【精選】永恒作文600字合集五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的永恒作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

永恒作文600字 篇1

　　曾經(jīng)夢(mèng)想自己是敢上青云的蒼鷹，卻被凜冽的狂風(fēng)折斷雙翼；曾經(jīng)夢(mèng)想自己是敢下深海的巨龍，卻在驚濤駭浪中迷失方向；曾經(jīng)夢(mèng)想自己是一朵鮮花，解剖自己卻發(fā)現僅一棵小草而已；曾經(jīng)夢(mèng)想自己是一位強者，而生活中的每一天卻飽蘸苦澀的眼淚和艱辛的汗水。

　　十四歲的我漸漸發(fā)現，過(guò)多的夢(mèng)想只是虛幻，過(guò)多的夢(mèng)想成為空想。青春經(jīng)不起揮霍，也打造不出如此多的夢(mèng)想。

　　一個(gè)氣泡可以在空中自由飄落，而過(guò)多的氣泡只能是競相擁擠又競相破滅。夢(mèng)想也是如此。

　　從此，我便有了一個(gè)真正的屬于我自己的夢(mèng)想：讓青春常駐，讓激情永恒。

　　也許將來(lái)的某一天，重新回到飄著(zhù)小雨，充滿(mǎn)溫馨回憶的郊外小鄉村，我們中的很多人會(huì )發(fā)出感嘆：“昔日的玩伴已不再明眸皓齒，今日白發(fā)蒼蒼的漁翁，有誰(shuí)是當年共織綺夢(mèng)的人？”

　　初中三年，一千多個(gè)漫長(cháng)而難忘的日日夜夜，那緊緊張張經(jīng)歷過(guò)的分分秒秒，只有信心，才是支撐我們走過(guò)這段青春歲月最好的鎮靜劑�；ㄩ_(kāi)花謝，年復一年，我們青春的容顏被時(shí)光無(wú)情的河流沖刷得變成了深刻，我們的書(shū)包在知識的海洋中被浸泡得改了內涵。如此多的改變里，惟有這顆滿(mǎn)懷激情、勇于拼搏的年輕之心，在時(shí)光齒輪的“咔嚓”聲中永葆它的剛韌、頑強、堅持、永恒。這就是我的夢(mèng)想。

　　湛藍的天，因無(wú)私而永在；朗朗日月，因無(wú)私而永照。相信我們激揚不眠的青春，會(huì )永遠照亮人生的每一方凈土、每一個(gè)角落，激勵我們描繪燦爛美好的未來(lái)。

　　把握易逝的青春歲月，點(diǎn)燃永遠的蓬勃激情。讓快樂(lè )占據你的心靈，讓信心溶入你的血液。放飛夢(mèng)想，充實(shí)人生。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，讓青春常駐，讓激情永恒。

永恒作文600字 篇2

　　當我們孩子知道春來(lái)了的時(shí)候，春大概已經(jīng)過(guò)去一半，而今年卻不一樣。當冬雪隨著(zhù)孩子們打雪仗、堆雪人的笑聲一點(diǎn)一滴地融化的時(shí)候，春的腳步近了……“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！� 迎春花、玉蘭、紫丁香、紫荊、郁李、鳶尾、郁金香、流蘇仿佛在向人們招手，誰(shuí)又知道新綠的松樹(shù)能否像盛春的桃樹(shù)一樣生機盎然呢？“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！贝河昙毤�，從天上濺落到地上，灑出水花點(diǎn)點(diǎn)。人們借春雨之潤正在準備農耕，春雨滋潤著(zhù)大地，滋潤著(zhù)我們！走在路上，見(jiàn)地上早已有一絲綠意。

　　細看看，草兒新綠；細聞聞，草兒新鮮；細摸摸，草兒出頭。草兒是種很倔強的植物，當它在地下遇到沙石，也會(huì )倔強的頂著(zhù)出頭。如果我們在學(xué)習上發(fā)揚小草的倔，遇到困難不退縮，迎風(fēng)而去、逆水行舟，“功到自然成”�！包S四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”早春的花兒就像我們一樣生機蓬勃、樂(lè )觀(guān)向上，雖然花兒沒(méi)達到“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的程度，但也早已為操場(chǎng)、涼亭、小路填了一片春色，誰(shuí)能說(shuō)花兒不是告訴我們春天到來(lái)的信使呢？“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！毙▲B(niǎo)的叫聲讓我情不自禁的大喊：“春來(lái)了，春真的來(lái)了！”鳥(niǎo)兒的.叫聲喚醒了沉睡的大地，唱綠了小草，叫醒了河邊的柳樹(shù)，用它那美妙的歌喉，使花兒更美！它牽著(zhù)春姑娘的手，一起使春變得更美、更綠！我常打開(kāi)窗戶(hù)，望望北歸的大雁，聽(tīng)聽(tīng)它們的叫聲、它們的鄉愁和它們的心靈，春天將它們召喚回來(lái)，喚醒了它們心中對故鄉的思念，春鳥(niǎo)的一聲啼，讓我無(wú)限的遐想……冬天已經(jīng)過(guò)去，春天還會(huì )遠嗎？春色的美，像生氣蓬勃的孩子，純真快樂(lè )；春色的美，像無(wú)私的園丁，默默奉獻；春色的美，像溺水而行的小舟，雖不是的一帆風(fēng)順，但卻能讓我們感受到自然的美！我愛(ài)春，愛(ài)春的一切！

