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寫(xiě)友情的作文通用15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的寫(xiě)友情的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)友情的作文1
有一種朋友，我想那是一種介乎于愛(ài)情與友情之間的感情，你會(huì )在偶爾的一時(shí)間默默地想念他，想起他時(shí)，心里暖暖的，有一份美好，有一份感動(dòng)。在憂(yōu)愁和煩惱的時(shí)候，你會(huì )想起他，你很希望他能在你的身邊，給你安慰，給你理解，而你卻從沒(méi)有向他傾訴，你怕屬于自己的那份憂(yōu)傷會(huì )妨礙他平靜的生活。
你會(huì )因為一首歌曲，一種顏色，想起他，想起他的真摯，想起他的執著(zhù)，想起他那曾經(jīng)一起經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。因為有了這樣一個(gè)朋友，你會(huì )更加珍惜自己的生命，熱愛(ài)自己的`生活，因為你知道他希望你過(guò)的很好，他希望你能好好的照顧自己，再見(jiàn)面時(shí)，他希望你能告訴他你很幸福。
那些世俗的觀(guān)念，在你的心中，因為他的存在而變的蒼白無(wú)力，你只是在心底深處為這個(gè)人設置了一處小小的空間，靜靜地固守著(zhù)那份美好的回憶，從一開(kāi)始你就知道，在你們之間不會(huì )有什么愛(ài)情，似乎談起愛(ài)情就褻瀆了這份情感，這只能是一種友情。這到底是怎么一回事呢?你想了許多年，卻始終沒(méi)有頭緒。
你們很少聯(lián)絡(luò )，在這長(cháng)長(cháng)的一生中，你門(mén)相聚的時(shí)光也許只有幾萬(wàn)分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份囑咐，就算他去到天涯海角，就算過(guò)了許多許多年，就算再見(jiàn)面時(shí)，早已是人非物亦非了，你仍然會(huì )那樣深刻的記著(zhù)這樣一個(gè)人，這已經(jīng)足夠了。
生活有時(shí)候平靜的會(huì )像一口枯井，也許你也會(huì )掉進(jìn)這口枯井里去，也許你沒(méi)有什么天荒地老、�？菔癄�的愛(ài)情，也許華發(fā)早生、滿(mǎn)鬢蒼白，但是有了這樣的一位朋友，在你的生命中就會(huì )有些許漣漪，些許色彩，你想著(zhù)他。默默的記起他，也許此生此世都不會(huì )忘記了。
你很感激在這個(gè)世界上，有這樣的一個(gè)人，他不在你的身邊，他也并沒(méi)有為你做些什么，你卻希望，他會(huì )過(guò)的很好，長(cháng)命百歲，子孫滿(mǎn)堂，幸福安康……
你也很高興有過(guò)那樣的一份感情，純凈而又綿長(cháng)，在這紛繁復雜的人世中，有這樣的一個(gè)朋友，值得你去祝福，去思念……
寫(xiě)友情的作文2
曾經(jīng)，我們攜手八年，那條小路是我們友情的見(jiàn)證，它是老者。
曾經(jīng)，我們快樂(lè )八年，笑容是我們快樂(lè )之后的產(chǎn)物，它是樂(lè )者。
曾經(jīng)，我們相扶八年，成功是相扶后的結果，他是一份特殊的禮物。
以前我們不知道分離代表什么？因為對那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)分別后即是相聚。但如今，我們知道了，這滋味到底是什么？這只有分別的人才會(huì )體會(huì )到。
還記得嗎？小學(xué)時(shí)，我們共同挽手走過(guò)田埂，釋放童真；我們攜手創(chuàng )造了自己的舞臺，創(chuàng )造了星星與月亮的奇跡。還記得吧？你清靈的歌聲，我快樂(lè )的旋律合出我們的童年的色彩與純真。這些的回憶讓你的心中也泛起漣漪了嗎？
一直快樂(lè )著(zhù)并不代表什么。大吵，小吵是我們友情的助長(cháng)器。記得嗎，幼稚的我們如果沒(méi)同在一隊成為對手，那最后的一定都是僵局。如果我們有意見(jiàn)分歧時(shí)，小吵并不可免。不過(guò)幾天后，我們的快樂(lè )依然存在。
