精選描寫(xiě)友誼的作文合集7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的描寫(xiě)友誼的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)友誼的作文 篇1
“多少淚也洗不清的悔，多少怨也抹不掉的恨!”至今，那件事在我的心扉里久久不能忘懷，在我的腦海里揮之不去……
在上英語(yǔ)課的時(shí)候，我們班轉來(lái)一位新同學(xué)，矮矮的個(gè)子，大大的眼睛，黑黑的臉龐，還拄著(zhù)一根拐杖。許老師說(shuō)：“這是我們班剛轉來(lái)的新同學(xué)，叫劉浩其。他在農村時(shí)，腿被拖拉機軋斷了，走路不方便，大家要多幫助他�！痹�(huà)音剛落，立即爆發(fā)出一陣“嘻嘻”的冷笑。劉浩琪的臉上露出了難堪的紅暈。
平時(shí)我們互相幫助，很快便成了好朋友。但我有時(shí)還經(jīng)常開(kāi)他的玩笑，甚至捉弄他。但他總是微微一笑，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，這就更讓我們變得更肆無(wú)忌憚了。
有一次，老天爺不知為了什么事，把臉一沉，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，接著(zhù)風(fēng)雨交加，大雨傾盆而下。他到商店屋檐下面去避雨，我也假裝避雨，趁他不注意，將它的拐杖“偷”走了。我一路飛奔，直奔家里�；氐郊�，我想到了他在雨中摔倒的樣子，不禁笑了出來(lái)。正當我得意洋洋，幸災樂(lè )禍的時(shí)候，我突然發(fā)現，我的書(shū)包不見(jiàn)了!一定是在“偷”拐杖的時(shí)候，忘在商店門(mén)口了。我看著(zhù)這茫茫雨海，像熱鍋上的螞蟻――急得團團轉。我往回返，突然在雨中看到一個(gè)人影，一瘸一拐地走來(lái)，是劉浩其!他大聲喊：“翟嘉煒，你的書(shū)包，我給你送回來(lái)了!”我一看，書(shū)包干干的，而他的衣服卻濕透了。熱淚奪眶而出，分不清哪是雨水，哪是淚水……
友誼是真摯的，純潔的，深厚的，無(wú)瑕的，無(wú)私的，也是不可破滅的!我要好好珍惜它!
描寫(xiě)友誼的作文 篇2
皎皎月光，我取一杯最清的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;嬌嬌青草，我采一束最綠的;茫茫人生路，我要才取人間最珍貴的友誼。是的一個(gè)人的生活生存不是孤立的，離不開(kāi)別人的幫助，離不開(kāi)別人的問(wèn)候也離不開(kāi)別人的一聲鼓勵。
我們生活在社會(huì )這個(gè)大家庭中，作為其中一員，我們應該將心血現給他，但我們不能盲目的去奉獻，當然我們奉獻了不一定不一定要得到什么回報。收到我們祝福的人也會(huì )在遠方不停地祝福我們，這是一種看不見(jiàn)摸不著(zhù)的東西，但它在你我的心間。許多偉大的人物之間存在事業(yè)上的合作友誼，他們共同品嘗事業(yè)上的酸甜苦辣，他們在比此心中的地位可以說(shuō)勝過(guò)了自己的地位。他們共同給他們栽種的友誼之樹(shù)，澆水施肥，看著(zhù)他們一天天長(cháng)大茁壯成長(cháng)。但話(huà)說(shuō)回來(lái)想建立友誼不是一件容易的事情，容易建立也容易破裂，僅僅過(guò)大風(fēng)大雨的重重考驗，不會(huì )被時(shí)間的流逝而淡忘，真正的友誼像酒一樣越陳越香。
如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，澆灌它的必是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗花照耀它的必定是心中的太陽(yáng)，如果說(shuō)友誼是感情的投資，那么他不需要分紅，講求付出但不一定要有回報。讓我們共同愛(ài)護好這棵友誼之樹(shù)吧。
