閱讀讓生活更美好作文4篇[熱門(mén)]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的閱讀讓生活更美好作文，歡迎閱讀與收藏。

閱讀讓生活更美好作文1

　　閱讀，可以令人感到樂(lè )趣;閱讀，可以開(kāi)闊我的視野;閱讀，可以豐富我的知識;閱讀，可以教會(huì )我做人……閱讀，讓我的生活更加美好。

　　小的時(shí)候媽媽經(jīng)常念著(zhù)童話(huà)故事給我聽(tīng)，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我就睡著(zhù)了，但還是記得一些人物，有美麗善良的白雪公主;有天真可愛(ài)的說(shuō)實(shí)話(huà)的小孩兒;有愚蠢的皇帝;還有純潔的灰姑娘……這些人給予了我小時(shí)候的快樂(lè )，給我的小時(shí)候抹上了一層淡淡的色彩。

　　到了三、四年級的時(shí)候，我不再需要看帶著(zhù)拼音標注的書(shū)了，還是需要漸漸理解閱讀的意義。每到作業(yè)寫(xiě)完后，我就會(huì )坐在窗旁，讓陽(yáng)光透著(zhù)蘭花照耀在書(shū)上，也照亮了我的.心�！扒Ю锕矉染辍钡纳钜庹樟亮藘刃牡墓陋�，那“才下眉頭卻上心頭”的思緒照亮了內心的憂(yōu)愁，那“抬望眼，仰天長(cháng)嘯”的斗志照亮了心中堅定……還有機智的諸葛亮，雙面曹操，英勇的劉備，都給我留下了不可磨滅的印象。

　　現在，我開(kāi)始玩文學(xué)，《狼王夢(mèng)》告訴我，動(dòng)物也是有感情的，動(dòng)物之間的母愛(ài)不遜于人類(lèi);《擺渡人》告訴我，只要有一顆像迪倫那樣樂(lè )觀(guān)的心，只要充滿(mǎn)希望，一切有可能;《緣緣堂隨筆》告訴我，它發(fā)出的不僅僅是一時(shí)的感悟，你能從中找到的，是你渴望已久的東西……

　　閱讀是一件讓生活更美好的活動(dòng)，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)精彩中的音符。

閱讀讓生活更美好作文2

　　我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！�—高爾基

　　在我眼里，最讓我感到美好的便是閱讀了。閱讀不如美食那樣美味，也不如風(fēng)景那般美麗;但它確是，最吸引我的。是什么時(shí)候愛(ài)上閱讀的呢?應該是我7歲的時(shí)候。

　　7歲時(shí)我上一年級，那時(shí)候有本必讀書(shū)叫《哪吒鬧�！�，就是它激發(fā)了我閱讀的興趣。

　　《哪吒鬧�！芬驗槭潜刈x書(shū)，所以每回語(yǔ)文作業(yè)的，最后一項便是閱讀《哪吒鬧�！�。一開(kāi)始我并不喜歡讀，因為上面的字我有好多不認識的，注的音節有時(shí)候也看不懂，所以每次看到看書(shū)的時(shí)候我便找借口，要么是我已在學(xué)�？催^(guò)了，要么是太困了歇會(huì )兒看……借口五花八門(mén)，導致我每次考閱讀的時(shí)候成績(jì)都不怎么理想。

　　終于有一天，馬老師沉不住氣了，她把我叫到辦公室，指著(zhù)我試卷上鮮紅的`90，問(wèn)：“馮麗穎啊，你怎么搞得啊?平時(shí)成績(jì)都是拔尖的，只有閱讀不行，你是不是回去沒(méi)讀書(shū)?”我聽(tīng)了，十分羞愧，支吾了半天也沒(méi)說(shuō)出半個(gè)字。老師見(jiàn)我如此，心里便有了數。她把我拉到一旁，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你要記住，‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，’你只有知識量充分，書(shū)讀得多，長(cháng)大才會(huì )有好日子。好日子不是空想出來(lái)的�！�

　　也就從那時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了閱讀，分數也像爬樓梯一樣往上漲。什么《狼王夢(mèng)》，《撒野》我都看過(guò)。我一直銘記著(zhù)老師當日的教誨。

