以擔當為話(huà)題的議論文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對論文都不陌生吧，借助論文可以有效提高我們的寫(xiě)作水平。你寫(xiě)論文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的以擔當為話(huà)題的議論文，歡迎大家分享。
以擔當為話(huà)題的議論文1
鮮花的幽香彌漫四周，綠植的淡淡清香也混入其中，稍加點(diǎn)綴，氣味令人心曠神怡。陽(yáng)臺這個(gè)美妙的地方總是讓人感到舒適，總是詮釋愛(ài)與感動(dòng)的地方，但也是讓我最初學(xué)會(huì )擔當的地方。
姥爺去世后，姥姥便變得沉默寡言，整日悶悶不樂(lè )的。過(guò)去的她總會(huì )時(shí)不時(shí)地和我們開(kāi)玩笑，現在卻是一副打不起精神的樣子;過(guò)去的她總會(huì )帶著(zhù)我去陽(yáng)臺欣賞她種的花花草草，現在也只是一人站在陽(yáng)臺中眼神空洞看著(zhù)窗外。我希望姥姥快樂(lè )，我希望她能盡快走出這悲傷，我希望我能做點(diǎn)什么來(lái)喚回過(guò)去的她。
從此，我便擔當去照顧姥姥的責任。放學(xué)后，我會(huì )飛奔到姥姥家，給她講學(xué)校的事情。我總是不停地講著(zhù)好玩的事想讓姥姥開(kāi)心，可是姥姥也只是愣著(zhù)神，從沒(méi)有一絲笑容。我懷念過(guò)去的她，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的她。
姥姥喜歡站在陽(yáng)臺，我便也去陽(yáng)臺與她聊天。發(fā)現陽(yáng)臺的花草已經(jīng)很久沒(méi)有打理了，枯敗的花草又映襯出一絲感傷的氣氛。我想起過(guò)去姥姥總是以她的花為榮，而現在卻不曾看過(guò)它們一眼。我決定從照顧花草開(kāi)始讓姥姥回到過(guò)去的狀態(tài)。
我用空余的時(shí)間買(mǎi)了許多花種，用鏟子將枯死的花草鏟出，將新的種子種進(jìn)去，澆上水。原本干裂的土壤逐漸變得濕潤肥沃。我用細布將這些有些枯萎的花草擦去灰塵，又松了松土。日復一日，花草已經(jīng)開(kāi)始生長(cháng)。
我總是帶著(zhù)姥姥與我一同照顧花草。有時(shí)遇到些困難也不停地請教姥姥。姥姥在我的追問(wèn)下話(huà)漸漸多起來(lái)。從此，陽(yáng)臺中總會(huì )有一老一小共同種花的身影。
一天，姥姥指著(zhù)一盆花對我說(shuō)：“你看，那是萱草，長(cháng)的多好，那還是我和你姥爺一起買(mǎi)的呢�！蔽铱吹嚼牙涯樕蠋е�(zhù)笑容�！拜娌萦质菬o(wú)憂(yōu)草，就是希望無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活的意思�！蔽蚁肜牙押孟窈枚嗔�，悲傷漸漸淡忘，生活漸漸無(wú)憂(yōu)。我知道，我的擔當已經(jīng)有了成效。
我又在空閑時(shí)間上網(wǎng)找了許多料理花草的竅門(mén)，又用筆在旁邊細細地做了標注。我把這些東西耐心地教給了姥姥。姥姥對花草更加關(guān)心，和我聊天的次數也更多，甚至又開(kāi)起了玩笑。
我的擔當讓姥姥變回從前歡聲笑語(yǔ)的她，變回無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活的.她。
我看著(zhù)茁壯成長(cháng)的花草，呼吸著(zhù)淡淡清香的空氣，我漸漸懂得，原來(lái)?yè)斠彩且环N詮釋愛(ài)與感恩的方式。愛(ài)可以感化世間萬(wàn)物，擔當可以改變一個(gè)人的心情。其實(shí)生活就應像無(wú)憂(yōu)草一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有悲傷。
以擔當為話(huà)題的議論文2
在短短兩萬(wàn)多字的《論語(yǔ)》中，“君子”這個(gè)詞竟出現了一百多次。大圣人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象的同時(shí)，也提出了君子最基本的人格標準：做一個(gè)有擔當的人，用今天的話(huà)說(shuō)，就是做一個(gè)有責任心的人。
在歷史的長(cháng)河中，有許多仁人志士在身處困境時(shí)，都表現出了強烈的責任感。
唐朝的玄奘法師，對佛學(xué)很有研究。他發(fā)現了各家對佛經(jīng)的解釋不同，就決心到佛教的發(fā)源地印度去取回真經(jīng)。他在沙漠中走了100多里后，發(fā)現自己迷路了，喝水時(shí)大皮囊掉在地上，以至于水全部流光。在這緊要關(guān)頭，玄奘發(fā)誓：寧可西進(jìn)而死，決不東歸而生，不到印度，決不回頭!是什么支撐著(zhù)他有如此堅定的信念而繼續前行?是責任!是他對大唐人民的責任!更是他作為一名法師對于佛經(jīng)的責任!
