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二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文

時(shí)間:2025-02-05 11:20:41 賽賽 音樂(lè ) 我要投稿
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二年級關(guān)于音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文100字(精選37篇)

  大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,特別是作為常用文體的話(huà)題作文,話(huà)題作文是以某一話(huà)題為范圍,不限文體、不限題材的作文。如何寫(xiě)話(huà)題作文才更具感染力呢?下面是小編收集整理的二年級關(guān)于音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文100字,希望對大家有所幫助。

二年級關(guān)于音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文100字(精選37篇)

  二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文 1

  星期六,爸爸媽媽帶我到上海音樂(lè )廳聽(tīng)音樂(lè )會(huì )。我聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)過(guò),他們小時(shí)候,還沒(méi)有上海大劇院和東方藝術(shù)中心,所以,聽(tīng)音樂(lè )會(huì )都到上海音樂(lè )廳的。

  來(lái)到音樂(lè )廳,我看到音樂(lè )廳雖然不大,但是有很多樂(lè )器的雕塑,還有很多樂(lè )器的擺設,很有音樂(lè )的.氣氛。

  我們這次聽(tīng)的是陳寬宏的鋼琴演奏,他的演奏時(shí)而抒緩,時(shí)而激揚,非常棒,可惜我們的坐位有點(diǎn)偏,沒(méi)有看到他手指的跑動(dòng),有點(diǎn)遺憾。

  二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文 2

  我是一個(gè)清新靚麗的小女孩。咋一看我,也許沒(méi)能給你留下很深刻的印象,但是,當我站在燈光閃耀的舞臺上,隨著(zhù)動(dòng)感音樂(lè )翩翩起舞的時(shí)候,當我撥弄著(zhù)手指彈奏出美妙音樂(lè )的時(shí)候,也許,你會(huì )情不自禁地為我鼓掌喝彩。

  我喜歡音樂(lè ),音樂(lè )給我的`課余生活增添了很多樂(lè )趣。經(jīng)過(guò)自己的努力,我已經(jīng)獲得了電子琴五級證書(shū),舞蹈二級證書(shū),在學(xué)校的器樂(lè )比賽中,榮獲“二等獎”,還多次參加學(xué)校、少年宮舞蹈表演,F在,我正在繼續學(xué)習,爭取在不久的將來(lái)向更高的等級證書(shū)沖刺。

  二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文 3

  夜晚,我正在睡覺(jué),書(shū)包里的文具和作業(yè)本玩得起勁了。

  橡皮小姐站在舞臺上用她美妙的聲音大聲唱起歌來(lái)、鉛筆大哥坐在一旁彈吉它,它配上橡皮小姐美妙的歌聲湊成了美妙的'音樂(lè )會(huì )。當然不能少了打鼓的聲音,尺子小弟在熱情地打鼓,還有在臺下歡呼的文具們。

  作業(yè)本們在彈奏著(zhù)五花八門(mén)的樂(lè )器,可不比文具們差,作業(yè)本小姐彈著(zhù)鋼琴,作業(yè)本大哥拉著(zhù)小提琴,作業(yè)本小弟下在拉著(zhù)二胡,多美妙的古典音樂(lè )啊!

  音樂(lè )會(huì )真是開(kāi)心啊!

  二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文 4

  今天最后一節課是音樂(lè )課,這是我們最喜歡的課,因為我覺(jué)得上音樂(lè )課很輕松,老師會(huì )一邊彈鋼琴一邊教我們唱動(dòng)聽(tīng)的歌曲,我也會(huì )彈鋼琴,但是沒(méi)有老師彈得好。

  我非常珍惜這45分鐘,每當準備上課的.時(shí)候我們是興高采烈的,每當下課的時(shí)候每個(gè)人都有一些不舍。啊!這就是我喜歡的音樂(lè )課。

  二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文 5

  2012年1月15日,我參加了由妙卡音樂(lè )舉辦的迎新年音樂(lè )會(huì )。我和閆溪恬還有別的小朋友一起跳了開(kāi)場(chǎng)的奶牛舞,在音樂(lè )的伴奏下我們變成了一群可愛(ài)的小奶牛。

  跳完奶牛舞我坐在椅子上看小朋友表演節目。有的唱歌、有的彈鋼琴、有的彈古箏、有的拉小提琴、有的.拉二胡、還有人吹長(cháng)笛等等。好聽(tīng)極了!

