精選永恒作文600字合集八篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的永恒作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
永恒作文600字 篇1
友誼像一杯咖啡，味道苦苦的，卻又難以令人忘懷；又甜甜的，濃濃地糊在心頭……
小巧可愛(ài)的包子臉上，有一把像墨汁一樣的長(cháng)發(fā)一直披到腰上。一雙水汪汪的眼睛鑲在臉上顯得異常醒目，葡萄般的眼珠子晶瑩剔透，她的眼睛里從來(lái)沒(méi)有煩惱，單純得像小孩。這就是我的同學(xué)加死黨：一位黑皮膚的俏女孩王藝霏。
我們認識三年了，她是和我臭味相投的人，都很愛(ài)瘋，而且是典型的樂(lè )天派。我們的愛(ài)好也差不多是一致的，都喜歡唱歌跳舞，不過(guò)，我得承認，她的確比我更有耐心。她的學(xué)習也不錯，屬于班上的中等生。她的數學(xué)尤其好，有時(shí)我還得低下頭來(lái)向她請教呢！
我們之間也會(huì )有些小別扭，偶爾吵上一架。無(wú)論誰(shuí)對誰(shuí)錯，她總是第一個(gè)向我棄械投降。她會(huì )寫(xiě)一張小紙條悄悄地放在我的抽屜里，上面寫(xiě)著(zhù)：對不起嘛，我知道你不會(huì )小氣的，你會(huì )原諒我的，對吧？下面還畫(huà)了個(gè)跪地求饒的表情，使我哭笑不得，看起來(lái)好像是我的錯一樣。
三年來(lái)，我們一直這樣在一起�？鞓�(lè )地像對燕子�？墒�，老天好像有意要把我們這對快樂(lè )的燕子拆散，她要轉學(xué)了，可我不想把她放飛。我和她都煩惱了好久，最后她還是轉學(xué)了，我整天都愁眉苦臉，老師過(guò)來(lái)開(kāi)導我：“王藝霏無(wú)論走到那里，你手上都有一根看不見(jiàn)的線(xiàn)在扯著(zhù)她呢！你扯扯，她就會(huì )感覺(jué)到。那根線(xiàn)，它沒(méi)有形狀，可是力大無(wú)比，誰(shuí)都掙脫不了，它就叫做想念�！薄班�，我明白了，老師�！甭�(tīng)完老師這番話(huà)，我心里的烏云逐漸散去，透射出一縷縷陽(yáng)光來(lái)。
從前也好，現在也好，我和王藝霏的友誼永遠不會(huì )變，及使是分開(kāi)以后，我們的友誼永遠都不會(huì )變，不會(huì )變…直到永遠。
永恒作文600字 篇2
滄海桑田，駐立于此。這是一棵樹(shù)。仰望光影變遷，生看巖石化沙。這是樹(shù)的一生。接受著(zhù)大地的饋贈，感受著(zhù)雨露的滋潤，被時(shí)間所催化著(zhù)。幼黃的樹(shù)葉變得如同翡翠般晶瑩，淺色的樹(shù)干也因被染上了時(shí)間的顏色而顯得厚重起來(lái)。
它沉默，驕傲，孤獨地駐立著(zhù)，不依靠，不尋找，將故事暗藏于年輪之中，無(wú)言著(zhù)，用自身去見(jiàn)證永恒。
一縷清風(fēng)很快吸引了這棵樹(shù)的注意，輕柔的觸感，在葉片上轉瞬即逝。不是第一次，當然也不會(huì )是最后一次，風(fēng)是一樣的嗎？可風(fēng)又哪會(huì )在意呢？樹(shù)還在思考，風(fēng)便已經(jīng)卷著(zhù)草浪向遠方奔去了。
不一樣的風(fēng)，因為與風(fēng)接觸的那一瞬；一樣的風(fēng)，因為風(fēng)的連綿不絕。一風(fēng)未平，一風(fēng)又來(lái)。樹(shù)要多久才能想明白這個(gè)問(wèn)題呢？風(fēng)也不知道，因為風(fēng)啊，永遠都沒(méi)有停止過(guò)奔跑。
風(fēng)跑著(zhù)，無(wú)慮地跑著(zhù)，朦朧之中好像與什么擦肩而過(guò)。
那是一只鳥(niǎo)，南遷途中的鳥(niǎo)。
