪里上課的教室,更是令我難忘。每當看到那些,我的耳邊都會(huì )想起朗朗的讀書(shū)聲、同學(xué)間的嬉戲聲······
馬上就要開(kāi)學(xué)了,我經(jīng)常會(huì )想:馬上我就要跨入中學(xué)的大門(mén),開(kāi)始一切新的學(xué)習、新的生活。沒(méi)有了媽媽的.照顧、老師的寵愛(ài)。我不知道我是否能夠適應新的生活。但我知道,我總是要離開(kāi)媽媽?zhuān)_(kāi)始獨立的生活,學(xué)習;我總是要離開(kāi)小學(xué)的老師,去結識新的老師,朋友。但是,我無(wú)法控制自己,忍不住去想那些,因為我愛(ài)我的老師們,留戀我生活了六年的學(xué)校。那是六年!我怎么可能將六年的一切拋之腦后呢?
以前還小,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這些。我忽略了整整四年時(shí)光。直到我上了五年級,我才漸漸明白這些,會(huì )想:再有一年多,我就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了,好舍不得!知道上五年級,我才懂得了珍惜!
六年的師生情像烙印一樣,刻在了我的腦海中,怎么也抹不掉。有人說(shuō):不用那么掛在心上,又不是永遠不見(jiàn)面了?墒,我們雖然還會(huì )見(jiàn)面,可是,我們還會(huì )每天在一起朝夕相處嗎?那畢竟是我朝夕相處了六年的老師!還有人說(shuō):以后還有機會(huì )再來(lái)到這所母校,母校永遠為你敞開(kāi)著(zhù)大門(mén)?墒,將來(lái)的母校,會(huì )是我記憶中的那樣嗎?那畢竟是我生活了六年的學(xué)校!
懷念我的學(xué)校,懷念我的老師,這種懷念將伴隨我走完人生的路程!
懷念小學(xué)的生活作文 4
我現在是一名初中生了,雖然我已不再是一名幼稚的小學(xué)生,但是母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我依依不舍,因為校園里的每一處都留下了我一段段無(wú)法抹去的美好的記憶……,但最讓我難以忘懷的就是1-3年級了!
我的母校是一所百年名!凶瞿喜兴砂匦W(xué)。校園里一棵棵的蒼松翠柏,南校區,有一棵百年的老樟樹(shù),注入云天,我記得,一年級的時(shí)候,那時(shí)的我,乳臭未干,那時(shí)我還不認識同學(xué),胡老師讓我們每人打一個(gè)小牌子,上面寫(xiě)上自己的名字,從那是起我認識許許多的好朋友。一年級我最要好的朋友是徐宇軒,那是他是一班之長(cháng),我是組長(cháng),來(lái)輔佐他。我們是當時(shí)最好的朋友,有一次他撞到了頭,我小心翼翼地扶他到醫務(wù)室,包扎了一下。我們帶了什么東西都會(huì )一起分享,我帶了吃的大家一起吃,他帶了玩的.大家一起玩,不亦樂(lè )乎。
二年級,流行折紙飛機,我不會(huì ),我的好朋友史一陽(yáng)來(lái)幫我。我的飛機比他差,我便覺(jué)得她是在存心害我出丑,我便與他決裂了。幾天后我發(fā)現原來(lái)是我力度使用不當……第二天,我去找史一陽(yáng)道歉,卻發(fā)現他沒(méi)來(lái)上課,后來(lái),我問(wèn)老師,他人呢?老實(shí)回答道:“史一陽(yáng)轉學(xué)啦!蹦鞘怯腥缫磺缣炫Z,我后悔莫及,史一陽(yáng)為什么你不給我一的道歉的機會(huì )呢?
三年級,我認識了張琢,我和他可謂是知心朋友,我在想什么他都知道。我們兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑……但他成績(jì)不他好,我便來(lái)輔導他,他的成績(jì)也緩緩上升……老師稱(chēng)我們?yōu)椤白罴雅臋n”。有了我們教室里就是其樂(lè )融融,像一個(gè)溫馨的大家庭。
這就是我最留念的校園!我真是難忘校園生活!母校再見(jiàn)!
懷念小學(xué)的生活作文 5
現在我已經(jīng)是一個(gè)成熟的初中二年級學(xué)生了,考慮問(wèn)題也比小學(xué)時(shí)候更加細致入微了,但是我時(shí)不時(shí)還會(huì )懷念起那一段難忘的小學(xué)生活。有時(shí)候想起自己的趣事還是忍俊不禁。
在小學(xué)的時(shí)候,我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,一切都不需要去擔心,整天的事情好像就是在學(xué)校學(xué)習,然后回家玩,F在看來(lái),小學(xué)時(shí)的課業(yè)負擔非常輕,感覺(jué)整天自由自在的',沒(méi)有一點(diǎn)苦惱。
上到初中之后,課業(yè)負擔驟然加重,讓我有些措手不及的感覺(jué),在學(xué)習之余,還是不時(shí)的回想起小學(xué)時(shí)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光,饒是羨慕。
小學(xué)時(shí),我們總是認為:作業(yè)好多啊,老師好嚴厲啊,課業(yè)負擔好重啊?涩F在看來(lái),這些都是浮云,現在再看小學(xué)時(shí)的時(shí)光,就會(huì )想:小學(xué)時(shí)的作業(yè)真少!小學(xué)的老師真溫柔!小學(xué)的課業(yè)負擔真輕!
小學(xué)還可以打打鬧鬧,玩玩跳跳?涩F在這些全被否定了。不學(xué)習,就會(huì )落后,家長(cháng)不想,孩子也不想。只好拼命地學(xué),學(xué),學(xué)。永遠也沒(méi)個(gè)盡頭。
小學(xué)時(shí)流行減負,見(jiàn)誰(shuí)都說(shuō)想要減負。但現在流行的卻是“學(xué)習,學(xué)習,再學(xué)習”“成績(jì),成績(jì),好成績(jì)”,F在去教室里看一看,不論何時(shí)都能看到埋頭苦學(xué)的學(xué)生。
好想重新回到小學(xué),重新體驗那份值得懷念的小學(xué)時(shí)光。
懷念小學(xué)的生活作文 6
愈是感受它,便愈是懷念它,就如我的小學(xué)生活。
小考的前一天,大家都無(wú)心學(xué)習,將書(shū)包收拾好,在留言?xún)陨衔覀兓?xiě)了贈言,情意綿綿,卻沒(méi)有寫(xiě)“再見(jiàn)”。于是很多同學(xué)是真的沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。那一本記錄著(zhù)同學(xué)間美好生活的同學(xué)錄,至今被我珍藏在家中。
那一次回到校園。塑膠跑道依舊紅的那么耀眼,教學(xué)樓里回蕩著(zhù)記錄我們童年生活的歡聲笑語(yǔ),表?yè)P欄上換上一個(gè)個(gè)陌生的面孔。曾經(jīng)那一聲聲“友誼長(cháng)存”,卻還不明白一輩子是多么奢侈。曾經(jīng)的暢談的小秘密,卻抵不過(guò)校園門(mén)的分道揚鑣。
校園里靜悄悄的。往日運動(dòng)會(huì )同學(xué)們的吶喊聲、加油聲被藏在了哪里?那一沓沓的試卷伴隨著(zhù)同學(xué)們的苦臉,被消滅的一干二凈。匆匆那年,隨著(zhù)“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上那呆萌的笑臉為小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)并不完美的句號。
這么精彩而又充實(shí)的六年,這么單純而又天真的六年;這么短暫而又漫長(cháng)的六年;這么溫暖而又美好的六年,就這么過(guò)去了。
怎能忘記,我們從剛剛入學(xué)時(shí)的頑童,到如今的少年,不知疲倦地操勞?是誰(shuí)犧牲自己的休息時(shí)間,批改著(zhù)試卷和作業(yè),備著(zhù)教案?是誰(shuí)在我們受到委屈時(shí)安慰我們?是誰(shuí)在我們犯錯時(shí)嚴厲的批評我們,告訴我們人生的道理?是他們,那如蠟燭,如園丁的老師。
站在教室外,我仿佛又看到了往日的我解數學(xué)題時(shí)的執著(zhù)模樣;我仿佛又看到了往日的我考試時(shí)的深思模樣;我仿佛又看到了往日的我被男同學(xué)氣的面紅耳赤的模樣;我仿佛又看到了往日的我在黑板上認真板書(shū)的模樣;剡^(guò)神來(lái),教室里卻空蕩蕩的。
不經(jīng)意見(jiàn),走到了住在校園里的張老師的家中,敲了敲門(mén),迎接我的是那溫柔而又慈祥的面孔,那面孔沒(méi)有什么變化,唯一變了的是那日益蒼白的頭發(fā)。老師熱情的招待了我,并一起聊了很多話(huà)題,夕陽(yáng)西下,我才戀戀不舍的`起身告辭,匆匆走到樓下。
來(lái)到田徑場(chǎng),陽(yáng)光射在我的臉上,地上映出了我的影子。抬頭看天,太陽(yáng)光亮的刺眼,我卻不想遮擋什么。誰(shuí)都會(huì )孤單,誰(shuí)都會(huì )懼怕孤單,運動(dòng)會(huì )時(shí)人很多,可如今只有我孤身一人。
張振武小學(xué)這個(gè)跳板助我完成了重要一跳,我已跳了過(guò)去正走向前方。我離開(kāi)了它,它不再屬于我了。六年來(lái),所有的愛(ài),所有的恨、所有眼淚與歡笑、所有的刻骨銘心的年華,都消失了。
如今,我離開(kāi)我的母校張振武小學(xué)了,而母校張振武小學(xué)的老師、同學(xué)都一直珍藏在我心中。再見(jiàn),我的小學(xué)生活,我正在快樂(lè )的成長(cháng)。
懷念小學(xué)的生活作文 7
當我在安靜的圖書(shū)館看到浩瀚如煙的書(shū)籍時(shí),一股求知欲望油然而生;當我坐在大年三十的年夜飯的餐桌旁時(shí),一股幸福感油然而生;當我走在這生活了六年的小學(xué)學(xué)校時(shí),一股眷戀感油然而生。
天空依舊那么的藍,白云依舊漂浮在碧藍的天空,小鳥(niǎo)依舊翱翔在教學(xué)樓的上空。但我的心情卻是十分的沉重,過(guò)了今天,我就要跨入大岡鎮中的大門(mén),告別這生活了六年的小學(xué),告別教導我的老師們,告別這昔日的同窗。心里不禁涌起一陣不舍,我不禁回想起了在這里的一切一切。還記得當時(shí)剛剛上一年級的時(shí)候。我坐在媽媽的車(chē)上,不停的.問(wèn)著(zhù)“什么時(shí)候才能到學(xué)校?”媽媽總是回答:“快了,快了!钡搅藢W(xué)校,媽媽攙著(zhù)我的手,走在中心路上,我看著(zhù)眼前這陌生的環(huán)境,不僅緊緊的抓緊媽媽的手,媽媽似乎感到了我的不安,笑著(zhù)對我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你馬上就熟悉了!蔽襾(lái)到教室周?chē)际遣徽J識的人很緊張。
還記得六年級要畢業(yè)時(shí)的一堂體育課,我在追逐中一不小心跌到了,我的朋友們都跑了過(guò)來(lái),他們把我扶了起來(lái),饞著(zhù)我坐到草坪上。還不斷地問(wèn)我有沒(méi)有哪里痛,我哭了,這不是因為疼痛,而是因為朋友們的關(guān)心更令我對著(zhù)離別充滿(mǎn)了不舍。他們還以為我是因為疼才哭的,都去找老師,我拉住他們:“我沒(méi)事,只是我不想我們分開(kāi),畢竟我們在一起學(xué)習了六年!薄皼](méi)關(guān)系,說(shuō)不定以后我們還會(huì )再見(jiàn)的!薄笆前,說(shuō)必定我們到中學(xué)里還是一個(gè)班,我們還會(huì )一起玩的!薄啊ぁぁぁぁぁぁ薄啊ぁぁぁぁぁぁ迸笥褌兌荚诎参课,現在我的心情好多了,是啊,天下沒(méi)有不散的筵席,但愿我們還會(huì )見(jiàn),F在,我只想說(shuō)一句:再見(jiàn),我最親愛(ài)的朋友們!我進(jìn)入了教學(xué)樓,推開(kāi)了我們教室的門(mén),想著(zhù)在這里的一切一切,心中總有著(zhù)不舍,我留戀這里,我留戀這里的老師,我感謝他們六年以來(lái)對我的栽培,現在我只想說(shuō)一句:謝謝你們——我最敬愛(ài)的老師!我坐在曾經(jīng)的位置,看著(zhù)這熟悉的黑板,一股眷戀感油然而生!
