精選閱讀樂(lè )趣作文合集6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的閱讀樂(lè )趣作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀樂(lè )趣作文 篇1
對于我來(lái)說(shuō)，最快樂(lè )的事莫過(guò)于閱讀了。讀著(zhù)一本好書(shū)，暢游在字、句、段的浪漫之旅中，開(kāi)心著(zhù)作者的開(kāi)心，難過(guò)著(zhù)作者的難過(guò)，幽默之處哈哈大笑，動(dòng)情之處潸然落淚，真不失為一件美好的事！
書(shū)還像一劑良藥，醫治著(zhù)我心靈的創(chuàng )傷。每當我傷心難過(guò)時(shí)，我就會(huì )尋找它們的慰藉。記得有一次我考了一個(gè)很差的成績(jì)，一進(jìn)門(mén)兒，就把自己鎖在屋里，隨手拿了一本書(shū)看了起來(lái)，一會(huì )兒便沉浸其中。突然我看到一句話(huà)：“失敗不是成功的絆腳石，而是墊腳石，因為正是一次次的失敗奠定了成功的基礎�！蔽翌D時(shí)豁然開(kāi)朗。書(shū)就像一架飛船，把我的心情從低谷送上自信的云端。
書(shū)更像是我的導師，在我迷茫時(shí)為我指點(diǎn)迷津。有段時(shí)間，我的寫(xiě)作水平頻頻失常，幾度有下滑的征兆，老師也批評我不認真寫(xiě)作。我真的不適合寫(xiě)作嗎？這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久。于是，在一個(gè)周末我去圖書(shū)館尋找答案。我沉浸在書(shū)的世界，一會(huì )兒，我看見(jiàn)一本勵志書(shū)《堅持夢(mèng)想的人》。��！寫(xiě)作是我的夢(mèng)想，是我一輩子都不會(huì )放棄的事，我怎能輕易放棄呢？就這樣，書(shū)，帶我走出迷茫，幫我指明方向。
閱讀吧，它會(huì )將你的靈魂重新鍛造；閱讀吧，他可以幫你卸下世俗的疲勞；閱讀吧，它帶你進(jìn)行人生的思考。親愛(ài)的人兒啊，享受閱讀的樂(lè )趣吧，當你做到時(shí)，你會(huì )發(fā)現那是一件多么幸福的事��！
閱讀樂(lè )趣作文 篇2
常言道：“一日不讀書(shū)，面目可憎�！币粋�(gè)人的智慧與閱歷都是有限的，不可能任何事都由自己去經(jīng)歷。
為了要有更多的知識，我們便必須多讀課書(shū)籍。書(shū)是許多人的智慧結晶，開(kāi)卷有益，我們從書(shū)中吸取他們的智慧，學(xué)習他們寶貴的經(jīng)驗，因此讀書(shū)是一件非常有益的事。
以前，我一直很討厭讀書(shū)，但是自從我第一次去圖書(shū)館之后，我愛(ài)上課外書(shū)了！圖書(shū)館李的快書(shū)籍五花八門(mén)，包羅萬(wàn)象，琳瑯滿(mǎn)目，打開(kāi)科學(xué)性的書(shū)籍，可以增加我的科學(xué)知識，俯瞰大自然的奧妙；打開(kāi)益智性的書(shū)籍，可以增加頭腦的靈活度；打開(kāi)兒童故事書(shū)，可以增加我的語(yǔ)文能力；打開(kāi)世界名人傳記，古今中外杰出人物的故事，便浮現在眼前，他們勤奮的精神，值得我們學(xué)習。
我愛(ài)看課外書(shū)，看課外書(shū)使我增廣見(jiàn)聞。雖然充實(shí)之事是一件非常有益的是，但如果不經(jīng)選擇的閱讀不良書(shū)刊，反而是有害了。因此，我們應該對課外書(shū)籍有所選擇，才能真正獲得益處，更能在閱讀中享受閱讀課外書(shū)籍的樂(lè )趣。
閱讀樂(lè )趣作文 篇3
每當翻開(kāi)一本書(shū)時(shí)，每一個(gè)字，都好似一點(diǎn)點(diǎn)星火，點(diǎn)亮屬于自己的世界，那便是閱讀的樂(lè )趣。
每一頁(yè)書(shū)都是一個(gè)花季少女，她會(huì )輕輕告訴你快樂(lè )的源泉是什么，她總會(huì )拿起文字編成的花朵告訴你，快樂(lè )的源頭就是閱讀。每個(gè)文字都是純潔的天使，它守護著(zhù)你，凈化著(zhù)你的心靈。沒(méi)有什么比這更好了。文字就像書(shū)中綻放的花朵，點(diǎn)綴著(zhù)一片又一片美麗的'“書(shū)景”。