描寫(xiě)友誼的作文 篇3
窗外的風(fēng)呼呼作響，不時(shí)地拍打著(zhù)窗戶(hù)，好像要沖進(jìn)教室作威作福似的。我坐在教室里，望著(zhù)窗外陰沉沉的天，向上帝祈禱著(zhù)千萬(wàn)不要下雨。窗戶(hù)都關(guān)緊了，可是仍然有風(fēng)從縫隙中竄進(jìn)來(lái)。我只穿著(zhù)一件單薄的襯衣，冷得牙齒直打架。前桌遞過(guò)來(lái)一件外套，我又給推了回去。
“你一直抖，害得我都不能安心聽(tīng)課了，穿上吧！”她轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)。我撇撇嘴，說(shuō)：“我不冷，你還是專(zhuān)心聽(tīng)你的課吧！”我把桌子向下拉了幾寸，可是冷風(fēng)依然“咝咝”地從后門(mén)的空隙鉆進(jìn)來(lái)，從我身上穿梭而過(guò)，我冷得縮成一團�？粗�(zhù)黑板上的那些密密麻麻的文字，覺(jué)得枯燥乏味，視線(xiàn)不由地落在前桌的背影上。于是，我想起了很多我和她之間的故事，又想起剛才她遞衣服給我的事情，不禁悲從中來(lái)。
初一時(shí)，我和她是無(wú)話(huà)不談的好朋友，我們一起做作業(yè)，一起吃阪�？墒�，后來(lái)發(fā)生了一件事，導致我們之間的距離仿佛隔著(zhù)天與地般的遙遠。那天，她拿了蛋糕來(lái)到學(xué)校分給同學(xué)們吃，她們一邊吃著(zhù)，一邊歡笑，卻唯獨沒(méi)有發(fā)現坐在角落里的我。我看著(zhù)她們盡情歡笑，心里如刀絞一般，痛極了！我把她當最好的朋友啊，但為什么她此刻卻沒(méi)有發(fā)現我，沒(méi)有想到我呢？也許她并不把我當朋友吧！不知過(guò)了多久，她不經(jīng)意地回過(guò)頭，終于發(fā)現了坐在角落里的我，她高興地跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“快來(lái)吃蛋糕呀！”而我卻冷淡地對她說(shuō)：“不用了，謝謝！”說(shuō)完，轉身離去。
是從什么時(shí)候開(kāi)始，我為自己筑了一道圍墻？
下課的時(shí)候，一場(chǎng)大雨驟然而至。我站在教學(xué)樓下，擠在避雨的人群中�？諝饫�，散發(fā)著(zhù)潮濕的泥土味。雷雨聲、說(shuō)話(huà)聲、熙熙攘攘的人流……一切都是嘈雜的。我背靠著(zhù)墻壁，靜靜地看著(zhù)從頂樓順流而下的雨水和來(lái)來(lái)往往的人。人越來(lái)越少了，不斷有同學(xué)被家長(cháng)接走。爸媽出差了，沒(méi)有人來(lái)接我。忽然，我感到從未有過(guò)的寒冷和孤單。我蹲下來(lái)，抱緊自己。牙齒正打著(zhù)架，身體正發(fā)著(zhù)抖。這時(shí)，我的眼前出現了一雙白色的帆布鞋——前桌的帆布鞋。我站起身，想去另一邊的走廊，不想她卻拉住了我的手�！白鍪裁�？”我看著(zhù)她。她微微一笑，說(shuō)：“我送你回家吧！”我抽出手，冷冷地回應道：“不需要！”她打開(kāi)了傘，把我拉進(jìn)她的傘中，搭著(zhù)我的肩就走�！澳愀墒裁�？我用不著(zhù)你管！”我掙脫出來(lái)。她想抓住我，不料卻跌倒在被雨水沖刷得千干凈凈的石板路上。
我愣了一下，走了過(guò)去，停在她跟前。她想站起來(lái)，卻站不起來(lái)，她的腳受傷了。她抬頭看著(zhù)我，眼圈紅紅的。我偽裝的冷酷頓時(shí)冰消瓦解，于是我心疼地把手伸到她面前�！奥渎洹彼�(zhù)我的手站起來(lái)，緊緊地把我抱住，然后似乎意識到了什么，又放開(kāi)了我。我立刻上前抱住她�！靶∷{，”我哭著(zhù)說(shuō)，“謝謝你……”“傻瓜……”她喃喃地說(shuō)�！靶∷{，我們兩個(gè)都是傻瓜！”我忽然明白了，朋友之間不需要太多的言語(yǔ)，而是在你遇到困難的時(shí)候，她會(huì )毫無(wú)條件地向你伸出援助之手。漫漫的人生之路，因為友誼的燈光而溫暖無(wú)比，所有孤單的靈魂都會(huì )望而卻步。
