[精]灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的[精]灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文1
那天，陽(yáng)光不躁，微風(fēng)正好，那個(gè)跑道，我領(lǐng)跑……
——題記
干枯的枝條遇到陽(yáng)光，嫩綠的新芽不再掩藏；寒冷的冰雪遇到陽(yáng)光，清澈的積水不再凝固；我的記憶灑滿(mǎn)陽(yáng)光，已然不再塵封。
放學(xué)，再次走在熟悉的路上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，照射在泛青的臺階上。早已忘卻是第幾次和朋友跑圈了，只是覺(jué)得精疲力盡地漫步在陽(yáng)光下，能與朋友同行，很爽。
隨著(zhù)體育節的到來(lái)，操場(chǎng)上多了一群刻苦訓練的人。我報名的是1000米長(cháng)跑，所以放學(xué)后會(huì )和朋友慢跑10圈鍛煉耐力。說(shuō)不后悔，那是假的；說(shuō)不激動(dòng)，也不會(huì )真。干脆忘記與自己競爭的對手，忘記對勝利的`渴望，忘記對失敗的忌憚，跑出自己的風(fēng)采。
時(shí)光便伴隨這陽(yáng)光的明暗而逝去，體育節如期而至。
某長(cháng)椅上，我站起身來(lái)。再次與朋友對視一眼，快步而去。我明白，那一刻要到了，幾日的努力，今日兌現。
陽(yáng)光普照，微風(fēng)拂面，最后吐出一口濁氣，我伴隨槍聲啟程。在我刻意控制下，我跑在人群最后方，不落后太多，也不去反超前面的人。讓我有所放心的是4名對手正在拼命追趕前3名對手。這可是長(cháng)跑大忌，前兩圈不過(guò)是熱身，而他們第一圈就“起飛”，第五圈難不成換個(gè)肺？我甚至沒(méi)有加速就輕松將3個(gè)體力不支的對手超越了。但有一位選手竟也有所保留，于是一場(chǎng)激烈的拉鋸站打響了。兩人相見(jiàn)，如針尖對麥芒，不分上下。
在一點(diǎn)點(diǎn)的消耗中，我也是略站上風(fēng)。但體力消耗殆盡。前幾圈一直在和他們比，現在才想起來(lái)前3名。此時(shí)他們也在你在追我干，互不相讓。腿部傳來(lái)的無(wú)力感告訴我體力已經(jīng)快要枯竭。我能清晰地感受到心臟在劇烈的痙攣著(zhù)，每一次跳動(dòng)都牽動(dòng)著(zhù)全身的肌肉一陣抽搐……最后50米了，剛剛反超的那人竟然猛然加速，我們之間的距離也正在緩緩拉近，但無(wú)論我如何催動(dòng)雙腿也無(wú)濟于事。絕望，無(wú)盡的絕望。心頭頓時(shí)惡心起來(lái)，心中最后一道防線(xiàn)終于破滅，我就要停下來(lái)……
突然，一片喝彩聲如同驚雷響徹整片田徑場(chǎng)，“加油，沖呀！”我支撐著(zhù)眼皮緩緩睜開(kāi)，視線(xiàn)漸漸清晰。我笑了，正是他們，我的朋友們。淚水，不爭氣的流了出來(lái)，一股前所未有的力量遍布全身，我能清晰的感受到心臟在有力的跳動(dòng)，這是生命在律動(dòng)！那雙腳再次由我掌控，迎著(zhù)陽(yáng)光，我沖過(guò)了終點(diǎn)。
然后，我記憶一片模糊，只感覺(jué)有一群人扶住我，嘰嘰喳喳的不知說(shuō)些什么�；秀遍g，一縷柔和的陽(yáng)光撕破黑暗，照射在心田，久久不散。
我什么獎也沒(méi)獲得，我早有預料，也不太惋惜。記憶中，隱約又增添了什么東西：一塊田徑場(chǎng)，奔跑，激勵，還灑滿(mǎn)了不知哪來(lái)的一縷陽(yáng)光，小東西，真別致！
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文2
陽(yáng)光可以為你驅散黑暗，給你帶來(lái)光明和溫暖，而在我的腦海中也有那么一片灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶。
記得兒時(shí)的我很調皮，在一個(gè)下雪的冬天，我戴著(zhù)我的小手套到室外去玩雪，不一會(huì )兒便將手套玩的濕透了。我不敢告訴父母，只好一整天都戴著(zhù)這雙濕手套，雙手被凍得生疼。到了晚上我將手套扔進(jìn)被子里，一下子鉆進(jìn)了放有熱水袋的被窩里。過(guò)了一會(huì )兒，我感到媽媽進(jìn)屋來(lái)拿熱水袋，她一看被子就發(fā)現了那雙冰冷潮濕的.手套。她將那雙手套扔進(jìn)了烘干機內，那然后從被窩里拉出了我那雙被凍得又紅又腫的小手，一邊心疼地撫摸著(zhù)，嘴里一邊還發(fā)出“嘶”的聲音。
第二天，我發(fā)現枕邊多了一雙裹了油布的絨手套，我便高高興興地戴上這雙手套出去玩雪了，后來(lái)我發(fā)現自己手中的雪上沾上了紅色�；丶液笥职l(fā)現媽媽的手上有扎傷的痕跡，那時(shí)我才明白了自己的那雙手套是媽媽連夜給縫上了工廠(chǎng)里很貴的油布，而媽媽卻為此扎傷了手。那一刻，冬日中的寒冷被一片充滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶所溫暖。
記得剛上初一的時(shí)候自己用一時(shí)間無(wú)法適應新的學(xué)習生活所苦惱：開(kāi)學(xué)第一天被老師提出批評；剛上學(xué)就被同學(xué)們公認為差生；英語(yǔ)課上單詞記不熟被罰抄單詞；數學(xué)課一句也聽(tīng)不懂；新開(kāi)的地理政治的更不用說(shuō)了；自己的同桌經(jīng)常惡語(yǔ)相向……這些事使我苦惱不已，以至于我產(chǎn)生了厭學(xué)的心理。關(guān)鍵時(shí)刻，我的父親站了出來(lái)，白天給我加油打氣，鼓勵我好好學(xué)習。給予了我學(xué)習的信心，晚上幫我學(xué)數學(xué)，查我拼寫(xiě)單詞。在父親的鼓勵下，我的成績(jì)一躍成為前二十，數學(xué)第一次測驗拿了119分……
這些記憶充滿(mǎn)了陽(yáng)光，為我照亮學(xué)習的道路，給我帶來(lái)溫暖，讓我不再孤獨。
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文3
泠泠流水，崢崢琴音，悠揚之中滲透心靈，給予養料，在困頓之中歷經(jīng)積淀，方可頓悟在黑暗中滲透星光�！}記
時(shí)隔多年，我仍能憶起那個(gè)夜晚，那個(gè)我夕陽(yáng)如血的黃昏，僅與你的一面之緣，那給予我平和心境的淺淺琴者：流水落花春去也，天上人間。
初遇驚鴻
