閱讀伴我成長(cháng)作文（精選29篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的閱讀伴我成長(cháng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　閱讀伴我成長(cháng)作文 1

　　從小到大，十年以來(lái)，我都很喜歡看書(shū)。小時(shí)候，我會(huì )看一些繪本，如《大衛，不可以！》、《我的爸爸》……上小學(xué)后，我就訂了一些書(shū)，《閱讀》就是其中我最喜歡的書(shū)之一。

　　《閱讀》里有“揚帆起航”、“美文沖浪”、“光影快遞”、“作文密碼箱”……幾個(gè)部分�！皳P帆起航”寫(xiě)的是小故事、短文，有的讓我們明白一些道理，如：“做什么事都要自信”，有的讓我們欣賞一些文章。

　　“美文沖浪”，顧名思義，當然是好文章嘍！文章有的有趣、有的生動(dòng)、有的.優(yōu)美……我比較喜歡。

　　《閱讀》在教學(xué)中還不忘推薦，“光影快遞”里向我們介紹了許多有趣的電影：《怪獸大學(xué)》、《馴龍高手》……可好看了！

　　《閱讀》不僅讓我學(xué)習到了許多知識，還有許多好詞好句，推薦大家訂閱哦！

　　“我讀書(shū)，我快樂(lè )！我讀書(shū)，我成長(cháng)！”大家一起來(lái)讀書(shū)吧！

　　閱讀伴我成長(cháng)作文 2

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆男『脮�(shū)就陪伴著(zhù)我長(cháng)大。

　　一本好書(shū)就如同一位好朋友，默默無(wú)聞，卻教會(huì )了我很多知識�！吨袊�上下五千年》教會(huì )了我中國悠久的文化歷史�！吨袊鴩�家地理》讓我足不出戶(hù)領(lǐng)悟了美麗的風(fēng)景�！栋餐缴�童話(huà)》讓我明白了童年是人一生最美好的時(shí)間。

　　《皇帝的新裝》給我的道理讓我記憶深刻。告訴我：虛榮心是不好的。人大了往往被一些顧慮和威迫所控制住了，不敢把自己內心的.想法和看法說(shuō)出來(lái)。只有一個(gè)天真無(wú)瑕的小孩，腦中沒(méi)有半點(diǎn)邪念和顧慮，反而在看待事情的方面比大人更加真實(shí)，并能表達出這種想法來(lái)。

　　好書(shū)伴我成長(cháng)。

　　閱讀伴我成長(cháng)作文 3

　　閱讀是一種享受，當你完全沉浸在書(shū)里的時(shí)候，你才能知道讀書(shū)的快樂(lè )和輕松。書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴我們，讓我們學(xué)到很多知識。我上一年級的時(shí)候，每次漫不經(jīng)心的拿起書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的.事。我那時(shí)感覺(jué)讀書(shū)很無(wú)聊。而上二年級后，伴隨著(zhù)我認識的漢字越來(lái)越多，我漸漸改變了對讀書(shū)的看法。

　　我記得我看第一本書(shū)的時(shí)候，那本書(shū)的名字叫《大家都為我點(diǎn)贊》�？赐赀@本書(shū)讓我知道了我們每一個(gè)人都要做一個(gè)好人，也要做好事。

　　讀書(shū)，提高了我的作文水平，現在每當一有空的時(shí)候，我變拿出媽媽給我買(mǎi)的課外閱讀，讀上一會(huì )。不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞好句。等到寫(xiě)作文時(shí)，就可以得心應手了。

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀。并善于從書(shū)中吸取營(yíng)養，從而走上了成功之路。讓我們養成閱讀的好習慣，一生都于書(shū)相伴吧。

　　閱讀伴我成長(cháng)作文 4

　　爸爸愛(ài)好看書(shū)報，每天下班回家，連家務(wù)也不做，就捧起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。有時(shí)甚至忘記了吃飯，媽媽生氣的叫他“書(shū)呆子”。

　　回顧上二年級時(shí)，每當我看到爸爸看書(shū)這樣入迷，以為讀書(shū)很好玩，也曾經(jīng)拿來(lái)看看，可是一捧起書(shū)我就頭疼�？赡苁俏液蜁�(shū)沒(méi)緣吧。剛開(kāi)始看一些童話(huà)、作文選，現在看起了《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》、《成語(yǔ)故事》、《百科全書(shū)》……一有空我就和爸爸“泡”在書(shū)堆中，跟著(zhù)他遨游知識的海洋。

　　自從我迷上了讀書(shū)后，知識增長(cháng)了許多。記得我剛上幼兒園時(shí)，看到藍藍的天空中有飛機在飛行。飛機為什么能飛?會(huì )不會(huì )掉下來(lái)?在我腦子里打下了一個(gè)個(gè)問(wèn)號�，F在我讀了書(shū)以后，才用科學(xué)的答案解開(kāi)了這個(gè)謎。

　　書(shū)啊，是你給我豐富的.知識，是你使我懂得了真、善、美、假、惡、丑。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)真是千真萬(wàn)確的啊!

