【精品】話(huà)題責任的作文匯編7篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的話(huà)題責任的作文7篇,歡迎大家分享。
話(huà)題責任的作文 篇1
都說(shuō)保護環(huán)境人人有責,我也要有責任。
于是,我要從小事做起。如果你們不相信,就來(lái)看我做的事情吧。在家里,我拿起掃把和垃圾斗打掃家里的地板,我認認真真地打掃,不放過(guò)任何角落,再把地拖的一干二凈。平時(shí)我外出時(shí),也有責任保護環(huán)境,做到不隨地扔垃圾和隨地吐痰。
我還要繼續做一個(gè)有責任心的人,讓我們大家都行動(dòng)起來(lái),讓我們有一個(gè)美好的環(huán)境。
話(huà)題責任的作文 篇2
責任心是什么?曾經(jīng)有教育家把它比作是進(jìn)入二十一世紀的護照和青少年能力發(fā)展的催化劑;責任心是什么?就是指每個(gè)人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會(huì )承擔應有的責任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。是人自覺(jué)自愿地把自己應該做的每一件事情盡力做好的一種情感,同時(shí)也是一個(gè)人為人處事的態(tài)度。
列夫·托爾斯泰這樣說(shuō)過(guò):“一個(gè)人若沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責任心!鄙鐣(huì )學(xué)家們認為,當一個(gè)人富有責任心時(shí),他(她)的自我便真正開(kāi)始形成,同時(shí),這個(gè)人也開(kāi)始立志,影響力也擴大,義務(wù)也增加!
一個(gè)少女到東京帝國酒店做服務(wù)員,這是她涉世之初的第一份工作。但她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到上司安排她洗廁所!上司對她工作質(zhì)量的要求特別高:必須把馬桶抹洗得光潔如新!怎么辦?是接受這個(gè)工作?還是另謀職業(yè)?一位先輩看到她的猶豫態(tài)度,不聲不響地為她做了示范,當他把馬桶洗得光潔如新時(shí),他竟然從中舀了一碗水喝了下去!先輩對工作的態(tài)度,使她明白了什么是工作,什么是責任心,從此她漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步,并踏上了成功之路。自然,她所清洗的廁所,一向光潔如新,她也不止一次地喝過(guò)馬桶里的水。幾十年一瞬而過(guò),如今她已是日本政府的郵政大臣。她的名字叫野田圣子。
1920年的一天,美國一位12歲的小男孩,正與他的伙伴們玩足球。一不小心,小男孩將足球踢到了鄰近一戶(hù)人家的窗戶(hù)上,一塊窗玻璃被擊碎了。一位老人立即從屋里跑出來(lái),大聲責問(wèn)是誰(shuí)干的;锇閭兗娂娞优芰,小男孩卻走到老人跟前,低著(zhù)頭向老人認錯,并請求老人寬恕。然而,老人卻十分固執,小男孩委屈地哭了。最后,老人同意小男孩回家拿錢(qián)賠償。
回到家,闖了禍的小男孩怯生生地將事情的經(jīng)過(guò)告訴了父親。父親并沒(méi)有因為他年齡還小而開(kāi)恩,而是板著(zhù)臉沉思著(zhù)一言不發(fā)。坐在一旁的母親為兒子說(shuō)情;可父親只是冷冷地說(shuō)道:“家里雖然有錢(qián),但是他闖的禍,應該由他自己負責!蓖A艘幌,父親還是掏出了錢(qián),嚴肅地對小男孩說(shuō):“這15美元我暫時(shí)借給你賠人家,不過(guò),你必須想法還給我!保ㄔ诋敃r(shí),15美元是筆不小的數目。)小男孩從父親手中接過(guò)錢(qián),飛快地跑出去賠給了老人。
從此,小男孩一邊刻苦讀書(shū),一邊用空閑時(shí)間打工掙錢(qián)還給父親。由于他年紀小,不能干重活,他就到餐館幫別人洗盤(pán)子刷碗,有時(shí)還撿撿破爛。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力,他終于掙到了15美元,并自豪地交給了他的父親。平生第一次,他通過(guò)自己的頑強努力承擔起了自己的責任父親欣然拍著(zhù)他的肩膀說(shuō):“一個(gè)能為自己的行為負責的人,將來(lái)一定會(huì )有出息的! 許多年以后,這個(gè)當年的小男孩成為了美國的總統,他就是里根。后來(lái),里根在回憶往事時(shí),深有感觸地說(shuō):“那一次闖禍之后,我懂得了做人的責任!
