有關(guān)快樂(lè )閱讀作文三篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的快樂(lè )閱讀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )閱讀作文 篇1
寒假和兒子一起讀了楊紅櫻的兩本書(shū)，一本是《非常小男生和非常小女生》，另外一本是《楊紅櫻科學(xué)童話(huà)》，故事內容短小有趣，特別適合孩子看。
《非常小男生和非常小女生 》講的是一年級的小男生杜歌飛的故事，前段時(shí)間聰聰看過(guò)《一年級的小蜜瓜》，兩本都是寫(xiě)的一年級的小男孩發(fā)生的是事情，特別適合像兒子這樣剛上一年級的小男孩。聰聰去參加圍棋段位賽的時(shí)候我就把《非常小男生和非常小女生 》帶過(guò)去了，每次讀的時(shí)候，聰聰和同屋的奇奇都是笑的前仰后合。
小男生杜歌飛是一個(gè)既調皮搗蛋又天真可愛(ài)的小男孩，也是和小蜜瓜一樣因為不適應學(xué)校的生活，鬧出了不少的笑話(huà)！下課只知道貪玩，上課鈴響才想起要上廁所，無(wú)奈只能憋著(zhù)，書(shū)中描寫(xiě)的杜歌飛那難受勁，讓我們覺(jué)得就是活生生的剛上學(xué)只知道玩結果沒(méi)時(shí)間上廁所的小學(xué)生樣，連我讀著(zhù)都哈哈大笑！俗話(huà)說(shuō)七歲八歲狗都嫌，杜歌飛還特別的可愛(ài)，為了得到一朵小紅花，竟然哭著(zhù)鼻子第一個(gè)上去打針。想想聰聰和班上的許多孩子也是那樣的在乎老師獎勵的每一朵小紅花或者小星星！孩子都是一樣的天真、可愛(ài)！讓我也好像回到了童年那充滿(mǎn)稚氣的時(shí)代！最可笑的是，一年級的'孩子幾乎都是處在換牙的時(shí)候，都是小"缺牙巴"！聰聰聰上學(xué)到現在，兩顆大門(mén)牙還沒(méi)長(cháng)出來(lái)，也是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的"缺牙巴"、我講到這的時(shí)候，聰聰和奇奇都呲牙咧嘴讓我們看他們的"缺牙巴"，呵呵，可愛(ài)！聰聰還說(shuō)他班上誰(shuí)誰(shuí)的也是"缺牙巴"，誰(shuí)誰(shuí)的牙長(cháng)的歪了，呵呵!杜歌飛的理想還特別的奇怪，盡然是當小丑，呵呵，每個(gè)孩子心中都充滿(mǎn)了對理想的憧憬，都有自己最美妙的想法！金貝貝是一個(gè)可愛(ài)、腦子里經(jīng)常會(huì )冒出一些奇怪念頭的小女生！和宋歌飛一樣的調皮！在教師節的時(shí)候，她突發(fā)奇想，用葡萄做了一串紫色的項練送給老師……！真是一個(gè)小精靈般的小女孩，可愛(ài)、調皮！
《楊紅櫻科學(xué)童話(huà)》是我和聰聰一起讀的楊紅櫻的第二本是，是絕對一流的童話(huà)故事！孩子愿意讀，大人也跟著(zhù)學(xué)了不少的知識呢！楊紅櫻把一些深奧的科學(xué)知識融入一篇篇好聽(tīng)的童話(huà)故事里，讓孩子容易接受，快樂(lè )閱讀的同時(shí)又增長(cháng)了科學(xué)知識！本書(shū)分為沙漠篇、森林篇、海洋篇。和聰聰一起分享了每一個(gè)故事：貓頭鷹開(kāi)宴會(huì )、發(fā)生在月光下的戰斗、小騾子是誰(shuí)的孩子、耳朵的風(fēng)波、奇妙的旅行、秘密武器、螞蟻城堡、小蛙人和鯽魚(yú)波卡、水晶宮奇遇、海參、海星的分身術(shù)、帶著(zhù)武器的魚(yú)、海蝙蝠、鯨魚(yú)家族等等。每一篇都短小精悍，通過(guò)講故事讓孩子愛(ài)上了科學(xué)！
讀楊紅櫻的書(shū)感覺(jué)很舒服，很自然，孩子和大人都在一種快樂(lè )的氛圍中讀書(shū)、聽(tīng)書(shū)！而且楊紅櫻的書(shū)寫(xiě)的大都是調皮、可愛(ài)孩子的快樂(lè )生活和一些好玩的故事，映射的是當代兒童的生活現實(shí)和心理現實(shí)，孩子們的童心、童趣展現在讀者面前。一起來(lái)讀楊紅櫻的書(shū)吧，讓孩子們擁有健康、快樂(lè )、完美的童年，讓我們的生活變得有滋有味！
快樂(lè )閱讀作文 篇2
書(shū)是我們生活中必不可少的，書(shū)可以讓你更快樂(lè )，書(shū)中記載著(zhù)許多古至今的事，如：《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》……還有許多的童話(huà)等各種書(shū)目。
