有趣游戲作文匯編五篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的有趣游戲作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣游戲作文 篇1
有趣的斗蛋 今天立夏，一大早我就帶上煮好的鴨蛋趕到學(xué)校，準備參加班里的斗蛋游戲。 進(jìn)教室一瞧，哇，好熱鬧呀！同學(xué)們有帶雞蛋的，有帶鵝蛋的，還有的和我一樣帶鴨蛋的。大家都興奮地等著(zhù)比賽。 老師讓同學(xué)們先在組內用相同種類(lèi)的蛋斗，我們這一組的鴨蛋都被我的蛋碰壞了。接著(zhù)老師讓各組雞蛋還完好無(wú)損的同學(xué)到前面比，沒(méi)想到他們的雞蛋全壞了。老師讓我們再斗鴨蛋，我有兩個(gè)對手，都是男生。這時(shí)，只聽(tīng)下面的同學(xué)大聲喊：“沙天時(shí)，加油！沙天時(shí)，加油！”喊得最響的要算女同學(xué)了，因為她們希望我向男同學(xué)證明女孩不比男孩弱。
有趣游戲作文 篇2
有一天，我、媽媽和其他幾位老師一起去玩模擬逃獄的游戲，我們組的隊名叫“小豬神探隊”，我們的任務(wù)是在一小時(shí)內逃出“監獄”，如果在房間里找到三張小豬卡片，就可以獲得一次按鈴提示的機會(huì )。
我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地進(jìn)了“監獄”，虎視眈眈地觀(guān)察著(zhù)“監獄”里的一切擺設。雖說(shuō)我是一個(gè)小孩子，但也想在這次“逃獄”行動(dòng)中立下汗馬功勞。我粗略地環(huán)顧了一下四周，發(fā)現房間左右墻壁上各有一塊木板，上面寫(xiě)著(zhù)一些在我看來(lái)沒(méi)有任何規律的字母和數字。房間前面是一道大大的鐵柵門(mén)，看來(lái)必須打開(kāi)它才能逃出去，房間里還有兩個(gè)小小的木箱子，上面各鎖著(zhù)一把密碼鎖，除此之外，就是一張床、一張席、一床被。
我憑著(zhù)直覺(jué)，斷定那兩把鎖的密碼就在那兩塊木板上。我們試著(zhù)想出每個(gè)字母在第幾位，以獲取數字，但無(wú)論從橫的、豎的、斜的看都無(wú)濟于事，只好尋找新的線(xiàn)索。忽然，我看到墻上有一面鏡子，而這面鏡子正好在那塊木板的對面。我使勁住里瞧，呀，真是柳暗花明又一村哪，剛才根本看不出數字的木板被鏡子反射出來(lái)的竟然是一個(gè)四位數：5279。我趕緊撥好了這四個(gè)數，果然其中一個(gè)小木箱被打開(kāi)了！可隨即的情況又朝我們潑了一盆冷水，里面竟又是一個(gè)更小的木箱，而且又是一把鎖。
我們只好放棄打開(kāi)這個(gè)木箱的念頭，開(kāi)始研究另一個(gè)小木箱的密碼鎖。根據第一次打開(kāi)密碼鎖的經(jīng)驗，我們找起了道具。很快我找一到了把梳子，上面缺了幾根齒，也許是看多了偵探小說(shuō)，我們一致認為這把梳子一定是解開(kāi)密碼鎖的唯一途徑，而且上面缺失的齒一定是有它的規律所在，它與墻上另一塊木板上的數字和字母一定存在著(zhù)某種聯(lián)系。于是我們八仙過(guò)海，各顯神通，紛紛說(shuō)出自己的見(jiàn)解，可是我們費盡了心思，也找不出密碼，而時(shí)間只剩下11分鐘了，小豬卡片也只找到了兩張，無(wú)法獲得提示。正當我們束手無(wú)策、萬(wàn)念俱灰的時(shí)候，外面的工作人員給我們送來(lái)了提示。