真摯的友誼作文合集八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的真摯的友誼作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
真摯的友誼作文 篇1
我性格內向，從小就不愛(ài)說(shuō)話(huà)，所以朋友也少。
幼兒園時(shí)期，我幾乎沒(méi)交過(guò)幾個(gè)朋友，這也和我的性格有關(guān)。班里的四五十個(gè)孩子，我認識的不多，很少有玩得來(lái)的朋友，一起說(shuō)話(huà)的朋友更少。
當有些同學(xué)熱情地過(guò)來(lái)和我聊天時(shí)，我往往不知道怎么交談。周?chē)囊磺袑ξ襾?lái)說(shuō)都是陌生的，這總讓我感到恐慌、緊張。面對老師的問(wèn)題和同學(xué)們的目光，我經(jīng)常緊張得說(shuō)不出一句完整的話(huà)來(lái)。
中班的時(shí)候，我結交了一位好朋友，他是個(gè)性格開(kāi)朗的男孩，熱情、樂(lè )觀(guān)的他好似散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光的太陽(yáng)，這和我的性格形成了反差，但我特別喜歡和他在一起玩。
他是轉校生，剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校不久就已經(jīng)和同學(xué)們打成一片了。記得他剛來(lái)我們班時(shí)，他蹦蹦跳跳地來(lái)到我身旁，伸出右手想和我打招呼，我卻不為所動(dòng)。
他愣了愣，繼續和我說(shuō)話(huà)，我看著(zhù)面前的“小平頭”，不知道怎么回答。他一把抓住我的胳膊，邊拖著(zhù)我邊說(shuō)：“來(lái)嘛，一起玩……”也不知道怎么的，自他這一“抓”我就有了改變，我突然喜歡說(shuō)話(huà)了，也敢于和同學(xué)們一起玩了，再也不怕周?chē)心吧氖挛锪恕?/p>
現在我已經(jīng)是小學(xué)六年級的學(xué)生了，我第一個(gè)交的好朋友也早已去了新的學(xué)校，但我永遠也忘不了那個(gè)抓我胳膊帶我玩耍的男生。
于我而言，世間所有的東西都會(huì )改變，但記憶里永遠不變的就是那段真摯的友誼。
真摯的友誼作文 篇2
林嬌和葉瑤是從小長(cháng)大的好朋友，她們經(jīng)常在一起學(xué)習，玩耍。林嬌是班里的班長(cháng)，學(xué)習很好，家境很富裕，所以常引起別人的羨慕和嫉妒。而葉瑤是班里的學(xué)習委員兼英語(yǔ)課代表，家境雖然不像林嬌那樣好，但也算得上富裕，兩人的成績(jì)不分上下。
隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，兩人即將中考，她們都清楚，要向上好的大學(xué)就必須上運河高中，但班里只有一個(gè)名額，兩人便瞬間成了死對頭。
為了擁有這個(gè)名額，林嬌和葉瑤反目成仇，兩人經(jīng)常幾個(gè)星期都不說(shuō)一句話(huà)，整天苦想著(zhù)怎樣爭到名額。從那以后，林嬌仗著(zhù)家境富裕，經(jīng)常偷偷跑到辦公室給老師送禮，葉瑤沒(méi)有這個(gè)條件，只好使盡全身解數，去奉承老師，搞得老師也很為難，這兩個(gè)學(xué)習尖子，究竟該怎么辦呢？
一天，林嬌正在辦公室里拿著(zhù)一款新部手機給老師，剛巧葉瑤來(lái)辦公室送作業(yè)，看到林嬌偷偷摸摸的給老師送禮，不屑地哼了一聲。林嬌聽(tīng)到了，看到是葉瑤，便走出辦公室。葉瑤放下作業(yè)本，也跟著(zhù)出來(lái)。
