傳話(huà)游戲作文(集錦15篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的傳話(huà)游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

傳話(huà)游戲作文1

　　今天上午的課，范老師一反常態(tài)，決定帶著(zhù)我們進(jìn)行一場(chǎng)傳話(huà)游戲。

　　老師讓我們五個(gè)人站成一排，因為我個(gè)子小，站在了最前面。老師拿過(guò)來(lái)一張紙條讓我看。我仔細一看，我忍不住哈哈大笑。紙條上面寫(xiě)著(zhù)：“我是小狗，你是便便。我要吃了你，你高興嗎？”

　　老師讓我把話(huà)傳給張瑀函。我在她的耳旁小聲說(shuō)了一遍。張瑀函一聽(tīng)，小眼睛瞇成了一條縫。她趕忙轉過(guò)身，把話(huà)傳給了周瑩。周瑩馬上笑了起來(lái)，那笑聲十分響亮。只見(jiàn)周瑩手捂成了海螺狀，貼在胡熙語(yǔ)的耳朵上。后面的`同學(xué)伸長(cháng)了脖子，側耳去聽(tīng)，卻一個(gè)字也聽(tīng)不見(jiàn)。

　　就這樣傳了下去，很快就傳完了。這時(shí)，同學(xué)們有的臉上洋溢著(zhù)笑容，似乎是胸有成竹；有的眉頭緊蹙，小嘴揪得像一個(gè)包子；還有的捂住嘴，盡量不發(fā)出笑聲，卻還是露出了噗嗤聲……

　　老師讓最后那個(gè)同學(xué)說(shuō)出答案。這個(gè)同學(xué)站了起來(lái)大聲說(shuō)道：“我是小狗狗，專(zhuān)吃大便便……”她話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，同學(xué)們哄堂大笑。

　　通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。團結合作，定能成功。

傳話(huà)游戲作文2

　　昨天晚上的晚自習我，我們班展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的傳話(huà)游戲。

　　首先，楊老師說(shuō)要定游戲規則，我們商議了一刻鐘，終于得出了以下八個(gè)規則。

　　1、傳話(huà)時(shí)小聲；2、不能干擾他（她）人傳話(huà)；3、不能隨便下座位；4、誰(shuí)先完 成誰(shuí)就贏(yíng)；5、絕對要一人對一人；6、楊老師告訴第一排話(huà)的時(shí)候第二排不能去偷聽(tīng)，然后告訴后面的人；7、要同時(shí)傳；8、室內必須保持安靜。

　　游戲就要開(kāi)始了，大家都躍躍欲試，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，我們的心中都有一些激動(dòng)和擔心，激動(dòng)就激動(dòng)在可以玩兒游戲了，擔心就擔心在自己的小組可能會(huì )輸。

　　“游戲開(kāi)始！”只聽(tīng)見(jiàn)剛給第一排講完的楊老師大聲的喊出了這句話(huà)，頓時(shí)，大家紛紛開(kāi)始傳話(huà)，廖苓巧回頭對我說(shuō)：“我愛(ài)你們�！蔽乙幌滦Τ雎晛�(lái)，但是我馬上回過(guò)神來(lái)，這可等于是一次班內競爭啊。于是我立刻對后面的'人說(shuō)出了我們這一組傳的話(huà)。

　　這一次雖然我們沒(méi)得到第一的寶座，但是我們仍然很高興，因為我們都盡了自己最大的努力與速度。此刻，我命買(mǎi)了一個(gè)道理：沒(méi)有規矩，不成方圓！