我們一起跨入中學(xué)，我們長(cháng)大著(zhù)。每天來(lái)來(lái)回回的路上，我們笑談班級趣事，我們傾訴煩惱，我們共同討論長(cháng)大的感覺(jué)。你說(shuō)：“長(cháng)大少了份自由�！蔽艺f(shuō)：“長(cháng)大多了份拘束�！�
黑色的初三年，我們相互扶持。在無(wú)數個(gè)忙碌的日子里，我們也不忘娛樂(lè )，不知你還記得星期一珍珠奶茶的故事嗎？
現在，你在那邊，我在這邊。只因為你報錯志愿，也因我“縱容”了你。
電話(huà)里的那頭，你述說(shuō)生活不好，很孤單。我只能笑著(zhù)讓你放松，用開(kāi)心的'氛圍感染大家。我說(shuō)，我現在蠻好，我有好多可愛(ài)的舍友，我們也快樂(lè )的生活，只不過(guò)大家都不了解。我想如果你那時(shí)報了這里，這一切又會(huì )是怎么的呢？但是如果我們都知道了即會(huì )發(fā)生的，那就沒(méi)有“如果”了。
還記得你說(shuō)：我慶幸，我幼稚。
幼稚一點(diǎn)吧，我的朋友，它會(huì )讓你快樂(lè )。
寫(xiě)友情的作文3
友情，猶如一壇陳年好酒，芬芳、濃郁;友情，就像一塊巧克力，酸甜苦辣樣樣都有;友情，是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，美麗而可愛(ài);友情，是一則則永不不褪色的故事，總能觸及我們心底最柔軟的地方……
還記得……
這天，大家變得異常興奮，教室里一片狼籍，因為今天的早餐是大家盼望已久的皮蛋瘦肉粥外加六塊香噴噴的面包。教室里彌漫著(zhù)一陣又一陣的香氣，同時(shí)教室彌漫了友情與愛(ài)，因為……
回憶著(zhù)……
記得劉嘉怡同學(xué)當時(shí)還在收作業(yè)。當她最后去拿面包時(shí)，面包卻一包也沒(méi)剩，只有那一陣陣的淡香。她垂頭喪氣地回到座位時(shí)，屈靖斐見(jiàn)了二話(huà)不說(shuō)回到座位，雖然松軟可口的面包十分誘人，但是她仍然將面包猛地拿起來(lái)，匆匆地走到劉嘉怡面前說(shuō)：“劉嘉怡，你沒(méi)面包，我給你�！�
劉嘉怡一開(kāi)始綻開(kāi)了笑臉，但是很快又嚴肅起來(lái)，直爽地說(shuō)：“不，不用了�！�
“不!我已經(jīng)吃過(guò)了，你沒(méi)面包，你吃吧�！�
“咕咕”屈靖斐的肚子大聲抗議到。
劉嘉怡猶豫了一會(huì )，屈靖斐看見(jiàn)她一直猶豫不決，把面包放在桌子上，忍著(zhù)饑餓離開(kāi)了，嘆!這就叫友情。
這一幕被黎老師看見(jiàn)了，對屈靖斐關(guān)心地問(wèn)道：“靖斐，你不餓嗎?”
屈靖斐思索了一下，說(shuō)：“我不餓�！�
“咕咕”她的肚子再次向她吼道。
正說(shuō)著(zhù)她又回到座位上，黎老師問(wèn)大家：“你們誰(shuí)能給靖斐同學(xué)分一點(diǎn)面包?”剛剛還在唱歌的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲。這時(shí)副班長(cháng)羅偉文站了起來(lái)，把嘴里還含著(zhù)的'半塊面包咽下去，拿著(zhù)剩下的面包，走到屈靖斐前說(shuō)：“這面包給你吧!”
她毫不猶豫地說(shuō)：“不用了!”
他把面包放在那桌面上，連蹦帶跳地離開(kāi)了，邊跑邊說(shuō)：“你吃了吧!”
這時(shí)，一些同學(xué)不由自主地紛紛把面包拿出來(lái)，有的給羅偉文吃，有的給屈靖斐吃……
熱鬧的教室里彌漫著(zhù)友情與愛(ài)，這道美麗的風(fēng)景線(xiàn)深深印在我的腦海里，令我久久不能忘懷……
寫(xiě)友情的作文4
親愛(ài)的朋友，你有過(guò)煩惱嗎？你覺(jué)得身體疲倦嗎？那么就請你走進(jìn)田野吧！讓大自然美麗的風(fēng)景，將你所有的煩惱與疲倦洗去。來(lái)吧！這里能夠將讓你忘掉繁忙的學(xué)習生活，用心來(lái)感受大自然的美妙，感受大自然的寧靜。
讓我們走向田野吧�？�，一片片碧綠的麥苗，一望無(wú)際，直到遙遠的'邊際。田野上的麥苗像千萬(wàn)個(gè)綠色的衛士，守護著(zhù)希望的大地。就算人們走路不小心踩了他們，也決不低頭。過(guò)了幾天又昂起了頭。讓我們投入田野的懷抱吧！遠遠看去，田野并不遙遠，可當你來(lái)到他身邊，靜靜地站立著(zhù)，思索著(zhù)，才知道田野是平靜的像一位巨人，任憑高溫酷暑，雨雪風(fēng)霜，永遠那樣堅定不拔地奉獻著(zhù)。它們的精神多么令人欽佩��！
