關(guān)于快樂(lè )閱讀作文6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的快樂(lè )閱讀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )閱讀作文 篇1
“再小的個(gè)子，也能給沙漠留下長(cháng)長(cháng)的身影；再小的人物，也能讓歷史發(fā)出重重的嘆息�！蔽以谝槐緯�(shū)中讀到余秋雨的這一句話(huà)。就是這一句話(huà)讓我豁然開(kāi)朗。是的，我個(gè)子很矮，間接或直接地鄙視我身高的話(huà)我聽(tīng)過(guò)不少。我曾羨慕那些比我年齡小卻比我個(gè)子高的人，羨慕那些總能取得驕人成績(jì)的同學(xué)。也痛恨我身高的不爭氣，也痛恨我那常常被淹沒(méi)在人群中的成績(jì)。直至讀到余秋雨的這句話(huà)，我的心突然地一顫。
或許這句話(huà)的本意并不是我心中所想，我卻始終認為這句話(huà)就是來(lái)激勵我，來(lái)告訴我“矮”沒(méi)有關(guān)系，再矮，只要努力學(xué)習，努力生活，也可以得到改變，再小的個(gè)子也能給沙漠留下長(cháng)長(cháng)的身影！從此，我突然愛(ài)上了閱讀，——閱讀讓我更自信，也更加明白生活在于發(fā)現美，而不能沉在自卑的泥塘。
在我與父母起爭執，內心無(wú)法平靜時(shí)，我會(huì )選擇回到房間，拿一本書(shū)去讀，試著(zhù)靜下來(lái)，等待時(shí)機，再與父母溝通，這讓我與父母相處更融洽，生活更快樂(lè )，這都是閱讀教會(huì )我的。若是以前的我，絕不會(huì )這樣，要么與父母口舌大戰300回合，再幾天不理父母；要么躲進(jìn)房間，蜷縮在床上，委屈巴巴地哭泣……多沒(méi)出息。浪費時(shí)間使自己郁悶，得不償失。
自我愛(ài)上了閱讀后，我的時(shí)間仿佛變充足了，我有時(shí)間去圖書(shū)館借閱，有時(shí)間去逛書(shū)店，有時(shí)間去感受生活，去交朋友……例如，我這學(xué)期交了個(gè)學(xué)習很好，非常喜歡閱讀的朋友。她所有的零花錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)書(shū)。對連載的雜志期期不落，語(yǔ)文書(shū)上推薦閱讀的名著(zhù)會(huì )特地買(mǎi)來(lái)看，有寫(xiě)閱讀感受的習慣，對每看過(guò)的一本書(shū)都有自己的見(jiàn)解。
在她的影響下，我的閱讀習慣越來(lái)越好，曾經(jīng)看過(guò)的文章、書(shū)卻被我轉身遺忘的，我再一次拾起，抱著(zhù)不同的心境去讀又有不同的收獲。我也開(kāi)始收集書(shū)籍，對書(shū)的好壞有了自己的看法。閱讀給人帶來(lái)的那種愉悅是精神上的。
閱讀給予我的精神上的回報是如此豐富，或許我作文寫(xiě)得不夠好，甚至很差，沒(méi)有辦法表達出我內心的感受，但有一點(diǎn)毋庸置疑——閱讀讓我無(wú)比快樂(lè )！這種快樂(lè )不是一頓美食或是一件新衣能夠相比的。那是一種極其美妙的內心體驗。更重要的是：閱讀告訴我——與其悲嘆人生，不如整裝待發(fā)，營(yíng)造一個(gè)屬于自己的春天。
快樂(lè )閱讀作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！贝_實(shí)是這樣的。閱讀不僅開(kāi)啟了知識的大門(mén)，同樣也打開(kāi)了快樂(lè )之窗。
小時(shí)候，我不能像名人一樣挑燈夜讀，但是我也能做到陶醉書(shū)海。小學(xué)時(shí)，放學(xué)回家，一到家，不像別人一樣先做作業(yè)，而是先看書(shū)。當然，那時(shí)的我，陶醉于童話(huà)之中，只關(guān)心白雪公主有沒(méi)有被壞人傷害？王子能否喚醒睡美人？等等。我深陷其中，快樂(lè )無(wú)比。
再大一些，已不是童話(huà)能解決我了。我就看起了世界名著(zhù)，名人名家著(zhù)作等等。關(guān)于讀書(shū)，好笑的事也多了起來(lái)。