他又走了5天4夜，幾度昏迷在茫茫大漠中，終于找到了一處草地池塘，才脫離了險境。
試問(wèn)，如果沒(méi)有“責任”做他堅實(shí)的后盾，玄奘又如何能夠翻山越嶺到達印度?由他口述的《大唐西域記》又如何面世呢?正因為有勇于擔當的精神，才使他有了克服困難的勇氣;正因為有了強烈的責任感，才使他有了勇往直前的動(dòng)力。玄奘用實(shí)際行動(dòng)擔當了自己的責任，完成了自己的使命，并告訴后人：做人要有所擔當!
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“士而懷居，不足以為士矣�！币馑际钦f(shuō)，如果一個(gè)人整天只想著(zhù)自己，那么這個(gè)人就不可能成為真正的君子。是的，如果我們只想著(zhù)自己的小家庭，只想著(zhù)自己的小世界，而沒(méi)有對大家庭有所擔當，沒(méi)有對社會(huì )做出貢獻，自身的價(jià)值必會(huì )貶值，必會(huì )隨著(zhù)歷史長(cháng)河奔涌而消逝。
在不同的歷史時(shí)期，人們肩負的責任雖然有所不同，但其本質(zhì)是相通的。
清代的顧炎武將君子的這份擔當演化為“天下興亡，匹夫有責”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責任表述為“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的釋然。責任時(shí)而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷，時(shí)而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的曠達胸襟。
一代又一代，一輩又一輩，先人們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了責任的內涵。固然，我們無(wú)法像他們一樣成為君子，但我們會(huì )成為有所擔當的普通人，因為，我們已深深懂得：做人，要有所擔當!
以擔當為話(huà)題的議論文3
掀開(kāi)日歷，昨日已逝，今日已至，明日將來(lái)。佇立日歷前，我不禁陷入深深的沉思……
昨日之日不可留
在家里，過(guò)去的自己，我是爸爸媽媽的掌上明珠，只知道飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。感覺(jué)是那么多快樂(lè )無(wú)憂(yōu)，嬉戲玩鬧無(wú)所顧忌。到學(xué)校，我也只知道與同伴你追我趕，沒(méi)完沒(méi)了，逍遙快活。每每回想起昨日的童年生活，無(wú)牽無(wú)掛，肆無(wú)忌憚的。我多想回到那兒時(shí)的美好時(shí)光，我不想長(cháng)大——然而，這是一個(gè)多么美好的天真幻想。這是對現實(shí)的回避和逃避。這是一個(gè)缺乏擔當人的選擇�，F實(shí)是生活中，我們別無(wú)選擇。既然我們別無(wú)選擇，就要敢于面對敢于擔當。畢竟昨日之日不可留，那也不是我所需要的。世界那么大，我想去看看……
今日之日多“煩憂(yōu)”
農村生活自然是清苦的。父親母親供我上學(xué)實(shí)在不易。他們每天整日的勞碌著(zhù)，忙里忙外，省吃?xún)�用，節衣縮食，送我讀書(shū)。他們?yōu)榱诉@個(gè)家，為了我安心上好學(xué)，每天天不亮就起床，給我做好飯菜。我看在眼里，痛在心里。說(shuō)：“媽?zhuān)院筮�是讓我自己來(lái)做吧!”她不肯。我幾次三番的勸說(shuō)，她嘴里答應著(zhù)，心里卻擔心著(zhù)我自己做的吃不下，影響身體。一次，當天還蒙蒙亮，我便輕輕地爬起床來(lái)，媽媽早已起在我的前面。我的心為之一顫：“我怎么有這樣的媽媽。煩死我了!”“真是可憐天下父母心哪!”
