【推薦】珍惜作文錦集5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的珍惜作文6篇，歡迎大家分享。
珍惜作文 篇1
兩個(gè)人相愛(ài)，不一定會(huì )有結果；兩個(gè)人的友情，也不一定能夠長(cháng)久；兩個(gè)人的世界也不一定精彩。世界就是這樣，充滿(mǎn)無(wú)奈和精彩�？墒俏覀円廊幌嘈琶恳粋�(gè)明天都會(huì )是美好的，畢竟不開(kāi)心和開(kāi)心的都會(huì )成為過(guò)去，所以我們還會(huì )努力地不斷追求著(zhù)每一個(gè)新的目標，努力過(guò)好我們的每一天。
愛(ài)情，給我們感動(dòng)，甜蜜和幸福，同樣地也會(huì )給我們帶來(lái)傷痛。心碎和淚水�？墒菒�(ài)一個(gè)人，不一定要得到她；愛(ài)一個(gè)人也不一定要占有她。有時(shí)放棄也是一種美麗。，雖然這種美麗會(huì )帶來(lái)心碎，會(huì )伴隨著(zhù)無(wú)奈在愛(ài)情中，結果有甜蜜，也有苦澀。無(wú)論結果如何，假如我們真的彼此相愛(ài)過(guò)，就應該彼此祝福對方會(huì )過(guò)得更好！。這才是真正的相愛(ài)過(guò)。
有些相愛(ài)了，總歸還是走在了一起，但是忽然有一天他們?yōu)榱艘粋�(gè)不謀的話(huà)題而互相折磨著(zhù)，爭吵著(zhù)，心里總會(huì )想著(zhù)對方的不好，仍然會(huì )記著(zhù)對方無(wú)情的變化，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)在這些事情中，彼此之間的感情，屬于他們自己的那份真情，甚至是想和他（她）建立一個(gè)家庭的心情。在愛(ài)的路上，我們一定會(huì )有得，也必有失。正如生活中，不可能每一個(gè)明天都是陽(yáng)光明媚的晴天，也只有經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，我們才能看到那道美麗的彩虹！風(fēng)雨后的彩虹才是最美麗的一道風(fēng)景！試著(zhù)珍惜彼此的那份愛(ài)，懷著(zhù)一份感激對方的心情，繼續去生活著(zhù)。真正愛(ài)過(guò)，痛過(guò)的人，才會(huì )讓自己以后在愛(ài)的道路上更加勇敢！更加堅強！更加勇往直前！當有一天我們都找到真正屬于自己的那份愛(ài)時(shí)，相信若回望過(guò)去，一定會(huì )感謝對方曾經(jīng)讓你學(xué)會(huì )了怎么樣的人才值得去珍惜，什么樣的人才值得真正的去愛(ài)。
珍惜作文 篇2
筆尖在紙上一陣陣劃過(guò)，我的心更是如刀割一樣發(fā)痛，淚水在心里流淌……
今天，張老師讓我們寫(xiě)上生命中最重要的五個(gè)人，然后讓我們依依劃去這個(gè)人的名字，假設他已經(jīng)離你而去。我寫(xiě)上了爸爸、媽媽、自己、姐姐、表弟。
張老師大聲說(shuō)道：“請劃去其中的一個(gè)人，假設他（她）已經(jīng)離你而去�！蔽覠o(wú)奈了，都是自己最?lèi)?ài)的人��！我的筆顫抖著(zhù)，狠下心劃去了姐姐。想著(zhù)姐姐每次吃飯與我斗嘴，每次與我鬧別扭，雖然姐姐有時(shí)候很煩，但她還是愛(ài)我的吧！
又傳來(lái)了張老師的聲音：“請劃掉第二個(gè)人�！边@聲音如寒冰一樣冰凍了我的心，痛苦、不舍、無(wú)奈。我只好劃去了表弟，想起我和表弟鬧過(guò)、快樂(lè )過(guò)、傷心過(guò)。我覺(jué)得劃去時(shí)筆有千斤重。但我是逃不過(guò)的，我再次拿起“那一把刀”劃去了我自己。
爸爸和媽媽?zhuān)?zhù)這兩個(gè)熟悉得不能再熟悉的名字，我的心在不停地流淚。媽媽在我的成長(cháng)路上照顧著(zhù)我，關(guān)愛(ài)著(zhù)我。每次我病了、哭了、受委屈了，媽媽是我黑暗中的曙光，讓我好起來(lái)，快樂(lè )起來(lái)。而爸爸則是我們家的頂梁柱，在遠方打工，讓我吃飽穿暖。爸爸是我心目中的英雄，當我遇到困難時(shí)，他總是挺身而出。爸爸請原諒我……