再讓我們走向淮河吧！聽(tīng)聽(tīng)，河水“嘩啦，嘩啦”的聲音，這時(shí)你會(huì )想起淮河在呼喚著(zhù)我們。夏天，赤著(zhù)腳在河邊沙灘上走著(zhù)，感覺(jué)多好��！撿起一片草葉，放在鼻邊，能夠聞到大自然的芳香，看著(zhù)淮河順流而下，不時(shí)響起嘩啦聲。寬闊的淮河無(wú)邊無(wú)際，它那寬廣的胸懷，真值得我們思索。再讓我們走進(jìn)河邊的楊樹(shù)林。一走進(jìn)樹(shù)林，茂密的樹(shù)葉會(huì )將我們團團圍住。這時(shí)，還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上吱吱喳喳地演奏著(zhù)美妙的樂(lè )曲。如果趕巧了，還會(huì )有野雞或者野鴨子飛來(lái)來(lái)歡迎你。
大地滋潤著(zhù)生活在土地上的生物，使它們茁壯成長(cháng)，變成美麗的大自然
大自然時(shí)刻生機勃勃，如果我們愛(ài)這個(gè)快樂(lè )的世界，就不要去破壞和改造它，讓它保持原來(lái)的美麗模樣，這不是很好嗎？同學(xué)們，抽個(gè)空兒，來(lái)到田野走一走，看一看吧，請你感受田野的氣息，將你的煩惱與疲倦洗去，會(huì )更加熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活。
寫(xiě)友情的作文5
有人說(shuō)：“友情如茶，那種味道淡而不濃，但卻泌人心脾，令人久久難以忘懷”。還有人說(shuō)：“友情如酒，經(jīng)歷的歲月越是長(cháng)久，便越香醇”。
的確，友情對于一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō)是非常重要的。如果一個(gè)人一生都沒(méi)有一個(gè)知己或朋友的話(huà)，他的一生就等于虛度，毫無(wú)意義。但如果你有許許多多與你一起分享快樂(lè )與憂(yōu)愁的朋友的話(huà)，那么你的人生才過(guò)得更加充實(shí)且一定能走向成功的彼岸，所以說(shuō)朋友才是人一生中最寶貴的財富。
那么，既然朋友對人生有如此重大的意義，我們怎樣才能交到好朋友呢？我覺(jué)得要想真正擁有一個(gè)好朋友，首先要學(xué)會(huì )真誠的面對每一個(gè)人。對于真正的朋友來(lái)說(shuō)不需要太多的客套，更容不下半點(diǎn)虛假，正所謂：千里給鵝毛，禮輕情意重��！真正的朋友更重視的是朋友之間內在深厚而真摯的感情，而不僅僅在乎其外在形式是否華美艷麗，永遠記�。鹤屨嬲\之心撞出友情之花。正如舒婷所說(shuō)的那樣：“不是一切真情都將會(huì )流失在人心的沙漠之中�！弊屛覀兂ㄩ_(kāi)胸懷，讓友情之光灑進(jìn)每個(gè)人的心田，慰藉每一份憂(yōu)傷。其次我們要求得好友，就不能太過(guò)功利，不能將朋友看做自己人生路上的鋪路石，更不能將朋友當做適應環(huán)境的棋子，走到哪兒，朋友就換一撥兒，當心到暮年時(shí)造成門(mén)可羅雀的悲劇。最后，我們要想有一個(gè)好朋友，那就必須要有自己的原則，絕不能為了“朋友義氣”而為朋友“兩肋插刀”，而置法律、法規于不顧，對于朋友的`錯誤要勇敢的指出其錯誤并為其改正，只有做到了以上三點(diǎn)，才有可能交得一個(gè)好朋友。
除了以上幾點(diǎn)外，要想交得好朋友就必須謹記：嚴以律人，寬以待己的人沒(méi)有朋友;口無(wú)遮攔，尖酸刻薄的人沒(méi)有朋友;嬌柔作態(tài)的人沒(méi)有朋友;持才自負、孤傲清高的人沒(méi)有朋友;不真誠的人也沒(méi)有朋友。
友情，讓生命閃光，我們要永遠的珍惜，愛(ài)護它，讓友情之花在我們的生命中開(kāi)得美妙，讓友情成為我們生命中最最美好的回憶！
寫(xiě)友情的作文6
友情，喝的是功夫茶，品的是茶道!朋友像香茗，讓人沉淀，使人堅強;朋友是生-命中永久的財富，真誠不可褻瀆。適量的茶碰到適合自己的水，茶水又碰到適合自己的`人，這茶、水、人因緣而得以相逢，才使喝茶的時(shí)候給人的一種感悟就是這樣一種一直以為自己可以不帶走一片云彩，還是在絕望時(shí)，發(fā)現自己手中仍舊緊緊抓著(zhù)云彩的尾巴。
