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小樹(shù)給我的啟示作文

時(shí)間:2021-11-09 20:38:58 議論文 我要投稿

小樹(shù)給我的啟示作文

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小樹(shù)給我的啟示作文,希望對大家有所幫助。

小樹(shù)給我的啟示作文

  我的臥室窗外,正對著(zhù)一個(gè)小山崗。小山崗上生長(cháng)著(zhù)一棵高大的銀杏樹(shù)。筆直、高大的樹(shù)干,樹(shù)枝上間透著(zhù)無(wú)數碧綠的嫩芽,和著(zhù)幾縷微風(fēng),盡情享受著(zhù)春雨的滋潤,總會(huì )使人在雨后初晴的時(shí)候,感嘆綠意又深了一層。

  然而我更喜歡的卻是銀杏旁一株名叫“映山紅”的小樹(shù)。它矮矮的,不引人注意,卻很奇特——當銀杏樹(shù)滿(mǎn)樹(shù)碧綠的時(shí)候,它還是光溜溜的沒(méi)有葉子,而她卻能每年都用滿(mǎn)樹(shù)紅花與其它花草共同爭春,緊接著(zhù)就長(cháng)出幾片葉兒爭著(zhù)在花間的枝頭上吐翠,它的葉子仿佛總是為了襯托鮮花而生長(cháng)的一樣,花兒不開(kāi),綠葉不放。

  一個(gè)星期天的早晨,我發(fā)現有人在“映山紅”旁邊挖了一塊空地,準備種菜。這株映山紅,被折去了粗粗的好幾段枝。那如花團錦簇般的枝頭,只留下幾條發(fā)白的折痕。美麗的映山紅,在瑟瑟的風(fēng)中,顫抖著(zhù)僅存的幾片新葉和即將凋零的紅花,顯得如此凄楚。

  我的心被刺痛了!這是一個(gè)給人間裝飾美麗的生命啊,卻這樣被截去了正在開(kāi)放鮮花、舒展綠葉的枝條。也許種菜的農民不愛(ài)鮮花或者不懂得欣賞大自然的美吧?如果種菜的農民是因為小小的映山紅花遮擋了陽(yáng)光雨露,那他卻對高大的銀杏無(wú)可奈何,而把這份無(wú)奈遷怒于弱小的映山紅,怎么舍得把自己無(wú)奈的情緒無(wú)情地宣泄在這弱小的生命之上?

  我正覺(jué)得,命運對于這兩棵樹(shù)竟是如此不公。難道弱者,連生存的機會(huì )也沒(méi)有嗎?同樣是生命,銀杏依舊接受著(zhù)陽(yáng)光,接受著(zhù)春雨;而映山紅,卻如此無(wú)助地立在它身旁。

  我一時(shí)競感慨萬(wàn)千了。其實(shí)生活對于人,有時(shí)也同樣不公。有人如溫室里的花草一樣長(cháng)大;有人如凌霜傲雪的勁松挺立山崖;有人因天災人禍而生活困難;有人因自然災害而大發(fā)橫財。在自然界里,萬(wàn)事萬(wàn)物之間,總是不可避免地發(fā)生殘忍而又無(wú)可辯駁地不斷產(chǎn)生著(zhù)不平等嗎?正如高大的銀杏旁邊煢煢孑立的映山紅,因為她沒(méi)有銀杏的高大,就只能被隨意奪去新枝,甚至生命?

  于是我不再看窗外的銀杏,不忍心在看被摧殘的映山紅。

  暑假里,一次初夏的雨后,當我無(wú)意中向那曾令我心碎的映山紅投去一瞥時(shí),我愣住了。小小的映山紅,并沒(méi)有因為被別人折去新枝而衰敗,相反,她已在傷口旁邊長(cháng)滿(mǎn)了綠葉。

  如果說(shuō)以前映山紅的`美是一種令人憐愛(ài)的美,那么現在則是一種綠色的成熟的美。鮮綠的葉兒,恰巧遮住了那深深的傷痕。雖然還是矮矮的,卻已不再是那株幼弱的小樹(shù)了。

  在那一刻,我慚愧了。小小的映山紅!他用自己的毅力,終于證明它能像銀杏一樣,接受陽(yáng)光,接受雨水。它在以生命與命運的不公抗衡!

  是的,歷史上,封建社會(huì )里有人因窮困而輟學(xué),然而又有多少人真正放棄了書(shū)本呢?也許生活就是這樣。弱者抱怨它不公平,只有強者在歷經(jīng)挫折之后,才感激大自然給予的磨煉。

  我依然愛(ài)高大的銀杏樹(shù),依然更愛(ài)弱小的映山紅!

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