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學(xué)會(huì )取舍議論文范文（通用16篇）
相信大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，特別是作文中不可忽視的議論文，議論文的語(yǔ)言必須準確、鮮明、嚴密、有針對性。優(yōu)秀的議論文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì )取舍議論文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì )取舍議論文 1
山泉放棄山間的安適，一路奔騰，東流入海，終于成就生命的壯闊；雄鷹擺脫父母巢穴的溫暖，奮力騰起，搏擊藍天，終于成就生命的豪放；蝴蝶沖破身體的束縛，破繭成蝶翩翩起舞，終于成就生命的華美……自然萬(wàn)物因為正確取舍而成就生命極致。人生又何嘗不是？學(xué)會(huì )正確取舍，我們才能成就人生精彩。
古人云："生，我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也"生與義的取舍，是人生取舍的最高境界，古人早就為我們制定了準則，即"舍生取義"。古今中外循此準則而成就千古芳名者數不勝數。"亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔"，這是屈原舍生命而取高潔；"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青"，這是文天祥舍生命而取一片丹心，董存瑞高舉炸藥包屹立碉堡下，這是他舍生命而取人民之解放……危難面前這些仁人志士正確而偉大的取舍成就了他們青史留名的榮耀，人生路上學(xué)會(huì )取舍，我們才能成就人生輝煌。
人生是一次遠足，一次取舍即是一次選擇，如果我們選擇了不該選擇的，而放棄了不該放棄的，我們將無(wú)法重來(lái)，悔恨終生。因此，在人生的每一次取舍面前我們都應謹慎選擇。
當浩浩蕩蕩的義軍走過(guò)漢家小兒的門(mén)前，他在猶豫，他在徘徊，是走進(jìn)這人群冒著(zhù)生命危險起義還是躬耕壟畝過(guò)自己的安適生活？終于劉邦扔掉了鋤頭沖進(jìn)了義軍，于是乎，伐暴秦，敗項羽，一次取舍讓劉邦成就了自己的帝王霸業(yè)，更成就了一個(gè)永遠令人難以忘卻的巍巍大漢。每當人們聽(tīng)到昭君出塞的悠悠駝鈴，每當人們看到茫茫大漠衛青揮舞的戰旗，人們總能想起漢家小兒那次偉大的取舍。
當李白醉臥于華清池的臺階，當世俗的榮耀，帝王的`恩寵將他包圍，他陶醉過(guò)。然而他明白，這不是他的選擇。于是乎，大呼"安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏"，他毅然邁出了官場(chǎng)，走向了自由，從此放白鹿于青崖之間，煮酒作詩(shī)，中國文化里一顆明珠冉冉升起。正確取舍，讓李白找到了屬于自己的自由，更讓中國文化的天空多了一顆耀眼的明星。
王侯將相，遷客騷人因正確取舍而成就帝王霸業(yè)抑或千古文章，而每一個(gè)普通的人生也因正確取舍綻放出輝煌。學(xué)會(huì )取舍，讓生命更精彩！
學(xué)會(huì )取舍議論文 2
學(xué)會(huì )取舍一個(gè)富翁得到了財富卻失去了幸福，一個(gè)人得到的越多，失去的也就越多�？吹蕉嗉颐襟w報道“遇到老人扶不扶”的問(wèn)題，我們始終糾結，如果扶，可能被敲詐，如果不扶，自己心里過(guò)不去。我們的生活質(zhì)量雖然大大提高，但人與人之間卻缺少了一份信任。
現在有多少少年因為迷戀網(wǎng)絡(luò )而誤入歧途，失去了自己光明的前途和朋友家人。我們雖然獲得了高科技帶給我們的方便，但是同時(shí)又有多少父母失去了自己正在豆蔻年華的孩子。
我們到新家有一段時(shí)間了，但和鄰居之間沒(méi)有打過(guò)一次招呼，甚至不知道鄰居的名字。我們雖然住進(jìn)了各式各樣的高樓大廈，但卻不如以前走在鄉間的'小路上與鄰居聊天好了。
升入小學(xué)之后，原本曾經(jīng)和自己親密的小伙伴，卻因為在學(xué)習上的“忙碌”而逐漸疏遠。我們雖然前途無(wú)量，但卻失去了珍貴的友誼。
我們在得到的同時(shí)，也失去了十分寶貴的東西。這就是人生中的矛盾，我們應該學(xué)會(huì )取舍，學(xué)會(huì )選擇。且行且珍惜。
學(xué)會(huì )取舍議論文 3
在我們日常生活中總會(huì )有一些矛盾的事，讓我們不知如何取舍，時(shí)常困惑不已。在面對這些矛盾時(shí)，我們唯一要做的是就是根據自己的實(shí)際情況，做出適合自己的選擇。
