[精品]同學(xué)的友誼作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的同學(xué)的友誼作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)的友誼作文 篇1

　　中國有句老話(huà)：“雖有兄弟，不如友生�！苯Y交朋友，實(shí)乃人生一大樂(lè )事。處在中學(xué)特殊的人生階段，由于內心的覺(jué)醒，我們時(shí)常會(huì )有一種孤獨感，比任何時(shí)候都需要友情來(lái)寬慰自己的心靈。

　　朋友是容易交的，保持友誼卻很難，小事也能破壞友誼，所以我們要細心呵護友誼之花。

　　其一，真心相待、誠信與共。同學(xué)之間的交往，真是一塊試金石。有人說(shuō)，同學(xué)之間的友誼是天底下最純潔、最珍貴的情誼。但這種友誼并非一天兩天就能建立起來(lái)的，它好比溫室中的鮮花，需要我們用“真誠”之水用心澆灌、呵護，稍有不慎，它就有可能立即失去光彩，枯萎凋謝。真誠是樸實(shí)的，它不需要慷慨激昂，也不需要華麗的辭藻，那它是什么？它是多年以后你我收到友人的明信片時(shí)的那份激動(dòng)。

　　其二，學(xué)會(huì )理解與寬容。作為同學(xué)、朋友，我們要學(xué)會(huì )理解。同學(xué)、朋友遇到挫折、苦悶、壓抑時(shí)，他需要一個(gè)發(fā)泄情感的對象。耐心地傾聽(tīng)是對朋友莫大的理解。在傾聽(tīng)過(guò)程中，不時(shí)插上一兩句富有情感的安慰話(huà)，引導他走出煩惱與不快的`泥濘。作為同學(xué)和朋友，我們也要學(xué)會(huì )寬容。

　　其三，交往要有“度”。把握適中的“度”，才能使同學(xué)間的友誼成為永恒。只有把握好同學(xué)、朋友交往的尺度，才能建立起健康、純潔、高雅的友誼。更何況“距離也是一種美”。這樣，同學(xué)、朋友之間從相逢到分離，才能達到“意猶未盡，情猶未了”的意境，才會(huì )因他的到來(lái)而欣喜，因他的離別而思念。

　　其四，要大膽說(shuō)“不”。同學(xué)和朋友之間常有事相托，這是正常的。但有時(shí)事情超出你的原則范圍和客觀(guān)現實(shí)，面對這種情景，要果斷地說(shuō)“不”。

　　總之，只要我們真誠待人，正確把握，友誼就會(huì )長(cháng)久；反之，友誼則如曇花一現，稍縱即逝。讓我們一起祝愿友誼地久天長(cháng)吧！

同學(xué)的友誼作文 篇2

　　中國有句老話(huà)：“雖有兄弟，不如友生�！苯Y交朋友，實(shí)乃人生一大樂(lè )事。處在中學(xué)特殊的人生階段，由于內心的覺(jué)醒，我們時(shí)常會(huì )有一種孤獨感，比任何時(shí)候都需要友情來(lái)寬慰自己的心靈。

　　朋友是容易交的，保持友誼卻很難，小事也能破壞友誼，所以我們要細心呵護友誼之花。

　　其一，真心相待、誠信與共。同學(xué)之間的交往，真是一塊試金石。有人說(shuō)，同學(xué)之間的友誼是天底下最純潔、最珍貴的情誼。但這種友誼并非一天兩天就能建立起來(lái)的，它好比溫室中的鮮花，需要我們用“真誠”之水用心澆灌、呵護。稍有不慎，它就有可能立即失去光彩，枯萎凋謝。真誠是樸實(shí)的，它不需要慷慨激昂，也不需要華麗的辭藻。那它是什么?