現在,我回到曾經(jīng)生活過(guò)的大岡小學(xué),腦海里還是會(huì )浮現出當時(shí)的種種情景。
懷念小學(xué)的生活作文 8
漫長(cháng)又短暫的人生就像一片沙灘,而小學(xué)生活就是這片沙灘中最美麗的貝殼,五彩繽紛,令人著(zhù)迷!}記
初入校園
還記得,六年前,我們依偎著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)對學(xué)校的憧憬,對老師的敬仰走進(jìn)校園,干凈的操場(chǎng),整齊的教室,天真爛漫的同學(xué),和藹可親的老師,散發(fā)著(zhù)油墨香氣的'課本,一切都是那樣誘人。我終于走進(jìn)了我日思夜想的知識殿堂——校園。
熟識校園
慢慢地,我認識了同學(xué),交上了許多好朋友,常常在一起讀書(shū)、學(xué)習,在校園中的每一顆小石子我都知道在哪兒,一切了然于心。校園不僅是學(xué)習的殿堂更是快樂(lè )的天堂。
在舊學(xué)校時(shí),在櫻桃結果和桂花盛開(kāi)的時(shí)候,我們都忍不住嘴饞,悄悄地偷偷地去摘下幾顆,采下幾朵,嘗嘗鮮。每當下雨天時(shí),我們就成群結隊的去捉蝸牛,比一比誰(shuí)捉到的最大。有時(shí),保安人員種下的西紅柿、黃瓜,我和幾個(gè)朋友也會(huì )偷偷的吃上幾口,保安叔叔發(fā)現后也不并怪我們,只是會(huì )假裝生氣地說(shuō):“這可是我的口糧啊……”“哈哈……”我們迅速逃竄,只給校園留下了銀鈴般的笑聲……
那一段歡樂(lè ),那一些美好、那一絲調皮,仿佛放電影般在腦中重現。
離開(kāi)校園
時(shí)間飛快,我已是六年級了,我們快畢業(yè)了,一想到馬上要離開(kāi)校園,離開(kāi)老師和同學(xué),我就依依不舍,情不自禁的流下淚來(lái)。心中默語(yǔ):感謝老師,感謝同學(xué),感謝校園,還有一些我說(shuō)不明的,這些人,這些物陪伴了我六年,給我這片沙灘上最美的貝殼描色繪彩、增色許多,讓它更加美麗,更加奪目。
懷念小學(xué)的生活作文 9
時(shí)間飛逝,六年光陰,轉瞬即逝,心中涌不斷起美好回憶。剛剛踏進(jìn)校園的懵懂孩子轉眼間變成了懂事的人。這六年的小學(xué)生活,令人迷戀而依依不舍,即將就要分道揚轆的我們是多么懷念與同學(xué)嬉戲的美好時(shí)光。
在這漫長(cháng)的時(shí)間里,我們的第一次失敗,第一次成功,第一次吵架,第一次犯錯,第一次一起比賽,第一次······那個(gè)我們揮灑過(guò)熱血的運動(dòng)場(chǎng),我們經(jīng)歷過(guò)的.種種失敗,我們拼盡全力獲得的成功,老師對我們的淳淳教導,教室里的朗朗書(shū)聲,縈繞耳邊的嬉戲聲,校園里到處都有我們歡笑的背影,每個(gè)角落都有我們的足跡,每一個(gè)角落,我們都曾留下難忘的回憶。
忘不了,同學(xué)們在運動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的身姿;忘不了,同學(xué)們銀鈴般的悅耳的笑聲,忘不了,同學(xué)們洪亮的讀書(shū)聲……我們與同學(xué)一起笑過(guò)、哭過(guò)、傻過(guò)的時(shí)光,是那么值得留戀、品味、珍藏……
“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合我們”,雖不愿離開(kāi),但是我們終究會(huì )各奔東西。感謝教導了六年的老師,感謝六年來(lái)與我相伴的同學(xué)。請不要哭泣,也不要難過(guò),我們要堅強,帶著(zhù)微笑,在這美好的六年篇章里畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
畢業(yè),這不只是小學(xué)生活的結束,而是新的開(kāi)始。踏出新的一步,讓這美好的六年成為記憶中最重要的一頁(yè),請讓我說(shuō)出無(wú)數次的謝謝!
懷念小學(xué)的生活作文 10
時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼六年的光陰就像過(guò)眼云一般過(guò)去了,我們要畢業(yè)了。小學(xué)生活多么令人迷戀而依依不舍,如今我們就要各奔前程,想起來(lái)不禁感慨萬(wàn)千。
在那2000多日子里,我們像一株幼苗,受著(zhù)師長(cháng)的灌溉,聽(tīng)著(zhù)師長(cháng)的孜孜不倦,循循善誘的教誨,靠著(zhù)同學(xué)們相互提攜鼓勵而日漸茁壯。似乎教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲。在操場(chǎng)上還有我們的嬉戲聲,在校園有我們的身影……在每一個(gè)角落里,我們都曾留下難忘的回憶,往事歷歷在目,記憶猶新。
記得那年夏天,趙老師帶我們幾個(gè)同學(xué)去夏令營(yíng)。上午我們班幾個(gè)人在市政廣場(chǎng)的圖書(shū)館,看來(lái)很多好看的書(shū),那個(gè)時(shí)候每個(gè)人看書(shū)的時(shí)候很入迷,而且還有幾個(gè)人在旁邊說(shuō)悄悄話(huà),過(guò)了一會(huì ),就離開(kāi)了。到了中午是最有趣的時(shí)候,我看到陳志遠在吃羊肉串的時(shí)候,吃的很快,好像旁邊沒(méi)人一樣,讓我們感到很好笑,過(guò)了一會(huì )我們幾個(gè)同學(xué)在會(huì )議室睡覺(jué),我們幾個(gè)同學(xué)把瓶蓋在桌子上弄來(lái)弄去,但是如果發(fā)出響聲被老師聽(tīng)見(jiàn)那就慘了。下午我們幾個(gè)就去看電影,當時(shí)我們一個(gè)個(gè)看的很入迷,有的.同學(xué)好似已經(jīng)進(jìn)入電影。
如今我們就要奔向遠方,忘不了我們攜手走過(guò)的每一個(gè)春夏秋冬,忘不了我們相處的每一個(gè)日日夜夜,畢業(yè)了,朝夕相處的小伙伴,希望一路走好,不管在什么地方都要保持聯(lián)系。
懷念小學(xué)的生活作文 11
放學(xué)了,我領(lǐng)了一個(gè)原味糖果,便興高采烈地走出了校門(mén),正巧經(jīng)過(guò)我的小學(xué)——子路小學(xué)。這時(shí)也正在放學(xué)的時(shí)期,我便放慢了我的腳步。
我看見(jiàn)一群小朋友背著(zhù)小書(shū)包,穿著(zhù)統一的校服,從校園中走出來(lái)。我驚奇地想著(zhù):咦,怎么啦?難道子路小學(xué)又換新校服啦?他們的臉上是天真和愉快,我也癡癡地笑了笑。突然間,一個(gè)熟悉地身影從我身邊略過(guò),我抬頭一看。!是我小學(xué)的音樂(lè )老師,我不敢向老師打一聲招呼。雖然平日朝思暮想著(zhù)小學(xué)的同學(xué)、老師,但我又“近鄉情更怯,不敢問(wèn)來(lái)人!卑,看看我這個(gè)尷尬的處境。
不久之后,我又走在回家的路上,感覺(jué)小學(xué)的一切生活碎片全都歷歷在目。在操場(chǎng)上,有我們的幾處歡聲笑語(yǔ);在銀杏樹(shù)下,有我們在專(zhuān)心學(xué)習,開(kāi)心聊天的身影,在花園邊,有我們撒下的花香陣陣;在教室里,有我專(zhuān)心致致的樣子和朗朗讀書(shū)聲。這就是我的小學(xué)生活,一個(gè)充滿(mǎn)活力的校園生活!
