音樂(lè )作文精華9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的音樂(lè )作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

音樂(lè )作文 篇1

　　星期天，一年一度的森林音樂(lè )會(huì )在小河邊召開(kāi)了！

　　參加的演員有：喜鵲，猴子，青蛙，小熊，獅子……當然還少不了能說(shuō)會(huì )道的鸚鵡主持人。

　　節目開(kāi)始了。只見(jiàn)主持人身穿黃色禮服，頭戴一頂白色皇冠，一副很神氣的樣子。她清了清嗓子說(shuō)道：“下面有請喜鵲和夜鶯唱歌，大家掌聲歡迎！”喜鵲和夜鶯一起飛上舞臺，她們唱得十分動(dòng)聽(tīng)，大家都不知道該怎么夸她們。

　　憨厚可愛(ài)的小熊一搖一擺地走上舞臺，雖然他唱歌不如喜鵲和夜鶯那么清脆，但是他表演了一些很搞笑的動(dòng)作，逗得大家哈哈大笑！接下來(lái)上臺的是獅子大王，他興奮地說(shuō)道：“小伙伴們，讓我來(lái)給你們展示一下我的歌聲吧，哈哈哈！”隨之而來(lái)的`是一陣陣的“吼……，吼……”聲，臺下的小伙伴們嚇得瑟瑟發(fā)抖，連忙讓獅子大王下臺。青蛙，小白兔……大家都搶著(zhù)上臺。

　　音樂(lè )會(huì )接近尾聲了，鸚鵡主持人說(shuō)：“讓我們一起合唱《友誼地久天長(cháng)》來(lái)結束這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )吧！”

　　開(kāi)心的時(shí)間總是很短暫，轉眼就要說(shuō)再見(jiàn)了，我們明年再見(jiàn)！

音樂(lè )作文 篇2

　　西湖，白天固然美，碧波蕩漾�？墒窃谕砩�，也是不夜城，三公園的音樂(lè )噴泉更是錦上添花。 那天，我們一家來(lái)到湖濱欣賞音樂(lè )噴泉。噴泉還沒(méi)開(kāi)始，岸邊早已是人山人海了，有外國游客，有老的，有少的.……可見(jiàn)這音樂(lè )噴泉，不會(huì )是浪得虛名了。大家的臉上顯露出期許的表情，我也等著(zhù)，看著(zhù)。

　　突然，在那人頭攢動(dòng)的地方，一股強大的水流直沖云霄，像是給了觀(guān)眾一份見(jiàn)面禮。水汽還沒(méi)散去，底下就好像仙女下凡，舞姿翩翩，頓時(shí)全場(chǎng)發(fā)出了驚呼聲、贊嘆聲。樂(lè )曲時(shí)起時(shí)伏，噴泉也跟著(zhù)舞動(dòng)，一點(diǎn)兒也不亞于上海的音樂(lè )噴泉。

　　那么多動(dòng)人的場(chǎng)景，最讓我耳目一新的，還是那三股強勁的水流在天空交匯，猶如眾星捧月，在夜色中綻開(kāi)了一朵美麗的水花。在這人間天堂里，原來(lái)還有一個(gè)天堂--西湖。

　　最后，以一首《好日子》結束了水上音樂(lè )會(huì )。

　　我們在戀戀不舍中離開(kāi)西湖。在回家的路上，我想，��！音樂(lè )噴泉那磅礴的氣場(chǎng)，那壯觀(guān)的視覺(jué)效果，真是讓人想不看都難哪！

音樂(lè )作文 篇3

　　我是一個(gè)基本上不算懂音樂(lè )的人，但在我的一個(gè)朋友的影響下，我對音樂(lè )開(kāi)始有了感覺(jué)，同時(shí)，也有了辨別音樂(lè )好壞的方法。音樂(lè )對我也不在陌生了，他似乎走進(jìn)了我的生活，和我成為了好朋友。

　　好的音樂(lè )，讓人聽(tīng)起來(lái)，會(huì )讓你感覺(jué)得到音樂(lè )中的畫(huà)面。像是今天聽(tīng)的'那段音樂(lè )，我好象看到了一個(gè)身穿白色紗衣的姑娘，在一潭湖水旁，翩翩起舞，旁邊有無(wú)數的小鳥(niǎo)和蝴蝶在圍著(zhù)她飛舞，那場(chǎng)景很美。但是，在這里卻只有她一人，我仿佛感覺(jué)到了她的眼淚，讓你為她掉淚。