有個(gè)人想買(mǎi)一輛車(chē)，經(jīng)過(guò)他自己的反復研究，他認為沃爾沃是一個(gè)不錯的車(chē)型，但由于聽(tīng)了朋友關(guān)于沃爾沃的特差評語(yǔ)他放棄了購買(mǎi)的決定�；蛟S他的放棄對他來(lái)說(shuō)是一個(gè)不得已的選擇，但是不經(jīng)自己的實(shí)踐調查，你又怎么能確定那是真實(shí)的呢？因此，對于別人的意見(jiàn)我們要學(xué)會(huì )取舍。
在我們人生道路上這樣的情況不計其數，在你努力執著(zhù)的做某一件事時(shí)，總有人會(huì )說(shuō)：“別在一棵樹(shù)上吊死�！蹦俏覀兪欠褚�(tīng)呢？曾軼可是一個(gè)在無(wú)盡的流言和非議中不斷成長(cháng)的“快樂(lè )女聲”，在“快樂(lè )女聲”的舞臺上，有評委力挺她進(jìn)入決賽，有評委因她入圍而憤懣離席，有觀(guān)眾為她著(zhù)迷，也有人諷刺挖苦。
人們斥責著(zhù)這樣一個(gè)五音不全的怪胎，竟也來(lái)參加這樣的選秀節目，父母勸過(guò)她，朋友阻止過(guò)她，但是誰(shuí)都無(wú)法阻斷她對音樂(lè )的熱愛(ài)。她知道父母朋友是為了她好，但她就是不愿意放棄，她就是要選擇音樂(lè )這條道路。依然用她那坦然的愛(ài)唱歌的.青春情懷，默默的告訴大家：她喜歡唱歌，縱使她的歌聲并不悅耳。至今，她在強手如林的演藝圈里靠著(zhù)堅持走出了屬于自己的道路，創(chuàng )造出屬于自己的小小傳奇。是執著(zhù)打敗了外界的流言蜚語(yǔ)，是內心對音樂(lè )的熱愛(ài)讓她做出了正確的選擇。
然而只要執著(zhù)就能取得成功嗎？不，我們需要的更多的是別人的意見(jiàn)，能夠彌補我們的不足。
另一位“超級女聲”——尚雯婕，有著(zhù)平凡的外表和聲音，在每一次登上舞臺時(shí)評委總會(huì )給她指出一堆不足，有的甚至指責她，對她不屑一顧，然而每次站在PK臺上時(shí)，她總是能夠留下來(lái)，她每一次的蛻變所有人都看在眼里，通過(guò)別人的指責她明白自己的不足之處，聽(tīng)取吸收評委的意見(jiàn)，最后一舉奪冠。
當我們面對一些矛盾的話(huà)時(shí)，我們要學(xué)會(huì )取舍。跟從自己內心的聲音，選擇適合自己的道路，吸收適合自己發(fā)展的言論，將自己武裝的更強大，從而走向成功。
學(xué)會(huì )取舍議論文 4
新高二年級的同學(xué)們，你們好，初次見(jiàn)面，希望能成為同學(xué)們的良師益友。對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)我是三個(gè)級長(cháng)里面的新面孔，上一年我是在高三年級任教。
�。ń�(jīng)過(guò)一個(gè)多月的暑假，同學(xué)們馬上要開(kāi)始高二的征程，不知道大家這一個(gè)多月都做了什么，不知道大家在心中對高二這一年有沒(méi)有憧憬，有沒(méi)有想法，有沒(méi)有計劃？或許有一部分同學(xué)知道自己要什么，或許有更多的同學(xué)還是渾渾噩噩，不知所措。）
站在高二這個(gè)十字路口，向左走是墮落，向右走是奮進(jìn)。
或許很多同學(xué)已經(jīng)在心里嘀咕，級長(cháng)又要講大道理了，我也并不否認我接下來(lái)要講的其實(shí)是再簡(jiǎn)單不過(guò)的道理，目的很簡(jiǎn)單，聽(tīng)完后能引發(fā)大家一點(diǎn)思考就足夠了。前些天去電影院看了韓寒的'《后會(huì )無(wú)期》，王珞丹的一句臺詞讓我印象深刻：“聽(tīng)過(guò)很多道理，可依然過(guò)不好這一生”。咋一聽(tīng)似乎是對道理的不屑，可是再想想，如果聽(tīng)過(guò)道理后能好好的想一想，說(shuō)不定這一生可以過(guò)得好一點(diǎn)。道理沒(méi)有配合思考和行動(dòng)那就只是一句空話(huà)而已。
好吧，電影要看，腦子也要動(dòng)。
魚(yú)和熊掌不可兼得，正是如此，我們不得不面對一個(gè)又一個(gè)的選擇，一次又一次的取舍。高二我們會(huì )有不少同學(xué)成為社團的干部，工作會(huì )越來(lái)越忙，而且還身兼多職。這就是一個(gè)取舍問(wèn)題了，社團工作好的，我有很多優(yōu)秀的學(xué)生同時(shí)也是十分優(yōu)秀的學(xué)生干部。是不是能夠舍去一些工作，以保證基本的學(xué)習時(shí)間。去年我有一個(gè)學(xué)生叫做林頓，說(shuō)不定在座還有同學(xué)認識他。他工作能力強，高二的時(shí)候曾經(jīng)身兼多個(gè)職務(wù)，一度影響到了學(xué)習，在高二后半段他舍去了很多工作，學(xué)習也及時(shí)有所提高，不過(guò)后來(lái)他還是跟我說(shuō)，如果能夠早做決斷，學(xué)習上就不會(huì )有所遺憾了。