這就是責任,很真實(shí),很樸素,但卻能說(shuō)明問(wèn)題,我不知道,沒(méi)有經(jīng)歷這件事里根還是
不是現在的里根。但我知道,他父親的所作所為是為了讓他懂得:犯了錯就該勇于承擔后果,不逃避,也不推卸責任。一個(gè)有責任心的人就擁有了至高無(wú)尚的靈魂和堅不可摧的力量。難怪微軟公司前總裁比爾·蓋茨說(shuō):“人可以不偉大,但不可以沒(méi)有責任心!”
在中國傳統的教育觀(guān)念中,一直強調責任感的教育,這種責任感不僅僅對于個(gè)人,更是對于國家和社會(huì )。兩千多年前的古代先賢孔子就說(shuō)“士不可不弘毅,任重而道遠”,清代學(xué)者顧炎武面對明末清兵入侵的局勢大聲疾呼“天下興亡,匹夫有責”,清末主張禁煙的民族英雄林則徐則提出“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”,現代革命先鋒李大釗也說(shuō)“鐵肩擔道義”。這些人都有極高的責任感,他們是我們中華民族的楷模,永遠值得我們學(xué)習。
責任,是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著(zhù)一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著(zhù)。今天,我在這里向同學(xué)們介紹一個(gè)人。這個(gè)人是大連市的一位普通的公交車(chē)駕駛員,叫黃志全。一次在行車(chē)途中黃志全突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:第一,把車(chē)緩緩地停在馬路邊,用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘;第二,把車(chē)門(mén)打開(kāi),讓乘客安全地下了車(chē);第三,將發(fā)動(dòng)機關(guān)閉,確保了車(chē)和乘客、路人的安全。最后,他安詳地趴在方向盤(pán)上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里,黃志全,這個(gè)平凡而普通的公交車(chē)駕駛員,在生命的最后一刻,把對別人的負責,看得比自己的生命還重要!
一名平凡的公共汽車(chē)駕駛員,為什么能讓這么多人知道并記住他的名字?這是因為他有一顆閃光的責任心!在生命最后一分鐘,他沒(méi)有忘記自己的責任!就這份責任心,挽救了多少人的生命!為國家、為人民,挽回了多少損失!