　　閱讀伴我成長(cháng)作文 5

　　閱讀是什么？書(shū)是什么？我從小就有這樣的疑問(wèn)，直到現在，我才解開(kāi)了這個(gè)謎團，當我再次捧起5歲時(shí)就第一次接觸的這本書(shū)《床邊的小豆豆》。

　　這是一本十分有趣的書(shū)，這本書(shū)的作者是日本的黑柳徹子。這本書(shū)講述的是一個(gè)單純淘氣，上一年級就被勸退學(xué)的小豆豆，后來(lái)轉學(xué)到新學(xué)校的一段真實(shí)美好的時(shí)光。記得那時(shí)，我每天幼兒園回家都吵著(zhù)要媽媽講小豆豆，可是那時(shí)我還沒(méi)明白什么是閱讀？它有什么用？那書(shū)那故事講了一個(gè)什么道理？一連串的問(wèn)題，到我上小學(xué)開(kāi)始識字，開(kāi)始閱讀，才體會(huì )到書(shū)是多么神奇，閱讀的過(guò)程中可以知道很多天下有趣的人有趣的事，增長(cháng)很多的.見(jiàn)識，還能提高自己的寫(xiě)作能力……才真正領(lǐng)悟到閱讀的巨大魔力。

　　閱讀讓我的生活變得多姿多彩，閱讀是我的好伙伴，伴我一起成長(cháng)。

　　閱讀你不喜歡它，它也不會(huì )喜歡你，只有你喜歡它，“它”才能陪你走下去……

　　閱讀伴我成長(cháng)作文 6

　　閱讀意味著(zhù)什么？閱讀意味著(zhù)有更多的知識，閱讀意味著(zhù)有更好的寫(xiě)作能力，閱讀意味著(zhù)有更好的閱讀能力。

　　在我的`生活中，我閱讀過(guò)很多的書(shū)籍，比如《八十天環(huán)游地球》，《史記》，《愛(ài)的教育》……等。其中《丁丁當當——黑癡白癡》這本書(shū)對我很有感觸。

　　這本書(shū)主要講了：一戶(hù)人家生下了一個(gè)可愛(ài)的小男孩，全家人因此而沉靜在無(wú)邊的幸福之中。但是，后來(lái)全家人發(fā)現這個(gè)小男孩是一個(gè)傻子。幾年后，這戶(hù)人家又生下了一個(gè)可愛(ài)的小男孩。全家人滿(mǎn)懷希望，日夜注視著(zhù)這個(gè)孩子。然而一個(gè)殘酷的現實(shí)幾乎毀滅了這戶(hù)人家：這個(gè)小男孩也是一個(gè)傻子。這一天，他們偶然走散，從此，天各一方。漫長(cháng)的尋找，在這天地之間上演了一段又一段的大善大愛(ài)。

　　丁丁，當當一種兄弟情令我感動(dòng)，因為他們無(wú)論如何都要在一起。我真心希望 他們等夠團聚。

　　閱讀伴我成長(cháng)，在我長(cháng)大的時(shí)候，我會(huì )熱愛(ài)閱讀，對我來(lái)說(shuō)就是活下去的理由。

　　閱讀伴我成長(cháng)作文 7

　　我問(wèn)爸爸：“為什么我們要設立世界閱讀日呢？”

　　爸爸說(shuō)：“因為圖書(shū)是我們生活的必需品，閱讀可以讓我們更好地認識世界�！�

　　我又問(wèn)爸爸：“那我們是不是要在這一天多讀書(shū)？”

　　爸爸告訴我：“當然不是，我們平時(shí)才更需要多讀書(shū)�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，閱讀的意義在于當我們翻開(kāi)一本書(shū)，就好像點(diǎn)亮了一盞永遠不滅的燈，這是精神的燈光，照亮了我們的世界；當我們翻開(kāi)一本書(shū)，就好像建造起一座高高的塔，這是智慧的建筑，能安放我們的心靈；當我們翻開(kāi)一本書(shū)，就好像遨游在一片一望無(wú)際的'大海。這是知識的海洋，豐富著(zhù)我們的生活。當我們讀的書(shū)越來(lái)越多，我們點(diǎn)亮的燈就越來(lái)越多，我們建造的塔就越來(lái)越高，我們遨游的大海就越來(lái)越寬廣。因為閱讀可以伴著(zhù)我們每一個(gè)人成長(cháng)。

　　閱讀伴我成長(cháng)作文 8

　　閱讀是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句話(huà)書(shū)的好，人們只有在不斷閱讀中成長(cháng)，近日我閱讀了一本書(shū)名為《鋼鐵是怎樣煉成的》作者以自身經(jīng)歷為構材講述了主人公：保爾的一身經(jīng)歷。從他因為在老師的復活節蛋糕里放煙灰，被校長(cháng)開(kāi)出后在工具廠(chǎng)銑工具開(kāi)始到再后結識了許多知心的朋友，再后加入了當地的軍隊一次次在戰場(chǎng)上建功到之后的和平并有了一份份工作，在工作中不斷地為人民做貢獻到了最后的保爾重病纏身，從整日不起到了雙腿殘廢失去了行動(dòng)能力，但他并不因為這些而掉落在黨的隊伍的最后，在他最后的人生中用筆用生命來(lái)進(jìn)行革命的勝利。

　　正是因為這本書(shū)在當時(shí)喚醒了無(wú)數愛(ài)國青年的愛(ài)國情懷。通過(guò)了這本書(shū)我明白了只有不斷的努力才可以讓自己的.祖國革命成功。此書(shū)以精煉的話(huà)語(yǔ)讓我們猶如身臨其境的感覺(jué)，感受次數的主人公的一生。

　　書(shū)讓我們成長(cháng)。

　　閱讀伴我成長(cháng)作文 9

　　閱讀就像一把鑰匙，為我打開(kāi)成功的大門(mén)；閱讀就像一葉小舟，帶我游覽知識的海洋；閱讀就像一縷陽(yáng)光照亮我人生的道路；閱讀就像甘甜的清泉，滋潤我干涸的心靈……