友誼是什么?你也許會(huì )奇怪我連友誼都不懂，不過(guò)，讓我深有體會(huì )的，真正明白它的含意的卻是在那件事之后。
那天中午，太陽(yáng)還在吐著(zhù)火舌，猛烈地照著(zhù)大地，似乎要將大地燒焦。我和曹青、余佩也因為這躲在樹(shù)蔭下跳皮筋。我們邊跳皮筋，還邊討論天氣，曹青說(shuō)：“天氣預報還說(shuō)今天要下雨呢，我看是說(shuō)假話(huà)吧�！蔽乙仓С炙挠^(guān)點(diǎn)，余佩說(shuō)：“這么好的天氣哪像要下雨�！�
可是到了下午第二節課下課，老天不作美，偏向了天氣預報，不一會(huì )兒，天空就陰云密布了，我們連忙跑進(jìn)教室，一會(huì )兒，一道銀光劃破天空，雷公吹了一聲口哨，雨姑娘就灑出了最好最多的珍珠。
放了學(xué)，大家都“各奔前程”，我呢，一個(gè)人傻愣愣地在校外路邊站著(zhù)，盼望著(zhù)雨能停下來(lái)，因為根據我家的路程之遠和我奔跑之慢，足以讓我洗上一個(gè)大澡。忽然，一把雨傘把我頭上的天空擋住了，我一回頭，原來(lái)，我的好朋友趙瑪麗在我的后面，她甜甜地笑著(zhù)，說(shuō)：“來(lái)，一起回家吧�！蔽姨吲d了，和她說(shuō)說(shuō)笑笑走進(jìn)了雨中，把剛才的煩惱也拋掉了。
不一會(huì )兒，我們就要到分叉口了，看來(lái)，我只能拼一下了。我正打算沖進(jìn)雨中，她突然說(shuō)：“給，這把傘你撐去吧�！蔽艺f(shuō)：“這怎么行呢?那樣你不是要淋濕了嗎?”她卻笑笑：“沒(méi)關(guān)系，我家近，用不了跑幾步就到了，你家遠，你還是趕緊回家吧，不然，你爸爸媽媽要著(zhù)急了�！蔽腋袆�(dòng)得不知說(shuō)什么好，不過(guò)我聽(tīng)到我還是說(shuō)了聲“謝謝”。
一路上，我的心沉甸甸的，裝滿(mǎn)了友誼。
寫(xiě)友情的作文7
從我們踏入校門(mén)的那一刻，我們擁有了整個(gè)天地，在這天地之間，我們開(kāi)始尋找自己的友誼，友誼的微風(fēng)一次次擦肩而過(guò)，那時(shí)我們不會(huì )懂得友情到底是怎樣。一次次的拋棄它，一次次的錯過(guò)它，不懷有絲毫遺憾，對友誼只是驀然回首。一但決定丟棄它，我們就不再挽回�？扇缃竦奈覀�，在有一年的和睦，將離開(kāi)可親可愛(ài)的母校，老師，朋友，同學(xué)。一次次的考試，將鼓勵我們勇往直前，可它也在摧毀友情。如果世上沒(méi)有考試，沒(méi)有前進(jìn)，沒(méi)有后退，我想我回留守在這段時(shí)光里，不離開(kāi)。
一節語(yǔ)文晚自習，老師的話(huà)感染著(zhù)教師的每位同學(xué)，老師的話(huà)里，不僅有學(xué)習的重要，還有友情的可貴。這使每位同學(xué)都深有感觸，同學(xué)們也在一字一句，一筆一劃寫(xiě)著(zhù)自己的'感想。那時(shí)，又有誰(shuí)注意到了友情的存在，字里行間里少不了的是對學(xué)習的感慨的，但少掉了三年里和朋友相處的情意。學(xué)習對我們來(lái)說(shuō)是重要的，我們要努力勤奮，友情的可貴，我們就要忽視嗎？
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，友誼開(kāi)始深厚，也開(kāi)始平淡。曾經(jīng)，有一段可貴的友情，我們沒(méi)有追隨。如今，這段逝去的友情已不再復燃，面對殘損的友情的，我們何曾不想拾起它，為它穿上五彩霞衣，讓它再度輝煌�？捎亚榭倸w有自己的“性格”，它好似玻璃，容易結識，可又容易破碎，想要拾起這殘損的碎片，把它重新黏連，那談何容易。真正的友情，它有堅強，有韌性，但它終究也存在脆弱。
生活中必定需要友情的滋潤，沒(méi)有友情的生活的，是枯燥的，干旱的，乏味的，好似枯竭了的小溪。那樣的生活，又有何意義？
友情是生活中不可缺少的一部分的，缺少友情，不僅生活無(wú)趣，人生更黯淡無(wú)光。珍惜身邊的友情，就等于自己的生活。
生活，因為有了友情，才有悲歡離合，歡聲笑語(yǔ)。友情儲蓄了人間的真情，因為真情讓生活更豐富，生活中的那道七彩橋才永存絢爛光彩！
寫(xiě)友情的作文8
人生，應該為友誼而生;人死，應該為友誼而死。在我讀了《隨蒲公英一起飛的女孩》后，貼切的懂了作家薛濤的這句話(huà)。