洪戰輝,一個(gè)曾經(jīng)平凡如細砂的人,用他的堅韌、自強、責任心,干出了一番不平凡的事,創(chuàng )造了一個(gè)凡人的神話(huà)!他使我們忘記了轟轟烈烈的超級女生,寧靜地接受心靈的洗禮。
每一次品味洪戰輝的事跡,我都會(huì )深深震撼于他身上那份沉甸甸的責任意識。
1994年,洪戰輝的父親突發(fā)間歇性精神病,造成妻子受傷骨折,女兒意外死亡,家里欠下巨債。隨后,父親又撿來(lái)了一個(gè)和女兒年齡相仿的女?huà)。面對沉重的家庭負擔,母親離家出走了。年僅13歲的洪戰輝,默默地挑起了伺候患病父親、照顧年幼弟弟、撫養撿來(lái)妹妹的家庭重擔。這副重擔,對于成年人來(lái)說(shuō)尚且不易,何況一個(gè)10多歲的孩子!但洪戰輝沒(méi)有退縮,一挑就是12年。為了掙錢(qián)養家,他像大人一樣,做小生意,打零工,拾荒,種地。他利用課余時(shí)間賣(mài)筆、書(shū)、磁帶、鞋襪,在學(xué)校附近的餐館做雜工,周末趕回家澆灌8畝麥地。在兼顧學(xué)業(yè)和謀生之時(shí),他犧牲了幾乎所有的休息時(shí)間。為了帶好撿來(lái)的妹妹,洪戰輝費盡心血。每天晚上,他都讓妹妹睡在內側,以防父親突然發(fā)病傷及妹妹。妹妹經(jīng)常尿濕床單、被子,他就睡在尿濕的地方,用體溫把濕處暖干。從高中到大學(xué),他將妹妹一直帶在身邊,每天都保證妹妹有一瓶牛奶和一個(gè)雞蛋,自己卻常?蟹奖忝。在懷化念大學(xué)的日子里,他安排妹妹上了小學(xué),每天不管學(xué)習多忙,都堅持接送妹妹,輔導妹妹功課。為了治好父親的病,洪戰輝吃盡苦頭。20xx年10月,父親突然發(fā)病,因為沒(méi)有錢(qián),他不得不在一家精神病
醫院門(mén)前跪求治療……在他孝心的感染下, 20xx年底,河南第二榮康醫院主動(dòng)將他父親接去診治,F在,父親的病情已明顯好轉,出走的母親、打工的弟弟也相繼回家,一家人終于重新團聚。整整12年,他在貧困中求學(xué),在艱辛中自強。困難的大山壓得他喘不過(guò)氣來(lái),但責任的擔子讓他吼出“只要脊梁不彎,就沒(méi)有扛不起的大山”的時(shí)代強音。今天,他仍然文弱,但精神上他從來(lái)是強者,他無(wú)愧于一個(gè)男子漢、一個(gè)英雄的稱(chēng)號!
“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青” “先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )” “國家興亡,匹夫有責!”這是古代的仁人志士們驚天地、泣鬼神的呼喊,洪戰輝沒(méi)有那么轟轟烈烈的偉業(yè),他說(shuō):“我真的是個(gè)普通人,做的也是平凡事,只不過(guò)堅持下來(lái)了!懂得了責任,才會(huì )自立,一個(gè)人自立了,才會(huì )自強、自尊!
為什么只想做普通人的洪戰輝卻一次次地讓無(wú)數人感動(dòng)了?那是因為很多人淡忘了責任意識。有一個(gè)故事叫《是誰(shuí)把他引向不歸路?》,潘金海出生在一個(gè)幸福的家庭。父親是某局級干部,母親在機關(guān)工作,他是家中的小皇帝。潘金海從小在學(xué)校里稱(chēng)王稱(chēng)霸,經(jīng)常打同學(xué)、罵老師、逃學(xué)曠課,母親卻對他說(shuō):“以后誰(shuí)惹了你,你就給我打,打不贏(yíng)就跑,有媽在,你誰(shuí)也別怕!”有了母親的鼓勵和父親的權勢給他壯膽,潘金海的匪氣霸氣越來(lái)越勝。轉眼間,潘金海上中學(xué)了,他不好好學(xué)習,整天吃喝玩樂(lè ),在社會(huì )上稱(chēng)霸,幾次被公安局拘留,都被父母找關(guān)系給保了出來(lái)。由于某些公安人員的不負責,他一次次地逃避打擊,膽子越來(lái)越大,最終成為一個(gè)流氓團伙的頭子,被槍決了。故事講述了潘金海從小仗勢欺人,胡作非為,雖然多次被抓,但有父母保駕,最后被判死刑,臨刑前咬掉生母耳朵。那么,究竟是誰(shuí)把他引向不歸路呢?是的,是他自己從小對自己的行為不負責才是造成今天慘痛結局的根本?梢(jiàn),一個(gè)人的責任感是與其生命緊密相連的。
把一個(gè)信念播種下去,收獲的將是一個(gè)行動(dòng);把一個(gè)行動(dòng)播種下去,收獲的將是一個(gè)習慣;把一個(gè)習慣播種下去,收獲的將是一種性格;一種性格關(guān)系到一個(gè)人的命運;具有了責任心的性格,就會(huì )收獲一個(gè)金色的人生。
每個(gè)人都肩負著(zhù)責任,對工作、對家庭、對親人、對朋友,我們都有一定的責任,正因為存在這樣或那樣的責任,才能對自己的行為有所約束。社會(huì )學(xué)家戴維斯說(shuō):“放棄了自己對社會(huì )的責任,就意味著(zhù)放棄了自身在這個(gè)社會(huì )中更好的生存機會(huì )!