　　其實(shí)閱讀就像一桌豐盛的菜肴，每一篇文章都充滿(mǎn)了酸甜苦辣，令人回味無(wú)窮。

　　其中給我感觸最深的當數曹文軒爺爺的作品《草房子》，這部小說(shuō)寫(xiě)了小男孩桑桑難忘的.六年小學(xué)生活，當我讀到有趣的地方我會(huì )忍不住放聲大笑，當讀我到桑桑要離開(kāi)的時(shí)候我的心里也酸酸的……我感覺(jué)文字真是一種神奇的東西，從一個(gè)字里，從一句話(huà)中都能體會(huì )到作者的情感，一件很平凡的事，到了作者的筆下就變得生動(dòng)有趣起來(lái)。

　　每一本書(shū)對我而言都充滿(mǎn)了魔力，讓我一閑下來(lái)就忍不住去翻閱，每一篇文章，每一句話(huà)都值得我去細細品味，仔細推敲。

　　閱讀陪伴著(zhù)我成長(cháng)，但閱讀不只是陪伴我成長(cháng)，還會(huì )陪伴我一生。

　　閱讀伴我成長(cháng)作文 10

　　在我們的生活中，閱讀可以說(shuō)是隨處可在，閱讀可以培養情操，更可增長(cháng)見(jiàn)識，杜甫說(shuō)過(guò)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，可見(jiàn)古人對閱讀是多么的.重視。

　　而閱讀得每天每夜地讀，不然就不可能很快地提高你的閱讀水平，就像陳壽說(shuō)的“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！倍鴦⑾蛘f(shuō)“書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚�！边@二位古人的話(huà)我也非常贊同。

　　名人也閱讀，他們不僅說(shuō)名言，他們還有許多故事。我認識一位名人，他只讀過(guò)三年書(shū)，他便成為了一名非常著(zhù)名的語(yǔ)言和相聲大師。有一次，他為了買(mǎi)一本古書(shū)，找遍了整個(gè)北京城，后來(lái)在北京圖書(shū)館里終于給他找到了，他便一次一次地過(guò)來(lái)、抄書(shū)。那時(shí)正逢冬天，北京的冬天溫度可達零下十幾度，候寶林大師還是每天轉好幾輛公共汽車(chē)，一如既往地過(guò)來(lái)找書(shū)、抄書(shū)。經(jīng)過(guò)十八天的不懈努力，大師終于抄好了書(shū)。

　　所以閱讀是一件非常重要的事，希望大家“讀好書(shū)，好讀書(shū)！”

　　閱讀伴我成長(cháng)作文 11

　　我從小就愛(ài)看書(shū)，在幼兒園的時(shí)侯是看小圖書(shū)上的小童話(huà)故事，長(cháng)大一點(diǎn)時(shí)看連還畫(huà)。每次閱讀起來(lái)，總是手不釋卷，看而不厭，百看不倦。

　　直到小學(xué)一二年級時(shí)，我和書(shū)籍開(kāi)始慢慢地疏遠了，因為我喜歡上了看電視，特別是晚上的軍事農業(yè)頻道的《動(dòng)物世界》和白天的《人與自然》。我都特別的喜歡。我非常非常的喜歡小動(dòng)物。

　　到了三四年級，我又從新開(kāi)始對書(shū)籍感興趣了，最喜歡讀童話(huà)故事。我讀過(guò)的《丑小鴨》告訴我：只有相信自己才能變成美麗的白天鵝�！痘实鄣腵新裝》告訴我：誠實(shí)最重要。

　　現在五年級了，我正在讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。她是20世紀，一個(gè)獨特的生命個(gè)體，以其勇敢的方式震撼了世界，她一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻過(guò)著(zhù)87個(gè)無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的女子，讓人感動(dòng)。

　　讀書(shū)吧，書(shū)中有個(gè)精彩的世界。

　　閱讀伴我成長(cháng)作文 12

　　如果書(shū)是一片海洋，那我就是一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋中盡情暢游，享受書(shū)中的美好。

　　在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我買(mǎi)故事書(shū)和益智書(shū)，我每天都會(huì )纏著(zhù)媽媽給我講故事。

　　慢慢的，我就愛(ài)上了讀書(shū)。家里的書(shū)也越來(lái)越多，有繪本、百科全書(shū)、漫畫(huà)成語(yǔ)書(shū)，還有我最喜歡的童話(huà)書(shū)。讀書(shū)使我的視野越來(lái)越寬廣，仿佛又登上了一層知識的'階梯。

　　現在，我二年級了，老師總是鼓勵我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，我每天都和好朋友們一起讀書(shū)，分享故事。讀書(shū)讓我結識了許多朋友，讓我懂得了許多道理，讀書(shū)豐富了我的生活。閱讀陪伴我快樂(lè )地成長(cháng)，我愛(ài)讀書(shū)。

　　閱讀伴我成長(cháng)作文 13

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品”。沒(méi)錯，正因如此我們人類(lèi)才不斷進(jìn)步著(zhù)。

　　小時(shí)候，我看的“十萬(wàn)個(gè)為什么”讓我知道彩虹是因為陽(yáng)光射到空中所形成的自然現象。陽(yáng)光射入水滴時(shí)會(huì )以不同角度入射，在水滴內以不同的角度所……

　　在一至三年級讀的“青鳥(niǎo)”更是受益匪淺，他讓我知道了，幸福是什么。是一種不可捉摸，不可思議的靈妙的氣息，這便是人生的精髓——幸福。

　　不久前，我讀完了一本厚厚的書(shū)——童年，這本書(shū)讓我知道我童年的生活是多么的燦爛，天天衣食無(wú)憂(yōu)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。而可憐的高爾基呢？四歲就喪母，天天可能吃了上頓沒(méi)有下頓，但他依然好好地生活著(zhù)，長(cháng)大后他還可以成為這么偉大的.作家。而我呢？從小到大從沒(méi)有自己做過(guò)一件正經(jīng)的事，這高爾基怎么能不使我敬佩呢？