慢慢靠在一把舒適的椅子上，手中捧著(zhù)一本書(shū)，一頁(yè)接著(zhù)一頁(yè)翻書(shū)的聲音是世界上最美好的聲音，這種聲音讓人沉醉。那是前所未有的幸福，從未有過(guò)的樂(lè )趣。
閱讀的樂(lè )趣是什么？就像豐收的果實(shí)，一個(gè)個(gè)結在樹(shù)上，讓人欣慰，讓人愉悅。那些果實(shí)就是知識之果。當它還是小樹(shù)苗時(shí)，我們需要用閱讀來(lái)灌溉，用樂(lè )趣來(lái)施肥，用努力來(lái)催長(cháng)。當它長(cháng)成大樹(shù)，一片片葉子疊在一起時(shí)，才知道，原來(lái)收獲閱讀的樂(lè )趣如此簡(jiǎn)單，只需要多看書(shū)就可以了。
閱讀為什么會(huì )收獲樂(lè )趣？因為當我們在書(shū)海中遨游時(shí)，我們可以感受作者的感情，了解那時(shí)的社會(huì )背景，一個(gè)個(gè)小故事扣人心弦。這時(shí)你就鉆進(jìn)“書(shū)眼”中，在文字的細縫中挖掘快樂(lè )，在這個(gè)過(guò)程中，你就會(huì )慢慢融入閱讀這杯糖水中。
樂(lè )趣的源頭是什么？是作者的內心世界，不同的人，寫(xiě)出來(lái)的文章也是不一樣的，我們應當接受各種各樣的文化，也要用心去感受它們。這樣我們既可以收獲閱讀的樂(lè )趣，也會(huì )愛(ài)上不同的文化。所以快樂(lè )的源頭就是作者的文化。
現在的我是那么感謝讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣，因為它讓我沉醉在書(shū)海中，讓我慢慢長(cháng)大，逐漸成長(cháng)為一朵屬于祖國的花朵，點(diǎn)綴著(zhù)祖國大地。這就是閱讀的好處。
書(shū)中總會(huì )有一只手在撫摸著(zhù)你，這種感覺(jué)就像是清風(fēng)拂過(guò)小溪，帶著(zhù)漣漪，輕輕的，柔柔的。那么溫暖，其實(shí)自己這時(shí)已經(jīng)愛(ài)上了閱讀，開(kāi)始用文字中的一點(diǎn)點(diǎn)星火點(diǎn)亮自己的未來(lái)。
這就是世界上最大的樂(lè )趣——閱讀。
閱讀樂(lè )趣作文 篇4
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！本褪歉嬖V我們要多閱讀，閱讀不但可以增加我們的知識，還可以增加想象力，而且是非常好的活動(dòng)，所以我最喜歡閱讀了。
最近，我把媽媽的“納尼亞傳奇”全部看完了，隨著(zhù)故事的情節，我的心情起伏不定，就好像自己是主角，經(jīng)歷了許多的冒險，讓我愈來(lái)愈沉醉于書(shū)中的情節，使我享受了讀書(shū)的樂(lè )趣、冒險的刺激，讓我變得愈來(lái)愈喜歡閱讀了。
我還讀許多不同種類(lèi)的書(shū)籍，當我看到快樂(lè )的地方時(shí)，我也會(huì )和主角一起笑；當我讀到傷心的地方時(shí)，會(huì )情不自禁的掉下眼淚，和主角一起承擔痛苦。閱讀著(zhù)不同的書(shū)籍，我增加了許多的知識和想象力，享受在故事的情節里，并在故事里遨游。
閱讀是一種很好的活動(dòng)，你喜歡閱讀嗎？你想和故事的主角一起冒險嗎？只要翻開(kāi)書(shū)籍，你一定會(huì )增加許多好處的，讓我們一起享受閱讀的樂(lè )趣吧！
閱讀樂(lè )趣作文 篇5
我喜歡閱讀，因為，是他從小陪著(zhù)我長(cháng)大的�，F在我依然喜歡閱讀，拿起小時(shí)候�？吹臅�(shū)，我不禁勾起了我的深深回憶。
以前我睡覺(jué)前總是睡不著(zhù)，媽媽就給我講故事，后來(lái)就成了習慣，我現在晚上不看書(shū)也睡不著(zhù)。記得，我剛會(huì )認字，拼拼音的時(shí)候，媽媽就給了我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，剛開(kāi)始看時(shí)，我小心翼翼的翻，津津有味地看，在這本書(shū)里，可以知道很多知識，我感到很有興趣。