時(shí)光回溯，猶是江南春殘，那個(gè)比賽失利的夜晚，我落莫至極，游走湖畔。時(shí)已至小滿(mǎn)，湖邊花樹(shù)不堪重負，灑落一池落紅，波色如果，幾場(chǎng)梅雨，幾卷殘風(fēng)，在不經(jīng)意間撥動(dòng)那落魄的心弦。我低頭，喃喃自語(yǔ)，抬眼望去，朦朧之中，一個(gè)女子獨倚湖邊，弦琴半抱，琴音悠揚醉心，飛入耳畔，撩撥看我內心的一抹情思。那琴音似潺潺流水滋潤心田，又似片片落葉般輾轉心間，讓那憂(yōu)傷才下眉頭，卻下心頭！
初遇驚鴻，那崢崢琴音讓我與你相遇，我如癡如醉。
回眸傾心
我悄悄向她走進(jìn)，那女子半抱琵琶，手指輕捻琴弦，只見(jiàn)她一人行走在柔和安詳的時(shí)光，嘴中不停的吟誦著(zhù)李后主的闕詞，女子那清秀的眉宇在那煙霧朦朧的夜晚獨自綻放，那泠泠流水“滴噠”的響著(zhù)，我沉入琴音放松了我那失落的心理，你向我走來(lái)，手中半抱琵琶向我說(shuō)到：“人生雖苦，若不拼不搏，那你就白走了一遭！”你返過(guò)身向那湖畔走去，回眸對我盼眼一笑又吟誦那李后主的闕詞�；仨鴥A心，讓我明白這世間的道理，讓我那苦寒心灑上了一層陽(yáng)光。
溫暖以心
內心的不安，竟被這意裊琴音中驅散！
一曲終了，我向女子訴說(shuō)著(zhù)自己的經(jīng)歷，只見(jiàn)她微微一笑，再次吟詠著(zhù)李后主的詞：流水落花春去也，天上人間……琴音再次飛入耳畔，我忽然頓悟，原來(lái)世上的種種小事，無(wú)關(guān)其他，只在乎心境。且將心境放緩，坎坷中也有笑顏，正如展眼憑欄，固是漢家陵闕；合畔初心，猶是斜暉脈脈，霞光滿(mǎn)天悠揚琴音中，內心的`困惑已消散。湖邊女子如花的笑靨，讓我在迷茫中尋到自我，最終守得安然以心的美好，撥開(kāi)云霧，重遇溫暖，那女子如同母親一般像我投來(lái)了溫暖的懷抱，講述了她那凄慘的經(jīng)歷，我捫心自問(wèn)，我的傷算得了什么。
溫暖以心，打碎了我那沉重的心理，重新向陽(yáng)光之路前進(jìn)。
人生之路上有許多溫暖，而這許多溫暖就如那陽(yáng)光一般，灑入你心間，伴你隨行在這不缺少美的世界中。
這記憶有時(shí)哀傷，有時(shí)歡樂(lè )，有時(shí)在那傷口上撒一把鹽，有時(shí)又在那悲苦上嘗到甜頭，感受到陽(yáng)光的溫暖。而那灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶雖然不多，但對我來(lái)說(shuō)那灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶也是由那些傷痛轉化而來(lái)的。幾時(shí)歡樂(lè )，幾時(shí)憂(yōu)傷，那些灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶你感受到了嗎？
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文4
太陽(yáng)倚在云彩上，散發(fā)出耀眼的光芒，照得天空明晃晃地泛著(zhù)白光，只在邊緣蕩起幾絲蔚藍。樹(shù)葉蔫蔫地蜷著(zhù)身子，鳴蟲(chóng)藏匿了蹤跡，老黃狗趴在墻角的樹(shù)蔭里，身體隨呼吸一起一伏。一切都懶洋洋的，卻有一群孩子圍著(zhù)一角陰涼，緊張而興奮地討論著(zhù)。我坐在窗邊看著(zhù)他們，不禁將目光移向一張圖畫(huà)，一張有點(diǎn)傻而又真誠的笑臉從腦海中浮現。
那也是這樣的一個(gè)午后，我和小源圍在一角陰涼，癡癡地看著(zhù)墻上的紙。那本是一張平平無(wú)奇的紙，現在卻被染上了七色的光暈——是彩虹！這種我們只有耳聞、不曾眼見(jiàn)的奇妙東西，就這樣被變了出來(lái)！靠在墻上的哥哥端詳著(zhù)我們的.神情，眼中得意之色更濃，嘴上卻不耐煩地說(shuō)：“這是我的三棱鏡！想要自己磨個(gè)去，別在這一個(gè)個(gè)眼里長(cháng)了手似的�！痹�(huà)音未完，他便十分寶貝地捧起三棱鏡，到樹(shù)蔭里打盹去了。
我和小源對視一眼，都從對方眼中看到了“想要”。一個(gè)小鏡子而已，用冰肯定能磨出來(lái)吧！偷偷潛到地下室裝冰的桶附近，摸出塊冰來(lái)，沒(méi)有刀，就用石頭一下下地削。隨著(zhù)撞擊聲一下下傳入耳畔，冰塊也模糊有了三棱。應該可以了吧？小心翼翼地托起“三棱鏡”走出地下室，莊嚴穆肅地放在陽(yáng)光下。手心有點(diǎn)濕，大概是汗吧。
然而墻上只有一張紙一臉無(wú)辜的瞅著(zhù)我們，上面沒(méi)有一點(diǎn)彩虹的影子，地上的冰也縮成了一灘水漬，一股濃濃的無(wú)奈與失望襲上心頭，直嗆嗓子。我倒是沒(méi)什么，小源她，是真的很想再看一次彩虹��！這樣的話(huà)，她該失望了吧？腦中一片空白。下意識地從臂彎中抬起頭，墻上的白紙卻變了模樣：一道鮮麗的彩虹在紙上立著(zhù)，綻開(kāi)了如仙女一般和煦的微笑。小源也站在那里對我笑著(zhù)，手上留著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)彩筆痕跡，眼里全是期待和喜悅。午后的陽(yáng)光斜斜地灑在她的頭發(fā)上，為她周身鍍上一層暖色，也照著(zhù)她那有點(diǎn)傻的笑容……
時(shí)光如落葉一般緩緩消逝，卻無(wú)法阻擋那金色陽(yáng)光的穿透。那道明麗的彩虹一直立在窗臺上，像極了她的笑容，與明媚的陽(yáng)光一起，溫暖了整片天空。
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文5
踮起腳尖，想要觸摸那遙不可及的太陽(yáng)，可手在空中抓了又抓，始終無(wú)法觸碰到太陽(yáng)一角。每次陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，我都能感到滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖。這不，陽(yáng)光又偷偷跑到了我的筆尖處，手輕輕往前伸，我又感受到了來(lái)自陽(yáng)光的溫暖，而這種溫暖，又把我再次帶回了那些灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶里。
朋友之光，是樂(lè )觀(guān)