　　書(shū)是人類(lèi)知識的源泉，讓閱讀豐富我們的課余生活，讓閱讀伴我成長(cháng)！

　　閱讀伴我成長(cháng)作文 14

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品”，平時(shí)多看書(shū)，多記一些好詞好句，寫(xiě)作文的時(shí)候就可以派上用場(chǎng)，那些令人頭疼的作文不就會(huì )很簡(jiǎn)單了嗎？

　　我喜歡閱讀，閱讀讓我喜歡上進(jìn)圖書(shū)館看書(shū)，因為那里不僅有我愛(ài)看的書(shū)，還有很多我可以學(xué)習到的知識。那里的書(shū)很多，有我喜歡的漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、名著(zhù)等等。我最喜歡看的書(shū)是《格林童話(huà)》、《木偶奇遇記》、《笨狼的故事》、《小巴掌童話(huà)》等等。我還會(huì )看一些關(guān)于作文的書(shū)，把這些好詞好句摘抄下來(lái)。

　　記得小時(shí)候，我還不認識字，媽媽就耐心地教我背唐詩(shī)，媽媽說(shuō)一句，我就跟著(zhù)讀一句，漸漸地，我就學(xué)會(huì )了很多唐詩(shī)。上小學(xué)前，我已經(jīng)可以獨立地看書(shū)了，低年級的'時(shí)候，我認識的字已經(jīng)很多了。書(shū)讓我獲得了許許多多的知識，讓我開(kāi)闊視野，明白了許多道理。

　　書(shū)是我最好的朋友，我愛(ài)看書(shū)，我喜歡看書(shū)！

　　閱讀伴我成長(cháng)作文 15

　　讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)，所以，我特別喜歡閱讀。經(jīng)常被書(shū)中的情節所吸引，廢寢忘食。但是，閱讀不僅帶給我樂(lè )趣，也給我許多知識。每當我讀到好詞好句，我便把它們摘錄到我的本子上，到現在為止，我已經(jīng)記滿(mǎn)兩本了呢！

　　書(shū)的海洋中，有各種的書(shū)籍，有科技類(lèi)，有戰爭類(lèi)，還有童話(huà)類(lèi)……我更喜歡書(shū)中的主人公跟我同齡，更有深切體會(huì )。比如《淘氣包馬小跳》中，馬小跳，活潑可愛(ài)、調皮搗蛋，可是他有一顆誠實(shí)的心，卻總被秦老師誤會(huì )，當然最后秦老師還是會(huì )知道真相的；而馬小跳的同桌路曼曼呢，總是把馬小跳管得死死的，馬小跳一旦有動(dòng)靜，她馬上把他的不良表現記在本子上，每天放學(xué)都要把本子交給秦老師。為此，馬小跳每天都要被秦老師留下來(lái)教育一番。馬小跳代表的`是一個(gè)普通的小學(xué)生，愛(ài)玩愛(ài)鬧，過(guò)天馬行空的生活；路曼曼呢，則是典型的班干部模樣，認真負責地管理班級工作；秦老師，表面嚴厲，內心卻很關(guān)注學(xué)生的老師形象，都讓我記憶深刻！

　　閱讀，讓我開(kāi)闊眼界，也讓我考慮事情的時(shí)候更周到，我想，在我的成長(cháng)中，閱讀是必不可少的！

　　閱讀伴我成長(cháng)作文 16

　　明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗欞，灑在一排排整齊端莊的書(shū)架上。金色的光芒折射著(zhù)晶瑩剔透的書(shū)頁(yè)，火熱的文字釋放出無(wú)限知識的力量。

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)到現在，書(shū)一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。

　　小時(shí)候，明月下，躺在長(cháng)椅上，仰望著(zhù)星空。聽(tīng)著(zhù)媽媽講的傳統民間故事，聞著(zhù)一個(gè)個(gè)美好的結局，伴著(zhù)溫柔的'晚風(fēng)，我便緩緩合眼，做著(zhù)甜美又單純的夢(mèng)。

　　就這樣日復一日，我漸漸長(cháng)大了，會(huì )認字了。小故事遠遠滿(mǎn)足不了我了。我時(shí)常會(huì )獨自趴在桌上，用手指點(diǎn)著(zhù)帶有拼音的文字，大聲朗讀著(zhù)，一讀就要讀一個(gè)下午。漸漸的，書(shū)架上有了越來(lái)越多的彩繪圖書(shū)。

　　現在，當我翻閱著(zhù)濃濃墨香的書(shū)頁(yè)時(shí)，不僅知道了作者所訴的故事，更多時(shí)候，我會(huì )深深地去品味它，了解更深層的、作者真正要表達的東西。也許，這才是真正的閱讀吧。

　　從歷史到小說(shuō)，從推理到散文，從童話(huà)到名著(zhù)，無(wú)不吸引著(zhù)我。閱讀于我，就像一條魚(yú)，離不開(kāi)大海的呵護；也像一朵花，離不開(kāi)甘露的滋潤。

　　我愛(ài)閱讀，閱讀不僅提高了我的寫(xiě)作能力，更讓我有了一筆寶貴的精神財富！

　　閱讀伴我成長(cháng)作文 17

　　書(shū)是一個(gè)既簡(jiǎn)單又實(shí)用的名字，它是一個(gè)智慧使者的名字，它在我身邊已待了幾個(gè)春夏秋冬。在我遇到挫折時(shí)，是它讓我看見(jiàn)了希望；在我遇到困難時(shí)，它為我解答了狠多難題；在我為勝利歡呼時(shí)，它叫我不驕傲自滿(mǎn)--------