  最后我和小朋友穿上了漂亮的新疆服,我們扭著(zhù)脖子,露著(zhù)肚皮一起跳著(zhù)美麗的新疆舞,臺下掌聲響起,我開(kāi)心極了!

  二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文 6

  昨天晚上,我和我爸爸去廣場(chǎng)看噴泉,音樂(lè )響了,噴泉開(kāi)始噴水了,它真的很美,水柱噴得很高,還會(huì )變形,還會(huì )根據音樂(lè )的`輕重噴出高低和不同的形狀。這就是音樂(lè )噴泉,我想這也是一種科學(xué)技術(shù)吧!真的很好看,同學(xué)們有空的時(shí)候真的要去看一下!

  二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文 7

  我有一個(gè)好的音樂(lè )老師,她就是小李老師。她的`個(gè)性溫柔,非常討人喜歡。

  你知道她為什么叫小李嗎?是因為我們的英語(yǔ)老師叫李紅,她也叫李紅。所以就叫小李老師啦!她剛剛來(lái)我們班上的第一節課,就讓我對她佩服得五體投地。她帶著(zhù)一副眼鏡,遠遠的的腦袋上寸著(zhù)一個(gè)高高的鼻梁和一個(gè)櫻桃小嘴。她漂亮吧?

  這就是我們五年級的音樂(lè )老師——小李老師。

  二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文 8

  因為我膽小,我怕蟲(chóng)子,但我不怕郭果,因為它有著(zhù)美麗的外表和清脆的歌聲,讓我很喜歡他。

  也是夜藝人。聽(tīng)著(zhù)!在我家門(mén)前的草堆里,有幾個(gè)郭果。每天晚上,在寂靜的月光下,我總能聽(tīng)到郭果的.聲音。我非常喜歡這只昆蟲(chóng)。每天,無(wú)論多晚,我都會(huì )讓爸爸媽媽陪我去看郭果的演唱會(huì )。

  真的很喜歡。

  二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文 9

  我還記得有一次,那是我上的第一節真正意義的音樂(lè )課……

  那一天,是星期五,我們班上音樂(lè )課,因為是在藝術(shù)樓那邊得走過(guò)去,我走在路上想著(zhù)這第一音 樂(lè )課會(huì )是什么樣子的.呢?是怎樣的老師呢?我懷著(zhù)激動(dòng)的心情想教室走去?僧斘易哌M(jìn)教室里頓時(shí)傻眼了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)講話(huà)的講話(huà),吃東西的吃東西,一點(diǎn)也沒(méi)上課的樣子。我坐到了位置上。閉目養神中。

  二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文 10

  KETTY貓音樂(lè )盒從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧——呵呵,只有我有哦!

  它的外面是粉紅色KETTY貓的臉里面是蘭色的還有一個(gè)很大的KETTY貓。你看里面在舉行音樂(lè )會(huì )呢!你瞧,里面有三個(gè)房間,右邊的房間住著(zhù) KETTY的爸爸,它在賣(mài)食品。中間住著(zhù) KETTY,它正在唱歌。左邊是它的`媽媽?zhuān)谫u(mài)酒。

  我很喜歡這個(gè)KETTY貓的音樂(lè )盒呢。

  二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文 11

  音響里常常播放出一些好聽(tīng)的曲子。開(kāi)始我還不太注意,但后來(lái)我發(fā)現確實(shí)有一個(gè)曲子很好聽(tīng)。我把磁帶取出來(lái),按照播放的順序,我在磁帶的貼紙上找到了它的名字——《賽馬》。賽馬!多么響亮的名字!我又將它聽(tīng)了幾遍,就越發(fā)的'感覺(jué)它好聽(tīng),很悅耳。我開(kāi)始對這首曲子產(chǎn)生了興趣。這么好聽(tīng)的曲子,是用什么演奏的呢?我想。

  二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文 12

  今天早上第一節是音樂(lè )課,我們準備排隊的`,可是音樂(lè )老師在教室來(lái)了,說(shuō)今天要音樂(lè )考試,我很驚呀。

  馬上上課了,老師先讓組長(cháng)把書(shū)發(fā)給我們,然后再讓我們選一首自己喜歡的曲子上臺唱。我選了首《愛(ài)唱什么歌》,開(kāi)始上臺有點(diǎn)緊張,慢慢的就不緊張了,后來(lái)老師說(shuō)我唱的不錯。我希望我這音樂(lè )這次能得優(yōu)秀。