下課鈴一響，我“嗖”地抽出那心愛(ài)的書(shū)本。開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)。我讀得起勁，同學(xué)們也玩得盡興。忽然，一位同學(xué)撞到了我。因為那時(shí)正在讀《三國演義》，讀到張飛在長(cháng)坂坡大吼，嚇退曹軍，河水倒流，特別有意思。我也就情不自禁地狂吼了一聲。頓時(shí)，室內鴉雀無(wú)聲，每個(gè)同學(xué)都呆若木雞地看著(zhù)我，仿佛世界在這一刻停止了運動(dòng)。弄得我尷尬極了，臉“唰”地變成了紅雞蛋。閱讀，謝謝你帶給我們歡聲笑語(yǔ)。
閱讀是書(shū)海遨游，帶給我們無(wú)窮的知識；閱讀是神秘之旅，帶給我們探索之心；閱讀是奇幻之程，帶給我無(wú)盡的快樂(lè )與收獲。
啊，閱讀，你是快樂(lè )之本，歡樂(lè )之源。
快樂(lè )閱讀作文 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！北恼f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！眲⑾蛘f(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！倍鸥σ舱f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@么多大文豪都說(shuō)讀書(shū)好，我也從讀書(shū)中嘗到了快樂(lè )。
每天晚上，不管到幾點(diǎn)，不管多么疲憊，不管是多么想睡覺(jué)，我總要拿起書(shū)看。一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)。一讀起書(shū)來(lái)，我就忘記了疲倦，忘記了一切的不愉快。從《十萬(wàn)個(gè)為什么動(dòng)物植物》中，我了解到了很多以前不知道的動(dòng)物、植物以及稀有物種；《十萬(wàn)個(gè)為什么歷史文明》中，我知道了人類(lèi)的演變、靖康之變、安史之亂、玄武門(mén)之變以及齊國、秦國、清朝的興盛與衰敗。我還從這本書(shū)中知道了要講誠信，不能學(xué)周幽王烽火戲諸侯，只為求褒姒一笑，失去了諸侯的信任。這與現代的兒童故事《狼來(lái)了》一樣，所以，誠信是金。每當讀到一些我喜歡的故事，我都會(huì )笑一笑，整個(gè)人的身心都愉悅了！
書(shū)是知識的寶庫。人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！碑斈愦蜷_(kāi)五彩繽紛的圖書(shū)，你便在知識的海洋中遨游。動(dòng)人的小說(shuō)、美好的詩(shī)歌、感人的童話(huà)……讓你愛(ài)不釋手，給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )。
書(shū)不僅是知識的寶庫，而且是我的良師益友。
快樂(lè )閱讀作文 篇4
如果你整天只顧著(zhù)奔忙，你也就漸漸失去了人的靈性，也就缺乏應有的精神滋養。沒(méi)有精神滋養的人不過(guò)是具行尸走肉，所以我們離不開(kāi)文學(xué)，我們應該在閱讀中學(xué)會(huì )欣賞。
文字的功能就是如此巨大，它可以勾勒出世間萬(wàn)象。在書(shū)里，我們可以欣賞到花的美麗，樹(shù)的粗壯，舞的妙曼，歌的悠揚，文的深邃，圖的想象，事的明白，人的滄�！@世上值得欣賞的事物是如此之豐富，就等著(zhù)有心人去發(fā)現，去體會(huì )，去傳揚。
我們只要有空不妨閱讀一下文學(xué)名著(zhù)，那就會(huì )是一種發(fā)現。既是對作品所描述的所知、未知世界的發(fā)現，也是對自我潛在的精神力量的發(fā)現，更是對自我潛在的精神力量的發(fā)現。說(shuō)到底，這乃是對“人”的發(fā)現——它的魅力就在這里。名著(zhù)的真正魅力要你去發(fā)現，通過(guò)你的感受、體驗、想象而化為你的精神。