傳話(huà)游戲作文3

　　“蘿卜青菜，各有所愛(ài)”有人喜歡你畫(huà)我猜的游戲，有人喜歡捉迷藏的游戲。但是我最喜歡傳話(huà)游戲。

　　游戲規則是這樣的，我們先分成兩隊，每隊十二個(gè)人，老師先把一句話(huà)悄悄告訴組里的第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)再把這句話(huà)悄悄地告訴下一個(gè)同學(xué)，就這樣依次類(lèi)推，傳到最后一位同學(xué)，他需要大聲說(shuō)出聽(tīng)到的那句話(huà)，那組說(shuō)的正確率高哪組就勝利，注意：在傳話(huà)過(guò)程中，不能讓第三者聽(tīng)到，每次只能說(shuō)一遍。

　　比賽開(kāi)始了，我在第五個(gè)，老師開(kāi)始悄悄地向第一個(gè)人說(shuō)，只見(jiàn)老師笑盈盈的，可見(jiàn)第一個(gè)人卻滿(mǎn)臉疑惑不解，第一個(gè)人對第二個(gè)人說(shuō)時(shí)，第二個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑，好像很有把握似的。之后，他迅速的有把話(huà)告訴了第三個(gè)人。就這樣一傳十，十傳百，馬上就要輪到我了，我不禁在想，我不禁在想，我們對到底會(huì )不會(huì )勝利呢？這句話(huà)的內容是什么樣的'呢？到我這我能聽(tīng)清楚嗎？......第四個(gè)人拍了我一下，打斷了我的想象，我的心“砰砰”直跳,她輕輕對我說(shuō)“小羊趕了一群羊，羊遇上了一只狼！”我聽(tīng)的非常清楚然后一字不差的傳給下一個(gè)人�？伤齾s撓撓頭，慢慢地開(kāi)始對下一個(gè)人說(shuō)，我慌了，難道是我沒(méi)說(shuō)清楚嗎？我的小心臟像一只小兔子一樣七上八下，跳個(gè)不停。

　　終于到最后一個(gè)人了，只見(jiàn)他滿(mǎn)懷信心地說(shuō)：“小羊遇上一群狼！”“哎呀，不對�！薄笆裁囱�！”“少了七個(gè)字！”同學(xué)們議論起來(lái)。老師也笑了。通過(guò)玩這個(gè)游戲我明白了：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。

傳話(huà)游戲作文4

　　星期天的下午，李老師帶領(lǐng)同學(xué)們在教室里玩了一個(gè)非常有趣的游戲——傳話(huà)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍。

　　游戲規則是：一、要快；二、要聲音��；三、要講話(huà)清楚。然后，我們分兩隊站好，準備進(jìn)行比賽。

　　老師先站在宋潤桐旁邊，然后把話(huà)悄悄地傳給了她，接著(zhù)宋潤桐把話(huà)傳給第二位同學(xué)。當孔淑媛把話(huà)傳給我時(shí)，我生怕聽(tīng)錯了，把脖子伸的像長(cháng)頸鹿的脖子一樣，因為只要聽(tīng)錯了一丁點(diǎn)，后面的同學(xué)就會(huì )都說(shuō)錯了。該我把話(huà)傳給后面的張子諾了，為了保證按照游戲規則的三點(diǎn)完成任務(wù)，我把手放在嘴邊圍成個(gè)喇叭形對準張子諾的耳朵，輕聲的把話(huà)說(shuō)了一遍。此時(shí)我的心咚咚地跳著(zhù)，既興奮又緊張，興奮的是我勇敢地把話(huà)傳了出去，緊張的是萬(wàn)一我傳錯了我們隊就輸了，于是我緊張的.盯著(zhù)張子諾把話(huà)傳下去，一直傳到最后一個(gè)同學(xué)。

　　最后傳話(huà)的結果分為了三種：1、屎殼螂，屎殼螂，屎殼螂。2、喜洋洋是大色狼。3、七歲上山打老虎。他們都錯了！哈哈哈！同學(xué)們笑的前仰后合，我更是笑得肚子也疼了，再看看老師，笑得氣都喘不過(guò)來(lái)。正確答案是：5，4，3，2，1，上山打老虎。