這真是雪中送炭，我們順利逃出了鐵柵門(mén)。我以迅雷不及掩耳的速度沖出鐵柵門(mén)，去尋找打開(kāi)下一道門(mén)的方法。這時(shí)，老師們已經(jīng)解開(kāi)了鐵柵門(mén)外面那個(gè)大鐵箱的鎖，原來(lái)只是一個(gè)手電筒，我拿起來(lái)對準墻壁一照，發(fā)現一個(gè)重要信息，上面寫(xiě)滿(mǎn)工具名稱(chēng)的居然是一個(gè)數學(xué)豎等式，而用文字代表數字的題目正是我的強項，可是此時(shí)，刺耳的鬧鐘聲響起，時(shí)間到了！
唉！只差一線(xiàn)就要逃出成功了，我們都后悔將寶貴的時(shí)間用在了解第二個(gè)木箱密碼鎖上，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到鐵柵門(mén)的鑰匙就躺在房間的某個(gè)角落。通過(guò)這個(gè)冒險游戲，我發(fā)現自己的觀(guān)察能力還需不斷加強，看問(wèn)題也不要片面化，思路應該更廣闊些。真是一次有意義的游活動(dòng)！
有趣游戲作文 篇3
今天，老師拿著(zhù)一張紙走進(jìn)來(lái)，老師讓我們猜這個(gè)是什么游戲，大家都猜不出來(lái)是什么，真不知道，老師葫蘆里賣(mài)著(zhù)什么藥。
只見(jiàn)老師把紙翻過(guò)來(lái)，上面有一個(gè)小丑，小丑的`樣子很好笑，長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的頭，頭上戴著(zhù)一個(gè)時(shí)髦的小帽子嘴是一個(gè)大大的香腸嘴。美中不足的是沒(méi)有鼻子，原來(lái)老師讓我們玩貼鼻游戲，游戲規則是：先戴上眼罩，再原地左右轉三圈，然后開(kāi)始貼鼻子，誰(shuí)貼得最準，誰(shuí)就贏(yíng)了。
老師說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)嘗試�！痹�(huà)音剛落，教室里，頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們爭先恐后地舉手，叫著(zhù)：“老師，老師，我來(lái)我來(lái)�！�
倪恩杰是最幸運的一個(gè)，老師第一個(gè)就請他上去，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走了上去，老師給倪恩杰戴上眼罩，老師幫他轉了圈，然后讓他貼，只見(jiàn)他搖搖晃晃地走向黑板，他東摸西摸，終于摸到了小丑，一開(kāi)始，舉棋不定，猶豫了三四秒，然后才做出了選擇，“啪”，一下子把鼻子放下去，教室里只聽(tīng)“哇！”一陣歡呼，倪恩杰趕緊摘下眼罩，一看驚喜滿(mǎn)滿(mǎn)，原來(lái)他貼準了鼻子，鼻子只稍微偏左一點(diǎn)點(diǎn)，他興高采烈地回到座位上。
老師又叫了胡梓銳，他先是戴上眼罩，轉了圈后，走向黑板摸索著(zhù)，在下面的同學(xué)們忍不住幫忙，有的喊道：“向左”，有些同學(xué)說(shuō)：“向右，向右�！边@可把胡梓銳搞暈了，最后他不管三七二十一直接貼了下去，哈哈哈，胡梓銳連忙拿下眼罩，一看，他竟然把鼻子貼在眉毛上，他只好面紅耳赤地走下講臺。
最搞笑的是周家逸，他竟然把鼻子貼在了帽子上。還有潘子晨，把鼻子貼在了下巴……
叮叮�！�，下課了，果然快樂(lè )的時(shí)光很短暫的。
有趣游戲作文 篇4