閱讀文學(xué)作品，我們可以足不出戶(hù)，卻可以縱橫古今中外，遨游名山大川，領(lǐng)略世界各國的獨特風(fēng)情�？梢栽诿Ｃ５拇蠛Ｉ虾秃Ｃ魍床�，可以在結滿(mǎn)蘋(píng)果的大樹(shù)下和牛頓一起思考，可以在哈弗大學(xué)同海倫交談，。
閱讀文學(xué)作品，可以開(kāi)闊我們的世界，豐富我們的知識，還可以完善我們的人格。閱讀會(huì )是你在心情沉重和苦悶的時(shí)候的一劑良藥，使你放松使你快樂(lè )；閱讀讓你在詩(shī)林詞海中徜徉，讓你點(diǎn)亮夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望；閱讀可以讓你穿越時(shí)空，進(jìn)入別樣的世界。閱讀永遠永遠伴著(zhù)我們成長(cháng)。
閱讀是一根小小的火柴，能照亮你一片迷茫的天空；閱讀是一朵小小的浪花，能讓你滴水知海�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”書(shū)里面的東西我們永遠也學(xué)不完，永遠填不滿(mǎn)我們的腦子。
我們因為讀書(shū)，所以熱愛(ài)讀書(shū)。因為讀書(shū)，所以我們快樂(lè )�？鞓�(lè )是那讀完書(shū)后，記在腦中的知識賦予給我們的，這不屬于他人，只屬于我們自己。閱讀也是人生一筆豐厚的儲蓄。這儲蓄，是發(fā)現和了解未知的鑰匙，是追求真理的方向，是參與競爭的實(shí)力，也是超越自己的強大動(dòng)力。
閱讀，讀書(shū)，傳遞的是輕松，積累的是知識，提高的是能力，得到的是快樂(lè )，獲得的是成功。同學(xué)們，我們應為今天能暢快的讀書(shū)而感到驕傲。只要我們這群熱血的九零后青年能去認認真真的閱讀，那么我相信，我們的心就會(huì )安靜下來(lái)，快樂(lè )下去。
快樂(lè )閱讀作文 篇5
如果說(shuō)人的生活是一鍋粥，那么書(shū)籍就像是里面的水，是不可或缺的。透過(guò)那一句句由靈動(dòng)的文字所組成的句子，我們似乎可以看到知識在向我們招手。自然，在成長(cháng)的道路上，我們可以低下頭來(lái)看一看，腳下的五彩斑斕的貝殼鋪成的路里面有著(zhù)書(shū)籍流動(dòng)的影子，或許它們也可能是你腦海中的一條小魚(yú)，一顆珍珠，無(wú)處不在。
閱讀是快樂(lè )，從簡(jiǎn)單的寓言到復雜難懂的名著(zhù)，其中都包含著(zhù)有趣的東西�？梢允且粋�(gè)人物，也可以是一件事情。我們可以從閱讀中體會(huì )到比游戲還要好上十倍的滿(mǎn)足感�？粗�(zhù)那原本散亂的文字由奇妙的思維穿成一篇篇精美的文章，看著(zhù)作家筆下那一個(gè)個(gè)活生生的人物仿佛要在紙上悄然而立，看著(zhù)那一句句被傾注了愛(ài)和希望的語(yǔ)句從眼前流過(guò)，實(shí)在是一件最奇妙的事情。
閱讀是重要的。我們可以從閱讀中得到知識，這僅是一個(gè)原理。更重要的是，我們可以從閱讀中學(xué)到許多高尚的品德和情操，學(xué)到什么是真善美，什么是假惡丑。機智勇敢、美麗善良、奸險狡詐，這些無(wú)一不出現在書(shū)籍里，閱讀可以讓我們真切地從各個(gè)方面了解人的品行，并能暗示我們哪些是對的，哪些是錯的，有利于我們培養優(yōu)秀的'品格。
閱讀也是分優(yōu)劣的。有些書(shū)籍只會(huì )歪曲我們的思想。所以為了更好的吸收知識，培養高尚人格，我們應分清哪些書(shū)籍是有益的，哪些是有害的。我們要多看一些古今名著(zhù)，如上下五千年、鋼鐵是怎樣煉成的。這些書(shū)能教導我們怎樣做人，怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的人。多讀好書(shū)，能夠幫助我們陶冶情操，做一個(gè)品德高尚的人，做一個(gè)有利于社會(huì )的人。
