關(guān)于閱讀樂(lè )趣作文合集9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的閱讀樂(lè )趣作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀樂(lè )趣作文 篇1
一提到閱讀，我的話(huà)就多了。因為，不知不覺(jué)中我已與它結下了不解之緣。書(shū)，是人的良師益友，的確，它是我們的好朋友，記得小的時(shí)候，讀的第一本書(shū)是《格林童話(huà)》，年幼的我被書(shū)里面的情節深深吸引著(zhù)。我會(huì )因為丑小鴨的悲慘 遭遇而傷心，也會(huì )為她最終變成為美麗的白天鵝而高興。
漸漸地長(cháng)大了的我，只看像《格林童話(huà)》等故事書(shū)，已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足我求知的欲望。我開(kāi)始在書(shū)店里穿梭，這時(shí)，我又迷上了陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的校園小說(shuō)，看著(zhù)里面的一對對“同桌冤家”不禁笑出了聲，感覺(jué)里面的故事仿佛就在我身邊的校園里發(fā)生著(zhù)。因此對這類(lèi)書(shū)的親切感也油然而生。
然而時(shí)光的流逝，讓我成熟了許多，我不在看校園小說(shuō)了，改走“文藝”路線(xiàn)。第一本便是《城南舊事》看著(zhù)看著(zhù)不自覺(jué)的便入了迷，一氣呵成的把書(shū)讀完，吐出了一口渾濁的氣息，仿佛內心已經(jīng)被文學(xué)之光洗滌，無(wú)比舒暢。那是我不禁感嘆：文學(xué)的大門(mén)果然不同凡響，推開(kāi)后，便會(huì )有一個(gè)嶄新的世界出現在你面前！
有一段時(shí)間，我覺(jué)得無(wú)書(shū)可讀，對曾經(jīng)喜愛(ài)的書(shū)也沒(méi)了興趣。直到有一次，我讀到了朱自清的散文，閱讀的興趣又再一次的被點(diǎn)燃了。
記得有一次，我正在讀朱自清的散文《背影》看著(zhù)那既無(wú)華麗之詞又無(wú)深奧道理的文章。心中卻會(huì )浮現出書(shū)中描寫(xiě)的畫(huà)面，感受到作者對父親的愛(ài)。正當我讀得入迷，臥室外傳來(lái)媽媽的喊聲“天晚了，準備睡覺(jué)吧”，我的眉頭微皺，臉上浮現出被打斷后的不悅的表情。我應了一聲，便開(kāi)始繼續閱讀，待我看完這本書(shū)時(shí)，抬頭看了看窗外，天空早已被墨水染黑，幾顆星星也耀眼的亮著(zhù)，走出臥室，看向父母的房間、已經(jīng)熄了燈，這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)已經(jīng)十一點(diǎn)了。躺在床上，書(shū)中的內容令人久久不能忘懷。還有《荷塘月色》《匆匆》等，雖然不是千古名著(zhù)，可又何嘗不讓人膾炙人口，耳畔熟悉的句子比比皆是：如《匆匆》中的“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候”。成了著(zhù)名的句子�！逗商猎律分小斑@幾天心里頗不寧靜”也經(jīng)常被人引用來(lái)抒發(fā)內心的感受……
日子一天天從我的翻書(shū)聲中過(guò)去了，我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”每天都在廢寢忘食的“啃食”著(zhù)這些精神食糧，汲取著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養、茁壯成長(cháng)。閱讀！閱讀！多么有趣的事。但，我又不禁感慨，何時(shí)才能讀懂、人生這部漫長(cháng)的書(shū)籍呢？
