快樂(lè )閱讀的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè )閱讀的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )閱讀的作文 篇1
在現今的社會(huì )中許多人都生活于忙碌而沉悶的環(huán)境里，不知該如何發(fā)泄胸中的苦悶。而我們也是一樣，必須謹慎小心地過(guò)每一天，但我當然也有放鬆自己情緒的好辦法，那就是──閱讀各式各樣的書(shū)籍。
仔細品嘗一本本的書(shū)，你就會(huì )發(fā)現它們的韻味都不盡相同，例如：歷史類(lèi)的書(shū)，能讓你彷彿自己正身在那個(gè)場(chǎng)景；文學(xué)類(lèi)的書(shū)，能讓你體會(huì )古代的人在創(chuàng )作時(shí)，是以何種的心態(tài)在寫(xiě)，是喜悅、是憂(yōu)愁、是欣賞……等；數學(xué)類(lèi)的書(shū)，能讓你理解數學(xué)有幾種形式，以及計算出答案的喜悅；而百科全書(shū)，能讓你看到世界上你所不知道的事物，以及生活中各式各樣便利我們的物品，是由何人或因為有了個(gè)疑問(wèn)，而產(chǎn)生的杰作或是理論。 我再約末三年前，那時(shí)我只是個(gè)小鬼頭，不太去管我的學(xué)業(yè)，因此我的成績(jì)總是起伏不定，但有一天我的好友遞給我一本小說(shuō)叫我靜下心來(lái)將它看完，在看完后，我才發(fā)現書(shū)原來(lái)是一種美好到令人忘我的`事物，從此我便每天閱讀幾本書(shū)，漸漸地，我的成績(jì)便慢慢好轉。
對我自己而言，多吸收些課本上沒(méi)提到的事物，是一大樂(lè )事，我同時(shí)也會(huì )繼續接收各類(lèi)的知識，讓自己活出一個(gè)飽滿(mǎn)的人生。
快樂(lè )閱讀的作文 篇2
昨天下午的兩節閱讀課，讓我至今激動(dòng)不已。
下午，我們全班同學(xué)到閱覽室閱讀，伙伴們都不自主地贊嘆起來(lái)：“啊，好安靜��！哇，好有閱讀的環(huán)境��！”
我們在小組長(cháng)的帶領(lǐng)下，各自捧著(zhù)手中的書(shū)，迫不及待地讀了起來(lái)。我讀的是《李白詩(shī)仙》。我一看樂(lè )了：“李白可是我最崇拜的詩(shī)人之一��！”
翻看著(zhù)書(shū)，就忘了時(shí)間，忘了伙伴，仿佛世界上就只剩我和李白了。我津津有味地讀著(zhù)，被李白的童年趣事所逗笑，被李白的悲慘經(jīng)歷所痛苦。
通過(guò)這本書(shū)，我知道了李白是有皇室血統的`，可當時(shí)他們遭到李世民的殺害。父親在胡地條支府隱姓埋名，才生存下來(lái)。李白叫木子白，他的爹爹李客叫木子客。李白入仕途后也不順利，經(jīng)常遭到當權者的冤枉、誣陷，流放到全國各地。
“少年易老學(xué)難成”，我們擁有這么好的生活條件，應該好好珍惜。期待著(zhù)下次的閱讀課，讓我繼續閱讀《李白詩(shī)仙》這本書(shū)。
期待著(zhù)，期待著(zhù)……
快樂(lè )閱讀的作文 篇3
一杯濃茶，可以驅散倦意；一陣清風(fēng)，可以拂走所有的煩惱；而讀一本好書(shū)，就仿佛在與一個(gè)高尚的人談話(huà)。走進(jìn)一本書(shū)，如同走進(jìn)一個(gè)繽紛的世界。
每天，一有時(shí)間，我便會(huì )坐在書(shū)桌旁，手里捧著(zhù)一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)。不知不覺(jué)時(shí)間已過(guò)了許久，于是我只好依依不舍地放下書(shū)，去做起一個(gè)個(gè)由書(shū)香浸潤著(zhù)的夢(mèng)。在我房間里，最多的就是書(shū)。床頭邊放著(zhù)，書(shū)柜上擺著(zhù)，書(shū)桌上堆著(zhù)，就連沙發(fā)上也還不忘放著(zhù)幾本。每次讀書(shū)時(shí)我都會(huì )做讀書(shū)筆記，收集優(yōu)美的語(yǔ)句、片段。讀書(shū)后，我也不忘寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，來(lái)回憶一下書(shū)中的內容。其實(shí)每一本書(shū)，它告訴人們的意義不同，作者寫(xiě)作的手法也不同。所以我們更應該常讀書(shū)，去體會(huì )書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè )，以及作者多樣的寫(xiě)作方法……