“你這個(gè)人，除了會(huì )給老師送禮，還會(huì )什么？”葉瑤沖著(zhù)林嬌的背影喊道。
林嬌轉過(guò)身子，說(shuō)：“你呢，不也只會(huì )拍馬屁嗎？”
葉瑤氣呼呼的說(shuō)道：“拍馬屁怎么了？我可不像某人，仗著(zhù)自己家里富裕就總感覺(jué)高人一等�！�
“你……”林嬌小臉通紅，也不顧什么淑女身份，張口喊道：“你少在這排擠人，中考過(guò)后，我怕你哭都來(lái)不及了，到時(shí)別后悔！”
林嬌丟下一句話(huà)，便頭也不回的走了。葉瑤頓時(shí)擔心起來(lái)，林嬌送給老師的都是非常名貴的物品，萬(wàn)一老師把名額給她了呢，那自己豈不是很沒(méi)面子。想到這兒，葉瑤更加恨林嬌。于是，葉瑤在家里翻箱倒柜，也找出了不少珍貴的玩意，雖然比不上林嬌的，但也夠讓老師欣喜的了。
很快就要中考了，林嬌和葉瑤都沒(méi)有認真復習，只專(zhuān)心想著(zhù)怎樣奉承老師，兩人的學(xué)習都退步了許多。這時(shí)，又有一位學(xué)生脫穎而出，她就是肖露露，在班級中很受同學(xué)們尊重，肖露露對人非常親切，學(xué)習腳踏實(shí)地，從來(lái)都是靠自己的實(shí)力，再加上家里很貧窮，所以在班里并不是大名遠揚。
中考那天，林嬌和葉瑤在同一個(gè)考場(chǎng)，她們互相瞪了對方一眼，來(lái)到座位。試卷發(fā)下來(lái)，兩人都不知所措，試卷上的題目陌生極了，林嬌和葉瑤根本就不會(huì )做，看著(zhù)題目直發(fā)愣。而一旁的肖露露，筆走如飛，頭也不抬。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，中考也結束了，每人心中都是急切的期望，林嬌和葉瑤雖然料定成績(jì)不好，但說(shuō)不定老師能放自己一馬，讓自己上運河高中呢。兩人懷著(zhù)這樣的心情走出考場(chǎng)。
中考成績(jì)宣布出來(lái)了，每個(gè)人都沒(méi)想到，從來(lái)都是數一數二的林嬌和葉瑤，這次竟然連年級組二百名都沒(méi)考到。而相反，肖露露得了第一，毫無(wú)疑問(wèn)，惟一的運河高中部名額給了肖露露。這讓林嬌和葉瑤傷心不已，她們只能上那些普普通通的高中，美好的夢(mèng)想破滅了。
兩人無(wú)精打采的回家，這時(shí)，肖露露走來(lái)，兩人頓時(shí)怒發(fā)沖冠，指著(zhù)肖露露罵起來(lái)。肖露露依然很平靜，說(shuō)：“我知道你們心里很不好受，剛剛班主任說(shuō)了，我們學(xué)校因為表現一直很好，所以又給了我們一個(gè)名額�！�
林嬌說(shuō)：“這和我們有什么關(guān)系，第二名是盈盈，又不是我�！�
肖露露笑了笑說(shuō)：“這我知道，但是我剛和盈盈商量過(guò)了，準備把名額讓給你們兩個(gè)人�！�
葉瑤滿(mǎn)不相信的說(shuō)：“怎么可能？你們又不是傻子，這么好的機會(huì )怎么可能放棄�！�
肖露露接著(zhù)說(shuō)：“我和瑩瑩家里根本就交不起運河高中的學(xué)費，而且我們知道你們很想獲得這次機會(huì )，我們把名額給你們，家里也不用忙著(zhù)籌錢(qián)交學(xué)費了�！毙ぢ堵墩f(shuō)這話(huà)時(shí)，眼睛里留出了無(wú)奈而又傷心的淚水。
林嬌見(jiàn)了，忙說(shuō)：“你不能放棄，大不了我幫你交學(xué)費�！�
“你？幫我交學(xué)費？”露露驚訝極了，要知道，林嬌可是班級有名的.小氣鬼，連幾元錢(qián)都不忍心送給別人，更別說(shuō)為自己交幾萬(wàn)元的學(xué)費了。
林嬌卻不在乎的說(shuō)：“這有什么，你成績(jì)比我好，為人處事方面又比我強，我當然要幫你了�！�
葉瑤也說(shuō)：“還有我，我也不要名額了，我也要幫你�！�
林嬌和葉瑤互相對視了一眼，都笑了起來(lái)。葉瑤說(shuō)：“之前我們?yōu)榱四玫矫~而不擇手段，現在有了名額卻放棄了，真好笑�！�
林嬌說(shuō)：“想想還真慚愧呢，不過(guò)現在我們改邪歸正了，決定齊心協(xié)力幫你和盈盈�！�
肖露露聽(tīng)了，也忍不住笑了，但看到林嬌和葉瑤愿意幫自己，非常感激。她伸出手來(lái)，說(shuō)：“我想和你們做朋友，可以嗎？”林嬌和葉瑤笑了笑，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“別忘了，還有我呢�！贝蠹肄D頭一看，原來(lái)是盈盈。盈盈笑著(zhù)說(shuō)：“我正在找你們要送名額給你們呢，正巧聽(tīng)到了你們說(shuō)話(huà)，我也想成為你們的好朋友，行嗎？”“當然歡迎了�！比齻�(gè)人異口同聲。
于是，四只手搭在一起，齊聲喊道：“耶！”
真摯的友誼作文 篇3
yes！終于輪到我出場(chǎng)了，真是功夫不負有心“鼠”��！我邊想邊準備我的琴，心里還有一點(diǎn)沾沾自喜。
來(lái)到舞臺上，觀(guān)眾與我打招呼，我很開(kāi)心。
“啦——啦——啦啦�！边@是我在吹口琴呢，所有的觀(guān)眾都隨著(zhù)我的節奏一起搖擺，場(chǎng)面別提有多壯觀(guān)了！
突然，下雨了，觀(guān)眾紛紛離場(chǎng)，但我并不覺(jué)得這是一件壞事，因為我有一個(gè)天衣無(wú)縫的計劃。我開(kāi)始行動(dòng)了，我咬斷了幾根荷葉的莖，將它們當成傘使用，我一邊彈，一邊打著(zhù)傘走著(zhù)，于是，這“茫茫雨�！敝�，出現了我的足跡。
漸漸地，雨停了，我也到家了，這時(shí)，又寄來(lái)了一封信，信上是這樣寫(xiě)的：
親愛(ài)的朋友：
你好！
還記得我嗎？你的琴聲在森林里回蕩，下雨聲成了這美妙的音樂(lè )的伴奏，嘀嗒，嘀嗒，令我們這些觀(guān)眾們快樂(lè )極了！謝謝你！
祝：
再接再厲！
你永遠的觀(guān)眾：櫻洛
20xx年5月4日
看完這封信，又是感動(dòng)，又是快樂(lè )！謝謝你，最好的朋友，這琴我永遠保存，下雨天時(shí)，便又采荷葉當傘，便又彈出這美妙的音樂(lè )，在泥土上留下我的腳��！
真摯的友誼作文 篇4
在我們的生活中， 彼此都得要互相溝通；而在溝通的同時(shí)，我們可能會(huì )因為一點(diǎn)小問(wèn)題，而起了沖突。沖突的發(fā)生，往往是一場(chǎng)誤會(huì )、一句狠話(huà)、一股怒氣而產(chǎn)生。
記得我初一年級時(shí)，曾擁有過(guò)一位無(wú)所不談的知心好友。當時(shí)我們的感情深厚，每天一起走路上下學(xué)，不論我遇到任何困難，她總是第一個(gè)伸出援手助我一臂之力。盡管我的個(gè)性難以捉摸，有時(shí)對人熱情如火，有時(shí)又對人冷淡如冰；但她從不怨恨我，每一次，她都肯包容我，也愿意當我的出氣筒。直到有一天，我因為誤會(huì )了她的好意而和她吵一架……
還記得那一天，整片天空是黑的，平時(shí)燦爛的太陽(yáng)沒(méi)有出現，樹(shù)枝上也沒(méi)有鳥(niǎo)兒美妙的歌聲。我剛練完弦樂(lè )團回到教室，竟然看到她把我書(shū)包里的所有東西都翻出來(lái)，我滿(mǎn)腔怒火地跑回位子開(kāi)始對她破口大罵！我，就像是天空中的烏云，不肯給太陽(yáng)照亮的機會(huì )，也嚇走了在樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒。大發(fā)雷霆的我，氣得面紅耳赤，所有可以傷人的話(huà)，都不經(jīng)過(guò)大腦直接從我嘴上罵出來(lái)。當時(shí)的我，根本沒(méi)有想過(guò)，如果她被刺傷了，我會(huì )失去一位知心好友；她起初也用言語(yǔ)試著(zhù)刺傷我，但最后卻淚流滿(mǎn)面地坐回她的位置。
