愚人節的玩笑作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的愚人節的玩笑作文，希望對大家有所幫助。

愚人節的玩笑作文1

　　不知不覺(jué)，這一學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。在這半個(gè)學(xué)期里，令我最難以忘懷的，還是愚人節那天的特大玩笑……

　　這個(gè)玩笑從那個(gè)星期三開(kāi)始就已經(jīng)浮現。那天，張啟航從她爸爸那里得到消息，星期六春游！一聽(tīng)到這個(gè)消息，大家先是一陣沉默，然后，一聲刺耳的尖叫打破了沉默，緊接著(zhù)，班里剎那間炸開(kāi)了鍋，“耶！耶！耶！”“哦！”原來(lái)的小學(xué)生，仿佛變成了山上的一群猴子，高興地又蹦又跳……

　　星期五，離春游還有一天的時(shí)間，不少同學(xué)，都已經(jīng)準備好了春游的`食物�？墒沁@天下午，天空陰云密布，還落下了幾滴雨，老天爺似乎有意要跟我們作對，無(wú)情地將烏云布滿(mǎn)天空。

　　上完兩節課后，張啟航又有了最新消息：春游取消，改為正常上課！聽(tīng)到這個(gè)消息，又是一陣沉默，一聲嘆氣打破了平靜，班里又炸開(kāi)了鍋，“唉！唉！唉！”“��！”這時(shí)，我們班的小學(xué)生，好像都變成了悲觀(guān)主義者，不斷地唉聲嘆氣……

　　半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，這件事我仍然記憶猶新。真是一個(gè)愚人節的大玩笑呀！

愚人節的玩笑作文2

　　今天是我很喜歡的日子——愚人節。在今天，可以盡情地給別人開(kāi)玩笑。比如，可以對一個(gè)好朋友說(shuō)：“恭喜你，今天是你的節日！”（最好趁他/她省悟前跑掉）

　　我嘛，在上午時(shí)，想出了一個(gè)比較精妙、不容易識破的點(diǎn)子，并且告訴了幾個(gè)好朋友。

　　中午，我和龔小雅一起跑到操場(chǎng)上，叫住了正在踢球的楊豐瑜。我們假裝上氣不接下氣（好像我們找他半天了）地說(shuō)：“楊豐瑜，馬老師，找你去她辦公室……”

　　楊豐瑜有點(diǎn)遲疑，但還是慢慢地往回走，邊走邊說(shuō)：“馬老師為什么找我？有什么事呀？”

　　我快速地轉了幾個(gè)腦細胞，回答道：“嗯，我不太清楚，可能是訂正什么的吧？也可能是幫忙收發(fā)本子？”

　　楊豐瑜看我沒(méi)有和他一塊往回走，又有點(diǎn)奇怪，“那你怎么不一起去？”

　　“我還要叫其他人呢�！蔽艺f(shuō)完就飛快地跑了。

　　楊豐瑜真的跑到了馬老師那里，結果可想而知。

　　我又去騙了好幾個(gè)人。

　　沒(méi)想到的.是，這個(gè)捉弄人的法子，竟然一傳十、十傳百，好多人都學(xué)過(guò)去騙別人，最后張鶴瀠竟然用這一套來(lái)騙我這個(gè)祖師爺了。

　　在上當受騙的人中，有的覺(jué)得很好笑（比如張占山），有的很生氣（比如楊豐瑜），我希望大家能以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待——因為今天是愚人節嘛！

愚人節的玩笑作文3

　　“今天幾月幾日來(lái)著(zhù)？”我轉過(guò)頭問(wèn)吳若琪。

　　“4月1日�！眳侨翮飨肓讼胝f(shuō)，“愚人節快樂(lè )�！�

　　啊，今天是愚人節！我開(kāi)心極了，我最喜歡騙人不犯法的日子。

　　上完課，我和吳若琪一起在教室里游蕩，伺機作案。我們把目光瞄準正在畫(huà)漫畫(huà)的'李倩若�！袄钯蝗�，你繪畫(huà)比賽得了一等獎！”吳若琪一邊說(shuō)一邊走向李倩若，“是啊是啊，哪時(shí)候請客呀？”我問(wèn)，李倩若顯然因為這個(gè)突如其來(lái)的喜訊而欣喜若狂，為了掩飾喜悅的心情，她低下頭去畫(huà)起了漫畫(huà)。這時(shí)黃鈿鈿來(lái)了，我沒(méi)頭沒(méi)腦地說(shuō)：“黃鈿鈿，你繪畫(huà)也得了個(gè)一等獎！”但畢竟這個(gè)玩笑太低級了-----黃鈿鈿根本沒(méi)參加繪畫(huà)比賽，“雖然今天是愚人節，但我不喜歡這種玩笑！”黃鈿鈿說(shuō)，繼而李倩若一事也被識破了，李倩若很懊惱。

　　接著(zhù)，我和吳若琪又騙陳鵬州說(shuō)鄭老師叫他去辦公室，陳鵬州發(fā)覺(jué)我們在他背后狂笑不對勁之后識破了我們，他正要沖我們發(fā)脾氣，我和吳若琪拋下一句“愚人節快樂(lè )”就溜之大吉了。

　　愚人節快樂(lè )！

愚人節的玩笑作文4

　　今天是4月1日，是開(kāi)心逗樂(lè )的愚人節，幾乎所有的.同學(xué)都在想著(zhù)怎樣愚弄人。

　　課間操時(shí)，我對毫無(wú)防備的梁婕說(shuō)：“你媽媽不知怎么在劉老師的辦公室呢�！绷烘俭@訝地問(wèn)：“真的嗎？我媽媽為什么要來(lái)？莫非…？”看她真的上當了，我偷偷地樂(lè )了，更假戲真做地告訴她：“劉老師說(shuō)你這次考試才考了36分，所以叫來(lái)了家長(cháng)�！�

　　“不會(huì )吧！”

　　“不信你自己去劉老師辦公室看看�！�

　　梁婕信以為真，正要驚慌失措地往劉老師辦公室跑時(shí)，我忍不住放聲大笑：“愚人節快樂(lè )！”梁婕這才恍然大悟，竟然一上午都沒(méi)和我說(shuō)話(huà)。

　　原本多想愚弄幾個(gè)同學(xué)，可看到梁婕并不開(kāi)心的樣子，我的心里很不是滋味，后悔自己不應該以考試不及格為由開(kāi)梁婕的玩笑。

　　是啊，愚人節開(kāi)玩笑也得適可而止哦。

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