　　古人云：“失之毫厘，謬以千里�！蹦悴钜稽c(diǎn)，我差一點(diǎn)，好好的一句話(huà)經(jīng)過(guò)幾個(gè)人一傳就完全走樣兒了，所以，不要做傳話(huà)人，那些道聽(tīng)途說(shuō)的話(huà)語(yǔ)不能輕信，更不能盲目的擴散亂傳。

傳話(huà)游戲作文5

　　今天，我們在孫老師的帶領(lǐng)下，玩了“傳話(huà)”這個(gè)游戲。

　　在做游戲之前，孫老師給我們講了：“小小的游戲有大大的道理，所以我們要認真地玩游戲�！贝蠹叶夹顒荽�發(fā)，迫不及待地等著(zhù)游戲開(kāi)始。

　　游戲開(kāi)始了，孫老師把每組的排頭叫了出去，給他們講了一句話(huà)。再看同學(xué)們，每個(gè)人都摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　我們組開(kāi)始就落了下風(fēng)，第二個(gè)同學(xué)就問(wèn)了半天，看著(zhù)別的組，哎，他們都傳到了第三個(gè)，第四個(gè)同學(xué)了，我的心都提到了嗓子眼兒了。

　　正當我一籌莫展的`時(shí)，別的組突然慢了下來(lái)，這正是我反超的好機會(huì )，我長(cháng)工的呼出了一口氣。終于傳到我了，我既開(kāi)心，又緊張，我聽(tīng)清楚了那句話(huà)并迅速地傳給了下個(gè)人。這時(shí)，我的心像一只小兔子一樣跳的飛快：我要是傳錯了，怎么辦？

　　游戲結束了，孫老師讓每排的最后一個(gè)人說(shuō)出他聽(tīng)到的那句話(huà)，每說(shuō)一句在大家都哈哈大笑。最后，孫老師公布了答案，竟然沒(méi)有一個(gè)傳對的。

　　玩過(guò)游戲后，我懂了不要輕易相信別人說(shuō)的話(huà)，別人說(shuō)的話(huà)只信三分，要自己思考，不要輕信謠言，要學(xué)會(huì )辨別真假。這真是小小的游戲，有大大的道理呀！

　　我非常喜歡這個(gè)游戲，你們喜歡這個(gè)游戲嗎？

傳話(huà)游戲作文6

　　今天課間老師帶我們玩了一個(gè)游戲�！獋髟�(huà)游戲，可有趣了。

　　游戲規則是：一要快、二要聲音小、三要話(huà)講清楚。然后我們同學(xué)分兩隊站好了，準備進(jìn)行比賽。

　　老師，讓我們兩隊的第一人到老師跟前。老師在紙上寫(xiě)了一句話(huà)，接著(zhù)讓我們原地轉三圈后回到隊伍前，把話(huà)傳給第二位同學(xué)。當趙建陽(yáng)把話(huà)傳給我時(shí)我生怕聽(tīng)錯了，就把脖子伸得像長(cháng)頸鹿的脖子一樣長(cháng)，因為只要聽(tīng)錯了一丁點(diǎn)后面的同學(xué)就會(huì )都聽(tīng)錯了。該我把話(huà)傳給后面的楊新月了，為了保證按照游戲的規則，三點(diǎn)完成，我把手放在嘴邊圍成一個(gè)喇叭型對準楊新月的耳朵輕聲地把話(huà)傳了一遍此時(shí)我的心咚咚的跳著(zhù)，即緊張又興奮，興奮的是我勇敢地把話(huà)傳了出去，緊張的是萬(wàn)一我傳錯了我們的`隊友就輸了，于是我緊張地盯著(zhù)楊新月把話(huà)傳下去一直傳到最后一個(gè)同學(xué)。兩個(gè)隊的最后一個(gè)同學(xué)到黑板上寫(xiě)出結果，我們隊寫(xiě)的是，有人在冰箱里被燉了。另一個(gè)隊寫(xiě)的是今天是什么天氣。都錯了，哈哈哈，同學(xué)們笑得前仰后合的，我更是笑得肚子也疼了，正確答案是昨天下了一場(chǎng)大雪，和我被凍成了冰棍了。

