音樂(lè )劇-一年級-記敘文
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文是以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的音樂(lè )劇-一年級-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
星期六，我去深圳音樂(lè )廳看了一場(chǎng)很有趣的音樂(lè )劇，音樂(lè )劇的名字叫：“喜羊羊與灰太狼 之 記憶大盜”。故事是這樣的：主持人先上場(chǎng)，說(shuō)她只有六歲，我和全場(chǎng)的小朋友都不相信，因為她長(cháng)的很高。她又說(shuō)她吃了一種東西，所以才長(cháng)的這么高，我們還是不相信，最后主持人說(shuō)騙不了我們，主持人下場(chǎng)了。喜羊羊、美羊羊和懶羊羊上場(chǎng)了，跟著(zhù)音樂(lè )跳了一段舞蹈，然后就下場(chǎng)了！接著(zhù)主持人上場(chǎng)了，說(shuō)：“羊羊們跳的多好��！”可是，主持人又聽(tīng)見(jiàn)了一聲狼叫，原來(lái)是灰太狼和紅太狼上場(chǎng)了，紅太狼丑陋無(wú)比，連它們跳的舞我覺(jué)得也是天下最差的！
跳完舞，紅太狼用難聽(tīng)的聲音問(wèn)灰太狼；“灰太狼什么時(shí)候才可以吃到羊肉��？”灰太狼說(shuō)：“老婆放心，這次我請來(lái)了記憶大盜，記憶大盜能把小肥羊的記憶全部偷走，讓小肥羊們一個(gè)個(gè)都到我這里來(lái)。哈哈哈！”灰太狼和紅太狼下場(chǎng)了。主持人上場(chǎng)了說(shuō)：“灰太狼要使用記憶大盜偷走羊羊們的`記憶�！焙鋈�，傳來(lái)了懶羊羊的讀書(shū)聲，主持人下場(chǎng)了，懶羊羊上場(chǎng)了，我看見(jiàn)懶羊羊正在讀英語(yǔ)讀了一會(huì )，懶洋洋說(shuō)：“讀英語(yǔ)真沒(méi)趣！”“哦？是嗎？”一個(gè)聲音傳了出來(lái)，“是誰(shuí)？”懶羊羊問(wèn)：“我是字母人！”接著(zhù)出現了一個(gè)牌子，然后又出現一個(gè)牌子，就這樣出現了很多牌子，這些牌子上寫(xiě)的是懶羊羊剛才背的字母和單詞，他們一起玩了一會(huì )，字母人又突然消失了，這時(shí)記憶大盜出現了，原來(lái)記憶大盜把字母人的記憶偷走了，記憶大盜還把懶羊羊的記憶也偷走了，連剛背的單詞都忘了！懶羊羊就叫喜羊羊它們來(lái)幫忙，憑他們三個(gè)的力量根本不能打敗記憶大盜，喜羊羊和美羊羊來(lái)找村長(cháng)幫忙，看村長(cháng)那里有沒(méi)有什么新發(fā)明，村長(cháng)給他們一個(gè)遙控器說(shuō)：“這個(gè)遙控器可以控制記憶大盜的行動(dòng)�！�
喜羊羊拿著(zhù)遙控器來(lái)到懶羊羊那里，想控制記憶大盜的行動(dòng)，他們都想先玩遙控器，搶來(lái)?yè)屓�，一不小心把遙控器摔壞了。喜羊羊叫我們亮出手上的貼紙，幫助他們打敗記憶大盜，所有的小朋友都亮出了手臂上的貼紙，幫助他們打敗了記憶大盜。村長(cháng)慢慢的走了過(guò)來(lái)，給喜羊羊一樣東西說(shuō)：“這是許愿泡泡槍?zhuān)灰S下一個(gè)愿望它就會(huì )幫你實(shí)現的�！庇洃洿蟊I說(shuō)自己愿意成為一個(gè)好人，喜羊羊用許愿泡泡槍幫助他實(shí)現了愿望，他們一起跟著(zhù)音樂(lè )跳了一段很時(shí)髦的舞蹈，接著(zhù)灰太狼上場(chǎng)了，他看見(jiàn)了許愿泡泡槍?zhuān)驮S愿讓小肥羊跳舞，可是小肥羊們很聰明，很快就脫離了陷阱。記憶大盜出現了，他拿走了灰太狼的所有記憶，喜羊羊說(shuō)只要灰太狼愿意變成好人，就把記憶還給他，灰太狼灰溜溜地說(shuō)：“我愿意成為一個(gè)好人�！庇谑窍惭蜓蚓妥尰姨浅蔀榱艘粋�(gè)好人，他們一起跳了舞。我覺(jué)得：“喜羊羊與灰太狼 之 記憶大盜”真是好看又有趣！
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