剛上學(xué)時(shí)，我特別害羞，和別人說(shuō)幾句話(huà)都會(huì )把整張臉憋紅。直到有一天，班上有個(gè)同學(xué)發(fā)現我們兩個(gè)的家挨得近，于是就來(lái)問(wèn)我上下學(xué)能不能一塊走，我很害羞，又不會(huì )拒絕別人。于是在她的長(cháng)期的“嘮叨”下，我就勉勉強強答應了。剛開(kāi)始和她走，她總會(huì )和路上遇到的熟人打招呼，而我只會(huì )躲在她后面，不愿意和其他人說(shuō)話(huà)。她也知道我很害羞，所以一直沒(méi)說(shuō)什么。過(guò)了幾天，她似乎忍不住了，在上學(xué)路上和我說(shuō)：“你要不試著(zhù)和別人打個(gè)招呼吧，這沒(méi)什么可害羞的，實(shí)在不行，你就和我說(shuō)一樣的話(huà)，這樣保準不會(huì )出錯……”她又和我“嘮叨”了一路，沒(méi)辦法，我只能答應了。后來(lái)，我慢慢開(kāi)始和她一樣，遇人就打招呼。我到現在仍然記得清楚，我發(fā)現自己已經(jīng)會(huì )和別人主動(dòng)打招呼那天，陽(yáng)光灑在我身上，很溫暖。
朋友灑滿(mǎn)在我記憶里的陽(yáng)光，是樂(lè )觀(guān)！
父母之光，是堅強
每個(gè)人小的時(shí)候，總會(huì )有一個(gè)奇奇怪怪的'想法。我的想法，就是和小區里的男孩子比騎車(chē)的速度。爸媽聽(tīng)了我這個(gè)想法，二話(huà)不說(shuō)就帶著(zhù)我去買(mǎi)了一輛自行車(chē)回來(lái)，準備教我騎。剛開(kāi)始，我騎的歪歪扭扭，如果不是爸爸在后面扶著(zhù)我，我可能就會(huì )摔得體無(wú)完膚了。練了兩個(gè)小時(shí)，爸爸就覺(jué)得我可以自己騎了，就把手松開(kāi)，我發(fā)現爸爸沒(méi)扶著(zhù)我時(shí)，我一害怕，重心不穩，“哐”一聲就摔了下去。摔到了膝蓋，還蹭掉了一大塊皮，爸媽跑過(guò)來(lái)，把我拉起，讓我繼續練，我向爸媽各種求情，可他們就不讓我休息，我問(wèn)為什么，他們說(shuō)：“你看，你現在其實(shí)已經(jīng)可以自己騎了，剛剛只是不小心摔倒了而已。如果你現在放棄，那不就算前功盡棄了嗎？堅強一點(diǎn)，你可以的！”聽(tīng)了他們的話(huà)，我又把車(chē)扶起，繼續前進(jìn)。那天，爸媽陪我練了一整個(gè)下午，到我們回家時(shí)，陽(yáng)光照在我們身上，特別溫暖。
父母灑滿(mǎn)在我記憶里的陽(yáng)光，是堅強。
無(wú)論是朋友，還是父母，他們都在我的成長(cháng)中灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，而這段記憶，將在陽(yáng)光中，永遠被保存！
這就是我灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶！
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文6
一縷陽(yáng)光照在窗子上，透過(guò)玻璃，直射在我的面前。我伸出手，撫摸它帶來(lái)的溫暖，它透過(guò)了我的指縫，照進(jìn)了我的心房，打開(kāi)了那個(gè)塵封了多年裝滿(mǎn)記憶的密碼箱。
那縷陽(yáng)光打開(kāi)了記憶的密碼箱，讓我的記憶灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。
寒冷的記憶灑滿(mǎn)了陽(yáng)光
“69！”一張六十九分的'試卷打破了美好天氣帶來(lái)的安寧——狂風(fēng)開(kāi)始放肆地闖蕩，大雨無(wú)休止地侵占我心中每一塊溫暖的地盤(pán)，黑暗一股腦地壓了下來(lái)，我想這就是由晴轉陰吧。
我背著(zhù)那“沉重”的試卷走在回家的路上，一直擔心著(zhù)回到家后父親的責罵，路上的一切美景像是被我關(guān)掉了美顏，一切都那么討人厭。家中，一個(gè)大大的“69”立在父親面前，我緊張地閉了眼。忽然，我的肩膀被一個(gè)大而結實(shí)的東西壓著(zhù)，那是父親的手掌，我嚇了一跳，睜開(kāi)眼，眼前是父親和藹的笑，他笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，一次成績(jì)不能代表什么，它也不能證明你沒(méi)有努力，爸爸不怪你，因為爸爸相信你，你會(huì )為了爸爸的微笑而努力，加油！”我感覺(jué)有一縷光撐破了黑暗，讓我的眼角感到滾燙，讓我的內心感到溫暖；我感覺(jué)有一縷光照進(jìn)了我冰冷的心房，趕走了寒冷。我想那縷光就是爸爸。
那是一段開(kāi)始雖然寒冷的記憶，但后半段卻是灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶。
黑暗的記憶灑滿(mǎn)了陽(yáng)光
小時(shí)候的我怕黑，不敢走夜路，也不敢在黑洞洞的房間中睡覺(jué)，所以，睡覺(jué)時(shí)必須得開(kāi)著(zhù)燈。那天晚上，我在燈光朦朦中將要閉上眼。這時(shí)，房門(mén)被打開(kāi)了，我將眼睛瞇成了一條縫，那人是爸爸，他走過(guò)來(lái)輕輕拍了拍我的肩膀，幫我蓋好了被子，輕聲說(shuō)了句“晚安”。隨后關(guān)了燈，出了房間門(mén)。
我終于明白了，我房間里那盞每晚都到十一二點(diǎn)才熄滅的燈是父愛(ài)。父親，他為害怕黑暗的我照亮了黑暗，在每一處有黑暗的地方都灑進(jìn)陽(yáng)光。
那是一段黑暗的記憶，但那記憶里灑滿(mǎn)了陽(yáng)光的明亮。
……
我將密碼盒蓋上，連著(zhù)陽(yáng)光一同收了進(jìn)去，我也將自己變成一朵小紅花收了進(jìn)去，我在那縷陽(yáng)光的照耀和守護下成長(cháng)，我被一段又一段的記憶包圍著(zhù)，而那那些記憶，都是灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶。
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文7
這是一個(gè)深秋的景色，我體會(huì )到了它的頑強，我心里暗暗下了決心我要學(xué)習它。
我愛(ài)你——野菊花，你沒(méi)有牡丹的高貴，也沒(méi)有桂花的芳香，你只有樸素，而我就是愛(ài)上了你的平凡，你雖不太香，但千萬(wàn)朵你也足夠，你雖卑微，但你的平凡也可奉獻。你用你的樸素來(lái)襯托出高貴，你用你的頑強來(lái)抵住風(fēng)霜。
天，格外晴朗，太陽(yáng)格外明亮，你也格外芳香。我，踏著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)你，慢慢地，慢慢地蹲下，貪婪的吮吸著(zhù)你微妙的芳香，看著(zhù)你平凡的色彩。雨，不知不覺(jué)的下著(zhù)，我為你擋住雨，可我卻發(fā)現我的幫助或許是一種殘害，殘害你的.頑強，轉眼望去，雨又增大，我急忙回家，雨停了，為天邊畫(huà)上七彩線(xiàn)條，掛著(zhù)雨珠的你顯得格外美麗，高貴的花朵卻悄悄的落下……
