想像作文600字匯編六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的想像作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
想像作文600字 篇1
三十幾年之后，我將是一家公司的董事長(cháng)。我回家鄉時(shí)，路過(guò)我的小學(xué)母校，這一切都變了，走進(jìn)去，大門(mén)原來(lái)是用大理石制作的，現在已是金邊玉石了，上面還鑲著(zhù)金光閃閃的黃金；走進(jìn)大門(mén)，一眼就看到兩棵堅強而年老的大扁桃樹(shù)，好像是這個(gè)學(xué)校的守護神，樹(shù)下有石凳也變了，坐上去，幾十年前的回憶在我的腦海里流動(dòng)，仿佛回到了以前的學(xué)校；大操場(chǎng)多了幾個(gè)籃球架，看上去真像一群士兵在放風(fēng)；后操場(chǎng)有一口古鐘還原封不動(dòng)的掛在那里，以前沒(méi)電的時(shí)候，教導主任都會(huì )用木頭敲一下古鐘，通知同學(xué)們回教室上課，想起來(lái)真是有趣極了。有一次沒(méi)電的時(shí)候，老師上課超了時(shí)間，主任也沒(méi)來(lái)得及敲古鐘，同學(xué)們非常氣憤，決定也捉弄一下老師，這叫以其人之道，還治其人之身可是上課的時(shí)候，主任拿起木頭敲了下古鐘，同學(xué)們就回到教室了，這次報復沒(méi)有成功，同學(xué)們很沮喪，這是不好的行為，不成功最好；走進(jìn)教室，一切都不一樣了，桌子椅子都不是以前的木頭桌子和椅子了，現在都是用堅固的石頭制作而成的了，教室的右腳下有個(gè)電視，電視播放的是《科學(xué)知識》同學(xué)們都津津有味的看著(zhù)，上課鈴聲響了，他們都沒(méi)有發(fā)覺(jué)到，只見(jiàn)班長(cháng)用遙控器把電視機關(guān)掉，同學(xué)們才回到座位上做好，老師走進(jìn)教室，用微笑對著(zhù)同學(xué)們，同學(xué)們才不緊張，老師叫同學(xué)們回答問(wèn)題，大家都爭分奪秒的回答，這要是我們以前的話(huà)，舉手的人肯定少得不能再少了，就連班長(cháng)都不敢舉手，老師那嚴肅的神情，讓同學(xué)們感到不安。走出學(xué)校，我上了我那輛黑色小轎車(chē)，一步一步地離開(kāi)學(xué)校。
當我走出學(xué)校的時(shí)候，未來(lái)的科學(xué)家就在這里誕生了。
想像作文600字 篇2
一天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，做完夢(mèng)后，想想，這應該是我的夢(mèng)想吧！這個(gè)夢(mèng)是這樣的：
我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，披上我漫畫(huà)里面的哆啦A夢(mèng)給我的隱形衣，我一走進(jìn)教室，把書(shū)包放在了椅子上，便開(kāi)始了我那“整人”計劃。
首先，我是來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)，剛巧碰見(jiàn)我們班的幾位同學(xué)正在里面跳皮筋，我想：“哈哈！整人計劃開(kāi)始嘍！”她們跳的時(shí)候，我把自己的雙手露出來(lái)嚇她們�！暗谝粋�(gè)，就嚇與我作對的楊艷吧！”雙手來(lái)嘍！楊艷一看見(jiàn)我這雙手，嚇得尖叫了一聲：“啊——�。。�？救命呀！鬼來(lái)了！”她連忙放開(kāi)皮筋，不知道往哪一處跑。而我卻在一旁哈哈大笑。