閱讀樂(lè )趣作文 篇2
小時(shí)候媽媽總愛(ài)給我講故事，我總是聽(tīng)著(zhù)媽媽講的故事才進(jìn)入夢(mèng)鄉的，所以我特別喜歡讀書(shū)。故事里講了善良與邪惡，美麗與丑陋。有時(shí)我會(huì )為《賣(mài)火柴的小女孩》感到孤獨，有時(shí)我會(huì )為美人魚(yú)那凄美的結局而淚流滿(mǎn)面……我從那時(shí)就和書(shū)結下了深厚的情誼。
有一次，我和媽媽一起去超市買(mǎi)東西，路過(guò)圖書(shū)區，突然，看到了一本非常有趣的書(shū)，是《湯姆·索亞歷險記》，這是我夢(mèng)寐以求想看的書(shū)。我的腳不由自主地停了下來(lái)，給媽媽說(shuō)了一聲，就立刻飛奔到書(shū)攤前面，迫不及待地拿起那本書(shū)，生怕別人搶了去，津津有味地讀了起來(lái)。無(wú)論媽媽怎么說(shuō)，我都舍不得放下書(shū)�？次野V迷的樣子，媽媽索性讓我看個(gè)夠。
這次來(lái)超市媽媽是給我買(mǎi)零食的，可是因為我去看書(shū)了，什么零食也沒(méi)有買(mǎi)，我和媽媽走在回家的路上討論今天的收獲，雖然什么東西都沒(méi)有買(mǎi)，但是，我收獲了許多知識，心里還是很高興的。
孤獨的時(shí)候，書(shū)是陪伴我的朋友；傷心的時(shí)候，書(shū)是安慰我的朋友；失意的時(shí)候，書(shū)是給我力量和自信的朋友。
因為讀書(shū)讓我的生活更加豐富多彩，有滋有味。所以這就是我讀書(shū)的樂(lè )趣。
閱讀樂(lè )趣作文 篇3
對于“樂(lè )趣”這一詞讓我發(fā)出無(wú)限感慨！要問(wèn)我的樂(lè )趣是什么，我一定會(huì )一口咬定是“閱讀”！是，我愛(ài)閱讀。我喜歡在夏日的午后。一個(gè)石凳、一本書(shū)、一個(gè)人、一杯奶茶，蟲(chóng)鳥(niǎo)相伴下來(lái)讀書(shū)，每當這時(shí)我就會(huì )十分快樂(lè )。太陽(yáng)均勻地灑在我的身上，使我感到暖洋洋的。一口奶茶，品味著(zhù)奶茶在體內極速下滑時(shí)的舒適�？粗�(zhù)一句句話(huà)語(yǔ)，抬頭沉思一會(huì )，品味作者為我們創(chuàng )造的奇境，與作者一同用心交流。閱讀的樂(lè )趣中包含了美，這種美不是指書(shū)美、詞句美，而是指氣氛美。當你看到月景時(shí)，一幅月光皎潔，隨星相伴的景色便如兔子一般一躍而人你的腦�！ぁぁぁぁぁら喿x的樂(lè )趣中包含著(zhù)快樂(lè )，你的心情會(huì )隨著(zhù)書(shū)中情節波浪起伏。
有時(shí)歡愉，有時(shí)憂(yōu)傷，讓你盡情感受到作者的心情境地。閱讀中的樂(lè )趣是安靜。當你一個(gè)人待在一處，星月相伴，蟲(chóng)鳥(niǎo)相伴，蟲(chóng)鳥(niǎo)相隨時(shí)，你一定會(huì )感受到安靜的快樂(lè )。閱讀中的樂(lè )趣十分之多，但這些需要你細細品味，細細研究。閱讀是要用真心與耐心相結合才能完成。有人說(shuō)：“閱讀有沒(méi)有捷徑？”
有人答：“閱讀當然有捷徑，走馬觀(guān)花得看，或者直接翻一翻！”在這我說(shuō)：“閱讀并沒(méi)有捷徑，他需要一分一秒地去讀，一分一秒地去品味。閱讀的”捷徑“就是用心，用心去讀，用心去理解�！伴喿x會(huì )讓你增長(cháng)知識，能讓你磨掉浮躁，會(huì )讓你學(xué)會(huì )用心去與人交流。閱讀的樂(lè )趣十分之多，讓我快樂(lè )，也讓我憂(yōu)傷！閱讀就是我的樂(lè )趣！我的樂(lè )趣便是閱讀！
閱讀樂(lè )趣作文 篇4
你喜歡閱讀嗎？我非常喜歡。閱讀，是我最?lèi)?ài)的一項休閑活動(dòng)�！伴喿x”這件事，一直散發(fā)出很大的魅力，令我無(wú)法招架。