　　它是多年以后你我收到友人的明信片時(shí)的.那份激動(dòng)。

　　其二，學(xué)會(huì )理解與寬容。作為同學(xué)、朋友，我們要學(xué)會(huì )理解。同學(xué)、朋友遇到挫折、苦悶、壓抑時(shí)，他需要一個(gè)發(fā)泄情感的對象。耐心地傾聽(tīng)是對朋友莫大的理解。在傾聽(tīng)過(guò)程中，不時(shí)插上一兩句富有情感的安慰話(huà)，引導他走出煩惱與不快的泥濘。作為同學(xué)和朋友，我們也要學(xué)會(huì )寬容。

　　其三，交往要有“度”。把握適中的“度”，才能使同學(xué)間的友誼成為永恒。

　　只有把握好同學(xué)、朋友交往的尺度，才能建立起健康、純潔、高雅的友誼。更何況“距離也是一種美”。這樣，同學(xué)、朋友之間從相逢到分離，才能達到“意猶未盡，情猶未了”的境界，才會(huì )因他的到來(lái)而欣喜，因他的離別而思念。

　　其四，要堅持原則，在必要時(shí)敢于大膽說(shuō)“不”。同學(xué)和朋友之間常有事相托，這是正常的。但有些事情超出你的原則范圍和客觀(guān)現實(shí)，面對這種情景，要果斷地說(shuō)“不”。

　　總之，只要我們真誠待人，正確把握，友誼就會(huì )長(cháng)久；反之，友誼則如曇花一現，稍縱即逝。讓我們一起祝愿友誼地久天長(cháng)吧!

同學(xué)的友誼作文 篇3

　　我的校園生活豐富多彩，有酸、有甜、有苦、也有辣。從中，我汲取了淵博的知識，吸收了陽(yáng)光和雨露……當然，也獲得了一份珍貴的情誼。

　　記得有一次，體育課一下課，我就隨著(zhù)同學(xué)們一起回教室，完全忘了脫掉的外套，對它不管不顧。直到當同學(xué)們都穿起了衣服，我才想起它還在操場(chǎng)上�？涩F在都快上課了，跑到操場(chǎng)上再拿肯定來(lái)不及，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。正當我愁眉不展時(shí)，好朋友錢(qián)瑾氣喘吁吁地跑到我身邊，笑著(zhù)說(shuō)：“趙心悅，你的衣服忘在操場(chǎng)上了，我幫你拿了回來(lái)，下次別忘記了哦，真是個(gè)馬大哈！”“你才是呢！”嘻嘻—“我們笑作一團。雖說(shuō)童言無(wú)忌，可錢(qián)瑾的話(huà)語(yǔ)，如同冬天里的陽(yáng)光，暖暖地照耀在我的'身上，明媚而溫暖。

　　記得還有一次，也就是這個(gè)學(xué)期，英語(yǔ)一下子難了起來(lái)。在一次單元測試中，我考了前所未有的最低分—80分。當老師報出成績(jì)時(shí)，我的心情羞愧、灰暗到了極點(diǎn)，恨不能找條地縫鉆進(jìn)去。下課后，我坐在座位上，望著(zhù)那鮮紅的”80“分，一個(gè)個(gè)的叉叉，真想讓自己擁有一支神筆，輕輕一點(diǎn)，把前面那個(gè)”8“變成”10“，把鮮紅的叉叉變成一個(gè)個(gè)可愛(ài)的鉤�？上�，我不能擁有神筆，只好懷著(zhù)一種想哭又哭不出來(lái)的心情，一遍又一遍的自責。自己，為什么不再細心一點(diǎn)兒。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音出現在耳畔。我一回頭，又看見(jiàn)了那個(gè)親切的身影，”考砸一次沒(méi)關(guān)系，重要的是你考好的心情。為了這個(gè)目標，努力學(xué)習，成功就離你不遠了�！啊敝x謝你，許嘉怡�！拔逸p聲說(shuō)道，感覺(jué)自信心恢復了一點(diǎn)。放學(xué)后，媽媽看到我的成績(jì)后，并沒(méi)有像我想象中那樣生氣。反而，她語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我：”趙心悅，陳老師說(shuō)了，你很聰明，只要你能靜下心來(lái)，細心做題，成績(jì)就會(huì )很優(yōu)秀，我也相信你！“”陳老師真的這么說(shuō)嗎？“我鼻子一酸。同時(shí)我心里暗暗發(fā)誓，要好好學(xué)習，不辜負同學(xué)們、老師和媽媽的期望！

　　同學(xué)們的友情可以讓我重拾信心，在黑暗中得到一律陽(yáng)光。而老師的教誨可以讓我在學(xué)習的路上更加頑強的走下去。我愛(ài)寶小，但我更愛(ài)寶小給我帶來(lái)的朋友和老師！

