用心去閱讀作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的用心去閱讀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
用心去閱讀作文 篇1
更多時(shí)候，我們要用心靈去閱讀，而不只是眼睛。
——題記
我從小就是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的人。林海音在《竊讀記》里的感受，我完全可以體會(huì )。因為零花錢(qián)不夠，所以每次犯“書(shū)癮”時(shí)，我總會(huì )走進(jìn)書(shū)店，裝作一名要買(mǎi)書(shū)的學(xué)生，對老板說(shuō)：“你們這有某某某書(shū)嗎？”待老板將我領(lǐng)到書(shū)架旁，我便支開(kāi)他：“您先去忙吧，我自己挑選一下�！钡人吆�，我便迫不及待地打開(kāi)書(shū)，囫圇吞棗地看著(zhù)——當然，不能細細地讀，時(shí)間有限，否則就看不完了。當老板忍無(wú)可忍地問(wèn)我：“選好了沒(méi)有？”我才戀戀不舍地將書(shū)放回書(shū)架，裝作失落的樣子，嘆息道：“沒(méi)有我想要的��！”再“從容不迫”地厚著(zhù)臉皮走出書(shū)店。
關(guān)于我和書(shū)之間的趣事，一本書(shū)是記錄不完的。時(shí)間打著(zhù)旋兒從我不停翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)的指間溜走，讀過(guò)的書(shū)也一點(diǎn)一點(diǎn)在我的心中積累。閱讀得多了，心中的感悟也隨之多了起來(lái)。我慢慢地發(fā)現——真正的閱讀是要用心的。
不論是在擁擠的地鐵里，喧鬧的街道旁，還是在悶熱的公交上，只要捧出書(shū)來(lái)，用心靈去閱讀，便會(huì )隔絕一切心靈之外的東西——仿佛自己正坐在一間幽靜的小屋里，暖暖的陽(yáng)光從木格窗外濾進(jìn)來(lái)，流向古樸素雅的木質(zhì)小桌，桌上放著(zhù)一杯清香的茗茶，杯底的茶葉在沸水的滋潤下慵懶地張著(zhù)身子，杯口冒出一絲乳白色的水汽。而我，就在這幽靜的房間里，“以情節喜，以人物悲”，享受著(zhù)用心靈閱讀帶來(lái)的難以名狀的美好……
閱讀，不為成績(jì)，不為作文，只為得到心靈的安逸，得到靈魂的滿(mǎn)足。它會(huì )使智者不銳，慧者不傲，謀者不露，強者不暴。我們無(wú)法控制生命的長(cháng)度，卻可以決定它的寬度。人生苦短，而閱讀就是那必不可少的寬度。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！庇眯撵`去閱讀吧，它足以升華你的整個(gè)人生。
用心去閱讀作文 篇2
可能是因為不必耗什么力氣不需浪費體力，閱讀，是我這個(gè)有些懶，有些浮躁又不能吃苦之人除了沒(méi)出息的玩之外唯一能用心做的事情。不過(guò)，那也只限于我感興趣的罷了。
小時(shí)候，嗯，大概在我五歲左右吧，我就開(kāi)始了我的閱讀之旅。在那個(gè)時(shí)候的我，只認識為數不多的幾十個(gè)字，所以只是看看書(shū)中的插圖。一年級，我學(xué)會(huì )了拼音，常常會(huì )看有拼音的童話(huà)書(shū)，也常常在看完后內心“頗有感慨”——“唉，要是我也能這樣就好了”——你知道，童話(huà)中一般都是美麗的公主與英俊的王子結婚了，從此幸福地生活在一起。這便是我最開(kāi)始的的閱讀了，算不算用心，我不知道。
進(jìn)入三年級后，語(yǔ)文多了這一項，而我的思考面也因此大大拓寬了。那時(shí)候看的是鄭淵潔寫(xiě)的系列。大部分，我現在都忘記了，唯一記得的，是第一本我真正意義上用心去讀的書(shū)，名字不大好記，我也忘記了，但內容，我記得一清二楚，是一個(gè)有關(guān)智齒的童話(huà)類(lèi)文學(xué)作品。那次閱讀給我帶來(lái)蠻大的影響與感悟。
想來(lái)，我真正用心去閱讀，就是從這兒開(kāi)始的吧。
后來(lái)，后來(lái)我讀了許多名著(zhù)。就是那種特別正經(jīng)的，像《愛(ài)的教育》，《朝花夕拾》，《魯兵孫漂流記》，《簡(jiǎn)·愛(ài)》……正值五六年級的我，是很需要用名著(zhù)來(lái)填充靈魂的，不可看雜書(shū)給靈魂填錯了東西。用心去閱讀名著(zhù)，為我后面的閱讀，又打了一個(gè)好的基礎。
