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我心中的陽(yáng)光的小學(xué)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我心中的陽(yáng)光的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我心中的陽(yáng)光的小學(xué)作文1
陽(yáng)光沐浴著(zhù)大自然的一切，視萬(wàn)物蓬勃生長(cháng)，而友情，信任與愛(ài)卻是我們
心中的陽(yáng)光，給我們帶來(lái)溫暖，人生充滿(mǎn)希望。
心中的陽(yáng)光，是友情。朋友在我生病時(shí)的關(guān)心，校運會(huì )時(shí)的攙扶與送水；在我忘記帶筆或作業(yè)本時(shí)，朋友伸出的援助之手；遇到挫折，朋友的鼓勵。正是因為朋友對我的關(guān)心與幫助，才讓我獲得了友情的陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光，是信任。在老師讓我做一班之長(cháng)時(shí)，我心受體會(huì )：這個(gè)班我一定管理好；在同學(xué)委托我辦一些事情，我都認真辦好，不容一絲馬虎；在父母讓我干家務(wù)活，我不能馬虎對待；因為他們信任我，相信我一定比別人做得更好，正是因為這些人對我的信任，使我心中獲得了信任與希望的陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光，是愛(ài)。在我生病時(shí)，母親對我的無(wú)微照顧；下雨了父親為我撐起雨傘，為了不讓我被雨淋濕，把雨傘的大部分給我，自己卻受雨淋；在自己感到不舒服時(shí)，老師和同學(xué)的問(wèn)候。就是因為這些人對我的愛(ài)，是我的心中獲得了溫暖與愛(ài)的'陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光也許是愛(ài)，也許是幸福，是友誼，是信任是誠實(shí)，是奉獻，是教育……心中的陽(yáng)光或許就在自己身邊的任何事，任何物之中。
身邊的一棵草，一棵“野火燒不僅，春風(fēng)吹又生”的草，告訴我們遇到困難不必害怕，只要有信念在，你就一定可以再次復生。一句父母鼓勵的話(huà)，會(huì )讓自己知道應努力，努力，再努力，不再讓父母失望。身邊的事與物，總會(huì )讓自己心中的那陽(yáng)光更加的溫暖，更加的燦爛。
友情，信任與愛(ài)，一棵草，一句話(huà)是我心中的陽(yáng)光，它們給我來(lái)了燦爛、溫暖與人生的希望和奮斗。
我心中的陽(yáng)光的小學(xué)作文2
月考成績(jì)出來(lái)啦，我好像有一種不祥的感覺(jué)，總覺(jué)得沒(méi)考好。
果然不出我所料。幾乎滿(mǎn)是叉的試卷擺在我面前。最開(kāi)始我看起來(lái)好像是無(wú)動(dòng)于衷，但我的雙眼凝視著(zhù)那份試卷心想：我怎么會(huì )考這么點(diǎn)分？這不會(huì )不是我的吧？可這明明白紙黑字寫(xiě)著(zhù)“熊玉娥”這三個(gè)大字。還是老師算錯分了？可是也沒(méi)有��！不會(huì )是老天在糊弄我吧，不會(huì )吧！
頓時(shí)我的`眼睛里的那團東西在不停的打滾。我急忙蹲下來(lái)假裝撿東西，我不想別同學(xué)看見(jiàn)。然后用手把分數用手蓋起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們這個(gè)達一百多分，那個(gè)達一百多分，心中一陣寒酸。心中不停地自責：身為705班的學(xué)生，卻考的這么差。真是……忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在談?wù)撐业姆謹�，我連忙低下頭，總想大哭一場(chǎng)，可我忍住了。
晚上到了寢室，我連忙洗完澡躲進(jìn)被子里。一躺下就會(huì )想到成績(jì)，一想到成績(jì)就想哭。結果淚水就情不自禁的流了下來(lái)，想止也止不住。不一會(huì )兒，淚水就濕透了枕巾。不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“安靜。我好像聽(tīng)見(jiàn)有人在哭啊�！�
最終她們還是發(fā)現是我。路易連忙到我床上，問(wèn)我：’怎么了？熊玉娥？‘’我搖著(zhù)頭，不想說(shuō)話(huà)�！瘺](méi)怎么你哭什么��？‘’是不是因為這次沒(méi)考好啊�！覜](méi)理會(huì )她�！瘺](méi)關(guān)系。沒(méi)考好下次努力嗎！‘’高幻云還不是沒(méi)考好，她就沒(méi)哭……好了，蛾子，別哭了！‘’她的最后一句話(huà)很讓我覺(jué)得欣慰。他的一句‘’娥子‘’不禁讓我想起我的媽媽叫我的時(shí)候，也讓我想起媽媽鼓勵我的時(shí)候。我坐起來(lái)，緊緊地摟住了她……友誼啊……我生命中的三分之一。