高二這一年是許多稍微落后的同學(xué)奮起直追的好機會(huì )，要追上前面的同學(xué)就必然需要比別人付出更多的努力，那你是不是能夠暫時(shí)舍去周末上網(wǎng)玩游戲的時(shí)間，是否能夠舍去一顆愛(ài)玩多動(dòng)的心。
再舉個(gè)例子，有許多男同學(xué)喜歡打球，我也喜歡打球，讀書(shū)的時(shí)候我也幾乎都每天打球，但是我發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，很多男同學(xué)中午頂著(zhù)大太陽(yáng)在拼命打球，然后下午就睡上兩節課。課堂效率是很重要的，在課堂上能夠解決越多問(wèn)題，學(xué)習效率就越高，課后的練習效果就更明顯，不少同學(xué)反映課后做題慢，課堂效率不高就是原因之一。喜歡打球的同學(xué)不是讓你們不要再打球了，而是要有適當的取舍，而不是毫無(wú)節制的。
我教的是物理，所以簡(jiǎn)單講講高二理綜的情況。高二的綜合科目學(xué)習的任務(wù)會(huì )有所加重，按照計劃各個(gè)科目都會(huì )在高二就完成所有新課內容的學(xué)習，高二綜合科每周都會(huì )有5節課，也就是說(shuō)幾乎每天都有課，課后就要完成作業(yè)。有些同學(xué)學(xué)習習慣不好的老是要把學(xué)習任務(wù)積壓，久而久之小問(wèn)題就變成大問(wèn)題，科目成績(jì)不好沒(méi)有成就感就失去學(xué)習的興趣，高三有不少學(xué)生學(xué)習是瘸腿的，有很大部分原因就是高二出現了學(xué)習上的小問(wèn)題而不去及時(shí)解決慢慢就變成了大問(wèn)題。問(wèn)題要及時(shí)解決，其一就是提高課堂效率，其實(shí)上課能解決問(wèn)題，效率要遠遠高于課后自習，其二就是要及時(shí)問(wèn)出來(lái)，查輔導書(shū)問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師。
學(xué)會(huì )取舍議論文 5
“還有二十分鐘�！北O考老師那柔和的聲音在沉寂的教室中響起，雖然是輕輕的，卻讓我心中猛地一震。時(shí)間已經(jīng)不多了，可是我還有一道題的驗算沒(méi)有做出，整張試卷也沒(méi)有檢查過(guò)。怎么辦?略加思考，我毅然選擇了繼續檢驗那道題。
以我對自己的自信，認為基礎題是不會(huì )錯的。
“叮鈴鈴……”交卷的鈴聲響了，我徒勞地放下筆。盡管算了二十分鐘，最終，我還是沒(méi)有攻下那道題的驗算。交卷后，我急忙去找老師對答案�！癇、D、D……”咦?第一題為什么選B?我心里“咯噔”一下，暗暗一驚，再仔細看題，呀，我竟然沒(méi)有看清選項!一道選擇題就是三分啊!不過(guò)，我還是抱著(zhù)一線(xiàn)希望繼續對下面的答案，一會(huì )兒，我呆若木雞地將答案放回去，天啊，又錯了一道填空題!我不禁從頭涼到腳。怎么會(huì )呢?我竟然因粗心丟了五分。我懊惱極了，就因為自己錯誤的選擇，因小失大，這不是撿了芝麻丟了西瓜嘛!更何況連芝麻也沒(méi)撿到。為此，我難過(guò)了一下午，可一切已成過(guò)去，再懊悔也于事無(wú)補了。
這個(gè)慘痛的教訓告訴我，做事情要學(xué)會(huì )取舍。舍得舍得，只有適當的舍，才會(huì )有所得。正如這次考試，如果我能正確選擇，放棄那一分，去檢查前面的題，就能避免不應該的，更大的.失誤。其實(shí)，不僅考試如此，生活也是這樣。當我們面臨選擇時(shí)，要正確地判斷孰輕孰重，舍棄那些應該舍棄的，抓牢必須而且能夠得到的。
學(xué)會(huì )取舍，也就意味著(zhù)你學(xué)會(huì )了把握自己的人生。
學(xué)會(huì )取舍議論文 6
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，親愛(ài)的同學(xué)們也將步入緊張而充實(shí)的初三最后一學(xué)期的生活。初三是一個(gè)神秘的名詞，它又是三年學(xué)習中終期的一個(gè)代名詞。人生的道路雖然很長(cháng)，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步，而初三就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn)。同學(xué)們，初三是機遇，初三是挑戰，初三這座大山就橫在我們面前。為此，我們只能選擇拼搏，不能后退!寒窗九載，只剩最后一搏，同學(xué)們，再加一把勁，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那就是成功，只要不放棄追求，就永遠不會(huì )被打敗!