而現在小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去,小學(xué)生活被我完美的畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。小學(xué)的一切都已經(jīng)成為了歷史,我邁入了初中的校園——濮陽(yáng)市一中。一切又都是新的開(kāi)始,但是,小學(xué)的學(xué)習經(jīng)驗和學(xué)習方法、學(xué)習缺點(diǎn),會(huì )伴隨我進(jìn)入初中的.學(xué)習。小學(xué)的那些朦朧、模糊的記憶,就永遠深刻地映入我的腦海之中。
初中學(xué)習是神奇的,是未知的,更加是美好的。但是,我仍舊是懷念小學(xué)的一件件感人的事件和敬育我的老師!如果上天再給我一次上小學(xué)的機會(huì ),我將更加努力!
懷念小學(xué)的生活作文 12
上個(gè)星期六的上午爸爸去陳莊給我買(mǎi)了一只小狗。他長(cháng)得胖胖的,一身潔白的毛,還長(cháng)著(zhù)一對毛茸茸的耳朵,一雙圓溜溜的大眼睛,鼻子扁扁的`,嘴巴噘著(zhù)。當他看到人的時(shí)候,短短的尾巴搖搖擺擺的,好像對你的歡迎。吃東西的時(shí)候嘴巴一噘一噘的,讓人感覺(jué)他吃的津津有味,可愛(ài)極了。他喜歡在地上滾來(lái)滾去,可睡覺(jué)的時(shí)候,趴在地上打著(zhù)呼嚕。我給他起了個(gè)名字叫毛毛,我們每天都形影不離。過(guò)了一段時(shí)間,他突然生病了,什么東西都不吃,眼睛也沒(méi)有神了,天天無(wú)精打采的,我覺(jué)得他很可憐。沒(méi)過(guò)幾天,他就生病死了,我傷心的哭了。
我最快樂(lè )的一天就是和小伙伴們一起玩游戲、做迷藏、玩電腦、畫(huà)畫(huà),這不光是我快樂(lè )的生活,還是我最喜歡的。
不光玩是快樂(lè ),學(xué)習也是快樂(lè )。讀書(shū)、寫(xiě)字,讀書(shū)可以讓我學(xué)到知識。練字會(huì )讓我們寫(xiě)得更漂亮。
還有讓我快樂(lè )的事是跳蹦蹦床。因為,有小伙伴和我一起玩,我真開(kāi)心。蹦蹦床里有北京福娃、奧特曼、灰姑娘,有空我就到植物園里去跳蹦蹦床。
還可以滑滑板、跳跳舞,這些都是我的假期生活。
懷念小學(xué)的生活作文 13
記得申請第一個(gè)qq,是在自己初三畢業(yè)那年、第一次拿著(zhù)爸爸的手機想給自己折騰個(gè)qq號,清楚的記得,還花了自己兩塊錢(qián)。不管怎樣,總算是有了真正屬于自己的qq號。上面加了好多qq好友,都是認識的同學(xué),朋友。
上了高中,每個(gè)人有了屬于自己的手機,閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候,除了跟好友聊天,更多的是看看空間里朋友們的最新動(dòng)態(tài)。老早就為高考做準備好好學(xué)習的,為友情的真摯而衷心祝福的,對家里爸媽思念的.....基本上都是自己最近一段時(shí)間的動(dòng)態(tài)。
記得青那會(huì )喜歡寫(xiě)長(cháng)長(cháng)的日志,文采很好,看得我好生羨慕,卻怎么也學(xué)不來(lái)。記得梅姐喜歡寫(xiě)長(cháng)長(cháng)的說(shuō)說(shuō),寫(xiě)著(zhù)對生活的熱愛(ài)和對學(xué)習的認真。那會(huì )的自己也會(huì )偶爾寫(xiě)一些說(shuō)說(shuō),寫(xiě)一些碎碎的凌亂地日志。那會(huì ),有好多的人來(lái)評論,對自己的加油鼓勵,對說(shuō)說(shuō)或者日志的看法。
只是,不知從什么時(shí)候起,微信悄悄的走進(jìn)我們的生活。好多人不再玩qq,不再寫(xiě)說(shuō)說(shuō),寫(xiě)日志。就算有人偶爾寫(xiě)寫(xiě),也只是簡(jiǎn)單的`點(diǎn)個(gè)贊,完事。qq空間不經(jīng)意間成了一片荒蕪。
又不知從什么時(shí)候起,微商悄悄的走進(jìn)我們的視線(xiàn)。大家再次撿起荒蕪許久的qq空間,開(kāi)始在上面賣(mài)東西。每天有好多的陌生人加好友,每天發(fā)好多的產(chǎn)品圖片,qq空間成了琳瑯滿(mǎn)目的大商場(chǎng)。
突然間,好懷念以前的qq空間,懷念那長(cháng)長(cháng)的日志,說(shuō)說(shuō)和大家的評論......
懷念小學(xué)的生活作文 14
這兩天就是孩子們的期末考,還沒(méi)有正式結束,手機上各種各樣的假期培訓消息,就鋪天蓋地的涌來(lái),有的甚至有好多培訓班在放學(xué)的校門(mén)口給家長(cháng)和孩子們發(fā)一些宣傳名片,就連自己都不可避免的,在前兩天給小臭報了一個(gè)練字班。一節課40塊錢(qián),雖然有點(diǎn)小貴,但是咬咬牙還是報上去了!
教育投資嘛,家長(cháng)們應該做到不去考慮錢(qián)的問(wèn)題,都是為了孩子成長(cháng),為了孩子的未來(lái),那么小氣,就有點(diǎn)兒說(shuō)不過(guò)去了!
好吧,作為一個(gè)老母親,最不能忍受的就是拿孩子的未來(lái)說(shuō)話(huà),報上就報上吧,希望孩子能夠好好學(xué)習,天天向上吧!
看到手機上各種各樣鋪天蓋地的暑期培訓消息,游泳培訓班,練字培訓班,舞蹈培訓班,鋼琴培訓班,繪畫(huà)培訓班,還有各種你聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的樂(lè )器培訓班。街舞架子鼓輪滑,各種各樣種類(lèi)繁多的培訓,看得你眼花繚亂的!
如果你不去給孩子報,別的家長(cháng)會(huì )說(shuō)你對孩子的未來(lái)不負責任!可是如果你都給孩子報,第一孩子失去了假期,第二,你兜里的錢(qián)也有點(diǎn)扛不!
不禁讓我懷念起自己的假期來(lái)!
自己小時(shí)候的假期并沒(méi)有培訓班這么一說(shuō),放假的時(shí)候陪伴自己的'也只是一本寒暑假作業(yè),至于老師額外布置的那些作業(yè),我相信好多學(xué)生都是當做耳旁風(fēng)的!
畢竟就是經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月的假期,好多學(xué)生都相信,就連老師都忘了他該學(xué)什么,當初布置了什么作業(yè)!所以整整一個(gè)月或者兩個(gè)月的假期都是用來(lái)玩的。能夠把寒暑假作業(yè)做完,已經(jīng)是挺不錯的,優(yōu)秀生了!
那個(gè)時(shí)候的我們,寒暑假真的是用來(lái)放松,用來(lái)玩的,而那個(gè)時(shí)候的家長(cháng)也沒(méi)有對孩子的未來(lái)不負責任,這么一說(shuō)!
現在的孩子和家長(cháng)都太累了,現在的寒暑假也都變了味兒!
這不由得讓自己更加的懷念小時(shí)候的假期!
我的假期我做主
每到節日假期,大家興高采烈,我卻無(wú)精打采、愁眉苦臉,沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè ),因為節日休假我要參加語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等各項的補習,壓在我身上連氣都喘不過(guò)來(lái),比在學(xué)校還要緊張。
今天,我和往常一樣,站在書(shū)房里慢慢收拾書(shū)包準備去補習。這時(shí)爸媽微笑著(zhù)走進(jìn)我的房間對我說(shuō):“今天的假期你做主,你自己安排好了!我一下子快樂(lè )的心像跳到口里似的,簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵。
這時(shí),我鄭重向爸媽提出早已準備去郊外冬游的計劃。我風(fēng)塵樸樸乘坐公交車(chē),不一會(huì )兒,就到目的地靈谷峰,迫不及待,向千米高山爬去,爬呀!爬呀!好不容易爬到了山頂,累得我氣喘吁吁,汗流浹背,兩腳發(fā)酸,也在所不計,若是平常我便會(huì )叫苦叫累,今天,我已往不同,倒覺(jué)得特別興奮,我站在山頂上的時(shí)候,高瞻遠矚,?望四方,心曠神怡,看到那冬季的清山綠水,能和春季比美,只有那幾棵高大聳立的參天大楓樹(shù)火紅的葉子經(jīng)不起冬天冬寒的摧殘,火紅的葉子像一朵朵紅色的雪花陸陸續續紛紛飄落下來(lái),小鳥(niǎo)站在那光禿禿的樹(shù)枝上不停的鳴叫,一片美麗的大自然風(fēng)景盡情讓我享受個(gè)夠,冬季的野外風(fēng)光真是迷人極了!
