有關(guān)責任的作文匯總七篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的責任的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

責任的作文 篇1

　　【作文一：責任】

　　所謂負責，就是要負擔起自己的責任，而負責并非一定要指那些為國為民的大責任，就算是身邊發(fā)生的小事，也需要我們擔負起責任。

　　王愛(ài)珍曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“我們能做好自己應該做的事，就是一種負責�！边@番話(huà)，實(shí)在是“于我心有戚戚焉”。人的能力有大小，社會(huì )身份也有所不同，因而所要承擔的責任也就不同。

　　諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的認真態(tài)度，是他對國家事務(wù)的負責；歐陽(yáng)修“與民同樂(lè )”的高尚情趣，是他對人民百姓的負責；范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的遠大抱負，是他對天下事的負責。

　　古往今來(lái)，有多少開(kāi)明君主、圣明賢人，為他們的國家和百姓負責；不僅在古代，隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步與發(fā)展，人們所要承擔的責任也在不斷加重，但又有多少人能夠真正做到負責呢？

　　美國一位叫做弗蘭克的意大利移民，辛苦地開(kāi)了一家小銀行，卻未料到被人搶劫而破產(chǎn)。法律上雖未需他償還這筆天文數字般的錢(qián)財，但他出于負責，經(jīng)過(guò)十幾年終于付清了這筆“債”。我想，他不僅還清了這筆本不屬于他的“債”，而且獲得了他人的贊賞，給這個(gè)世界留下了一筆無(wú)形而無(wú)價(jià)的精神財富。

　　弗蘭克的負責，使他得到了贊許。在現實(shí)生活中，身邊點(diǎn)滴的日常小事也需融入這大大小小的負責精神，但由于很少被人們所發(fā)現，這使負責精神在人們心中的地位不斷下降，但我們身邊仍有不乏負責心的人在。在馬路邊兢兢業(yè)業(yè)工作的園藝工、環(huán)衛工，不畏嚴寒酷暑指揮交通的交警，在課堂上認真講課的老師……我們要善于發(fā)現身邊這些負責的人，并向他們學(xué)習并致敬。人存在于這個(gè)世上，必須要對自己負責。

　　負責體現在方方面面，無(wú)論在于一個(gè)人的學(xué)習、工作還是生活，都應自己對自己負責，同時(shí)也要為他人負責。

　　從國家、他人、個(gè)人來(lái)說(shuō)，負責在當今這個(gè)社會(huì )顯得尤為重要，它關(guān)系著(zhù)身邊人的命運，責任不在于大小，而在于承擔的人是否負擔起它。責任是一灣清泉，能夠洗凈人的心靈；責任是一縷陽(yáng)光，能夠照亮人生的路；責任是需要我們負擔起的財富……

　　讓我們在生活中負責吧！不止對他人負責，也要對自己負責，使我們的人生更充實(shí)，使我們的生命收獲一筆無(wú)形的財富！

　　【作文二：責任】

　　天下興亡，匹夫有責�！�—梁?jiǎn)⒊?/p>

　　我們生活在高速發(fā)展的21世紀，作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須要肩負起自己的責任，學(xué)會(huì )對自己，對他人，對待生活中大大小小的事情負責。

　　上學(xué)，我們要對學(xué)業(yè)負責；上班，我們要對工作負責；成家，我們要對家人負責……我們的一生就是在這大大小小的責任與負責中度過(guò)的�？墒俏覀冊撛鯓幼鲆粋�(gè)負責的人呢？

　　首先，要有責任心，以天下為己任。范仲淹曾說(shuō)過(guò)：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！边@就是有責任心的表現。我們平常在與同學(xué)相處時(shí)，要盡量去幫助或提醒同學(xué)學(xué)習，這就是有責任心，負責的表現。

　　其次，要付之于行動(dòng)，不能光打雷不下雨，光說(shuō)不做，那也是徒勞的。牟雪華是上海世博園的一名普通的清潔工。在上海世博會(huì )期間，她以她那極高的責任心完成了她的工作，為我們中國人增添了光彩，贏(yíng)得了尊重。她負責每天中午12點(diǎn)到晚上11點(diǎn)間中國館前廣場(chǎng)的衛生。她從不早退，有時(shí)還早到，恪盡職守。她總是盡心盡責地去完成領(lǐng)導分配給她的工作，從不懈怠。一個(gè)月下來(lái)，她瘦了十多斤，但她從不抱怨，總是一副開(kāi)心快樂(lè )的樣子。在她工作的區域總是干干凈凈的，即使是再吹毛求疵的人也找不出任何缺點(diǎn)。這就是她，一個(gè)普普通通的小人物，負責地去做自己分內的事，我們又何嘗不可呢？