在這紛紛擾擾的世界中，我們總是不自覺(jué)地要面對選擇，取與舍。而這些最終的結果，總能影響到我們原本平靜的生活，或者，影響我們的'一生。
平靜和紛擾像是一個(gè)世界里的兩條平行線(xiàn)，永遠不會(huì )相交，永遠也不能相交。而它們卻總是能存在于一個(gè)空間里，卻又互不干擾。而取與舍的道理不正也和這相似么?若是你自私的選擇了索取，那么你就會(huì )失去那些你不為所知的一切，比如說(shuō)親情，愛(ài)情，友情等等一切的東西；若是你選擇了放棄，那么你又會(huì )在無(wú)形之中得到一份肯定，一份贊許，一份好感……
取與舍總是在一念之間，或許你會(huì )得到你想要的一切，又或許你會(huì )失去一切。放棄，并不意味著(zhù)你失去了一切，而是在冥冥之中，上帝又給予了你一切。生活就是這樣，沒(méi)有所謂的不公平，上帝給予每個(gè)人的都是公平的，不會(huì )去刻意的偏袒某人，某物。
我們有時(shí)拿生命去刻意守候的，或許就是我們將要注定失去的。如果真的失去了，那我們大可不必對它念念不忘，我們這時(shí)應該豁然選擇放棄。我堅信，只有選擇放棄，刪去所剩記憶，到那時(shí)你必然會(huì )體會(huì )到，原來(lái)釋?xiě)咽沁@么輕松……
看著(zhù)曇花一點(diǎn)點(diǎn)的枯萎，我就會(huì )不自覺(jué)地想起它們短暫的生命，不禁暗自為他們惋惜�；蛟S這時(shí)我們應該選擇釋?xiě)�，而不應該為它們惋惜不已。想想它們存在的真諦，即使它們的一生十分短暫，但是它們用盡一生的力量為世人展現屬于它們的魅力，我們便會(huì )豁然開(kāi)朗。
在機會(huì )有我們只有一步之遙時(shí)，緊緊抓住它，不要放手，或許你這一放手就會(huì )造成許多原本不應該存在的煩惱。即使你抓住了它，你也應該好好地利用它，不要讓“廢品收購站”成為它的新家。
或許在人的一生中，我們更應該學(xué)會(huì )的是取與舎。有舍才有得，無(wú)論什么時(shí)候，都要將這句話(huà)牢牢地記在心中，因為它有可能決定著(zhù)你應該失去什么，應該得到什么……
學(xué)會(huì )取舍議論文 7
今天，我們七年級的學(xué)生們觀(guān)看了《超強臺風(fēng)》這部影片，在看電影的過(guò)程中，我曾為了大災中的大愛(ài)而潸然淚下過(guò)，也曾為了影片中的幽默一刻而開(kāi)懷大笑過(guò)，但當我從電影院中走出的那一刻，我更明白這部影片教會(huì )我的是如何取舍。
取和舍自古就是一對反義詞，在這部影片中表現的越發(fā)淋漓盡致。風(fēng)速高達18級的超強臺風(fēng)“藍鯨”在海面上迅速形成，這時(shí)，藍鯨很可能沿海登陸，也有可能與這座沿海城市擦肩而過(guò)。而這座城市的市長(cháng)便要有所取舍：如果大規模撤離人口，藍鯨來(lái)了，保住了120萬(wàn)條人命；但若是藍鯨不來(lái)，損失的可就是38億的財產(chǎn)，甚至更多。市長(cháng)的肩上挑著(zhù)一根擔子，一端是120萬(wàn)的人命，一端是38億的財產(chǎn)，是自己辛辛苦苦四年來(lái)的心血，孰輕孰重？看到這兒，我的心緊緊的懸在喉嚨口，當市長(cháng)說(shuō)出那句“寧可十防九空，也不一刻放松�！钡脑�(huà)時(shí)，我的心總算放下了。撤離人口的指令下來(lái)，船夫們也在抉擇：是船還是命？船可是他們一生中最重要的`物品阿。利用臺風(fēng)眼僅有的20分鐘，搶救孤島孕婦，可當預定時(shí)間已到，孕婦還沒(méi)來(lái)，機長(cháng)也在抉擇著(zhù)，是孕婦的命還是自己的？……太多太多的取舍，更好似一場(chǎng)賭博，一場(chǎng)殘酷的賭博。
在我們的現實(shí)生活中，不也存在著(zhù)許許多多的取舍嗎？讀書(shū)人為了有一朝功名成就，舍去了玩耍、游戲的時(shí)間，一心放在功課上；生意人為了讓自己的日子過(guò)得更滋潤些，舍去了休息的時(shí)間，沒(méi)日沒(méi)夜的奔波勞累；戰士們?yōu)榱吮＜倚l國，把自己的性命作為賭注，押上了沙場(chǎng)……取舍，大到身家性命，小到芝麻綠豆，可以說(shuō)，我們做每一件事都要取舍，只看我們取得值不值，舍得應該不應該。
今天，我觀(guān)看了這部影片，它使我學(xué)會(huì )了如何取而有值，舍而不悔。
學(xué)會(huì )取舍議論文 8
我一直認為，一個(gè)人長(cháng)大的過(guò)程，就是學(xué)會(huì )取舍的過(guò)程。
小時(shí)候的我對選擇這件事極為害怕。兩件款式相同，顏色不同的裙子擺在我面前我都要猶豫半天，不停地試穿比劃，到了最后，再把選擇權交給父母，買(mǎi)一條我并不真正喜歡或討厭的裙子，也許把它買(mǎi)回家只是因為我需要，而非想要。再長(cháng)大點(diǎn)，我開(kāi)始應付到底喜歡爸爸還是媽媽這個(gè)問(wèn)題。知道現在，都有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題。哪怕我可以對外說(shuō)都喜歡，但心里已經(jīng)開(kāi)始暗暗比較起來(lái)。但越比較，我就會(huì )越堅定最初的想法，同時(shí)又覺(jué)得這問(wèn)題古怪。