一眨眼，我都快上初中了，我還是那么喜歡閱讀。記得有一次，我準備睡覺(jué)了，我就拿了一本《窗邊的小豆》來(lái)看，我津津有味地看：小豆豆因淘氣退了學(xué)，來(lái)到巴學(xué)園......“噠，噠，噠，噠......”時(shí)間1分1秒的過(guò)去了，我而且渾然不知，直到媽媽進(jìn)來(lái)叫我睡覺(jué)時(shí)，我才知道現在已經(jīng)快11點(diǎn)了，可不知道為什么我的眼球好像書(shū)“磁力”吸住了，我對媽媽說(shuō)：“再看一會(huì )兒再睡�！笨晌也恢牢艺f(shuō)的這“一會(huì )兒"，竟然這么久。我見(jiàn)媽媽走后，我又聚精會(huì )地看起書(shū)來(lái)�？磿�(shū)時(shí)我如癡如醉，我把一本《窗前的小豆豆》看完了。等我準備睡覺(jué)時(shí)才發(fā)現已經(jīng)凌晨一點(diǎn)多了，原來(lái)我不知不覺(jué)已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)了�？磿�(shū)的時(shí)間可真快過(guò)呀看書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。
俗話(huà)說(shuō)得好，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，這句話(huà)使我受益匪淺，意思是說(shuō)，讀了很多書(shū)寫(xiě)作文時(shí)好像有神在幫助。我喜歡閱讀，因為閱讀可以讓人學(xué)到知識，有可以讓人得到閱讀的樂(lè )趣。
閱讀樂(lè )趣作文 篇6
人生苦短。一個(gè)人一生中僅有幾十個(gè)歲月供給時(shí)間流逝，但當你邁開(kāi)步伐踏入知識界的大門(mén)，去欣賞那永不凋謝的文學(xué)之花，品味那耐人尋味的作品之時(shí)，讀書(shū)之樂(lè )便會(huì )悄無(wú)聲息地與我們一起同行，你會(huì )感覺(jué)比世人多活了一世。閱讀使生活多姿多彩，充滿(mǎn)樂(lè )趣。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”。世間的生靈萬(wàn)物處處生機盎然，令人贊不絕口，這又是為何？噢！因為它們都在吸取日月之精華，互用其靈氣，從而使自身得以充盈。那么人又何嘗不是這樣呢？讀書(shū)會(huì )相應地提高我們的才學(xué)、品質(zhì)，那書(shū)中的一字、一句，字字如珍珠，句句如金鏈。它們是前人勞動(dòng)與智慧的結核體，是醫治人的靈丹妙藥，其注入于歷史的長(cháng)河之中，永不枯竭的醫治后人的人生。通過(guò)閱讀的方式而傳達自我內心的滿(mǎn)足感，這何嘗不是一種讀書(shū)之樂(lè )呢？
所謂近朱者赤，近墨者黑。在知識的海洋中，你猶如與名人一同航行，一同交談，從而使自我不斷加以升華。在那里，你可以和悠閑自樂(lè )的陶淵明一同談?wù)撾[居生活的美妙，品味大自然的絢麗多彩，體驗他那廢寢忘食的讀書(shū)特勁；也可以去感受那極富挑戰性的而又著(zhù)實(shí)令人敬佩的讀書(shū)精神，宋濂手指不可屈伸、足膚皸裂而不知的偉大讀書(shū)精神；還可以和偉大詩(shī)人朱熹去領(lǐng)悟那“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)�！钡母呱罹辰�。這也是別有一番趣味的。
書(shū)仿佛是有魔力的。它不僅能提升一個(gè)人的品質(zhì)、修養，而且還會(huì )使人出口成章、能言善辯。
回顧歷史，大夫晏子出使楚國，憑自己的三寸不爛之舌避過(guò)重重困難。藺相如以自身的聰明機智完成“完璧歸趙”的使命。峰回路轉看今朝。魯迅批判黑暗社會(huì )，喚醒民心而能保自身安全。毛主席在《沁園春·長(cháng)沙》中以無(wú)聲的語(yǔ)言點(diǎn)燃人民的愛(ài)國之焰。人只有多閱讀，才能使自我擺脫庸俗，提高自我才學(xué)，從而得到滿(mǎn)足與樂(lè )趣。
雖說(shuō)老不讀《三國》，少不讀《水滸》，但《水滸》就猶如米飯，令我百吃不厭。在那兒，我可以以及時(shí)雨那兒學(xué)到沉著(zhù)，從智多星那兒學(xué)到機智，從行者那兒學(xué)到忠義，何樂(lè )而不為呢？我閱讀，我快樂(lè )。
“知識無(wú)涯，而生命有限。既要博古，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠用。所以，用功讀書(shū)開(kāi)始要早。青年不努力，更待何時(shí)？”——梁實(shí)秋。朋友，用有限的生命去享受更多的讀書(shū)之樂(lè )吧！
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