有關(guān)責任的作文匯總九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的責任的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
責任的作文 篇1
花有果的的責任；云有雨的責任；太陽(yáng)有光明的責任; 人類(lèi)有做人的責任；我也有我的責任。
班級這個(gè)大家庭中有許多成員，而每個(gè)成員都有自己應有的責任。我是一名英語(yǔ)課代表，也有著(zhù)自己的責任。有全體同學(xué)都要留下一次，因為最后一節是英語(yǔ)課，所以有全體同學(xué)都要留下一來(lái)背課文背單詞，我一邊專(zhuān)心的背著(zhù)課文，一邊仔細的“巡邏”�？墒峭蝗挥幸粋�(gè)同學(xué)拉住了我，說(shuō)：“課代表，我給你五元錢(qián)，你放我走吧!”我聽(tīng)到這兒很是驚訝，想了想五塊錢(qián)，嗯，我都已經(jīng)張開(kāi)了嘴，轉念又想，不對，我是英語(yǔ)課代表就要起到課代表的責任，隨后我斬釘截鐵說(shuō)：“不行！你是同學(xué)，背完英語(yǔ)課文是你的責任，所以你今天一定要把課文背完！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應了。
想想又時(shí)我對學(xué)習也不他負責任，在做作業(yè)時(shí)一旦碰到作文，自己就懶得動(dòng)腦，要去查資料，查完資料后，自己也沒(méi)思考這篇作文的寫(xiě)法，就出去玩了。每一次，我都深刻反省自己，總覺(jué)得自己的作文的責任感不到位，缺乏精致求精的態(tài)度，還缺乏自我創(chuàng )新的精神。所以我要改變自己對學(xué)習的態(tài)度與責任，做個(gè)有責任心的學(xué)生。
責任感是萬(wàn)物間不可缺少的文明；責任感是宇宙間閃閃發(fā)亮的太陽(yáng)；責任感是人類(lèi)反戰的過(guò)程中的支柱�？傮w來(lái)說(shuō)，責任感的意思只有一句話(huà)：做實(shí)模式全都要先考慮別人再考慮自己。
責任的作文 篇2
采一擷相思，追尋歷史的年輪，泛一葉扁舟，品味史海的滄桑，攜一顆雋永的心，再尋歷史的變遷，收藏歷史的責任。
吹戰國的一支憂(yōu)傷凄涼的玉簫，再回到蕭蕭易水河畔。鏗鏘的歌聲依然響亮，報國的忠心依舊生輝。荊軻的白色彩衣飛舞成透明的羽翼，他承滿(mǎn)著(zhù)太子丹不解恩情與責任，承著(zhù)人民的殷情希望與責任，帶著(zhù)絕世的英雄豪情，開(kāi)始生命的結局。馬車(chē)疾速駛去，消失在煙塵之中，遺失在壯士的悲泣，英雄的任責之中。
大雁哀嚎而過(guò)，在空無(wú)一人的秦殿上，只有殷紅的血跡，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，似一朵朵紅艷的生命傲梅�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的悲歌傳唱至今。尋找歷史的英雄的責任心，收藏入那經(jīng)典的書(shū)籍。
飲一杯南宋的香醇甘洌的美酒，倚靠在雕欄玉砌的欄桿上，面對曾經(jīng)擁有的，現在卻只剩下四面的獄壁，岳飛無(wú)止的理著(zhù)那剪不斷的離愁，“待從頭，收拾舊江山”的夢(mèng)。南宋的雄偉繁榮，鳳閣龍樓的富麗堂皇，邊疆的安定，百姓的安居樂(lè )業(yè)，妖嬈神往。夢(mèng)醒，卻只剩下漆黑的牢房，悲慘的虐待，他對千萬(wàn)人民和家人的責任，使他心頭感到無(wú)比凄涼。國君的無(wú)能，朝廷的腐敗，使他心頭感到無(wú)往的悲傷。往事已空，獨自垂淚。悲哉，痛兮，尋找歷史的責任，收藏于心底深處。