同學(xué)的友誼作文 篇4

　　深深朋友深深情，一滴雨表達了我們表彼此的情意，一句話(huà)代表了我們彼此之間的友好往來(lái)，有時(shí)只需要一句話(huà)，有時(shí)只需要一個(gè)行動(dòng)，就可以體現出我們之間的同學(xué)間的友誼。

　　那是20xx年12月的一天，小A同學(xué)的一顆牙被別班同學(xué)扔的一個(gè)雪球打掉了。當老師要去調查，并問(wèn)及有沒(méi)有目擊的同學(xué)來(lái)協(xié)助調查時(shí)，同學(xué)的表現并沒(méi)有老師預料中的冷漠，而是知情的同學(xué)紛紛把手舉了起來(lái)。雖然最后事情沒(méi)有完全解決，但是這些同學(xué)的行為還是感動(dòng)了全班同學(xué)。

　　同學(xué)們不但在別人有難是拔刀相助，在學(xué)習上也是互幫互助。

　　上三年級時(shí)，小B同學(xué)的英語(yǔ)很不好，英語(yǔ)老師讓我們用課余時(shí)間幫他補補習，本來(lái)英語(yǔ)老師以為幫他補習的人寥寥無(wú)幾�？墒抢蠋煕](méi)想到，很多同學(xué)都犧牲大量的課余時(shí)間幫助他。付出總會(huì )有回報，小B同學(xué)同學(xué)的期末考試成績(jì)從原來(lái)的七十多分上升到了九十多分�？吹阶约旱某煽�(jì)后，小B熱淚盈眶。

　　時(shí)間飛跑，日月如梭，同在一個(gè)屋檐下生活了五年了。學(xué)習上，我們曾互相鼓勵，生活中，我們曾相互幫忙。同學(xué)之間的'友誼是十分珍貴的，五年的時(shí)光匆匆流逝，我們應該珍惜同學(xué)之間的

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是這些成為我們以后美好的回憶……

同學(xué)的友誼作文 篇5

　　友誼是?友誼像一縷陽(yáng)光照亮人的心底，讓人不再感到孤獨、孤單。就像盲孩子和他的影子那樣，影子給盲孩子帶來(lái)了友誼，帶來(lái)了溫暖，最后盲孩子的眼睛復明了。這篇美麗的童話(huà)也告訴著(zhù)人們：友誼可以給人帶來(lái)光明，帶來(lái)希望。

　　想著(zhù)想著(zhù)，思緒把我帶到了以前。還記得有一天，天下著(zhù)小雨，早起是濃蔭的天。當天了一次語(yǔ)文考試，我考得也不盡人意。發(fā)試卷時(shí)，老師用的眼光看著(zhù)我，用生硬的語(yǔ)氣念道：“75分，拿去�！蔽医舆^(guò)卷子，鮮紅的分數映入我的眼簾——75分，我傷心極了，那節課是多么漫長(cháng)，老人慢吞吞地走著(zhù)，似乎每分每秒按“年”來(lái)計算的。

　　也不知過(guò)了多久，放學(xué)了。我背上書(shū)包麻木地走著(zhù)，而我并回家，來(lái)到操場(chǎng)的`一棵大樹(shù)下，偷偷地哭泣，我它能帶給我一絲安慰。不一會(huì )兒，雨越下越大，繁密的雨點(diǎn)打在我的頭上、身上，痛在我的心里。突然，雨點(diǎn)停了，我抬起頭來(lái)，站在我面前的是我的好朋友，他將雨傘頂在了我的頭上。我盡力掩飾，偷偷的擦拭著(zhù)眼淚，問(wèn)道：“你怎么來(lái)了?”“上課看你魂不守舍的，就跟來(lái)了。不就一次小考嗎?”他接著(zhù)說(shuō)，“人要樂(lè )觀(guān)地面對生活，不要被挫折嚇倒。就像我，即使失敗N次，也像沒(méi)事人似的�！彼�邊說(shuō)邊做鬼臉逗我開(kāi)心，從他身上，我又重新看到了希望，看到了光明，和他一起撐起雨傘回家了。

　　友誼是呢?友誼是悲傷時(shí)的緩和劑，是的流泄口，使災難的庇護所，是猶疑時(shí)的商議者，是腦子的清醒劑，是思想的散發(fā)口，沉思的鍛煉和改進(jìn)。生活，友誼而變得精彩!