這更讓我愛(ài)上了野菊花，我忍不住想摘下一朵帶回家，可我忍住了我不忍心傷害它，好友被花園里的滿(mǎn)園春色迷住了，摘了許多美麗的花沒(méi)有人看見(jiàn)它，注意它，可憐的野菊花。美麗的花兒被人摘下，又被人踐踏，滿(mǎn)園春色毀于一旦，驚喜的看見(jiàn)野菊花依然。友人說(shuō)“你則么不摘呢？”“不了，既然喜歡它，就不要去傷害它�！�
野菊花，是你帶給我許多灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶，是你讓我懂得了活在卑微中或許不是一件難事，但活在卑微的高貴中，很難，而你，就是。
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文8
我們每個(gè)人都有這樣的一些記憶，它總是使我們想起一些有趣的、無(wú)趣的事。我的記憶有些是模糊的，多數的事情因時(shí)間的推移而忘卻，但唯獨有這樣的一件事情，讓我不能忘卻。
大概是十年前的事了，那時(shí)的我正在上幼兒園，當時(shí)大家都說(shuō)幼兒園的老師溫柔、大方、和藹，但我眼中的老師與別的完全相反。有一年過(guò)平安節時(shí)，全班都給老師送了平安果，為了過(guò)節老師當場(chǎng)就切給我們分了吃，結果是老師吃了一個(gè)，我們吃薄薄的一片……幼兒園每天都是吃一吃、玩一玩、睡一睡，一天基本上就過(guò)去了。但在我們班上有一個(gè)好處，就是每天都要出去郊游一下，這也許就是上帝在關(guān)門(mén)的同時(shí)，還為你打開(kāi)了一扇窗吧。
出去郊游，莫過(guò)于要帶上水、小零食等一切可以補充能量的東西，但老師說(shuō)這只是去放松一下，每人只能帶一包零食�；氐郊液鬂M(mǎn)懷歡喜對媽媽說(shuō)明后，卻遭到老媽的拒絕，還說(shuō)是我想偷吃零食的理由。就這樣我無(wú)精打采兩手空空的去了學(xué)校，看著(zhù)同學(xué)們手中的零食，我真的很羨慕。由于我們要這里跑，哪里跑，像一群小狗，拉也拉不住，老師便讓我們把零食放進(jìn)她的大袋子中，當看到我沒(méi)有帶時(shí)，就瞅了我一眼，那眼神兇神惡煞，從那以后我開(kāi)始懼怕了。也是從那以后，老師從未對我笑過(guò)。
到了郊游的地方，大家那是開(kāi)心得不得了，他們在竹林里穿梭，草叢中捉迷藏，只有我坐在那冷冷的石板上看著(zhù)他們，陪伴我的只有頭上的`藍天白云和吹過(guò)的微風(fēng)了。不知道過(guò)了多久，老師讓我們過(guò)去拿零食，大家聽(tīng)后像箭一樣飛到老師身邊，拿起零食就開(kāi)始吃。只有我呆呆的坐在那，看著(zhù)天空發(fā)呆�！班�，你吃嗎？”她悄無(wú)聲息的走到我身邊，輕聲問(wèn)我道：“看你在這兒一動(dòng)不動(dòng)的，等會(huì )兒一起玩嗎？”“可……可以呀！”當時(shí)我有些驚訝，沒(méi)想到竟然還有人與我講話(huà)、玩耍，與我分享。她的兩句話(huà)，使我心中有了一絲光明，使我與班上的人接觸。她仿佛是一道光，照亮我心中的黑暗。
上初中了，幼兒園中其他同學(xué)的名字我都忘記了，但唯獨她的名字始終讓我記憶猶新，無(wú)法忘卻。畢竟是她第一次讓我在幼兒園感受到了溫暖。
雖然我的記憶依舊時(shí)而清晰、時(shí)而模糊，但我始終忘卻不了這個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶。
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文9
煩惱的冬天將要過(guò)去，輝煌的夏天將要來(lái)臨�！}記
黑暗中，我走在一條小路上，無(wú)數的記憶在我面前閃過(guò)，每一秒都會(huì )產(chǎn)生新的記憶，他們雜亂無(wú)章的擁擠，壘在我的面前。
這時(shí)，有一座塵封的大門(mén)出現在我的面前，一把落滿(mǎn)灰塵的大鎖掛在門(mén)上，我不知所措的觸摸了一下，鎖應聲而落，掉在地上掀起無(wú)數灰塵。
把耳朵貼在門(mén)上，手輕輕的敲著(zhù)。終于，門(mén)后響起一聲“請進(jìn)”。門(mén)開(kāi)了，我一下摔了進(jìn)去。
早晨，陽(yáng)光撒落大地，一位慈祥的奶奶坐在桃花樹(shù)下，一陣風(fēng)起，桃花無(wú)聲地飄落，悄然拜訪(fǎng)。
“奶奶！”一個(gè)小孩突然沖來(lái)，驚得桃花花瓣四處飛舞，“我想吃紅燒魚(yú)！”奶奶立即眉開(kāi)眼笑，“好，奶奶馬上給我的乖孫做！”
制魚(yú)、起鍋、下魚(yú)，奶奶熟練的手法帶著(zhù)一些蒼老，孩子坐在桃花樹(shù)下，一瓣花瓣落在鼻子上，逗得孩子哈哈大笑，桃樹(shù)迎風(fēng)飄搖，像是在微笑一般。
站在一邊的我呆了，這場(chǎng)景好熟悉！我的'胸脯一起一伏，淚水從眼眶中流出，無(wú)聲的融入了土地。
“這是哪？”我帶著(zhù)淚花大喊，又有幾片花瓣落下，擁著(zhù)我的淚水一起落下。
“這是你的記憶，那個(gè)小孩就是你！”一名穿戴著(zhù)蓬帽的人出現了，站在我的身旁，“被塵封的記憶很美麗，里面總是有千萬(wàn)陽(yáng)光�！鄙衩厝藢⑷岷偷哪抗廪D向了樹(shù)旁正在大口吃肉的“我”，“可惜人們總是被社會(huì )所蒙蔽，有時(shí)，只要心中有陽(yáng)光，就能發(fā)現陽(yáng)光，雖然質(zhì)樸無(wú)華，但是能照亮他人�！�
“我們要珍惜這段記憶�！蔽彝蝗幻靼琢耸裁�，“無(wú)論純潔的我是否改變，無(wú)論慈祥的她是否依舊，無(wú)論溫暖的桃花是否美麗。我們行走于黑暗，信仰于光明�！�
“走吧，帶著(zhù)信念，去尋找一片充滿(mǎn)光明的新天地�！蔽肄D身，大步邁向遠方，而陽(yáng)光，灑滿(mǎn)了一地。
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文10
那片樹(shù)林，灑滿(mǎn)我陽(yáng)光的記憶。
九月，一場(chǎng)秋雨沖洗了塵土掩蓋的世界。雨后晴天，陽(yáng)光照射，那片樹(shù)林顯得格外明凈。我忍不住走進(jìn)了它。腳底踩著(zhù)軟軟的泥土，發(fā)出“噗――噗”的聲音，是那樣親切。我仔細撫摸著(zhù)每一棵樹(shù)的表皮，我似乎感受到了它們的呼吸與生命，那樹(shù)汁流進(jìn)樹(shù)干，就像血液流經(jīng)血管。抬頭望著(zhù)它們龐大的身軀，我的記憶飄回到那年……。