慢慢長(cháng)大，我成了一名網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的學(xué)生，也接觸到了游戲。但玩了幾種游戲后，反而沒(méi)了興趣，我玩游戲，最喜歡的是游戲通關(guān)后的成就感，一旦玩出結局，我就不會(huì )再玩了。甚至于，在游戲過(guò)程中，如果讓我清零重來(lái)，還不如讓我直接退出。每玩一個(gè)新游戲，一切對我來(lái)說(shuō)都是新鮮的，我會(huì )不自覺(jué)地探索，但時(shí)間一長(cháng)，就會(huì )覺(jué)得沒(méi)意思了。因此，我玩游戲一般不會(huì )果斷的選擇。有時(shí)候玩過(guò)一些耗時(shí)間的游戲，比如等了幾十分鐘的寶箱開(kāi)了，卻不能使用。這時(shí)候，我是寧可舍棄也不等待的.，在我眼里，有時(shí)間等這幾分鐘，還不如看看有什么新游戲。
在玩游戲中，我頓悟到了一個(gè)道理：我必須做出一些取舍，哪怕我還沒(méi)有準備。我會(huì )為了出去逛街加緊寫(xiě)作業(yè)，會(huì )為了當一個(gè)好朋友選擇什么，為了讓父母開(kāi)心而去完成什么每一件事都是我自己的選擇，雖然我不一定樂(lè )意。我想表達的是，我們在生活總有一些選擇必須面對，當你得到什么時(shí)，一定會(huì )失去一些。這時(shí)候，有人會(huì )知道，取舍之間，蘊藏的，是平衡。
我們學(xué)會(huì )取舍，是學(xué)會(huì )懂得在選擇過(guò)后的面對，這是我眼中的取舍。
學(xué)會(huì )取舍議論文 9
山泉放棄山間的安適，一奔騰，東流入海，終于成就生命的壯闊；雄鷹擺脫父母巢穴的溫暖，奮力騰起，搏擊藍天，終于成就生命的豪放；蝴蝶沖破身體的，破繭成蝶翩翩起舞，終于成就生命的華美……自然因為正確取舍而成就生命極致。人生又何嘗不是？學(xué)會(huì )正確取舍，我們才能成就人生精彩。
古人云："生，我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也"生與義的取舍，是人生取舍的最高境界，古人早就為我們制定了準則，即"舍生取義"。循此準則而成就千古芳名者數不勝數。"亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔"，這是屈原舍生命而取高潔；"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取照汗青"，這是文天祥舍生命而取一片，董存瑞高舉包屹立碉堡下，這是他舍生命而取之解放……危難面前這些仁人志士正確而偉大的取舍成就了他們青史留名的榮耀，人生上學(xué)會(huì )取舍，我們才能成就人生輝煌。
人生是一次遠足，一次取舍即是一次選擇，如果我們選擇了不該選擇的，而放棄了不該放棄的.，我們將無(wú)法重來(lái)，終生。因此，在人生的每一次取舍面前我們都應謹慎選擇。
當浩浩蕩蕩的義軍走過(guò)漢家小兒的門(mén)前，他在猶豫，他在徘徊，是走進(jìn)這人群冒著(zhù)生命起義還是躬耕壟畝過(guò)自己的安適生活？終于劉邦扔掉了鋤頭沖進(jìn)了義軍，于是乎，伐暴秦，敗項羽，一次取舍讓劉邦成就了自己的帝王霸業(yè)，更成就了一個(gè)永遠令人難以忘卻的巍巍大漢。每當人們聽(tīng)到昭君出塞的悠悠駝鈴，每當人們看到茫茫大漠衛青揮舞的戰旗，人們總能想起漢家小兒那次偉大的取舍。
當李白醉臥于華清池的臺階，俗的榮耀，帝王的恩寵將他包圍，他陶醉過(guò)。然而他明白，這不是他的選擇。于是乎，大呼"安能摧眉折腰事，使我不得開(kāi)心顏"，他毅然邁出了，了，從此放白鹿于青崖之間，煮酒作詩(shī)，中國文化里一顆明珠冉冉升起。正確取舍，讓李白找到了屬于自己的，更讓中國文化的天空多了一顆耀眼的明星。
王侯將相，遷客騷人因正確取舍而成就帝王霸業(yè)抑或千古文章，而每一個(gè)普通的人生也因正確取舍綻放出輝煌。學(xué)會(huì )取舍，讓生命更精彩！
學(xué)會(huì )取舍議論文 10
魯迅先生曾對“拿來(lái)主義”做過(guò)一番評論：“我們要學(xué)會(huì )取舍，對于好的東西，諸如西方的先進(jìn)技術(shù)，我們要‘取’，要拿來(lái)。對于又好又壞的，我們可以取他好的一面，如，可送入藥房，對于無(wú)用的如‘姨太太’，我們要‘舍’�！�
上述的一段話(huà)告訴了我們：要學(xué)會(huì )取舍。的確，當今正處于改革開(kāi)放時(shí)期，外面的世界很精彩，但我們要學(xué)會(huì )取舍，正如同打開(kāi)一扇窗，我們既要呼吸新鮮空氣，又要防止飛蟲(chóng)進(jìn)入。對于好的要取，對于壞的“糟糠”便要舍。
