玩游戲的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的玩游戲的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

玩游戲的作文1

　　這次作文課是猜球做游戲，老師說(shuō)他會(huì )用耳朵猜起我們藏的球，我摸摸腦袋死也不相信。

　　開(kāi)始猜球了我們把球放在三號杯里，這是大家都湊了進(jìn)來(lái)看熱鬧，只見(jiàn)老師先把耳朵放在一號杯，然后是二號杯，最后是三號杯了，我焦急得像熱鍋上的螞蟻一樣，恨不得讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)。只見(jiàn)老師拿開(kāi)三號杯，“哇”同學(xué)們一見(jiàn)，目瞪口呆，個(gè)個(gè)都堅起了大拇指�！巴坂纭崩蠋熣姘粞�！教室里一下子沸騰起來(lái)，但我們不服氣。

　　第二次，我們派了兩個(gè)代表去，他們把球放到一個(gè)杯子里，然后左移來(lái)右移去的，看的`大家眼花亂，最后向大家弄了個(gè)數字“3”，老師轉過(guò)來(lái)時(shí)，我們就呆若木雞了，老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把耳朵貼在了“3”號杯子上，把杯拿了上來(lái)，球現身了，老師真棒！難道他會(huì )算嗎？

　　我們還是不信，讓他再來(lái)一次，我假裝在藏球，把球拿到了手上，說(shuō)：“好了�！崩蠋熞晦D身就告訴了我們直接的答案，杯子里沒(méi)球，我好奇怪，老師怎么會(huì )知道呢？

　　我想：一定是老師有千里眼，或者有旋風(fēng)耳吧！這時(shí)老師才告訴我們是一位同學(xué)通風(fēng)報信的，“誰(shuí)不會(huì )呀！”“就是呀！”我想，對呀！這騙局誰(shuí)不會(huì )呀！

玩游戲的作文2

　　今天的作文課上，我們玩了一個(gè)游戲。接下來(lái)就請大家和我一起來(lái)感受它的酸甜苦辣吧！

　　老師先將我們分成三個(gè)組，每組四個(gè)人，我在第一組。游戲規則是：用嘴叼著(zhù)撲克牌，不許用手，將第一排杯子里的面粉傳到最后一排的杯子里。規定時(shí)間內，哪個(gè)組最后一個(gè)被子里的面粉多，哪個(gè)組就獲勝。

　　游戲開(kāi)始了，前面的同學(xué)把面粉倒入我的撲克牌里時(shí)，我屏住呼吸，緊張得大氣都不敢出�？墒�，當我把面粉往高俊杰撲克牌里倒時(shí)，忍不住呼出一口氣，頓時(shí)，我和高俊杰之間就騰起一片面霧，等面霧消散后，高俊杰的嘴上、鼻子上全是白色面粉。我連忙說(shuō)：“對不起，對不起！”“我不玩了！”高俊杰沒(méi)有原諒我的意思，憤怒地扔下了撲克牌。

　　高俊杰拒絕游戲后，我們這一組就從中間斷開(kāi)了，排在第一個(gè)的組長(cháng)著(zhù)急了，直接將面粉叼著(zhù)倒進(jìn)最后一排的杯子里。不幸被老師察覺(jué)，宣布我們小組作弊！

　　最后，我們小組輸了，但是我也很高興，因為我知道了團結友愛(ài)的`重要性。對不起，高俊杰！我真心希望你能原諒我！

　　我的這篇文字既是作文，也是道歉信。希望高俊杰看見(jiàn)后原諒我，我們繼續做朋友。

玩游戲的作文3

　　星期六我到葉宇陽(yáng)家去玩正巧遇到我的同學(xué)：翟誠濤周程等一些同學(xué)，我們在葉宇陽(yáng)家做了一個(gè)游戲：搶橡皮。

　　下面我介紹一下游戲規則，每一輪兩個(gè)人比賽，雙手交叉放在胸前，做好比賽前的準備，當裁判原員說(shuō)到左手或者右手時(shí)就開(kāi)始看誰(shuí)先搶到橡皮。