朋友們，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，去體驗那春陽(yáng)夏葉、秋風(fēng)冬雪，去感受這五彩斑斕世界，去把握生命成長(cháng)中的每一次感動(dòng)。讓我們在人生路上揮灑汗水與成功，并不忘記錄成長(cháng)的足跡。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)，自然是閱讀的。在閱讀中，細細品味書(shū)本中的內容，何嘗不是世界上最快樂(lè )的事。
閱讀的快樂(lè )在于什么？
閱讀的快樂(lè )在于能增長(cháng)知識。英語(yǔ)讀物“書(shū)蟲(chóng)”每一冊書(shū)的封底都有這樣一段話(huà)：“你是一只小小的書(shū)蟲(chóng)，你不斷地啃著(zhù)每一頁(yè)書(shū)，當你堅持讀到最后一冊時(shí)，你會(huì )發(fā)現，你已經(jīng)破繭成蝶了�！笔堑�，當我在閱讀時(shí)，也是在“啃”書(shū)本，“啃”的不僅是書(shū)本，更是知識。閱讀科普書(shū)能讓我隨著(zhù)書(shū)本的頁(yè)數去看、去探索生命的起源，地球和宇宙的科學(xué)、奧秘，動(dòng)物世界的故事
閱讀的快樂(lè )在于能足不出戶(hù)，游遍天下�！妒澜缱灾巍返姆獾子羞@樣一段話(huà)：“旅游叢書(shū)是高度視覺(jué)化的新一代百科式旅行指南，伴你體驗閱讀時(shí)和旅游中的'最大樂(lè )趣”。是的，旅游叢書(shū)讓我隨著(zhù)書(shū)本的說(shuō)明和介紹，去看、去旅游世界各地的名勝古跡，去了解一個(gè)城市背后的歷史滄桑，去品嘗來(lái)自世界的美味佳肴……
閱讀的快樂(lè )在于能增強想象力�？苹眯≌f(shuō)不是虛無(wú)縹緲的謬論，而是對未來(lái)的一種想象，在閱讀時(shí)，它帶著(zhù)我去領(lǐng)略地心深處的秘密，神秘島的沉沒(méi)，發(fā)生海底以下兩萬(wàn)里的故事婉如到了無(wú)人之地的感受，真是妙不可言。
閱讀的快樂(lè )在于能增強分辨能力、邏輯推理能力。有人在讀完《馬普爾小姐》后說(shuō)：“偵探有時(shí)會(huì )培養一些偵探”。是的，閱讀偵探小說(shuō)，讓我跟著(zhù)情節的發(fā)展，隨著(zhù)書(shū)中的偵探，通過(guò)推測人的心理，尋找現場(chǎng)證據和一些蛛絲馬跡去發(fā)現真正的，探尋謊言背后的真相。在沒(méi)有看到結果時(shí)，我通過(guò)推理找對了兇手，那是何等開(kāi)心！
閱讀的快樂(lè )在于能走入時(shí)間隧道，和帝星、文人對話(huà)。悠悠千年，如一絲祥云掠過(guò)，留下一個(gè)民族的記憶，綿綿千載，如一縷艷陽(yáng)照過(guò)，留下一個(gè)國家的榮耀。作為在中國這個(gè)有著(zhù)五千年歷史的人民，我們?yōu)樽鎳械津湴�，而歷史典籍告訴我們驕傲的理由。是的，閱讀歷史典籍，讓我知道了廉頗負荊請罪將相和中“和則兩利，鬧則兩害”的道理。飲五柳的酒，望少陵的岳，賞李后主的花，邁進(jìn)燕國古道，陪季羨林大師一起聽(tīng)古滕的泣訴；同魯迅一道回鄉見(jiàn)證世事變遷，世態(tài)炎涼；為關(guān)羽尋義兄劉備而辭別再三挽留的曹操時(shí)的“負義不負心，忠不顧死”的忠義感動(dòng)……
其實(shí)閱讀的快樂(lè )有很多，在閱讀的地盤(pán)里，種下文化的萬(wàn)千樹(shù)木！這其中包含著(zhù)萬(wàn)事萬(wàn)物，融匯著(zhù)萬(wàn)千情理，承載著(zhù)歷史、現成和未來(lái)！閱讀真快樂(lè )！
快樂(lè )閱讀的作文 篇4
閱讀的滋味有千百種，你的滋味是什么呢？有快樂(lè )的，有難過(guò)的，我的滋味，就是可以放松心情的`快樂(lè )，就像吸塵器把書(shū)本里的文字，吸到我的腦袋里。書(shū)本就是我的保養品，時(shí)時(shí)刻刻不離身，只要我有一天不看書(shū)，我就變得很煩躁，晚上會(huì )失眠，活不下去。
