（經(jīng)典）我心中的陽(yáng)光作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我心中的陽(yáng)光作文，希望能夠幫助到大家。
我心中的陽(yáng)光作文 篇1
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
——題記
陽(yáng)光，是溫暖的，人生就像一個(gè)房間有一扇窗戶(hù)，當你感到迷茫的時(shí)候，就推開(kāi)窗戶(hù)，讓陽(yáng)光灑進(jìn)你的心房，去溫暖你的內心。我心中的陽(yáng)光就是友誼。
記得那是一個(gè)炎熱的下午，大家都走在去操場(chǎng)的路上，我也很興奮，因為體育課是我們唯一可以放松的課了。到了樓下后，不遠處傳來(lái)同學(xué)議論的聲音：“哎呀，一會(huì )又要長(cháng)跑了，煩死了，本來(lái)以為可以歇一會(huì )呢�！眲倓偰欠N喜悅的氣氛被這突來(lái)的噩耗沖散殆盡，看來(lái)沒(méi)辦法了，只能硬著(zhù)頭皮上了。
隨著(zhù)一聲哨響，大家紛紛的沖出跑道，我也沒(méi)有落后，我的朋友更是如此，一下子沖到了隊伍的.前面。才跑了半圈多，隊伍被就被拆散了，跑得快的在前頭，還可以的在中間，平常不怎么跑就在最后跟著(zhù)。對于那些經(jīng)常練習的人來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不難，但對于我來(lái)說(shuō)卻是個(gè)不小的難關(guān)。就這樣，我結束了第一圈。
第二圈，大家幾乎沒(méi)有了隊伍，都是星羅棋布的散落在跑道上，每個(gè)人之間都有距離。我感到了那種長(cháng)跑的痛苦，呼吸急促。這時(shí)，我的好友在對面向我招手，在給我加油。我堅持著(zhù)。到了第三圈，有幾個(gè)人放棄了，假裝肚子痛呆在樹(shù)蔭底下休息。唉，我也想要放棄，這時(shí)候我的朋友從我身邊經(jīng)過(guò)，還對我說(shuō)：“千萬(wàn)別放棄，要不你剛才就白跑了�！甭�(tīng)到他的這句話(huà)，我似乎是充滿(mǎn)了力量，憑借著(zhù)股力量我跑完了第三圈。到了第四圈，我的步伐開(kāi)紊亂了，呼吸也失去了節奏。就在這個(gè)時(shí)候我的朋友超了我一圈，過(guò)來(lái)拉著(zhù)我跑，他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是把手伸了出來(lái)，一把將我的手抓起來(lái)。
最后一圈了，我實(shí)在跑不動(dòng)了，覺(jué)得肯等沒(méi)有希望了，他已經(jīng)跑完了，遠遠望去，他人都不見(jiàn)了。我的“心理防線(xiàn)”終于崩潰了，我試圖停下腳步，可一種力量重現了我的后背，原來(lái)是一雙手托在了我的身后，這使我原本要放棄的意圖破滅了。因為他都那么的努力的幫助我，要是我放棄了就不是辜負了他的期望了嗎？憑借著(zhù)這個(gè)信念，憑借那股力量向前跑，在不知不覺(jué)中跑到了終點(diǎn)。
無(wú)論受到多少挫折，多少磨難，都要意志堅定，不能因眼前那小片的陰云而抱怨，人生的路途是條直線(xiàn)，上面會(huì )有無(wú)數個(gè)點(diǎn)等著(zhù)你去攻破，無(wú)論路途多么遙遠，多么艱難，永遠不要放棄。相信會(huì )心中的那一道陽(yáng)光帶給你力量。
我心中的陽(yáng)光作文 篇2
陰冷的天空泛著(zhù)絲絲紅霞，霜雪彌漫的大地沉浸著(zhù)縷縷寒氣，透過(guò)迷霧的間隙，千絲萬(wàn)縷般的光影灑落人間。我幻想著(zhù)伸出手去想抓住那一縷冬日的陽(yáng)光，卻總是從我指縫中溜走，無(wú)影無(wú)蹤。
難得寒假清閑的陽(yáng)光午后，捧一杯沒(méi)有加糖的咖啡，斜靠著(zhù)窗邊的椅子，讓那久違的冬日陽(yáng)光鋪灑在我身上，感受著(zhù)冬日陽(yáng)光格外的珍貴與溫暖。一縷縷陽(yáng)光懶懶的撒在我的肩頭，猶如冬日里的一條圍巾，一股暖融融的感覺(jué)涌上心頭。