青少年一代的社會(huì )責任感,對社會(huì )的進(jìn)步和個(gè)人的發(fā)展都十分重要。對個(gè)人來(lái)講,責任感是他們刻苦學(xué)習、努力攀登的強大動(dòng)力,只有對自己有責任感的人才會(huì )不懈追求、努力奮斗,才可以實(shí)現自己的人生目標,也才有可以為社會(huì )做出貢獻。
我們在座的這一代中學(xué)生,很多人認為是幸運的一代,在家里你們是小王子、小公主,處處養尊處優(yōu),你們被愛(ài)包圍了起來(lái)。不但你們肩上的責任被人輕輕舉起,就連許多自己份內的事都被別人包辦。于是我們有些學(xué)生學(xué)會(huì )了逃避責任:有些人不愿當班干部,這樣就可以不必為班里的瑣事負責,不會(huì )得罪同學(xué);有些人對自己說(shuō),我還是小孩子,我可以做那些
“出格”的事,因為我可以不為自己所做的事負責,他便一次又一次地縱容自己??因為你們被保護,因為你們軟弱并且懶惰,所以你們不懂怎樣承擔責任,所以你們成了沒(méi)有責任感的一代人。但責任終歸還是要背在你們肩上,總有一天,替你們托著(zhù)責任的雙手撤去,突然壓下的沉重的責任會(huì )讓你們摔倒!
那么,我們應該培養自己哪些方面的責任心呢?簡(jiǎn)單談自己的一點(diǎn)粗淺看法:
一、勤奮學(xué)習,刻苦鉆研,培養學(xué)習責任心
一個(gè)學(xué)生在課堂上認真聽(tīng)講,努力學(xué)習,在課堂外認真、獨立地完成作業(yè),積極進(jìn)取是對自己負責的表現。而我們更應該將學(xué)習視為自己的一種責任。勤奮學(xué)習,刻苦鉆研,可以在責任中找到興趣,但不能用興趣代替責任。如果我們每一位同學(xué)都能對自己自豪而堅定地說(shuō)一句:“學(xué)習,我的責任!”還有誰(shuí)不能全身心地投入學(xué)習,又有誰(shuí)不能學(xué)有所成呢?學(xué)習本是學(xué)生的責任,責無(wú)旁貸,無(wú)可替代!培養學(xué)習責任心,應從學(xué)會(huì )學(xué)習時(shí)獨立思考、獨立完成作業(yè)做起。
二、尊敬長(cháng)輩,孝敬父母,培養家庭責任心
作為家庭的一份子來(lái)說(shuō),做一個(gè)孝順的孩子,幫家人做一些力所能及的事就是責任。培養家庭責任心,先要從培養生活自理能力做起。包括自己整理書(shū)包、房間,幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù),培養勞動(dòng)習慣。其次要從日常點(diǎn)滴細節中主動(dòng)關(guān)心家庭的日常生活,節水節電,不亂花錢(qián),參與家庭事務(wù)管理的表現也是責任心的體現。還要學(xué)會(huì )關(guān)心家庭的每一個(gè)成員,包括記住家庭成員的生日,并在生日那天送上祝福,關(guān)心家庭成員的身體健康,在他們生病時(shí)送上問(wèn)候,盡自己的力量照顧他們,一個(gè)尊敬長(cháng)輩、孝敬父母的孩子,到處受歡迎!