　　而我走到哪里都會(huì )帶著(zhù)一兩本書(shū)，盡管要去郊游帶許多東西，我也要帶幾本書(shū)，每次媽媽總是讓我帶一本，可是一本要是看完了，就沒(méi)意思了，所以我每次總是跟媽媽討價(jià)還價(jià)，一本變成兩本，我還要自己偷偷藏幾本帶走，哈哈，每次郊游睡覺(jué)的時(shí)候，因為媽媽總是讓我9：00睡覺(jué)，玩的太晚的話(huà)上床睡覺(jué)，總是問(wèn)媽媽能不能多看會(huì )兒書(shū)，媽媽總是無(wú)奈的說(shuō)：“好吧，就5分鐘”我總是很不甘心的.讓媽媽多讓我看會(huì )兒，過(guò)了一會(huì )，媽媽來(lái)催我睡覺(jué)，我總說(shuō)看完這一頁(yè)，看完這一頁(yè)，還得寸進(jìn)尺，再看下一頁(yè)，不等媽媽下最后通牒，我是不會(huì )罷休的。

　　科洛廖夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活，所以，我們要為了自己生存，努力讀書(shū)吧！閱讀伴我成長(cháng)，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)看書(shū)。

　　閱讀伴我成長(cháng)作文 18

　　我不愛(ài)閱讀，我覺(jué)得閱讀沒(méi)什么意思�？墒敲慨斃蠋熥屛覀儗�(xiě)日記或作文時(shí)，我卻想不出什么好句好詞來(lái)，我問(wèn)自己：“這是什么原因呢？”難道閱讀真那么有用嗎？于是我就試著(zhù)課下多閱讀。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現我的作文里有一些好詞好句了。

　　閱讀給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣，當我難過(guò)的時(shí)候，會(huì )去看一些漫畫(huà)書(shū)，這樣就不難過(guò)了。有時(shí)候，我還真離不開(kāi)這位“心理醫生”呢。

　　記得有一次，我在書(shū)上讀到了一篇《工作的精神》。那篇文章深深感動(dòng)了我：“警察叔叔拿著(zhù)指揮棒，指揮著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛、行人。大團的雪落在他的帽子上、身上，落在他帽檐外的頭發(fā)和眉毛上，但他全然不顧，不時(shí)親切地叮囑大家要注意信號燈，注意來(lái)往車(chē)輛……溫暖的話(huà)語(yǔ)像一股熱流�！�

　　太陽(yáng)早已躲起來(lái)了，月亮還沒(méi)有出來(lái)。夜色像一塊寬大無(wú)比的幕布，悄悄地拉開(kāi)了，罩住了整個(gè)城市。但是，我還在家里靜靜地讀書(shū)，我閱讀，我快樂(lè )。我一定與閱讀同行，讓我真正的變成一個(gè)小文化人。

　　以后，只要我有時(shí)間就讀起書(shū)來(lái)，書(shū)是我生命中必不可少的東西，是書(shū)給我了無(wú)比的.快樂(lè )，是書(shū)給我了五彩繽紛的世界，知識的海洋，也讓我懂得了怎樣做人，我愛(ài)閱讀。

　　閱讀伴我成長(cháng)作文 19

　　書(shū)是全世界的營(yíng)養品，偉大的詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�

　　通過(guò)讀書(shū)讓我明白了做人的道理，做事的方式；讓我知道了白雪公主的善良、老巫婆的.可惡；雨來(lái)的機智勇敢、狼牙山五壯士的英雄氣概……

　　讀書(shū)讓我變得有自信，讓我的生活里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，讓我如癡如醉。書(shū)籍就像一盞燈，為我照亮內心黑暗的角落。

　　為了滿(mǎn)足我這個(gè)讀書(shū)的愿望，媽媽還幫我辦了一張借閱卡。每到星期天，我都會(huì )叫上我的小伙伴一起去圖書(shū)館，有時(shí)候還會(huì )碰見(jiàn)其他的小伙伴。我們一去就是一下午。圖書(shū)館就像一塊磁鐵一樣吸引著(zhù)我。有關(guān)生活方面的圖書(shū)更是讓我愛(ài)不釋手，讓我懂得了生活中也是趣事多多。

　　我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，知道了主人公海倫·凱勒，她給我的生活帶來(lái)了重要影響。海倫·凱勒她是一個(gè)聾盲人，但是她仍然對生活抱有希望，她還精通五國語(yǔ)言。她使我明白：要珍惜生命中的每一秒，要讓自己活得有價(jià)值、有意義！

　　如果世界上沒(méi)有了書(shū)籍，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀，就像世界上沒(méi)有了陽(yáng)光。

　　書(shū)就像一葉輕舟載著(zhù)我在知識的海洋里遨游。

　　閱讀伴我成長(cháng)作文 20

　　讀一本書(shū)、攀一座山、追一個(gè)夢(mèng)，好的習慣是寸積銖累、積微成著(zhù)，你每天努力與堅持的一點(diǎn)點(diǎn)匯聚起來(lái)，一個(gè)月、半年、一年，甚至更長(cháng)時(shí)光，你的收獲將會(huì )超出你的想象。

　　腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。這是蘇軾的名言，歌德也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。

　　現在回想起來(lái)，我閱讀習慣的培養還是在小學(xué)階段，那時(shí)候我媽在北京圖書(shū)大廈工作，很小的時(shí)候我就是那里忠實(shí)的小讀者，不管是周六、周日，還是寒暑假，我都會(huì )如期而至的.來(lái)到圖書(shū)大廈，看著(zhù)每一層每一排書(shū)架都整整齊齊地擺滿(mǎn)了各種各樣的圖書(shū)，在書(shū)的海洋看看大千宇宙的浩瀚無(wú)邊。

