閱讀讓我快樂(lè )作文[精選11篇]
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的閱讀讓我快樂(lè )作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![閱讀讓我快樂(lè )作文[精選11篇]](/pic/00/lm5274.jpg)
閱讀讓我快樂(lè )作文 篇1
閱讀是我日常生活中最重要的一件事。我在書(shū)中與各種事物打交道，和各種人物做朋友。我閱讀，我快樂(lè )。
我愛(ài)閱讀，因為在書(shū)中，我可以和李白共賞廬山瀑布的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀(guān)景象。在書(shū)中我可以和杜甫共同感受這“二月春風(fēng)似剪刀”的感覺(jué)。在書(shū)中。我可以與余光中共同品嘗優(yōu)美的詩(shī)句……我閱讀，我快樂(lè )。
我愛(ài)閱讀，愛(ài)讀那些描寫(xiě)美麗風(fēng)景的文章。每當讀起游記，我便與作者一起欣賞這大千世界的各種奇觀(guān)，和作者一同欣賞萬(wàn)里長(cháng)城的壯觀(guān)，欣賞廣西桂林的山清水秀，欣賞中岳泰山的雄偉氣勢，欣賞張家界的連綿起伏……閱讀讓我大飽眼福。我閱讀，我快樂(lè )。
我愛(ài)閱讀，閱讀讓我的課余生活變得繽紛多彩。書(shū)中優(yōu)美詞句讓我陶醉，形象生動(dòng)的句子令我仿佛身臨其境。我離不開(kāi)閱讀，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。閱讀已經(jīng)成為了我生活重要的'一部分，它可以陶冶我的情操，給予我快樂(lè )。我閱讀，我快樂(lè )。
閱讀是一個(gè)萬(wàn)花筒展現在我面前的是一個(gè)多姿多彩的世界；閱讀是一把鑰匙打開(kāi)我心中的那扇門(mén)；閱讀是我們的望遠鏡，讓我們張望這奇妙的大千世界。閱讀讓我的學(xué)習生活變得更充實(shí)。我閱讀，我快樂(lè )。
閱讀讓我快樂(lè )作文 篇2
我從小和書(shū)結下了不解之緣。唐詩(shī)宋詞、世界名著(zhù)從小伴我長(cháng)大；書(shū)架上，超過(guò)七百本的書(shū)早已翻過(guò)千百遍，一本《福爾摩斯探案選集》早已翻得散了架。一本本書(shū)伴我成長(cháng)，小到十幾頁(yè)，厚到幾千萬(wàn)個(gè)字的書(shū)，在我自小的攻克下，歸入“年邁”。
閱讀對我是快樂(lè )的。它們其中的情節讓我不想丟棄，大量的閱讀讓我讀書(shū)的速度大大增加，一目十行的速度早已練就，一百多頁(yè)的書(shū)，十分鐘看完。七百多本書(shū)在書(shū)架扎根，閱讀的'快樂(lè )在我的心里生長(cháng)。
班書(shū)“小書(shū)蟲(chóng)”的外號在土里長(cháng)成大樹(shù)，催發(fā)了我讀更多的書(shū)的渴望。
在書(shū)中我好像找到了另一個(gè)自己，在書(shū)中我能找到自己的自信，在書(shū)中我可以忘記真實(shí)世界的憂(yōu)傷，閱讀對我來(lái)說(shuō)是一種解放，一種渴望，一種放松。
“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，讓我在迷茫中找到了另一條路，另一扇窗。阿Q讓我變得樂(lè )觀(guān)積極�！笆昴ヒ粍�，霜刃未曾試”讓我看到了詩(shī)人的英勇……
閱讀伴我成長(cháng)，閱讀讓我快樂(lè )，我永遠不會(huì )放棄閱讀。