三、珍愛(ài)生命,團結協(xié)作,培養社會(huì )責任心
我們做家長(cháng)的,都希望自己的孩子不僅能身體健康,更能心理健康,不僅是一個(gè)學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生,更是一個(gè)具有寬容、誠實(shí)、友善、熱情、堅強等諸多優(yōu)秀品質(zhì)的社會(huì )公民。去年9月剛開(kāi)學(xué)就發(fā)生了四起學(xué)生跳樓事件,且不管跳樓的原因,這些同學(xué)對自己生命的漠視令我們這些做家長(cháng)的心疼,如此低的抗挫心理是我們都始料未及的。因此培養健康心理是培養社會(huì )責任心的先決條件,珍愛(ài)生命,就是對自己負責,對家庭負責,對社會(huì )負責。
四、承擔關(guān)愛(ài)集體的責任
正確處理個(gè)人與集體之間的關(guān)系是關(guān)系每個(gè)學(xué)生一輩子做人做事的大問(wèn)題。未來(lái)的時(shí)代,更重視大家的團隊精神和合作能力,只有團結協(xié)作,才能建設一個(gè)有凝聚力的班集體,F在,大家活動(dòng)的范圍比較狹窄,除了學(xué)校就是家,兩點(diǎn)一線(xiàn),如果你連自己生活的團隊都無(wú)責任心,都不想為她爭光,那么將來(lái)怎么能指望你到了社會(huì )上能為這個(gè)社會(huì )做些什么呢?作為班級學(xué)校的一份子,愛(ài)護班級學(xué)校的榮譽(yù)就是你的責任:不小心弄臟教室地面時(shí),自己用拖把將地面擦干凈;走到水池邊看到水龍頭開(kāi)著(zhù)水嘩嘩地流,伸手把水龍頭關(guān)上;陽(yáng)光燦爛的白天發(fā)現走廊上或教室的電燈亮著(zhù),隨手把燈關(guān)掉;把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱,
這也是對學(xué)校負責、對社會(huì )負責的表現。
責任不是一個(gè)甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻,一個(gè)人真正地成為社會(huì )一分子的時(shí)候,責任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地卸落在他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切呵護的孩子。而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個(gè)十字架,我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是人類(lèi)珍寶—人格的偉大。德國著(zhù)名詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)!币驗檫@種愛(ài),所以責任本身就成了生命意義的一種實(shí)現,就能從中獲得心靈的滿(mǎn)足。
責任心靠頑強的意志力來(lái)維持,需要愛(ài)心來(lái)支撐。盡責盡心主要體現在行動(dòng)之中。不管承擔什么樣的責任,都離不開(kāi)堅強意志和毅力的支撐。
同學(xué)們,一個(gè)道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關(guān)心,也是無(wú)法與他人真誠合作,更無(wú)法適應未來(lái)社會(huì )的。每個(gè)同學(xué)都應增強責任意識,要為國家、為社會(huì )做貢獻,要明確自己肩負的責任并能自覺(jué)承擔責任,做責任的主人,享受承擔責任的快樂(lè )。老師相信只要大家有心去做好每一件事,就一定能培養自己的責任心,將來(lái)就能完成別人交給的任務(wù)。 讓我們攜手一起努力,從自己做起,從小事做起,做一個(gè)有責任心人的吧!這樣我們才能收獲一個(gè)精彩和亮麗的人生。!