冬日的陽(yáng)光如此燦爛，給了我溫暖，給了我力量，讓我冬日沉寂的生命有了春意盎然的'姹紫嫣紅，給我曾經(jīng)蒙塵的心靈吹落了塵埃，讓我幾近冰封的世界從此冰雪消融。
曾幾何時(shí)，當我還年幼，在泥濘的小路摔倒，是母親用她那雙布滿(mǎn)蠶繭的手牽起我，為我揩去身上的污泥。啊，母親的愛(ài)是冬日里的陽(yáng)光；在我考場(chǎng)失意的時(shí)候，是父親用陽(yáng)剛的語(yǔ)言安慰教育我，要我絕不氣餒，他那深陷的眼眸透露出自信的鼓勵。啊，父親的愛(ài)是冬日里的陽(yáng)光！
冬日里的陽(yáng)光，我心中的那一縷溫馨而又含蓄的陽(yáng)光，映照著(zhù)我這布滿(mǎn)陰霾的冬日天空。就像開(kāi)在我心中一朵熱辣的玫瑰，也似在冰天雪地里凌寒怒放的臘梅，開(kāi)啟我懵懂的心房，讓我看到了黑暗背后那一縷燦爛光束，看到了廢墟灰燼中的一抹綠意。冬日里的陽(yáng)光，我心中的那一縷豐盈而又抒情的陽(yáng)光，你在我心里暖風(fēng)輕輕地吹拂，像鮮艷的紅楓搖曳在山腰，像汪洋大海容納著(zhù)小溪。
春天里那和煦的陽(yáng)光，是一種嫵媚而煽情的美，讓人萌生無(wú)限遐想；夏日的炙熱陽(yáng)光，是一場(chǎng)熱情而奔放的艷舞，使人拋開(kāi)一切，深入其中；秋天的委婉的陽(yáng)光，是成熟而豐滿(mǎn)的收獲；而我最喜歡那冬日的溫情陽(yáng)光，在最凜冽寒冷的時(shí)刻，讓我感受到一種充滿(mǎn)溫馨而珍貴的享受。讓我們沐浴著(zhù)四季的陽(yáng)光，讓溫暖充滿(mǎn)我們的成長(cháng)歷程，乘著(zhù)陽(yáng)光的跑車(chē)，快樂(lè )向前！
冬日的陽(yáng)光，我心中的那一縷陽(yáng)光，照亮了我心靈相聚的空間，引領(lǐng)著(zhù)我們追逐夢(mèng)想的起點(diǎn)
我心中的陽(yáng)光作文 篇3
“石頭，我能出去嗎？”
“你肯定能！相信自己！”
“石頭，我好期待陽(yáng)光！”
“小草，那就快點(diǎn)出來(lái)吧！”
……小草終于鉆出來(lái)了，它看到了陽(yáng)光！
陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，陽(yáng)光照耀大地，陽(yáng)光溫暖大地，我佇立在屋后的山上，望著(zhù)天空，一縷縷陽(yáng)光穿過(guò)我的心扉，突然間，我感到陽(yáng)光是多么溫暖，給我?jiàn)^發(fā)向上的力量！
進(jìn)入初二后，課程似乎變得更緊了，作業(yè)也多了起來(lái)，我們身上的負擔又加重了。這次放長(cháng)假，幾張卷子，還有其他的作業(yè)。我忍不住大發(fā)牢騷，媽媽走了過(guò)來(lái)，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，帶著(zhù)我來(lái)到了后山。來(lái)到后山，媽媽望著(zhù)那石頭巖縫中長(cháng)出的小草出神，我不解。她笑了，“如果我把這小草拔掉，它還會(huì )長(cháng)上來(lái)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“會(huì )啊，怎么了？”“是的，小草的生命力很強！其實(shí)，小草背負著(zhù)很沉重的包袱，但是它要經(jīng)受風(fēng)吹雨打，還要從這堅硬的石頭中鉆出來(lái)，它是不是很困難？”“嗯！”媽媽又停下不說(shuō)話(huà)了。我似乎一下子明白了，小草即使有這么大的壓力，它還是要堅強地挺過(guò)去，不正因為它心中有那一份希望，有那一縷陽(yáng)光嗎？我也應該這樣��！不管遭受多大的磨難和壓力，我們都不能泄氣，不能因眼前那一小片陰云而抱怨，換一個(gè)角度考慮問(wèn)題，或許你就會(huì )擁有明天的陽(yáng)光！