　　很快是我和葉宇陽(yáng)上場(chǎng)了，當裁判說(shuō)到右手時(shí)我飛快的抓住了橡皮，他用不可思議的眼神看著(zhù)我，我開(kāi)心的笑了一下裁判員宣布我贏(yíng)了，比賽就這樣在緊張和笑聲中進(jìn)行著(zhù)……

　　到了決賽只剩下我和蔣雯馨和另外一位同學(xué)，我們三個(gè)人緊緊的盯著(zhù)橡皮，好像生怕它逃走是的，當裁判員說(shuō)道，一二三右手，我不小心手慢了一秒被蔣雯馨先搶到了，最后裁判員高高舉起蔣雯馨的手說(shuō)第一名“蔣雯馨”，我們都開(kāi)心的鼓起掌來(lái)，并且有一位同學(xué)大聲說(shuō)蔣雯馨是“皇后”我們都大聲的`叫起來(lái)：皇后皇后……！

　　這場(chǎng)比賽我勝了兩場(chǎng)，但是最后還是沒(méi)有拿到第一名，雖然有點(diǎn)遺憾但是我心里想：下次比賽我一定爭取拿個(gè)第一，我不能輸給女生，我偷偷的笑著(zhù)。

玩游戲的作文4

　　星期日，爺爺、奶奶帶我去玩游戲。我非常高興。

　　我們到了好運來(lái)，我拿著(zhù)爺爺給的`5元錢(qián)去換游戲幣�？吹胶芏嘈∨笥言谕妗安遏~(yú)達人”。我被這個(gè)游戲吸引住了�！敖裉炀屯孢@個(gè)”，我下定決心。我焦急的等待著(zhù)……終于找到了一個(gè)座位，我便玩了起來(lái)。不久就來(lái)了一條黃金鯊，我非常激動(dòng)�！拔夷艽�住它多好啊�！毙南�。我覺(jué)得逮這條黃金鯊必須要有充足的力量，于是我想到了八檔，可又害怕費分，換其它檔位，又怕力量不夠，黃金鯊越來(lái)越近了，“舍不了孩子套不住狼”，最后我下定決心用八檔，“嘭”的一下，網(wǎng)撒出去了，罩住了黃金鯊，一下子得了200分。我非常高興。接著(zhù)，我又打死了兩條黃金蝶魚(yú)，又得了240分……

　　我一抬頭，看到奶奶在身邊站著(zhù)呢。哦，該回家了！我急忙退出游戲幣，數了數，正好100枚，換了兩張卡。跟隨爺爺、奶奶回家。

玩游戲的作文5

　　我的家，溫暖又可愛(ài)。雖然不大，但是以擋風(fēng)遮雨，我的奶奶是這個(gè)家的代表人物，60歲的老人了，卻偏偏愛(ài)玩游戲。

　　有一次，在我和弟弟輪番求爺爺告奶奶的進(jìn)攻下，媽媽終于大發(fā)慈悲地讓我們玩手機了。正當我倆沉浸在激烈的游戲中，奶奶也來(lái)湊熱鬧。她一直盯著(zhù)手機里那色彩鮮艷的.畫(huà)面，一會(huì )兒高呼：“快跳呀！”一會(huì )兒又大叫：“快加速，快加速呀！”我和弟弟都驚訝地看著(zhù)奶奶。奶奶見(jiàn)我們停下來(lái)不玩了，連忙搶過(guò)手機說(shuō)：“你們不玩了，讓給我玩��！”只見(jiàn)奶奶拿起手機，對著(zhù)觸摸屏點(diǎn)點(diǎn)這里，點(diǎn)點(diǎn)那里。一轉眼功夫就過(guò)去了幾關(guān)。我試著(zhù)挑了幾個(gè)稍難的游戲給她玩，沒(méi)想到奶奶三下五除二，一一過(guò)關(guān)了，姜還是老的辣呀！我和弟弟都很佩服奶奶。

　　奶奶把手機上的游戲都玩通關(guān)了，又迷上了電腦小游戲，什么植物大戰僵尸，閃翼雙星等等都玩得得心應手。奶奶還注冊了QQ賬號，天天養著(zhù)自己的QQ寵物，還常常向我們炫耀說(shuō)：“我的寵物又升級了，有朝一日我也會(huì )追上你們的�！笨纯次业哪棠�，可真不比我們這些年輕人落后呀。