話(huà)題責任的作文 篇3
生活中有許多條路,有現實(shí)的路,不正是在我們腳下嗎?也有人生的路,我們不是正在走嗎?人生中有許多條路,有直路,也有彎路。有指引我們通向成功的平坦的路,也有充滿(mǎn)艱辛和困苦,布滿(mǎn)荊棘的坎坷之路。
有正義的路,也有邪惡的路……這就要看你自己的選擇了。
人生中有一條路叫責任。在這條路上,沒(méi)有鮮花和擁抱,沒(méi)有光環(huán)與贊美,沒(méi)有輕松與空閑。有的只是巖石般的冷峻,冰雹的打擊與無(wú)情。
我們過(guò)多的贊美了牡丹的嬌艷,青松的挺拔,太陽(yáng)的光輝,云的浪漫,月的高潔……但大多數時(shí)候我們忘卻了,其實(shí)花,樹(shù),陽(yáng),云,月都有自己的責任。這正如英國王子查爾斯說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“這世界上有許多你不得不去做的事,這就是責任!
在責任這條路上,我們不得不為了走下去而奮斗。因為我們肩負著(zhù)種種責任。因為責任,我們放棄了花團錦簇的榮耀,我們放棄了可使人輕飄飄的贊美,我們放棄了令人羨慕的生活,放棄了輕松的享樂(lè )與樂(lè )趣。
德國有個(gè)商人叫弗來(lái)克,他借了一筆錢(qián)辦了一個(gè)小銀行,正當他的事業(yè)蒸蒸日上的時(shí)候,有一天,他的銀行被洗劫一空。為此,他換來(lái)了眾人的埋怨,白眼和憎恨?梢馔獾氖,法院判他可以不負法律責任。但弗來(lái)克立志要還清這一筆筆債務(wù),他認為自己雖不用負法律責任,但他需負道德責任。于是,他和妻子帶著(zhù)四個(gè)女兒開(kāi)始了清貧的還債生涯。當他把最后一筆貸款還清后,他終于笑了。為了這一笑,他付出了三十年,這三十年清貧可想而知的。
為了“責任”二字,有多少人付出了代價(jià),為走好“責任”這條路,有多少人付出了代價(jià),有多少人雖默默奉獻卻無(wú)怨無(wú)悔!
責任,多么沉重的字眼!我們都應該在責任這條路上一步一個(gè)腳印,踏實(shí)地走下去!
話(huà)題責任的作文 篇4
責任是什么?責任是藍天對白云的包容;責任是什么?責任是大海對魚(yú)兒的哺育;責任是什么?責任是做自己力所能及的事。親眼看見(jiàn)的一件事,使我明白了責任的啟示。
暑假的一天,夏日炎炎,幾乎所有人都想躲在家里吹空調,我也不例外,興趣班下課后便急匆匆地往家里趕。走到一半,我停了下來(lái),我看見(jiàn)一位六七十歲的環(huán)衛老爺爺在大太陽(yáng)底下疏通下水道,晶瑩的汗珠滑過(guò)他的臉龐,被汗浸透的后背濕漉漉的,一旁的推拉車(chē)和掃帚靜靜地放在地上,顯然已經(jīng)待了很久了。
我十分好奇,心想:這條路上有那么多的環(huán)衛工人,實(shí)在疏不通就等其他人來(lái)疏通唄,為什么要一直待在這里不走呢?強烈的好奇心使我停下腳步,我站在一片樹(shù)蔭下看這位老爺爺。一開(kāi)始只有老爺爺一個(gè)人在那吃力地干,后來(lái)來(lái)了一些好心的伯伯,想要幫忙,卻被拒絕了。有一位叔叔實(shí)在沉不住氣了,疑惑不解地問(wèn):“您怎么不等其他人來(lái)疏通呢?”
老爺爺說(shuō):“這是我的`責任,我在這個(gè)崗位上工作,就要負責任!”老爺爺鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)直撞我的心靈。責任!多么簡(jiǎn)單樸實(shí)的字眼,人活在世上,就是一種責任!