　　最后，就是把它運用到生活中。當別人委任你去辦事時(shí)，要負責的去完成好這件事，不要讓別人認為你是一個(gè)不負責任的人。當領(lǐng)導分配給你工作時(shí)，你要負責任的去完成好工作，讓領(lǐng)導認為你是一個(gè)負責任并能委以重任的人。我們的人生就是在這種大大小小的責任中度過(guò)的。

　　現在，你是一個(gè)負責任的人了嗎？我相信經(jīng)歷了這么多磨練，你已經(jīng)成為了一個(gè)負責任的人了。讓自己成為負責任的人，讓這座城市成為負責任的城市，讓這個(gè)國家成為負責任的國家，讓整個(gè)世界成為負責任的世界吧！

責任的作文 篇2

　　我們班主任不僅是語(yǔ)文老師，也是我的一年級老師，一個(gè)負責任的班主任。

　　這位老師中等身材，看起來(lái)四十多歲，站在那里，一臉嚴肅。夏天，她喜歡穿有小黑點(diǎn)的裙子。她和藹可親的臉上鑲嵌著(zhù)這雙明亮的大眼睛，尤其是她把我們培養成人才的責任感，總是讓我們佩服。

　　事情發(fā)生在四年級第二卷的一個(gè)班里。丁和丁去上課了。下課后，牟老師走進(jìn)教室。牟老師首先檢查了我們的預習。我心里很害怕。我怕牟老師來(lái)接我。如果是這樣的話(huà)，那我心跳加速，臉通紅，緊張地站了起來(lái)。我想，我該怎么辦？昨晚沒(méi)預習！隨后，牟老師帶走了方若凡、、羅、。我心想:這太好了，我不怕。我可以混進(jìn)團隊，填上數字。很快，我就被牟老師的眼神發(fā)現了。我終于暴露了自己。牟老師讓我一個(gè)人讀。我只好低下頭小聲說(shuō):“昨晚沒(méi)預演�！边@是，牟先生走到我面前，和藹地說(shuō):“孩子，你知道自己的錯誤，一定要改。以后一定要提前預習！”我會(huì )按照牟先生說(shuō)的提前預習。在牟老師的教育下，我的成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)提高。那句話(huà)我一直記在心里。以后無(wú)論牟先生怎么打我，我都能讀得很流利，很有感情。牟先生工作如此努力，我不會(huì )忘記。后來(lái)從其他老師那里得知，牟先生有心臟病。我不會(huì )辜負你的期望，我會(huì )好好學(xué)習！

　　牟先生，我永遠不會(huì )忘記你的精神。你是我眼中最崇拜的班主任。

　　當我們的小滑頭上一年級的時(shí)候，我們的幼兒園老師終于松了一口氣。我心想，如果教我們這個(gè)小滑頭的，一定是年紀大的老師。玄月有一天開(kāi)學(xué)了。一位年輕漂亮的父親老師走進(jìn)了我們的教室。校長(cháng)說(shuō):“這是你的班主任，徐老師�！毙ｉL(cháng)話(huà)音一落，就聽(tīng)到很多家長(cháng)異口同聲:這么年輕的老師能對這些孩子好一點(diǎn)嗎？這時(shí)，徐老師說(shuō):“請放開(kāi)野領(lǐng)導，我一定要學(xué)這些孩子作惡�！�

　　記得我們上第一節課的時(shí)候，同學(xué)們都歪著(zhù)身子躺著(zhù)，拿筆不準，上課說(shuō)話(huà)，不認真聽(tīng)講。老師一遍又一遍的提示我們，一個(gè)個(gè)教我們。老師經(jīng)常利用課間工作時(shí)間幫我們講問(wèn)題，總是不怕麻煩。