我心中的陽(yáng)光的小學(xué)作文3
每個(gè)人心目中都會(huì )有一個(gè)自己的太陽(yáng)，我心中的太陽(yáng)。是那樣的耀眼，可望不可即。我總想用手去觸摸它，但卻又怕它灼傷我的手。
升起心中的太陽(yáng)，需要感悟可敬的生命。文天祥告訴我，當你跌落人生低谷時(shí)，沒(méi)關(guān)系，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我，當你內心充滿(mǎn)陰霾時(shí)，無(wú)所謂，“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”。李白告訴我，當你滿(mǎn)心惆悵時(shí)，笑一笑，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。漫漫人生路上，總有一束曙光照耀著(zhù)你，如風(fēng)如雨，讓你升起心中的太陽(yáng)，感悟自己可敬的'生命。
升起心中的太陽(yáng)，需要帶著(zhù)微笑揚帆起航。汨羅江邊，屈原仰天長(cháng)笑曰：“世人皆濁而我獨清，舉世皆醉而我獨醒”后沉入江底，帶走了塵世的哀怨，將自己心中的太陽(yáng)留在了人間。延安腳下，毛澤東浩然長(cháng)嘆曰：“獨立寒秋，橘子洲頭，看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”。毛澤東心中的太陽(yáng)是億萬(wàn)人民。當新中國成立時(shí)，他笑了，因為自己心中的太陽(yáng)升起來(lái)了。任何人的成功都不是一帆風(fēng)順的，升起自己心中的太陽(yáng)，帶著(zhù)微笑出發(fā)，成功的曙光將會(huì )環(huán)繞在你身邊。
升起心中的太陽(yáng)，我們會(huì )發(fā)現每個(gè)人心中的太陽(yáng)都是不同的。小至一個(gè)鼓勵、一次表?yè)P、一個(gè)握手、一個(gè)微笑，大到一次成功、一次獲獎，抑或是終生的幸福。所以，找尋適合自己的那輪太陽(yáng)，讓充滿(mǎn)生機的陽(yáng)光播種在心間。
涓涓細流因為心存陽(yáng)光，才得以匯成江海；寥寥樹(shù)叢因為心存感激陽(yáng)光，才得以棵棵成林；點(diǎn)點(diǎn)基石因為心存陽(yáng)光，才得以座座成山。
太陽(yáng)是美麗的，太陽(yáng)是神圣的，我們每天都升起自己的太陽(yáng)，照耀著(zhù)大地的每一個(gè)角落。溫暖著(zhù)他人的心。
我心中的陽(yáng)光的小學(xué)作文4
陽(yáng)光，是光明的使者。
陽(yáng)光，是永不言敗的戰神。
陽(yáng)光，是哺育心靈的救命稻草。
陽(yáng)光，是盛氣凌人且責任重大的治療者。
陽(yáng)光，總會(huì )讓我看到光明，得到希望。嚴冬過(guò)后，它仿佛是一位天使，我是多么渴望得到它的安慰，大地又多么想在春天得到它的撫摸。
當孤獨的時(shí)候，我會(huì )站在太陽(yáng)下沐浴陽(yáng)光，當受傷的時(shí)候，我會(huì )讓它來(lái)治愈我的心靈。當我與它親密接觸時(shí)，我就躺在它的懷抱里，感受著(zhù)它帶給我的溫暖，當我與它交談時(shí)，我就彌漫在它的哲理中，探索著(zhù)它無(wú)盡的源頭。
我很佩服它，因為它擁有不屈的精神，從遙遠的宇宙直射進(jìn)來(lái)，穿過(guò)大氣層，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，好不容易來(lái)到地球，還沒(méi)來(lái)得及一展風(fēng)采，就被烏云搶走了。
烏云籠罩著(zhù)天空，世間一片黑暗，但是她不屈不撓，一束耀眼的光直射我的眼睛，它從縫隙中鉆了出來(lái)，終于，它牽著(zhù)一位美麗的伙伴——彩虹，出現在天空，用迷人的靚彩使這黑暗的天空變得格外的閃亮起來(lái)，我不由得從容起來(lái)。
這時(shí)，所有人都愿意依偎在它的身旁，可我卻又產(chǎn)生了一絲疑慮，是的，我應該信任它，是它帶給了我信心，帶給了我以新的`希望，讓我每天都充滿(mǎn)了活力。
我要做那堅強的陽(yáng)光，在黑暗中做光明的使者，在生活中做積極向上的代表。
心中的陽(yáng)光就是光明的象征。
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