天下興亡,匹夫有責。人生下來(lái),不同的年齡就有不同的責任,一到十八歲未成年之前,責任就是學(xué)習,成年以后就是賺錢(qián)養家,孝敬父母……生活就是因為責任而多姿多彩,就是因為責任而美麗!
一件看似簡(jiǎn)單的事卻給我留下了這樣一個(gè)深奧的啟示:從我們生下來(lái)起,就要對自己負責,對自己的人生負責,為自己的行為買(mǎi)單!
話(huà)題責任的作文 篇5
成長(cháng)是一條漫長(cháng)的路,一步步領(lǐng)略路途的風(fēng)景,成長(cháng)有時(shí)需要理解,有時(shí)需要關(guān)心,但我知道成長(cháng)需要寬容。
寬容就是不去斤斤計較自己的得失,真誠諒解別人的小錯誤,會(huì )站在他人的角度思考。俗話(huà)說(shuō)世界上追寬闊的是海洋,比海洋還寬闊的是天空,比天空還寬闊的是人的胸懷。寬容過(guò)后或許你們會(huì )成為更要好的朋友,若你一直心胸狹窄你將可能會(huì )與你的朋友或值得擁有的事物擦肩而過(guò)。這件事讓我學(xué)會(huì )了寬容。記得這件事發(fā)生在小學(xué),那天我的同學(xué)沒(méi)有帶筆,可那時(shí)已經(jīng)快要上課了,這時(shí)她非常著(zhù)急,到處借筆,我帶了幾支筆,我順手拿了一支給她,她非常感激我地對我說(shuō)了聲謝謝,我的心里不經(jīng)一股暖流,滿(mǎn)心興奮,可是不知怎么回事,接我筆的那位同學(xué)遲遲不還,我終于按捺不住,主動(dòng)向她要筆。她小聲說(shuō)道對不起啊,我把你的筆墨寫(xiě)完了,我本想買(mǎi)支筆芯給你,可心里總是忘記買(mǎi)。我平靜地接過(guò)筆,可心里總是不停的想應該不是你忘記買(mǎi),而是你不想買(mǎi)吧.我那么樂(lè )于幫助你,可你卻這樣對待我恩將仇報.下次我一定不會(huì )再幫助你了。有一件事的發(fā)生讓我轉變了對他的看法,那天我忘記帶練習本了,可老師說(shuō)要昨晚黑板上的習題才能回家,我很著(zhù)急,他扛到我這樣著(zhù)急就知道我沒(méi)帶練習本來(lái),她主動(dòng)把她的練習本借給了我,我接過(guò)練習本,對他收了聲謝謝,沒(méi)小道上次我誤會(huì )她,他竟然不計較上次的事,將練習本借給我。寬容可以補人之過(guò),揚人之長(cháng),諒人之短,寬容可以贏(yíng)得更多的友誼。
因此,成長(cháng)需要寬容。
話(huà)題責任的作文 篇6
“如果你不夠完美,那是因為你的責任感不夠!”這句話(huà)是我在園山基地學(xué)到的,在那里,我學(xué)了很多,也成長(cháng)了很多,我知道責任感是什么,我也知道團結是什么……
團隊浮橋,這個(gè)活動(dòng)讓我知道了責任感,把木板搭在自己的肩上,讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的從上面爬過(guò),這時(shí)你就會(huì )感覺(jué)到你肩上的責任有多么沉重,你只要稍微不注意,你的同學(xué)都有從上面掉下來(lái)的危險,到我爬的時(shí)候,我看到同學(xué)們臉上痛苦的表情,就會(huì )覺(jué)得心如刀絞,在爬的過(guò)程中,同學(xué)們幫我加油!爬過(guò)去以后,同學(xué)們歡呼!團結就是力量,一根筷子容易斷,一把筷子難折斷。團結讓我們充滿(mǎn)力量。