陽(yáng)光是愛(ài)的完美詮釋?zhuān)‘斖瑢W(xué)們?yōu)闉膮^捐款時(shí)，當家人在你疲勞時(shí)送來(lái)一杯水，當老師為你悉心教育，當朋友關(guān)心鼓勵你時(shí)，當大家齊心協(xié)力奪冠時(shí)，人們的心中肯定有一縷陽(yáng)光，普照在我們心頭！愛(ài)是一縷陽(yáng)光，為絕望的人帶來(lái)光明，讓冰封的'心靈融化，驅逐了你我心中的冷漠，讓人與人之間的關(guān)系更融洽，讓世界變得更美了！
在我心中，陽(yáng)光是神圣的。它讓萬(wàn)物茁壯成長(cháng)，讓世界光明絢爛！陽(yáng)光，照亮了心中陰暗的角落，讓溫暖充滿(mǎn)了世界！無(wú)論外面的世界怎么樣，永遠別忘記心中的那縷陽(yáng)光！
“媽媽?zhuān)遗潞凇?/p>
“別怕，你心中有陽(yáng)光……”
……
我心中的陽(yáng)光作文 篇4
春天帶著(zhù)一絲風(fēng)悄然而逝，夏天乘著(zhù)陽(yáng)光來(lái)到這座城市中。早晨，天邊淡淡的白光，似是一種默然的美，站在樓上眺望，它發(fā)出微弱的光芒進(jìn)我的眼眶，是如此的安逸舒適。
陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗落進(jìn)來(lái)時(shí)只有斑駁的身影，一片微弱的明亮透過(guò)窗縫但還是努力的想要穿進(jìn)，到它可以到所有角落，那么的毅然決然，毫無(wú)退縮之感。陽(yáng)光漸漸開(kāi)始刺眼起來(lái)，光束中空氣中的浮塵顆粒大可看清，在光的映襯下，一切都是那么的赤裸而又新鮮，這使我對太陽(yáng)有了新的見(jiàn)解。
太陽(yáng)是重要的，將每一縷陽(yáng)光照射出來(lái)，照在植物身上，供我們存活； 太陽(yáng)是溫暖的，將每一縷陽(yáng)光散發(fā)出來(lái)，給大自然的一切使用，溫暖人心； 太陽(yáng)是無(wú)私的，將每一縷陽(yáng)光奉獻出來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔。 陽(yáng)光照在地球上的每一處，趕走了黑暗迎來(lái)了光明�？炜�，樹(shù)木在生長(cháng)，那是陽(yáng)光帶給它的滋養；莊稼在仰望，那是陽(yáng)光帶給它的供給；小朋友們在奔跑，那是陽(yáng)光帶給他們的酣暢淋漓。這樣我們的`內心才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。 我們的生活中并不都是黑暗，但我希望我們的生活時(shí)時(shí)刻刻存在著(zhù)陽(yáng)光。只有陽(yáng)光在我們的心中悄悄綻放猶如含青翠欲滴的小草沐浴著(zhù)陽(yáng)光的洗禮。
曾幾何時(shí)，我們因為一次考試的失利，從而幾天沉浸在痛苦和自責中；因為與同學(xué)爭吵，從而過(guò)后幾天都在抱怨中度過(guò)；因為不滿(mǎn)父母的嘮叨叮囑，從而讓他們傷透了心。怎么能這樣渡過(guò)生活呢？ 泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“如果因為錯過(guò)太陽(yáng)而傷心，你將錯過(guò)月亮�！� 我們應將生活中的痛苦敲成粹片，然后撿起拼成酒窩。讓幸福的陽(yáng)光灑到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
陽(yáng)光是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；陽(yáng)光是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的奉獻；陽(yáng)光是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡。