  二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文 13

  我喜歡李香逸,因為她會(huì )唱歌、跳舞和彈古箏,她很美,她有時(shí)候還會(huì )噴香水。

  一天,老師說(shuō)有器樂(lè )達人秀的比賽,過(guò)了幾天,器樂(lè )達人秀的`比賽終于要開(kāi)是始了,李香逸來(lái)到教室,楊老師說(shuō)早上是彈古箏, 下午是葫蘆絲,上午李香逸彈古箏彈的是《戰臺風(fēng)》下午吹的葫蘆絲是《星月神話(huà)》,下午我們要放學(xué)的時(shí)候,結果出來(lái)了,她兩項都是十佳,之后,我們就為她感到驕傲。

  二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文 14

  小時(shí)候每天都在“美妙的音樂(lè )”中度過(guò)。

  今天聽(tīng)到《罵人進(jìn)行曲》。事情是這樣的:今天洗碗的時(shí)候,一只碗在地上痛苦地低聲說(shuō):“好痛,好痛!”媽媽進(jìn)來(lái),看到碗已經(jīng)“歇”了。只覺(jué)得耳邊涼颼颼的.,罵罵咧咧的行軍開(kāi)始了:“你不小心,看,這碗好可憐……”

  哦,媽媽?zhuān)堅徫!下次不?huì )這樣了!

  二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文 15

  我喜歡聽(tīng)音樂(lè ),它會(huì )帶我到嶄新的一個(gè)世界。無(wú)論是哪種樂(lè )曲,你要認真的`聽(tīng),只要你安靜地聽(tīng)進(jìn)去,它就會(huì )展現在你眼前一幅幅別樣的畫(huà)卷,為什么叫沉醉呢?有時(shí)也可以自己找音樂(lè )做催化劑,如想運動(dòng)就聽(tīng)舞曲,如不開(kāi)心就聽(tīng)悲傷情歌,當你的心與它共鳴就會(huì )產(chǎn)生一種力量。

  等到你拿下耳脈,很自然會(huì )深呼一口氣,大步向前……

  這些就是音樂(lè )的作用,我的世界不能沒(méi)有音樂(lè )。

  二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文 16

  今天下午,音樂(lè )李老師來(lái)到我們班,我就知道要進(jìn)行一次小小的音樂(lè )測試。測試開(kāi)始了,李老師讓我們唱一首自己覺(jué)得唱得最生動(dòng)的歌曲。那當然,李老師也是讓同學(xué)們唱會(huì )背唱的歌曲。有的同學(xué)唱的是《國旗國旗真美麗》,有的唱的是《信天游》,還有的'唱的是《你的名字叫什么》。

  我唱的是我最喜歡唱的《信天游》。我表演時(shí),用我最動(dòng)聽(tīng)的聲音,給大家唱了《信天游》,我覺(jué)得我唱的不錯,但還需要加油。

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  如果廚房是個(gè)音樂(lè )廳,那么,刀就是音樂(lè )廳的鼓手,它喜歡和切菜板玩游戲。

  當刀輕輕地落在菜葉上時(shí),發(fā)出“滴滴答答”的`聲音,好似一首小步舞曲;當切土豆時(shí),那聲音好像龍舟里的鼓聲,“咚!咚!”地敲著(zhù);剁肉時(shí),刀使出渾身的力氣重重地敲著(zhù),是一首軍隊進(jìn)行曲,震天動(dòng)地。從一首輕盈的小步舞曲敲到一首震天動(dòng)地的軍隊進(jìn)行曲。

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  一天下午,森林舉行了音樂(lè )會(huì ),動(dòng)物們興高采烈的`來(lái)參加音樂(lè )會(huì )。獅子負責指揮,小熊拉小提琴,小山羊拉手風(fēng)琴,兩只小兔子在開(kāi)心的跳舞,兩只小鳥(niǎo)在放聲歌唱。

  小鳥(niǎo)的歌聲清脆悅耳,真好聽(tīng)啊!多么精彩的森林音樂(lè )會(huì )啊!