你看，兩個(gè)“傻瓜”在大雨里哭了，笑了……
描寫(xiě)友誼的作文 篇4
或許，有些東西只有失去了才懂得珍惜。當友誼插上翅膀要飛走時(shí)，我們才記得珍惜�！}記
我將長(cháng)輩的愛(ài)看做一對翅膀，帶我在夢(mèng)想的天空中自由飛翔。我將老師的愛(ài)看做盾牌，當我在夢(mèng)想的天空中自由翱翔時(shí)，為我遮風(fēng)擋雨讓我一路無(wú)阻，快活飛翔。我將同學(xué)對我的愛(ài)看作是希望之光，它時(shí)刻保護我、激勵我、幫助我。
兒時(shí)，我將交朋友看做游戲。因為一個(gè)而忘記另一個(gè)，喜新厭舊。這藐視友誼的行為讓我付出了慘痛的代價(jià)。三年內，我沒(méi)能交上一個(gè)真正的朋友。我那時(shí)對朋友的看法是能和自己玩的人才是朋友�？砷L(cháng)大了，我才發(fā)現，原來(lái)朋友就是能將自己的心理話(huà)互相傾訴的兩個(gè)人。兒時(shí)的我非常寂寞，沒(méi)一個(gè)能和自己傾訴心里話(huà)的人。所以，我把自己的心里話(huà)守住不向別人泄露秘密。以至于讓別人認為我是一個(gè)虛偽的人，不愿和我交朋友。直到遇到他。他是一個(gè)優(yōu)秀的男孩。高高的個(gè)子，在班里成績(jì)總是名列前茅。他是一個(gè)“與朋友交，言而有信”的人。自從接處他，我戰勝了自己，成了一個(gè)活潑開(kāi)朗，沒(méi)有虛偽的.人。接觸他后，我打開(kāi)了心結。有了什么不快樂(lè )的事，便約他出來(lái)，發(fā)泄一下。在學(xué)校里，我們既是朋友，也是對手。我們彼此鼓勵，又彼此競爭。拿現在與兒時(shí)對比，我才發(fā)現，寂寞已隨風(fēng)而去。兒時(shí)不懂得珍惜友誼的我，已化為風(fēng)沙飛出紅塵�；蛟S，有些東西，只有失去了才懂得珍惜。當友誼插上翅膀要飛走時(shí)，我們才記得珍惜。但不要放棄，不要讓友誼隨風(fēng)而去。
朋友，是最好伴侶，是人生中不可或缺的一部分，讓我們在夢(mèng)想的天空中伴著(zhù)這純潔的友誼自由飛翔。
描寫(xiě)友誼的作文 篇5
人的一生中有許許多多的朋友。朋友之間的幫助讓我嘗到了友誼的滋味。
小時(shí)候與許多伙伴玩耍，使我懂得了很多交友的好處。從小學(xué)到初中，我有著(zhù)很多的知心朋友。而最讓我難忘的是在小學(xué)時(shí)交的一位朋友蔡璐。
記得那時(shí)我們班上的人都迷上了動(dòng)畫(huà)片，我也不例外。有一次我和蔡璐來(lái)反串一部動(dòng)畫(huà)片，我們演得很認真，沒(méi)注意腳下，我重重地摔了一跤。嗚嗚嗚便從我的口中唱出，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子不住地往下掉。因為我們學(xué)校操場(chǎng)跑道很硬。當時(shí)是夏季，不摔得鼻青臉腫才怪呢！朋友見(jiàn)狀馬上把我扶到醫務(wù)室，做了簡(jiǎn)單的包扎。我們六年級的教室是在四樓，想要在這種情況下爬上去，對我來(lái)說(shuō)真是比登天都難�？蛇@時(shí)，蔡璐二話(huà)沒(méi)說(shuō)就扶著(zhù)我上樓。好半天才上來(lái)了，我們對視著(zhù)笑了。想起剛才我們兩人擠擠推推的往上走很搞笑的樣子，真是讓人忍俊不禁。從那以后我們成了很要好的朋友。
我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，相互幫助，共同進(jìn)步。一種甜甜的滋味在我們的心中回蕩。
小學(xué)畢了業(yè)，我與朋友依依惜別，總是認為有緣一定會(huì )再見(jiàn)的。