陽(yáng)光，它可以讓我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，讓陽(yáng)光透亮胸膛，這個(gè)世界，只因有了陽(yáng)光，才這般美好！
我心中的陽(yáng)光作文 篇5
灰蒙蒙的天空，烏云它也不懂。用陰天來(lái)遮住我，誰(shuí)懂我的痛，安靜的放空。凌亂的華麗在騷動(dòng)。
——題記
時(shí)常在腦海中想象，月光折射在田野，蜿蜒曲折的小徑似乎永無(wú)盡頭，湖面如同鏡子般倒映出黑色的景象，波光粼粼�？斩雌岷诘奶炜拯c(diǎn)綴著(zhù)璀璨的明星，涼風(fēng)一波又一波劃過(guò)指尖，閑情舒適，感受風(fēng)的細語(yǔ)。即使是在黑夜，但那種奇幻的田間風(fēng)景卻是我心中最向往的，暖暖的。每每回到家，見(jiàn)到的都是看了十幾年的那張臉，唯一不同的是看到的父母又衰老了幾分，原本烏黑亮麗的發(fā)絲已被根根銀發(fā)逐漸占領(lǐng)夾雜在一起，變了容顏。
鏡中的自己偶爾紅妝，是誰(shuí)傷了你碎了模樣。父母的青春換來(lái)了我的青春，還沒(méi)有變的是在開(kāi)門(mén)時(shí)掛著(zhù)的淡淡笑意�？吹剿麄兤桨�，已經(jīng)成為撫慰心靈的.一種方式。政治書(shū)上說(shuō)被人贊美是令人喜悅的事。把贊美施予別人，既鼓舞了他人的心，又愉悅了自己，何樂(lè )而不為那？我并不是樂(lè )觀(guān)主義者，也不是悲觀(guān)主義更不懂贊美，而是一半是悲觀(guān)一半是樂(lè )觀(guān)，誰(shuí)沒(méi)有一點(diǎn)秘密在心里，如果說(shuō)每個(gè)人都有，那我就是個(gè)例外。就算有也早已被我淡忘了，記性不好沒(méi)辦法。沒(méi)有秘密便是我心中的一縷陽(yáng)光，不用因為去守護秘密而發(fā)愁，也不用怕秘密泄露。向別人袒露出真實(shí)的一面那便是給他人最好的贊美，在我看來(lái)。不知什么時(shí)候喜歡上了詩(shī)經(jīng)，也許是從同桌給我的那本安如意寫(xiě)的思無(wú)邪的時(shí)候吧，里面引用了一句詩(shī)“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！币郧安挥X(jué)得怎樣，現在卻覺(jué)得幽美難言，那意境仿佛是天上的白云。好比歌宴后的美人褪去濃妝，驚鴻照影，美得淡定驚心，又似嫁衣。
讓我記憶猶新。寫(xiě)桃花的詩(shī)句很多，偏偏喜歡上了這句。安如意起題新穎，我很欣賞的是她的作品《人生若只如初見(jiàn)》，有一看破紅塵透露出絲絲悲涼的的感覺(jué)。恰似一縷暖風(fēng)拂過(guò)，沒(méi)人知道這透明的憂(yōu)傷將要飄到哪。含有深意，回味無(wú)窮。我們正值青春年華，太多的美妙深入人心，如同一縷陽(yáng)光，折射的我的心房。
我心中的陽(yáng)光作文 篇6
考場(chǎng)上，聞得筆尖在試卷上摩擦的聲響。一抹艷陽(yáng)映上試卷，伴隨著(zhù)風(fēng)的掠過(guò)，似暖又涼。
看看書(shū)桌上的十個(gè)字體：生氣新學(xué)期火紅的太陽(yáng)。是啊，這是我在寒假開(kāi)學(xué)寫(xiě)上的，為了激勵自桌上的十個(gè)字己向中考沖刺，讓初三無(wú)悔。因為我有夢(mèng)想，夢(mèng)在遠方，路在腳下，沒(méi)有人會(huì )為自己鋪下一條康莊大道，瀟瀟灑灑奔向成功的殿堂。我知道父母已為我規劃好未來(lái)的方向，用他們的話(huà)來(lái)講，我只能努力再努力才能見(jiàn)到那曙光。而我的夢(mèng)想卻被他們視為草芥。
那是我奉之為珍寶的東西啊，也是它在激勵我向前。
我也時(shí)常在想：我為什么不能再努力點(diǎn)，證明給他們看呢？我有這個(gè)信念，但會(huì )因為一點(diǎn)小挫敗而放棄，而認為自己不可以。
我不知道該如何詮釋自己的情感，于是變的迷惘了�？粗�(zhù)歡樂(lè )行走的少女，步伐蹣跚的行乞的老人，以及夜間的霓虹閃爍。常常低頭低語(yǔ)：為什么這個(gè)世界在呈現一片繁華的同時(shí)，還要讓人看到它貧瘠的一面。