天上的星星還在。吃著(zhù)這讓我“難以下咽”而又香噴噴的蛋炒飯食，淚伴著(zhù)飯和著(zhù)菜的嚼著(zhù)。此時(shí)，我終于讀懂了媽媽的那顆高遠的心——來(lái)到學(xué)校后，平時(shí)一向不讀書(shū)的我，匆匆坐到座位上，鬼使神差的高聲讀起書(shū)來(lái)：“……擇其善者而從之，其不善者而改之……五日三省吾身”我是該好好的反省一下自己的時(shí)候了——我好好讀書(shū)了嗎?我做到了一個(gè)女兒的責任了嗎?我自己的事情我自己做了嗎?……此時(shí)平日媽媽的嘮叨猶如耳際回響——說(shuō)這么多，明白就好。
明日之日多出彩
很多事情，看開(kāi)就好。一切煩惱，能解就好。人生成長(cháng)的道路上，一個(gè)人只有明白擔當的道理，無(wú)論你的角色如何轉變，不變的是要學(xué)會(huì )擔當。在擔當中實(shí)現自己人生的價(jià)值，在擔當中展現自己的最美。舞臺有多大，心就有多大!
背起擔當，讓我們一起去看看精彩世界，明天的您生活一定出彩!
以擔當為話(huà)題的議論文4
中國的一位圣人——孔子，常自謂“斯文在茲”，即他便是周禮的繼承者和傳播人。在那個(gè)“禮樂(lè )征伐自諸侯出”的春秋末期，周道早已衰微，人們已不習周禮久矣，而孔子卻“知其不可而為之”，擔起了繼承古圣賢之學(xué)問(wèn)的重擔。后來(lái)“善養浩然之氣”的孟子接過(guò)這擔子，在戰國時(shí)期宣揚儒家思想，為中國維持“禮儀之邦”的好名聲作出了貢獻�？�、孟二人篤信好學(xué)，守死善道。他們用行動(dòng)告訴我們，中國人在學(xué)問(wèn)、道德方面是敢于擔當的。
南宋末年，蒙古人的鐵蹄踏入了大宋的疆土。在南宋內無(wú)忠臣外無(wú)良將、將要亡國之秋，文天祥臨危受命擔任宰相，負責組織軍民抗擊蒙古軍。但無(wú)奈南宋國力太弱，他只得率兵不斷南逃，最終于崖山兵敗被俘。但他寧死不降，寫(xiě)下《正氣歌》明志，最后雖然被斬，但無(wú)愧于“南宋狀元宰相，西江孝子忠臣”這一評價(jià)。
其后數百年至于清朝，阿古柏率兵強占新疆。以李鴻章為首的“海防派”上奏說(shuō)“失新疆于肢體無(wú)傷”，而陜甘總督左宗棠卻極力反對，提出“重新疆者所以保蒙古，保蒙古所以衛京師”這一精辟論斷，他認為“塞防”應與“海防”并重。不久后他被任命為欽差大臣，督辦新疆軍務(wù)。這位垂暮之年的老臣抬棺率軍西征，最終大破叛軍，收復了新疆。文、左二人情系中華，為國紓難。他們用行動(dòng)告訴我們，中國人在民族危亡，國家有難之時(shí)是敢于擔當的。
譚嗣同是戊戌變法的主角之一，當變法失敗，保守派大肆抓捕維新人士時(shí)，他毅然決定留下受死。他說(shuō)：“各國變法無(wú)不從流血而成，今中國未有聞因變法而流血者……請自嗣同始�！敝艺\的共產(chǎn)主義戰士被捕后，國民黨反動(dòng)派對他嚴刑拷打，迫使他投降;蔣介石也以江西省主席的官位誘使他投降。但他并沒(méi)有屈服，在獄中，他用敵人拿給他寫(xiě)投降書(shū)的紙筆，寫(xiě)下了我們人人都讀過(guò)的文章——《可愛(ài)的中國》。譚、方二人魂住信仰，不懼死亡。他們用行動(dòng)告訴我們，中國人為了信仰是敢于擔當的。
中國人自古以來(lái)就敢于擔當。無(wú)數先輩已用行動(dòng)證明了這一點(diǎn)�！按笫码y事看擔當”。青年敢擔當，一生有大為;青年不擔當，一生難作為。我們這代青年學(xué)子，更應“勿忘昨天的苦難輝煌，無(wú)愧今天的使命擔當，不負明天的偉大夢(mèng)想”，承先輩偉業(yè)，擔起中華民族偉大復興的重擔，擔起中國未來(lái)的輝煌。