　　好的音樂(lè )聽(tīng)起來(lái)，會(huì )讓你感動(dòng)得落淚，會(huì )讓你有一種飄飄欲仙的感覺(jué)，仿佛來(lái)到了人間仙境，會(huì )讓你快樂(lè )，會(huì )讓你感受到作者的快樂(lè )和悲傷，會(huì )讓你感受到音樂(lè )想說(shuō)的話(huà)……

　　我曾經(jīng)也被一段好音樂(lè )感動(dòng)了，那次我整整哭了一天，我從那段音樂(lè )中趕感受到，一個(gè)小孩子，她的父母被人殺害，她被人買(mǎi)到有錢(qián)人家當了奴隸，被那個(gè)富人家欺負，常常吃不飽，穿不暖。在一個(gè)寒冷的冬天，小孩子從富人家逃了出來(lái)，跑到一座森林里，當時(shí)她又冷又餓，最終凍死在森林里了。

　　音樂(lè )不僅可以陶冶我們的情操，還可以舒緩我們的心情，讓我們心情愉快。啊!音樂(lè )，你永遠是我的朋友，你將永遠留在我心中!

音樂(lè )作文 篇4

　　有人說(shuō)微笑可以讓生活更美好，有人說(shuō)友情可以讓生活更美好，還有人說(shuō)寬容可以讓生活更美好，但我要說(shuō)愛(ài)心也可以讓生活更美好！

　　記得那天，我一個(gè)人坐汽車(chē)去奶奶家，到半路上來(lái)了一位老奶奶，一手拄著(zhù)拐杖，一只手還拿著(zhù)許多東西，靠著(zhù)兩邊的扶手，慢慢地在過(guò)道上行走。她向四周環(huán)視了一下，發(fā)現沒(méi)有空座位，便嘆了一口氣，站在了我旁邊。我被嚇了一跳，心里開(kāi)始猶豫不決：讓座還是不讓?zhuān)孔尠�，我的路途還挺遠的；不讓吧，老奶奶在我面前站立不穩，我又實(shí)在不忍心……最后，我還是站起身來(lái)，把座位讓給了老奶奶，老奶奶直夸我懂事。我有點(diǎn)不好意思，可心里還是美滋滋的。

　　車(chē)子又走了一會(huì )兒，售票員開(kāi)始喊著(zhù)：“買(mǎi)票了！買(mǎi)票了！”我聽(tīng)后，仔細地翻著(zhù)我的錢(qián)包。��？怎么就剩下5元錢(qián)了？不夠買(mǎi)票的呀！那另外的5元錢(qián)哪去了呢？我心里很著(zhù)急，臉也紅了，不知怎么辦才好。這時(shí)，那位老奶奶看出了我的心思，便對我說(shuō)：“乖孩子，是不是車(chē)費不夠了？別急，奶奶幫你買(mǎi)票�！蔽衣�(tīng)后，感激得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，半天才說(shuō)出一句“謝謝”。很快，車(chē)子到了奶奶家的那個(gè)村子外。原來(lái)車(chē)子是不進(jìn)村里的'，正巧，老奶奶也在這里下車(chē)，我看見(jiàn)老奶奶手里拎著(zhù)的東西就說(shuō)：“老奶奶，我幫你拎吧�！闭f(shuō)著(zhù)我接過(guò)老奶奶的東西，和老奶奶一起走進(jìn)村子里。

　　愛(ài)心也是可以互相傳遞的，它溫暖著(zhù)人們的心田，也讓生活變得更加美好！

音樂(lè )作文 篇5

　　秋天在不知不覺(jué)中悄悄的來(lái)臨了，也許有人并不知道秋天有沒(méi)有來(lái)臨，但是有一樣東西知道，那就是樹(shù)葉。

　　一天早晨，我像往常一樣踏上了上學(xué)的路，凉風(fēng)嗖嗖的刮著(zhù)，我偶然發(fā)現樹(shù)上的葉子大部分都變成了金黃色，有的甚至被風(fēng)刮到了地上，我知道，秋天，已經(jīng)到來(lái)了。