是世界變了面孔，老的脫落了牙齒，露出蒼然的笑容，還是我迷茫的眸光打量不出歲月的恒久長(cháng)遠？顛簸不定，總在探尋著(zhù)一個(gè)未知的答案。那時(shí)，四月的.天空，總是那么湛藍，沒(méi)有一絲云涂亂它的完整。
一絮蘆花暖筆，卻釋不開(kāi)心底的千千結。于是塵埃落定，終是找不到讓文字吹風(fēng)的那個(gè)巷口。( )
我知道，我有“齋居自詡塵心盡”的秋涼，也有“多情自作一番愁”的惆悵。有很多朋友告訴我說(shuō)，喜歡眉眼淺笑的我，用鼻翼吸著(zhù)飽滿(mǎn)的陽(yáng)光。
我亦是知道，我心中有太陽(yáng)。因為我要努力的向前飛，向前飛，為的是化蛹為蝶。初夏了，我要找到那個(gè)巷口，讓文字吹吹風(fēng)，改變一種心情。
理想與信念，會(huì )常駐于我的心間�，F已是春柳河變綠，桃花潭水深的時(shí)刻，我要托起我心中的陽(yáng)光——理想與信念，前行的路上，我揚帆微笑起航，我心中的陽(yáng)光因此更閃亮。
初三:張圓夢(mèng)
我心中的陽(yáng)光作文 篇7
安徒生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“僅僅活著(zhù)是不夠的，還需要有陽(yáng)光、自由和一點(diǎn)花的芳香”；枯葉蝶心中有陽(yáng)光，所以她甘愿與自然融為一體，而隱于自然。荊棘鳥(niǎo)心中有陽(yáng)光，所以它寧愿被荊棘刺穿心臟時(shí)，發(fā)出世界上最美的聲音……
心中擁有陽(yáng)光，生命便有了詩(shī)意。
當然每個(gè)人心中不止一抹陽(yáng)光，這么陽(yáng)光可能是你的朋友、老師、家長(cháng)……不管是哪一抹陽(yáng)光，它都能溫暖你的心。
我生命里的.那么陽(yáng)光，是我的一位語(yǔ)文老師。
七年級剛入學(xué)，初次見(jiàn)面，因為大家都還不熟，所以語(yǔ)文老師在課堂上讓大家自我介紹，我舉起了手……
下課了，語(yǔ)文老師讓我去他的辦公室。當時(shí)我一聽(tīng)有點(diǎn)懵，想著(zhù)：我最近沒(méi)有干什么壞事呀，怎么老師要叫我去辦公室？做了很長(cháng)一段時(shí)間的思想準備，終于鼓起勇氣，敲了辦公室的門(mén)：“報告！”
“進(jìn)來(lái)！”老師說(shuō)。
我走到語(yǔ)文老師辦公桌旁，輕聲問(wèn)：“語(yǔ)……語(yǔ)文老師，您找我有什么事嗎？”
出乎我意料的是，語(yǔ)文老師說(shuō)：“你猜我找你是好事還是壞事呀？”
“壞事吧？！”
“怎么你們學(xué)生總是覺(jué)得被叫到辦公室一定就是壞事呢？那我要讓你當我的語(yǔ)文課代表是好事還是壞事呀？”
“��？好事，好事！”
“我看你在語(yǔ)文課堂上發(fā)言，積極，純真熱情……”
老師說(shuō)了一大堆的話(huà)，我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，完全沉浸在當上語(yǔ)文課代表的喜悅之中了！
“好了，快上課了，你先回教室吧！”
“嗯，好……”
就這樣我當上了語(yǔ)文課代表。
最近突然覺(jué)得自己能力不夠，擔不起語(yǔ)文課代表這個(gè)職責，思前想后不敢跟語(yǔ)文老師面對面的說(shuō)，所以通過(guò)發(fā)信息的方式，告訴了語(yǔ)文老師我的想法：“老師，我覺(jué)得自己能力不夠，不知道能不能擔得起，語(yǔ)文課代表這個(gè)職責，所以……”
“發(fā)生了什么事？”
“沒(méi)，沒(méi)什么事……”
“狗東西，沒(méi)什么事，想搞事��？當初是看你認真熱情才選你當課代表的，課代表要的就是這個(gè)，不是按成績(jì)來(lái)看的�！�
“嗯，老師，我知道了，我會(huì )努力的，謝謝您！”
老師，謝謝您！如果不是您的一次又一次鼓勵，可能我早就放棄了。是您在我無(wú)助的時(shí)候，給了我陽(yáng)光。