　　老師愛(ài)我們，對我們要求嚴格。有一次，我沒(méi)有意識到我的興趣，所以我媽媽沒(méi)有對我采取措施。我給老師做了一個(gè)小演講，說(shuō)我不是自發(fā)學(xué)習的。老師耐心的教我，在我有困難的時(shí)候做作業(yè)的危害，讓我認識到了自動(dòng)學(xué)習的主要本質(zhì)。在老師慈愛(ài)的目光下，我心虛地低下了頭。之后，我想我必須擺脫這種糟糕的疾病。

　　老師心里除了我們沒(méi)有別人。那天老師休庭了。鈴響之前，我們正在整理物品準備回家，老師匆匆忙忙回來(lái)給我們布置作業(yè)。

　　兩年前我們班的學(xué)習成績(jì)一直是第一，班里的學(xué)習氛圍越來(lái)越濃。一起學(xué)習的同學(xué)都在進(jìn)步，課堂紀律越來(lái)越差，關(guān)心群體的同學(xué)越來(lái)越多。我們班墻上的獎項越來(lái)越多。

　　老師！你真的為我們破了口。讓我們從心底感謝你。

責任的作文 篇3

　　敢于承擔責任是我們踏上成功道路的必經(jīng)之路，沒(méi)有任何捷徑可循，只有我們踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。其中需要一份堅韌和責任，有堅韌的毅力才會(huì )堅持下去，有責任才會(huì )懂得該如何堅持，如何把握。

　　不敢承擔責任的人就沒(méi)有信任感可言，他就像一只脫群的孤雁，再也沒(méi)辦法回到以前，“天下興亡，匹夫有責”，這句流傳已久的話(huà)到今天似乎已經(jīng)變質(zhì)了，“匹夫有責”是說(shuō)國家的興衰存亡是每個(gè)人的責任，可是有些奸詐小人卻從另一方面解釋?zhuān)杭热粐�家的興衰存亡是每個(gè)人的責任，其他人都沒(méi)有但當其此等重任，那憑什么我要。這種專(zhuān)吃國家糧食的螻蟻有很多，他們只考慮到別人對自己的付出，卻不曾考慮自己為別人負責了嗎？是一個(gè)敢于擔當的人嗎？

　　嗚呼哀哉！此之為國家只大不幸也！我們是中華民族幾千年傳統優(yōu)秀文化下的“優(yōu)秀”兒女，如今卻為了自己的一己私利而置祖國母親于不顧，這就是我們所謂的“天下興亡，匹夫有責”？中華民族幾千年的智慧結晶就被我們這樣褻瀆了，實(shí)屬悲哀。

　　其實(shí)，在如此諾大的中國，敢于承擔的人真的寥寥無(wú)幾嗎？其實(shí)不然，中國的仁人志士也有很多，林則徐為了禁止外國人毒害我們，在廣州虎門(mén)海灘銷(xiāo)毀壓片，魯迅為了拯救當時(shí)處于水深火熱的'中華民族，毅然棄醫從文，這些需要多么大的決心和毅力，而我們看了是否會(huì )自慚形穢，我們對于他們來(lái)說(shuō)不及鴻毛的十萬(wàn)分之一，這就要求我們學(xué)會(huì )擔當，敢于承擔責任，為了中華民族的安危，奉獻出自己的一份微薄之力。雖不是那么偉大，但至少也承擔起了那一份責任吧！

　　我們每個(gè)人都像說(shuō)自己是具有責任感的人，然而實(shí)際行動(dòng)中又有幾個(gè)人有這樣的行動(dòng)，空有想法是還遠遠不夠。

　　從我們來(lái)到這世上的那一刻起，我們就肩負著(zhù)許多神圣的使命：為中國的社會(huì )主義做貢獻，雖然那時(shí)還小，但肩上的責任卻不容推卸。富蘭克林說(shuō)過(guò)：“有些無(wú)名小卒和最有名的人一樣偉大”。因為那些“無(wú)名小卒”身上肩負著(zhù)許多責任，他們?yōu)榱藫�負起責任和默默無(wú)聞，為了別人的利益而情愿在背后服務(wù)，不為名和利，只為了兩個(gè)字——責任。