閱讀讓我快樂(lè )作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我經(jīng)�？磿�(shū)，雖然還沒(méi)有到如饑似渴的程度，但是每天睡覺(jué)前都會(huì )讀會(huì )兒書(shū)，這是雷打不動(dòng)的。
閱讀對我來(lái)說(shuō)是件最快樂(lè )的事。每到中午休息的時(shí)候，我總會(huì )拿出一本書(shū)來(lái)看。有時(shí)看到精彩的片段時(shí)，上課鈴聲已經(jīng)響了，我還是沒(méi)聽(tīng)得到。
還有的時(shí)候，我看一本書(shū)就如同身臨其境般。我喜歡看科幻小說(shuō)、動(dòng)物小說(shuō)。在作者筆下，一本書(shū)形成了一個(gè)個(gè)說(shuō)不完的故事，又展現出一個(gè)個(gè)不同的神奇世界。我和哈爾羅杰一起，在威勒德·普賴(lài)斯先生的筆下，走進(jìn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的動(dòng)物世界；在亞馬遜叢林的種種歷險和在食人部落的生死經(jīng)歷這一切都讓我愛(ài)不釋手。一個(gè)個(gè)奇異的.世界看得我眼花繚亂，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的情節讓我感同身受�？礆v史書(shū)，好像回到神圣古代；看偵探小說(shuō)，會(huì )讓我緊張地吃不下去飯；看科幻故事，讓我既長(cháng)知識有開(kāi)闊了眼界。當我完全沉浸在書(shū)的世界里，就會(huì )感到無(wú)比的滿(mǎn)足和幸福。
讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量。如果沒(méi)有書(shū)，猶如生活沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
讀書(shū)，乃人生之最大快樂(lè )也！
閱讀讓我快樂(lè )作文 篇4
古人云：“讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )如何？綠滿(mǎn)窗前草不除�！遍喿x是很快樂(lè )的，也是健康的。閱讀可以給我們快樂(lè )和知識。偉大的領(lǐng)袖周恩來(lái)總理曾經(jīng)評價(jià)讀書(shū)：“與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)�！笔堑�，生活中處處有閱讀的地方。
古人說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！毕胍蔀槿松先�，第一步就是閱讀�；叵肫鹱约盒r(shí)候的'第一本書(shū)，叫《小熊拔牙》。當時(shí)我對書(shū)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，但是我看到封面圖片的時(shí)候，便對書(shū)產(chǎn)生了一些興趣。從那以后，我就成了中（5）班的小小博士。就這樣，我和書(shū)的距離一點(diǎn)點(diǎn)拉近了。后來(lái)上大班，我甚至愛(ài)上了《三國演義》，當時(shí)是爸爸把文言文翻譯成白話(huà)文，然后講給我聽(tīng)的。漸漸地，我偶爾可以把一小段復述出來(lái)。到了一些關(guān)鍵時(shí)刻，我總能脫口而出，說(shuō)出英雄好漢的過(guò)人之處。