星期六的午后，坐在桌子前，翻閱著(zhù)自己最?lèi)?ài)的書(shū)本，聽(tīng)著(zhù)家中的盆栽被風(fēng)吹動(dòng)，發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音。陽(yáng)光穿過(guò)盆栽的葉子，照在書(shū)本上，四周充滿(mǎn)了慵懶的氣氛。這一直是我在一個(gè)星期中，最棒的享受。輕啜一口果汁，繼續閱讀，這時(shí)的我，早以將所有的事情都拋諸腦后，無(wú)論是誰(shuí)在叫我，都聽(tīng)不見(jiàn)了。媽媽常笑罵 道：“哎！你呀！要是寫(xiě)功課能像看書(shū)一樣專(zhuān)心就好了�！�
此外，“閱讀”，也是我抒發(fā)心中郁悶情緒的管道，只要在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了任何不快，我就會(huì )在回家后，躲進(jìn)房里，選一本百看不厭的書(shū)，靜靜的開(kāi)始閱讀。輕輕翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，我讓文字當自己的向導，盡情遨游于古今中外的每一個(gè)故事里。不論故事是長(cháng)是短，是關(guān)于偉人或民間的一個(gè)不知名人物，都有值得回味的地方。往往我 看完一本書(shū)，就會(huì )高興地發(fā)現，自己滿(mǎn)腦子的憂(yōu)愁煩惱全都不見(jiàn)了，有的是心中滿(mǎn)滿(mǎn)的充實(shí)感。
我真的很愛(ài)閱讀，它是我現在的，不，一輩子的興趣。它為我開(kāi)啟一扇窗，讓我發(fā)現；知識的'寶庫就在我眼前，好近，好近。只待我自己去挖掘。
閱讀樂(lè )趣作文 篇5
在我一生中，有過(guò)許多樂(lè )趣的事，比如：跟同學(xué)打籃球，幫媽媽做飯等等�？稍谖业难壑�，閱讀的樂(lè )趣才是最特別，最獨一無(wú)二的。
在書(shū)中，你可以認識許多人物，也可以了解他們的性格，就像了解新朋友一樣，了解他們是否幸福，是否快樂(lè )。當你認真讀書(shū)時(shí)，就會(huì )感覺(jué)身入其境，好像這些朋友就在你的身邊，跟你一起玩耍，他們的一舉一動(dòng)，都會(huì )浮現在你的眼前。
在書(shū)中，你也能知道許多有趣的知識，比如：袋鼠能不能向后跳躍，斑馬的條紋對它是否有害。這些知識在書(shū)中通通都有，你也能借書(shū)消愁，當你不快樂(lè )時(shí)，書(shū)會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )；當你遇到解決不了的矛盾時(shí)，書(shū)會(huì )教你怎樣化解矛盾；當你遇到困難時(shí)，書(shū)也會(huì )幫你一起解決困難。
正是因為有了書(shū)，我國才有那么多人才；正是因為有了書(shū)，我國才會(huì )迅速發(fā)展；正是因為有了書(shū)，我們的生活才會(huì )豐富多彩。
書(shū)就如一杯水，是生命的源泉；書(shū)就如一朵花，讓我們感受它的情懷。只要你愛(ài)讀書(shū)，就會(huì )感受到樂(lè )趣，從現在開(kāi)始，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人吧！
閱讀樂(lè )趣作文 篇6
當你孤獨寂寞時(shí)，是誰(shuí)幫助了你；當你傷心時(shí)，是誰(shuí)讓你快樂(lè )；當你感到生活中沒(méi)有知心朋友時(shí)，是誰(shuí)主動(dòng)和你交了朋友？
是閱讀，它讓我們了解生活中無(wú)窮樂(lè )趣，它可以讓我們知道許許多多的樂(lè )趣，它可以讓我們感受到原來(lái)社會(huì )生活是多么美好！