我希望家長(cháng)今后還有我們的假期,陪伴我們看看春夏秋冬四季的美景,增長(cháng)知識,開(kāi)擴視野,我們決不會(huì )耽誤學(xué)習,我要努力向上,決不會(huì )讓你失望。
懷念小學(xué)的生活作文 15
月落柳梢,我在書(shū)架上找書(shū)的時(shí)候,從書(shū)縫中掉出了一張相片,這張相片飄落到了地上。
我很好奇,撿起一看,原來(lái)是一張黑白相片。相片上是一位素未謀面的小男孩。我想:他可能就是相片的主人,這個(gè)相片主人一定把相片保護的好極了。因為那張相片雖然比較舊,但很干凈、平整。從中我明白了它的主人是把它當作寶貝一樣珍藏著(zhù),由此可見(jiàn)這張小小的相片在主人心中有多么重要!拔铱梢p拿輕放,千萬(wàn)別撕破了,我可賠不起!蔽亦哉Z(yǔ)道。
只見(jiàn)那個(gè)小男孩虎頭虎腦的傻笑著(zhù),他的嘴里有一顆大門(mén)牙已經(jīng)“光榮下崗”了,但他毫無(wú)羞澀,仍然咧大了嘴巴。他的頭發(fā)亂糟糟的,好像頭上頂了個(gè)雞窩。漆黑漆黑的的小臉流露出他的'稚嫩可愛(ài)。不過(guò),我最想知道的是小男孩的身份。他到底是誰(shuí)呢?于是,我叫來(lái)了媽媽?zhuān)瑔?wèn):“媽媽?zhuān)@個(gè)小弟弟是誰(shuí)呀?”
媽媽接過(guò)一看,笑出聲來(lái),說(shuō):“你看背面寫(xiě)著(zhù)爸爸的名字,這一定是爸爸的嘍!惫,爸爸小時(shí)候也是一個(gè)“沒(méi)牙虎”呀!
懷念小學(xué)的生活作文 16
懷念,我懷念天空,是懷念兒時(shí)湛藍的天空。
兒時(shí)的天是多么湛藍,如同一塊藍晶石;兒時(shí)天是多么碧藍,如清澈見(jiàn)底的小溪一般;兒時(shí)的天空是多么廣闊,無(wú)數鳥(niǎo)兒在藍天上飛翔。
如今,一切都變了。天已不如原先的碧藍,反而如同一個(gè)蒙上面紗的姑娘,整天灰著(zhù)個(gè)臉。兒時(shí)的天,時(shí)而高興(晴天);時(shí)而郁郁寡歡(陰天);時(shí)而淚流滿(mǎn)面(下雨天);時(shí)而大發(fā)雷霆(雷陣雨)……
可一切都變了,變了。雖然政府頒發(fā)了“緊摩“的禁令,希望能減少對空氣的污染?闪钊藳](méi)有想到的'是,許多人都棄摩投車(chē),紛紛去買(mǎi)汽車(chē),可汽車(chē)的尾氣,卻正是空氣污染的另一大難題。在馬路上你現在經(jīng)常會(huì )看到如此“景觀(guān)“,一輛一輛的汽車(chē)排成了一列列巨大的長(cháng)龍,要等好半天才能艱難地移動(dòng)一丁點(diǎn),還不時(shí)有幾個(gè)司機嘟囔地叫罵幾句,突然綠燈亮了,車(chē)子紛紛興奮向前沖去,可還沒(méi)等所有車(chē)開(kāi)完,黃燈閃了,長(cháng)久的紅燈又隨之而來(lái)了……
在國外還有這樣一條禁令。不能一個(gè)人私自駕車(chē)上路。我很同意這一禁令。想,如果是一個(gè)人出去耗損的是1升油,10個(gè)人出去照樣是1升油;一個(gè)人和10個(gè)人出去排出的廢氣自然也是一樣多。在停車(chē)等紅燈時(shí)許多人都還依然把車(chē)開(kāi)著(zhù),讓廢氣“呼呼“地鉆到空氣里了。如果大家在停車(chē)時(shí),關(guān)掉車(chē)子,這樣可以減少多少廢氣污染呢?
懷念,我懷念天空,是懷念兒時(shí)湛藍的天空……那藍晶石一般的無(wú)際的天空……
懷念小學(xué)的生活作文 17
懷念那些流失在手心里的時(shí)光,那些既念念不忘又疼痛的回憶。
青春里的悲傷或者快樂(lè )的記憶,都是用淚水和傷痛一點(diǎn)一滴刻下來(lái)的。流年歲月的時(shí)光,真如流沙那般消逝的太快,沒(méi)有措手不及的懊惱,只有往事不堪回首的無(wú)奈。當翻覆手心的時(shí)候,青蔥歲月里的微笑,耀眼的仰望著(zhù)朝陽(yáng),那些故事,那些花兒,點(diǎn)滴鐫刻在年幼而單純的心上。
朦朧季節里的.念想,有青春年少的花香。從紫堇了穿梭而過(guò)的花季雨季,讓淚水與歡笑交融,浸染了寂寞而蒼白的記憶畫(huà)紙。不可回首觀(guān)望的韶華,有著(zhù)最冷酷的面具,不對任何人假以溫和的顏色,這也正是年少輕狂的我們,敵不過(guò)時(shí)間的最好證明。湛藍的天空中偶爾可以看到幾朵白云飄過(guò),在地面上投下淡淡的陰影,墨綠的樹(shù)梢依舊被陽(yáng)光照的發(fā)亮,童話(huà)故事和香草的夢(mèng)想,寄存著(zhù)濃濃的甜味,也夾雜著(zhù)誘惑,漂白了記憶里澄澈的天空,幸福開(kāi)始長(cháng)出稚嫩的翅膀。
反復更迭的過(guò)往,無(wú)法再?lài)@息的流年,成了微笑過(guò)后堅強的方式,也許,只有沉重的代價(jià),才能換取成長(cháng)的充實(shí),那些成長(cháng)虛浮的日子,緩緩的在棱角增多的滄桑里退去,沉淀出記憶里的年華。
懷念小學(xué)的生活作文 18
時(shí)間過(guò)的真快啊!曾經(jīng)是小學(xué)一年級的小弟弟。轉眼之間便成為了一名“肩負重任”的中學(xué)生。還真懷念小學(xué)啊!懷念陪伴我6年的3班。陪伴我六年的同學(xué)。懷念永遠的“6.3”。
在小學(xué)時(shí),我的成績(jì)并不優(yōu)異。1連5年,從沒(méi)打過(guò)90分以上。我曾經(jīng)一度為此很自卑。為什么別人都可以門(mén)門(mén)90分以上,而自己卻停留在那可悲的.80分?但是,后來(lái)想想便明白了——可能有兩種可能。
可能1:我不夠用功,老是去和別人玩;ㄔ趯W(xué)習上的時(shí)間有些少。所以不如別人。再加上別人在放假的時(shí)候都去老師家補習,所以功課都很優(yōu)異。
可能2:自己不夠聰明。我平時(shí)特別是手笨。別人一下子就能做出來(lái)的手工,又好看又速度快?纯醋约旱摹觳膊皇歉觳,腿不是腿的。哎,想起來(lái)就悲哀。
但是——幸好我發(fā)現的及時(shí),剛到6年級就開(kāi)始惡補(因為我本來(lái)英語(yǔ)比較好,所以沒(méi)當作重點(diǎn)補;沒(méi)補的時(shí)候我還得的個(gè)小官——英語(yǔ)課代表)。每次惡補都是晚上7點(diǎn)鐘才結束。每次都累的我腰酸背痛,曾經(jīng)幾次想到過(guò)放棄,但想到自己的目標——90分時(shí)。我又咬的牙忍下來(lái)了。
終于,功夫不負有心人。在6年級的結尾——畢業(yè)會(huì )考時(shí)。我竟然獲得了我期待已久的94分!全班第4!!!這是一個(gè)多么美好的結尾啊!!想起我們班一直90分以上的那些人這次也沒(méi)我高時(shí)。我欣喜若狂!在這個(gè)小學(xué)的結尾,考出了自己夢(mèng)寐以求的94分!班上的人雖然堅持了幾年,但這次我竟然脫穎而出!這一年的努力沒(méi)有白費!雖然畢業(yè)沒(méi)多久,但現在我只記得聽(tīng)到分數后的欣喜,其他的全都不記得了,只記得一句話(huà)“周恩澤”,你贏(yíng)了!
現在想起那件事,還是非常的激動(dòng)!想起自己的成功,汗水,失敗,有時(shí),竟然有兩顆淚從眼眶劃落!