　　通過(guò)這個(gè)游戲我明白了一個(gè)道理：做事情要細心認真才有可能成功。

傳話(huà)游戲作文7

　　俗話(huà)說(shuō)的好：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。今天我們班搞傳話(huà)游戲，許多爆笑的“名言”都在我們班“出生”了。男生隊是這樣的，第一句是：媽媽喂馬，馬踢媽媽?zhuān)瑡寢屚嚷�。結果我們男1號在男2號的耳朵旁狂吐唾沫，但男生一直都是把嘴貼在別人耳朵旁，我看干脆粘上去說(shuō)算了，最后李俊宏在上面寫(xiě)的是：反正沒(méi)告訴他有兩個(gè)媽媽就對了，真是“一字不漏”呀！

　　第二句原句是這樣的：石榴砸中我的頭，鼓起的`包像個(gè)小皮球。結果我們的男4號對我說(shuō)了許多我聽(tīng)不懂的“語(yǔ)言”，我腦子里有許多非法符號在漂呀漂，我告訴男6號我腦袋里的非法符號后面的人都笑得前俯后仰。最后結果出來(lái)了，結果是：媽媽要命起碼要蜜蜜。頓時(shí)，全班都“嚎啕大哭”笑得差點(diǎn)淚流滿(mǎn)面了。

　　女生隊是這樣的，原句是：小亮趕著(zhù)一群羊，半路遇到一匹狼。經(jīng)過(guò)女生隊的隊員東改改，西改改，改成：小白兔叫媽媽造籃。我笑的上氣都不接下氣了。

　　第二句原句是：我不知道我這道數學(xué)題的答案是14還是40。又被上改改，下改改，左改改，右改改，改成了：什么水盆躺在什么地方。全班牙都笑掉了。

　　游戲雖然結束了，但他們和我的笑聲仍留在我心中。

傳話(huà)游戲作文8

　　許多家長(cháng)都告訴老師，周記沒(méi)東西可寫(xiě)，這周老師害怕我們還是沒(méi)有什么可寫(xiě)，特地給我們準備了一份周記內容。

　　“同學(xué)們，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的規則是這樣的：我給每個(gè)組第一個(gè)同學(xué)說(shuō)一句話(huà)，第一個(gè)同學(xué)聽(tīng)懂以后，把它傳給第二個(gè)同學(xué)，依此類(lèi)推，直到第六個(gè)同學(xué)聽(tīng)懂以后，舉手說(shuō)出聽(tīng)到的話(huà)，看哪組同學(xué)傳的又快又對�！崩蠋熃o每一組的第一個(gè)同學(xué)說(shuō)完話(huà)后，喊了一聲：“開(kāi)始”，我們組第一個(gè)同學(xué)立刻把他聽(tīng)到的話(huà)傳給了我，因為說(shuō)的太快，我聽(tīng)了三四遍也沒(méi)有聽(tīng)懂，可是一想到還要比賽，我硬著(zhù)頭皮把這句聽(tīng)不懂的話(huà)傳給了后面的同學(xué)，我后面的同學(xué)郭杰當然也聽(tīng)不懂，一連問(wèn)了我五六遍，我一生氣，對他大喊：“我聽(tīng)到的.就是這樣的！”郭杰察覺(jué)我生氣了，只好似懂非懂地把這句話(huà)傳給了他后面的同學(xué)……話(huà)傳完后，第六個(gè)同學(xué)說(shuō)出了她聽(tīng)到的話(huà)：“我今天四十要聽(tīng)課�！�

　　她剛把這句話(huà)說(shuō)完，班里就傳出了陣陣笑聲，“哈哈哈……”我看見(jiàn)郭杰的大眼睛此時(shí)笑成了小眼睛，嘴嘛，如果夸張地說(shuō)，嘴巴就掛在了耳朵上，再看看他的腳，兩腳輪流地使勁跺（就是再激動(dòng)也不能這樣�。�。大家笑完以后，老師讓我們組的第一個(gè)同學(xué)公布出了正確答案：星期四有體育課。沒(méi)想到差別這么大，慚愧��！

　　看來(lái)以后這方面的東西還要多練習，希望以后老師能多組織這樣的游戲。

傳話(huà)游戲作文9

　　哈哈哈.....一陣陣悅耳的笑聲時(shí)不時(shí)從我們教室音樂(lè )般的傳出，我們在做什么呢？原來(lái)我們在做傳話(huà)游戲。

　　游戲規則是老師先把一個(gè)人叫上去，給他說(shuō)出一句話(huà)，讓他向后面的人傳，然后一個(gè)一個(gè)往后傳，由最后一個(gè)人把答案說(shuō)給老師聽(tīng)。

　　老師先把小排頭叫了上去，大家在下面也是開(kāi)動(dòng)腦筋，議論紛紛。很快，老師就把需傳的話(huà)說(shuō)給了小排頭。大家大氣都不敢出，直直的看著(zhù)小排頭。老師一聲令下，游戲就開(kāi)始傳了。有的人一頭霧水，仔細地向下一個(gè)人傳話(huà)，有的.人卻興致勃勃，一蹦一跳，希望快點(diǎn)傳到自己。終于到我了�！笆鞘裁�？”我急切地問(wèn)我前面的鄭浩文，他說(shuō)：“獅子王當了森林之王，刀疤把獅子王殺了，當上了國王，辛巴當上了國王�！睘榱朔乐刮野崖�(tīng)到的忘記，我快速地傳給了我后面的人。終于所有人都傳完了。老師讓排在最后的同學(xué)說(shuō)出聽(tīng)到的話(huà)，他自信地說(shuō)了他的答案，老師卻說(shuō)答案是錯的。老師然后讓后面的人依次說(shuō)出聽(tīng)到的話(huà)，卻沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)出正確答案�？粗�(zhù)前面的人都答錯了，我不由緊張起來(lái)，秦博文鼓勵我不要太緊張，于是我大膽說(shuō)出了我聽(tīng)到的，顯然也是錯的。雖然答案是錯了，但我明白了一個(gè)道理，不要輕易相信別人的話(huà)，三人成虎。

　　傳話(huà)筒真是一個(gè)有趣的游戲，又能娛樂(lè )，又能增強智慧。我希望能多玩一些類(lèi)似的有趣又益智的游戲。

傳話(huà)游戲作文10

　　夕陽(yáng)西下，一縷縷微風(fēng)背著(zhù)它們的書(shū)包回家了，天空卻沒(méi)有一絲絲暗光，花草樹(shù)木也跳起了優(yōu)美的舞蹈，讓我想起那天上金筆作文的一次游戲。

　　那天，我和爸爸一起到金筆作文上課。陳老師讓我們做一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫做“傳話(huà)游戲”如果輸了就要讓一個(gè)代表喝了一杯懲罰飲料。大家聽(tīng)了像小雞一樣嘰嘰喳喳的，爸爸告訴我肯定不像老師說(shuō)的'那樣,四年級作文。忽然覺(jué)得天空黑沉沉的，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)木發(fā)出的聲音感到煩躁，不是的皺了皺眉頭。

　　游戲開(kāi)始了，陳老師給第一位同學(xué)看了看句子，后面的爸爸們，伸直了脖子向前看，我也伸直了脖子，心里不時(shí)地嘀咕著(zhù)：“到底是什么？到底是什么？”同學(xué)開(kāi)始傳話(huà)了，傳到我的時(shí)候，只隱約聽(tīng)到對方在講“媽媽罵馬，馬快，媽媽追馬”“好，記住了！”我心里一直念個(gè)不停那個(gè)答案，告訴了在我身后的爸爸，爸爸一臉疑惑，再問(wèn)了一遍，傳給了后面。當傳給后面時(shí)，我們張望著(zhù)。最后，陳老師把“媽媽趕馬，馬快，媽媽罵馬”寫(xiě)出來(lái)，我們意識到輸了。