放暑假了！我獨自一個(gè)人去了迪斯尼游樂(lè )園玩，可不用錢(qián)的喲！可把我給累壞了，嘻嘻！回到家門(mén)口，馬路旁有家肯德基店，只不過(guò)就是價(jià)錢(qián)貴了點(diǎn)�！皼](méi)關(guān)系，我有隱形嘛�！蔽蚁渤鐾獾恼f(shuō)。進(jìn)了肯德基門(mén)口，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，于是，我就開(kāi)始大吃大喝起來(lái)，吃得可真過(guò)隱呀！隱形衣可真好使。
過(guò)了一段時(shí)間，我家發(fā)生了一件奇怪的事，最近我們家經(jīng)常被偷掉許多東西。這會(huì )是誰(shuí)干的呢？后來(lái)，在一天晚上，我又穿上了隱形衣，大大方方地站在門(mén)口，等待這個(gè)神秘的人。只聽(tīng)“嚇嚓”的門(mén)響聲，門(mén)打開(kāi)了。我做好了心理準備，心想：“哈哈！看你這個(gè)神秘人還不露面�！蓖蝗�，令我驚訝的是，偷東西的人居然是一位小男孩。我愣了一會(huì )兒，連忙把隱形衣脫下來(lái)，當面抓住了他，小男孩顧不了我是怎么冒出來(lái)的，急忙往門(mén)外跑，可是爸爸這時(shí)剛好下班，結果被爸爸逮住了。
后來(lái)，小男孩并沒(méi)有不吭聲，而是把他家里的生活一一的告訴了我和爸爸聽(tīng)。我們聽(tīng)了小男孩的話(huà)感動(dòng)極了！這時(shí)，爸爸走進(jìn)廚房，把明天早上的早餐給小男孩吃，小男孩謝謝都來(lái)不及說(shuō)，就狼吞虎咽吃了起來(lái)。他邊吃邊嘴角帶點(diǎn)微笑的說(shuō)：“謝謝，真好吃�！鼻扑缘媒蚪蛴形兜臉幼�，可真逗人。
我醒后才知道原來(lái)自己在做夢(mèng)呢！過(guò)了一會(huì )兒心想：“如果世界上真有這種隱形衣，那該有多好呀！”
想像作文600字 篇3
時(shí)光流逝，轉眼到了20xx年的9月，我小學(xué)畢業(yè)了，臨出國前，意外地獲得了一件禮物--一雙神奇的鞋子。這雙鞋子，外表看起來(lái)，與普通的鞋子沒(méi)有什么兩樣。但穿在腳上，立馬就能感受到它的神奇。
神奇在哪兒呢？
首先，我剛穿上它，就似乎聽(tīng)到一個(gè)聲音在問(wèn)：“主人，您覺(jué)得溫度合適嗎？”第一次穿的時(shí)候，這句問(wèn)話(huà)嚇了我一跳，但很快地，我就知道了，這是鞋子在問(wèn)話(huà)。
我告訴它：“腳有點(diǎn)熱，請再涼快一點(diǎn)！”話(huà)音剛落，立刻就能感到腳下涼爽了許多。
其次，鞋子好像能讀懂我的心思。每次，當我穿上它，去上課或演出時(shí)，它就會(huì )像飛起來(lái)一樣，立刻帶我來(lái)到目的地。
有一次，我正在思考一個(gè)問(wèn)題：怎么樣才以最少的路費去到澳大利亞？
突然，我聽(tīng)到鞋子說(shuō)：“飛去��！”
“可是，飛機票很貴的！”我說(shuō)。
鞋子說(shuō)：“你穿著(zhù)我，就可以飛到澳大利亞，不要花一分錢(qián)；而且，你還可以觀(guān)賞太平洋的風(fēng)景！”
我興奮地說(shuō)：“真的嗎？”
鞋子肯定地說(shuō)：“是真的！而且，你還可以一邊飛一邊吃東西呢！累的'時(shí)候，你還可以落到水面休息，我會(huì )變成兩個(gè)充氣圈一樣的東西，讓你安全停在水上休息�！�
“那真是太好啦！”我興奮地跳了起來(lái)。
終于有一天，我穿上鞋子，說(shuō)了一聲：“神奇的鞋子，我們出發(fā)去澳大利亞堪培拉！”
很快，我就飛了起來(lái)，飛越了高山和陸地，很快來(lái)到太平洋上空，低頭看去，在藍藍的太平洋之中，有許多綠色的小島，就像綠寶石點(diǎn)綴在藍色的晚禮服之上，是那么美麗，那么耀眼！
我正在欣賞風(fēng)景呢，卻聽(tīng)到有人呼喚：“小妹，快進(jìn)屋吧？”
原來(lái)，我已經(jīng)來(lái)到堪培拉的哥哥家門(mén)前。
好一雙神奇的鞋子��！
想像作文600字 篇4
我是一只小江豚，我們有著(zhù)龐大的家族，我們在長(cháng)江里快樂(lè )、自由地生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