這就是我生命里的那抹陽(yáng)光，那抹最溫暖的陽(yáng)光。
生命中有陽(yáng)光，生命便有了詩(shī)意。
我心中的陽(yáng)光作文 篇8
在我的心中，有一束溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我。這一束陽(yáng)光是我新來(lái)的語(yǔ)文老師。
在我們班上，新來(lái)了一位語(yǔ)文老師，他就是李老師。他的身體有些發(fā)胖，頭發(fā)是稀疏的，中間的頭發(fā)全禿了，班上有些同學(xué)賜予稱(chēng)號：“地中�！�。因為歲數大的原因，他要戴一副老花鏡。臉上總是掛著(zhù)一臉的`笑容，給人親切的感覺(jué)。有些同學(xué)不知為什么對他有些反感。但我覺(jué)得，他就像一位慈祥的爺爺。而且，他就像是一束溫暖的陽(yáng)光照亮著(zhù)我的心。
在他來(lái)之前，我比較自卑，經(jīng)常不敢舉手。就算被老師點(diǎn)了名，回答還是沉默寡言。但是他讓我感到了自信，陽(yáng)光。為什么呢？因為在他上課時(shí)，會(huì )說(shuō)一句：“同學(xué)們，不要害怕，即使你說(shuō)錯了，也是一個(gè)美麗的錯誤�！苯o了大家啟示。就是這么短短一句話(huà)，讓我有了自信，上課舉手的次數多了，自然也會(huì )有好成績(jì)了。因為這束“陽(yáng)光”，讓我自信，感到了溫暖
他不僅會(huì )讓人感到溫暖，還會(huì )寬容別人。
以前當我犯了錯誤時(shí)，經(jīng)常會(huì )挨原來(lái)語(yǔ)文老師一頓臭罵，過(guò)了幾天又是一如既往。但今日不同往日，當你犯了錯誤時(shí)，李老師不會(huì )罵你，但會(huì )一本正經(jīng)，輕言細語(yǔ)地說(shuō)一些做人的道理。雖然有些道理我記不太清，但李老師說(shuō)的：“君子不二乎�！眳s深深地印在腦海里。還記得他說(shuō)過(guò)：“但是，別以為老師給了你機會(huì )你就一而再，再而三地犯錯誤，老師給你機會(huì )并不是放縱你�！彼�，當我犯了錯誤后，我會(huì )銘記在心，很少有過(guò)犯第二次同樣的錯誤了。他就像陽(yáng)光，他會(huì )給我寬容，但他同樣會(huì )在我犯錯誤時(shí)，把那束刺眼的陽(yáng)光灑在我身上，讓我銘記在心。
這就是我的“陽(yáng)光”。他讓我感到溫暖、自信、親切、寬容，但也會(huì )給你警示，讓你牢記錯誤。我想：如果老師都像他一樣，那么學(xué)生一定會(huì )像太陽(yáng)花似的努力地學(xué)習。
我心中的陽(yáng)光作文 篇9
“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月春�！陛p吟這句唐詩(shī)，感觸春光易逝。旖旎的春色中，獨留這抹陽(yáng)光，點(diǎn)綴暗星殘留的夜空。
這次月考的慘痛教訓不敢遺忘，就像一枚潰爛在傷口處拔不出的暗箭，一點(diǎn)即痛，痛徹心扉。我從前三甲一路跌至第十名。我茫然，我心痛，我悔恨，我不安……
可是，你說(shuō)，冬日里惟有寒梅一剪，停留在春寒料峭。
就在教室門(mén)前，你耐心細致地替我分析錯誤的原因，差距的產(chǎn)生。就在那個(gè)時(shí)候，我注視著(zhù)你，陽(yáng)光傾灑，和風(fēng)輕拂，我有那么一瞬簡(jiǎn)單迷離，仿佛你就是從春暖花開(kāi)的畫(huà)卷中踏浪而來(lái)的精靈，帶著(zhù)海風(fēng)腥甜的香味，清醒我的頭腦。你每說(shuō)一句，便會(huì )心一笑，那是帶著(zhù)陽(yáng)光的味道的'笑，你的眼角眉梢，陽(yáng)光跳躍，那鮮亮的嫩葉投撒斑駁。你指著(zhù)那幅臘梅，唇角輕啟，便和成了世上最美的樂(lè )章。
你說(shuō)，人的生命不應被保證。