　　我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)可以?xún)艋�心靈，所以身邊一定不會(huì )缺少書(shū)籍的陪伴，空閑之余，拿出一本書(shū)，體會(huì )書(shū)中的人生百味。如果你感到迷茫、焦慮、頹廢、疲憊，那就去讀讀書(shū)吧！多讀書(shū)，替我指明了人生方向，它給予了我提燈前行的勇氣，多讀書(shū)，能替我架起通往夢(mèng)想的橋梁。

　　人生就是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，讓我們沉浸于書(shū)的世界，一起心聽(tīng)無(wú)聲的講述，意觀(guān)無(wú)形的演變，體驗文化圣水的洗滌，讓我們從今天開(kāi)始，好好讀書(shū)吧，以夢(mèng)為馬，不負韶華！

　　閱讀伴我成長(cháng)作文 21

　　小的時(shí)候，讀童話(huà)故事，我感受到了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩堅持不懈，對生活充滿(mǎn)希望的精神。

　　等到上小學(xué)，我就像走進(jìn)了書(shū)的百花園，一陣“清香”迎面而來(lái)。

　　我接觸的了一本書(shū)《假如給我三天光明》，里面講了一個(gè)小女孩變成盲人以后堅持不懈自己求學(xué)的`故事。她的耳朵雖然聾了，眼睛也看不見(jiàn)了，接觸的是眼前的一片黑暗和一片寂靜，但小時(shí)候她就已經(jīng)習慣了，漸漸地用手去觸摸事物來(lái)“觀(guān)察”一切。接著(zhù)用手勢表示自己要干的事情。接下來(lái)，海倫從小就很自信的說(shuō)：“有朝一日，我要上大學(xué)讀書(shū)！我要去哈佛大學(xué)”。她一直在朝這個(gè)目標奮斗著(zhù)。這一天終于來(lái)了。大學(xué)考試時(shí)她在凸起的盲文上熟悉的摸來(lái)摸去，用打字機做完卷子。

　　入學(xué)后，小女孩去了圖書(shū)館，圖書(shū)館里面的書(shū)，像她這種看不見(jiàn)的人的能讀的書(shū)還是比較少的，她的老師又給她買(mǎi)了一套打印機，她每天都用這個(gè)來(lái)做題，經(jīng)過(guò)堅持和努力，海倫取得了常人難以想象的成就，那就是拿到了博士學(xué)位。令我欽佩不已，面對困難時(shí)，我也要像海倫一樣。

　　她這種堅持不懈，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習的精神深深地震撼了我，鼓勵著(zhù)我不斷成長(cháng)。我非常的喜歡這本書(shū)，我也熱愛(ài)閱讀，閱讀伴我成長(cháng)。

　　閱讀伴我成長(cháng)作文 22

　　書(shū)是知識的海洋，力量的源泉。讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到人生的真諦，讀書(shū)使我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野。

　　暑假，我一有空就拿起《查理九世白骨森林》來(lái)看，這本書(shū)主要講了墨多多在號稱(chēng)白骨森林的探險，經(jīng)過(guò)了許多磨難，終于揭開(kāi)了整個(gè)謎團。這本書(shū)是我明白了做人要勇往直前，敢于冒險，不要放棄才會(huì )成功。

　　還有《三國演義》和《西游記》是我十分熱衷的'書(shū)，可能每個(gè)小男孩都有統帥千軍萬(wàn)馬和斬妖除魔的夢(mèng)想，但是我的這種夢(mèng)想只能在書(shū)上度過(guò)了，時(shí)而扮諸葛孔明羽扇綸巾或草船借箭，也有時(shí)扮神通廣大的齊天大圣鬧上天宮一身膽或飛天入地，七十二變化闖天下。這兩本書(shū)讓我懂得了三十六計的謀略智慧與輕生重義的俠義精神。他們使我明白了做人的哲學(xué)和處事的技巧，令我受益匪淺。書(shū)是一條通向知識大門(mén)的路，是成功的秘訣。書(shū)是我最忠實(shí)可靠的幫手，只有認真讀好書(shū)，掌握更多的知識，長(cháng)大了做個(gè)有用的人來(lái)報答我們親愛(ài)的祖國。

　　我多么想像福爾摩斯頭腦出眾，受人矚目；像湯姆索亞一樣無(wú)拘無(wú)束，自由自在；更渴望像墨多多那樣生命充滿(mǎn)冒險和歡樂(lè )。

　　每當我徜徉在知識的海洋中，我會(huì )得到無(wú)窮的樂(lè )趣和智慧。我喜歡讀書(shū)，書(shū)籍伴我成長(cháng)！

　　閱讀伴我成長(cháng)作文 23

　　我愛(ài)看書(shū)，它已經(jīng)陪伴我將近12年了�？磿�(shū)可以增長(cháng)我的知識，讓我認識許許多多的人物，懂得許許多多的.道理。書(shū)里總有許多多姿多彩的故事令我著(zhù)迷，癡迷于其中，仿佛身臨其境也成了書(shū)中的人，他們開(kāi)心時(shí)我也開(kāi)心，他們傷心時(shí)我也會(huì )跟著(zhù)落淚，他們想辦法時(shí)愁眉苦臉，我也會(huì )急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。

　　在我很小時(shí)候媽媽就給我買(mǎi)好多圖畫(huà)書(shū)看了，幼兒園時(shí)候我看《兒歌大全》，《唐詩(shī)大全》等等�，F在已經(jīng)看過(guò)了許多古典名著(zhù)，比如《三國演義》等四大名著(zhù)，《三十六計》，《岳飛傳》，楊家將》等等好多都是我愛(ài)看的古典名著(zhù)小說(shuō)。

　　我喜歡的書(shū)數不甚數，《岳飛傳》、《楊家將》、《封神演義》和《隋唐演義》，其中《封神演義》講了姜子牙救天下老百姓的故事。

　　為了多看些書(shū)，我總會(huì )買(mǎi)許多書(shū)回家，會(huì )去圖書(shū)館借，會(huì )跟朋友交換看書(shū)，每天晚上睡覺(jué)之前我也會(huì )看一會(huì )兒書(shū)。