閱讀還是必要的，假如你一個(gè)月讀一本書(shū)，那一年就可以讀12本書(shū)，以人的壽命為80歲來(lái)計算，那么你這一生可以讀360本書(shū)！不要小看這個(gè)數字，雖然它還沒(méi)有一個(gè)圖書(shū)館的藏書(shū)量，但如果這360本書(shū)都是優(yōu)秀的名著(zhù)，那你也算得上是一個(gè)飽學(xué)之士了。因為這些書(shū)都是很有意義的，這樣算來(lái)，你也是一個(gè)高尚的人了。
閱讀更是多方面的。我們可以讀報紙、散文、名著(zhù)、寓言，可以通過(guò)不同的途徑來(lái)獲取知識，提高修養。如果你選擇了好的閱讀方式和閱讀材料，你一定會(huì )受益終生。
我閱讀，我快樂(lè )。
快樂(lè )閱讀作文 篇6
莎士比亞曾經(jīng)形象地比喻過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀。對��！我非常贊同，因為是書(shū)籍讓我學(xué)會(huì )很多，從而使我快樂(lè )成長(cháng)著(zhù)！
是閱讀讓我學(xué)會(huì )堅強，感受快樂(lè )！上初中時(shí)，我從書(shū)中知道了中國許多不堪回首的歷史！拿南京大屠殺來(lái)說(shuō)，那是多么令人悲痛的往事��！30萬(wàn)的生命就這樣犧牲了！日本人真是太可惡了，竟然連在婦女肚中的胎兒也不放過(guò)，活生生地用刺刀捅起胎兒，而且還不知羞恥地嘲笑！這真讓我氣憤，從那以后，我便決定要堅強起來(lái)，不讓外國人看低或欺負！
在一次校運會(huì )中，我竟被選去跑1500米！這讓我很害怕，但在比賽中我還是堅強跑完了全程！當時(shí)，我已經(jīng)是最后一名了，可我一想到南京大屠殺的人們是多么堅強地面對充滿(mǎn)戰爭的生活時(shí)，我便決定跑完全程。到達終點(diǎn)時(shí)，我感到很開(kāi)心，我為自己感到自豪。
是閱讀讓我學(xué)會(huì )感恩，感受快樂(lè )！我曾今無(wú)意之間看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)得了精神病的母親，有一天覺(jué)得自己應該是不會(huì )發(fā)病的，于是，她便去接兒子�？蓻](méi)想到她還是發(fā)了病，她在學(xué)校門(mén)口手舞足蹈，亂跳亂叫，周?chē)娜硕夹υ?huà)她。后來(lái)她兒子看見(jiàn)后，趕緊把母親扶了起來(lái)。這時(shí)，兒子打了個(gè)噴嚏，母親便突然脫下衣服，往兒子身上套，周?chē)娜祟D時(shí)感動(dòng)不已。這個(gè)故事讓我很感動(dòng)，我便決定要感恩母親。
有一次媽媽回老家去了，我便決定要把家弄得干干靜靜的，以此來(lái)報媽媽的養育之恩。我開(kāi)始干許多我從來(lái)沒(méi)干過(guò)的家務(wù)活。真累��！原來(lái)媽媽每天都這么辛苦，看來(lái)我以后要多多幫助她才行！我不禁發(fā)出這樣的感嘆。等全部活都干完后，我已經(jīng)筋疲力盡了，可是卻很開(kāi)心。
是閱讀讓我學(xué)會(huì )做人，感受快樂(lè )！我看過(guò)很多書(shū)，這些書(shū)中的主人公的行為都深深影響了我。例如：簡(jiǎn)愛(ài)對理想的執著(zhù)追求；保爾對病痛不畏懼，勇敢面對……他們的行為都在無(wú)形中影響著(zhù)我，讓我學(xué)會(huì )明白自己該如何做人。
以前我脾氣很暴躁，可自從讀了那么多書(shū)以后，我知道那樣是不對的，做人要學(xué)會(huì )寬容、理解他人。以前我總擔心努力也無(wú)法獲得成功，但現在，我知道做人要學(xué)會(huì )付出，人生總會(huì )有挫折和失敗，只要你不怕付出，并勇敢面對，就會(huì )獲得成功。這些是我感受到快樂(lè )，學(xué)會(huì )做人的快樂(lè )。
當我學(xué)會(huì )閱讀并愛(ài)上閱讀的時(shí)候，我發(fā)現我很快樂(lè )，我無(wú)法失去它，是它使我快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，它就像我的生命一樣重要。
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