那年，剛過(guò)完年，萬(wàn)物都在融化，我們似乎已聽(tīng)到了春的腳步。這里的每棵樹(shù)都抽出了小小的嫩葉。一草一木似乎都脫去了寒氣。變得暖暖的。午飯過(guò)后，小朋友們都穿上微厚的春裝，一起來(lái)到這片樹(shù)林開(kāi)始玩耍。枝頭的鳥(niǎo)兒接連不斷地叫著(zhù)，似乎正奏著(zhù)一首優(yōu)美的歌曲，我們隨著(zhù)這美好的環(huán)境都開(kāi)起了聚會(huì )。我們的聚會(huì )很豐富。有栽樹(shù)，唱歌，捉迷藏。我清晰地記得每個(gè)人的'臉龐，雖然都不同，但每個(gè)人都在微笑。
暑假的來(lái)臨，使我們異常開(kāi)心。這意味著(zhù)我們又可以在這片樹(shù)林中度過(guò)為期兩個(gè)月的旅行了。夏天的早晨，樹(shù)林里很是涼快，各從家里搬來(lái)椅子在綠蔭蔭的大樹(shù)下呼吸著(zhù)新鮮空氣，互相講著(zhù)故事。每一片樹(shù)葉在晨光中顯得格外明亮，那紋路脈絡(luò )清晰可見(jiàn)，就仿佛一座座架起的橋梁。正午和下午，我們仍舊在這片樹(shù)林度過(guò)。還記得那次的野炊，我們一個(gè)個(gè)都分配好任務(wù)，但是最后，菜沒(méi)燒好，我們卻成了煤人。
夏天的傍晚是令我最不能忘懷的。四周蟬聲起伏，令我們煩躁不安，于是我們開(kāi)啟了捕蟬大行動(dòng)。先是尋找蟬，根據聲音找到聲源，再環(huán)視樹(shù)干周?chē)�，我們總�?huì )找到蟬。但是，想要捉住他們，還是件難事。我每次總會(huì )用眼睛死死地盯著(zhù)蟬，再用手慢慢接觸蟬的肚子，使勁掐住，緊緊地握著(zhù)，并捉住了它們。捉住后，我們便用一個(gè)玻璃瓶將它們養著(zhù)，每天聽(tīng)它們唱歌，再比比誰(shuí)家的蟬壽命長(cháng)。但蟬最后總是葬身于我們手中，那時(shí)的我們怎會(huì )懂得一個(gè)鮮活生命死在一瞬間的沉痛。
如今，在秋天，我又漫步于這片樹(shù)林，每一棵樹(shù)仍然龐大，卻蒼老了些許，曾經(jīng)的“九個(gè)好友”組織也解散了。望著(zhù)這片樹(shù)林中一草一木，我都會(huì )想起曾經(jīng)的快樂(lè )，也會(huì )想起九個(gè)快樂(lè )的孩子，陽(yáng)光的少年。雖然離別，但我相信，多年后我們一定會(huì )在我片樹(shù)林遇見(jiàn)。
在秋日夕陽(yáng)的余暉下，那片灑滿(mǎn)陽(yáng)光記憶的樹(shù)林顯得格外美麗……
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文11
人的記憶載著(zhù)酸甜苦辣，總有一段記憶，讓你至今難忘。而那段記憶好似溫暖，灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，充實(shí)了歲月。
在我只有五歲的幼時(shí)，非常喜歡玩泥巴和釣魚(yú)，每次玩起來(lái)都很有意思。小時(shí)候爺爺家的院子里種了很多蔬菜，當然還有葡萄。我那時(shí)非常頑皮，總是在爺爺給菜澆水的時(shí)候去踩泥巴。深刻地記得那次把爺爺剛種的'菜苗全都拔了，最后爺爺發(fā)現了大聲地吼了我，因此我再也不能到菜園里玩了，但是爺爺帶我去了一個(gè)神秘的地方。
這個(gè)神秘的地方——釣魚(yú)的小池塘。在釣魚(yú)的小池塘旁邊，還有一個(gè)泥坑，不是很深。爺爺說(shuō)道：“你不是喜歡踩泥巴嗎？這里可以隨便玩，還可以釣魚(yú)，以后我帶你到這里玩�！蔽议_(kāi)心地蹦跳著(zhù)。
第二天下午，我和爺爺一起來(lái)了釣魚(yú)的小池塘。我穿上小雨靴，爺爺拿上桶子和釣魚(yú)的裝備。到了那，爺爺坐在小凳子上釣魚(yú)，我在一旁安靜地玩泥巴，玩得不亦樂(lè )乎，就這樣天天如此。后來(lái)我還讓爺爺教我怎樣釣魚(yú)，“魚(yú)兒一定要靜，旁邊也要做到一定的安靜，不能說(shuō)話(huà)，要不然魚(yú)兒都被你嚇跑了�！蔽冶M管這么做了，但還是沒(méi)有釣到，后來(lái)才知道是忘了放魚(yú)餌了。
如今爺爺的房子還在，我再次回去看，再次去那個(gè)釣魚(yú)的池塘，只不過(guò)跟我一起去的人再也不是爺爺了。此時(shí)那個(gè)地方現在也已經(jīng)荒蕪了，拿著(zhù)小板凳坐在那里，看著(zhù)一切，也回憶著(zhù)。
這段記憶總歸是美好的，這段記憶它充實(shí)了我的歲月，真的好似溫暖，灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，至今它就像已經(jīng)雕刻在我的腦海中，怎么也抹不去了。
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文12
那是一個(gè)冬日的下午，我和小伙伴們在一起打籃球。打著(zhù)打著(zhù)，突然一個(gè)不小心我們把球砸到了地上，那個(gè)球滾了一圈，滾得很遠……我們頓時(shí)火冒三丈，大聲地喊道：“我們絕交，你們不是故意的嗎？”小伙伴們都說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次小心點(diǎn)就行�！蔽覀兙秃退麄円黄鸢亚蛉恿顺鋈�。
第二天，我們把球送給了老師，讓老師把球還給我們，讓我們把球還給他，他說(shuō)：“謝謝你們的'提醒，不然，我們就不會(huì )知道這個(gè)球的好處�！�
第三天，我們來(lái)到老師家，我們把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他，他聽(tīng)了后非常感動(dòng)，他說(shuō)：“不用謝，我們以后要做個(gè)好朋友�！蔽覀兟�(tīng)了后，心里都非常高興。
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文13
青春似水，一去不復返。驀然回首，我已經(jīng)走過(guò)了十四個(gè)年頭，回憶往事，一些已經(jīng)忘卻。但那個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶，在我心中永遠磨滅不了。
那時(shí)我五歲，還住在奶奶家，小時(shí)候的我可淘氣了，連鄰居都說(shuō)我是個(gè)“假小子”。奶奶怕我淘氣，就經(jīng)常帶我去山上玩，摘果子，采野草，喂小兔，無(wú)一不做。那天陽(yáng)光明媚，我又在家里淘氣了�！白甙勺甙�，我帶你去山上撿菌子�！蹦棠陶f(shuō)著(zhù)就背上了一個(gè)比我還高的大籃子走了出去。