羽翼在風(fēng)的撫弄下有序地擺動(dòng)著(zhù)，絨毛緊緊地貼在羽隙之間，生怕一不小心便會(huì )隨風(fēng)而去。鳥(niǎo)向樹(shù)飛去。
樹(shù)也好，風(fēng)也罷。對于鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，這些不過(guò)是為它提供食物與動(dòng)力的有限的一生中的匆匆過(guò)客。鳥(niǎo)飛落在樹(shù)上，一蹦一跳地通過(guò)先祖深刻于自己血液中本能的指導尋找著(zhù)食物�？缭搅藭r(shí)間的永恒的基因，指引著(zhù)鳥(niǎo)。鳥(niǎo)向著(zhù)夕陽(yáng)飛去，樹(shù)和風(fēng)很快被鳥(niǎo)拋在了后頭，但鳥(niǎo)不知道，它本身也會(huì )成為永恒的一部分，與樹(shù)，與風(fēng)相伴。
與度過(guò)一生化為塵土滋養了樹(shù)，樹(shù)逐漸繁茂孕育了風(fēng)，風(fēng)又陪伴著(zhù)鳥(niǎo)度過(guò)了一生。這是循環(huán)，也是永恒�！白云渥冋叨^(guān)之，曾天地不能以一瞬；自其不變者而觀(guān)之，則萬(wàn)物與我皆無(wú)盡也�！庇篮�，不正如此嗎？
枝丫劇烈地搖晃著(zhù)，那是鳥(niǎo)剛停留的地方，夕陽(yáng)光斑在樹(shù)蔭中變幻著(zhù)。很快，鳥(niǎo)走，葉落，風(fēng)停，光斑也便恢復了原樣，仿佛剛剛的一切，都未曾發(fā)生。
永恒作文600字 篇3
古今中外，有無(wú)數的人因孝而被人們熟知，然而，也有不少人因”孝“而被人們所厭惡。潛移默化中，人們已熟悉將知恩知孝作為判斷人品質(zhì)的標準。百善孝為先，理應做到知恩知孝。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情。為孝者，定會(huì )真心對待他人。父愛(ài)如山，溫暖而厚實(shí)；母愛(ài)如水，溫柔而細膩。在這天地間，應當要數父母對自己最為要好。從小到大的養育之情，母親十月懷胎受盡分娩之痛，在蹣跚學(xué)步之時(shí)，是他們一遍遍的鼓勵，耐心好像用不完一般，他們的心中，沒(méi)有一絲煩躁，有的只是無(wú)盡的柔情，這些遠遠值得自己來(lái)為他們盡孝了。
孝順的形式多種多樣，一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)眼神的交流，一次內心的碰撞，足以融盡一切的煩惱，溫暖內心。父母含辛茹苦地將我們養大，給了生命，帶到這多姿多彩的世界中來(lái)，而我們該做的，便是迎合他們的期望，使他們高興。
孝，讓父母高興，不是說(shuō)說(shuō)而已。但是這并不是說(shuō)要完全照著(zhù)父母意愿來(lái)做，而是要根據自己內心的掂量后才會(huì )去做。感恩父母，讓親情更加甜蜜。感恩如春風(fēng)，吹出了花紅柳綠；感恩如夏雨，洗滌了心中塵埃；感恩如秋葉，飄出了瓜果清香；感恩如冬雪，裝幀出動(dòng)人的冰雪世界。
孝敬父母，感恩他人。需要在生活中付出真正的行動(dòng)。古往今來(lái)，有多少孝的例子在我面前溜過(guò)，而我卻沒(méi)有感觸，至今仍感到追悔莫及。在生活中，要真誠為他人提供服務(wù)，即使是份外的事情，也要盡己所能，為人著(zhù)想，做真誠善良之人。也要做到懂得感恩，懂得回報，尊重他人的付出，做知恩感恩之人。風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪；父母在我們心中走過(guò)，留下難以磨滅的印記。
遠去的飛鳥(niǎo)，永恒的牽掛是故林，漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；疲倦的旅人，離開(kāi)的久了，想回去的地方永遠都是家！
永恒作文600字 篇4
佛說(shuō)：“勘破、自在、放下�！�
人生旅途中，我們總是馬不停蹄地奔往下一個(gè)目的地。滾滾紅塵中，多少人為名，奔波勞累;為利，輾轉反側。一念起，風(fēng)生水起;一念落，萬(wàn)劫不復。在追逐名利的路途上，我們似流浪兒一般，一直在路上，覺(jué)得無(wú)家可歸。
勘破這繁華的虛幻，自在地去追尋，放下名與利的浮華。淡泊，往往是人們靈魂深處永恒的歸宿。
沿著(zhù)遍布苔蘚的階梯，拾級而上。映入眼簾的青青草色，與幾竿修竹相互映襯。沒(méi)有富麗唐皇的裝飾，沒(méi)有歌舞升平的歡鬧，有的只是那一間陋室，那一架未經(jīng)修飾的古琴與幾本經(jīng)書(shū)。出身于書(shū)香門(mén)第的他，在官場(chǎng)沉浮，便貶后毅然放下過(guò)往的浮華名利，沒(méi)有絲竹亂耳，亦沒(méi)有案牘勞形，有的只是與摯友的暢聊，閑情時(shí)的幾曲琴音和抄寫(xiě)佛經(jīng)。在無(wú)數人歷經(jīng)起伏后依舊決定奮不顧身地追逐時(shí)，劉禹錫，他勘破、自在、放下，用淡泊寧靜為自己搭建了靈魂深處永恒的歸宿，便得“惟吾德馨”經(jīng)久不息地彌散開(kāi)來(lái)。
南山的輪廓在云霧繚繞下若隱若現。山腳下的那戶(hù)人家，炊煙裊裊。陶淵明，一生幾仕幾隱，最終他放棄了一切的榮華富貴。在南山的腳下，筑起道道籬笆，庭前把酒，采菊東籬。閑來(lái)無(wú)事之時(shí)，對月吟誦幾首詩(shī)。沒(méi)有了官場(chǎng)的爾虞我詐，沒(méi)有了官員的阿諛?lè )畛�，一個(gè)人賞盡南山美景，對山林間鳥(niǎo)雀對話(huà)，對清風(fēng)明月對飲，與菊共賞秋色。陶淵明，他勘破、自在、放下，拋棄了富貴名利，用淡泊閑適為自己筑造了靈魂深處永恒的歸宿，讓“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適流傳后世。
加西亞?馬爾克斯曾說(shuō)：“這世上所有的燦爛，終究都要用寂寞來(lái)償還�！�
天地沙鷗，我們微若介子。
每個(gè)人都無(wú)法逃脫這個(gè)浮士繪世界所帶給我們的繁華與絢麗。我們在這條路上永不停歇地追逐，遺忘了歸宿，覺(jué)得無(wú)家可歸的無(wú)依無(wú)靠無(wú)著(zhù)落。但人性的可貴之處便在于追求永恒的歸宿。?深藏于靈魂深處的那份淡泊，那份閑適，那愿意拋擲名與利的勘破、自在與放下，便是心中永恒的歸宿。
永恒作文600字 篇5
說(shuō)起雷鋒，大家一定都不陌生吧。雷鋒做的好事一籮筐。
每年的3月5日是雷鋒紀念日，這天，會(huì )有很多人像雷鋒一樣，學(xué)著(zhù)做好事，為自己周?chē)娜嘶蚴鲁鲆环萘Α?/p>
雷鋒有關(guān)的書(shū)籍上記載：1960年初夏的一個(gè)雙休日，雷鋒的肚子突然很疼，于是，他馬不停蹄地回團部衛生連開(kāi)了些藥回來(lái)。歸途中，他見(jiàn)一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工，原來(lái)是本溪小學(xué)在蓋大樓，雷鋒心里涌起一股熱流，推起身邊的一輛小車(chē)，加入到運磚的行列中去，直到中午才有喘息歇歇的機會(huì )。這時(shí)，大家將這個(gè)自發(fā)過(guò)來(lái)幫忙的小戰士團團圍住，面對大家，雷鋒真誠地說(shuō)：“我們都是為社會(huì )主義添磚加瓦，我和大家一樣，只是盡了自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是有一份力出一份力，有一份光發(fā)一份光吧�！碑斕煜挛�，他們打聽(tīng)到雷鋒的名字以及所在的部隊駐地，就以迅雷不及掩耳之勢敲鑼打鼓給部隊送來(lái)感謝信，大家猜知道雷鋒又默默無(wú)聞地做了一件好事，大家度過(guò)了一個(gè)特殊的雙休日。