同學(xué)的友誼作文 篇6

　　有一次課間休息時(shí)，我和同學(xué)正在說(shuō)話(huà)，就聽(tīng)見(jiàn)強 佳欣在四處追問(wèn)，有誰(shuí)撿到他的鉛筆了。同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)有。突然他看見(jiàn)了我文具盒中的鉛筆，就跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“朱祺琛，你干嘛拿我的鉛筆？”我愣了一下，“誰(shuí) 那你的鉛筆了，我和胡珂一直在這兒聊天呢，什么時(shí)候拿你鉛筆了？對吧，胡珂？”我說(shuō)。

　　“嗯”。胡珂說(shuō)道。

　　我問(wèn)強佳欣：“你有什么證據說(shuō)是我拿的？”

　　強佳欣說(shuō)：“我的鉛筆上的漆掉了一小塊，你這只不是也掉了嗎？”

　　我說(shuō)：“ 拜托！我掉的是一大塊，不信你看？”

　　“不，一定是你又把鉛筆上的漆摳掉了一些�！睆娂研勒f(shuō)。

　　這時(shí)，我同桌徐文龍來(lái)了，我對他說(shuō)：“徐文龍，這支鉛筆是不是強佳欣的？”

　　“不是，這筆你都用了好長(cháng)時(shí)間了�！毙煳凝堈f(shuō)。

　　“看見(jiàn)沒(méi)，有當事證人�！�

　　他也沒(méi)有向我道歉，轉身就走了。

　　回到家后，我越想越生氣，這時(shí)媽媽回來(lái)了，我把事情的'經(jīng)過(guò)告訴了她。媽媽說(shuō)：“人家丟了鉛筆，沒(méi)有東西用，肯定很著(zhù)急。所以，態(tài)度不好是可以理解的。不能就因為這么一點(diǎn)小事影響了你們之間的友誼�！�

同學(xué)的友誼作文 篇7

　　是誰(shuí)，將會(huì )給你拿來(lái)一把充滿(mǎn)友誼的傘

　　那天下午，輪到我們排掃地，我的知己小雯和我一起去打掃包干區，天陰沉沉的，像是要下雨，但我也沒(méi)多說(shuō)些什么。

　　來(lái)到包干區，我和小雯認認真真地進(jìn)行打掃，其他同學(xué)對我們的行動(dòng)熟視無(wú)睹，談笑的談笑，打鬧的打鬧。不過(guò)，我和小雯已經(jīng)習慣了，六年了，每年班里競選班干部，勞動(dòng)委員的職位都空在那里，于是，我們就從那時(shí)開(kāi)始，建立了很深的友誼，經(jīng)常都是結伴而行。

　　忽然，天上掉下了許多黃豆般大小的雨滴，同學(xué)們如離弦的箭一般，不約而同的向教室奔去。我無(wú)奈地嘆了一口氣，說(shuō)：“又只剩下我們兩個(gè)人了!”我轉頭一看，果然，小雯沒(méi)有走，她看著(zhù)我笑了笑，也許，就是那時(shí)，我突然覺(jué)得，她真的很漂亮：高挑的身材，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。她對我說(shuō)：“你還是沒(méi)變，那么愛(ài)勞動(dòng)，又有責任心!”

　　我緊接著(zhù)回答道：“你也一樣啊!”

　　我剛停嘴，我們就會(huì )心一笑。

　　雨慢慢地停了，只見(jiàn)不遠處跑來(lái)一名身材比較矮小的同學(xué)，仔細一看，原來(lái)是小藝啊!我們班最小巧玲瓏的'女孩，她一跑到我們面前，就拉起小雯跑走了，我想：或許是老師找她有事，我打掃完再走吧，小雯會(huì )回來(lái)和我一起的。

　　冷清的操場(chǎng)，加上空氣的陰冷，使我感受到一絲寒意。平時(shí)上課做夢(mèng)也想來(lái)的地方，突然，變得恐怖了起來(lái)。突然，下起了大雨，估計，是不會(huì )停了。