責任的作文 篇4

　　為什么我們生活中充滿(mǎn)了無(wú)數的快樂(lè )與不快樂(lè )，當然，大多數人希望自己的生活永遠的是快樂(lè )，那么對于那些不快樂(lè )的片段我們應該如何處置呢?當然，有些不愉快的事情我們不能輕易的忘記，為此，大家總是糾結于這些不快樂(lè )的事情當中。有沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)快樂(lè )與不快樂(lè )是自己的事情，因為自己的原因造成的，即便是別人惹咱們，想讓咱們不高興，但真正決定自己快樂(lè )與否的主觀(guān)條件是咱們自己的心態(tài)，或者說(shuō)是咱們自己對于這件事情的看法而已。

　　如果咱們能夠把一件事情看得很淡的話(huà)，那還能有什么能夠難住咱們?還有什么真正值得咱們去痛苦萬(wàn)分。因此，建議大家看一下張德芬的《重遇未知的自己》—為你的快樂(lè )負起責任：簡(jiǎn)短的為其中的一段做一個(gè)解釋吧!

　　生活是我們自己的，我們必須為自己的生活和快樂(lè )負起責任。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )為你的生活去負責，即便是自己的父母，頂多會(huì )給你一些生活的建議，對于你想要怎樣生活，生活的怎樣，他們沒(méi)有太多的建議，畢竟，自從我們進(jìn)入這個(gè)社會(huì )開(kāi)始，我們就算是開(kāi)始了自己的生活。我們不可能把每天的事情都想我們的父母報告，父母也管不了我們太多了。所以，我們只能是為自己的生活負責。讓自己努力過(guò)的更加的快樂(lè )。

　　她引用《當下的力量》中的內容，解釋了“生活”和“生活情景”的區別。生活應該永遠都是美好的，只是生活當中的一些情境讓我們失望、痛苦。為什么生活是美好的?因為它就是“如是”，如實(shí)地存在著(zhù)，不會(huì )因為你的批判、論斷而有所改變。

　　我們想要快樂(lè )，第一步就是要和我們的生活和睦相處，不去抗拒它。生活就像大海，而生活情境就像大海的波浪，也許我們不喜歡太大的浪花，但大海始終都在那里，一直都是寧靜的。

　　為什么我們在很多時(shí)候會(huì )不快樂(lè )呢?作者的認為是因為我們不愿意承擔生活以及生活中各種情況給他們帶來(lái)的麻煩、痛苦、羞辱和不堪，不能以柔軟的心來(lái)接納生活的安排。所以我們不快樂(lè )，以為把“不快樂(lè )”當成抗拒的工具，就可以改變我們的生活情境，結局是生活情境不但沒(méi)有改變，反而變得更糟糕了。因為我們把焦點(diǎn)聚集在讓我們不快樂(lè )的事物上，不斷去放大、增強它們的影響力。

　　如果我們想要生活的快樂(lè )就要和我們的環(huán)境妥協(xié)，去接納他們并端正自己的態(tài)度。用我們的智慧以及力量去改變自己的生活情境。不快樂(lè )，只能說(shuō)明我們把力量用錯了地方!我們不應該抗拒生活和生活情境，也不應該坐在那里抱怨，而應該先向它們臣服，然后采取一些積極的行動(dòng)去改變我們不喜歡的生活情境。將抗拒、抱怨改為臣服、行動(dòng)!

　　我們會(huì )對外界的人、事、物感到厭煩，是因為我們對自己厭煩，我們失落了與真實(shí)的自己的聯(lián)系。一顆開(kāi)放而謙卑的心，可以讓我們少受很多苦。

　　我們要怎樣 才能做到不抗拒，甚至臣服于自己的生活情景呢?周德芬的方法：

　　當你厭煩身邊的人、事、物，或是感覺(jué)到不快樂(lè )時(shí)，就閉上眼睛，回到內心問(wèn)自己：“我是否能夠 歡迎它?”答案顯然一定是：“不，我怎么可能歡迎它?”沒(méi)有關(guān)系，因為當你能夠這樣問(wèn)自己的時(shí)候，說(shuō)明你已經(jīng)把自己和讓你討厭的生活情境或是負面情緒之間的距離拉開(kāi)了，你不會(huì ) 被它們牽著(zhù)鼻子走，或是無(wú)意識地認同它們，沉浸在問(wèn)題中鉆牛角尖了。