有時(shí)，我會(huì )和伙伴們在水中嬉戲，有時(shí)比賽游泳，像一陣風(fēng)從小魚(yú)身邊掠過(guò)……我們也很調皮，有時(shí)相互間玩捉迷藏，在綠色的海藻間穿來(lái)穿去；有時(shí)，我們還會(huì )跳出水面，在茫茫的江面上留下一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)。當發(fā)現有人類(lèi)溺水時(shí)，我們還會(huì )毫不猶豫地幫助溺水的人類(lèi)安全到達岸邊。
我們在水中互相追逐、玩耍打鬧，就像一群快樂(lè )的小精靈�？墒�，這樣的生活很快就已成了過(guò)去——人們不斷向水中排倒黑色的污水、發(fā)臭的垃圾、使水質(zhì)越來(lái)越差，許多伙伴們因為誤食了垃圾而死亡……我看著(zhù)同伴們一個(gè)個(gè)痛苦地死去，我卻無(wú)能為力。我浮出水面，發(fā)出一聲聲凄慘的叫聲，聲音在江面上久久回蕩，兩顆豆大的淚珠從眼睛滾落下來(lái)，滴進(jìn)了冰冷的水里，我哭了，哭得那么悲傷、那么絕望！
時(shí)間一天天過(guò)去了，又到了我們產(chǎn)卵的季節，我和為數不多的江豚們一起，游向溫暖的上游產(chǎn)卵。想著(zhù)也許在那里，才是最安全的地方。我們奮力向上游去，全然不知前方有著(zhù)無(wú)盡的危險——人類(lèi)早已布下天羅地網(wǎng)，等待著(zhù)我們。前方，數十只漁船早已整裝待發(fā)，魚(yú)叉、魚(yú)鉤、漁網(wǎng)……樣樣齊全。江面上，漁船的機械聲、江豚的慘叫聲、魚(yú)尾的打水聲，響成一片。我拼命掙扎，終于逃了出來(lái)。我獨自一人孤單的四處游蕩。同伴的慘叫聲不斷傳入耳中，令我心驚肉跳。我驚恐地繼續游向前方，不時(shí)回頭，心中仍然惦念著(zhù)同伴。我游啊游，游了許久，突然，前面被一個(gè)大壩擋住了，使我無(wú)法繼續向前游，我傷心極了，只得掉頭返回，途中，經(jīng)過(guò)同伴們死亡的地方，陰森森的，令我毛骨悚然。
我想對人類(lèi)說(shuō)：“放過(guò)我們吧！我們也曾幫助過(guò)人類(lèi)；救救我們吧！我們只想有個(gè)能讓我們生存下去的家！”
想像作文600字 篇5
近來(lái)，許多家報刊以及電視新聞都爭相報導生物醫學(xué)工程學(xué)界的一次重大技術(shù)突破——人類(lèi)基因重組圖的繪制成功，并且還宣言通過(guò)改變人體的衰老基因，可使人延緩衰老，甚至可活到1200歲。
我想這對于一些想長(cháng)生不老、萬(wàn)壽無(wú)疆的人來(lái)說(shuō)一定是一個(gè)天大的喜訊。尤其是秦始皇，也許他正恨不得重生去品嘗一下新科技的成果呢!
雖然這種藥品還處于研究當中，然而隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步，“不死藥”的制成絕不是毫無(wú)可能。假如人真的能活到1200歲，整個(gè)世界又會(huì )發(fā)生一些什么變化呢?
首當其沖的將會(huì )是人口問(wèn)題�，F在世界上人口膨脹嚴重，若每個(gè)人都活到1200歲，而且在此期間不斷地生兒育女，那人口與環(huán)境的天平終究會(huì )失去平衡，造成糧食供應不足甚至對環(huán)境造成毀滅性的破壞，后果真的是難以想象。
接下來(lái)由于各國的資源嚴重短缺，國與國之間為了爭奪資源，也許會(huì )引發(fā)戰爭，掀起一次又一次的世界大戰，造成嚴重的人身傷亡，1200歲，也許活不下去了。
倘若撇開(kāi)上述兩點(diǎn)，就個(gè)人而言，如果“不死藥”只能供給某些特定的人物所用，那么，當他們眼睜睜地看著(zhù)自己最親的人以及后代一個(gè)個(gè)都舍他們而去，而他們卻無(wú)能為力，那他們即使是豐衣足食、長(cháng)命千歲，又會(huì )活得開(kāi)心嗎?