尋覓歷史的責任，收藏于心底，品味，賞欣，感動(dòng)……
責任的作文 篇3
年少輕狂的我們，做事從不顧前顧后，只是一味的我行我素，當事情因我們的錯誤而釀成大禍時(shí)，我們只會(huì )一個(gè)勁兒地哭爹喊娘。唉！數不清的悲劇一直在我們身上演繹著(zhù)，捫心自問(wèn)，我們到底對自己負過(guò)多少責任？
一眨眼，我已經(jīng)成為一名初二的學(xué)生了，肩上的擔子自然要比以前加重。有時(shí)候對身邊的一切都感到厭煩，討厭所有的事物，日子長(cháng)了，我便成了現在這樣，上課總是不自覺(jué)開(kāi)小差，課后又不愿下功夫，作業(yè)總是亂作一通，成績(jì)一塌糊涂，名次總是在班里墊底，唉！我也不知道自己怎么了。那天晚自習，心里很不是滋味，鼻頭一陣陣的酸楚�？粗�(zhù)別人拿到好名次的興奮，再看看自己的落魄，我近乎絕望了！我將所有的情緒強壓在手中的書(shū)上，肆意地亂翻著(zhù)，這時(shí)，八個(gè)字的出現，克制了我的沖動(dòng)：“天下興亡匹夫有責”。
對��！國家的興亡，是匹夫的責任，那個(gè)人的未來(lái)興亡又是誰(shuí)的`責任呢？是不是就如同這八個(gè)字一般“未來(lái)興亡，自身有責”呢！這時(shí)接連著(zhù)腦海中出現家人昔日對我的教誨：“你要對自身負責”，“你要對學(xué)習負責”，“你要對生活中的一切負責”……
是��！每個(gè)人都有責任。不是嗎？爸爸的責任就是掙錢(qián)養家，媽媽的責任就是勤儉持家，他們的共同責任就是育兒養女。而我們的責任呢？我們的責任是不負家人的期盼努力學(xué)習，爭取為自己贏(yíng)得一份好前程。但轉頭看看我，我做到了嗎？我又負責過(guò)嗎？我還不是一陣陣地在心里擔憂(yōu)，卻從未付諸在行動(dòng)上！不由得我也開(kāi)始嘲笑自己的紙上談兵。
思緒逃離，我又回到了現實(shí)，突然間感覺(jué)手中的書(shū)本無(wú)比親切，我看著(zhù)它，露出欣慰的微笑。同學(xué)驚奇地望向我說(shuō)：“書(shū)又不是小貓小狗，用得著(zhù)那么溫柔的撫摸嗎？”我轉頭笑笑說(shuō)：“它是我盡自身責任的第一步�！毖援�，一頭扎進(jìn)幾天來(lái)累積的作業(yè)中。
不要再整天滿(mǎn)臉詫異的“我應當承擔什么責任？”盡自己最大的努力去駕馭好手中的書(shū)本，讓學(xué)習的馬達勇往直前，遙遙領(lǐng)先于別人，這樣你就將責任做到了完美！
責任的作文 篇4
兩年前的元旦，我和父母到祖母家去拜年，那時(shí)爸爸還沒(méi)有買(mǎi)車(chē)，所以我們要乘公交車(chē)。
因為兩年前公交卡還沒(méi)有呢，車(chē)上還是有售票員來(lái)售票。
我們上了車(chē)后，一名亭亭玉立、面帶笑容的女售票員過(guò)來(lái)收錢(qián)�！盎菝�，總共5元�！卑职譀](méi)帶零錢(qián)，便遞上了一張50元。售票員遲疑了一下，不好意思地說(shuō)：“對不起，現在找不開(kāi)，要不等我賣(mài)完票，再找給您？”“可以�！卑职忠矡o(wú)所謂。
爸爸在車(chē)上睡覺(jué)，媽媽在讀電子書(shū)，只有我看著(zhù)那售票員一位客人一位客人地售票。終于，她售完了票。我本想她能來(lái)找錢(qián)給我爸的�？烧l(shuí)知她接了個(gè)電話(huà)馬上就走了。
我忙推醒爸爸，喊了聲媽媽?zhuān)齻円舱每吹侥莻�(gè)售票員下車(chē)。車(chē)門(mén)已經(jīng)關(guān)上了，又換了一個(gè)男售票員。于是爸爸上去溝通：
“剛才那個(gè)售票員有沒(méi)有說(shuō)她還欠車(chē)上的人45塊錢(qián)哪？”“沒(méi)有啊，她只說(shuō)讓我來(lái)代班��！”“那你能不能還我們45塊��？”“這恐怕不行吧？”“那你有她電話(huà)嗎？打一個(gè)唄？”