我很喜歡“悅”讀，因為，我喜歡用愉悅的心情，來(lái)閱讀好書(shū)；我希望可以有一個(gè)安靜的地方來(lái)閱讀，像是圖書(shū)館或是自己的書(shū)房。我很喜歡看湯姆歷險記，它讓我學(xué)到冒險的精神；小紅帽則讓我學(xué)到了，不能亂跟陌生人說(shuō)話(huà)；白雪公主告訴我，不能隨便吃別人的東西。
在閱讀中，可以讓我找到生活的滋味，讓黑白的生活，變成彩色的，把我的生活變得多彩多姿！而且，我常因為在閱讀，而忘記寫(xiě)功課，或是沒(méi)有回答別人的問(wèn)題，這樣讓我交不太到朋友，因為，我不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，其實(shí)，我非常愛(ài)說(shuō)話(huà)，可是，有時(shí)候看到了好看的書(shū)，就忘記打鐘了，就會(huì )被我們班的紀律委員記叉。
閱讀讓我就像在云端上，輕盈地跳舞一樣。
快樂(lè )閱讀的作文 篇5
閱讀可以增加知識，可以了解世界各國風(fēng)俗民情，在疲憊時(shí)閱讀，也可以忘記所有的勞累，讓心情變得更輕松，心情隨著(zhù)書(shū)中情節轉換，帶來(lái)精神上的愉悅，真的是件快樂(lè )的事，所以我很喜歡閱讀。
閱讀書(shū)目的種類(lèi)非常多，在學(xué)校的讀報時(shí)間，可以了解很多的新聞；科學(xué)類(lèi)的圖書(shū)讓我知道更多生活上的新知，知道很多的為什么；故事書(shū)情節讓我隨著(zhù)它心情起伏，也增加更多想象力。記得我第一次看漫畫(huà)書(shū)時(shí)，我看得開(kāi)懷大笑，真的快樂(lè )極了！閱讀真的很棒，所以我每天養成看書(shū)的好習慣。
我喜歡學(xué)校的晨讀十分鐘，全校安安靜靜的一起看書(shū)，和同學(xué)一起閱讀我覺(jué)得很快樂(lè )。學(xué)校圖書(shū)館里面的'書(shū)應有盡有，又有電腦可以隨時(shí)上網(wǎng)查資料，圖書(shū)館是閱讀的快樂(lè )天堂��！
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)不僅讓我們增廣見(jiàn)聞，也讓我們身心愉快，我愛(ài)閱讀，希望更多的人都能喜愛(ài)閱讀。
快樂(lè )閱讀的作文 篇6
悅讀，是愉悅的，在朝陽(yáng)下閱讀更是一種美好的意境，在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我真正體會(huì )到了“悅讀”。
那天，我和媽媽跟隨釣魚(yú)的爸爸來(lái)到錢(qián)塘江畔，爸爸開(kāi)始釣魚(yú)，我和媽媽就坐在草坪上，我拿出隨身攜帶的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》津津有味地看了起來(lái)。
這本書(shū)講了：來(lái)自康州鄉下的蟋蟀柴斯特有著(zhù)奇妙無(wú)比的鳴叫聲，它被一個(gè)地鐵站報刊亭的主人收養，并和塔克老鼠、亨利貓成為好朋友。柴斯特蟋蟀的歌聲吸引了每一個(gè)坐地鐵的乘客，很快便成了走紅的地鐵歌唱家，但最令它感到幸福的還是亨利貓和塔克鼠的關(guān)懷。秋天來(lái)臨，柴斯特最終離開(kāi)了紐約，回到家鄉，紐約的地鐵少了往日優(yōu)美的歌聲但卻多了一份親切和柔靜。
我看著(zhù)這本書(shū)，心情也隨著(zhù)故事中的情節飄到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。當我看到柴斯特被野餐籃帶到紐約時(shí)，我的.心不禁提了起來(lái)；當我知道它被買(mǎi)報刊的主人收養時(shí)，心中的大石頭也落了地，臉上露出了舒心的微笑；當我看到柴斯特和亨利貓、塔克鼠舉辦派對是，我感覺(jué)到了它們的滑稽，也不免為他們擔憂(yōu)……時(shí)間一分一秒的流逝，我完全沉浸在歡樂(lè )中，忘記了時(shí)間。忽然，媽媽拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“該回家了�！蔽疫@才抬起頭。��！太陽(yáng)快要下山了，我竟然看了那么久！我連忙匆匆收拾好東西和爸爸媽媽回到了家。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睈傋x能帶給我快樂(lè )和知識，使我學(xué)到更多的平時(shí)學(xué)不到的技巧。
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