讀書(shū)可以讓我的生活更充實(shí)，讓我的學(xué)習更愉快，我已愛(ài)上讀書(shū)了。
閱讀讓我快樂(lè )作文 篇5
閱讀是一艘小船承載著(zhù)你的智慧，在大海中遨游；是一匹駿馬，帶你在草原上盡情奔放。閱讀總會(huì )給你帶來(lái)無(wú)窮快樂(lè )。
這篇閱讀給我帶來(lái)了快樂(lè )—《事不關(guān)己?jiǎn)�？》。他教給了我幫助別人就是幫助自己：一位大小姐乘坐公交車(chē)時(shí)，吃了一根香蕉，結果香蕉是壞的，那位小姐一氣之下將香蕉扔在了車(chē)外面，恰好被一位小孩吃了，當晚小孩發(fā)起了高燒同時(shí)那位大小姐家的.工廠(chǎng)被燒了。原因是管理工廠(chǎng)的警察家的孩子吃了壞香蕉發(fā)了燒需要照顧，所以沒(méi)發(fā)現火災。
讀完故事后我頗有感觸，覺(jué)得自己做錯了事就會(huì )得到報應，相反，做好事就會(huì )有好報。
記得有一次三年級時(shí)，放學(xué)后排隊出去，在校園內有個(gè)垃圾，我看離我不遠就將他撿了起來(lái)放進(jìn)垃圾箱里，老師看見(jiàn)了夸了我一番，心里除了高興還是高興！
閱讀讓我明白了一個(gè)道理，同時(shí)又因為這個(gè)道理，我收獲了快樂(lè )，獲得了開(kāi)心。我喜歡閱讀因為他給我帶來(lái)了無(wú)窮快樂(lè )！
閱讀讓我快樂(lè )作文 篇6
閱讀，對我來(lái)說(shuō)是一種享受，是一種樂(lè )趣，是一種最好的放松方式。
每當我讀完一本書(shū)時(shí)，我的心靈就受到了極大的震撼。如殷健靈的《蜻蜓，蜻蜓》，這本書(shū)中的每一個(gè)細節，每一個(gè)字符，都讓我感覺(jué)溫暖、心潮澎湃，心中也會(huì )有那種想寫(xiě)一本書(shū)的沖動(dòng)。還有《冰項鏈》中小哥哥為妹妹做冰項鏈的用心也讓我感動(dòng)至極，仿佛心里有一萬(wàn)壺開(kāi)水在沸騰、在跳躍。我總是忍不住去想象書(shū)中的情節，甚至還會(huì )自己續寫(xiě)下去，又仿佛身臨其境。
尤其是《安安》中的情節讓我頗為感動(dòng)，讀著(zhù)讀著(zhù)，眼淚就像斷線(xiàn)的珠子一樣滑過(guò)臉龐，滴在書(shū)頁(yè)上。書(shū)中引用的詩(shī)句也非常完美：“杯子里的'水亮晶晶，大海里的水黑沉沉”“黑夜里，被單里的孩子伸出雙手……”這些句子多么美，多么動(dòng)人！讓人愛(ài)不釋手。我沒(méi)有想到，讀書(shū)竟可以使我這么快樂(lè )！讓我一直沉浸書(shū)的海洋里。
在那深沉的夜空中，幾絲朦朧織上心頭。讀著(zhù)讀著(zhù)，感覺(jué)心中多了幾分輕松。這種意識越來(lái)越近，越來(lái)越近……像一杯清茶，讓我慢慢地品味，細細地體會(huì )。
讀書(shū)使我感到快樂(lè )。我愿意在書(shū)中尋樂(lè )，在書(shū)中探秘，在書(shū)中遨游……
閱讀讓我快樂(lè )作文 篇7
我的課余愛(ài)好既不是陶冶情操的繪畫(huà)，也不是強身健體的體育活動(dòng)，而是讓人在知識的海洋中暢游的`閱讀。
說(shuō)起閱讀，我可是茶不思飯不香。每天一回家寫(xiě)完作業(yè)，我就立馬捧起一本書(shū)，如饑似渴地閱讀起來(lái)。我的小小書(shū)桌上更是放滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，比如讓人絞盡腦汁，冥思苦想的《腦筋急轉彎》，開(kāi)闊視野，拓展思維的科技書(shū)，還有引人入勝，捧腹大笑的漫畫(huà)書(shū)等。每一本都讓人百看不厭，我總是看了又看。
