愚人節的“玩笑”作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的愚人節的“玩笑”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愚人節的“玩笑”作文1
今天是我很喜歡的日子——愚人節。在今天，可以盡情地給別人開(kāi)玩笑。比如，可以對一個(gè)好朋友說(shuō)：“恭喜你，今天是你的節日！”（最好趁他/她省悟前跑掉）
我嘛，在上午時(shí)，想出了一個(gè)比較精妙、不容易識破的點(diǎn)子，并且告訴了幾個(gè)好朋友。
中午，我和龔小雅一起跑到操場(chǎng)上，叫住了正在踢球的楊豐瑜。我們假裝上氣不接下氣（好像我們找他半天了）地說(shuō)：“楊豐瑜，馬老師，找你去她辦公室……”
楊豐瑜有點(diǎn)遲疑，但還是慢慢地往回走，邊走邊說(shuō)：“馬老師為什么找我？有什么事呀？”
我快速地轉了幾個(gè)腦細胞，回答道：“嗯，我不太清楚，可能是訂正什么的吧？也可能是幫忙收發(fā)本子？”
楊豐瑜看我沒(méi)有和他一塊往回走，又有點(diǎn)奇怪，“那你怎么不一起去？”
“我還要叫其他人呢�！蔽艺f(shuō)完就飛快地跑了。
楊豐瑜真的跑到了馬老師那里，結果可想而知。
我又去騙了好幾個(gè)人。
沒(méi)想到的是，這個(gè)捉弄人的法子，竟然一傳十、十傳百，好多人都學(xué)過(guò)去騙別人，最后張鶴瀠竟然用這一套來(lái)騙我這個(gè)祖師爺了。
在上當受騙的人中，有的覺(jué)得很好笑（比如張占山），有的很生氣（比如楊豐瑜），我希望大家能以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待——因為今天是愚人節嘛！
愚人節的“玩笑”作文2
4月1日是愚人節。我們每年都是那么的熱鬧，記得在去年的時(shí)候，也是4月1日。星期三早上，丁老師從班級的走廊上走過(guò)。我們有些同學(xué)就在老師到班級的時(shí)候，都說(shuō)一聲：“節日快樂(lè )！”
當天，我們有些同學(xué)已經(jīng)想好了要怎么騙丁老師。但是事情突然變了。丁老師一走進(jìn)教室就對我們說(shuō)：“
今天天氣還不錯，學(xué)校說(shuō)下禮拜會(huì )下雨。所以改成今天，有帶零食的才有的吃。每個(gè)人身邊不是沒(méi)有帶錢(qián)嗎？老師幫你們墊一下，等一下8：50分出發(fā)！”
我們全班立即熱鬧起來(lái)有的還在那邊又蹦又跳呢！王郁淇和溫心騁都跑到我這邊。但我越想越不對，今天早上明明就有下雨。而且現在還是陰云密布，怎么可能可以去呢？我看了一眼丁老師，沒(méi)想到他竟然在那邊偷笑。最后我們班同學(xué)才發(fā)現，原來(lái)我們被丁老師給騙了呢！
到了下午，上完科學(xué)課時(shí)，我們大家就在討論怎么騙丁老師。有些人就說(shuō)：
“等一下我們大家絕對不要笑哦。到時(shí)候，我們就對丁老師說(shuō)我們這節課得了4星而已，而且還被老師臭罵了一頓！”我們大家連忙跑上樓，一面不開(kāi)心得對丁老師說(shuō)�？啥±蠋熆戳藳](méi)什么反應，過(guò)了不久，我們大家走出來(lái)了。
有人問(wèn)：“ 丁老師有沒(méi)有被我們的陰謀詭計給騙到？我們大家都沒(méi)有反應。
因為丁老師根本就沒(méi)有反應，叫我們怎么回答你呀？
看來(lái)，這次有沒(méi)有騙到，可惡！
愚人節的“玩笑”作文3
我印象最深的節日（不含自己生日）就是愚人節，愚人節發(fā)生的印象最深的事情，就是那條短信。
那是愚人節的夜晚~夜晚~“叮咚咚”一條短信來(lái)了，媽媽定睛一看，便讓我去看，（因事情已過(guò)x年，所以只能幾個(gè)大概），那條短信約是：
x班同學(xué)您好，明天要上一節公開(kāi)課，請每人準備一個(gè)游戲（最好是自己編的），和自己的親人玩一玩嘿嘿o(∩_∩)o...
老師：路璐
媽媽對我說(shuō)：“你們路老師發(fā)完短信后肯定在笑，她在耍你們呢！”“呃，呃~不會(huì )吧”我遲疑了會(huì )，又說(shuō)：“是哦！路老師耍我們�！彪m然嘴巴上這么說(shuō)，但是防止萬(wàn)一，我還是準備了一套游戲。
第二天，我們一幫都在討論這兒事，真能算是各抒己見(jiàn)、滔滔不絕：“路老師也許在星期天備課時(shí)，忽然忘記了這項作業(yè)！”“也許她真想耍我們，她在短信的`最后還發(fā)了一張笑臉！”……聽(tīng)完后，一些準備游戲的同學(xué)說(shuō)：“早知道我就不準備了！哎！白費我腦細胞~”，一些沒(méi)準備的同學(xué)說(shuō)：“我應該準備呀！”“咣咚”一聲，門(mén)被打開(kāi)了，路老師進(jìn)來(lái)了，我們紛紛問(wèn)他這件事到底是真是假？路老師笑著(zhù)說(shuō)：“當然是要準備的，為什么不準備呢？”“我們一位你在開(kāi)玩笑！”沒(méi)準備的人異口同聲！
嘿，還別說(shuō)，這件事挺“別扭”的��！
愚人節的“玩笑”作文4
“今天幾月幾日來(lái)著(zhù)？”我轉過(guò)頭問(wèn)吳若琪。
“4月1日�！眳侨翮飨肓讼胝f(shuō)，“愚人節快樂(lè )�！�
啊，今天是愚人節！我開(kāi)心極了，我最喜歡騙人不犯法的日子。
上完課，我和吳若琪一起在教室里游蕩，伺機作案。我們把目光瞄準正在畫(huà)漫畫(huà)的李倩若�！袄钯蝗�，你繪畫(huà)比賽得了一等獎！”吳若琪一邊說(shuō)一邊走向李倩若，“是啊是啊，哪時(shí)候請客呀？”我問(wèn)，李倩若顯然因為這個(gè)突如其來(lái)的喜訊而欣喜若狂，為了掩飾喜悅的心情，她低下頭去畫(huà)起了漫畫(huà)。這時(shí)黃鈿鈿來(lái)了，我沒(méi)頭沒(méi)腦地說(shuō)：“黃鈿鈿，你繪畫(huà)也得了個(gè)一等獎！”但畢竟這個(gè)玩笑太低級了-----黃鈿鈿根本沒(méi)參加繪畫(huà)比賽，“雖然今天是愚人節，但我不喜歡這種玩笑！”黃鈿鈿說(shuō)，繼而李倩若一事也被識破了，李倩若很懊惱。
接著(zhù)，我和吳若琪又騙陳鵬州說(shuō)鄭老師叫他去辦公室，陳鵬州發(fā)覺(jué)我們在他背后狂笑不對勁之后識破了我們，他正要沖我們發(fā)脾氣，我和吳若琪拋下一句“愚人節快樂(lè )”就溜之大吉了。
愚人節快樂(lè )！
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