我愛(ài)你,小學(xué)。我愛(ài)你,“6.3”。
懷念小學(xué)的生活作文 19
在我剛滿(mǎn)兩歲的時(shí)候,我上了幼兒園,因為別的小朋友都比我大,所以,他們都寵我、愛(ài)我、又讓我。
記得有一次,老師在上課,別的小朋友都認真地聽(tīng)課,我卻跑到辦公室找園長(cháng)要糖果吃,那時(shí)的我還得意洋洋,一點(diǎn)兒也不害羞。
還有一次,小朋友們要喝水,我卻守護在礦泉水機旁邊,要小朋友們排隊,一個(gè)一個(gè)地給他們按水掣裝水,一邊按一邊一本正經(jīng)的喊:“下一個(gè)、下一個(gè)”,惹得老師在一旁哭笑不得。
又有一次,在我三歲生日那天,媽媽早早的買(mǎi)了一個(gè)漂亮的蛋糕,放到冰箱里,對我說(shuō):“媽媽現在要出去了,等人齊了再吃蛋糕,聽(tīng)到了嗎?”說(shuō)完就走了,我看見(jiàn)蛋糕很漂亮,心想一定很好吃,我的`小嘴里的口水都流了出來(lái)。我趁大人不注意,偷偷地把蛋糕拿進(jìn)了房間,把紙碟排得整床整地,然后每個(gè)碟子里放一點(diǎn)點(diǎn)蛋糕,外公進(jìn)來(lái)看見(jiàn)房間一團亂,蛋糕到處都是,床單啊、被單啊、地板啊、我的頭發(fā)啊、臉啊、衣服啊,全是蛋糕。外公怕媽媽回來(lái)罵我,趕緊出去又買(mǎi)了一個(gè)蛋糕回來(lái)。我吃上了漂亮的蛋糕,可把外婆給累壞了,為我收拾我留下來(lái)的場(chǎng)面。
我童年的趣事還有很多很多呢,它們都記載著(zhù)我童年的歡聲和笑語(yǔ),令人發(fā)笑、更令人回味。
你小時(shí)候就是個(gè)調皮、可愛(ài)的孩子。記載童年的事真是有趣。你能緊緊抓住“有趣”這個(gè)主題,用具體的事例,使文章內容充滿(mǎn)生動(dòng)。
大家一定都聽(tīng)過(guò)“自相矛盾”這個(gè)成語(yǔ)故事吧,那也一定知道這個(gè)成語(yǔ)的意思吧,今年的暑假,我可算是度過(guò)了一個(gè)真正自相矛盾的假期。
每年的寒暑假,我總要自己一個(gè)人待上那么幾天,每當小鬼當家時(shí),我的心情是極其愉快的,而今年的暑假,我卻不只是體會(huì )到了小鬼當家時(shí)那種自由自在的快樂(lè ),更是體會(huì )到了一種無(wú)可名狀的孤獨。
暑假剛開(kāi)始,爸爸媽媽就告訴我今年整個(gè)暑假將讓我一個(gè)人在家小鬼當家,我不知有多興奮,因為爸爸媽媽要上班,他們對我只能是電話(huà)遙控,無(wú)法管束到我,我就可以一個(gè)人無(wú)拘無(wú)束地想干嗎就干嗎,再也不用聽(tīng)他們的嘮叨,可以說(shuō)是完全的自由?墒请S著(zhù)時(shí)間的推移,我越來(lái)越發(fā)現,每天小鬼當家也不是一件令人愉快的事,每天爸爸媽媽一走,家里就只剩下我一個(gè)人,偌大的房子除了我空無(wú)一人,當我想跟人攀談時(shí),卻沒(méi)有一個(gè)人可以分享我的快樂(lè )和孤獨,也沒(méi)有人陪我玩,那個(gè)時(shí)候,我真的是感到好寂寞,好無(wú)聊,特別是在看奧運會(huì )時(shí),看到我國的運動(dòng)員得了金牌,卻無(wú)人在這激動(dòng)人心的時(shí)刻與我分享,還有就是有時(shí)媽媽中午來(lái)看我,一旦她一走,那孤獨更讓我受不了,有一次,我還為此哭了一場(chǎng)呢。
這就是我那自相矛盾的暑假,魚(yú)和熊掌不可兼得,我也知道要自由就得忍受孤獨,而不想孤獨就得失去自由,讓人不管束,你說(shuō)矛盾不矛盾,有沒(méi)有更好的辦法呢?我真的是好想有一個(gè)魚(yú)和熊掌兼得的假期啊。
懷念小學(xué)的生活作文 20
今天是大年初七,天氣很冷,下著(zhù)綿綿細雨,路上很滑,容易摔跤,但阻止不了我們去西流灣祭拜姥姥的腳步。
一路上爸爸顯得很沉默,媽媽對我們說(shuō):“姥姥原來(lái)住在裴公亭,她很善良,很開(kāi)明。她死后不想土葬,而是火葬,將骨灰投到資江。爺爺遵照姥姥的遺愿,就把姥姥的骨灰盒沉在資江大橋第一個(gè)橋墩下……”
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),不大一會(huì )兒,我們就到了資江大橋。爸爸停好車(chē)后,爸爸媽媽牽著(zhù)我和表妹慢慢地向第一個(gè)橋墩靠近。路上濕濕的,十分滑,加上不時(shí)有阻擋物,我們只能小心翼翼地前行。終于到橋下了,北風(fēng)呼呼,冷極了,我們的`手冰冷,風(fēng)吹到臉上像刀割一樣,嘴唇也烏了,可心里卻熱熱的。
爸爸和媽媽走到水邊,因為風(fēng)太大,他們忙乎了好久才點(diǎn)燃蠟燭。爸爸放了一大串鞭炮,燒燃了香。我和表妹手持三柱香給姥姥拜年。我向姥姥鞠了三個(gè)90度的躬,默默地許了三個(gè)愿望。表妹也學(xué)著(zhù)我的樣子鞠躬許愿。祭拜后,爸爸讓我和表妹給姥姥燒紙錢(qián),我一邊燒一邊想起媽媽曾經(jīng)給我說(shuō)的關(guān)于姥姥的事,姥姥很喜歡我,我三、四個(gè)月的時(shí)候,她常常逗我玩,一會(huì )兒點(diǎn)點(diǎn)我的小鼻子,一會(huì )兒那個(gè)有吸引力的東西逗我來(lái)抓……我好想您哦,親愛(ài)的姥姥,您聽(tīng)到了嗎?
由于我們一心一意地祭拜,很快地,五疊紙錢(qián)燒完了,爸爸媽媽也祭拜完了。走時(shí),爸爸又放了一掛鞭炮與姥姥告別,我們又向姥姥鞠了躬,表示對姥姥的懷念。
上車(chē)后,我們每一個(gè)人都冷得發(fā)抖,但是毫無(wú)怨言。蒙蒙雨中,我們與姥姥的那個(gè)情結永遠也解不開(kāi)了。
懷念小學(xué)的生活作文 21
大家好,我是最最可愛(ài)的黃金鼠———哈姆太朗。是我的主人給我取的,因為她很喜歡哈姆太朗這個(gè)卡通人物。
在我斷奶后的兩天,我像往常一樣躺在母親懷里,享受著(zhù)母愛(ài),安樂(lè )地過(guò)日子的時(shí)候。媽媽的主人就把我從媽媽?xiě)牙镉采乩鰜?lái),我大聲向媽媽呼救。媽媽見(jiàn)了,卻笑著(zhù)說(shuō):“這是我們黃金鼠的'命運。你要是幸運的話(huà),可以住進(jìn)好人家;不幸運的話(huà),只能一輩子住在鐵籠子里。孩子,我也舍不得你呀!”我哭著(zhù)把爪子伸了出來(lái),可是夠不著(zhù)。安樂(lè )生活過(guò)去了,籠子生活來(lái);锇閭冊谝慌該寠Z食物,嬉鬧著(zhù)。我卻一點(diǎn)食欲也沒(méi)有,只想趴著(zhù)睡會(huì )兒。上天似乎很同情我,讓一個(gè)又善良又可愛(ài)的名叫姜麗的小女孩買(mǎi)走了我。
我很開(kāi)心,離開(kāi)了媽媽?zhuān)乙毩⑸。到了小主人家,她并沒(méi)有把我關(guān)進(jìn)籠子里,而是把我放進(jìn)親自給我做的小木屋里,讓我自由生活。在這里住了幾天,還真有點(diǎn)不想離開(kāi)呢!
記得有一次,主人的書(shū)桌上有一袋餅干,我看了嘴讒,就爬上桌子拿了幾塊餅干啃。不一會(huì )兒,主人回來(lái)了,見(jiàn)我把餅干吃了那么多,生氣地把我的尾巴提了起來(lái),用手指指了指我的嘴,罵了我一句:“貪吃鼠!”我慚愧極了,把頭埋得低低的。小主人慢慢地把我放在桌子上,摸摸我的小腦袋瓜,說(shuō):“哈姆太朗,以后別亂吃別人的東西了,好嗎?如果你想有吃的,就必須靠自己的勞動(dòng),知道嗎!”我聽(tīng)后,就連忙點(diǎn)頭,主人見(jiàn)我這么乖,就獎給我兩塊餅干。
接下來(lái)幾天,我的門(mén)牙長(cháng)得越來(lái)越長(cháng)。為了抑制它的生長(cháng),就把自己的小木屋啃了。主人見(jiàn)了,搖搖頭,把我的小木屋修了,并送我一塊小鋼板,讓我每天咬它。我聽(tīng)了主人的話(huà),不會(huì )再去咬其他物品,損壞東西。
終于,有一天媽媽過(guò)來(lái)了。我看見(jiàn)媽媽?zhuān)_(kāi)心地撲進(jìn)媽媽的懷里。我又想了想,問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)闶窃趺磥?lái)的?”媽媽擦擦眼淚,說(shuō):“孩子,為了找你,我逃出來(lái)了,我到處打聽(tīng),才知道你在這兒。家人在田里等我們,走吧!”走,我走了,主人怎么辦?我好舍不得主人。我該怎么辦?還是走吧,家更好。我跟媽媽說(shuō)了一聲,就跑進(jìn)主人房間里,在我的木屋上刻上我的樣子,依依不舍的走了,不知道主人會(huì )想我嗎?
我現在的日子過(guò)得很好,但還是時(shí)刻想著(zhù)主人,也不知道主人生活過(guò)得好嗎?我不應該稱(chēng)她為主人,應該叫姐姐!
懷念小學(xué)的生活作文 22
真是懷念啊,那個(gè)時(shí)候。
那個(gè)時(shí)候,風(fēng)兒柔柔地吹過(guò)來(lái),陽(yáng)光溫和地灑著(zhù),一切披上了一層光輝,仿佛坐在柔軟的草地上,與同學(xué)欣賞著(zhù)風(fēng)景。
真是懷念啊,那些事物。
本是整整齊齊的桌椅,被同學(xué)們蜂擁放學(xué)而擠得七扭八歪,最后老師仍然一邊大聲嚴厲地批評一邊擺放著(zhù)桌椅。只是現在,空蕩蕩的教室,一切整齊有序,一點(diǎn)兒也不像以前那樣了呢。啊呀,我怎么忘記了呢,已經(jīng),小學(xué)畢業(yè)了啊。這就是物是人非么?