“奶奶，奶奶�！蔽姨嶂�(zhù)小籃子追了上去，“你為什么要背那么大的一個(gè)籃子��？其實(shí)我這個(gè)不就行了嗎？”我不解地問(wèn)。奶奶笑笑，并不說(shuō)話(huà)。不一會(huì )兒，我們就到了山上，“看著(zhù)，我教你，要把菌柄連同菌蓋一起提起來(lái)，這樣完整的一個(gè)菌子才不會(huì )孤獨，知道嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了一下頭，我底著(zhù)頭找著(zhù)菌子，可發(fā)現奶奶并沒(méi)有在找菌子。只見(jiàn)奶奶嫻熟的砍柴、劈柴，籃子就裝滿(mǎn)了，原來(lái)奶奶是“挑水帶菜洗，居家過(guò)日子”啊。
“你怎么還沒(méi)找到菌子��？”奶奶笑著(zhù)問(wèn)我�！拔摇艺也坏��！薄皠e急，奶奶陪你一起找�！惫�，一小會(huì )兒，奶奶就對我說(shuō)：“你來(lái)這邊找找看�！蔽乙豢�，果然有。接著(zhù)，差不多都是以這種方式填滿(mǎn)我的小籃子的。后來(lái)，我才知道，原來(lái)奶奶早就看見(jiàn)菌子了，可她裝作不知道，讓我去找，以增加我的興趣。
太陽(yáng)快要落山了，我們也要回家了。才走了一半，我就提著(zhù)小籃子氣喘吁吁地跟在背著(zhù)大籃子的奶奶后面。突然，我打了個(gè)趔趄，坐在地上哭道：“奶奶，我走不動(dòng)了，我不想走了�！蹦棠陶f(shuō)道：“上來(lái)，奶奶背著(zhù)你走�！蔽姨夏棠瘫巢窕@子，頓時(shí)輕松多了�？匆�(jiàn)太陽(yáng)下的.那個(gè)影子，是那么矮小，那么瘦弱，彎曲的背上趴著(zhù)一個(gè)孩子。突然，我的眼睛濕潤了，我揉了揉眼睛，對奶奶說(shuō)：“奶奶，我自己下來(lái)走，我能行�！�
現在奶奶已經(jīng)去世了，但每次當我回想起這段灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶時(shí)，就會(huì )回想起奶奶那個(gè)矮小、瘦弱的身影。明白無(wú)論遇到多大的挫折，都應該克服并且堅持走下去的道理。
流年似水，時(shí)光易逝，但我卻應該永遠帶著(zhù)這段灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶給我的道理一直走下去。
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文14
與朋友們瘋狂玩耍了一天之后，不禁感到有幾絲的倦意，和朋友匆匆告別，便獨自踏上了旅途。
原本猩紅的太陽(yáng)已緩緩落下，大地上朦朧著(zhù)一層金色的余暉，空氣中的氣息也顯得格外溫馨，給人一種暖洋洋的感覺(jué)，不由得心生幾分愉悅。
腳步緩緩停在了公交站牌，一股刺鼻的惡臭味迎面撲來(lái)。環(huán)顧四周，卻看見(jiàn)一名衣衫襤褸的老頭在清理垃圾，幾十只蒼蠅在他的頭頂盤(pán)旋，那氣味就像是他剛從垃圾堆里爬出來(lái)似的，不禁讓我的胃一陣亂攪，一種說(shuō)不出的惡心堵在胸口，差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，一絲厭惡在心中悄然生起。但他卻不以為然，繼續在那堆流淌著(zhù)黑色的，散發(fā)出刺激性氣味液體的垃圾堆之中胡亂地扒著(zhù)。
而我此時(shí)連看都不想看他一眼，心中也不停的祈禱著(zhù)：“拜托了，公交車(chē)快點(diǎn)來(lái)，快點(diǎn)來(lái)��！”在我萬(wàn)般焦急的等待之下，一輛公交車(chē)緩緩地駛來(lái)。心中頓時(shí)如釋重負，那陽(yáng)光照耀下的公交車(chē)仿佛是被光明包圍著(zhù)的救世主，拯救我于水深火熱之中。
幾乎是公交車(chē)停下的一剎那我就跳了上去，只想著(zhù)快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)恐怖的地方。手飛快地在包里摸索著(zhù)，馬上就可以離開(kāi)，心中不免十分激動(dòng)。但我卻一直沒(méi)有感受到那熟悉的手感，我不禁有些慌了，細密的汗珠不斷從發(fā)間溢出，看著(zhù)司機那恐怖的，充滿(mǎn)著(zhù)肅殺之氣的.眼神和那隨時(shí)都要爆發(fā)的猙獰的面孔，頓時(shí)讓我不知所措，雙腿開(kāi)始微微顫抖起來(lái)。突然，一雙帶著(zhù)熟悉氣味的大手悄然掠過(guò)臉龐，兩個(gè)硬幣從中滑落，在收款箱中發(fā)出清脆的響聲。同時(shí)，一個(gè)聲音緩緩傳入耳旁：“孩子，上去吧！”心中不由得一陣悸動(dòng)，猛然回頭，卻對上了一張慈祥的面孔，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，飛快地上了車(chē)。
公交車(chē)緩緩離去，透過(guò)車(chē)窗，卻發(fā)現他已漸漸地融入夕陽(yáng)當中，他的身影也被拉得好長(cháng)好長(cháng)。
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文15
窗外，炎熱的陽(yáng)光照射著(zhù)大地，混合著(zhù)蟬鳴的鳴叫向教室里涌來(lái)，空調抵御著(zhù)熱浪，卻也發(fā)出巨大的轟鳴聲。教室里，同學(xué)們低頭奮筆疾書(shū)，絲毫不想浪費一分一秒，老師在在臺上講，我們眼觀(guān)六路耳聽(tīng)八方心由上下，看似沒(méi)有在聽(tīng)，卻聽(tīng)的無(wú)比認真。
“這次演講比賽誰(shuí)能參加？”老師的聲音占領(lǐng)了整個(gè)教室趕走了空調和蟬鳴的聒噪，教室更安靜了，同學(xué)們的頭低的更低了，空調和蟬又卷土重來(lái)，教室里一片安寧，好像老師什么都不曾說(shuō)過(guò)。但這安靜的`詭異氛圍卻讓我們更加緊張。果然，老師讓我們相互推選。同學(xué)們互相指著(zhù)對方笑哈哈。突然，有人大聲喊起了我的名字。老師把目光迅速移過(guò)來(lái)，我趕緊連忙搖頭，老師好像沒(méi)有看到似的，目光緊緊盯著(zhù)我說(shuō)：“同學(xué)們都說(shuō)你行，那你可要為班級爭得榮耀�！蔽野倏谀q只能由著(zhù)老師給我報名。
滿(mǎn)腹心思的回到家，想和母親商量，還沒(méi)等我說(shuō)完，母親就打斷了我，她沒(méi)有說(shuō)什么以學(xué)習為重的話(huà)，而是讓我認真練習，努力為班級爭光。
清晨，馬路上，陽(yáng)光引領(lǐng)著(zhù)正練習演講的身影去學(xué)校，放學(xué)后，教室里，一盞孤燈照亮了一個(gè)背影，一遍遍對著(zhù)鏡子練習，不斷的調整語(yǔ)速，不斷的尋找著(zhù)動(dòng)作和表情。一個(gè)又一個(gè)的下午，一次又一次的練習……