　　下午放學(xué)，騎著(zhù)自行車(chē)走在回家的路上。在一處必經(jīng)之路，樹(shù)木非常多，經(jīng)過(guò)這里時(shí)，我忍不住停了下來(lái)，因為眼前的景象讓我陶醉。那個(gè)景象正是樹(shù)葉被風(fēng)吹落的景象，有些沒(méi)有被風(fēng)吹落的`樹(shù)葉也發(fā)出好聽(tīng)的響聲。

　　我干脆停好車(chē)，坐在臺階上，閉著(zhù)眼睛，聽(tīng)著(zhù)這美妙的“音樂(lè )”。突然，一陣“咔嚓咔嚓”的聲音跑進(jìn)了我的耳朵之中。睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是人們在落葉上走過(guò)發(fā)出來(lái)的聲音。我坐在路邊的臺階上，繼續聽(tīng)這支只屬于秋天的“音樂(lè )”。

　　樹(shù)上的樹(shù)葉被風(fēng)吹出美妙的“音樂(lè )”，被風(fēng)丟棄的樹(shù)葉也成了音樂(lè )家，它們的合奏讓人聽(tīng)了立馬覺(jué)得舒心、安逸。我又一次被這美妙的音樂(lè )灌醉了。

　　“叮鈴鈴.....”電話(huà)的響聲把我從這美妙的音樂(lè )中拉了出來(lái)。

　　“怎么還不回家？”從電話(huà)中傳出來(lái)的是媽媽的怒吼聲。

　　“知道了，我馬上回家�！蔽覒賾俨簧岬乜戳艘谎鬯闹艿臉�(shù)木，騎上自行車(chē)，從這些“音樂(lè )家”的身上走了過(guò)去，心里默念，再見(jiàn)了，秋天的音樂(lè )家們。

音樂(lè )作文 篇6

　　一首歡樂(lè )頌，一張試聽(tīng)卷，便是這場(chǎng)夢(mèng)的開(kāi)始。八年前我懷揣著(zhù)對音樂(lè )的熱愛(ài)之心，開(kāi)始認真地書(shū)寫(xiě)這場(chǎng)夢(mèng)，這場(chǎng)音樂(lè )夢(mèng)。八年前的我會(huì )被一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )所吸引，會(huì )為一首歌而久久佇立。八年后別人會(huì )問(wèn)我，你為什么要一直堅持學(xué)習音樂(lè )呢？理由很簡(jiǎn)單，因為我喜歡��！因為音樂(lè )可以帶給我許多可貴的東西，它給我力量，使我感到溫暖，快樂(lè )，讓我學(xué)會(huì )珍惜，讓我對每一天都滿(mǎn)懷憧憬。讓我覺(jué)得這個(gè)世界很美好。

　　09年9月，在我觸碰到琴鍵的那一刻起，我便發(fā)誓無(wú)論逐夢(mèng)的旅途有多么的艱難，我都要一直努力的堅持下去，剛開(kāi)始在班里我的琴技并不是很出類(lèi)拔萃，回課時(shí)不是指法不到位，就是彈得出差錯�？赡茉诟改傅难劾�，我對音樂(lè )的熱愛(ài)只是一時(shí)的好奇心，然而就是這份看似并不起眼的對音樂(lè )的熱衷，塑造了這樣的我；別人練十遍，我練二十遍，別人在一首曲子時(shí)花十分鐘，我花三十分鐘，別人每天彈二十分鐘，我彈一個(gè)小時(shí)……剛開(kāi)始我彈得可能不如別人，但是我一直告訴自己，別人能做到的，我一定也能做到，通過(guò)自己的慢慢努力，我漸漸的超越很多人，成功的`喜悅，何嘗不是欣喜的呢？13年8月我以基礎班第一名的好成績(jì)升入了提高班，進(jìn)行了電子管風(fēng)琴的學(xué)習，我印象非常深刻，我剛學(xué)習電子管風(fēng)琴兩三個(gè)星期，因為彈得還 不錯，老師給了我表演的機會(huì )，不過(guò)只是協(xié)助伴奏，但是我很珍惜這次演出，對于我來(lái)說(shuō)，不論舞臺大小，對于我來(lái)說(shuō)都是機會(huì )，都是一次鍛煉，記得在化妝之前，遇到一個(gè)學(xué)習了電子管風(fēng)琴兩年的學(xué)員家長(cháng)，她的孩子也在化妝，直到現在我還 記得那個(gè)學(xué)員家長(cháng)用驕傲和自豪的神情對我和我的父母說(shuō)：”我的孩子是領(lǐng)奏，彈得特別好，今天晚上也要表演！”就是因為那個(gè)語(yǔ)氣和那個(gè)說(shuō)話(huà)的神情，使我更深深的記住了我要努力的追逐自己的夢(mèng)想，為自己爭一口氣，也為父母爭一口氣，期盼有一天我父母也能這般為我感到驕傲和自豪，從那天起，我更努力了！追逐夢(mèng)想的過(guò)程中我經(jīng)歷的大大小小的挫折和失敗，有過(guò)淚水也有過(guò)笑容，一直到現在，我拿過(guò)音樂(lè )方面大大小小的獎狀不少于二十五張，電子琴和電子管風(fēng)琴已經(jīng)到了十級的水平，現在我發(fā)現音樂(lè )對于我來(lái)說(shuō)并不是純粹的熱愛(ài)，我把它當作了一種生活的態(tài)度，它已經(jīng)跟我融合在一起了，就像小伙伴，不管是十年后，還 是二十年后，我的夢(mèng)想永不止步，逐夢(mèng)的路上我一直在。