　　雨中，只見(jiàn)一個(gè)女孩拿著(zhù)雨傘，朝我沖過(guò)來(lái)。

　　近看，原來(lái)，是小雯!她回來(lái)了!她對我笑了笑，說(shuō)：“跑得太急了，連傘都忘記撐了�！�

　　然后，她挽著(zhù)我，撐起傘，就往班級奔去。

　　教室里兩個(gè)濕漉漉的人

　　臉上甜甜的笑容

同學(xué)的友誼作文 篇8

　　我有一位十分要好的朋友。他個(gè)子不高，長(cháng)得很結實(shí)，笑起來(lái)胖胖的臉上會(huì )出現兩個(gè)小酒窩，看上去可愛(ài)極了。他為人忠厚和善，整天笑呵呵的。我們倆經(jīng)常一塊兒上學(xué)，一塊兒回家。課余時(shí)間我們也常常形影不離，一起看電影、游泳、登山……大家都說(shuō)我們是一對兒好兄弟�？墒�，在我們之間，也曾發(fā)生過(guò)一件不愉快的事情。

　　那天上閱覽課，我正在津津有味地看剛買(mǎi)的一本新書(shū)——《龍圖騰》。忽然感到有人湊過(guò)身來(lái)，趴在桌邊和我一起看，不用說(shuō)，肯定是我的好朋友了。我正沉浸在故事情節中，沒(méi)有理他。過(guò)了一會(huì )兒，他低聲問(wèn)我：“看的什么書(shū)呀?這么專(zhuān)心，連我都不理了?讓我看看�！闭f(shuō)著(zhù)，只見(jiàn)一只手伸過(guò)來(lái)，要搶我手中的書(shū)�！皠e鬧，我正看著(zhù)呢!”我一邊說(shuō)一邊摁著(zhù)書(shū)，不讓他拿走�！熬涂匆恍�會(huì )兒，別那么小氣嘛!”他一邊說(shuō)一邊用力搶書(shū)，我使勁拽著(zhù)，不讓他拿走。你拉我拽中，忽聽(tīng)“嘶”地一聲響，書(shū)的一頁(yè)被扯了下來(lái)……我們倆都呆住了�？粗�(zhù)手中不再完整的新書(shū)，想著(zhù)被意外打斷的故事情節，我不由得怒火中燒，狠狠地看了他一眼，“啪”的一聲合上書(shū)，頭也不回的地沖出教室……留下他一個(gè)人呆呆地站在那里，手里拿著(zhù)被撕下的一頁(yè)書(shū)，不知所措……

　　之后的日子里，他有幾次想找我說(shuō)話(huà)，我都故意不理他，也不再和他一起上下學(xué)了。我們的友誼之船就這樣暫時(shí)擱淺了。

　　那個(gè)學(xué)期的最后一天，同學(xué)們領(lǐng)了成績(jì)單和假期作業(yè)，彼此說(shuō)著(zhù)“下學(xué)期再見(jiàn)”“我會(huì )想你的”之類(lèi)的話(huà)，一一告別，就要回家享受漫長(cháng)的假期。我偷偷看他一眼，發(fā)現他正望著(zhù)我，似乎有話(huà)要說(shuō)。我趕快轉過(guò)頭去，假裝沒(méi)看見(jiàn)�；氐郊�，我整理自己的課本，準備制定假期計劃，忽然發(fā)現書(shū)包里多了一本嶄新的書(shū)——《龍圖騰》!和我原來(lái)的那本一模一樣。打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)：一行工整的字映入眼簾：親愛(ài)的兄弟：請原諒我的不小心!我跑了很多家書(shū)店才買(mǎi)到這本書(shū)，希望可以彌補我的過(guò)失。不要讓我們之間的`友誼因為一本書(shū)而“灰飛煙滅”�？吹竭@段話(huà)，我心中感到無(wú)比愧疚。其實(shí)我在心中早就原諒了他，只是沒(méi)有勇氣和他主動(dòng)和好。我立刻跑到客廳，拿起電話(huà)，撥通了他的號碼……電話(huà)那頭，他爽朗的笑聲傳來(lái)，帶著(zhù)如釋重負的輕松。我的心情也一下子輕松起來(lái)。就這樣，我們和好如初。

　　如今，他為我買(mǎi)的那本書(shū)端端正正地擺在我的書(shū)架上，每當看到它，我就想起那件事，想起我們之間的友誼。我想，我們之間的友誼之船會(huì )乘風(fēng)破浪，一直向前。

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