　　雖然我們被懲罰了，但是我們和爸爸們的臉上充滿(mǎn)了快樂(lè )、幸福的笑容。

　　望著(zhù)那滿(mǎn)天大大小小、忽明忽滅的星星、不由得想感謝它們，陪伴著(zhù)我們度過(guò)這個(gè)難忘的父親節。

傳話(huà)游戲作文11

　　今天晚上，晚自習的時(shí)候，楊老師進(jìn)來(lái)對我們說(shuō)：“今天，要玩一個(gè)游戲，叫做‘傳話(huà)游戲’”。說(shuō)到這里，同學(xué)們有的高興得跳了起來(lái)，有的同學(xué)手舞足蹈，還有的同學(xué)欣喜萬(wàn)分。

　　楊老師接著(zhù)又說(shuō)：“我在黑板上寫(xiě)幾個(gè)規則，請同學(xué)們認真看！”“好的！”同學(xué)們齊聲回答。然后楊老師就在黑板上“刷刷”的寫(xiě)了幾個(gè)不同的規則：1每個(gè)人必須小聲傳話(huà)；2每個(gè)人不能下位傳話(huà)；3必須一個(gè)一個(gè)的傳話(huà)；4誰(shuí)最先匯報誰(shuí)就贏(yíng)；5同時(shí)傳話(huà)。

　　楊老師說(shuō)：“同學(xué)們能做到嗎？”同學(xué)們大聲回答說(shuō)：“我們可以做到！”“好！那我們就開(kāi)始吧！”楊老師說(shuō)著(zhù)就開(kāi)始了游戲，楊老師先傳給了楊堯天，然后再傳給陳思諾、石中豪、廖苓巧、溫仲凱和張馨丹。

　　接下來(lái)楊老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我們就迅速地傳起話(huà)來(lái)。傳完了話(huà)，我們最后一個(gè)同學(xué)都舉起了手。到楊老師請陳雨佳的時(shí)候，陳雨佳大聲地說(shuō)：“我們愛(ài)你！”

　　接著(zhù)又來(lái)了一次，這次，我們還是傳了話(huà)，我們傳的是“你快來(lái)圖書(shū)館”這次比什么都好玩，因為第三次是一句話(huà)，都是四個(gè)字連成一句話(huà)的.，有一些是五個(gè)字的。我可以把它說(shuō)出來(lái)：“只要我們好好學(xué)習，才能成為祖國的棟梁�！蔽覀儎倮�了！這一句話(huà)，我知道是楊老師想讓我們成為祖國的棟梁，楊老師我們會(huì )努力的。

　　今天的晚自習真是讓我們大開(kāi)眼界��！我還懂得了“不以規矩不成方圓”這一句名言的道理真讓人幸福！

傳話(huà)游戲作文12

　　只聽(tīng)“哈哈哈哈哈哈”，教室里傳來(lái)銅鈴般清脆的笑聲。咦?同學(xué)們好好的，為什么會(huì )笑啊?原來(lái)同學(xué)們正在玩趣味傳話(huà)啊!