　　我愛(ài)我愛(ài)玩游戲的奶奶。

玩游戲的作文6

　　看到這個(gè)題目，也許你聽(tīng)了會(huì )感到疑惑，游戲本來(lái)就使你快樂(lè )的，你為什么還要寫(xiě)這篇作文呢？其實(shí)我想說(shuō)的游戲是一座給予我結識朋友的推動(dòng)船，并不僅僅只是手機里枯燥乏味的游戲。

　　我會(huì )玩好多種游戲，每一種都代表著(zhù)我的心情。當我疲勞的時(shí)候，我會(huì )和朋友一起玩激動(dòng)人心的那一種游戲，任游戲洗去我的疲憊；當我心情低落的時(shí)候，我會(huì )和朋友玩刺激的那一種，使我的不開(kāi)心全部發(fā)泄于其中。

　　游戲不但改變了我的疲勞和傷心，也改變過(guò)我的心情和決定。

　　那次是學(xué)校舉行春游活動(dòng)，我十分開(kāi)心，那游樂(lè )場(chǎng)里琳瑯滿(mǎn)目的游戲項目讓我沉醉其中，作為小組負責人的'我，帶著(zhù)小伙伴們玩得十分投入。玩著(zhù)玩著(zhù)我也忘記了自己要管好自己的組員。該返程了，“糟了！xxx呢！”耳邊傳來(lái)一位同學(xué)的驚呼，原來(lái)有一個(gè)同學(xué)迷路掉隊了，他就是我的組員！我們焦急地到處尋找他，最后終于找到了他。當時(shí)誤以為他失蹤時(shí)的心情讓我難忘，于是我決定不再玩游戲了。我想以此告誡自己要時(shí)時(shí)刻刻記住自己的責任。

　　在游戲中有喜有悲，有淚水也有憂(yōu)愁。因為游戲我認識了許多朋友，但也因為游戲我明白了除了游戲以外的很多道理。

玩游戲的作文7

　　從小到大，親身經(jīng)歷的游戲很多，也從游戲中悟出了很多道理。

　　游戲撫慰

　　獨自一人在家，覺(jué)得孤單難耐，想找點(diǎn)事做，卻又不知道一個(gè)人能干什么。于是就想起了可以一個(gè)人玩的游戲魔板！二十幾個(gè)小塊在魔板內被我移來(lái)移去，當我再次挺直腰的時(shí)候，一幅完美的圖畫(huà)出現在我眼前�？粗�(zhù)自己的作品，心中宛如掠過(guò)一陣微風(fēng)。此時(shí)，游戲便化為了我那孤單心靈的撫慰。

　　游戲勝利

　　小時(shí)候，我特別喜歡跳皮筋，在兩根繩子之間蹦來(lái)蹦去，嘴里唱著(zhù)“小馬路，寬又寬……”。當我勇敢地跳過(guò)大高舉（就是把皮筋舉過(guò)頭頂）時(shí)，一股勝利感油然升起。

　　游戲友誼

　　五年級時(shí)，大家玩過(guò)一個(gè)叫做十字長(cháng)繩的游戲。因為這是全市小學(xué)比賽項目，所以同學(xué)們都十分投入。學(xué)校從各個(gè)班組選出了十幾名同學(xué)組隊，剛開(kāi)始玩時(shí)，大家都不熟悉，不能好好配合，也跳不出好成績(jì)。記不清是誰(shuí)說(shuō)出了第一句“沒(méi)關(guān)系”，送上第一瓶可笑，遞過(guò)來(lái)第一條毛巾……比賽的.時(shí)候，我們的隊伍像靈蛇一般穿梭在長(cháng)繩間，雖然沒(méi)能拿到第一，但彼此卻成了再也分不開(kāi)的好朋友，這比什么都讓人高興。

　　游戲，還會(huì )是什么？我想，只要用心去領(lǐng)悟，你一定能找到更多精彩的答案。

玩游戲的作文8

　　今天，我把今天分配的作業(yè)寫(xiě)完了，媽媽便獎勵我半個(gè)小時(shí)的電腦......