《隨蒲公英一起飛的女孩》講的是一個(gè)小男孩和他的好朋友小琪的故事。因為一場(chǎng)大病，小琪離開(kāi)了小男孩，小琪走了，沒(méi)有回來(lái)過(guò)。一次偶然的機會(huì )，小男孩找到了小琪。小琪變得很小很小，坐在蒲公英上。小男孩十分高興，與小琪快樂(lè )地聊天。末了，小琪向小男孩提了一個(gè)要求：幫她拿書(shū)包過(guò)來(lái)，必須很快。小男孩答應了。雖然，小琪的父母不肯，但男孩還是把書(shū)包偷出來(lái)了。小男孩又來(lái)到剛才的那片曠野上�？上�，曠野上只剩下空空的草地，蒲公英都飛走了。小男孩又發(fā)現了一株很小很小的蒲公英，他高興地沖過(guò)去，可是，在他沖過(guò)來(lái)的時(shí)候，這株小蒲公英飛走了，帶著(zhù)小男孩的'一絲希望、一線(xiàn)曙光飛走了。小男孩坐在草地上，傷心地哭了很久很久。
現在社會(huì )上有許多對朋友不尊重的人，比如朋友早上才幫過(guò)你的忙，你中午就翻臉不認人了，忘恩負義、見(jiàn)利忘義了……等等。對朋友不尊敬，就是對友誼不尊重。這種人應該看一看、讀一讀《隨蒲公英一起飛的女孩》這本書(shū)，以它做為榜樣，把它當做一面鏡子，每天按時(shí)照照自己，看看自己今天又做錯了什么沒(méi)有。
友誼是一種清潔劑，它能清洗掉人心靈的丑惡;友誼是一種無(wú)形的力量，它能讓人去做好事，成全朋友的不過(guò)分的心愿。為什么小男孩冒著(zhù)危險去拿朋友小琪的書(shū)包?為什么小男孩在失去一個(gè)普普通通的朋友后會(huì )那么傷心地哭了那么久?促使小男孩做這些的是一種什么東西?以上三個(gè)問(wèn)題，答案只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字：友誼。
寫(xiě)友情的作文9
相遇相知
在六年前的某一天，我們在學(xué)校相遇，當時(shí)的我們很小，正在讀一年級，有些不懂事也是難免的。我和好朋友的友情，從一年級直到六年級。他有著(zhù)兩旺清水的鳳眼，雖然總是淡淡的看人，卻有著(zhù)一種莫名的清澈，在那濃黑的眉毛下，有著(zhù)一雙明亮的眼睛。我們的朋友關(guān)系越來(lái)越好，但也避免不了吵架。
吵架分裂
六年的友誼，經(jīng)過(guò)一件事后變得更加堅固。我們的關(guān)系也變得更加好。在某一年的夏天，陽(yáng)光照射著(zhù)大地，和好和好如初操場(chǎng)被大地燒烤著(zhù)，燙燙的。我正坐在涼爽的教室里，思考著(zhù)一道自己很久都沒(méi)有解出來(lái)的數學(xué)題。情緒也隨著(zhù)時(shí)光的煎熬，變得開(kāi)始毛燥，不耐煩。時(shí)不時(shí)的'用著(zhù)腿去剁地，也時(shí)不時(shí)地用手去抓頭發(fā)。這時(shí)候好朋友走了過(guò)來(lái)，踢了一下我的桌子。我生氣的對她吼道：干什么？沒(méi)看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)嗎？不要吵我了，你走一邊去玩，我沒(méi)有時(shí)間陪你玩。朋友聽(tīng)到我對他大吼，頓時(shí)臉色黯然，傷心的走開(kāi)了。我感覺(jué)自己頭上平白無(wú)故來(lái)了一朵烏云，窗外吹來(lái)了一陣涼颼颼的風(fēng)。我開(kāi)始后悔了，后悔自己當時(shí)不該對好朋友大吼大叫。之后的幾天，我便一直悶悶不樂(lè )，知道是自己做錯了，很想和好朋友道歉，但一直都沒(méi)有找到合適的機會(huì )。這次已之后，我和好朋友就再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)了。
和好如初
從那以后我和好朋友相遇的次數也越來(lái)越少，因為我們都是互相避開(kāi)的，其實(shí)偶然遇到了，也不愿意對視，只是互相躲避著(zhù)。有一次我終于鼓起勇氣向好，朋友道歉，可是卻被好朋友拒絕了，當時(shí)我特別傷心，但忽然想起了《三國演義》中的一個(gè)情節劉備“三顧茅廬”，看到別人能夠做到，只自己也開(kāi)始立志學(xué)習。我便多次找她，去請求原諒，最后她終于被我的真誠打動(dòng)了，和我和好了。我們的情誼從那之后比山還重，比水還清。
寫(xiě)友情的作文10