　　開(kāi)始游戲了，老師叫我和其他四個(gè)同學(xué)站在黑板前開(kāi)始游戲，頓時(shí)，教室里的同學(xué)們便炸開(kāi)了鍋，討論著(zhù)最后報出的答案。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)第一個(gè)人，就像被按在貓爪下的老鼠一樣，顫顫巍巍的'看著(zhù)老師發(fā)的紙條。然后像閃電一般的跑向第二個(gè)同學(xué)，并把紙條上寫(xiě)的字一五一十的小聲告訴第二個(gè)同學(xué)。

　　第二位同學(xué)聽(tīng)了之后，眨了眨眼睛，然后像企鵝一樣把頭斜過(guò)來(lái)，對著(zhù)我耳朵小聲說(shuō)：“老鷹天成了，天成了�！蔽乙荒樏悦５目戳丝此闹�，感覺(jué)一頭霧水，心想：她是不是在講笑話(huà)?過(guò)了幾秒，第四位同學(xué)跑到我身邊。于是，我把第二位同學(xué)說(shuō)的話(huà)，像小蚊子似的小聲告訴了第四位同學(xué)。

　　第四位同學(xué)彎著(zhù)腰，“哈哈”地大聲笑了起來(lái)，然后又像蝸牛一樣慢慢地走向第五位同學(xué)。而第五位同學(xué)則像水蛇一樣竄到第四位同學(xué)身邊，并把頭伸到她的嘴邊;過(guò)了一會(huì )兒，第五位同學(xué)皺了一下眉頭，大聲說(shuō)：“老鷹天成了�！薄肮�哈……”第五位同學(xué)的話(huà)，剛說(shuō)完，全班同學(xué)哈哈大笑，老師也在笑聲中報出答案。

　　這個(gè)游戲太好玩了，下次我還要跟小伙伴再玩幾次。

傳話(huà)游戲作文13

　　今天，媽媽把我送到了作文班，老師和我們玩一個(gè)有趣的游戲——-傳話(huà)。

　　老師先把我們分成兩組，然后請一位同學(xué)上臺，給他說(shuō)了兩句話(huà)，讓他小聲說(shuō)，不能讓第三個(gè)同學(xué)聽(tīng)到。游戲開(kāi)始了，我們組的第一個(gè)同學(xué)是一個(gè)小姐姐，老師摟著(zhù)她，貼著(zhù)她的耳朵說(shuō)著(zhù)什么，我是第二個(gè)，多么想聽(tīng)到老師給她說(shuō)什么呀，可是我什么也聽(tīng)不到。她趴在我耳邊給我說(shuō)，我是順風(fēng)耳，可是，我的順風(fēng)耳也不行了我就胡編了一句傳給下一個(gè)哥哥，下一個(gè)哥哥把我傳的兩句話(huà)中的一句給吃了，到最后一個(gè)人的時(shí)候，他就說(shuō)了一句：嘩啦啦，下雨了。我們聽(tīng)了哈哈大笑。有點(diǎn)捂著(zhù)肚子，有的笑的前仰后合。你們知道，老師給大家說(shuō)的是什么嗎？原來(lái)老師給第一個(gè)同學(xué)說(shuō)的是：藍藍的`天上白云飄，白云下面馬兒跑。同學(xué)們真把話(huà)傳到美國了。

　　同學(xué)們笑過(guò)之后，老師問(wèn)：“玩了這個(gè)游戲你們有什么想說(shuō)的呢？”有的同學(xué)說(shuō)：“最后一句變了味，整句就變了味�！边�有一個(gè)說(shuō)：“做事要認真聽(tīng)�！�

　　老師說(shuō)：“我們以后做事要耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)喲！”

傳話(huà)游戲作文14

　　今天，我們在教室里進(jìn)行了傳話(huà)游戲，太有趣了。規則是：9人出去排隊，再一個(gè)一個(gè)對著(zhù)耳朵輕聲說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，不要讓別人聽(tīng)見(jiàn)。

　　我們在外面排著(zhù)隊，就像小偷一樣待在監獄里，等待的心情特別著(zhù)急。我們等呀，等呀，終于等到我了，我心里別提有多興奮了。一進(jìn)來(lái)，張子顏就告訴我別人告訴她的話(huà)，我聽(tīng)到的話(huà)是“小老鼠上頭”，我聽(tīng)不懂但是還是把這句話(huà)寫(xiě)在紙條上。

