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取舍初中議論文
生活中我們往往有時(shí)需要在“取”和“舍”中作出選擇!皞麛骋磺,自損八百”這句話(huà)是在告訴我們在取得成功的時(shí)候,往往會(huì )付出代價(jià)。所以說(shuō)要想取得就應該先舍棄。
其實(shí),從古到今的歷史長(cháng)河中有那幾個(gè)著(zhù)名人物不是先“舍”后“取”呢?“結廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾,心遠地自偏。采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!碧諟Y明的飲酒寫(xiě)出了他晚年時(shí)得到的那一份悠閑寧靜的田園生活。然而結合歷史背景可以知道他在做彭澤令時(shí)不愿與品質(zhì)低下的督郵想迎。于是他舍棄了當時(shí)黑暗、混亂的官場(chǎng),當天就辭職回鄉,內心向往著(zhù)得到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的田園生活?墒钦l(shuí)又能想到就是因為他的這一份舍棄,得到的是“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”這些名詩(shī)名句留給后人欣賞品讀?狂放不羈的李白又何嘗不是如此,本能享受榮華富貴,卻選擇游走于世間,這“天子呼來(lái)不上船”的狂放不羈取得世人羨慕的精彩生活,這樣隨心隨性的取舍難道沒(méi)有使他受益無(wú)窮嗎?
時(shí)代不同,背景不同,不同的人也有不同的取舍。如果說(shuō)陶淵明是為了取得田園生活而舍棄黑暗官場(chǎng),那么與之相比,蘇武的“舍”就顯得更加偉大。
一位白發(fā)蒼蒼的老人凝望著(zhù)荒涼的戈壁邊際,雙眼流露出他對取舍深遠的思考。公元前100年,蘇武在出使匈奴時(shí)被匈奴扣留,要求其背叛漢朝效力于匈奴,許他以豐厚的俸祿和高官。有了官位和俸祿,他本來(lái)可以留在這里過(guò)錦衣玉食的生活,可是他卻舍棄了權力和金錢(qián),堅持不向匈奴投降,結果被流放到貝加爾湖孤獨終老。也許蘇武他并沒(méi)有想到,自己舍棄了功名利祿卻取得了流傳千古的.美名,他的故事也一直被人們所熟知,所以說(shuō)只有在舍棄之后才會(huì )有所取得。
孟子舍魚(yú)而取熊掌,舍生而取義的思想傳揚至今。然而回首當下,越來(lái)越多的人為了滿(mǎn)足貪婪的內心,為了取得物質(zhì)的榮華富貴解除對物質(zhì)的渴望,甚至不愿舍棄自己至今擁有的一分一毫。
“舊的不去,新的不來(lái)”,“商鞅變法”中,秦國正是因為舍棄舊的國法,才得到更有效的治理,使其他六國統一。我們應該要學(xué)會(huì )舍棄,如果既想要取得又不肯舍棄,最終只會(huì )事與愿違,先取后舍才是最值得我們去做的。
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