到了初中后，我開(kāi)始有意識地去看了一些有爭議的書(shū)。我看三毛的書(shū)，我在一些文章中與她尋找到共鳴，但在另一些文章中，我又在我的腦中列出了不贊同之處。我看瓊瑤的書(shū)，雖然老師說(shuō)不大合適，但我仍是認真地看了，雖然流了很多淚，產(chǎn)生許多的共鳴情感，但我也還是挑出很多刺——主角的性格都非常的極端，而且內容大多太假不真實(shí)，特別是愛(ài)情觀(guān)還不是很正確，談一場(chǎng)戀愛(ài)非得轟轟烈烈，驚天地泣鬼神……
在這樣的一次次閱讀中，我開(kāi)始漸漸有了經(jīng)驗，一方面，我學(xué)會(huì )了如何用心去閱讀，并且可以運用自如。另一方面，我也懂得了鑒別什么書(shū)值得我用心閱讀，而什么書(shū)不值得。
用心閱讀，將會(huì )繼續。我的人生旅途中，窗外有各種各樣的風(fēng)景，一定不會(huì )少了閱讀的點(diǎn)綴。不，不只是點(diǎn)綴，而是會(huì )教會(huì )我更多的事情。因為閱讀，即為人生啊。人生中，有真正意義上的閱讀書(shū)籍，但是更多的.，是閱讀別人，閱讀世界，閱讀生命，閱讀自己。而這一切，不用心是不行的。
用心去閱讀作文 篇3
在我的生活中閱讀過(guò)很多書(shū)籍，它們帶給我無(wú)盡的智慧和回味悠長(cháng)的感受。
在書(shū)的世界里，只要用心去閱讀，每一次都會(huì )有新的體會(huì )和從其他地方學(xué)不到的知識。
我用心去閱讀，《朝花夕拾》讓我看到了魯迅童年的一些往事和經(jīng)歷；《駱駝祥子》讓我看到了舊北京人力車(chē)夫的困苦經(jīng)歷和社會(huì )的黑暗；《童年》讓我看到了俄羅斯下層人民的艱難生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我目睹了主人公保爾.柯察金在革命的熔爐中從一個(gè)工人子弟鍛煉成長(cháng)為無(wú)產(chǎn)階級戰士......
我用心去閱讀，就會(huì )被書(shū)中的人物所感動(dòng)，閱讀《魯濱孫漂流記》，魯濱孫不怕困難在荒島求生的經(jīng)歷讓我感動(dòng)；閱讀《老人與�！�，老人和大魚(yú)搏斗的故事讓我感動(dòng)；閱讀《狼王夢(mèng)》，母狼紫嵐訓練自己孩子的母愛(ài)故事讓我感動(dòng)......
我用心去閱讀，就能從中獲得許多知識，還能提升閱讀理解能力和作文水平，書(shū)中的許多道理都滋潤著(zhù)我的心田，充實(shí)著(zhù)我的心田，充實(shí)著(zhù)我的心靈。書(shū)籍就像是知識的源泉，讓我吸取到很多知識和道理。
我用心去閱讀，書(shū)中的每一點(diǎn)知識，每一個(gè)道理，每一個(gè)句子都讓我收益匪淺。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，只要用心去閱讀，每一次都能獲得寶貴的知識財富。
用心去閱讀作文 篇4
我用心去閱讀，傾聽(tīng)人間的真情，贊嘆生命的偉大，擁抱理想的光輝，閱讀讓我仿佛沉浸在夢(mèng)幻的古堡里，新鮮刺激而快樂(lè )。
一輪明月掛在天空中，仿佛一艘小船遨游在星河的懷抱，我邁著(zhù)輕盈的腳步，緩緩來(lái)到一張方方正正的小桌面前，放下書(shū)本，整夜遨游在書(shū)的海洋里，我被那生澀而又美麗的語(yǔ)言迷醉了心神，那書(shū)本上的文字仿佛歡快的跳動(dòng)的音符，深深地打動(dòng)了饑渴的我，即使最微小的細節也能描繪出人世間最美的情態(tài)。
你看那《水滸傳》中一百單八將，個(gè)個(gè)性情不一，卻個(gè)個(gè)滿(mǎn)腔豪情，書(shū)中對這些英雄豪杰的描寫(xiě)細致入微，鮮明生動(dòng)，特別書(shū)中對戰爭場(chǎng)面的描寫(xiě)，仿佛讓你如臨其境一般，面對敵方囂張的吶喊助威，梁山好漢并不顯得絲毫的膽怯，兩軍開(kāi)戰了，聆聽(tīng)戰馬的奔騰嘶叫，士兵們沖鋒陷陣，殺聲震天，刀與 劍金屬撞擊，場(chǎng)面一片混亂，我正在戰場(chǎng)的上方，面對此時(shí)的情況，我被深深地震撼，突然，我好似被人發(fā)覺(jué)，暗叫一聲“不好”，原來(lái)外面的一震涼風(fēng)把我從書(shū)中吹醒，我不禁渾身打了一個(gè)寒戰，頓時(shí)將我從書(shū)中拉回到現實(shí)，然而書(shū)本無(wú)情的誘惑，再次讓我在這白雪飄飛的深夜，繼續不斷地細細品讀……
新的時(shí)代，各種各樣的新奇東西在吸引著(zhù)我們的眼球，誘惑著(zhù)我們的身心，而我卻一直固執地堅持著(zhù)手捧一本書(shū)，在墨的沁香中徜徉，享受著(zhù)一種來(lái)自天上人間乃至遠古的芬芳。
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