“額…她在開(kāi)會(huì )，應該不能打�！�
唉，不要難為人家了。人家哪能那么輕易就給你45塊呢？溝通以失敗告終。
一路上，爸爸媽媽一肚子的氣�！霸瓉�(lái)人家上路要帶零錢(qián)就是以防被騙哪，我以為沒(méi)事的，結果被騙了45塊嘞，唉，以后得長(cháng)點(diǎn)記性嘍！”
在祖母家拜完年后，已是晚上7點(diǎn)半了。我們下了車(chē)，在車(chē)站門(mén)口要回家的時(shí)候，我們看見(jiàn)了一個(gè)身影。晚風(fēng)吹著(zhù)她的頭發(fā)，大衣也被吹了起來(lái)，她的手插在衣袋里，在門(mén)口來(lái)回踱著(zhù)步。這身影好熟悉。
她轉過(guò)身，見(jiàn)了我們，向我們跑來(lái)。她就是那個(gè)女售票員！她的雙臉凍得通紅，身體也冷得發(fā)抖。她應該在這里等了好些時(shí)候了。
“你們終于來(lái)了，我還怕你們在那過(guò)夜呢�！彼廊恍χ�(zhù)，又從袋子里掏出2張20元和1張5元，“瞧我這記性，一通電話(huà)什么都忘了，真對不起�！薄皼](méi)事的，這錢(qián)你拿著(zhù)吧，不就45塊嘛�！�
“不，你不能這么說(shuō)！”售票員立刻嚴肅了起來(lái)，“這不只是錢(qián)，這也是我作為售票員的職責、責任！”
之后，她把錢(qián)塞給了媽媽?zhuān)^也不回地走了。
“這也是我作為售票員的職責、責任！”多么鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)！這45元錢(qián)不一定能改變人生，可這份責任，比山還重！別看售票員職責小，那假如沒(méi)有他們，或他們沒(méi)有盡到責任，那會(huì )怎樣？
責任的作文 篇5
環(huán)保不是要做出驚天動(dòng)地的大舉措，而是做一些舉手之勞的事。比如看到水龍頭在滴滴答答地流水時(shí)，主動(dòng)地把水龍頭擰緊；地上有一張廢紙時(shí)，撿起來(lái)隨手扔進(jìn)垃圾桶里；看見(jiàn)一節廢舊電池時(shí)；及時(shí)地送到廢電池回收站……這些都是環(huán)保的好表現。
星期天，我和媽媽步行去商店購物，因為開(kāi)汽車(chē)在馬路上會(huì )堵車(chē)，排出的尾氣會(huì )污染空氣，所以我和媽媽步行。到了商店，媽媽買(mǎi)完?yáng)|西，和我來(lái)到了收銀臺前。她沒(méi)有用一次性塑料袋，而是把家里的小提籃帶來(lái)了。商店里的一次性袋子不夠衛生，不夠衛生，不夠環(huán)保。盡量少用，最好是不用。
在回家的路上，我差點(diǎn)兒被一個(gè)飲料瓶子絆倒。我立即將瓶子撿起來(lái)扔到了離這兒不遠的垃圾桶里，說(shuō)道:“不知是哪個(gè)壞家伙把瓶子仍在地上，一點(diǎn)道德都沒(méi)有!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，并笑著(zhù)夸我是個(gè)愛(ài)環(huán)保的好孩子。
環(huán)保不是一句口號，而是實(shí)際的行動(dòng)。如果人人都種一棵樹(shù)，那地球就會(huì )一片綠色；如果人人都不亂丟廢舊電池，自覺(jué)地送到廢電池回收站，那田地就不會(huì )再受廢舊電池的危害了;如果人人都撿起地上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶，那地球就會(huì )更美麗了……
不要讓環(huán)保成為一句口號，要讓環(huán)保成為人人心中的責任�？靹�(dòng)起來(lái)吧!