閱讀讓生活更美好作文3

　　閱讀是你在人生道路中的一盞指路燈，照耀著(zhù)你成長(cháng)的路;閱讀是一位大自然的老師，帶你領(lǐng)悟大自然的奧秘。閱讀，讓生活更加美好。

　　那是在一個(gè)烈日當空的下午，我們正在午休，那時(shí)，我作業(yè)都寫(xiě)完了，正閑得慌。忽然，同學(xué)遞給我一本《青銅葵花》。我興趣立馬就來(lái)了，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)啟閱讀的旅途。我一直都沉浸在這本書(shū)里，無(wú)法自拔。似乎在一處新奇的世界里發(fā)生另一個(gè)故事，直到午休下課，同學(xué)們嘈雜的吵鬧聲叫醒了我。

　　書(shū)不但讓我在一個(gè)故事里自由地生活，還讓我的成績(jì)步步高升。在我四年級時(shí)，我們迎來(lái)了恐怖的期末考試，聽(tīng)各位老師說(shuō)，這次語(yǔ)文的閱讀理解難度可不是一般的高。緊張一下子就涌上了我的心頭。我心里暗想：天哪，一般的閱讀理解就已經(jīng)要扣許多分了，還要再增加難度，還讓不讓人活了!

　　可是我又不是神，還是來(lái)到了“牢房”——考場(chǎng)。試卷發(fā)下來(lái)之后，我就拿起筆，龍飛鳳舞地寫(xiě)了起來(lái)。前面的.基礎題沒(méi)什么難度，但閱讀理解是個(gè)大問(wèn)題。我把目光轉移到了閱讀理解的文章上，剛看一下覺(jué)得有些眼熟，似乎在哪見(jiàn)過(guò)。我仔細一看，哦!這篇文章我從一本書(shū)上讀過(guò)，我再看看題目，竟然沒(méi)有一個(gè)我不會(huì )做。我開(kāi)心極了，馬上奮筆疾書(shū)。那次，我取得了好成績(jì)，后來(lái)的考試也取得了不少好成績(jì)。

　　讀書(shū)像是一雙翅膀，帶你在知識的世界遨游;閱讀是一艘大船，帶你在知識的海上游行。閱讀，讓生活變得更加美好。

閱讀讓生活更美好作文4

　　生活中沒(méi)有閱讀，就像天空中沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。閱讀讓生活更美好。

　　小時(shí)候最喜歡的就是楊紅櫻的書(shū)了。那段時(shí)間一到下課，回頭一瞧，十幾個(gè)同學(xué)手上都拿著(zhù)《淘氣包馬小跳》在看著(zhù)，身后還圍著(zhù)一大幫同學(xué)�；氐郊�，我就跟父母大談多讀課外書(shū)的好處，讓媽媽給我買(mǎi)了全套的《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》，每天帶到學(xué)�？�，覺(jué)得書(shū)里的故事是多么的有趣，多么的吸引人。一本看完了，和同桌交換，再接著(zhù)看。有幾次上課，實(shí)在忍不住了，把書(shū)放在課桌里偷偷的看，一邊看一邊為沒(méi)被老師發(fā)現暗自慶幸，結果被旁邊的同學(xué)告了狀，老師給批評了一頓。閱讀豐富了我的課余生活。

　　后來(lái)清理書(shū)柜時(shí)，找到了一本書(shū)，叫《窗邊的小豆豆》。這是我最喜歡的一本書(shū)，不知道看了多少遍，但每一次看我都會(huì )有新的感受。巴學(xué)園里包含著(zhù)校長(cháng)多么深的感情，孩子們的'世界又是多么的單純。閱讀可以放松我的身心，體會(huì )各種各樣的情感：興奮、悲傷、快樂(lè )……

　　我也會(huì )看歷史書(shū)，如《林漢達中國歷史故事集》，已看了三四遍，仿佛親眼見(jiàn)證了那一個(gè)個(gè)朝代的崛起和衰敗，為昏君的無(wú)能而憤怒，為英雄的壯舉而歡呼。閱讀讓我在歷史長(cháng)河中自由穿梭。

　　柔和的陽(yáng)光灑在課桌前攤開(kāi)的書(shū)面上，清風(fēng)徐來(lái)，窗外傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，顯的輕松悠閑。閱讀讓生活更美好。

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