書(shū)包里的友誼作文2篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的書(shū)包里的友誼作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

書(shū)包里的友誼作文1
林子杰是我的好朋友,有一次不幸的意外,他的右手骨折了。
林子杰很多天沒(méi)來(lái)上學(xué)了,平時(shí)我們;ハ嗵Ц,可不知為什么,望著(zhù)他空空的座位,我有幾分擔心,又有幾分想念。又過(guò)了幾天,林子杰終于來(lái)上學(xué)了。他的`右手綁了繃帶,毫無(wú)生氣地掛在胸前,可他居然比以往更樂(lè )觀(guān)了。不過(guò)我想,在這笑容背后,一定有殘酷的現實(shí)。
一天中午,我看見(jiàn)他吃力地用一個(gè)肩膀背書(shū)包,我決定幫他提書(shū)包,陪他走下樓,以后我常常幫他提?吹搅肿咏艿男δ,聽(tīng)到他的笑聲,我忽然感到無(wú)比快樂(lè )。我為我能幫助他而感到快樂(lè )。
有一天,下課比較遲。我怕外公等急,就匆忙收拾東西回家吃飯?僧斘覄傋叩綐窍碌臅r(shí)候,我感覺(jué)好像少了點(diǎn)兒什么重要的東西似的,又像什么東西在召喚我。正當我遲疑著(zhù)的時(shí)候,我發(fā)現林子杰的媽媽在等著(zhù)林子杰。我恍然大悟,用最快的速度跑回到樓上,接過(guò)林子杰手中的書(shū)包,對他說(shuō):“書(shū)包我來(lái)提!绷肿咏艿懒酥x。
這是藏在書(shū)包里的愛(ài),它們是我送給林子杰最真誠的禮物,也是我對他的祝福。我相信,林子杰也感到了這甜甜的,藏在書(shū)包里的愛(ài)。
書(shū)包里的友誼作文2
書(shū)包,是我們每個(gè)學(xué)生都離不開(kāi)的親密伙伴。在同學(xué)們的書(shū)包里,也許藏著(zhù)幸福,也許藏著(zhù)溫暖……,我的書(shū)包里,藏著(zhù)沉甸甸的友誼。
這份沉甸甸的友誼,是她送給我的。我們曾經(jīng)是非常好的朋友:一塊長(cháng)大,一起玩!。后來(lái),因為偶然的原因,我們產(chǎn)生了很深的隔閡。那段時(shí)間,我們每次見(jiàn)面,不僅不打招呼,還謾罵對方。但是,我心里很想與她和好。
我過(guò)生日的那天,很想請她來(lái)過(guò)生日?墒,我最終還是沒(méi)有說(shuō)出口,我望了望來(lái)為我過(guò)生日的朋友們,沒(méi)有她的身影。咚咚咚……咚咚咚……,一陣敲門(mén)聲,我打開(kāi)了門(mén),是媽媽回來(lái)了,可媽媽很快閃到了一旁,身后卻是她!
我表面上冷靜如水,內心卻在歡呼雀躍。我問(wèn):“你來(lái)干什么,是不是還想吵架,我可沒(méi)有那個(gè)心思!彼轿疑磉呎f(shuō):“當然是給你慶祝生日呀!”我笑道:“你還真沒(méi)變呀!”她神秘地對我說(shuō):“你猜我手上有什么?”“不是生日禮物嘛!你要是不給我,你這小臉蛋兒,就等著(zhù)留下兩條印吧!”我們開(kāi)心地笑著(zhù),仿佛又回到了從前。
她的手從背后抽出,哇,竟然是一顆我夢(mèng)寐以求的水晶球!我激動(dòng)得淚水從眼眶中溢了出來(lái)。
現在,我把這顆水晶球放在了書(shū)包里,每天上下學(xué)都帶著(zhù)它,我非常珍惜它,因為它像我們的友誼一樣沉甸甸的。
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