責任的作文 篇6
父親是一個(gè)鄉村小學(xué)教師，從我記事起，父親一直是小學(xué)校長(cháng)，我們學(xué)校幾次搬遷，學(xué)生送走了一屆又一屆，父親的職務(wù)從未變過(guò)。肩上的責任也從未卸下過(guò)。
聽(tīng)父親說(shuō)，當時(shí)我們的村委會(huì )比較貧困，村委會(huì )要求每個(gè)村子要集資蓋一所教室，由于當時(shí)的物資比較緊缺，房屋的質(zhì)量可想而知。
幾年的光景，等我上了小學(xué)，我們的教室基本上都成了危房，每到刮風(fēng)下雨，老師和學(xué)生都膽戰心驚。為了完成教學(xué)任務(wù)，我們的老師都堅強的挺著(zhù)。
夏天來(lái)臨，天氣像孩子的臉，喜怒無(wú)常。記得有一次，我們去學(xué)校時(shí)火辣辣地太陽(yáng)當頭照著(zhù)，悶熱地讓人直喘粗氣。一節課的功夫，教室的光線(xiàn)暗了下來(lái)，緊接著(zhù)一股股帶著(zhù)腥味的涼風(fēng)吹進(jìn)教室，抬頭望向窗外，滿(mǎn)天的烏云像打翻的墨水瓶直壓下來(lái)，狂風(fēng)伴隨著(zhù)豆大的雨點(diǎn)像敵人的機槍一樣掃射著(zhù)我們搖搖欲墜的教室，教室里開(kāi)始騷動(dòng)不安，門(mén)口的孩子開(kāi)始向里縮著(zhù)身子，一道刺眼的閃電劃過(guò)天際，緊接著(zhù)震耳欲聾的雷聲預示著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)。
“啪嗒”，兩片瓦片和一大塊稀泥掉落在教室后面的角落里，不大的響聲在我們中間無(wú)疑又是一聲驚雷，我們的教室在風(fēng)雨中飄搖。孩子們稚嫩的心里也承受著(zhù)無(wú)邊的恐懼，一雙雙眼睛從一堆稀泥中移開(kāi)進(jìn)而轉向講臺上的父親。此刻父親停下了講課，他向窗外看了看無(wú)休止的疾風(fēng)驟雨，又看了看趴在課桌上悚悚發(fā)抖的孩子們，一道道刺眼的閃電和一聲聲震耳發(fā)饋的雷聲給父親發(fā)出了挑戰。
父親把課桌往里推了推，騰出一片空地，我們就挨挨擠擠地坐到教室門(mén)口，虛掩上門(mén)，父親讓我們想像想擁有什么樣的教室。他鼓勵我們每個(gè)人發(fā)言，說(shuō)出自己的真實(shí)感受，他的目光在每個(gè)孩子臉上停留，對每個(gè)孩子微笑。父親給我們描繪著(zhù)將來(lái)的校園、教室、操場(chǎng)的宏偉藍圖。當時(shí)我知道父親在給我們畫(huà)餅充饑，在父親畫(huà)的這張大餅中，孩子們看到了希望。父親的從容淡定給了我們安慰，也給了我們信心。不一會(huì )兒，每個(gè)孩子戰戰兢兢地臉上有了笑容，教室的氣氛有了緩和。
大約30分鐘的光景，肆虐的狂風(fēng)累了，急切的驟雨乏了，它們溫柔了許多，我們的心里也踏實(shí)了許多，盡管教室的某處仍然滴著(zhù)水，我們的腳下仍然濕漉漉的。
為了兌現自己的承諾，接下來(lái)的日子，在學(xué)校與鄉教育辦公室的路上，總有父親的身影晃動(dòng)，初升的朝陽(yáng)、落日的余輝把父親的背影拉得好長(cháng)好長(cháng)�？h教育局的門(mén)衛看到父親總會(huì )干笑一聲：“呵呵你又來(lái)了�！备赣H的堅持只為一個(gè)目的，給孩子們要回寬敞明亮的教室，不想也不愿再看到孩子們驚恐不安的神情。記不清多少個(gè)不眠之夜、多少次苦口婆心地訴說(shuō)，功夫不負有心人，父親的努力換來(lái)了孩子們的笑容。新學(xué)校落成了：寬敞明亮的教室、嶄新的桌椅、平整的操場(chǎng)、帶著(zhù)溫度的紅磚青瓦給孩子注射了強心劑。