后來(lái)我才知道，原來(lái)她是為了要收我的功課才翻了我的書(shū)包。之后的每一天，她對我視而不見(jiàn)，我也失去了個(gè)知心好友。我一直想跟她道歉，卻一直沒(méi)有勇氣。最終，我決定要向她表達我的歉意，我寫(xiě)了一張小紙條給她，她也愿意再和我做朋友；我也發(fā)誓不會(huì )再對她有這種表現，我們又再度回到以往真摯的友誼。
在爭吵時(shí)，我失去了很多；但爭吵后，我獲得了很多。謝謝她愿意原諒我，那一場(chǎng)誤會(huì )、那一句狠話(huà)、那一股怨氣，提醒我往后遇到這種狀況，應冷靜面對，不應沖動(dòng)！
真摯的友誼作文 篇5
晚上，月光照在我的書(shū)桌前，我欣賞著(zhù)面前這張立體賀卡，腦中滿(mǎn)滿(mǎn)都是回憶。
這張賀卡是我的好友紐奕銘在我生日前送給我的。這張賀卡很精致，也很漂亮，通體是用天藍色做成，由一個(gè)小信封包裝，當把信封打開(kāi)時(shí)，里面的小機關(guān)都露了出來(lái)，上面都寫(xiě)著(zhù)“Happy birthday”的字樣，一看就知道很用心，令我愛(ài)不釋手。
那天早晨，陽(yáng)光明媚空氣清新，太陽(yáng)對我們露出笑臉。我一如既往地來(lái)到校園，準備開(kāi)啟一天的全新生活。上完第一節課，我突然發(fā)現圈桌洞里有一個(gè)小東西，我取出來(lái)一看，是一個(gè)小信封，上面寫(xiě)著(zhù)“祝你生日快樂(lè )節”，是紐奕銘那灑脫飄逸的字體，這時(shí)，又突然想起他上個(gè)星期的旁敲側擊的話(huà)語(yǔ)……霎時(shí)間，我什么都明白了，不由得心中涌起一股暖流。按捺住心中狂喜，我做了幾下深呼吸，輕輕地打開(kāi)了信封，剎那，那一幅畫(huà)面展現在我眼前，是那么用心、精致！中間寫(xiě)著(zhù)“友誼地久天長(cháng)”，旁邊則是生日快樂(lè )的字樣。我抬頭望窗外，天是藍的，草是綠的，花是紅的，我心情是舒暢的。這一封賀卡里，有多少濃濃的友誼！賀卡雖小，情誼至深。這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)：“怎么樣，我送的禮物還不賴(lài)吧！”我微笑著(zhù)說(shuō)：“真的很謝謝，謝謝你這么用心�！蔽凑f(shuō)完話(huà)，他便笑著(zhù)說(shuō)：“我們倆誰(shuí)跟誰(shuí)��！送你禮物這不是應該的嘛！”
一陣微風(fēng)拂過(guò)，將我從思緒中拉回，友誼比山高，比海深，是最真摯的禮物。
真摯的友誼作文 篇6
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，用力地折成兩半，又重重地把兩半小木船摔在地上，再狠狠地用腳把它們踩得粉碎。
看著(zhù)他的小木船被我弄了個(gè)“四不像”，我才心滿(mǎn)意足，揚長(cháng)而去，留下呆若木雞的陳明�；氐郊�，我覺(jué)得很不是滋味，心里思潮起伏，想：陳明是毫無(wú)惡意、不小心的，而我，卻是故意把他凝聚著(zhù)無(wú)數心血和智慧的小木船踩得四分五裂。我該不該向他道歉呢？算啦，是他有錯在先，關(guān)我什么事。噢，不行，我不能為這雞毛蒜皮的小事而斤斤計較、大發(fā)脾氣，我的心胸不是這么狹窄的，我得主動(dòng)向他道歉，決不能讓這件事破壞我們的友誼�？