星期三上午,我們舉行了大型團隊活動(dòng)“領(lǐng)導力與責任心”,這是一個(gè)特殊的活動(dòng),它能培養我們的責任感,節目主持人是大宋老師,大宋老師說(shuō):“同學(xué)們,你們愿意為你的同學(xué)承擔責任嗎?你們要做好心理準備,后果會(huì )很?chē)乐!想的同學(xué)把手舉起來(lái),用堅定的目光看著(zhù)你們的教官!薄皣W”的一聲,同學(xué)們舉起了手,教官選了一男一女當我們班的領(lǐng)袖。
大宋老師莊重地說(shuō):“孩子們,現在聽(tīng)清教官的口令,做動(dòng)作!迸_上的教官喊響了口令,幾個(gè)回合后,開(kāi)始糾錯,我們班一共22人,這也就意味著(zhù)我們的領(lǐng)袖想要跑22圈!這是一個(gè)多么驚人的數字!看著(zhù)領(lǐng)袖一圈圈的跑,我的喉嚨好像被什么東西卡住似的!看著(zhù)領(lǐng)袖上氣不接下氣的樣子,大宋老師緩緩的說(shuō):“孩子們,人是會(huì )累的,人是會(huì )老的!你們的父母想跟你聊天的時(shí)候,你說(shuō)好煩,然后跑進(jìn)房間,當你的父母想走上去的時(shí)候,你把房門(mén)關(guān)上,你有沒(méi)有想過(guò)門(mén)后面那雙眼睛?”只是我的眼里滴答滴答的掉在地上,再也忍不住了!
我記住了:如果你不夠完美,那是因為你的責任感不夠!肩上的責任感,好沉重!
話(huà)題責任的作文 篇7
“天下興亡,匹夫有責”這是一句誰(shuí)都知道的話(huà),也許這就是對我們學(xué)生的一個(gè)警戒,是希望我們可以學(xué)業(yè)有成,不辜負家人的栽培和希望,也不對自己多年的付出而無(wú)所回報。所以,努力學(xué)習就是我們現在的責任,也是一種對生活的追求。
學(xué)習是什么呢?就是對待上課認真聽(tīng)講,作業(yè)努力完成,不抄襲,不馬虎,會(huì )加倍努力去證明自己的實(shí)力,就像是在一塊廣闊的土地上,隨著(zhù)風(fēng)追逐的小馬,不懂得停息,只會(huì )努力的展示自己,與自然在一起調節。
怎么么樣才能學(xué)習好呢?就是一句話(huà):用心。懂得用心去對待學(xué)習,認真。像是對待自己最喜歡的事物,用心去體會(huì ),發(fā)自?xún)刃挠X(jué)得他是重要的,那樣才會(huì )事半功倍,馬到成功。這樣的話(huà),總比對學(xué)習只是應付自己的責任,效果收益的要更加好。
責任,我們現在的責任就是學(xué)習。學(xué)習是我們陶冶情操的根本,是我們向上邁進(jìn)的階梯,做任何事都是沒(méi)有捷進(jìn)可走,只有一步一步腳踏實(shí)地地邁下去,才會(huì )有更加美麗的未來(lái)等著(zhù)你去開(kāi)發(fā)。責任也是一種生活,像是老師,就是認真教學(xué);警察,就是管好社會(huì )治安;醫生,就是救死扶傷……每個(gè)都都有著(zhù)自己的責任,都需要去面對,如果每個(gè)人都是去應付,那么這個(gè)社會(huì )還會(huì )有“責任”“義務(wù)”這些名詞嗎?
所以,我們應該認真面對自己的責任,不要逃避,他就是——學(xué)習。他就是一個(gè)彈簧,只要你用心,付出汗水,他就不會(huì )比你強,只會(huì )在你面前逐漸沒(méi)有了生機,任你掌握。所以學(xué)習就是我們中學(xué)生當前的任務(wù),我們應該認真去對待。
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