　　音樂(lè )，是從人類(lèi)靈魂里流淌出來(lái)的旋律，它有著(zhù)古典和流行之分，卻沒(méi)有高雅和低俗之分。夢(mèng)想，是人類(lèi)心底里的一種期盼，它有成功和失敗，但是努力的態(tài)度永遠都是成功的墊腳石！國家夢(mèng)和個(gè)人夢(mèng)都是如此。

音樂(lè )作文 篇7

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，夾雜著(zhù)陣陣花香，伴隨著(zhù)落葉那優(yōu)美的舞姿，秋，悄悄的來(lái)了。

　　我蹲下身子，聞著(zhù)那一朵朵小花，花瓣上，還有著(zhù)晶瑩的露珠。秋風(fēng)姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步又來(lái)了。秋風(fēng)就像一位DJ，開(kāi)始她的音樂(lè )秀�！昂艉艉簟憋L(fēng)的聲音在耳旁，像有人在你耳旁唱著(zhù)歌謠，十分的悅耳�！暗未稹薄暗未稹甭吨閺幕ò晟蠞L落下來(lái)了，那清脆悅耳的聲音在耳旁回蕩著(zhù)，在你心中蕩漾著(zhù)，令人回味。這露珠的聲音就像那鋼琴的聲音，但卻更樸素，更純粹，這是大自然的.音樂(lè )，是秋姑娘為我們帶來(lái)的。突然又一陣風(fēng)吹來(lái)，“沙啦啦”“沙啦啦”，你看，秋風(fēng)姑娘又為我們獻上一曲《生命之歌》，這曲由落葉演奏著(zhù)。在它們走向生命盡頭的途中，為我們獻上了這短暫而別有深意的歌，蘊含了生命的奧秘。

　　我喜歡秋天的美景，更喜歡秋帶來(lái)給我們的，來(lái)自大自然的音樂(lè )。致秋天，致秋風(fēng)，致一切秋中的生命！

音樂(lè )作文 篇8

　　寧靜的夏夜，一彎月亮掛在深藍的天空中，星星調皮地眨 著(zhù)眼睛。人間的一切都沉睡了嗎?不，在這美麗的森林里，小 動(dòng)物們正在舉行音樂(lè )會(huì )呢!

　　音樂(lè )會(huì )設在湖邊。瞧，小象、長(cháng)頸鹿、猴子……他們都來(lái) 了。水里的荷葉上，青蛙媽媽帶著(zhù)她的兩個(gè)孩子興致勃勃地蹲 著(zhù)，連一向少出門(mén)的烏龜也趴在石頭上。

　　音樂(lè )會(huì )巳到了最后階段，報幕員小松鼠用她特有的甜美 的聲音告訴大家：“有請白兔姑娘為大家表演最后一個(gè)節目!” 話(huà)音剛落，大家都熱烈地喝彩—誰(shuí)不知道小白兔姑娘吹得 一手好笛子呢!