父親的工作更加忙碌了，課間時(shí)間，他拿著(zhù)教學(xué)用的三角板在校外的墻上比著(zhù)，畫(huà)著(zhù)。兩天的功夫，標準工整的墻體標語(yǔ)完成了，嶄新的學(xué)校又增添了很多文化氣息。教室外墻的板報，留下了父親俊秀的字體，吸引了更多孩子的目光。
在一個(gè)位置上久了，很容易引起別人覬覦的眼光，一個(gè)突然的時(shí)間，父親在沒(méi)有接到任何通知的情況下，鄉教育辦公室的領(lǐng)導來(lái)到學(xué)校，說(shuō)要查一下父親任職以來(lái)學(xué)校的所有帳目。
“鄉教育辦公室的領(lǐng)導來(lái)學(xué)校查帳了�！蓖砩习职趾芷届o地給媽媽說(shuō)。
“不會(huì )有問(wèn)題吧?”媽媽擔心地問(wèn)。
“應該沒(méi)問(wèn)題，三年的帳目，一時(shí)也想不起來(lái)會(huì )有什么出入�！�
“哦�！�
接下來(lái)是一陣沉默。我無(wú)意中聽(tīng)到了父親和母親的談話(huà)，當時(shí)的我不明白查帳要查些什么，也不知道帳目都包括哪些項目。只知道，這次查帳不僅有鄉里的領(lǐng)導，還包括我們六個(gè)自然村的黨員代表，一共有十幾人參與，鄉領(lǐng)導在父親的學(xué)校住了一周，查完了三年的賬目。最后的結果有一毛錢(qián)對不上帳。
“你仔細想想這一毛錢(qián)錯在什么地方了�！秉h員代表提問(wèn)。
“記不起來(lái)了�！备赣H如實(shí)回答。
這樣近乎審問(wèn)的交流占用了一個(gè)上午的時(shí)間。后來(lái)，不知道是不是因為學(xué)校帳目的原因，父親調離了這個(gè)學(xué)校，去了我們臨近的學(xué)校教書(shū)。
父親風(fēng)平浪靜地過(guò)了兩年，我們原來(lái)的學(xué)校被一個(gè)新接手的校長(cháng)管理得亂七八糟后，一紙調令，父親像一只無(wú)助的小雞被“老鷹”抓住又放回到我們的學(xué)校。父親再一次被推回到教育的風(fēng)口浪尖上。
后來(lái)，我離開(kāi)母校去了鄉里上了中學(xué)，而后又遠離家鄉去了省城讀大學(xué)，我離母校的距離越來(lái)越遠，離父親也越來(lái)越遠。隨后學(xué)校發(fā)生的事情我也不甚了了。在與父親的通話(huà)中，他總是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)著(zhù)學(xué)校發(fā)生的事情，好像工作得很順心。
如今的學(xué)校又一次易變換地址，校園外是碧綠的田野，一陣風(fēng)吹過(guò)，坐在教室里就能聞到莊稼的味道。校園的正中央有一個(gè)很大的花壇，里面栽著(zhù)各種花草。教室是南北通透的二層樓房，坐在寬敞的教室里放眼前方能看到一條筆直的林蔭大道，道路兩旁的粗大白楊樹(shù)不時(shí)的為我們新的校園拍手鼓掌。教學(xué)樓的后面有一個(gè)占地不小的操場(chǎng)，就連學(xué)校的男女衛生間都蓋得相當精致。