  二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文 19

  今晚,我和爸爸、媽媽又一次來(lái)到西湖邊。微風(fēng)吹來(lái),帶來(lái)了一絲涼意。湖邊,有人在拍照,有人在玩。過(guò)了一會(huì ),音樂(lè )噴泉秀開(kāi)始了!

  看,噴泉在音樂(lè )的伴奏下,突然騰空飛舞。有時(shí)像彩虹橋,有時(shí)像一個(gè)頑皮的孩子,有時(shí)像一只跳躍的`獅子,怒吼著(zhù)向你跑來(lái),多壯觀(guān)!

  我真喜歡西湖的音樂(lè )噴泉,看得好開(kāi)心!

  二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文 20

  一個(gè)春天,小狗皮皮、松鼠奇奇、大象毛毛一起聚會(huì ),它們又叫來(lái)了好多好多好朋友,有刺猬弟弟、獅子哥哥,還有老虎的一家三姐妹。

  熱鬧的`音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。小狗皮皮吹小號、大象毛毛打鼓、彈琴,松鼠奇奇跳舞;▋洪_(kāi)了,碧綠的小草發(fā)芽了,太陽(yáng)公公露出了笑臉。

  小狗、小象、松鼠叫來(lái)的朋友也跳起了霧,它們又跳又笑,開(kāi)心極了,到了夜晚還不肯離去,直到晚上十二點(diǎn)鐘,它們才一起唱著(zhù)歌、跳著(zhù)舞,高高興興的回家了。

  二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文 21

  音樂(lè )現在已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。音樂(lè )或許是一種表達方法,用那音符表現出來(lái)。我熱愛(ài)音樂(lè )這門(mén)藝術(shù)。每天抽一部分時(shí)間,拉著(zhù)二胡,是我很好的享受。有時(shí)我還在電腦上下載音樂(lè )。在音樂(lè )中,我看到了《二泉映月》的作者阿炳的困苦,聽(tīng)到了《國歌》的作者聶耳的號召。我漸漸的`學(xué)會(huì )了體會(huì )音樂(lè ),感受音樂(lè )。

  總之,音樂(lè )是我的朋友——它將是我一生的朋友!——后記

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  一天,藍藍的天空上飄著(zhù)幾朵白云,小青蛙咯咯在荷葉似的.歌臺上唱歌。

  其他小青蛙聽(tīng)見(jiàn)了,飛快地跑了過(guò)來(lái),說(shuō):“咯咯,我們一起合唱,組成一個(gè)合唱隊,好嗎?”咯咯說(shuō):“好的,我們就一起合唱吧!”這時(shí),咯咯看見(jiàn)了有的小青蛙帶著(zhù)帽子,有的小青蛙穿著(zhù)花裙子,還有的小青蛙手上拿著(zhù)小紅花。

  最后,小青蛙們愉愉快快地在荷葉似的歌臺上唱起了動(dòng)聽(tīng),美妙的歌曲。

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  今天,天氣晴朗。小紅、小明和小月一起在舞臺上給大家表演。

  小月站在舞臺中央唱歌,她的歌聲非常悅耳動(dòng)聽(tīng)。小明和小紅站在小月的.兩邊,拿著(zhù)吉它為小月伴奏。他們一邊彈吉它一邊跳舞。節目很精彩,下面的觀(guān)眾響起了熱烈的掌聲。

  表演結束后,小紅、小明和小月都開(kāi)心地笑了。他們希望下次還能給大家帶來(lái)表演。

  二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文 24

  春姑娘悄悄地離開(kāi)了,炎熱的夏天漸漸地來(lái)到了。一個(gè)陽(yáng)光明媚的`早晨,森林里的小動(dòng)物們正在舉行“夏季音樂(lè )會(huì )”。

  青蛙蹲在荷葉上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲:“呱呱呱……”小鳥(niǎo)一會(huì )躲在白云里,一會(huì )在空中翩翩起舞唱著(zhù):“嘰嘰嘰……”蟬也忙不迭地湊著(zhù)熱鬧,放聲高歌:“知了,知了……”小雞、小鴨和許多小動(dòng)物們紛紛使出渾身解數,唱起了最拿手的歌。

  美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲傳遍了整個(gè)森林,夏季音樂(lè )會(huì )真是一個(gè)難忘的日子!