　　白兔姑娘略帶羞澀地站在會(huì )場(chǎng)中央，手里捏著(zhù)笛子。松鼠 親切地說(shuō)：“不要害怕，白兔姐姐，希望你能為音樂(lè )會(huì )增添光 彩!”說(shuō)著(zhù)輕盈地跳到大樹(shù)上，等待著(zhù)優(yōu)美的笛聲，大家也都期 待地望著(zhù)小白兔。

　　白兔看了看大家，舉起了笛子。寧靜的夜空中響起了第一 個(gè)音符，顫顫地;接著(zhù)，悠揚的笛聲像一條歡快的'小溪緩緩地 流出來(lái)。起先優(yōu)美、寧靜，大家仿佛在笛聲中看到了藍天.白 云，一條小河緩緩地從草地上流過(guò)，岸邊盛開(kāi)著(zhù)五彩繽紛的野 花……接著(zhù)，笛聲跳躍起來(lái)，變得歡快了。大家都覺(jué)得在那笛 聲后面，有許多小動(dòng)物手拉著(zhù)手兒，唱歌、跳舞……

　　醉了!大家都醉了：小喜鵲在笛聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉，她做了 一個(gè)美麗的夢(mèng)，和這笛聲一樣優(yōu)美;小熊傻呼呼地聽(tīng)著(zhù)，覺(jué)得 世界上的一切都那樣寧靜、歡樂(lè )，沒(méi)有殘暴，沒(méi)有凄楚;平時(shí)頑皮的小猴這時(shí)也停止了吵鬧，聽(tīng)得入了神……

　　醉了!一切都醉了!綠葉在笛聲中輕快地跳舞;星星忘了 眨眼，只是呆呆地想著(zhù)：要是每晚都能聽(tīng)到這樣的笛聲該多 好。

　　夜深了，笛聲還在夜空中回蕩，像一條小溪，潺潺地……

音樂(lè )作文 篇9

　　太陽(yáng)出來(lái)了，山谷里的薄霧漸漸退去。呼——一陣風(fēng)吹來(lái)，小草醒了，大樹(shù)醒了，美麗的花朵也醒了，山谷里的蟲(chóng)兒熱鬧起來(lái)。

　　瞧，蟲(chóng)兒們馬不停蹄地從四面八方趕來(lái)。因為，一場(chǎng)奇特的`音樂(lè )會(huì )即將拉開(kāi)序幕。

　　一只百靈鳥(niǎo)亮開(kāi)自己甜美的歌喉，啾啾——啾啾。百靈鳥(niǎo)婉轉的聲音剛落，臺下鼓起了掌。還有幾只秋蟲(chóng)激動(dòng)的叫著(zhù)：“不愧是鳥(niǎo)中的歌唱家”。

　　話(huà)音未落，一只知了亮開(kāi)了嗓門(mén)。知了——知了，那聲音真響亮！時(shí)而高時(shí)而低，時(shí)而緩時(shí)而急，大家沉醉其中，連路過(guò)的刺猬也駐足觀(guān)望。一曲終了，大家才回過(guò)神來(lái)拼命歡呼鼓掌。

　　接下來(lái)，蜜蜂們表演更是精彩�？炜�，他們邊唱邊跳。伴隨著(zhù)嗡嗡嗡——嗡嗡嗡，蜂兒們在風(fēng)中翩翩起舞，一會(huì )兒跳八字舞，一會(huì )兒又跳圓圈舞，觀(guān)眾們應接不暇，目光隨著(zhù)他們的身影忙碌地移動(dòng)，臺下的掌聲更是沒(méi)有停過(guò)。

　　掌聲剛剛落下，看，一群威武的黑甲蟲(chóng)邁著(zhù)整齊的腳步，踏上了舞臺。觀(guān)眾們正在納悶：他們既不會(huì )跳舞，唱歌也不動(dòng)聽(tīng)，這是要表演什么呢？誰(shuí)知黑甲蟲(chóng)一開(kāi)腔，那雄渾的男高音把全場(chǎng)都鎮住了。大家驚訝的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，立刻報以熱烈的掌聲……

　　暑氣逼近，音樂(lè )會(huì )也已結束，可是蟲(chóng)兒們意猶未盡久久不愿散去。

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