以擔當為話(huà)題的議論文5
擔當，是一種義務(wù)，是每個(gè)人內心對自己的嚴格要求。擔當是一種精神，是每個(gè)人內心深處的光明靈魂。擔當是一種品質(zhì)，是每個(gè)人生活的道德標準。敢于擔當，敢于撐起自己的一片天。
敢于擔當，肩負責任。擔當是我們與生具來(lái)的一種力量。黃旭華一一中國核潛艇之父。工程復雜，沒(méi)有計算機，他就和同事用算盤(pán)和計算尺演算千上萬(wàn)個(gè)數據。帶領(lǐng)團隊研制出我國第一艘核潛艇。使中國成為世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國家。核潛艇按設計極限在南海作深潛試驗。黃旭華親自下潛300米，是世界上核潛艇總設計師親自下水做深潛試驗的第一人。閻肅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：試問(wèn)大海碧波，何謂以身許國?青絲化作白發(fā)，依舊鐵馬冰河。磊落平生無(wú)限愛(ài)，盡付無(wú)言高歌!時(shí)時(shí)刻刻心系國家，日日夜夜擔當責任，這就是中國的脊梁。
敢于擔當，堅守責任。擔當是我們每天生活工作的職責。袁文婷，是四川的一位平凡的教師，但就是這樣一位平凡的教師創(chuàng )造不平凡的人生。災難發(fā)生時(shí)，教室里的很多孩子不知所措。但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學(xué)生從三樓抱下了一樓，當她最后一次沖上三樓的時(shí)候，樓房完全垮塌了……。地震中，她拯救了13名學(xué)生后，被壓在倒塌的教學(xué)樓下。當晚10點(diǎn)多被搜救隊員發(fā)現時(shí)，她的身上壓著(zhù)一塊厚厚的水泥板，懷里還藏著(zhù)一名已經(jīng)死去的學(xué)生。人性的光輝，擔當的力量。她本可以離去，但她沒(méi)有，而是擔當起了一位教師應有的責任。敢于擔當的人，其生命價(jià)值永遠無(wú)法衡量。
敢于擔當，敢為人先。擔當表現的是一種勇氣，體現的是一種正氣。詹天佑是中國鐵道之父。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。一些帝國主義國家阻撓我國鐵路發(fā)展，想進(jìn)一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難和嘲笑，毅然接受了任務(wù)。哪里要開(kāi)山，哪里要周密計算。他扛著(zhù)標桿，在峭壁上定點(diǎn)測繪。一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣，詹天佑始終堅持在野外工作。最終京張鐵路的竣工給帝國主義者一個(gè)有力的回擊。這樣的一位民族先列所表達出來(lái)的強烈民族感，與責任感值得我們每一位中華兒女學(xué)習。有擔當的人生才能無(wú)盡的光彩。
擔當這樣一種偉大的品質(zhì)從先輩們身上一代又一代的傳下來(lái)，我們作為祖國的未來(lái)，就應該繼承擔當的優(yōu)良傳統，時(shí)時(shí)為他人著(zhù)想，為國家分憂(yōu)。
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