在我遇上小挫折時(shí)，你們總笑我運氣背，卻又在我手足無(wú)措時(shí)義不容辭地伸出援手；在我瘋瘋顛顛時(shí)，你們總說(shuō)我氣質(zhì)全無(wú)，卻又在我傷心無(wú)助時(shí)堅定地站在我身后……朋友，這一路我注定以你們?yōu)榘椤?/p>
朋友，是你們一直陪伴我身邊溫暖著(zhù)我。每一個(gè)中午，你們從家里帶出幾盤(pán)美味，我們對坐桌前，你們偷偷地把盤(pán)子向我推了又推，寵溺地往我碗里夾了一筷子又一筷子，還故作生氣地說(shuō)：“再不多吃點(diǎn)，下次不帶了！”我抬頭望時(shí)，你們的眉宇間有化不開(kāi)的笑意，一圈一圈地蕩漾，像是盤(pán)子上唯美的青龍底紋，那么干凈、那么幸福。手心里，杯盤(pán)的溫度溫暖了我每一個(gè)頂著(zhù)落漆天花板的中午。
朋友，是你們一直陪伴在我身邊支持著(zhù)我。還記得那節音樂(lè )課，我慌亂地放下話(huà)筒，忐忑地走回座位，你們沖過(guò)來(lái)，不等我站穩就給了我一個(gè)最深的擁抱。你們緊緊握著(zhù)我的手，旁若無(wú)人地大吼：“太棒了！”有了你們的支持才讓我有了前進(jìn)的勇氣。那天的陽(yáng)光，透著(zhù)熏衣草的`芬芳，熱烈地擁抱著(zhù)我，炫目的光彩讓我在每一次臺前幕后充滿(mǎn)力量。
朋友，是你們一直陪伴在我身邊改變著(zhù)我。過(guò)去的我沉默而靦腆，你們總是捏著(zhù)我的臉，霸氣地說(shuō)道：“來(lái)，給我笑一個(gè)！不笑不松手！”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，自己已經(jīng)先笑爬下了，幾個(gè)人栽倒蔥式地摔在一起，擠在一個(gè)角落內互相打鬧，空氣仿佛也鍍上了一層歡樂(lè )的金色。我沖你們上眥牙一笑，把你們一個(gè)個(gè)地拉起來(lái)，握著(zhù)你們的手，我在心中默念：“對，絕不松手，絕不分開(kāi)！”是你們讓原本內向的我沖破霧靄，走向陽(yáng)光上的那一片草地。我想，也許你們就是降落人間的天使。
在私底下，你們總調侃我，可當真正有人調侃我時(shí)，為我正名的是你們；混在一起時(shí)，你們總是“笨蛋”、“傻瓜”叫個(gè)不停，給我留言時(shí)，落款是“我最親愛(ài)的”還是你們……
以友情為伴，一路放歌，走到江水為竭、山無(wú)棱、天地合！
寫(xiě)友情的作文11
記得去年，我得到了一件既珍貴，又令我難忘的禮物。
那天，我和朋友級部到體育場(chǎng)放風(fēng)箏，看到天空中那么多風(fēng)箏，我很眼饞，恨不得讓我的風(fēng)箏趕快飛起來(lái)，在天空中翱翔。忽然，我的風(fēng)箏跟別的同學(xué)放的風(fēng)箏打交了，落到了球門(mén)上，他的.風(fēng)箏解脫危險以后，該弄我的了。旁邊三班的李潤沛看見(jiàn)以后，問(wèn)我：“風(fēng)箏怎么了？”因為他是我的“仇人”，我就氣憤地說(shuō)：“我的風(fēng)箏落到了球門(mén)上，又不是你的，管你什么事？”“我本來(lái)想幫你弄下來(lái)呢,既然不管我的事,就算了�！蔽矣行┠樇t。心想：“非得用你啊,我就不信沒(méi)有你就不行�！辈灰粫�(huì )兒三班的劉成禹看見(jiàn)以后,就幫我弄,看樣子快弄下來(lái)了,可最終沒(méi)能成功,他不是沒(méi)有弄下來(lái)就泄氣,而是“命令”同學(xué)李潤沛。我好象有些不高興,但為了我的風(fēng)箏,答應了。他爬上球架,費九牛二虎之力才把風(fēng)箏弄了下來(lái),如果是我,我恐怕也不會(huì )像李潤沛那樣費力。過(guò)了一會(huì )兒，他就把我心愛(ài)的風(fēng)箏弄下來(lái)了�！爸x謝!”“不用謝�！�
這是我童年中得到的最珍貴、最有意義的禮物----那就是友情。我和朋友這段光陰時(shí)光飛馳,童年馬上就要結束了,我的風(fēng)箏掉到球門(mén)上,還可以弄下來(lái),但是,童年卻一去不復返。所以我和朋友要珍惜這件友情。禮物是一塊巧克力,吃了就沒(méi)有了禮物是一瓶果汁,喝了也沒(méi)了,但是,友情、愛(ài)心、幫助,他們倆的品格,卻不會(huì )溜走,因為他們已經(jīng)深深刻在了我的腦海里,使我永遠不能失去這件珍貴的禮物,也不會(huì )忘記李潤沛和劉成禹這兩個(gè)名字,更忘不了這份珍貴的友情!