真是懷念啊,那些聲音。
有老師批評的聲音,有同學(xué)們歡笑的聲音,有同學(xué)們因為作業(yè)多而發(fā)出的抱怨,也有老師看到我們講話(huà)于是再加作業(yè)的聲音。還有,同學(xué)們齊齊的歡呼聲,老師畢業(yè)之前告訴我們要認真復習,老師在畢業(yè)的那一天跟我們說(shuō)的種種。老師說(shuō),我們班是她來(lái)學(xué)校交的第一個(gè)班,在畢業(yè)的這段時(shí)間積極向上,認真,腳踏實(shí)地,所以,她在以后交其他的班級時(shí),也會(huì )想起我們這個(gè)班,會(huì )想起我們積極向上的心態(tài)。
聽(tīng)到這兒,一股感動(dòng)突然涌上心頭,平時(shí)對我們嚴格要求、又兇又狠(布置的作業(yè)很多很多)、經(jīng)常拖堂的老師,要離開(kāi)了,有些不舍。我想我以后也會(huì )想到的吧,在我的小學(xué)生涯中,有一位愛(ài)拖堂、布置的作業(yè)多、而且經(jīng)常批評我們、但是還是對我們很好的老師,不過(guò)老師還對我們說(shuō)了一句話(huà):“你們以后想起我的時(shí)候,不要把我想得兇狠毒辣,總是對著(zhù)你們吼,總要想想我的好處吧!甭(tīng)完這句我就笑了,大家也笑了,笑得那么不舍,笑得那么留戀。這才是真正對老師的想法吧,很多學(xué)生總是把老師說(shuō)得天花亂墜,捧上了天,但就算再怎么用華麗的語(yǔ)句,沒(méi)有真心,還是覺(jué)得虛假。
真是懷念啊,那些事情。
和同學(xué)一起,在公園里狂歡,互相潑水,互相打鬧,直到衣服已經(jīng)濕了大半,還樂(lè )此不疲。天真、純潔,心靈干凈得像一張張潔白的紙。那樣的事情,真是懷念啊。
真是懷念啊,那個(gè)童年。
童年啊,童年。在《最小說(shuō)》的六一特刊上看到了一句:“紅橙黃綠青藍紫——童年時(shí)的顏料,我們不用黑白灰”。真的是吧,在童年,我們毫無(wú)拘束地揮霍大把大把的時(shí)間用顏料大膽地描繪著(zhù)五彩繽紛的童年,一無(wú)所知,笑逐顏開(kāi),絲毫不知疲倦。
而今,我已經(jīng)11歲,小學(xué)畢業(yè)了,從童年的最初,到了童年的末端,相隔了六年。六年啊,從這邊望向那邊,那是全部的'童年呢,我們最無(wú)知最令人懷念的童年呢。
如果可以,我愿意坐在一葉扁舟上,劃動(dòng)竹竿緩慢地前進(jìn),周?chē)臉?shù)葉都落了,樹(shù)木在兩旁,它們的枝丫交錯在一起。落下來(lái)的葉啊,仿佛童年的回憶,記載著(zhù)各種各樣千奇百怪的事情,占據著(zhù)我腦海中的大半記憶。葉上突然落下幾滴水,下起雨來(lái)了,我披上簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的雨衣,呆若木雞地望著(zhù)在水面上漂浮的樹(shù)葉。我看到了,在湖面倒映著(zhù)的我的身影。
雨仍然不停,毫無(wú)遮攔的臉上布滿(mǎn)了雨水——其實(shí)我也分不清,那是雨,還是淚呢?小依曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò):“小碧啊,這真的是最后一次了哦,同學(xué)們最后的一次坐在這里!笔前,從今以后,我們就再也不會(huì )坐在一起了,從那天起,我們就再也不會(huì )坐在這里上課,坐在這里寫(xiě)作業(yè),坐在這里尖叫,坐在這里為考試而緊張。感覺(jué)像是身體被放空了,抽干了身體一樣,巨大的悲傷涌過(guò)來(lái),又把心里弄得悶悶的,像被人用力地捏著(zhù)一樣,放不開(kāi)。
我以為我會(huì )傷心地大哭,可我沒(méi)有,似乎沒(méi)有畢業(yè),似乎下學(xué)期同學(xué)們還會(huì )在一起上課,教室里還會(huì )有同學(xué)們和老師的各種聲音,各種笑料。我想,大家是不想破壞這美好的校園生活吧,大家都想在最后,哪怕是在最后也想留下快樂(lè )的笑容,歡快的氣息,讓下一屆的畢業(yè)班,共同感受。
雨還是淅淅瀝瀝的,我看著(zhù)湖面上我的倒影被雨水打散,蕩起層層波紋,然后又還原……我向湖面招了招手,臉上綻放出一個(gè)笑容。我在向誰(shuí)招手呢?是我的童年嗎?是我那快樂(lè )的童年嗎?我,正在向它揮手告別呢。再也不會(huì )回來(lái)了,它已經(jīng)離我而去了——那個(gè)童年,那個(gè)有玩的就能滿(mǎn)足的時(shí)代,我向它們說(shuō)再見(jiàn)。
雨水與淚水混合到一起,從我的眼眶,慢慢地溢出。
——那是雨么?還是淚?亦或者,兩者都不是?
雨仍然下著(zhù),依舊不停,飄飄灑灑,形成了一道雨簾。我從雨簾的前面看著(zhù)中間,似乎看到了我們熟悉的教室——而那個(gè)教室,也空無(wú)一人。
懷念小學(xué)的生活作文 23
風(fēng)自由地穿梭在充滿(mǎn)夢(mèng)想,充滿(mǎn)希望的九月里。它用手溫暖地撫摸著(zhù)這個(gè)世界,在它身后,小草依然是矮矮低低的,桂花依然是飄香萬(wàn)里的,銀杏依然會(huì )跳起草裙舞?稍谖疑砩,卻停留嚇了一條無(wú)形的傷口,鉆心的疼。淚水大顆大顆的流了出來(lái),淹沒(méi)了那個(gè)最堅強的自己。
五彩的圖畫(huà)被風(fēng)吹得支離破碎,雖然能找到所有碎片,可拼湊起來(lái),卻只剩下黑白兩色。李老師,我們舍不得你,你知道嗎?
物理課被平均分配到了周一到周四,上課鈴聲又再一次的敲響,我習慣地拿出了物理書(shū),看著(zhù)沒(méi)有圈點(diǎn)勾畫(huà)的新章節,一邊耐心的等候著(zhù),等候著(zhù)那個(gè)高高瘦瘦的單薄的身影,等候老師有些生氣讓我們安靜下來(lái)的聲音。心里倒數著(zhù)三,二,一,充滿(mǎn)無(wú)限期待的一抬頭,望見(jiàn)的,卻是空曠的講臺,傷心,失望,緊緊地縛著(zhù)我的心。李老師,您還愿意他進(jìn)我們的教室里上課嗎?我保證,你進(jìn)教室抬眼望見(jiàn)的一定是安靜看書(shū)的同學(xué)們,那時(shí)候,您會(huì )滿(mǎn)意的'笑笑嗎?
一片樹(shù)葉在風(fēng)的催促下,搖搖晃晃地在空中翻滾著(zhù),靜靜地觀(guān)察著(zhù)這個(gè)美麗的世界,可最終,它還是安靜地躺在地上。眼角滑過(guò)兩滴淚,上面留下了最美麗的故事。
風(fēng)停了,整個(gè)世界都沉寂了,烏云的背后,還隱藏著(zhù)一個(gè)美好的世界,那仍舊充滿(mǎn)著(zhù)最燦爛的陽(yáng)光。
懷念小學(xué)的生活作文 24
人這一生就像場(chǎng)戲,時(shí)而歡喜時(shí)而悲傷,它總是精彩的。精彩是因為有人來(lái)演,出演過(guò)這場(chǎng)戲的人很多很多,但真正有意義的才有幾個(gè)?但那群人在我腦海里的印象是永遠抹不去的。
還記得那個(gè)夏天,我們笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn),卻不見(jiàn)心里有多苦。濕潤了的眼睛在太陽(yáng)的照耀下閃著(zhù)光,眼淚滴下來(lái),澆涼了心。正處于炎熱的夏天,可再熱的天氣也捂不熱我們的心。
在那天,我們離開(kāi)了這個(gè)陪伴了我們六年的學(xué)校,離開(kāi)了這陪伴了我們六年的溫馨的大家庭。平日里喧鬧的大禮堂,這時(shí)也顯得格外寂靜,有的只是抽泣聲。幾百個(gè)人坐在大禮堂中,注視著(zhù)屏幕上我們這六年來(lái)最后的回憶。彼此凝望,在笑,在哭,在心里默默的許愿,祝我們大家都有個(gè)美好的明天。
還記得嗎?我們入學(xué)后的第一個(gè)班主任姓閆,她留著(zhù)披肩發(fā);我們的最后一個(gè)班主任姓郝,我們都叫她“郝老大”。還記得嗎?二年級時(shí)我們?yōu)闇蕚涓柙伇荣惏焉ぷ右簿殕×。還記得嗎?我們期末考試全校倒數被老師數落了一頓當時(shí)的心情。還記得嗎?我們六年級拔河比賽得了第一……
那次我們搭撲克,有的搭得那么高,那么宏偉;有得搭得那么廣,那么精致。蘇長(cháng)老為我們拍下來(lái),編到我們的畢業(yè)作文集里。作文集一發(fā)下來(lái),一個(gè)個(gè)笑的都合不攏嘴:那種看著(zhù)自己的作文像是被編到正規的書(shū)里似的。
我們六年來(lái)的`社會(huì )實(shí)踐只出過(guò)一次校門(mén),看著(zhù)別人春游自己只能悶在家里眼饞,所以我們特別珍惜這次寶貴的機會(huì ),即使只是去對面小區撿垃圾。大家都像是要爭當“勤勞的小蜜蜂”一樣“滿(mǎn)載而歸”,把自己帶出來(lái)的垃圾袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
都說(shuō)運動(dòng)會(huì )是一個(gè)班最團結的時(shí)候?此麄儚呐艿郎巷w過(guò),沖到終點(diǎn)時(shí),心里那叫一個(gè)痛快。而我們這些非運動(dòng)員的也不能閑著(zhù),看到自己班落后了,便往主席臺上投稿來(lái)加分。
六年的不離不棄,六年的風(fēng)雨同舟,感謝這一路有你們相伴。
回憶最終都會(huì )成為過(guò)去,我們也會(huì )有新的開(kāi)始。帶著(zhù)對美好明天的憧憬和對過(guò)去日子的依戀,終于步入了初中的大門(mén)。而面對陪伴我們六年的小學(xué),還是兩眼通紅,滿(mǎn)臉的依依不舍。
六年前的夏天,可以再重演一遍嗎?