這么多種類(lèi)的書(shū)中，我最喜歡的就是作文書(shū)，沒(méi)事我就會(huì )捧著(zhù)作文書(shū)認真翻一翻，學(xué)習優(yōu)秀作文，其中我最喜歡看的就是想象作文，有的寫(xiě)十年后的家鄉，有的寫(xiě)對未來(lái)生活的暢想和各種奇妙的事情……
我想，書(shū)一定會(huì )成為我最好的伙伴。它不僅讓我了解了很多前所未聞的知識，還改變了我的性格，我原先做事比較急躁，愛(ài)上閱讀之后，變得慢慢穩重起來(lái)�？磿�(shū)吧，它是知識的源泉，一定會(huì )讓你受益匪淺的！
閱讀讓我快樂(lè )作文 篇8
小時(shí)候，曾聽(tīng)老師說(shuō)：“鄉下的空氣是甘甜的，稻田是芳香撲鼻的�！睆拇�，我便對鄉下有了深深的迷戀與仰慕之情。一次，與母親走在路上，便問(wèn)母親：“有空我們一起去鄉下吧！”母親笑罵道：“你這傻孩子，鄉下哪是一個(gè)什么地方？鄉下只不過(guò)是每個(gè)城市邊的郊區！”從此，這件事便成了家中的笑料，也一直在我的心里揮之不去。
也難怪，我們這代人缺乏與自然的接觸，成天只知道上課補課，生活早就成了以家、校、補習班為頂點(diǎn)的三角形。從自然中找不到快樂(lè )，那我就另辟蹊徑，從閱讀中尋找快樂(lè )。
首先，閱讀可以讓我們獲得大量知識，它們如同泉水般源源不斷輸送進(jìn)我的大腦，讀了《史記·周天子》，我了解了昏庸無(wú)能的紂王。閱讀《明朝那些事》，我了解到了北京保衛戰的艱苦卓絕；探尋到大圣人王守仁的知行合一被清正廉潔；為敢于直言的'海瑞辱罵皇帝而震驚……書(shū)中的知識無(wú)不讓我成了一個(gè)能言善辯，有自己思想的知識小達人。
其次，因為閱讀，我感受到了大自然的美好，閱讀《自然傳奇》，我探究到大千世界的無(wú)所不有。
最后，因為閱讀我常常和主人公一同經(jīng)歷生活中的艱難險阻！
閱讀讓我快樂(lè )作文 篇9
閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，增長(cháng)我們的知識。每當提到閱讀，我便會(huì )兩眼放光，當我捧起金波，秦文君的小說(shuō)時(shí)，眼睛便眨也不眨的認真品讀。就是這樣，我覺(jué)得書(shū)籍是我生活中的良師益友，它能夠帶給我許多快樂(lè )。
我最?lèi)?ài)看的書(shū)就是四大名著(zhù)了，從小我就愛(ài)，從作者動(dòng)人的筆觸中感受他們不同的性格，書(shū)中的人物描寫(xiě)的惟妙惟肖，至今還令我回味無(wú)窮。最近我們開(kāi)展了一次讀書(shū)競賽，愛(ài)讀書(shū)的我怎么會(huì )落后！有一題的題目是“簡(jiǎn)單介紹一下張飛”，這道題全班只有我一個(gè)人答全面了，老師對我是刮目相看。從這次開(kāi)展的活動(dòng)中，我真切的感受到讀書(shū)的重要和快樂(lè )。你瞧！書(shū)這位老師不錯吧！
從書(shū)中不僅可以感受到人物的性格和各方面的知識，還可以從中積累到許多優(yōu)美的.好詞好句。記得有一次辯論會(huì )，我們討論春天好還是不好，雖然我們反方特別不好說(shuō)，但因為平時(shí)我積累了很多知識，我便滔滔不絕、口若懸河的辯論起來(lái)，我們組也因為有我才可能會(huì )起死回生。從此，大家都評論我為“知識小達人”呢！
書(shū)，對我們來(lái)說(shuō)是最珍貴的精神糧食，也是我們最寶貴的人生財富。是的，在這陽(yáng)光燦爛的日子里，我們應該多讀書(shū)，讀好書(shū)，一起翱翔閱讀的天空！"