　　雖然看了許許多多的書(shū)，但是在做閱讀時(shí)，總是那么不盡人意，考試也總得不到好成績(jì)，很不理想。而且我總是喜歡躺著(zhù)看書(shū)，從而導致我的視力也有所下降，我該好好糾正糾正。

　　書(shū)是我最好的朋友，我要和它永遠做朋友，它會(huì )一直伴我成長(cháng)，我離不開(kāi)它。

　　閱讀伴我成長(cháng)作文 24

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。爸媽注重從小培養我的閱讀習慣。兒時(shí)，我還不會(huì )認字，媽媽就坐在我的小床邊，講故事給我聽(tīng)；長(cháng)大了，晚上我就和爸爸一起閱讀。

　　書(shū)籍給我帶來(lái)了不少知識，我經(jīng)常在學(xué)校閱讀，在家里讀書(shū)。我有時(shí)候看漫畫(huà)，有時(shí)候看小說(shuō)，但我最?lèi)?ài)看的還是講述科學(xué)知識的書(shū)了。我看書(shū)，有一個(gè)好習慣，就是喜歡把自己覺(jué)得好的句子劃上記號。

　　讀書(shū)給我帶來(lái)的不僅是數不清的知識，還給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。我還經(jīng)常把書(shū)里優(yōu)美和合適的.句子和成語(yǔ)運用到作文中去。讀書(shū)讓我懂得了許多道理。比如：“小紅帽”的故事讓我懂得了不能聽(tīng)陌生人的話(huà)，不能透露自己的行蹤給陌生人；“三只小豬”的故事讓我知道了不能偷懶；“白雪公主”的故事讓我懂得了不能吃陌生人給你的東西，不能輕易相信陌生人的話(huà)；“昆塔”的故事讓我知道了要勇敢得面對問(wèn)題，并去解決問(wèn)題；“十萬(wàn)個(gè)為什么”讓我看到了一個(gè)我們看不到的世界，讓我知道了我們生活的世界很奇妙。

　　我喜歡閱讀，讀書(shū)讓我成長(cháng)，不僅讓我獲得了豐富的知識，還教會(huì )我要有一顆勇敢和堅強的內心。我要把這個(gè)習慣一直堅持下去，成為生活中的一部分。

　　閱讀伴我成長(cháng)作文 25

　　我的愛(ài)好很廣泛，有圍棋、畫(huà)畫(huà)、機器人，但我還是最喜歡閱讀。閱讀使我的生活更加充實(shí)，閱讀使我的視野更加寬闊。

　　幼兒園時(shí)，爸爸每天晚上都會(huì )教我讀書(shū)識字，并跟我講睡前故事。一本本書(shū)像一個(gè)個(gè)的百寶箱，里面藏著(zhù)許多有趣的知識。我也因此學(xué)到了許多知識，懂得了許多道理。我也慢慢對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　上小學(xué)以后，隨著(zhù)我認識的.字越來(lái)越多，我可以自己閱讀了。爸爸給我買(mǎi)了許多書(shū)，我便每天沉浸在知識的海洋中，學(xué)習了許多知識與道理。秦始皇滅六國，將中國推向了大一統的時(shí)代;唐太宗“貞觀(guān)之治”使百姓安居樂(lè )業(yè)，讓中國進(jìn)入了一個(gè)相對和平的時(shí)代;草船借箭顯示了諸葛亮的智慧;項羽烏江自刎警示人們不能一意孤行，脫離群眾;拾人牙慧告訴我們不可人云亦云;《魯濱遜漂流記》中的主人公，雖然他遇到各種各樣的困難，但是他不退縮，勇往直前，最終獲救。時(shí)間來(lái)到現代，比爾蓋茨拋開(kāi)哈佛學(xué)生的名譽(yù)，帶著(zhù)理想的翅膀勇敢飛翔，最終創(chuàng )造了微軟;喬布斯雖然遇到了許多困難，但他憑借對理想的追求與執著(zhù)，打造出了他的蘋(píng)果帝國。

　　生活中如果沒(méi)有書(shū)，就像魚(yú)兒失去了水;如果智慧中沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀。讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)使我自豪。

　　閱讀伴我成長(cháng)作文 26

　　人生在世，做的最有趣的事情便是閱讀。一睜開(kāi)眼，看到的就是滿(mǎn)滿(mǎn)的`字：客廳、臥室、書(shū)房中。走在街上，也能看到許許多多的字：廣告牌、店名、宣傳海報……總之，人幾乎時(shí)時(shí)刻刻都在閱讀。

　　在我小的時(shí)候，每次睡前，都會(huì )要求媽媽給我講故事。聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)有趣的故事，我常想：聽(tīng)故事真是一件有趣的事情��！若是我學(xué)了更多的字，是不是就可以自己看書(shū)了呢？那樣豈不是更快樂(lè )？！從那時(shí)起，“讀書(shū)”這個(gè)詞就已經(jīng)深深地刻在我的心里。漸漸地，我長(cháng)大了一點(diǎn)。開(kāi)始會(huì )看一些圖文并茂的注音版書(shū)籍。雖然每本書(shū)只有三四百字，但是剛剛識字的我要看幾個(gè)小時(shí)，但還是覺(jué)得很有趣。那時(shí)的我，把閱讀看成一種游戲。

　　如今，我們在學(xué)校里學(xué)習�，F在的我，已經(jīng)將閱讀視為一種生活的必需品。上語(yǔ)文課時(shí)，讀課文就是閱讀；數學(xué)課時(shí)，看題目也是閱讀；英語(yǔ)課時(shí)，看英文同樣是閱讀；科學(xué)課時(shí)，看實(shí)驗步驟，還是閱讀。