　　打開(kāi)電腦，我就迫不及待的打開(kāi)了小游戲，選擇了我最?lèi)?ài)的游戲——生死狙擊。輸入賬號密碼，進(jìn)入了游戲。我左挑右選，終于相中了一個(gè)房間，這場(chǎng)戰爭是團體賽，只有我方團結互助才有可能勝利。我方不約而同的來(lái)到了敵人老窩。我拿著(zhù)AK47戰魂，雄糾糾氣昂昂，突然，對方的一個(gè)人來(lái)和我比試槍法。他拿著(zhù)mp5，我心想：敢來(lái)太歲爺上動(dòng)土，說(shuō)著(zhù)連擊他的頭部，他的`mp5還沒(méi)發(fā)出彈，我的AK47戰魂已經(jīng)爆了他的頭。我越戰越勇，守著(zhù)地方老窩，不停的射擊復活的人，那些人不知道我在打他，自然只好倒下。突然，我發(fā)現自己的AK47戰魂沒(méi)了子彈，現在我有三種選擇——乖乖等死，重新復活；闖入老窩，偷取他們掉下的槍?zhuān)荒弥?zhù)我的近身武器軍用斧頭去砍他們。還沒(méi)等我想好，我被對方偷襲了，我，倒下了......

　　最后，我們還是以80比61的局勢勝利了，光我一個(gè)人，嘻嘻，就殺死了28個(gè)敵人。

玩游戲的作文9

　　“哈哈哈哈！”教室里傳出了一陣陣笑聲，毫無(wú)疑問(wèn)，他們肯定在玩官兵捉賊的游戲，讓我們也去看看吧！

　　聽(tīng)到要玩官兵捉賊的游戲，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。游戲規則不知不覺(jué)地出現在我們面前：四人一組，分別抽簽，角色為官、兵、捉、賊四人，捉要從其它三個(gè)人中找出賊，如果找對了，兵就要按官的要求罰賊，如果捉錯了，官就要讓兵打捉。聽(tīng)完游戲規則，有的同學(xué)摩拳擦掌，有的同學(xué)不寒而栗。

　　游戲拉開(kāi)了序幕，四位“女中豪杰”登上了講臺，她們個(gè)個(gè)信心十足。只見(jiàn)陳老師拿起了四張紙條拋了上去，頓時(shí)講臺上一片混亂，大家都爭先恐后地搶了起來(lái)。不一會(huì )兒，地上的紙團被洗劫一空，朱笑熠是捉，還有三個(gè)人個(gè)個(gè)笑瞇瞇，看不出絲毫破綻，這可難倒她了，她左看，右看，就隨便點(diǎn)了一個(gè)，“哈哈，我是兵，你捉錯了！”可憐的捉只得接受大刑伺候，賊卻逃之夭夭。

　　輪到我上場(chǎng)了，我心里暗暗緊張，生怕拿到捉或賊，可那不幸的事發(fā)生了，我抽到了捉。更糟的事，他們有的面無(wú)表情，有的`笑瞇瞇，我經(jīng)過(guò)了一番觀(guān)察后，終于捉到了面無(wú)表情卻心里緊張的賊，我心里別提有多高興了。

　　游戲在不知不覺(jué)中結束了，我終于知道了當警察的辛苦，使我明白了做什么事都要三思而后行。

玩游戲的作文10

　　星期六下午，爸爸有事出去了，媽媽在家，我想想玩手機里面的游戲。

　　正好，爸爸的手機在餐桌上，于是我腦袋中出現了一個(gè)主意，我去叫媽媽?zhuān)�跟她說(shuō)我餓了，讓她去做飯，作業(yè)就交給我自己寫(xiě)吧，媽媽到廚房去靜靜的做飯了。我小心翼翼地，偷偷摸摸的，拿起了手機趕快跑到我的房間，把門(mén)關(guān)上了。我幸虧知道爸爸的手機密碼，趕緊找到了我最喜歡的游戲，玩了幾十分鐘，媽媽的菜做好了，媽媽叫我“快來(lái)吃飯，先別寫(xiě)了”。因為房間門(mén)是關(guān)著(zhù)的，我當時(shí)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我還在高高興興的玩游戲。媽媽悄悄的打開(kāi)了我的房間的.門(mén)來(lái)看，“原來(lái)你這個(gè)臭小子在玩爸爸的手機上的游戲”，媽媽火冒三丈的推開(kāi)了門(mén)。媽媽氣沖沖的說(shuō)：“你這個(gè)臭小子，作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)有動(dòng)，你還敢玩爸爸手機上的游戲”。我趕緊把手機遞給了媽媽?zhuān)�老老�?shí)實(shí)去吃完飯，繼續寫(xiě)作業(yè)。媽媽又說(shuō)“你以后別想玩手機了，讓我再看到，你就吃皮鞭炒肉絲吧！”