墒�，叫我跟他道歉，我怎么開(kāi)得了口，下得了臺呢......經(jīng)過(guò)一番思想斗爭后，我最終決定重新做一只小木船給他賠禮道歉。說(shuō)做就做，不用一個(gè)鐘頭，我就把“友誼小木船”給做出來(lái)了。第二天，當我捧著(zhù)小木船走到他桌前時(shí)，意外地看見(jiàn)陳明也從書(shū)包里取出一只精致的小木船。我們不約而同地說(shuō)道：“對不起！”然后一愣，繼而哈哈大笑起來(lái)。陳明把他自己做的小木船遞給我，真誠地對我說(shuō)：“我錯了，你能原諒我嗎？”我笑了笑，回答道：“陳明，其實(shí)我也有不對的地方，我不該毀壞你辛辛苦苦做的小木船�！蔽野选坝颜x小木船”遞到他手中，“假如沒(méi)有帆，船如何航行？假如沒(méi)有友誼，人生道路上會(huì )寸步難行！
友誼是最重要的，我們重歸于好吧！”陳明心領(lǐng)神會(huì )，低頭看看手中的小木船，又抬頭望望笑瞇瞇的我，說(shuō)：“你說(shuō)得對，愿我們的友誼能天長(cháng)地久！”隨后是一片笑聲......每當我看著(zhù)這只制作精巧的小木船時(shí)，就會(huì )想到陳明。
記�。禾拐\的春陽(yáng)能溫暖大地的寒氣，真摯的友誼會(huì )染綠心靈的荒漠！
真摯的友誼作文 篇7
大家好！我是一只可愛(ài)的小倉鼠，快到我的世界來(lái)看一看！
我的家對于你而言，很小，但在我的眼中，它就是一座城堡，里面有“梳妝臺”，“鏡子”，“杯子”，“口琴”……真是數不勝數，突然，一片葉子飄在我的腳下，原來(lái)是一封邀請函��！信上是這么寫(xiě)的：
親愛(ài)的朋友：
你好！
我是你最好的朋友，今日將在“舞臺”舉行演奏會(huì )，你可一定要隆重出席��！帶上我送給你的口琴，一起去演奏吧！
祝：
演奏成功！
你的朋友：櫻洛
20xx年5月4日
真摯的友誼作文 篇8
曾經(jīng)相聚多少天，才知道離別多少年一首離別歌唱到我心兒去，帶著(zhù)思念慢慢入睡。
——題記
忘了是怎樣開(kāi)始的，反復溫習著(zhù)夢(mèng)里的故事。我想知道，心里的那份孤獨是怎樣被渲染的。在夕陽(yáng)下，只有自己坐在草地上，看著(zhù)黃昏落日的背影逐漸模糊而去，身旁，仿佛少了誰(shuí)，心里，好像想著(zhù)誰(shuí)。我想知道，心里懷念的那個(gè)人是誰(shuí)，可惜我只是在夢(mèng)里，自己無(wú)法猜透。在一個(gè)沒(méi)有星星的夜空，耳畔又傳來(lái)了一曲憂(yōu)傷的曲子，再次渲染了心里的那份孤獨，很明顯，我發(fā)現原來(lái)孤獨是有重量的。悄悄的，我看到了另一個(gè)畫(huà)面：這里依然是如此的熟悉，也許我還能找到曾經(jīng)我坐過(guò)的位置，黑板前我看到一個(gè)好熟悉的背影，我想叫他回過(guò)頭來(lái)，卻不知他叫什么名字了。
也許夢(mèng)里的我很詩(shī)意，卻也總是失意。當夢(mèng)醒時(shí)分，也許我會(huì )發(fā)現夢(mèng)里的那個(gè)背影是誰(shuí)，夢(mèng)會(huì )為我心里的那份孤獨找到一個(gè)答案的。耳旁響著(zhù)一首《逍遙嘆？》。的確很好聽(tīng)。：再回首往事也隨楓葉一片片落，命運自認幽默想法太多由不得我，壯志凌云幾分愁知己難逢幾人留，再回首，卻聞笑傳醉夢(mèng)中，笑嘆詞窮不知今況終成空，刀鈍人乏恩斷義絕夢(mèng)方破，路荒已嘆飽覽足跡沒(méi)人懂，多年往煙雨穿過(guò)紅塵滾滾我沒(méi)看透，字嘲墨盡千情萬(wàn)緣因皆愁，
謝謝朋友，一切有緣總有相聚時(shí)。謝謝
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