先前，我去姨媽家，祝賀她遷新居，屋內上下兩層，裝飾得幾乎富麗堂皇，不過(guò)我在沙發(fā)上發(fā)現一商標：“Pigsoy”（豬圈），我不禁問(wèn)其原因，姨媽不好意思地說(shuō)：“這是我在商店里撿到的，不知道是什么意思，反正現在流行‘洋’文唄！”頓時(shí)，我覺(jué)得屋內黯然失色。匆匆告別姨媽回家去了。
其實(shí)這樣的例子不是少見(jiàn)，現代人喜歡包裝自己，將自己包成“洋”貨，自以為很前衛，很“酷”，卻不知其實(shí)不過(guò)是取別人的糟糠。這還令我聯(lián)想起前不久看到的一則報導：一家方便面廠(chǎng)用幾百萬(wàn)向國外購得一套制造方便面的`流水機器，結果卻安裝不了，一問(wèn)才知道是國外已被淘汰的七十年代的機器。如此“取”的損失可真是代價(jià)慘痛。所以，學(xué)會(huì )取舍就顯得更重要了�？鬃尤眨骸皳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！惫湃松星胰绱�，那我們呢？如果說(shuō)我姨媽的“取其糟糠”只是讓家中失色的話(huà)，那么，那家廠(chǎng)的“取其糟糠”便是讓國家蒙受巨大損失。如此“借鑒”我們要不得。我們要學(xué)會(huì )取舍。
在現代開(kāi)放的經(jīng)濟浪潮中，會(huì )有更多的新鮮事物進(jìn)入，而我們青少年正處于可塑性較強的時(shí)期，各方面不夠成熟，且模仿能力較強，所以，我們更要學(xué)會(huì )取舍，取其精華，舍其糟糠；不要好壞一起接受，一不小心，便會(huì )“一失足成千古恨�！苯K身悔恨不已。
但愿在以后的生活中，不要再出現上述兩例的事情，多一些“取其精華”，少一些“取其糟糠”，做到取舍得當。
學(xué)會(huì )取舍議論文 11
人是最貪婪的動(dòng)物，然而，“魚(yú)和熊掌不可兼得”。人必須要學(xué)會(huì )取舍，是你的東西，你拿走并看好；不是你的東西，你也別想做主。有很多人沒(méi)有界限感，撿了芝麻綠豆丟了西瓜或是貪圖別人的小便宜自己卻吃了大虧。
“舍得”一詞特別好，沒(méi)有舍哪會(huì )有得？如果你交到了不守信用、不夠真誠、不能溫暖你的朋友，那么就果斷地舍去吧，別不好意思也別不忍心。因為朋友又不是你爹媽?zhuān)チ诉�可以跟別人再建立友誼嘛！
其實(shí)，舍是如此，得也是一樣的道理。畢竟，好運來(lái)了，擋也擋不住。如果別人強行奪走了本該屬于你的東西，別沮喪，風(fēng)水輪流轉，即便你不會(huì )失而復得，那個(gè)人也會(huì )被別人用同樣的手段略走本該屬于他（她）的東西。
不過(guò)，前提是你得需要付出努力的`。不然，只是坐在那空想傻等是沒(méi)有用的。機會(huì )是靠努力爭取來(lái)的，并不是人人都有的。舍，也要有舍的資本；得，也要有得的理由。
有一些人，通過(guò)后天努力成為了天之驕子�？墒�，他們不注意身體或是愛(ài)慕虛榮，最終英年早逝或是鋃鐺入獄。你看，蒼天又饒過(guò)誰(shuí)了呢？
不管是舍還是得，都要把握好度，可別因為一些蠅頭小利失了尊嚴舍去了誠信。正如孔子所說(shuō)，“不義而富且貴，于我如浮云”。那些通過(guò)不法不義之舉獲得的財富，花著(zhù)能安心嗎？此時(shí)的得，必將要有未來(lái)的損失做代價(jià)。
最后，我總結出了一個(gè)道理：明智的選擇遠遠大于盲目的執著(zhù)。懂得取舍，人生才會(huì )有意義！幸運和機會(huì )只會(huì )留給有智慧的人！
學(xué)會(huì )取舍議論文 12
我們的一生中要丟掉很多東西，也會(huì )得到很多東西，但是真正做到正確取舍的人有幾個(gè)呢？
——題記
就拿我來(lái)舉個(gè)例子吧，我其實(shí)是一個(gè)很難取舍的一個(gè)人，那怕一雙穿破了的襪子我都舍不得扔，扔了總覺(jué)得對不起這雙襪子似的。還有我總是會(huì )把一些可能會(huì )用到的文具都裝到筆盒里，可是那么多可能用到的東西一個(gè)筆盒能塞進(jìn)去多少呢？但是不帶吧，我覺(jué)得少了點(diǎn)什么，我因這種取舍困難癥患者傷心透頂��！
在同學(xué)朋友之間我會(huì )也會(huì )做些取舍，因為我這個(gè)人吧，不喜歡和對他有意見(jiàn)的人交流，但肯定是極少數，但是我對交朋友只有一個(gè)條件，就是希望我每次跟你說(shuō)話(huà)你都能及時(shí)回復我，因為我有一點(diǎn)多愁善感的，當我多次和你說(shuō)話(huà)你都不理我時(shí)，我的思想就會(huì )有些轉變了，就會(huì )認為你好像故意不理我似的`，然后我們之間就會(huì )有隔閡，對于這樣的朋友我就會(huì )做出舍去。因為我怕哪一天友情破裂了，我就會(huì )特別傷心。這是我對擇友的取舍。