讀一篇好的文章，就像交了一個(gè)朋友。每當你和文中作者融為一體的時(shí)候，你會(huì )感到自己仿佛在做夢(mèng)一樣，多么幸福！又是多么快樂(lè )！當你仔細品味文章中某一句優(yōu)美的語(yǔ)句時(shí)，你會(huì )感到自己仿佛也到了那個(gè)境界，多么優(yōu)美，多么奇特！當你仔細分析作者思想感情的時(shí)候，就是我們回味無(wú)窮的時(shí)候。慢慢閉上眼睛，想像一下作者的心情，想像一下作者為我們描述的畫(huà)面，我們就會(huì )感到我們是世界最幸福的人，因為我和別人一起分享了快樂(lè )，分擔了憂(yōu)愁。
每當我郁悶的時(shí)候，我便會(huì )去找書(shū)作為我的同伴，它陪伴我走向快樂(lè )，走向幸福的世界里去；每當我傷心時(shí)，我便會(huì )欣賞一篇好文章，從作者的文字中流露出來(lái)的思想感情來(lái)充實(shí)我的生活；每當我失去朋友時(shí)，我總會(huì )閱讀一些交友的詩(shī)詞，讓我從詩(shī)詞中忘記悲傷，走出心靈的創(chuàng )傷，重新找回自信，找到知己。
讀一篇感人的文章，就會(huì )感到人間真情無(wú)處不在，讓我了解到作者得到的愛(ài)與自己所得到的愛(ài)進(jìn)行比較，就會(huì )感到原來(lái)自己也可以寫(xiě)出這樣好的文章來(lái)，便會(huì )在以后的寫(xiě)作過(guò)程中更加努力，把文章寫(xiě)好。
��！閱讀，你是我做知心的朋友。是你讓我了解了生活的無(wú)窮樂(lè )趣，是你讓我走出痛苦的深淵，是你讓我知道了生活的快樂(lè )。
��！閱讀，是你讓我了解了未知世界，是你豐富了我的人生經(jīng)歷。是你伴隨著(zhù)我，健康成長(cháng)！我愛(ài)你，閱讀！
閱讀樂(lè )趣作文 篇7
讀書(shū)能貫通古今，縱橫萬(wàn)里。書(shū)中所表現的萬(wàn)千氣象，會(huì )使人心馳神往，受益匪淺。從古到今出現了多少勤學(xué)好問(wèn)、熱愛(ài)讀書(shū)學(xué)者，古有勤奮好學(xué)的孔子，現有喜歡讀書(shū)的魯迅。
知識是無(wú)有無(wú)盡的，只有多讀15，讀好書(shū)，才能攀登知識的高峰
最萬(wàn)卷”，才能“下筆如有神”。
從前，老師讓我們寫(xiě)作文時(shí)，我總是會(huì )費盡心思，絞盡腦汁，寫(xiě)完后回頭一讀才發(fā)現錯字滿(mǎn)箱，詞語(yǔ)貧乏，語(yǔ)句也不通順。雖然是幾大篇，但是基本上全是“流水賬”。媽媽對于我的作文水平育苦惱，每天都強制讓我讀幾個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，剛開(kāi)始我對書(shū)沒(méi)有絲毫的興趣。每天像完成任務(wù)一樣走馬觀(guān)花地翻著(zhù)書(shū)。
記得那個(gè)星期天，媽媽像往常一樣帶我到圖書(shū)館借同圖書(shū)，閱讀過(guò)程中，我意外地發(fā)現了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，我對這本書(shū)的名字非常好奇，于是急忙翻閱起來(lái)。在閱讀過(guò)程中，我時(shí)而書(shū)聲明朗，時(shí)而笑容滿(mǎn)面，時(shí)而埋著(zhù)頭.思...此以后，當我看到一本好書(shū)時(shí)，我會(huì )隨著(zhù)作者的心情去經(jīng)歷情感，我的視野在閱讀中變得開(kāi)闊。
閱讀，將我帶進(jìn)了美麗而多姿多彩的深海中，讓我和那些多姿多彩千奇百怪的海洋生物一起去旅游: 將我帶進(jìn)了奇怪的科學(xué)世界，讓我坐上高科技游艇在浩瀚的宇宙中遨游。
閱讀，給我帶來(lái)了太多的快樂(lè )，讓我在享受文字的美妙時(shí)，也懂得了人生道理:讓我坐在椅子上懂得深刻的人生道理，靠在沙發(fā)上暢游書(shū)的海洋，吸取書(shū)中的精華。