懷念小學(xué)的生活作文 25
走在上學(xué)或是放學(xué)的路上,從幼稚兒童到紅花少年,我總愛(ài)哼哼唱唱,我們在成才的路上不斷向前,感覺(jué)總有同學(xué)在輕輕的和,我們曾經(jīng)沮喪也曾齊聲歌唱,是重溫那變幻多端的童年夢(mèng)想,但愿你我會(huì )留念永遠的留念,是那像水一樣流過(guò)好時(shí)光?我們是勇奪第一的六一班同窗。
小學(xué)畢業(yè)了,我總覺(jué)得六年如一日,快樂(lè )的時(shí)光就像水一樣流過(guò)。我們師大附小東傍碧波粼粼的湘江,西依鐘靈毓秀的岳麓山。校園綠樹(shù)掩映,環(huán)境幽雅,是讀書(shū)學(xué)習的理想之地。我熟知校園里的每一處景物,最讓我喜歡的是操場(chǎng)中央的三棵大樟樹(shù)。我最?lèi)?ài)在它下面和同學(xué)們做游戲了,我還經(jīng)常揀它掉下的大樹(shù)葉做書(shū)簽呢。大樹(shù)天天為我站崗放哨,我全力學(xué)好本領(lǐng)報效國家。
我的三任班主任都是杰出的教師。楊老師管理最嚴,于老師最信任我們,葉老師最認真。葉老師身材高挑,一雙銳利的眼睛炯炯有神,目光一掃,我有一種莫名的震撼和敬佩,令我永生難忘。葉老師給我們上課時(shí),總是由淺入深,循循善誘,令人身臨其境。當你發(fā)言緊張出錯時(shí),她仍會(huì )給你鼓勵的掌聲。當你上課開(kāi)小差時(shí),她會(huì )用銳利的目光掃視你,讓你的心回到課堂之中。如果你發(fā)言成功,她會(huì )帶動(dòng)全班同學(xué)給你熱烈的掌聲,令你倍受鼓舞。葉老師身上散發(fā)出來(lái)的那種活力、自信、奮斗和理想的力量指點(diǎn)了我,讓我度過(guò)了小學(xué)最后的美好時(shí)光。師大附小,能成為你的學(xué)生是一件多榮幸的事啊,現在我不敢保證,將來(lái)我會(huì )多么的.出色,多么的有能力,我唯一能保證的,就是我一定會(huì )不斷努力,永遠前進(jìn),而不是只前進(jìn)幾步,請相信我!
在這六年小學(xué)中,我認識了許多同學(xué),他們有的幽默有趣,有的活潑好動(dòng),有的卻天天一副少年老成的樣子。我的好友鄒佳成自信心超強,在上英語(yǔ)課時(shí),經(jīng)常根據某個(gè)單詞表演:“感冒了嗎?發(fā)燒了嗎?請用鄒大帥哥牌XX藥,一用就靈哦!”引起全班哄堂大笑。有時(shí)還會(huì )出一道題:“鄒佳成帥嗎?A、很帥B、特帥C、無(wú)與倫比的帥!彪m然快變成自戀狂了,但他給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè )。
我班的第一帥哥周泉波,他有一雙炯炯有神的“猛虎眼”,身體高大挺拔,而且他還是我們班的著(zhù)名的時(shí)尚人士。周杰倫的歌、流行樂(lè )團他都如數家珍。他口才很好,和他爭辯的對手最后都甘拜下風(fēng)。
從遠處看,還以為來(lái)了一位非洲黑人,他就是我們班的運動(dòng)健將全杰。校運會(huì )上雙腳生風(fēng),綠茵場(chǎng)上過(guò)關(guān)斬將,他為集體榮譽(yù)曾立下汗馬功勞。他在100米比賽中奮力拼搏,勇破記錄,是名副其實(shí)的冠軍。矯健的身姿,拼搏的精神,奪冠的斗志,全杰感染著(zhù)我們班的每一位同學(xué)。
猛女吳霓是校學(xué)習部長(cháng),她不僅敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯,而且號召力超強,可謂一呼百應,多數女生都緊跟著(zhù)她,她的周?chē)傆幸蝗号。記得三年級時(shí),我們班鬧幫派斗爭,當時(shí)有男女兩大陣營(yíng),她就是女陣“水晶宮”的統帥,指揮一群女生把我們男生幫打得落花流水、俯首稱(chēng)臣。
小學(xué)畢業(yè)了,全班就我一個(gè)人考入了國防科技大學(xué)附中,我時(shí)常留念朝夕相處的同學(xué)和那像水一樣流過(guò)快樂(lè )時(shí)光。愿同學(xué)們飛得更高!愿老師們身體健康!愿母校越辦越好,桃李滿(mǎn)天下!
懷念小學(xué)的生活作文 26
今天,就是一年一度的清明節,按照習俗今天我們這些晚輩要去祭拜祖先。我一直不怎么喜歡清明節,因為我怕鬼。我一直對墳墓這些東西很有成見(jiàn),今天我幾乎是被家人又拖又拉的拽去的……
在路上,我問(wèn)媽媽最想去祭拜誰(shuí)?媽媽說(shuō)她幾乎全想去,但她的爺爺她不想去。我十分的疑惑,問(wèn)媽媽為什么不想去看看自己的爺爺呢?媽媽說(shuō)因為她小時(shí)候性格比較像男孩子,所以經(jīng)常調皮會(huì )被爺爺打……
這使得風(fēng)猛烈的吹著(zhù),好像它們也被帶著(zhù)淡淡感傷的'節日感染了。我們先來(lái)到了爸爸的爺爺的墳墓,風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉的颯颯聲,像一場(chǎng)懷念親人的音樂(lè )會(huì )一樣,小鳥(niǎo)的伴奏聲也成了獨特的聲線(xiàn)了。
大人們在除草,眼中布滿(mǎn)了對死去親人懷念的感情。草慢慢鏟著(zhù),我知道他們是用一種極為簡(jiǎn)單的方式表達著(zhù)對親人的懷念。
開(kāi)始上香了,空氣中彌漫著(zhù)一種渾濁的氣味。我又在思索:這味道是思戀嗎?開(kāi)始燒紙錢(qián),倒酒。表面上看只是一種形式,但我認為這是一種特別尊敬,這是一種靈魂的特別紀念儀式。
清明時(shí)節雨紛紛,
路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有,
牧童遙指杏花村。
我們祭拜的時(shí)候,旁邊還時(shí)不時(shí)有人過(guò)來(lái)看望自己的親人。紙錢(qián)仍然在燒著(zhù),我的眼里只看到一個(gè)人在磕著(zhù)頭,嘴里念叨著(zhù):“爺爺,給您送些錢(qián),在那邊多買(mǎi)些東西,在這邊吃了一輩子苦,現在可以享福了……”這個(gè)人就是平時(shí)嚴厲的爸爸!
風(fēng)還在吹著(zhù),與先前不同的是,把對親人的懷念也吹了去。
懷念小學(xué)的生活作文 27
寫(xiě)這篇文章前,我猶豫不決,到底寫(xiě)不寫(xiě)?最終,我想,寫(xiě),一定要寫(xiě)!我要把這十天得數不清的憂(yōu)愁和說(shuō)不清的思念統統發(fā)泄出來(lái),堅定的恩下了第一個(gè)句號。
事情發(fā)生在一個(gè)月前的'七月八號,那一天,淮南酷暑難耐,到了晚上也還是悶熱,爸爸提出要吹空調,爺爺也同意了。
沒(méi)想到…
第二天,也就是七月九號的下午,爺爺突然發(fā)生了心絞痛,從四點(diǎn)一直等到五點(diǎn)半,救護車(chē)才來(lái)。爸爸和姑姑都去醫院陪爺爺了。只過(guò)了兩天,奶奶也去了。
爺爺在醫院住院的這一段時(shí)間,我還像以前一樣,每天定時(shí)上網(wǎng)寫(xiě)作文、聊qq、養寵物。
沒(méi)想到……
七月二十四號。
我像以前一樣關(guān)上電腦,去看電視,雖然以前爺爺說(shuō)過(guò)不要過(guò)量用眼,可我都不聽(tīng)。
“叮咚,叮咚”一陣門(mén)鈴聲把我從電視節目里揪了出來(lái),“誰(shuí)呀?怎么這么煩人?”我搬著(zhù)椅子到門(mén)前,透過(guò)門(mén)鏡,我看見(jiàn)了兩個(gè)五六十歲的男人,他們是我的姑爺(壓根兒沒(méi)見(jiàn)過(guò)),直到鄰居夏爺爺出來(lái)看我才敢讓他們進(jìn)屋。
我聽(tīng)到了一個(gè)噩耗:我爺爺去世了!
過(guò)了將近十分鐘,奶奶、大姑、大姑父還有其他幾個(gè)親戚也都來(lái)了,他們眼含淚水,使我十分心酸。
我到屋里埋頭大哭起來(lái)。
第二天晚上,到了“燒鋪”的時(shí)候,到最后突然小姑和哥哥不見(jiàn)了蹤影。過(guò)了幾分鐘,
小姑和哥哥回來(lái)了,原來(lái)小姑心里太難過(guò),竟然虛脫了!
第三天,在殯儀館,我看見(jiàn)了爺爺的遺體,爺爺在住院時(shí)消瘦了許多,小姑又暈倒了!
八月的二十多號,燒五七,我們燒掉了許多紙做的東西,有房子、汽車(chē)、冰箱、搖錢(qián)樹(shù)等等,我希望爺爺在天堂生活幸福美滿(mǎn)!
最近,我們上了《桂花雨》這一課,一聽(tīng)到桂花這個(gè)詞,我一下子蒙了。桂花,我喜歡桂花的香味,這些桂花都是我爺爺摘的。我知道了,爺爺是愛(ài)我的。
小姑經(jīng)常送給爺爺奶奶一些水果,而他們自己都不舍得吃,經(jīng)常給我和哥哥吃。而我呢,幾乎沒(méi)給爺爺吃過(guò)一次,唉,想起來(lái)真后悔。
在那三天里,一個(gè)人對我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“你爺爺生前對你這么好,就看這三天了”使我感觸很深。是呀,爺爺生前對我那么好,我應該報答他。
爺爺十分喜愛(ài)奧運會(huì ),從二零零三年七月十三日開(kāi)始記的奧運日記內容豐富,有場(chǎng)館建設、運動(dòng)員備戰、奧運火炬等等都是爺爺從報紙上記下來(lái)的,跟作家寫(xiě)的一樣好,但殘缺了一點(diǎn)。爺爺住院期間最大的愿望是能看上奧運會(huì )開(kāi)幕式,但卻沒(méi)有實(shí)現。
……
爺爺,我們懷念您!