珍惜眼前人吧！當你感覺(jué)到身邊少了許多東西，你就會(huì )真正理解：光陰好比河中水，只能流去不能回的深刻涵義。
珍惜作文 篇3
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )感懷昨天，也不會(huì )憧憬明天。
樂(lè )觀(guān)的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀(guān)的人，總擔心明天會(huì )發(fā)生什么不測。
但生命的`內涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì )從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì )乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著(zhù)明天還未到來(lái)，我們就應抓住今天，這樣等待著(zhù)你的才會(huì )是果實(shí)累累的明天。
我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實(shí)現明天崇高理想。
一天快要結束的時(shí)候，同學(xué)們應當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正地做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)講；在上自習課時(shí)，你是否因為自己意志力薄弱而心不在焉；在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光；在周末時(shí)，你是否因為貪戀玩耍而無(wú)暇顧及書(shū)本。初四的大哥哥大姐姐們，你們現在應當惜時(shí)如金，認真利用現在的每一分、每一秒努力學(xué)習，以飽滿(mǎn)的激情來(lái)迎接中考，實(shí)現自己的理想，跨入理想的高中。其它非畢業(yè)班的同學(xué)們，你們應當利用今天的時(shí)間認真學(xué)習科學(xué)文化知識，為自己以后的學(xué)習打下扎實(shí)的基礎。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。
珍惜作文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)獨特的天賦，我們必須好好珍惜它。因為它會(huì )帶給你與他人不同的能力。
我的天賦很多：寫(xiě)作、記憶，以及鋼琴。我想我應該重點(diǎn)向這三項發(fā)展，因為這三項比起學(xué)其它本領(lǐng)更得心應手。不應該放棄，鋼琴我比其它同學(xué)落后很多，是因為我從沒(méi)有加速，如果從起點(diǎn)重新開(kāi)始，只要我肯努力，相信我一定會(huì )先沖到終點(diǎn)。
寫(xiě)作，我總是得到老師的好評及贊賞。但我不應該驕傲，而是更加努力，因為我知道——人外有人，天外有天，山外青山樓外樓。
我是班里記憶力最強的一個(gè)，在這方面我有領(lǐng)先的優(yōu)勢，但老師總不把我放在眼里，把另外兩個(gè)記憶力遠遠不及我好的小同學(xué)稱(chēng)作班里的“背書(shū)大王”。但我不氣壘，我更會(huì )加倍努力，總有一天，老師會(huì )把我和兩個(gè)“背書(shū)大王”一樣看待的。
能力不夠別人好沒(méi)關(guān)系，哪怕那是你的天賦。加速方法=努力、努力、再努力！沒(méi)人一生下來(lái)就是天才，天賦會(huì )讓你得到一定的能力，超越別人。
好好使用你的天賦吧！我們必須珍惜這個(gè)天賦。
珍惜作文 篇5
珍惜這僅有一次的人生，才不要茍且地活。
珍惜上蒼豐厚的賜予，才要把每樣事物當作神的身軀一樣愛(ài)惜。
珍惜獨一無(wú)二的自己，才倍加鼓起勇氣去展現傲然的自我。
珍惜思想與情感的靈光顯現和永恒如一，才鄙視孱弱的征伐，愛(ài)上那銀色絲絨般美麗的真心。
來(lái)，和我一起，走上童年的爛漫山花路徑。
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