　　我經(jīng)過(guò)這次的教訓，我再也不敢偷著(zhù)玩爸爸的手機游戲了。

玩游戲的作文11

　　大人有CS游戲，我們小孩群里就好玩槍?xiě)鹩螒�，而且�?lè )此不疲，甚至可以說(shuō)達到癡迷的程度。

　　一次在老家，我和弟弟在山坡上的一塊石頭上休息，一大群兒童，大大小小二十來(lái)個(gè)在一片空草地上，大喊著(zhù)——

　　“你死了！”“我砍到你了！”“我們組隊�！薄鞍�，你是內鬼�！薄安还�平，三對一�！钡鹊�。他們實(shí)際上啥也沒(méi)事。走進(jìn)一看，對戰“刀”的兩人，人各一手握空心拳，一手實(shí)心拳。一個(gè)斜靠著(zhù)枯樹(shù)，斜眼看著(zhù)對手，一個(gè)手的中指和食指交叉。另一個(gè)人一手插著(zhù)腰，一手對著(zhù)對手做大拇指，兩人全然不顧身旁“敵我”雙方正在“撕殺”。馬上，雙方“首領(lǐng)”大叫一聲“呀”沖向對方，用著(zhù)并不存在的劍劈砍著(zhù)，“喊殺”聲震天響，只見(jiàn)兩首領(lǐng)后各跟著(zhù)一群組員在空曠的.草地上飛跑著(zhù)，一會(huì )兒聚在一起，一會(huì )兒又分散開(kāi)來(lái)，我和弟弟也跑進(jìn)人群與小朋友們一起飛奔，又一起聚首合計。

　　最后，“慘兵敗將”們輸下陣來(lái)，隨意組合的兩隊人馬分出勝負。大家一齊聚攏重新組合，選出首領(lǐng)，新的一輪槍?xiě)鹩螒蛴珠_(kāi)始了。打槍?xiě)鸬陌a頭不小啊，大家樂(lè )此不疲。

玩游戲的作文12

　　我們在學(xué)校玩過(guò)很多游戲，貓和老鼠、老鷹捉小雞、捉迷藏、擊鼓傳花……，可是我最喜歡的游戲還是搶板凳。

　　游戲規則：邀請四位同學(xué)圍著(zhù)三個(gè)板凳站好，當音樂(lè )響起，他們便圍著(zhù)板凳轉圈，音樂(lè )一停，同學(xué)們就要迅速找個(gè)板凳坐下，沒(méi)有搶到板凳的那位同學(xué)就被淘汰，以此類(lèi)推，搶到最后一個(gè)板凳的同學(xué)為勝利者。

　　游戲開(kāi)始了，老師首先請了四位同學(xué)站在板凳旁邊，音樂(lè )一響，同學(xué)們神情緊張地轉了起來(lái)，他們的`眼睛盯著(zhù)板凳，恐怕被別人搶走自己的板凳。游戲中被淘汰的同學(xué)情緒低落，勝利者則樂(lè )得手舞足蹈。輪到我時(shí)，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，緊張極了。由于太緊張了，我第一個(gè)被淘汰下來(lái)，我想，下一次一定要集中精神，不緊張，這樣我一定可以得到冠軍。

　　游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。

玩游戲的作文13

　　上課了，老師拿來(lái)一疊紙，給每人發(fā)了一張。我心想：老師發(fā)我一張紙干什么呢？是讓我疊飛機嗎？是讓我畫(huà)畫(huà)嗎？或是讓我們聽(tīng)寫(xiě)生字嗎？

　　老師說(shuō)：“咱們用這張紙畫(huà)一幅畫(huà)，要畫(huà)上小山、小房了、大樹(shù)、小鳥(niǎo)、小河、小橋、小魚(yú)�！痹瓉�(lái)是畫(huà)畫(huà)呀。我真高興！老師又說(shuō)：“請同學(xué)們閉上眼睛畫(huà)這幅畫(huà)�！卑�，閉著(zhù)眼睛怎么畫(huà)呀？