寫(xiě)友情的作文12
這是盤(pán)中餐，這又是鋤禾日當午的果實(shí)，而這更是世界上最美的感情——友情
當我剛接觸友情時(shí)，它好像是一顆種子，那么陌生，那么純潔。它好像有一種魔力，使我認識了很多朋友，當我第一眼看到他們時(shí)，仿佛覺(jué)得他們是我前世的親人，那么親切，于是，這友情的種子慢慢地發(fā)芽了。我們共同照顧它，為它澆水，他慢慢地成長(cháng)。
我們共同珍惜這份感情，視之如寶，待之如金。我們互相幫助，一起排憂(yōu)解難。有球一起踢，有錢(qián)一起用。我們又像是一組碼放得高高的積木，再也放不下一塊，也不能抽出任何一塊。但是，我們畢竟剛剛組合，像一顆種子剛剛發(fā)芽，有時(shí)會(huì )碰上風(fēng)雨，會(huì )在其中搖晃，但終究沒(méi)有連根拔起，掙扎著(zhù)，在風(fēng)雨后，搖搖晃晃地站了起來(lái)。
我們之間的友情越來(lái)越深，它已長(cháng)成參天的大樹(shù)，已結出友情的'果實(shí)。再大的風(fēng)雨也不能使它低頭，再猛的野獸也不能使它彎腰。每當我們彼此而坐時(shí)，一股由內而發(fā)的喜悅之情油然而生。一起談心說(shuō)笑，無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)事不談，心中的喜悅與悲傷一一道來(lái)，彼此之間的感情共同體驗、共同感受。
這大晚上，我們聚在一起，望著(zhù)被夕映紅的天空，回憶著(zhù)往事：從剛進(jìn)入學(xué)校大門(mén)、只懂得玩樂(lè )的兒童，到即將走出初三教室、具有豐富情感的青年；從因為一點(diǎn)小事而弄到彼此難過(guò)的薄情之人，到遇到困難而彼此共嘗的重情之士；從幼稚可愛(ài)而又又好動(dòng)的過(guò)去，到端莊成熟而又好靜的現在……此時(shí)，一絲一縷的回憶，仿佛是天上的星，一閃一閃，有光亮，也有暗淡。今日一聚，等待下次，不求朝朝暮暮，但愿此時(shí)此刻為伴。
“黑色七月”的到來(lái)，最終會(huì )使我們各奔東西。臨走時(shí)，“執手相看眼淚，竟然無(wú)語(yǔ)凝噎�！庇谑�，我們每人拿了一顆種子，帶著(zhù)我們之間那無(wú)可比擬的感情，去培育自己新的未來(lái)……
寫(xiě)友情的作文13
友情好似一盞明燈，在黑暗時(shí)照亮你前進(jìn)的道路；
友情宛如一縷清風(fēng)，在憂(yōu)愁時(shí)吹散你心里的陰霾；
友情好像一把吉他，在煩悶時(shí)奏響你快樂(lè )的樂(lè )章；
友情猶如一弘清泉，在難過(guò)時(shí)滋潤你干涸的心靈；
友情如同一捧炭火，在寒冷時(shí)溫暖你冰凍的肌膚。
什么是情？最簡(jiǎn)潔的答語(yǔ)無(wú)非就是“親情，友情，愛(ài)情”這三大類(lèi)人世間最為美好的情感了。
我們在長(cháng)大，父母也正在以離弦的箭一般朝生命的終點(diǎn)奔去，我們不想長(cháng)大，父母不想老去，但時(shí)間不允許我們這么放肆，父母終歸會(huì )離開(kāi)我們去另一個(gè)世界的'。
我們在成長(cháng)，一些莫名的種子也在我們心中悄然開(kāi)放，我們會(huì )有自己愛(ài)的人，會(huì )有自己的伴侶，但是有沒(méi)有想過(guò)，天會(huì )黑，人會(huì )變，三分感情七分騙。伴侶不會(huì )從始至終對你不離不棄忠貞不渝伴你一生。
但是，上帝是公平的。
總有那么幾個(gè)人，在你與父母爭吵時(shí)，在你被人誤會(huì )時(shí)，在你進(jìn)入人生低谷時(shí)，在你心里有無(wú)名火時(shí)默默的陪伴在你左右，安慰你。直到你舒展眉頭重現笑容他們才會(huì )猶如壓積在心里很久很久的一塊大石頭消失一般數落著(zhù)你又發(fā)神經(jīng)。
當你摔倒時(shí)，他們會(huì )先嘲笑你一番，而后略帶無(wú)所謂的口氣問(wèn)你有沒(méi)有事。
一聲朋友，一生朋友。
俗話(huà)說(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”而只要朋友在你身邊，無(wú)論良言還是“惡語(yǔ)”，你都會(huì )覺(jué)得溫暖無(wú)比。
一個(gè)朋友一條路，其實(shí)朋友多了也會(huì )迷路。朋友不需要太多，一個(gè)肯借你錢(qián)，一個(gè)肯揍借你錢(qián)的那個(gè)人就好了。在友誼的世界里，不需要勾心斗角，我們坦誠相待。我們用真心來(lái)收獲幸福。
只要你付出有真心，他有感情，再冷的心都會(huì )被一個(gè)叫“友情”的字眼所感動(dòng)的。
我們的友情不虛偽，不矯情，不做作，我們打打鬧鬧感情越來(lái)越好。
友情，在冬天給予你力量，讓你體會(huì )夏天的驕陽(yáng)似火；