我站在舞臺上演講著(zhù)。激昂處，臂膀飛揚；平緩處，緩慢流淌。一次次的練習，換來(lái)了這次演講，換來(lái)了觀(guān)眾熱烈的掌聲……
一個(gè)人所做的努力不會(huì )白白浪費，它就像一個(gè)引路人，帶來(lái)陽(yáng)光，驅逐迷茫，讓記憶撒滿(mǎn)陽(yáng)光。
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文16
我家的陽(yáng)臺上，擺滿(mǎn)了鮮花，一片姹紫嫣紅，姹紫嫣紅，好美好美。這些花都是我親手種下的�；▋簜円矤幭嚅_(kāi)放，爭奇斗艷。
春季到了，小草偷偷地鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的.，給大地增添了無(wú)限美色�；▋簜儬幤娑菲G，紅的是火紅的，白的是白白的，黃的是金黃的，藍的是淡紫的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒們就像小姑娘一樣跳起了美麗的舞蹈，那舞蹈的美麗動(dòng)人。
夏天，小草長(cháng)大了，花兒開(kāi)了，小草也變得更茂盛了�；▋洪_(kāi)了，花兒們都開(kāi)心地笑了，小草也變得更綠了。
秋季到了，花兒們都凋謝了，花兒也凋謝了，只剩下了一片片樹(shù)葉，花兒也枯萎了，但是小草還是不死心，依然堅強地站著(zhù)，不屈服。
冬天，小草變得光禿禿的，但是，它還是挺著(zhù)腰，不怕風(fēng)刮雨打。
我愛(ài)這美麗的花兒。
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文17
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面�！彬滉�(yáng)啊，最?lèi)?ài)向人們展示它的火熱，榕樹(shù)葉暗暗低垂，被若有若無(wú)的風(fēng)輕輕扇動(dòng)著(zhù)，偶爾掉落一片葉子，飄進(jìn)了干涸的水井，驚得蝴蝶搖搖晃晃飛走了。青石長(cháng)街上少有行人，只聽(tīng)見(jiàn)蟬兒淡淡的唱著(zhù)。
圍墻內的`校園里，倒是別有一番嘈雜卻活力的景象：帶著(zhù)青澀稚氣的新生們好奇地打量著(zhù)校園，不時(shí)發(fā)出驚嘆的聲響；面色溫和的老師們在一頂頂帳篷下，記下一個(gè)個(gè)名字；再次回到校園的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，三五成群的聚在一起吵吵嚷嚷。
而我呢，只能無(wú)聊地呆坐在座位上，一次又一次跟推銷(xiāo)員解釋?zhuān)骸拔艺娴牟皇沁@兒的學(xué)生，我是陪我姐來(lái)的，真的，我才上初三，沒(méi)開(kāi)玩笑……”累得我最后只能邊無(wú)力應付，心中直懊惱：我哪是什么大學(xué)生��！
“不是讓你把通知書(shū)放在身上的嗎？這下好了，找不到了，看你怎么辦！”一聲怒吼驅散了我的困倦，順著(zhù)看去，一位中年父親一臉的怒氣，正大聲質(zhì)問(wèn)著(zhù)自己的女兒，那個(gè)女兒低著(zhù)頭，摳著(zhù)自己的手指甲，卻說(shuō)不出一句話(huà)。
我一下明白了是怎么回事：真是不小心，通知書(shū)也能忘。就在我內心輕笑時(shí)，一張紫紅色的卡片卻映入了我眼中。我正前方的小桌上，可正是一張通知書(shū)！
我驚嘆于自己的好運。就在我準備把這個(gè)通知書(shū)送去時(shí)，內心一股力量卻拽住了我：“哎，不行啊，我就這樣過(guò)去，人家把我當成是小偷怎么辦？現在世風(fēng)日下，在家能被偷，出門(mén)能被搶?zhuān)_(kāi)車(chē)都能被碰瓷，要真是把我當小偷，罵一頓事小，我小小年紀掛上“小偷”的名聲，日后可怎么上學(xué)？”這樣想著(zhù)，我又放下了那張沉甸甸的紙片。
太陽(yáng)照，蟬兒叫，那對父女越來(lái)越著(zhù)急了，父親滿(mǎn)臉通紅翻著(zhù)翻了好幾遍的包，半天吐出幾個(gè)含糊的音節，女兒的眼眶中似乎是有淚光閃出，那眼神灼傷著(zhù)我，刺中了我。
我終于忍不住了，抓起通知書(shū)向他們跑去，當通知書(shū)終于落在他們手上的那一刻，我卻什么也聽(tīng)不清了。
身后又傳來(lái)蟬鳴聲，陽(yáng)光灑在我身上，暖暖的。
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文18
微風(fēng)拂面，我正享受著(zhù)午后溫暖的陽(yáng)光。一團小小的柳絮落到了我翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)上，不一會(huì )兒又乘著(zhù)風(fēng)飛走了，我的思緒也隨著(zhù)它飛出窗外，飛到了那灑滿(mǎn)陽(yáng)光的柳樹(shù)街上去了。
有關(guān)于柳樹(shù)街的記憶，總是灑滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，我的童年在柳樹(shù)街上度過(guò)，它承載著(zhù)我太多回憶。
春天的時(shí)候，柳樹(shù)街上灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。小小的柳絮，是冬天沒(méi)下完的雪。生活在南方的我，很少見(jiàn)到過(guò)雪，因此，小時(shí)候的我總是在盼望下雪。在雪沒(méi)有光顧的年份，這場(chǎng)“春日的雪”總是給我帶來(lái)無(wú)限的溫暖，它是上帝送給我的禮物。柳絮雖不及雪那般白，卻比雪更溫柔，更輕盈，它還有著(zhù)生命特有的那種印記，它就是春天。雖然我對柳絮過(guò)敏，但每當微風(fēng)吹起，柳絮隨風(fēng)飛起之時(shí)，看著(zhù)那些潔白柳絮去開(kāi)啟一段屬于生命的旅程，心中總是灑滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。
還記得才學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，總是在柳樹(shù)街上溜達。那是一個(gè)夏天，一切仿佛都在融化，但在道路旁的柳樹(shù)下，又是另一番景色。春天抽出的嫩綠枝條，如今變得堅韌但又不缺少溫和。才學(xué)會(huì )的時(shí)候，騎得十分踉蹌，但有那些枝條為我保駕護航，我并不害怕。不久后就騎得很順暢了，甚至可以讓雙手稍微離開(kāi)單車(chē)把手一會(huì )兒。抬起手與柳條擊掌，它們似乎在給我加油打氣，鼓勵我接著(zhù)向前走。此時(shí)的柳樹(shù)街并不缺少溫暖的陽(yáng)光。