　　接下來(lái)，你再問(wèn)自己：“我是否 能夠允許它的存在?”當你問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，其實(shí)你心知肚明，不管你允 許還是不允許，它都已經(jīng)存在了。即使你勉強、委屈地回答“好吧”，你也會(huì )覺(jué)得有一股小小的內在力量由心底 升起，因為你允許了一件你不喜歡的事物存在。這就是臣服的第一步。

　　試著(zhù)在生活中經(jīng)�；氐阶� 己的內心去觀(guān)察自己，跟自己在 一起。也許你一開(kāi)始會(huì )很不習慣，因為你很厭煩自己或是你的 生活情境，逃都來(lái) 不及呢!可是，當你逐漸把眼光由外界收回到自己身上的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現你的 內在力量在逐漸地 累積、增長(cháng)，跟自己的關(guān)系也在逐步改善。

　　希望大家能有一顆足夠謙卑的心，去相信這個(gè)世界、這個(gè)宇宙有一種最高的力量，或是智慧的存在，然后去尋求它的幫助，把你的不快樂(lè )、厭煩都向它傾吐。當你和它建立了一個(gè)溝通的管道之后，你也就找到了一條通往真我的捷徑。把你想要放棄的能量轉化成正面的能量!其實(shí)它們的性質(zhì)都是一樣的，只是你以前沒(méi)有看到自己是有其他選擇的。

　　對于這些話(huà)大家有什么感想呢?其實(shí)，最簡(jiǎn)單的一句話(huà)就是：“接受自己的不快樂(lè )，人生沒(méi)有十全十美的，對于生活中的缺失抱有一種坦然接受的心態(tài)，當做是生活中必經(jīng)的階段，坦然、淡然”。

責任的作文 篇5

　　英國王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任”

　　太陽(yáng)的責任是照耀大地；大海的責任是容納百川；大地的責任是養活動(dòng)植物；醫生的責任是治好病人；老舍的責任是傳授教育。不同的人，不同得職位，不同的責任。責任兩個(gè)字，雖然容易寫(xiě)，容易讀，但，真正的背負起責任，有那么容易嗎？

　　回想起四年級的我，還記得，那一年我被老師選當班長(cháng)。我受寵若驚！老師將領(lǐng)帶轉交給我，從我帶上領(lǐng)帶的那一刻起，我就知道班長(cháng)的責任不輕。我不能辜負老師的期望！

　　隔天，老師因有會(huì )議而不在班，吩咐我把班上管好。老師一離開(kāi)課室，班上頓時(shí)變得吵吵鬧鬧。我好聲好氣請求他們將聲量放小，但是，將班上管好并不是那么容易。我想放棄了，突然有一句話(huà)閃過(guò)我的腦海，“老師信任我，才把如此重的責任交給我；老師信任我，才放心把班上的紀律交給我管好；老師信任我，才把班長(cháng)這職位交給我。我不能辜負老師對我的期望�！�

　　對，我不該放棄！責任無(wú)論是輕，或是重，我們都應該盡好自己的本分，將自己的責任做好！

責任的作文 篇6

　　“責任是人類(lèi)巨大的財富�！边@句話(huà)出白莫老師之口，而出我行為之舉，唉，衛生責任呀！

　　今天的昨天，我們再大課間出操時(shí)值日�？磸V播說(shuō)，今天有另外一種新的大課間項目，我們都非常期待，天天玩躲避球不累才怪呢！我和易子淇就隨便拖幾下，掃幾下，沒(méi)注意到柜子地下的垃圾和門(mén)后的垃圾，根本沒(méi)把它當回事！滿(mǎn)腦子想著(zhù)下去，下去，下去！伴隨著(zhù)武術(shù)操的響起，我們加快了掃地的速度，掃完地時(shí)，打開(kāi)放掃把的門(mén)一丟，還哪兒管得上擺放整不整齊？我們一溜煙地就走了，電風(fēng)扇還在運轉，把地上的垃圾又吹起來(lái)，簡(jiǎn)直不忍直視！垃圾桶還堆滿(mǎn)了垃圾，時(shí)不時(shí)還掉幾張紙，這哪叫掃地，還不如叫“吹地”算了，不等于白掃嘛！

　　而我和易子淇還有主管，正在下樓。我們厚著(zhù)臉皮，大搖大擺地走下去，哪里知道我們明天會(huì )有“殺身之禍”！還不時(shí)地哼唧這走了調的小曲，上面的事貌似與我們沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系！