　　我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在閱讀，可以說(shuō)，閱讀成了我生命中的一部分。

　　閱讀伴我成長(cháng)，閱讀讓我們前進(jìn)！

　　閱讀伴我成長(cháng)作文 27

　　難過(guò)的時(shí)候，他能讓我變得快樂(lè )起來(lái)；學(xué)習的時(shí)候，他帶給了我許多知識；快樂(lè )的時(shí)候，他帶給了我許多成長(cháng)。

　　每當我考試沒(méi)考好，都會(huì )很傷心，但是當我走到書(shū)柜前，拿到我最喜歡的那本書(shū)時(shí)，心里的`壓力馬上就放了下去。

　　太陽(yáng)出來(lái)了，通過(guò)窗戶(hù)照射到我的書(shū)上，微風(fēng)撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，似乎在安慰我。讀到《湯姆·索亞歷險記》的時(shí)候，看見(jiàn)湯姆和他的小伙伴們在山洞中玩耍，湯姆和貝基突然迷路了，其他人都不見(jiàn)身影，湯姆和貝基又餓又渴，已經(jīng)整整在山洞中困了一個(gè)星期了，眼看貝基身體很弱，就要倒了，可是湯姆還不放棄，一直堅持到了最后，終于找到了出口，脫離了困境。

　　讀到這時(shí)，我的眼前一片模糊，淚水浸濕了我的眼眶，我心想：要是我，肯定都會(huì )放棄，等著(zhù)別人來(lái)救我�？墒菧�姆卻還是堅持不懈，最終帶著(zhù)貝基脫離了困境。湯姆他那堅持不懈和勇往直前的精神打動(dòng)了我，我以后也要向湯姆學(xué)習，長(cháng)大為祖國做貢獻。閱讀給我了力量，讓我不再傷心。

　　閱讀是一盞燈，可以給我帶來(lái)亮光，鼓勵我前行，閱讀還是一名朋友，給我帶來(lái)了快樂(lè )，不再憂(yōu)傷。

　　閱讀，是你伴我成長(cháng)。

　　閱讀伴我成長(cháng)作文 28

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，讀書(shū)能使我們開(kāi)闊視野，提高作文水平，能使我們增長(cháng)見(jiàn)識，從中明白許多道理，所以讀書(shū)能使我快樂(lè )。

　　小的時(shí)候，我不知道讀書(shū)的重要性，所以我每次一碰書(shū)就會(huì )覺(jué)得無(wú)聊，看到書(shū)上四四方方、密密麻麻的文字，我就覺(jué)得像地上的螞蟻一樣迷迷糊糊，可是長(cháng)大后，我又對這些字有了新的看法。

　　一次偶然的經(jīng)歷，讓我愛(ài)上了看書(shū)。一次，奶奶為我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》，那時(shí)我對書(shū)非常厭惡，所以只好慢吞吞地看了起來(lái)。結果沒(méi)想到，我竟看得津津有味，就像進(jìn)入了童話(huà)世界一樣，那時(shí)我才知道書(shū)是那么有趣。于是我又死皮賴(lài)臉的讓奶奶買(mǎi)了許多書(shū)，我看完了《格林童話(huà)》《伊索寓言》《魯濱遜漂流記》……各種各樣的'書(shū)都被我收入囊下，本本讓我愛(ài)不釋手。就連晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我都會(huì )回想起白天看過(guò)的故事。

　　書(shū)就像一位老師，教會(huì )我們許許多多的知識；書(shū)就像一位導游，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋；書(shū)就像一位朋友，一直陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。在人生的道路中，書(shū)就是我的糧食，我吮吸著(zhù)他那知識的甘霖，并將這化成我成長(cháng)路上的動(dòng)力。同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)，讓我們的知識淵博起來(lái)吧！

　　閱讀伴我成長(cháng)作文 29

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！遍喿x，如種子在雨露的滋潤下破土而出，像花兒在春風(fēng)的吹拂下，競相開(kāi)放。而我在閱讀的陪伴下，健康、快樂(lè )成長(cháng)。

　　小時(shí)候，我喜歡讀豐富多彩的.繪本，一本本圖文并茂的故事，好像一把把心靈的鑰匙，開(kāi)啟了我認識世界的大門(mén)。在《逃家小兔》中，我知道了母愛(ài)的偉大，從《爺爺一定有辦法》中，我明白了辦法總比問(wèn)題多……繪本在我幼小的心靈中埋下了神奇的種子，讓我對未知世界充滿(mǎn)好奇與探索。閱讀——伴我快樂(lè )成長(cháng)。

　　長(cháng)大后，我又愛(ài)上了科普讀物，瘋狂的卷毛老師駕駛者她那《神奇校車(chē)》帶著(zhù)我們上天入地，《萬(wàn)物》了解了生命起源，米伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶著(zhù)我們環(huán)游了整個(gè)屋子。閱讀——伴我健康成長(cháng)。

　　現在，我愛(ài)上了閱讀小說(shuō)，《西游記》中唐僧師徒四人一路降妖伏魔，過(guò)關(guān)斬將，歷經(jīng)九九八十一難最終取得了真經(jīng)�！端疂G傳》中武松一人赤手空拳打死一只老虎，學(xué)習中，那一道道難題不正是一只只攔路虎么？只要到找到規律、弱點(diǎn)一定能夠打敗他。閱讀——伴我茁壯成長(cháng)。

　　我喜歡讀書(shū)，如癡如醉，攤開(kāi)一本書(shū)，靜靜的品讀，我喜歡這個(gè)朋友，它給我勇氣和力量，給我夢(mèng)想和美麗。

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