在我的心里，父親總是把責任攬到自己肩上，不讓別人分擔他的憂(yōu)愁，三十年如一日。而今，父親已是花甲老人，他仍然肩負著(zhù)校長(cháng)職責，仍然肩負著(zhù)三百個(gè)孩子的安全責任，擔負著(zhù)五年級50個(gè)孩子命運的責任。三十五年的教育生涯把父親的青絲染成了白發(fā)，三十五年的變遷，父親由一個(gè)硬朗的小伙磨練成了花甲老人。如今的父親，由于椎管狹窄壓迫坐骨神經(jīng)引發(fā)的腿疼不能長(cháng)時(shí)間站立，45分鐘對父親來(lái)說(shuō)是一個(gè)折磨。而他則不愿讓孩子們看到一個(gè)坐著(zhù)上課的老師，他堅持著(zhù)、堅持著(zhù)。
責任的作文 篇7
責任隨感
一天上午，天氣非常炎熱，又恰巧停電，教室里像個(gè)大暖爐，烤得人稍微一動(dòng)就汗流浹背。老師說(shuō)：“待會(huì )兒有教育局的領(lǐng)導來(lái)校檢查，同學(xué)們要繼續保持地面衛生，給領(lǐng)導留下好印象�！毕抡n后，同學(xué)們蜂擁涌到走廊涼快，朱雅琪收拾好桌上的東西，也想出去透透氣涼快，這時(shí)，她突然看到講臺桌前有一些碎紙屑，就連忙拿來(lái)工具清理，汗水順著(zhù)她的臉頰往下淌，她一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)，直到把教室里里外外都檢查了一遍，才舒了一口氣，露出甜美的微笑。她的行為深深打動(dòng)了我，其實(shí)朱雅琪并不是板上的衛生委員，也不是班干部，她只是一名普普通通的班級成員，可是她卻為了維護班級榮譽(yù)而去做一件本該不屬于自己要做的事。那到底是什么趨勢她去做呢？是責任和義務(wù)。
英國查爾斯王子曾經(jīng)說(shuō)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任�！笔前�，每個(gè)人都有自己的責任，我們生活中的這個(gè)社會(huì )井井有序，這和許多人各盡職守地盡著(zhù)自己的責任是分不開(kāi)的。愿我們每個(gè)人都有一顆強烈的責任心，在這個(gè)社會(huì )上，在自己的生活中，盡到自己的責任，服務(wù)于社會(huì )，同時(shí)也譜寫(xiě)出自己生命的光輝、燦爛篇章。
責任的作文 篇8
英國王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任�！�
——題記
“不講了，熄燈！”隨著(zhù)室長(cháng)的一聲令下，寢室瞬間變成了伸手不見(jiàn)五指的世界，只有我一個(gè)人在那兒摸黑收拾東西。我就是有這樣一個(gè)壞毛病，做什么事都磨磨蹭蹭、慢慢吞吞。這不，今天我又慢了半拍，別人都躺下了，我一個(gè)人還在忙活。四下里靜悄悄地，只有我在不停地制造響聲，室長(cháng)突然來(lái)了句：“別弄出聲音，快睡！”我嘟囔道：“這么早就熄燈，你遲早要把我們訓練成‘夜貓子’�！�
突然耳邊傳來(lái)一聲河東獅吼：“聽(tīng)不懂嗎？叫你別動(dòng)了，你還講！”
我不服氣地閉上了嘴，和她睹氣——慢慢提起收拾好的袋子，大聲地、夸張地爬上床。心想；誰(shuí)讓你老針對我，氣死你！
可剛睡下，忽又想起一件事，想和同床商量一下，按常規還得經(jīng)室長(cháng)許可。于是，我說(shuō)：“哎，我說(shuō)一句話(huà)，可以不？”“不行！”她斬釘截鐵，兩個(gè)字就給我打發(fā)了。