今天，我們全家玩了一個(gè)有趣的游戲----搶椅子。
媽媽先給我們講游戲規則,可我早就迫不及待了!游戲終于開(kāi)始啦！我邁開(kāi)雙腳，蹲起馬步，兩手握拳，手心的汗都冒了出來(lái)�！拔乙欢ㄒ佑�！”我暗暗地為自己鼓勁。爸爸打開(kāi)了音樂(lè )，我們開(kāi)始圍著(zhù)椅子轉起了圈。大家眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)椅子，一副很警惕的樣子:媽媽大搖大擺，似乎在想：今天的冠軍肯定是我；姐姐的頭上冒出了汗，眼睛的余光看向爸爸，等待他喊“�！薄� …我一邊看著(zhù)椅子，一邊等待著(zhù)說(shuō)“�！钡穆曇�，隨時(shí)準備著(zhù)。
“停!”爸爸大聲的喊道。我敏捷地轉過(guò)身來(lái)，一屁股坐在椅子上。幸虧我的“占地面積”大，要不我就會(huì )摔到地上了。只見(jiàn)媽媽呆若木雞地站在那，而姐姐也早已被我擠下了椅子。在這寧靜的狀態(tài)里，我突然反應過(guò)來(lái)，大聲喊道: “太好了，我贏(yíng)啦！”
第二局開(kāi)始了，現在只有兩把椅子，爸爸和姐姐也上場(chǎng)了，一共有四個(gè)人。真是“僧多粥少”！我更加緊張了。奶奶放了一首她愛(ài)聽(tīng)的“荷塘月色”，聽(tīng)到這首歌，我們原來(lái)的緊張心情一下子變得放松了，腳步都慢下來(lái)了呢！
奶奶在我們放松警惕的時(shí)候，大聲喊道：“停！”我們立刻向著(zhù)各自的目標搶去。最后，爸爸坐到椅子上后，我卻坐到了他的腿上，媽媽和姐姐兩敗俱傷，都摔下了椅子。奶奶在旁邊看到，哈哈大笑起來(lái)。
這真是一次有趣的游戲��！
有趣游戲作文 篇5
今天，老師從包里拿出一塊磚頭，讓同學(xué)們猜用磚頭做什么？同學(xué)們議論紛紛，有的猜是劈磚頭，有的猜是扔磚頭，還有的猜是吃磚頭……答案五花八門(mén)，卻沒(méi)有想到老師讓我們吹磚頭。
我們班的大力士上場(chǎng)了。他扎開(kāi)馬步，眼睛緊緊盯著(zhù)那塊磚頭，連續吸了幾口氣，突然，他猛地一吹，磚頭搖了兩下就不動(dòng)了。大力士只好搖搖頭回到了自己座位上。
老師讓第一組上來(lái)試一試。他們三個(gè)肩搭著(zhù)肩，猛吸一口氣，然后呼出來(lái)，結果磚頭還是紋絲不動(dòng)，他們三個(gè)只好也無(wú)奈地搖搖頭。
老師問(wèn)我們有沒(méi)有人想來(lái)試一試。連大力士都輸了，我們當然不敢再上去了。
老師見(jiàn)狀，拿出了一個(gè)信封說(shuō)：“我這邊有法寶呢！”
同學(xué)們紛紛腦洞大開(kāi)。有的同學(xué)想把信封靠在磚頭上，有的同學(xué)想把磚頭放進(jìn)信封里，還有的同學(xué)想把磚頭砸碎了放在信封里……
最后，老師出場(chǎng)了。她把信封放在磚頭的下面，然后用信封把嘴和鼻子套在里面，再使勁把信封吹得鼓鼓的。磚頭只聽(tīng)“砰”的一聲，倒在了桌面上。班上響起了熱烈的掌聲。
原來(lái)白費力氣是沒(méi)有用的，要用智慧才能解決難題。
老師點(diǎn)評：有進(jìn)步！習作點(diǎn)而結合，抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)，表現了活動(dòng)的有趣、精彩！繼續努力！
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