每當風(fēng)一改之前的溫和，變得乖戾，太陽(yáng)不再露面的時(shí)候，柳樹(shù)仍然在展現著(zhù)它生命的力量。冬天的時(shí)候，我上下學(xué)都由外公接送，雖然外公已經(jīng)快七十歲了，但依舊風(fēng)雨無(wú)阻，沒(méi)有讓我遲到過(guò)一次。
一天在路過(guò)柳樹(shù)街時(shí)，有一些園林工人正在將柳樹(shù)的'枝條鋸斷，我看到后連忙問(wèn)外公這是為什么，我無(wú)法忍受看到昔日的老友受到如此的摧殘。外公說(shuō)道：“把老的枝條去掉，是為了讓新的枝條長(cháng)得更好”。那時(shí)我并不明白，現在又想起了外公的話(huà)，我漸漸明白了。老的枝條可以放棄自己的一切，甚至于看不到新的枝條長(cháng)大的那一天，這么做只為了來(lái)年春天的新枝能夠裝點(diǎn)大地。這不正是我們長(cháng)輩正在做的事嗎？
上了初中，我們搬離了柳樹(shù)街，柳樹(shù)街成了我灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶�！笆遣皇窃摮梅偶偃チ鴺�(shù)街看看�！蔽倚睦锵�。于是合上書(shū)，我頂著(zhù)寒風(fēng)走過(guò)，穿過(guò)人群，穿過(guò)車(chē)流，看見(jiàn)一片灰白中，堅強地挺立在樹(shù)樁上的那一小條嫩綠的柳枝。
柳樹(shù)街，此時(shí)的你，也依然灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，在陽(yáng)光中我的記憶依然清晰……
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文19
有些時(shí)候，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)微不足道的關(guān)心都可能在心底駐足，它將成為心底的風(fēng)景，甚至可能成為陽(yáng)光的記憶。
有一種嘮叨在陽(yáng)光的記憶里，它讓我享受幸福。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)！看你一天磨蹭的。書(shū)包裝好了沒(méi)？鑰匙帶了沒(méi)？”這是媽媽的口頭禪�！班�，知道了知道了”每次都是帶著(zhù)不耐煩的語(yǔ)氣回答著(zhù)�？墒腔剡^(guò)頭想想，她為什么不嘮叨別人呢？無(wú)非是對我的一種愛(ài)，無(wú)非是希望我做的更好。
有一種鼓勵在陽(yáng)光的記憶里，它讓我享受溫暖。
中午放學(xué)了，邁著(zhù)沉重的步伐到爺爺家里，一進(jìn)門(mén)爺爺就看穿了我的心思。因為我每天都是樂(lè )呵呵地，突然不開(kāi)心了一定是因為考試沒(méi)考好。爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“沒(méi)事的，趕快洗手吃飯吧，下次一定可以考好的�！钡玫桨参康腵我突然覺(jué)得動(dòng)力滿(mǎn)滿(mǎn)，一次失誤又能算什么呢？
有種期盼的聲音在陽(yáng)光的里，它讓我?jiàn)^斗不止。
畢業(yè)那天，老師給我留的言是：“生命如市，你亦可以光彩�！苯舆^(guò)留言?xún)�，突然覺(jué)得小學(xué)時(shí)光過(guò)得很快。留言?xún)猿休d著(zhù)老師對我的期盼。我應該更加努力，不辜負老師的期望。
有一種親切的聲音在陽(yáng)光的記憶里，它讓我倍受感動(dòng)。
那是一個(gè)下雨天，我正好輪到在室外值周，我不得不把帽子戴上當作擋雨工具。就在這時(shí)，一位舉著(zhù)傘的老奶奶緩緩向我走來(lái)。她說(shuō)：“把傘拿著(zhù)吧，我來(lái)接我孫女，剛好帶了兩把雨傘，我和我孫女用一把就行了�！蔽疫呎f(shuō)謝謝邊接過(guò)了奶奶手里的雨傘。盡管這時(shí)下著(zhù)雨，但我心里卻無(wú)比地溫暖。
永遠忘不了那一聲嘮叨，永遠忘不了那一句鼓勵，永遠忘不了那一份期望。這些聲音如同一抹陽(yáng)光灑滿(mǎn)我的記憶，讓我一生銘記！
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶作文20
走過(guò)漫長(cháng)的羊腸小道，向著(zhù)那熟悉的老房子走去。輕嘆一口氣，緩緩推開(kāi)了暗紅色的鐵門(mén)。映入眼簾的是滿(mǎn)院的塵土飛揚，干涸的枯井，斑駁的窗，還有墻角無(wú)蛛的破網(wǎng)透著(zhù)些許荒涼，剎那間，往日的'記憶涌上心頭。
小時(shí)候，每逢暑假，我總要回姥姥家鬧上幾天。那時(shí)候，姥爺還健在，院子里也總是開(kāi)滿(mǎn)了牡丹花，而略顯樸素的屋子里二胡聲總會(huì )透過(guò)圍墻傳來(lái)，有時(shí)還伴隨著(zhù)我孩童時(shí)代稚嫩的笑聲。
閑暇時(shí)刻，我會(huì )與姥爺一并坐在炕上，靜靜等待著(zhù)他向我展示他拉二胡的高超技藝：一首陌生的曲子，姥爺只要聽(tīng)上幾遍，隨即便能拉下整首曲子，并且一氣呵成，行云流水，將曲中想要表達的畫(huà)面與情感彰顯的淋漓盡致。聽(tīng)得高興了，有時(shí)我也會(huì )“一展歌喉”，雖不過(guò)是亂唱一通，但姥爺的臉上總會(huì )為我露出慈祥的笑容。
正午，當大家都稍作歇息時(shí)，我卻依舊精力旺盛，遲遲不肯睡覺(jué)。這時(shí)我便纏著(zhù)姥爺帶我上山上拔蘿卜，摘黃瓜。即使烈日當頭，他也答應我無(wú)理的要求。
穿過(guò)一排排瓦房，房檐下無(wú)精打采的狗昏昏欲睡，有些竟連我們經(jīng)過(guò)也懶得抬抬眼。路旁的野菜肆意生長(cháng)，帶著(zhù)一絲狂野的氣息；不遠處的池塘為燥熱的空氣里帶來(lái)清涼。走到山腰，我便耍起無(wú)賴(lài)，這時(shí)姥爺只會(huì )溫柔的拉起我的小手，一言不發(fā)繼續向前趕路。
在山上玩野了，盡興了，夕陽(yáng)也就沉了。村里各家各戶(hù)的煙囪開(kāi)始冒出裊裊炊煙，早已做好飯菜的姥姥也站在門(mén)前等待我們歸來(lái)。
后來(lái)啊，姥爺病了，院前的花也失去了往日的光澤；池塘的水渾了；二胡聲也不見(jiàn)了。曾經(jīng)淘氣的小孩子也長(cháng)大了，那段如陽(yáng)光般的時(shí)光再也回不去了。記憶中，那時(shí)的天是那么靜謐，夕陽(yáng)是那么暖……
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