　　這時(shí)候，另外一個(gè)同學(xué)又進(jìn)來(lái)了，我把我聽(tīng)見(jiàn)的.話(huà)對著(zhù)那個(gè)同學(xué)耳邊悄悄說(shuō)：“小老鼠上頭�！蔽艺f(shuō)了一遍他聽(tīng)不懂，二遍也聽(tīng)不懂，三遍終于聽(tīng)懂了，于是，那位同學(xué)也把這句話(huà)也寫(xiě)在紙條上。接著(zhù)，同學(xué)們就按規則進(jìn)行了傳話(huà)游戲。

　　最后，老師公布答案了是：桃花mo，必吹yan。把同學(xué)們笑得眼淚都快流下來(lái)了，大家七嘴八舌的說(shuō)著(zhù)都覺(jué)得有趣，吵著(zhù)還要再玩一次，老師只好同意了。

　　還是一樣，按規則繼續玩游戲。同學(xué)們全部出去，第一個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)，然后下一個(gè)同學(xué)再進(jìn)來(lái)。又該我了，張子顏在我耳邊悄悄地說(shuō)，這次我聽(tīng)到的是：“大花貓，閉著(zhù)眼睛睡大覺(jué)�！�

　　老師公布答案了是：“螞蚱跳得高，嚇得丫頭一大跳�！蔽业膵屟�，差的十萬(wàn)八千里，我們再次笑疼了肚子。

　　玩了這個(gè)游戲，我們懂得了“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”的道理，以后不要輕信別人的傳話(huà)。

傳話(huà)游戲作文15

　　星期三晚上，是楊老師給我們上課。楊老師先評講作業(yè)，然后玩了一個(gè)游戲：傳話(huà)游戲，這個(gè)游戲我們玩了三回。在每回玩的過(guò)程中有的人躍躍欲試，有的人情不自禁，還有的人歡天喜地……總之大家玩的都非常開(kāi)心、快樂(lè )。

　　那天，晚上上課叮鐺響了，我們大家速速趕回教室上課。楊老師評講完作業(yè)后，推薦了一個(gè)游戲，名叫：傳話(huà)游戲。開(kāi)始游戲前楊老師說(shuō)：“與同桌之間討論一下自己的規則�！弊h論完后老師說(shuō)，大家一個(gè)一個(gè)說(shuō)自己設定的規則�！袄钜荽ā崩蠋熃形一卮��！暗谝粋�(gè)規則是：傳話(huà)時(shí)要小聲�！焙竺鏃罾蠋熣埩艘恍┤苏f(shuō)規則。我，我們大家和楊老師把前面這些人說(shuō)的規則經(jīng)過(guò)整理后終于有記過(guò)了：1、傳說(shuō)時(shí)要小聲。 2、不允許下位。 3、不能調著(zhù)傳。4、 哪組先傳完，哪組就獲勝。 5、最后一名要舉手報告傳完。 每組同時(shí)傳話(huà)。

　　楊老師小聲把話(huà)傳給了每組第一名學(xué)生。在開(kāi)始前有的人摩拳擦掌、有的人迫不及待……“開(kāi)始！”楊老師開(kāi)心的`說(shuō)。傳話(huà)過(guò)程中，有人神秘的傳著(zhù)話(huà)讓我感覺(jué)這一定是一個(gè)艱難的游戲。輪到我了，我前面那位劉翰培給我說(shuō)：“楊老師說(shuō)的我愛(ài)你們！”我聽(tīng)到話(huà)傳給下一位。結束了，我們是第三名，第一名是第三小組，最后一名是六小組，第六小組之所以是最后，因為他們最后一位同學(xué)沒(méi)聽(tīng)清楚。后來(lái)，楊老師給我們每組加了一個(gè)銅幣。

　　一轉眼的功夫下課了，我至今也忘不了這傳話(huà)游戲，這游戲還讓我懂得了不以規矩，不成方圓的道理。