  二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文 25

  星期六上午,在樹(shù)林里小動(dòng)物們要舉行一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。

  獅子老師在指揮小動(dòng)物們,小熊認認真真地拉小提琴。小山羊一邊拉琴一邊放聲歌唱。小白兔聽(tīng)著(zhù)清脆悅耳、美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲翩翩起舞。

  音樂(lè )會(huì )結束了,小動(dòng)物們興高采烈的`回家了。

  二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文 26

  今天,我和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)上看噴泉。一開(kāi)始,是小噴泉,有黃色的、藍色的'、綠色的、紅色的……看得我眼花繚亂。

  隨著(zhù)音樂(lè )的伴奏,噴泉越來(lái)越大,越來(lái)越高,最高的有30米,最矮的也有10米。最后一幕,太高,太壯觀(guān)了,它像大海一樣向人們涌來(lái),四周還有許多小噴泉向大噴泉涌去。

  看完了以后,我的心里非常高興。

  二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文 27

  今天下午,我們游覽了西安的音樂(lè )噴泉。

  音樂(lè )噴泉,中間一個(gè)大噴泉,旁邊幾個(gè)小噴泉,正中間的大噴泉和旁邊幾個(gè)小噴泉。噴泉忽快忽慢、忽高忽低,有時(shí)候會(huì )花樣噴泉,十分美麗。

  我們在另一邊,發(fā)現許多壁畫(huà),壁畫(huà)上記載著(zhù)許多故事。

  聽(tīng)導游說(shuō),這音樂(lè )噴泉是城市中心的.代表,這里9點(diǎn)半音樂(lè )就會(huì )響起來(lái),噴泉就跟著(zhù)噴出水來(lái),十分漂亮?上,我沒(méi)看見(jiàn)。

  二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文 28

  每個(gè)人的樂(lè )趣都不同。有的喜歡下棋;有的喜歡畫(huà)畫(huà);有的喜歡看書(shū);還有的喜歡玩游戲。而我卻不同,我喜歡聽(tīng)音樂(lè )。也許我的樂(lè )趣最古怪。

  當我心情不好時(shí)候,我總會(huì )哼哼小曲。聽(tīng)著(zhù)自己的歌聲,不知不覺(jué)的狀態(tài)下,我的心情好了許多。我最喜歡哼的小曲是“隱形的翅膀”。就拿今天來(lái)說(shuō)吧!我哭了五次,每哭一次我都會(huì )唱“隱形的翅膀”,漸漸的'“隱形的翅膀”就成了我哭時(shí)的良藥。雖然這很幼稚但對我來(lái)說(shuō),是一種良藥。

  二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文 29

  我家的廚房是個(gè)音樂(lè )廳,每天演奏著(zhù)幸福的樂(lè )曲。

  今天放學(xué),我的肚子早已餓得咕咕叫。我一路小跑來(lái)到家,在門(mén)外就聽(tīng)見(jiàn)奶奶在廚房演奏著(zhù)鍋碗瓢勺交響曲。你聽(tīng),嘩嘩嘩嘩嘩嘩……那是奶奶在洗菜;當當當當當當……那是奶奶在切菜;滋啦滋啦……那是油在鍋里跳舞;乒乒乓乓……那是鍋和鍋鏟碰撞的聲音……這首樂(lè )曲為了我的.健康茁壯的成長(cháng),奶奶每天都辛苦地演奏著(zhù)。

  二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文 30

  舞臺的幕布即將拉開(kāi),雞蛋和豬油已經(jīng)躍躍欲試,一場(chǎng)熱鬧的“舞會(huì )”準備開(kāi)始。

  豬油先生猛地跳進(jìn)“舞臺”中,發(fā)出呲啦呲啦的.響聲。咔嚓一聲,雞蛋干脆地脫下自己的外套,優(yōu)雅地走進(jìn)“舞臺”,在豬油的熱情陪伴中,慢慢換上了一身潔白短裙。舞會(huì )即將結束,鍋鏟先生閃亮登場(chǎng),煎雞蛋舞會(huì )就此結束。