　　我閉著(zhù)眼睛在紙上胡亂畫(huà)起來(lái)。畫(huà)完后睜開(kāi)眼睛一看，啊，畫(huà)得真難看：樹(shù)畫(huà)歪了；房子的窗戶(hù)跑到空中去了，房頂掀起來(lái)了；兩只小鳥(niǎo)都畫(huà)得分了家，一只頭和身體斷開(kāi)了，另一只就更慘了，嘴巴、頭、身體、翅膀、尾巴都分開(kāi)了；小河太短了；小魚(yú)上了小橋……我一邊看一邊大笑。這哪叫畫(huà)呀！

　　雖然我的畫(huà)很難看，但是我很開(kāi)心。

玩游戲的`作文14

　　小白兔、小肥豬、小猴子、小山羊和小松鼠，它們是好朋友，它們每天都在一起玩游戲。有一天，它們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。瞧！它們正議論著(zhù)呢？最終，它們決定了，小猴子當“老鷹”，小白兔當“雞媽媽”，小肥豬、小山羊和小松鼠當“小雞”。游戲開(kāi)始了，你看，小猴子多機靈，一下子跑到左邊，一下子又跑到右邊，可是一個(gè)也沒(méi)抓著(zhù)。機靈的小猴子眼珠子一轉，馬上想出了一個(gè)好辦法。過(guò)了一會(huì )兒，小猴子曾小白兔蹲下去系鞋帶的當兒，它一溜煙似的跑到了小肥豬旁邊，這時(shí)，小肥豬沒(méi)注意，一下子就被“老鷹”捉住了。

　　正好這只胖胖的小豬也該休息一會(huì )兒了，于是，小肥豬就坐在旁邊看它們。這下被“雞媽媽”知道了，它非常生氣，決定要保護自己的'“雞寶寶”。過(guò)了一會(huì )兒，小白兔想：呀！不好，我的鞋帶又散了，這可怎么辦呢？呵！我讓“小雞”們蹲下去不就成了嗎？于是，它便叫“小雞”們蹲了下去。小猴子見(jiàn)它們都蹲下去了，非常著(zhù)急，忽然，它看見(jiàn)“小雞”站起來(lái)了，小猴子像箭一樣跑過(guò)去，一把就抓住了兩只“小雞”，它開(kāi)心地笑了。雖然“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲大家都玩過(guò)，但是，你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小動(dòng)物玩游戲呢？

玩游戲的作文15

　　下午第二節課是文體活動(dòng)課，老師拿出一張小黑板，小黑板上畫(huà)了一頭大象。接著(zhù)問(wèn)同學(xué)們：你們知道這節課我們要做什么嗎？聰明的王鵬舉起了手，老師問(wèn)他。他說(shuō)：“你是怎么知道的？”王鵬說(shuō)：“我看你畫(huà)的大象不是沒(méi)有鼻子嗎？”“對！這節課我們就來(lái)給大象添鼻子�！�

　　教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。紛紛舉手，都想上臺試試。老師又說(shuō)，上臺來(lái)的人必須把眼睛蒙上。有的`同學(xué)這一下瞪大了眼，不敢上臺了。只有我還是把手舉得老高，生怕老師叫不到我。果然老師叫到了我的名字。我很自信的把眼睛蒙上增上了臺，不加累索地用粉筆往黑板上一畫(huà)。頓時(shí)，教室里一片笑聲。我自言自語(yǔ)，怎么了？難道我畫(huà)錯了嗎？我連忙揭開(kāi)蒙布�！巴�！原來(lái)我把大象那長(cháng)長(cháng)的鼻子畫(huà)到大象的頭頂上去了，哪有鼻子長(cháng)在頭頂上的呢？”許多同學(xué)都想上來(lái)嘗試，老師也讓她們來(lái)了。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)畫(huà)對。這節課在緊張而有趣的進(jìn)行�！爱敗�…”下課鈴響了，我們還意猶未盡。要怎樣才能準確地將大象鼻子添上呢？我們陷入了沉思。

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