也許我們只是人生舞臺上一個(gè)狹小的坐標點(diǎn)，每天在自己的世界里局促不安生活；也許我們只是那張黑白棋盤(pán)上那顆渺小的棋子，在這個(gè)無(wú)限時(shí)空中發(fā)揮著(zhù)微乎其微的作用。但是，我們的生命不應被保證。你說(shuō)道，“告訴我，你有夢(mèng)想嗎？”那眸子里滿(mǎn)是真誠期待，我愣了愣。陽(yáng)光洋洋灑灑，如同一盞指向燈，迷離的霧散去，在一片緘默中，我傾聽(tīng)到了生命拔節的聲音，是那陽(yáng)道光，撥開(kāi)了霧靄。
“夢(mèng)想使我們永遠保持向上的姿態(tài)，使生命永遠處于昂揚斗志，中考臨近，你準備好了嗎？”依舊微笑，可那微笑里，充滿(mǎn)著(zhù)一種不可名狀的期待。你拍了拍完的肩，眸子里依舊清亮，它似一道陽(yáng)光，催生了我心中的斗志。冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
腳下的路依舊坎坷，但夢(mèng)想會(huì )蜿蜒至不知名的遠方。謝謝你，老師，愿你有一個(gè)海風(fēng)習習，潮來(lái)潮往的未來(lái)�！蔽視�(huì )銘記在心，它永遠是我心中那道最暖的陽(yáng)光，鋪灑開(kāi)來(lái)的，是你的愛(ài)意無(wú)限蔓延，愛(ài)的陽(yáng)光催生希望！
我心中的陽(yáng)光作文 篇10
那一年，我蹣跚學(xué)步；那一年，我牙牙學(xué)語(yǔ)；那一年，我浪漫無(wú)邪。父母將我送入學(xué)堂多少載，直到有一天，我好奇而又興奮地迎來(lái)了人生中的第二位老師。
冬季的陽(yáng)光，燦爛地微笑著(zhù)，它將溫暖灑向人們，照亮人們的心房。
孩時(shí)的我并不喜歡陽(yáng)光，總覺(jué)得它刺眼得讓人睜不開(kāi)眼睛�？赡芤彩沁@種原因，使我的性格內向，喜歡安安靜靜。
小學(xué)五年級時(shí)，我幾乎是一個(gè)人可以安靜坐上一天。眼中都是其他同學(xué)的笑容，耳邊充斥著(zhù)他們的笑聲。每次陳老師看到這樣的我，總會(huì )輕撫我的額頭，輕聲告訴我，人不可以孤單一生，朋友是你一輩子的依靠。
記得那天午休課，窗外的陽(yáng)光格外燦爛。同學(xué)們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，而周公卻遲遲不來(lái)接見(jiàn)我。我躺在床上，翻來(lái)覆去毫無(wú)睡意。忽然耳畔傳來(lái)“去休息一會(huì )吧，學(xué)生們我來(lái)帶�！弊屑毬�(tīng)著(zhù)，原來(lái)是陳老師生病了。我正想著(zhù)今天將聽(tīng)不到老師所講的故事，并為之難過(guò)。哪里知道，當幼小無(wú)知的我開(kāi)始落淚時(shí)，陳老師又說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，只是輕微的發(fā)燒，學(xué)生們還等著(zhù)我給他們講故事呢！”后面的一些對話(huà)在時(shí)間的'長(cháng)河中已被我漸漸遺忘，唯有這兩句我不敢忘記。幼時(shí)的我開(kāi)始高興。在午后矇眬的睡眼中還能聽(tīng)見(jiàn)陳老師溫柔的聲音，我開(kāi)始有了睡意。
時(shí)間在鐘表上逛了一圈又一圈，我們便醒了。陳老師捧著(zhù)一本書(shū)，為我們講述了一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面。同學(xué)們聽(tīng)得心花怒放，老師臉上依舊掛著(zhù)笑容，只有我知道，那笑容其實(shí)是勉強擠出來(lái)的。故事的最后，陳老師還附贈了一句人生哲理，她說(shuō)：“同學(xué)們，我們的一生不能沒(méi)有朋友哦。就像小鳥(niǎo)一樣，有了翅膀才能飛向藍天。而我們，朋友就如同翅膀，有了朋友我們也可以在空中飛翔�！蔽覀兯品撬贫攸c(diǎn)頭，這句話(huà)，那么刺耳，就像專(zhuān)門(mén)為我而說(shuō)的。