  二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文 31

  晚上,電視里在放孫楠的.演唱會(huì ),他唱得真好聽(tīng),音樂(lè )很動(dòng)感!我就拿羽毛球拍當作吉他跳起舞來(lái),我穿上了媽媽給我新買(mǎi)的睡衣,寬寬大大的睡衣象一個(gè)大大的蘋(píng)果屋,桔子屋,藍莓屋,那跳起來(lái)真是很好看吶!我就跳啊,跳啊,感覺(jué)節奏不對,我就改做武術(shù)。

  我感覺(jué)燈光不對勁,就把燈關(guān)了繼續跳。媽媽也在不停地給我換燈光。媽媽給我攝像。爸爸媽媽也跳起了舞。我真是很開(kāi)心。我真是很幸福。

  二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文 32

  廚房是一個(gè)音樂(lè )廳。爺爺洗菜時(shí),水流到洗菜的不銹鋼盆里,就像用不同的和弦彈出的.旋律,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。切菜時(shí),刀刃朝下,咔嚓咔嚓的,就像架子鼓的鼓聲,充滿(mǎn)節奏規律。

  炒菜是音樂(lè )會(huì )的高潮部分。熱油發(fā)出的滋滋聲,爺爺炒菜用鍋鏟接觸油鍋發(fā)出的鐺鐺聲,還有倒醬料時(shí)發(fā)出的呲啦聲……這些聲音合奏出一曲曲生動(dòng)的廚房交響樂(lè ),美妙極了!

  二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文 33

  今天,一年一度的音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了!動(dòng)物們都穿著(zhù)漂亮的衣服來(lái)到森林廣場(chǎng),興高采烈的表演。獅子是一名音樂(lè )指揮家,小熊拉小提琴,小羊拉手風(fēng)琴。

  百靈鳥(niǎo)們放聲歌唱,唱起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),它們的聲音清脆悅耳。小兔蹦蹦跳跳來(lái)到臺上,跳起了歡快優(yōu)美的舞蹈。觀(guān)眾們響起了熱烈的.掌聲,美好的表演完滿(mǎn)結束了!

  二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文 34

  一年一度的動(dòng)物園以后開(kāi)始了,動(dòng)物們興高采烈的來(lái)到現場(chǎng)。

  大象用鼓槌兒打著(zhù)節奏,把微笑送給每一位聽(tīng)眾。斑馬閉著(zhù)眼睛,抿著(zhù)嘴,彈著(zhù)他心愛(ài)的吉他,仿佛沉浸在音樂(lè )的世界中。小貓用圓圓的小臉夾住小提琴,靈巧的小手讓弓子在弦上飛舞,彈出一曲美妙的歌。小鳥(niǎo)的.一曲《倍兒爽》讓全場(chǎng)沸騰。

  這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )太震撼了!

  二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文 35

  一天,動(dòng)物學(xué)校要在森林里開(kāi)音樂(lè )會(huì )。

  音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了,小熊開(kāi)心的在拉小提琴,小羊也開(kāi)開(kāi)心心的拉手風(fēng)琴,小兔興高采烈在跳舞,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的放聲歌唱,歌聲清脆悅耳。

  獅子老師用指揮棒指揮著(zhù)同學(xué)們演奏美妙的'音樂(lè )。

  一場(chǎng)完美的音樂(lè )會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)結束。

  二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文 36

  廚房是一個(gè)音樂(lè )廳,里面有許多美妙的聲音。

  鍋是一個(gè)音樂(lè )家,他喜歡玩打擊樂(lè ),發(fā)出“咚咚咚”的聲音,像在敲鼓。

  水龍頭是歌手,他會(huì )唱“嘩嘩”的聲音,那聲音的速度飛快,誰(shuí)也跟不上。

  飲水機也是歌手,“嗡嗡”的電流聲,像蜜蜂翅膀發(fā)出的.聲音。

  真是一個(gè)美妙的音樂(lè )廳!

  二年級音樂(lè )讓我陶醉為話(huà)題的寫(xiě)事作文 37

  廚房是迷你的`音樂(lè )廳。每當做飯的時(shí)候里面就會(huì )發(fā)出美妙的聲音。嘩啦啦啦,水龍頭率先奏響了樂(lè )曲,把蔬菜沖洗得干干凈凈。咚咚咚咚,刀在砧板上下飛舞,不一會(huì )兒菜就備好了。

  當當當,鍋鏟飛快地翻炒著(zhù),它們像一支樂(lè )隊,共同演奏著(zhù)美妙的音樂(lè )!

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