更有甚者，如果服用了“不死藥”的是一個(gè)暴君，像希特勒那樣，為了一己私欲，視人命如草芥，那整個(gè)世界的人民都將生活在水深火熱之中……
以上的一些都是消極方面的想法。其實(shí)“不死藥”的作用并不全是消極的，假如把它用到保護瀕臨絕種動(dòng)物方面，便可挽救不少物種；又如用于遺傳學(xué)上，便可挽救那些出生便患有遺傳病的人的生命……
這樣看來(lái)，似乎人是否能活到1200歲已不再重要了。其實(shí)人生的價(jià)值并不在于生命的長(cháng)短，而在于你是否把握住這短短數十年時(shí)間來(lái)為自己生活的世界多做貢獻。若連這短短數十年也用不好，又怎能用好1200年的時(shí)光呢?
想像作文600字 篇6
暮色降臨，月亮初上，一縷清輝照在荷葉與荷花上。他們彼此扶持，相互依靠，依偎著(zhù)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉……
遠處一陣雞啼，太陽(yáng)從山巒升起，荷花與荷葉慢慢醒來(lái)。他們伸著(zhù)懶腰，突然看見(jiàn)一只美麗的蝴蝶在花中飛舞。
“葉兒，你擋住我的視線(xiàn)了�！�
“花兒，你等著(zhù)我看完的�！焙扇~不情愿地說(shuō)。
“這可是我喜歡的美景，快讓開(kāi)！”
荷花生硬的語(yǔ)氣讓荷葉懊惱，“走就走，以后別求著(zhù)我回來(lái)”荷葉毛匆匆地跑遠了，兩個(gè)好朋友就此分道揚鑣。
雖說(shuō)荷花有些失落，但是他沒(méi)有讓荷葉回來(lái)之意。
當清風(fēng)吹來(lái)時(shí)，她與清風(fēng)作伴，在荷塘中伴著(zhù)夏日的節奏起舞；當小鳥(niǎo)飛來(lái)時(shí)，她與小鳥(niǎo)談得不亦樂(lè )乎，聽(tīng)小鳥(niǎo)講述大千世界；當陽(yáng)光來(lái)臨時(shí)，那是她最快樂(lè )的時(shí)候，溫暖的陽(yáng)光照在她潔白的身軀上，她享受陽(yáng)光的沐浴，很是愜意。
有一天，突然烏云密布，狂風(fēng)大作，頃刻間下起了滂沱大雨。荷花四處逃避，豆大的雨滴鞭打著(zhù)她稚嫩的身軀，她呼喊，她求救。
這時(shí)她忽然想起了荷葉，想起了與荷葉朝夕相處的日子，在荷葉的保護下自己是多么快樂(lè )，多么幸福，荷花不禁流下了傷心的淚水。
這時(shí)，遠處有一個(gè)模糊的影像，原來(lái)是荷葉來(lái)了。
荷花不過(guò)一切地朝著(zhù)荷葉跑，兩個(gè)朋友緊緊地擁抱在了一起，不再分開(kāi)。
雨過(guò)天晴，兩個(gè)朋友和好如初。
又是夜晚，月亮升起，伴著(zhù)清輝，荷花翩翩起舞，好一個(gè)月色荷塘！
評語(yǔ)：
這篇想象作文是符合這個(gè)命題的，通過(guò)荷花與荷葉的相處，寫(xiě)出了友誼需要珍惜這樣的主題，語(yǔ)言很優(yōu)美，想想很豐富，因而情節及情景都是不錯的，讀來(lái)津津有味。
然而，文中最大的一個(gè)弱點(diǎn)是不符合想象物的特性。一是荷花與荷葉本是相連不可分的，可文中寫(xiě)荷花跑了；二是荷塘月色本是夜晚景致，可是文中多處寫(xiě)白天；三是荷葉與荷花本應是相互依襯，友好相處，可是文中寫(xiě)了鬧矛盾。
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