憶過(guò)往，想如今。前幾天，我在學(xué)校門(mén)口看見(jiàn)一位三年級的小學(xué)生，將自己手中唯一的一把傘毫不猶豫地借給了同班同學(xué)，自己變成了落湯雞，請了病假不能來(lái)校讀書(shū)。
走在街上，我看見(jiàn)警察叔叔臉上全神貫注的表情，讓我腦中活現出三個(gè)字-----“活雷鋒”，是呀，警察叔叔在我們很難看到的地方默默地為我們付出，默默地幫助我們，我們的只言片語(yǔ)又怎么能說(shuō)的盡呢？
身邊這么多的好人好事，影響著(zhù)我，激勵著(zhù)我，我應該向他們學(xué)習，贈人玫瑰，手有余香，真心真意地幫助別人，別人也會(huì )全心全意地回報我們。種瓜得瓜，種豆得豆，善舉就像一棵樹(shù)帶動(dòng)另一棵樹(shù)，一片森林撼動(dòng)另一片森林。雷鋒精神將像火炬，永遠傳承下去。
永恒作文600字 篇6
父愛(ài)如山，那么深沉，那么嚴肅。
曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰(shuí)……
父親是愛(ài)我的，可他總是那么沉默，讓人感到冰冷。他的愛(ài)很濃，可我感覺(jué)到的只是一點(diǎn)微風(fēng)。我犯錯了，父親會(huì )毫不留情地批評我；我考的很好，父親也只會(huì )說(shuō)“別驕傲，繼續努力”；我生病了，父親焦急地背著(zhù)我去看醫生，但不語(yǔ)。父親，為什么這么默然？好像不愿意任何人與他交往。然而，人是感情動(dòng)物，當然父親也不例外。其實(shí)，在他嚴峻的面孔下，仍循環(huán)著(zhù)火熱的血液。他想愛(ài)，或許只是不知道如何去愛(ài)。但是，我不介意，因為我懂他的心。
母愛(ài)如水，那么溫柔，那么純潔。
當微笑在她嘴角，我默默自豪，她總是為我而笑；當淚水在她嚴重打旋，我在苦惱，她總為我而泣。母親，你總是不求索取地付出，得到的只是歲月在您臉上拂過(guò)的痕跡。
母親的話(huà)語(yǔ)，像一曲優(yōu)美的旋律，像一陣輕柔的春風(fēng)，是那么淡雅溫柔，那么沁人肺腑；母親的話(huà)語(yǔ)，充滿(mǎn)了溫暖與祥和，永遠那么動(dòng)聽(tīng)。母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)讓我有了生命，母愛(ài)讓我有了自信，母愛(ài)更讓我懂得了“愛(ài)”。
母愛(ài)是含蓄的'，它表露在母親的一言一行中。，一句親切的問(wèn)候，一聲噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷，一對苦口婆心的嘮叨，甚至是嚴厲地責備……母親對我的關(guān)心無(wú)微不至，她的愛(ài)，是時(shí)間最珍貴的財富。然而，這十幾年來(lái)，我的任性、無(wú)知，給母親帶來(lái)了多少痛苦，而她，用一顆寬容仁慈的心包容拉完的一切，我如何才能報答她那如陽(yáng)光般博大的愛(ài)呀！
父母的愛(ài)，如蜜糖，給你甜蜜的味道；如沙漠中的一汪清泉，滋潤你干涸的心田；如輪船，載著(zhù)你起行遠航。
父母的愛(ài)，會(huì )時(shí)刻伴隨你左右，直到永遠……
永恒作文600字 篇7
今年5月12日汶川發(fā)生了8.0級巨大地震，這場(chǎng)地震緊緊地牽動(dòng)著(zhù)中國人民的心。汶川大地震以來(lái)，有無(wú)數的遺體抬出來(lái)。然而其中的一具遺體的出現又讓大家為之一震。那是一位教師的遺體，他叫譚千秋，生前只是一位普普通通人民教師，現在他是一位英雄。地震時(shí)候，他原本可以在教學(xué)樓坍塌之前跑到安全的地方，但他卻選擇了留在教學(xué)樓中，為了保護學(xué)生，他被無(wú)情的廢墟掩埋了。