懷念小學(xué)的生活作文 28
郵遞馬車(chē),在清晨的薄霧里,陽(yáng)光的細語(yǔ)呢喃下,踩踏著(zhù)一地輝光,從少年的心里出發(fā),消失在遠方的遠方,童年的天空下。
——題記
小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一首歌,極其歡快的節奏,如同淡淡的薄霧,回旋在我的心間,跳躍在我的記憶里。
“從那南邊山坡上,遠遠傳來(lái)了,郵遞馬車(chē)奔馳來(lái)牧場(chǎng),奔馳來(lái)牧場(chǎng)……”曾經(jīng)的我們每天都輕聲哼唱著(zhù)這首小歌,在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小院里,在一地樹(shù)影的操場(chǎng)上,我們像那等待郵遞馬車(chē)的孩子一樣,輕輕唱著(zhù)歌兒,玩著(zhù)游戲,聽(tīng)那飛鳥(niǎo)鼓翼的聲音。
孩子的快樂(lè )是世界上最簡(jiǎn)單的快樂(lè ),哪怕只是像郵遞馬車(chē)一樣奔跑,想象自己在“開(kāi)滿(mǎn)檸檬花的鄉間小路上”,那也足夠了。踏著(zhù)一地陽(yáng)光,踩著(zhù)寂靜的小道,展開(kāi)雙臂,想象自己在充盈著(zhù)陽(yáng)光的天空下飛翔。孩子們出生前都是鳥(niǎo),哪怕身子笨重,心也無(wú)拘無(wú)束,因為雙翼依舊生長(cháng)在那稚嫩的心靈上,在二月清瑩的晨風(fēng)里,鼓動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )。
只是,那時(shí)一起哼唱這首歌的孩子們,現在在哪兒?
也許,他們正坐在沉悶的教室里,游弋在茫茫的.題海里,心沉甸甸的,再也沒(méi)有辦法飛起。也許,他們正大聲嘲笑那些童稚的動(dòng)畫(huà),天真的兒歌,卻不記得,自己過(guò)去曾是那么熱愛(ài)。郵遞馬車(chē)漸漸地遠離了他們,他們童心不再,早巳遠離了童年的牧場(chǎng),馬蹄聲深深淺淺,從他們的心里出發(fā),漸行漸遠,再也回不到他們的心里去了。
“從那開(kāi)滿(mǎn)檸檬花的鄉間小路上,郵遞馬車(chē)陣陣聲響,陣陣聲響……”
有時(shí),我也會(huì )輕輕地哼一哼那內心早已陌生的調子,然后坐在窗前抬頭望一會(huì )兒那沒(méi)有陽(yáng)光的灰白色的天空。不知怎么的,童年的天空總是充滿(mǎn)了活力,現在的天空卻淡漠如云煙,不知是天氣變了,還是心情變了。我似乎還想豎著(zhù)耳朵傾聽(tīng)那曾經(jīng)的郵遞馬車(chē)駛向童年牧場(chǎng)的陣陣聲響。
但我心中明白,郵遞馬車(chē)再也不會(huì )回來(lái)了,因為我再也不會(huì )像曾經(jīng)那樣,坐在落滿(mǎn)一地樹(shù)影的小院里唱歌,心上搖曳著(zhù)一串叮咚作響的風(fēng)鈴。
我的心再也無(wú)法飛起,再也無(wú)法在二月草長(cháng)鶯飛的風(fēng)里起飛,再也不會(huì )坐在門(mén)檻上聽(tīng)知了的叫聲,看鳥(niǎo)兒掠過(guò)天空,就連在雪地里玩耍,也早已忘記。
我似乎比小時(shí)候要安靜了許多。
我再也不會(huì )像過(guò)去那樣,奔跑在開(kāi)滿(mǎn)檸檬花的鄉間小路上,等待心愛(ài)的郵遞馬車(chē)了。
郵遞馬車(chē),在不經(jīng)意間,連聲招呼也沒(méi)打,一下子就飛遠了,從心里出發(fā),漸行漸遠,消失在遠方的遠方,童年的天空下。
懷念小學(xué)的生活作文 29
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,六年過(guò)去了。我們畢業(yè)了!現在,我會(huì )常常拿出小學(xué)的畢業(yè)照片看看,緬懷過(guò)去的歲月。照片上的那些熟悉的面孔一一浮現在我的腦海里。我會(huì )想起那一件件有趣的事、那個(gè)我們一起上學(xué)的課室、那朗朗的讀書(shū)聲,還有同學(xué)間的嬉戲聲。
在小學(xué)校園里,我經(jīng)歷了許許多多的事情。我和我的同學(xué)們一起玩,一起學(xué)習,一起成長(cháng),同學(xué)之間相互關(guān)心、相互愛(ài)護。記得我還在讀二年級的時(shí)候,我和一群女生在操場(chǎng)上高興地玩老鷹捉小雞的游戲。突然,一個(gè)高年級的男生風(fēng)馳電掣般向我跑來(lái),來(lái)不及反應,我就被他撞倒在地上,那個(gè)男生見(jiàn)自己闖禍了,驚慌失措,一句話(huà)也不說(shuō)就逃跑了。我當時(shí)傷得并不重,只是腿部輕微擦傷罷了,但當時(shí)我還小,出于本能,我哇哇大哭起來(lái)。同學(xué)們就向我走去,有的安慰我,有的取出紙巾給我擦眼淚,有的幫我擦去傷口上的泥與血跡,我的同桌小琪還背我去校醫室找藥、擦藥。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去多年,但我從沒(méi)有忘記過(guò),因為,這包含了同學(xué)們對我的那種關(guān)心和愛(ài)護。我怎能忘記同學(xué)們對我的深情厚誼呢?
當然,小學(xué)生活中,也離不開(kāi)老師對我的.關(guān)愛(ài)。他們在課堂上嚴肅認真、一絲不茍,以親切自然的教態(tài)、娓娓動(dòng)聽(tīng)的教學(xué)語(yǔ)言、繪聲繪色的講解引人入勝。課后談笑風(fēng)生,像和藹可親的長(cháng)輩。而每當我向老師求教問(wèn)題的時(shí)候,老師總是耐心地給我解答;在我生病請假的時(shí)候,老師會(huì )打電話(huà)到家里關(guān)心問(wèn)候;在我缺課的情況下,老師會(huì )幫我補習??
現在,我已經(jīng)踏入了初中的校門(mén),我想時(shí)光倒流,讓我回到從前那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子,不過(guò)已是不可能的事了。我會(huì )永遠懷念小學(xué)生活,永遠記住那段美好的時(shí)光。
懷念小學(xué)的生活作文 30
當我在安靜的圖書(shū)館看到浩瀚如煙的書(shū)籍時(shí),一股求知欲望油然而生;當我坐在大年三十的 年 夜 飯 的餐桌旁時(shí),一股幸福感油然而生;當我走在這生活了六年的小學(xué)學(xué)校時(shí),一股眷戀感油然而生。
天空依舊那么的藍,白云依舊漂浮在碧藍的天空,小鳥(niǎo)依舊翱翔在教學(xué)樓的上空。但我的心情卻是十分的沉重,過(guò)了今天,我就要跨入大岡鎮中的大門(mén),告別這生活了六年的小學(xué),告別教導我的老師們,告別這昔日的同窗。心里不禁涌起一陣不舍,我不禁回想起了在這里的一切一切。還記得當時(shí)剛剛上一年級的時(shí)候。我坐在媽媽的車(chē)上,不停的問(wèn)著(zhù)“什么時(shí)候才能到學(xué)校?”媽媽總是回答:“快了,快了!钡搅藢W(xué)校,媽媽攙著(zhù)我的手,走在中心路上,我看著(zhù)眼前這陌生的環(huán)境,不僅緊緊的抓緊媽媽的手,媽媽似乎感到了我的不安,笑著(zhù)對我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你馬上就熟悉了!蔽襾(lái)到教室周?chē)际遣徽J識的'人很緊張。
還記得六年級要畢業(yè)時(shí)的一堂體育課,我在追逐中一不小心跌到了,我的朋友們都跑了過(guò)來(lái),他們把我扶了起來(lái),饞著(zhù)我坐到草坪上。還不斷地問(wèn)我有沒(méi)有哪里痛,我哭了,這不是因為疼痛,而是因為朋友們的關(guān)心更令我對著(zhù)離別充滿(mǎn)了不舍。他們還以為我是因為疼才哭的,都去找老師,我拉住他們:“我沒(méi)事,只是我不想我們分開(kāi),畢竟我們在一起學(xué)習了六年!薄皼](méi)關(guān)系,說(shuō)不定以后我們還會(huì )再見(jiàn)的!薄笆前,說(shuō)必定我們到中學(xué)里還是一個(gè)班,我們還會(huì )一起玩的!薄啊ぁぁぁぁぁぁ薄啊ぁぁぁぁぁぁ迸笥褌兌荚诎参课,現在我的心情好多了,是啊,天下沒(méi)有不散的筵席,但愿我們還會(huì )見(jiàn),F在,我只想說(shuō)一句:再見(jiàn),我最親愛(ài)的朋友們!我進(jìn)入了教學(xué)樓,推開(kāi)了我們教室的門(mén),想著(zhù)在這里的一切一切,心中總有著(zhù)不舍,我留戀這里,我留戀這里的老師,我感謝他們六年以來(lái)對我的栽培,現在我只想說(shuō)一句:謝謝你們——我最敬愛(ài)的老師!我坐在曾經(jīng)的位置,看著(zhù)這熟悉的黑板,一股眷戀感油然而生!
現在,我回到曾經(jīng)生活過(guò)的大岡小學(xué),腦海里還是會(huì )浮現出當時(shí)的種種情景。
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