閱讀，不僅增長(cháng)了我的知識，還使我的文水平直線(xiàn)提高，寫(xiě)作文時(shí)我早已奮筆疾書(shū)，同學(xué)們還在冥思苦想之中。果然，我的作文得了滿(mǎn)分。
我愛(ài)讀書(shū)，就像魚(yú)對于水，就像陽(yáng)光對于植物。
閱讀樂(lè )趣作文 篇8
炎炎夏日，酷暑來(lái)襲。在暑假期間，樂(lè )趣有很多，但令我一直沒(méi)忘記的，便是那次的圖書(shū)館之行。
那天我聽(tīng)哥哥說(shuō)要去圖書(shū)館看書(shū)，便爭著(zhù)要去，想著(zhù)能買(mǎi)幾本漫畫(huà)書(shū)回來(lái)看。開(kāi)始他始終不肯帶我去那兒，說(shuō)我去了會(huì )后悔。但后來(lái)他還是擺脫不了我的糾纏。來(lái)到書(shū)店，一排排書(shū)架陳列在我們眼前，我依然是第一時(shí)間就去問(wèn)管理員阿姨漫畫(huà)書(shū)在哪里。但可惜的是她卻回答我說(shuō)這里并沒(méi)有漫畫(huà)書(shū)，我也終于明白了哥哥說(shuō)的后悔是什么意思了。
我走到一個(gè)書(shū)架旁，仔細想想后，從中抽取一本名為《童年》的書(shū)，翻開(kāi)它，只見(jiàn)幾十行字出現，我完全沒(méi)心思去看，但哥哥告訴我：“看書(shū)要用心領(lǐng)悟，要有耐心才能看得下去�！蔽冶氵@樣做，只是剛開(kāi)始不習慣，后來(lái)習慣就好了。
除了敘事類(lèi)的書(shū)籍，我還翻閱了講哲學(xué)的《鋼鐵是怎樣煉成的》，還有文言文的宋詞三百首，以及告誡我們“落后就要挨打”的《鴉片戰爭史》�？戳诉@些書(shū)，我明白了“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”的真諦。也開(kāi)始變得有耐心，并且以后一定要多閱讀書(shū)籍。也知道了老師為什么說(shuō)漫畫(huà)對學(xué)習沒(méi)益處了。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，只有常讀書(shū)，便能取得進(jìn)步。各種書(shū)都有其不同的含義和人生哲理，而一如既往的看漫畫(huà)只會(huì )耽誤了學(xué)習。人都是在書(shū)香中成長(cháng)，難道不是嗎？
閱讀樂(lè )趣作文 篇9
從小就特別喜歡讀書(shū)，感覺(jué)在學(xué)習之余，捧著(zhù)一本課外書(shū)津津有味的讀著(zhù)，好像那一刻整個(gè)世界都不再有煩惱和不安，我暢游在知識的海洋里，自由自在，歡樂(lè )且充實(shí)。
我喜歡在下雨天一個(gè)人躺在床上看古詩(shī)詞歌賦，淅淅瀝瀝的雨聲，配上這優(yōu)美生動(dòng)的古詩(shī)詞，仿佛那一刻自己已經(jīng)穿越回古代，和他們一起感受這詞句里的美景。
我喜歡在陽(yáng)光午后拿一本經(jīng)典名著(zhù)，細細品讀。陽(yáng)光溫婉，時(shí)光靜好，在經(jīng)典里感受生命的起伏，體味人生百態(tài)，如此甚好。
我喜歡在失敗之后，閱讀勵志書(shū)籍，不管是保爾柯察金的《鋼鐵是怎樣煉成的》，還是海倫凱勒的《假如給我三天光明》，每每讀來(lái)，精神振奮。上天的確是不公平的，他們生來(lái)就有殘缺，可是即便身體不完整，他們依舊能夠身殘志堅，憑借強大的毅力鑄造人生的另一種光芒。換個(gè)角度去想，作為正常人的我們，又怎么能因為生活中一些瑣事而萎靡不振，自甘墮落呢。
我喜歡閱讀，在閱讀中我收獲了很多樂(lè )趣，也讓整個(gè)人變得更加充實(shí)。
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