那天，這位老師正在給學(xué)生們講課，突然間發(fā)現電燈和電扇來(lái)回晃動(dòng)，他馬上意識到地震了，并立刻疏散學(xué)生。這時(shí)，教學(xué)大樓好幾處墻壁都出現了裂縫，在地震中時(shí)刻面臨著(zhù)倒塌的危險。在這萬(wàn)分危機的時(shí)刻，他毫不猶豫地弓著(zhù)身子，張開(kāi)雙臂緊緊地伏在課桌上，拼命地護住課桌，保護他身下蜷縮著(zhù)的來(lái)不及逃跑的四個(gè)學(xué)生。正是這張開(kāi)守護的翅膀的一個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作，在一瞬間定格為永恒，永遠地鐫刻在了德洋東汽中學(xué)的教學(xué)樓廢墟里，永遠地烙印在了中國人們的腦海中。本來(lái)，他在大樓坍塌之前完全可以逃出去，但出于老師的職責，在生與死之間毅然選擇了死亡，而把生的希望留給了學(xué)生，同時(shí)給“老師”這一普通的稱(chēng)呼戴上了耀眼的光環(huán)。
當他的遺體被發(fā)現時(shí)，他的雙手還死死地支撐著(zhù)，一直保持著(zhù)那神圣的動(dòng)作，現場(chǎng)救援人員想救他身下的學(xué)生還費了好大的勁呢。慶幸的是，他身下的四位學(xué)生還活著(zhù)。這一刻，在場(chǎng)所有的人都被震撼了！人們都在流淚，人們都在悲哀，人們都為失去這樣一位好老師而心痛。
網(wǎng)上發(fā)布了這個(gè)消息，多少網(wǎng)友流下了淚；報紙上發(fā)表了，多少讀者為此而哀嘆；電視上播出了，多少觀(guān)眾為之震撼。全民悲哀……但是，這位老師那崇高的精神，卻永遠被人歌頌，被人們流傳！
永恒作文600字 篇8
花朵朝開(kāi)暮落，每一次凋謝都是為了下一次更絢爛的開(kāi)放。就像太陽(yáng)落下又升起，就像春夏秋冬四季輪回，卻生生不息。
——題記
偌大的白紙上，黑色的墨汁潑灑在上面，兩個(gè)極端的顏色纏繞在一起卻不顯得刺眼，一朵盛開(kāi)的花躍然紙上。
愛(ài)·瞬間
“風(fēng)露凄凄秋季繁，可憐榮落在朝昏。未央宮里三千女，但保紅顏莫保恩�！薄堕然ā钒准埳鲜⒎诺哪鹃然��；ò陮訉盈B疊的覆蓋在一起，淡粉越往花蕊越發(fā)越深，花蕊間露出點(diǎn)點(diǎn)黃色，不規則的花型透出獨特的美。湊近，細聞，透過(guò)墨汁依然可以嗅到一絲淡木槿香�；ㄈ~用的墨色本身。木槿花只開(kāi)一天，一天也夠成為永恒的美麗。
愛(ài)·夢(mèng)境
墨色的主色調加上松松散散聚在一起的白色小花朵，猶如夜空點(diǎn)點(diǎn)繁星又如霧般朦朧。小小的滿(mǎn)天星被刻畫(huà)的十分細致，潔白的圓形的花瓣層疊在一起形成一個(gè)個(gè)小小的圓形花朵。白色中略帶木色，與背景相襯。滿(mǎn)天星一般是陪襯的花，卻變成了主角。滿(mǎn)天星的故事，好似夢(mèng)境一般美麗。
愛(ài)·回憶
畫(huà)紙上被紫色占據了，紫色跌跌撞撞的闖入視野。大片大片的紫色美得令人發(fā)指。在細看，花朵卻刻畫(huà)細致的讓人驚嘆，五瓣圓形花瓣，中央是黑黃色的花蕊，一個(gè)個(gè)小小的花朵攢成一串串，形成一大片勿忘我花田。成群的紫色中夾雜著(zhù)幾束白色的勿忘我。從十分細致的花朵刻畫(huà)到最后一大片，無(wú)不透出勿忘我憂(yōu)傷。雖分離，勿相忘。
木槿花，瞬間的美麗在畫(huà)紙上卻呈現出了永恒的美麗。
滿(mǎn)天星，生命的過(guò)客在畫(huà)紙上卻擁有了自己生生不息的生命。
勿忘我，分別的憂(yōu)傷在畫(huà)紙上卻變成了永遠美好的回憶。
國畫(huà)與花，在我看來(lái)結合起來(lái)幾近完美的字，在畫(huà)紙上撞出了一場(chǎng)視覺(jué)上的盛宴。國畫(huà)，我愛(ài)你�；�，我愛(ài)你。
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