我從小就不愛(ài)看書(shū)，大人就常常告訴我：書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)智慧的大門(mén)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)知識的寶庫。我一直有一個(gè)夢(mèng)想一當名老師。老師是將知識傳授于給孩子，讓他們獲得知識。首先我就得學(xué)好知識，從此，我就每天拿著(zhù)書(shū)，吸收更多的知識。
《西游記》這本書(shū)想必大家都看過(guò)。唐僧師徒四人西天取經(jīng)，一路風(fēng)雨不斷，最后經(jīng)過(guò)十萬(wàn)八千里，九九八十一難，終于上西天取經(jīng)了。這本書(shū)不僅好看，還讓我明白了一個(gè)深沉的道理，做什么事情都應該持之以恒，堅持不懈就一定能成功。
書(shū)，是我們學(xué)習過(guò)程中的一艘船帶我們行駛遠方;書(shū)，是一座小橋讓我們安全走向彼岸;書(shū)，是一架階梯讓我們爬到更高?
快樂(lè )閱讀作文 篇3
書(shū)，是知識的海洋，我們在里面盡情遨游，沐浴其中；書(shū)，廣闊的天空，我們自由地翱翔，看到世界有多大；書(shū)，一杯可口美味的飲料，我們貪婪地吮吸著(zhù)里面的知識。
說(shuō)起看書(shū)，我可是個(gè)深資”老書(shū)迷了。
記有一次，遠方的大姑姑給我寄來(lái)了幾本童話(huà)故事書(shū)。我迫不及待地翻開(kāi)來(lái)，我一下子被書(shū)的魔力征服了，看得津津有味。書(shū)中那色彩斑斕的圖片，再加上豐富的文字，使我身臨其境，我巴眨著(zhù)小眼睛，總是看得那么專(zhuān)注，那么如癡如醉，書(shū)中的故事就像吸鐵石一樣牢牢地吸引著(zhù)我，我那小眼睛里充滿(mǎn)了對大千世界的好奇與熱情。瞧我那副模樣你就知道啦：一會(huì )兒開(kāi)懷大笑，一會(huì )兒愁眉苦臉，一會(huì )兒嚎啕大哭，一會(huì )兒有火冒三丈，又一會(huì )兒地天，孩兒的臉“，但我看起書(shū)來(lái)表情比五月的天還會(huì )變�？磿�(shū)有兩三個(gè)小時(shí)了，但我絲毫不知覺(jué)，仍在聚精會(huì )神地看書(shū)，連爸爸叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我真是太入迷了。
閱讀給我帶來(lái)了不少好處。五歲時(shí)，就能背出幾十首唐詩(shī)，這點(diǎn)成就，姑姑是功不可沒(méi)的，因為她經(jīng)常買(mǎi)來(lái)一些書(shū)給我閱讀；因為書(shū)看得多，課外知識豐富，幾乎每次考試我都遙遙領(lǐng)先，名列前茅，這次考試，我還得了個(gè)滿(mǎn)分呢！而且作文還加了五分（最多加五分）。我簡(jiǎn)直欣喜若狂，好朋友們告訴我后，我還不相信，還以為她們在騙我呢！直到試卷發(fā)下后我才知道是真的，我心中暗暗地想：如果我沒(méi)有結識書(shū)本這位好伙伴的話(huà)，我就沒(méi)有這么好的”輝煌成就“了，不過(guò)還要精益求精，再接再厲。這些可都于書(shū)本��！
書(shū)本��！你是我最好的老師，最知心的伙伴�？鞓�(lè )時(shí)，你和我一起分享快樂(lè )；傷心時(shí)，你安慰我；委屈時(shí)，你噓寒問(wèn)暖、、、、、、閱讀使我們一生受益，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)中的黃金是什么？就是知識��！知識是全人類(lèi)的精神糧食。一天讀幾頁(yè)書(shū)，日久天長(cháng)，積沙成塔，你就會(huì )變成一個(gè)知識淵博的人�！弊x一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)“這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯，在孤單寂寞時(shí)看看書(shū)，書(shū)中的主人公就像和你在說(shuō)話(huà)一樣，而且，閱讀還能讓你變得有修養。閱讀有這么多好處，我當然喜歡閱讀啦！
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