因為我性格有點(diǎn)優(yōu)柔寡斷。所以總是很難做出取舍。其實(shí)我也很希望能做到正確的取舍。如果你和我一樣，有選擇恐懼癥，那么就和我一起學(xué)會(huì )果斷地取舍吧！
學(xué)會(huì )取舍議論文 13
在人生的風(fēng)雨之中會(huì )有無(wú)數的路，有的路選錯了也不會(huì )影響到最終的結局，但有的選錯了就會(huì )留下終身遺憾。正如偉大與渺小，天與地，水與火。選其一，這便是取舍。
非洲大陸上的斑馬在岔路口選擇了面對獅子的危險，從而開(kāi)始了進(jìn)化。事實(shí)證明它果然如愿以?xún)敂[脫了舌蠅的干擾，而獅子的危險是往往可以預知的.，所以它的數量也逐漸變多。斑馬學(xué)會(huì )了取舍，它取了對付舌蠅的好處，舍了對獅子的好處——寧可被光明磊落的獅子殺死也不被渺小之物給征服。在《伊索寓言》中有這樣一則故事。一只山羊為了擺脫一只獅子，跑進(jìn)了一座神廟。獅子讓它出來(lái)，而山羊卻說(shuō)：“我寧可被神食用，也不愿被你所殺�！痹诒厮赖木秤蚶锼x擇了被神食用也不愿被獅子食用。它也是會(huì )取舍的榜樣，只有自己的選擇才是“正確”的。
我國古代有個(gè)著(zhù)名的文學(xué)家叫司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！边@也就是說(shuō)死也要死得精彩；死得動(dòng)人；死得有意義。毛主席在給張思德同志寫(xiě)的悼詞《為人民服務(wù)》中也寫(xiě)過(guò)：“為人民的利益而死是比泰山還要重的，替法西斯賣(mài)命，替剝削和壓迫人民的人去死是比鴻毛還要輕的�！泵飨×藶楦锩�，而舍了替敵人而死，這也是學(xué)會(huì )了取舍。
毛主席小時(shí)候從家中帶飯。一個(gè)同學(xué)家里窮，帶不起飯，毛澤東就天天把飯分給那個(gè)同學(xué)吃。他取了別人的舒適，舍了自己的肚飽不饑。這是正確的取舍。而現在有一些人去當小偷、強盜，他們同樣是取舍，但卻是錯誤的。他們取了自己的安閑舒適，卻舍了別人的幸福生活，這種取舍是極端卑鄙自私的利己主義行為，而正當的取舍是利己又不損人或者是損己利人的高尚行為。
在人生道路的岔路口上，我們應該學(xué)會(huì )取舍。學(xué)會(huì )正當的取舍才是為人處世的真諦。
學(xué)會(huì )取舍議論文 14
在紛繁的社會(huì )洪流中，不一定每一件東西都是我們所需要的。所以，這時(shí)就要求我們要學(xué)會(huì )取舍。
當“魚(yú)與熊掌不可兼得時(shí)”，我們要學(xué)會(huì )“舍魚(yú)而取熊掌�！�
當“生與道義不可兼得時(shí)”，我們要學(xué)會(huì )“舍生而取道義�！�
當蘇格拉底到繁盛的集市上看到許多自己不需要的.東西時(shí)，他毅然選擇了回去繼續研究哲學(xué)。
是啊，做任何事情都不會(huì )有兩全其美。這時(shí)，就需要我們學(xué)會(huì )取舍。
是否還記的那是誰(shuí)在輕輕吟唱“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！笔堑�，是陶潛。官場(chǎng)的黑暗讓他對從仕之路從此絕望。于是，他開(kāi)荒南野，守拙歸園�！皯蚜汲揭怨峦�，或植杖而耘耔�！薄暗菛|皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)�！睆拇�，陶潛過(guò)上了隱士的生活。試想，如果陶潛不懂得舍何，取何。中國的文壇上又怎么會(huì )有第一位田園詩(shī)人？
是否還記得那是誰(shuí)在高唱“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏�！笔堑�，是李太白。貴妃研墨，力士脫靴固然使人欣慰�？墒抢钐鬃罱K還是看透了官場(chǎng)的黑暗，“腳著(zhù)謝公屐，身登青云梯�！边@也是一種生活，這也是一種心情。試想，如果太白當初仍然堅守在官場(chǎng)，中國的詩(shī)壇上又怎么會(huì )有那么多浪漫的詩(shī)篇傳唱呢。
如果唐后主當初沒(méi)有被歷史的命運束縛，如果沒(méi)有被推上不屬于自己的寶座。那該多有多好��！“浪花有意千里雪，千里無(wú)言一隊春。一棹春風(fēng)一葉舟，一倫絹縷一輕鉤�；M(mǎn)渚，酒滿(mǎn)甌，萬(wàn)頃波中得自由�！比绻街儆喇敵醵靡贿厡W(xué)習一邊拜訪(fǎng)，到最后又何至于會(huì )落得“泯然眾人矣”呢。
學(xué)會(huì )取舍吧，只有這樣我們才會(huì )做得更出色，我們才能為自己的生命書(shū)寫(xiě)上最輝煌的一筆。
學(xué)會(huì )取舍議論文 15
人生苦短，在有限的時(shí)間里，我們不僅要學(xué)會(huì )珍惜，還要學(xué)會(huì )放棄。時(shí)時(shí)衡量，學(xué)會(huì )取舍，那樣才能在人生中走得更遠。