我愣了半天，才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)到：“又不是閑話(huà)，只說(shuō)一句�！薄安恍芯筒恍�，快睡！”她躺著(zhù)扔給我這句話(huà)。我心中的怒火呀“噌”一下就起來(lái)了，感覺(jué)自己快要火山爆發(fā)。幸好室長(cháng)好朋友替我說(shuō)了句好話(huà)：“你讓她說(shuō)吧！”我終于看到了黎明前的曙光，只等室長(cháng)開(kāi)恩。令人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，她又否決了：“一句都不行，你也別摻和，沒(méi)你什么事！”就這樣，希望很快變成了絕望。
我一頭鉆進(jìn)被窩，氣憤地想：“你學(xué)什么包青天哪，再說(shuō)了，人家那叫正義，而你呢，假正經(jīng)！況且，我只是說(shuō)句話(huà)，又不是閑話(huà)，干嘛那么嚴��！你跟你朋友關(guān)系那么鐵，你竟然一點(diǎn)面子也不給，真不夠朋友！”
可是，如今我也被老師欽定為寢室長(cháng)，我現在才明白她的鐵面無(wú)私是對的——因為那叫責任——有時(shí)候，在特定的環(huán)境，特定的時(shí)間說(shuō)一句也不行。
責任的作文 篇9
責任是伯夷與叔齊寧死不食周粟的耿耿忠心；責任是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”的憂(yōu)國憂(yōu)民；責任是鄧小平致力于國家發(fā)展的雄才膽略。責任，跨越著(zhù)歷史。
第一幕
王昭君遠遠望著(zhù)蒼茫的大漠，再回頭望望綠樹(shù)成蔭的故鄉，淚光點(diǎn)點(diǎn)。她明知此去危險重重，還要忍受思鄉之苦，但她毅然抹去了淚花，挑起了維護國家和平的重擔。是責任，使她做出如此壯舉。
第二幕
邱少云強忍著(zhù)撕心裂肺的劇痛，任烈火無(wú)情地吞噬，毫無(wú)怨言。他知道自己身旁就有條小水溝，隨地打個(gè)滾也足以把火熄滅，但他放棄了生存的機會(huì )，掩護了部隊的行蹤。是責任，使他忍受著(zhù)大火的吞噬。
第三幕
孔繁森面對著(zhù)寂寥的高原，沒(méi)有叫苦叫累，反而積極樂(lè )觀(guān)地、全心全意地為人民服務(wù)。他清楚自己可以生活得更好些，但他卻“視名利安危淡似獅泉河水，置民族團結重如岡底斯山”。是責任，使他把自己的生命留給了高原。
第四幕
無(wú)數的老師站在一方小小的講臺上，任粉塵飛揚染白了他們的烏發(fā)，他們依然用粉筆為學(xué)生們搭起了通往知識殿堂的梯子。他們明白自己在像蠟燭一樣毫無(wú)保留地付出，但他們卻無(wú)悔地燃燒著(zhù)自己的生命。是責任，使他們義無(wú)反顧地奉獻。
責任似一場(chǎng)甘霖，滋潤一方土地；責任似一縷春風(fēng)，帶來(lái)一絲清涼；責任似一棵大樹(shù)，給予一片綠蔭。責任是一種人格的升華，它不朽地跨越著(zhù)歷史。
這份跨越歷史的責任正在一代一代地傳遞�，F在，這份責任已經(jīng)傳遞到了我們新一代青少年的手中。讓我們牢記顧炎武的這句話(huà)：天下興亡，匹夫有責！
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