之后我上了初中也認識了許多的新朋友。每當我有困難的時(shí)候，他們會(huì )幫我；我受人欺負的時(shí)候，他們會(huì )為我打抱不平。
我嘗到了友誼的滋味，我希望這種甜甜的滋味永遠不會(huì )消失。
描寫(xiě)友誼的作文 篇6
友誼是多姿多彩的，有時(shí)它是紅的，有時(shí)它是黑的，有時(shí)令人開(kāi)心，有時(shí)也令人傷心。
我是一個(gè)善于交朋友的人，從幼兒園到現在，我從來(lái)都不缺少朋友，朋友給我帶來(lái)了快樂(lè )(，也給我帶來(lái)了)和煩惱。
記得在幼兒園的時(shí)候，我有一個(gè)好朋友，他的名字叫做陳佳博，我們倆(經(jīng)常)在一起玩耍，玩得很開(kāi)心，滑滑梯、鉆山洞、蕩秋千……我們玩得不亦樂(lè )乎。那時(shí)候，我覺(jué)得這份友誼有點(diǎn)橙色的。
我漸漸地長(cháng)大了，開(kāi)始上小學(xué)了，我的朋友也更多了。我不但跟朋友一起玩，還跟他們一起學(xué)習，互相幫助，共同進(jìn)步。有一次(數學(xué))考試，(我)來(lái)到了別的班級。(監考)數學(xué)老師發(fā)下了試卷，我想從文具盒里拿出鉛筆，里層沒(méi)有，外層也沒(méi)有，我一下子懵了。(上學(xué)前，)要是(能)仔細檢查一下文具盒(，那)該多好啊!看著(zhù)同學(xué)們在聚精會(huì )神地答題，我心急如焚，這時(shí)我多么盼望出現奇跡：一支筆從文具盒里突然跳出來(lái)。我站立不安，東張西望。我的好朋友張立強看到了我的神色不對，就問(wèn)我怎么了。當他知道這件事時(shí)，他(毫不猶豫地)就從文具盒里拿出了一支削好的鉛筆遞給了我。我用這支鉛筆答卷，(還)得了滿(mǎn)分，我從心里感謝趙立強。這時(shí)的友誼具有愛(ài)心的紅色。
有時(shí)友誼也會(huì )出現灰色。有一天，我和好朋友谷一博鬧矛盾了，事情是這樣的：在上體育課的時(shí)候，站排他在我的前面，老師喊向前看齊，(可)他向后使進(jìn)(勁)一撞。我沒(méi)有注意，撲通一下，我坐在了地上。我大喊一聲：“你干什么?”他說(shuō)自己不是故意的，我認為他在說(shuō)謊。于是，我們倆就爭吵起來(lái)，然后好多天見(jiàn)面不說(shuō)話(huà)。一天早晨，他站在我的面前，說(shuō)：“對不起，請原諒!”看他承認了錯誤，我就原諒了他。如果這件事(得)不(到)解決，(那么)這段友誼就是黑色的了。
描寫(xiě)友誼的作文 篇7
友誼像冬日中的一縷陽(yáng)光，給你帶來(lái)溫暖，友誼像夏日中的一杯甘泉，給你帶來(lái)涼爽，友誼像黑夜中的一盞明燈，給你指明方向。友誼是人世間最珍貴的感情。
忘不了那一次，我有一道數學(xué)難題不會(huì )做，我絞盡腦汁，冥思苦想，像一只熱鍋上的螞蟻。我咬著(zhù)筆頭，好不容易有一些思路，但一做卻發(fā)現和題意完全不符合。又回到了起點(diǎn)，最后我決定請教我的好朋友——李奕平。
我走到李奕平邊上，見(jiàn)他正在奮筆疾書(shū)，還有好大一堆作業(yè)沒(méi)有完成，我不好意思請教他。但他好似發(fā)現我了，趕緊停下筆問(wèn)我：“有什么事嗎？”我不好意思吞吞吐吐地說(shuō)：“你現在這么忙，我還是待會(huì )再來(lái)打擾吧�！薄昂门笥延欣щy就應該拔刀相助，你有什么事就趕緊說(shuō)出來(lái)，我會(huì )盡全力幫你的�！崩钷绕剿斓卣f(shuō)�！澳俏揖驼f(shuō)了，其實(shí)……我想請教你一些題目�！薄斑@是小菜一碟，我還以為有什么事呢，原來(lái)就是這小事�！崩钷绕侥贸黾埣毤毜亟o我分析，我也認真聽(tīng)著(zhù)。他就像個(gè)小老師，拿出筆給我寫(xiě)出了解題思路，但我還是不理解，他就又給我分析了一遍，知道我懂了為止。
雖然這是件微不足道的小事，卻讓給我感受到了友誼的珍貴。
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