永恒作文600字 篇3

　　喜馬拉雅直沖云霄，可上面有攀爬者的旗幟；沙哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跋涉者的腳��；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江浩蕩湍急，可其中有傳誦者勇敢的故事。

　　一切的一切只是探索者追求的一種挑戰，對永恒精神財富的一種追隨。對自己目標的一種見(jiàn)證，他們所詮釋的自身價(jià)值是一種不可估量的精神—挑戰自我。

　　五個(gè)北大學(xué)生在登山途中因雪崩而喪生。有的人或許認為他們的行為簡(jiǎn)直不可理喻，苦讀多年才考取北大，盡可以安心完成學(xué)業(yè)，憧憬規劃著(zhù)自己美好的未來(lái)。沒(méi)有必要為了自己的一時(shí)興趣，冒著(zhù)危險做出些和自己今后人生沒(méi)多大關(guān)系的事。有人也替他們感到惋惜，哀悼他們的不幸，抱怨上天的不公。

　　但事實(shí)上，人生并不是一條坦途，各種艱辛困苦接踵而至，各種風(fēng)險會(huì )不期而遇，各種不幸或是雪上加霜都不可捉摸，沒(méi)有人知道哪天會(huì )來(lái)場(chǎng)飛來(lái)橫禍。沒(méi)有人想這樣，可上天喜歡開(kāi)的玩笑，事實(shí)難料。

　　五名學(xué)生雖稱(chēng)不上是“知其不可而為之”，但是他們在惡劣的條件下，沒(méi)有對自己所熱愛(ài)，所追求的時(shí)而退縮。他們不懼怕付出代價(jià)，只為了自己堅定不移的信念，從而得到心靈的慰藉。他們所執著(zhù)的是一種心靈的永恒�！吧礁呷藶榉濉�，大概就是這種精神推動(dòng)著(zhù)攀登者的腳步，雪山之巔即是他們的源動(dòng)力。這一筆精神的財富，是不可被外人所窺探的。這一份通向精神頂峰一路所遇的喜悅之情，亦或是艱酸苦楚都是一種無(wú)價(jià)的體驗，旁人是無(wú)法體味的。

　　挑戰自我，為自己所向往的事業(yè)堅持不懈。愛(ài)迪生為了制造出電燈，不惜花費幾年去試驗了上千種燈絲材料，經(jīng)過(guò)努力終于成就了人類(lèi)最偉大的發(fā)明之一，它讓整個(gè)世界都亮了起來(lái)，成為人類(lèi)科學(xué)道路上一塊無(wú)價(jià)的里程碑。

　　為了追求那永恒的精神財富，而獻出自己的青春，甚至是生命的人還少么？不，或許他們沒(méi)有可歌可泣的曾經(jīng)，也不被人們銘記到今日，但是他們的信念常在，他們的精神永恒。

永恒作文600字 篇4

　　一眼千年，相隔千年宛如初見(jiàn)，沉默也勝似千言，只有你有幸描述這光陰似箭。

　　――題記

　　緩步走向那扇塵封已久的歷史大門(mén)，小心翼翼的開(kāi)啟。陳列在眼前的竟是一件件令人扼腕贊嘆的寶藏……

　　中國很年輕。有多年輕呢？上下五千年。這一件件的珍寶就這樣默默地現在悠悠歲月中，守護著(zhù)萬(wàn)里疆土，守護著(zhù)現世文明。體現了泱泱大國的風(fēng)采，代表了中華文明的智慧！