友情，在秋天給予你希望，讓你體會(huì )春天的生機盎然！
在青春這張單程車(chē)票里，有了友情，我們不再孤單，不再失落，不再寂寞。有了友情，可以使四季輪回！
寫(xiě)友情的作文14
每當仰望星空，我總覺(jué)得對眨著(zhù)眼的星星有一種莫名其妙的親切感，也許，是因為他，他讓我學(xué)會(huì )了笑對人生，我會(huì )記住這一切，珍惜這份友情，這份關(guān)懷。
我赤足徜徉在歷史的長(cháng)河中，尋找那最耀眼的貝殼，尋找到值得珍藏一生的美好回憶。腦海中不由自主地浮現出他的笑，很真誠，很有感染力，給人一股奮發(fā)向上的動(dòng)力。他就是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)張，我們間的友情，一直被我珍藏在記憶的最深處。
“患難見(jiàn)真情�！惫湃说倪@句話(huà)說(shuō)得真不錯。記得那是在期中考試后的第二天，天陰沉著(zhù)，熾熱的.狂風(fēng)摻和著(zhù)悶熱的感覺(jué)不斷地向我們襲來(lái)。我們約好一起去問(wèn)成績(jì)，然而，去時(shí)的笑容在看到分數后的第一反應中凝結住了。
回來(lái)的路上，我們誰(shuí)也沒(méi)有開(kāi)口，時(shí)間也仿佛靜止了，空留失落的烏云嘆息著(zhù)路，太漫長(cháng)了，也許是我們都害怕家中的“竹筍炒肉絲”，也許是對自己的失敗難以置信。突然，他拉住我，奔向了河邊，他“肆無(wú)忌憚”地朝著(zhù)逝去的河水喊了起來(lái)。
我也情不自禁地隨著(zhù)他“瘋狂”了起來(lái)，水面上的一層層波紋在回應著(zhù)我們。我們盡情地發(fā)泄著(zhù)，直到聲嘶力竭，直到四目相視，露出絲絲笑意。當時(shí)的腦海里正如一濤碧波，純潔無(wú)暇，容不下一絲煩惱。天漸漸暗了，那些帶著(zhù)笑臉的星星也出來(lái)了，天地間，唯有微笑
如今回想起那件事，總覺(jué)得是他帶給了自己樂(lè )觀(guān)與自信。在人生的道路上，也只有真正的朋友，注重友情的人才會(huì )陪伴我們度過(guò)坎坷。在從人生的低谷朝著(zhù)頂峰奮進(jìn)的路上，樂(lè )觀(guān)的花兒芬芳四溢，指引著(zhù)我，讓我不會(huì )在人生的旅途中迷失方向。
珍惜他的友情，珍惜他的關(guān)懷，珍惜他指引的人生方向。
星光，永遠陪伴我！
寫(xiě)友情的作文15
那是一個(gè)雨夜，父母都還沒(méi)有回來(lái)，看著(zhù)他倆離班時(shí)送我的禮物，我不禁想留下眼淚。這是我們之間，臨別時(shí)留下的友情的記號。
回憶那一天：這是我們一個(gè)學(xué)期的最后一天，過(guò)了這一天，小王和小崔就要去河北上學(xué)了。這將是他們在學(xué)校的最后一天。班主任老師也因提前一年的分別留下了眼淚。我忍住了，我不想他們看著(zhù)眼淚離開(kāi)，而且在兩年前，我們在小學(xué)分別時(shí)，說(shuō)定再見(jiàn)。八年了，小崔私下里送了我一張光盤(pán)，記錄了八年來(lái)我們一起合作，一起玩，一起學(xué)……全在這張光盤(pán)上，這，象征著(zhù)友情。
我還記得在四年級的時(shí)候，小崔的數學(xué)比我好很多，讓我頭疼的分數加減，成為我得到高分的最大阻力。小崔抽出他自己休息的時(shí)間幫我補習，讓我有了很大的進(jìn)步。
臨別之日，小王送了每人一個(gè)本，我翻開(kāi)第一頁(yè)，看到他寫(xiě)的“永遠是朋友”，我很開(kāi)心。
其他的同學(xué)們不知道從哪里弄來(lái)一些筆，開(kāi)始在他倆的'校服上留下自己的名字。我把一根簽字筆和一根鋼筆分別送給了他倆：“嘿!用這只筆中考，祝你們得到好成績(jì)!”在同學(xué)錄上，我只寫(xiě)了一句話(huà)“不要說(shuō)再見(jiàn)，永遠是朋友!”第二次給他倆寫(xiě)同學(xué)錄，總有一種奇怪的感覺(jué)，這是什么呢?這時(shí)下起了雨，為什么我覺(jué)得有一些凄涼?
其他24人都為他倆簽好名字，很多同學(xué)和他們拍照，合影。這件衣服，也象征了友情，是他倆珍藏著(zhù)的友情的記號。
或許，分別是痛苦的，或許是悲傷的�？墒恰疤煜聸](méi)有不散的宴席”啊。我們不能阻止分離，那我們更要珍惜和他們相處的每一天，珍惜友情。在分別時(shí)，送給他們一份禮物吧，讓他們留下這個(gè)友情的記號!
這些禮物已經(jīng)不是記號了，而是一顆美麗，潔白，象征友誼的珍寶，它偷偷地溜進(jìn)了我的記憶，成為我記憶中無(wú)法割舍的部分。小小的友情記號，化為永恒的友誼，不會(huì )消失，永遠不變。
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