第一要學(xué)會(huì )珍惜。人們總發(fā)出時(shí)光飛逝的感嘆，殊不知在他們感嘆時(shí)，時(shí)間又從他們身邊遛走。我們要付出實(shí)際行動(dòng)，充分利用時(shí)間。時(shí)間像一塊海綿，只要你愿意就可以擠出來(lái)。在相同時(shí)間內，總有人所做的有意義的事多，而別的人做的少，那是因為做得多的人懂得珍惜。弱者等待機遇，強者創(chuàng )造機遇。機會(huì )是創(chuàng )造的。一位女學(xué)生說(shuō)，她要進(jìn)入最有名的百老匯。當她的老師問(wèn)她，什么時(shí)候去呢？她說(shuō)了許多次，最后決定次日就去，而老師早就為她準備了機票，當時(shí)正要招求演員，她到達那座城市后就千方百計的拿到了所要拍的劇本，每天在家里苦練。最后，她以感情真摯的表演，跨進(jìn)了她理想大門(mén)。就是因為她珍惜了機會(huì )，才成功叩響了成功的大門(mén)。
是不是什么都要珍惜，不舍得放棄呢？不是的，在有些時(shí)候，要有的放矢。做人不能患得患失的，如果那樣你將失去的更多。以前，有一位少年背著(zhù)一口鍋走在路上，突然鍋掉在地上摔碎了，可少年頭也沒(méi)回，于是一旁的人就對他說(shuō)，你的鍋摔碎了，少年回答道，我知道，可它已經(jīng)摔碎了，惋惜有什么用呢？說(shuō)完頭也不回的走了。是的，鍋碎了懊悔有什么用，只會(huì )失去更多。因此你要學(xué)會(huì )放棄，而不是一個(gè)勁地懊惱不已。
懂得種植果樹(shù)的人都知道，要時(shí)常為果樹(shù)剪枝�？刹涣私獾娜丝偛幻靼灼渲性�，會(huì )像小男孩那樣說(shuō)，“樹(shù)枝長(cháng)得好好的.，你把它們剪掉多可惜！”其實(shí)那些了解種植的人和爺爺一樣，十分清楚，只有剪掉那些枝，果樹(shù)才能長(cháng)得更好。其實(shí)那些被剪掉的枝雖然長(cháng)得好，可它們的存在只會(huì )妨礙別的樹(shù)枝成長(cháng)。即使能結出果實(shí)，也不會(huì )優(yōu)良。爺爺懂得取舍，為了使整體不受影響，必要時(shí)一定要放棄。
學(xué)會(huì )取舍是很必要的，讀書(shū)學(xué)會(huì )取舍，做事學(xué)會(huì )取舍。取舍使短暫的人生更加有意義。因此我們要學(xué)會(huì )取舍。
學(xué)會(huì )取舍議論文 16
當母親結束了十個(gè)月的煎熬后，我們終于在父母期盼而又欣喜的注視下來(lái)到了這個(gè)世界，那一刻，我們對這個(gè)世界的認知是十分模糊的，從我們呱呱墜地的那一刻起，小手便緊緊地攥著(zhù)，似乎要抓住點(diǎn)什么。后來(lái)，我們開(kāi)始長(cháng)大，從牙牙學(xué)語(yǔ)到口齒清晰，從毛毛躁躁到沉著(zhù)穩重，再過(guò)幾十年，由不諳世事到飽經(jīng)風(fēng)霜，最終安詳晚年。這一生的漫長(cháng)歲月中要做太多的選擇，所以我們應懂得抉擇，學(xué)會(huì )取舍。
古往今來(lái)，有多少人因不懂取舍而走入死胡同，荒廢一生，又有多少人因懂得取舍而功成名就。有時(shí)要求的不必太多，就自己的情況做出決定才是正確的。就如陶淵明，他是那樣的厭惡官場(chǎng)中的爾虞我詐，勾心斗角，所以他不再猶豫，選擇了自己想要的生活，留下了那“不為五斗米折腰”的精神，留下了那“出淤泥而不染”的品性，舍棄了渾濁官場(chǎng)令人疲憊的公文，與那時(shí)人人向往的功名。之后，他反倒悠閑自在，自己隱居山林，日出而作，日落荷鋤歸家，閑暇時(shí)刻也不無(wú)聊，可欣賞滿(mǎn)山遍野的如畫(huà)風(fēng)光，在美景中沉醉。這樣的生活怎能叫人不羨慕呢？也正因如此，陶淵明有閑情逸致作詩(shī)，尤其是《飲酒》，令人廣為傳頌，給后世留下了一大筆文化與精神的.財富。
學(xué)會(huì )取舍可能改寫(xiě)你的人生。大家都知道著(zhù)名作家莫言創(chuàng )作出了許多優(yōu)秀的作品，終于拿到了諾貝爾文學(xué)獎，他的文學(xué)才華眾人皆知，但少有人知他連大學(xué)都沒(méi)讀完。即使他的童年處處受人排擠，他還是選擇頑強堅持，并選擇了文學(xué)道路。土生土長(cháng)在農村的他有著(zhù)豐富的人生經(jīng)歷，如果他沒(méi)有選擇文學(xué)創(chuàng )作，可能就不會(huì )有現在的莫言。于是他開(kāi)始創(chuàng )作，提筆講述他酸澀的童年，講述他在軍營(yíng)中艱苦卻充實(shí)的日子，他筆下的文字總有著(zhù)別樣風(fēng)格，讓讀者感到親切，正是這一特別之處，讓他在讀者中大受歡迎。那一刻艱難的取舍，成就了莫言今日的成功。
“欲要取之，必先予之”，這名話(huà)出自孫子，很好地闡明了取與舍的關(guān)系，取得必先付出。所以我們應學(xué)會(huì )取舍，將適合的作為目標，為自己的將來(lái)創(chuàng )造機遇。
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