　　一個(gè)瓷瓶呈現在我的眼前――“各種釉彩大瓶”。仔細賞來(lái)，每一個(gè)部位的燒制手法都盡不相同。時(shí)光倒流，我看到了古人堅守如一的心。在成功率為0.002％中，成功燒制出了這樣一件被后世尊稱(chēng)為“瓷母”的釉彩大瓶。古人流下的汗水，與古人的智慧凝結成了這件珍寶。我似乎更加體會(huì )到乾隆皇帝的心情――肯做一件集大成的事情，是對中華文化的最大自信與敬仰。

　　沿著(zhù)歷史的軌道行走，一幅《千里江山圖卷》在我眼前緩緩展開(kāi)。展現出的盡是大宋江山的壯闊秀麗。在濃墨重彩中，我看到了那位天才少年王希孟博大的胸襟與氣概山宇的豪情。我似乎穿梭千年，來(lái)到了他的身邊，同他一起見(jiàn)證了畫(huà)作的完成。大概，這便是歷史的力量。

　　離開(kāi)大宋繼而向前，一套規模宏大的編鐘出現在眼前時(shí)，著(zhù)實(shí)被深深的震撼了。這件寶藏便是“曾侯乙編鐘”。耳邊漸漸響起編鐘的和鳴，更聽(tīng)到了來(lái)自歷史的回聲。我似是溯著(zhù)時(shí)光，來(lái)到曾侯乙身邊緩坐，望著(zhù)他認真思慮音律的樣子，心中滿(mǎn)是敬仰。雖見(jiàn)你一眼，但腦海中那渾厚的聲音久久不能停息。這一刻，便是永恒。

　　在古人的智慧中穿梭，我漸漸體會(huì )到了這份不可言傳的力量。

　　尊重國寶，便是尊重先人；欣賞國寶，便是欣賞智慧；傳承國寶，便是傳承中華文化與中華精神！

　　一眼千年，見(jiàn)到你的那一刻，便成為永遠。

永恒作文600字 篇5

　　一顆流星，劃過(guò)天空，打破了夜的寂靜，在黑幕中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，給原本單調的夜晚增添了幾分亮麗�？墒�，這美麗并沒(méi)有持續太久，只是一剎那，流星便隕落了。

　　夜，又恢復了往日的平靜。

　　我抬頭仰望昏暗的天空，想起剛才的流星，一股嘆息之情不禁涌上心頭：流星，多美��！可是，那美麗只是一瞬間；讓人還沒(méi)來(lái)得及細細觀(guān)賞，就消失了。想著(zhù)想著(zhù)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶又浮現在眼前。

　　那個(gè)燦爛的笑容，讓我溫暖至今。

　　那次上語(yǔ)文課，老師提了一個(gè)問(wèn)題。全班卻鴉雀無(wú)聲，靜悄悄的，連呼吸的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。我掃視了一遍教室——沒(méi)有手舉起來(lái)。此時(shí)，我多么希望我能有勇氣舉起那雙從未舉起過(guò)的手，我多么希望我能有膽量打破那從未被我打破過(guò)的寂靜！但是，自卑與膽小充斥著(zhù)我，不安與緊張圍繞著(zhù)我，我只能偷偷地抬頭看看老師。而老師似乎看透了我的猶豫不決，她注視著(zhù)我，對我微笑了一下。盡管那微笑是那么的短暫，但是給了我極大的力量，我終于沖破一切的束縛，舉起了手……每每想起那個(gè)笑容，我都會(huì )倍感溫暖，那笑容就像一股暖流，緩緩流入心間。

　　那個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，讓我感激至今。

　　小學(xué)五年級的時(shí)候，我突然變得“多嘴”了，不管是上課還是下課，總喜歡與身邊的同學(xué)“滔滔不絕”地講話(huà)。直到有一天，在上數學(xué)課，我仍在小聲地說(shuō)這話(huà)時(shí)，數學(xué)老師狠狠地瞪了我一眼。那個(gè)眼神，如針尖，刺痛了我的心；如刀片，削走了我的自尊。但是，就是那個(gè)眼神，讓我學(xué)會(huì )了克制，學(xué)會(huì )了尊重，學(xué)會(huì )了全心全意。每每想起那個(gè)眼神，我都會(huì )感激不已，它就像一個(gè)指示牌，在我即將行差踏錯時(shí)，給我指明了方向。

　　那個(gè)燦爛的笑容、那個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神如流星一般，在我心頭瞬間劃過(guò)，卻給我留下了永恒的回憶、永恒的美麗！哦，我懂了！人生路上的美景，雖短暫，卻應當是烙印一般，刻在心頭，永不褪色，亙古不變。

　　驀然抬頭，我又看見(jiàn)了一顆流星。我閉上了雙眼，感受流星在我臉上劃過(guò)，在心中化作永不磨滅的美麗。

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