　　第二天，莫老師很快注意到我們沒(méi)有認真。莫老師指著(zhù)那堆滿(mǎn)身垃圾的垃圾桶說(shuō)：“昨天值日團隊起立，為什么垃圾沒(méi)倒？”莫老師一說(shuō)完，其他的五個(gè)總管家都把眼神“唰”的一下掃到我和易子淇身上，弄得我和易子淇的背后發(fā)涼。莫老師說(shuō)：“那你們和昨天主管一起上來(lái)和垃圾桶拍個(gè)照�！蹦�老師說(shuō)到這里，除了我們全班哄然大笑。我們的臉頓時(shí)變得通紅。到了講臺，我們七個(gè)人一起舉著(zhù)垃圾桶，尷尬極了。莫老師還說(shuō)：“到了下課不僅要把垃圾倒了，還要把垃圾桶洗干凈�！蔽覀儚埓罅俗彀�，對于我們當中我、易子淇、張之韻、李炫立有潔癖的人來(lái)說(shuō)，這是一項十分艱巨的任務(wù)。從今以后，我再也不做這種沒(méi)有使命——沒(méi)有責任感的事了。

　　所以在學(xué)校，責任和我們生活息息相關(guān)。盡管有時(shí)責任讓人厭煩，但不履行責任，肯定是不行的。就像林肯所說(shuō)：“每一個(gè)人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我必能負，人所負不了的責任，我亦能負。那么你才能磨練自己，求得更高的知識和進(jìn)入更高的境界�！�

　　不僅僅是衛生，生活中的責任無(wú)處不在，我們都要扛起我們的責任。

責任的作文 篇7

　　小時(shí)候的我，常常亂扔垃圾，害得清潔工掃個(gè)不停，可他對我沒(méi)有意見(jiàn)。有一天，我見(jiàn)了那個(gè)清潔工伯伯，問(wèn)：“伯伯，我經(jīng)常亂扔垃圾，您為什么不批評我？”清潔工說(shuō)：“經(jīng)常打掃衛生，保持城市干凈，這是我的責任�！边@句話(huà)使我深深感動(dòng)，也使我不要亂扔垃圾，還使我明白了什么是責任。

　　清晨，媽媽為家人準備早餐，媽媽說(shuō)這就是她的責任。白天，爸爸為社會(huì )辛勤工作，爸爸說(shuō)這就是他的責任。夜晚，老師為學(xué)生批改作業(yè)，老師說(shuō)這就是他的責任。每個(gè)人都有自己的責任，每個(gè)人都為肩負的責任而努力著(zhù)。那我呢？我的責任是什么？

　　大人認為，我的責任是認真讀書(shū)，考上重點(diǎn)大學(xué)，其實(shí)這是遠遠不夠的。我的責任還有很多很多。在家里，為爸爸媽媽做點(diǎn)家務(wù)事，這也是我的責任。在學(xué)校，幫助同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，這也是我的責任。在公交車(chē)上，給老爺爺，老奶奶讓個(gè)坐，這也是我的責任。在公共場(chǎng)所，愛(ài)護公共設施，保護公共財產(chǎn)，這也是我的責任。此外，愛(ài)護益蟲(chóng)，保護鳥(niǎo)類(lèi)，關(guān)愛(ài)生命，這也是我的責任……

　　責任是條腦袋蟲(chóng)，鉆進(jìn)我們的腦袋，引導我們做好事，禁止我們做壞事。責任是把保護傘，保護我們健康快樂(lè )地成長(cháng)。責任是冬天里的一把火，使世界充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)激情，而不是冷酷無(wú)情。

　　責任，是每個(gè)人都應該具有的最起碼的品質(zhì)。

【有關(guān)責任的作文匯總七篇】相關(guān)文章：

有關(guān)責任感作文匯總七篇03-24

責任的作文匯總七篇03-14

有關(guān)責任的作文匯總6篇03-08

有關(guān)責任的作文匯總7篇03-08

有關(guān)責任的作文匯總4篇05-14

有關(guān)責任的作文匯總九篇05-08

有關(guān)責任的作文匯總六篇04-19

有關(guān)責任的作文300字七篇04-28

關(guān)于責任的作文匯總七篇03-10

精選責任的作文匯總七篇05-10