閱讀讓我快樂(lè )作文 篇10
我愛(ài)讀書(shū)，也讀過(guò)不少書(shū)。我總覺(jué)得多看點(diǎn)書(shū)，好，至于具體好在哪，我也說(shuō)不清楚，但在閱讀的過(guò)程中，我收獲最多的，是快樂(lè )。
小學(xué)六年級，我讀了很多書(shū)：《歐也妮·葛朗臺》、《項鏈》、《羊脂球》、《麥琪的禮物》、《湯姆索亞歷險記》……在當時(shí)緊張的情況下，同學(xué)們用網(wǎng)絡(luò )游戲，流行音樂(lè )解壓，而我，把更多的時(shí)間交給了課外書(shū)。也許是因為我們小學(xué)班主任喜歡給我們講名著(zhù)梗概吧，那段時(shí)間，我對世界名著(zhù)特別感興趣，當時(shí)的我甚至不知道，看那些書(shū)有什么用，只是模仿者，記錄下書(shū)名，作者，主要人物……
到了現在我才真正發(fā)現了那些閱讀給我的東西。
教科書(shū)中蹦出的那些名字讓我眼熟，老師介紹的名著(zhù)讓我眼熟，同學(xué)們做的課件讓我眼熟，隨著(zhù)這些讓我熟悉的東西越來(lái)越多，一種自豪，一種快樂(lè )，從心底油然而生。我珍藏這份只屬于我的.小喜悅。
當然，我的目光不只停留在世界名著(zhù)，我愛(ài)古典文學(xué)《紅樓夢(mèng)》，近代文學(xué)《駱駝祥子》。還有近代的三毛，現代的畢淑敏都是我很喜歡的。
閱讀讓我快樂(lè )，我雖不能準確描述出這種快樂(lè )，但那種感覺(jué)始終在我身邊縈繞。
閱讀豐富人生，好書(shū)值得分享，讀書(shū)是個(gè)好習慣，希望每個(gè)人都能暢游書(shū)海，品味讀書(shū)的樂(lè )趣。
閱讀讓我快樂(lè )作文 篇11
閱讀，是智慧的源泉；閱讀，是知識的海洋；閱讀，是學(xué)習的藍天。我在閱讀中感到快樂(lè )。
“當當當”聽(tīng)遠處傳來(lái)優(yōu)美的琴聲。順聲一看，只見(jiàn)諸葛亮高坐城門(mén)之上，打開(kāi)城門(mén)，將魏軍嚇得不敢動(dòng)彈。又是“當當當”只見(jiàn)魏軍早已不見(jiàn)了蹤影，只留下馬印和人印，諸葛亮不費一兵一卒就嚇跑了十幾萬(wàn)的'魏軍，妙！真是妙��！
一個(gè)熟悉的形象映入腦海，你，孫悟空七十二變樣樣精通，一個(gè)筋斗云十萬(wàn)八千里，你，拿著(zhù)如意金箍棒不知打敗了多少妖怪。你聰明機智，能一眼識破白骨精，你是我們心中的大英雄！大鬧天宮時(shí)，你一人比過(guò)數萬(wàn)天兵，你蟠桃盛宴，通過(guò)法術(shù)滿(mǎn)足了自己的口福，你不怕太上老君的三味真火，卻還練就了你的火眼金睛。無(wú)人不知你的壯舉，無(wú)人不知你的聰明！
你有這“黑旋風(fēng)”的外號，在山林中，你為了討水給母親喝，千方百計尋找水源，終于找到，回來(lái)卻不見(jiàn)母親的人影。你見(jiàn)此情形怒發(fā)沖冠，舉起你的雙斧，一下子左一刀右一刀不知殺了多少只老虎，你是多么的有孝心，多么的有勇氣��！
在閱讀的海洋中遨游，讓我不僅得到了知識，還得到了一種無(wú)與倫比的快樂(lè )！
【閱讀讓我快樂(lè )作文】相關(guān)文章：
我閱讀我快樂(lè )作文10-17
我閱讀,我快樂(lè )作文06-08
我閱讀我快樂(lè )的作文11-06
我閱讀我快樂(lè )作文11-18
我閱讀我快樂(lè )作文11-28
(精選)我閱讀我快樂(lè )作文08-16
[精選]我閱讀我快樂(lè )作文08-27
我閱讀，我快樂(lè )的作文01-21