維也納音樂(lè )之旅-六年級-記敘文

　　相信大家對作文都不陌生吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文根據寫(xiě)作內容與方式的不同，可分為兩類(lèi)：簡(jiǎn)單的記敘文和復雜的記敘文。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的維也納音樂(lè )之旅-六年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　伴隨著(zhù)剛考完試的激動(dòng)心情，我即將踏上了前往歐洲的旅程。這意味著(zhù)我們將迎來(lái)有意義的暑假，離開(kāi)那在我們眼中乏味而枯燥的校園生活；這意味著(zhù)我們將離開(kāi)父母的懷抱，到遙遠的奧地利與同學(xué)們游學(xué)12天；這意味著(zhù)我們將懷著(zhù)激動(dòng)的心情前往音樂(lè )之都維也納參加國際青年藝術(shù)節，感受一下音樂(lè )之都的氣息！

　　走入夜晚寧靜的校園，映入我們眼簾的就是一輛大巴！不遠處的階梯室傳來(lái)了一陣陣喧嘩聲，興奮在內心中洋溢，校長(cháng)給我們講了注意的事項候，大家便激動(dòng)地奔上大巴，在一陣陣告別聲中離開(kāi)了校園，踏上了前往歐洲的'旅程。當我們抵達風(fēng)光秀麗維也納后，一夜的長(cháng)途跋涉帶來(lái)的困意和疲倦立即被這新鮮的空氣一掃而光。真不愧是音樂(lè )之都，空氣清新，燦爛的陽(yáng)光照射著(zhù)大地，與廣州的天氣相比起來(lái)真是天壤之別！

　　比賽也在緊張的氣氛中隨之而來(lái)，參加此次比賽的有來(lái)自中國、奧地利、美國、澳大利亞、加拿大、以色列等9個(gè)國家的近20個(gè)參賽樂(lè )團，賽場(chǎng)上定睛一看根本找不出年齡和我們相仿的隊伍，其他樂(lè )團的團員們都是由初、高中生甚至大學(xué)生組成，我的心里便不僅有些發(fā)毛了。在休息室里對好音后，我們滿(mǎn)懷信心地上場(chǎng)了。只見(jiàn)同學(xué)們都昂首挺胸走上了臺，也許是我們的年齡太小，臺下立刻傳來(lái)了一陣不以為然的噓聲。隨著(zhù)候指揮手中的指揮棒輕輕一撥，大號那低沉的聲音便我們都帶入了第一首曲子，只聽(tīng)我們那清亮婉的短笛；那悠揚輕快的長(cháng)笛；那洪亮而嚴肅的小號；那優(yōu)美而典雅的黑管，頓時(shí)打動(dòng)了評委，沉醉在我們的音樂(lè )中。這一刻，評委們不再為我們的年齡感到不以為然，給予了我們滿(mǎn)意的微笑，雖然我們的隊員們年齡最小，但在強手如林的競爭中卻表現不俗，獲得了較高的分數！而臺下來(lái)自其他隊伍的隊員們也向我們投來(lái)了贊許的目光，發(fā)出了驚嘆的聲音，大家都帶著(zhù)最少的遺憾走下了臺。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終我們奪得了管樂(lè )組第二名的優(yōu)異成績(jì)，為祖國爭得了榮譽(yù)。

　　雖然比賽結束了，但我們那悠揚的音樂(lè )永遠飄逸在比賽的會(huì )場(chǎng)上，同學(xué)們久久地沉浸在比賽的喜悅和對音樂(lè )之都流連忘返的情懷中！

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