頓時(shí)，陳老師在我心中變得偉大了，她支撐起我的天空。窗外的陽(yáng)光已漸漸淡去，但我卻開(kāi)始不舍陽(yáng)光。雖然陽(yáng)光已經(jīng)遠去，但我心中仍是溫暖的，因為眼前這位偉大而又平凡的教師是我心中永遠的陽(yáng)光！這抹陽(yáng)光永不消逝！
我心中的陽(yáng)光作文 篇11
在我心中充滿(mǎn)迷茫的時(shí)候，老師的一句句講解，那陽(yáng)光圍繞著(zhù)我，使我豁然開(kāi)朗。在我考試不理想，回家后，父母的堅定地眼神和那鼓勵的話(huà)，那一道陽(yáng)光圍繞著(zhù)我，使我放下心中包袱，勇往直前。
在我心中痛苦，不好吐訴的時(shí)候，朋友的一個(gè)寬心的笑容，那一道陽(yáng)光圍繞著(zhù)我，使我的心結解開(kāi)。當我……陽(yáng)光，陽(yáng)光總是溫暖的，她像一個(gè)可以幫你所有忙，而無(wú)怨無(wú)悔。她總是用溫柔的眼光和動(dòng)作來(lái)?yè)崦?zhù)你。在現實(shí)生活中，有陽(yáng)光一樣的人，是我的`母親。母親，是一個(gè)女強人，上的了廳堂，下得了廚房，也是我心中的女神。大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，再配上長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，有如仙女一般的出現在我的眼前。她總用她那陽(yáng)光女神的風(fēng)范，來(lái)照耀我的心房。有一次，我肚子疼的厲害。媽媽看見(jiàn)后，便立馬開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。首先拉開(kāi)窗簾，一縷縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，暖暖的。然后，讓我躺在床上，蓋上被子。接著(zhù)又用熱水袋，敷在我的肚子上，隨后又讓我坐起來(lái)喝一杯熱水，又用她的獨家捏肚方式，來(lái)緩解，我的肚痛。當時(shí)的我，有如一顆沒(méi)有被陽(yáng)光照射，藏在黑暗里的一顆樹(shù)。當媽媽一來(lái)，我就有如一顆被陽(yáng)光所天天呵護著(zhù)的樹(shù)。謝謝你，陽(yáng)光女神。還有一次，我不知怎么考的，考得特別不理想。在回家的路上，總是猶豫不決，是告訴媽媽?zhuān)�是不告訴她呢？告訴她呢，怕她傷心難過(guò)，不告訴她呢，不想隱埋這個(gè)，總過(guò)意不去，想來(lái)想去，腦子像脹開(kāi)了花一樣，疼痛。
一回家，就抱著(zhù)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我沒(méi)有考好�！眿寢寭崦�(zhù)我的頭說(shuō)：“沒(méi)什么的，起來(lái)�！卑盐依阶雷优�，坐下來(lái)。倒了一杯水，讓我平靜下來(lái)，然后給我分析為什么沒(méi)有考好。在黃色溫暖的燈的照耀，母親有如陽(yáng)光一樣，光輝燦爛。頓時(shí)，我放下了心中的包袱，努力向前。陽(yáng)光，陽(yáng)光總是很美的，燦爛。當我一觸摸，就永遠的陷入里面，無(wú)可自拔�，F實(shí)生活中，我的陽(yáng)光女神，總是照耀著(zhù)我，給我溫暖。謝謝你，我的陽(yáng)光女神——母親。
我心中的陽(yáng)光作文 篇12
當你身患絕癥，突然恢復健康的時(shí)候；當你饑貧交加，突然被告知彩票中獎的時(shí)候；當你身陷囹圄，突然被判無(wú)罪釋放的時(shí)候；當你墜落低谷，有人向你伸出援助之手的時(shí)候，那道陽(yáng)光會(huì )照射進(jìn)來(lái)，進(jìn)入你的心房，給予你溫暖和勇氣——那道陽(yáng)光。
依稀記得，幼兒園的時(shí)候，我是眾多教師心目中的頑童。
調皮，任性，挑食，不聽(tīng)話(huà)，不乖乖在規定的時(shí)間里躺在規定的小床上睡午覺(jué)，這些壞習慣統統都集中在了我身上。老師也經(jīng)常用懲罰的方式試圖控制我，讓我做一個(gè)百依百順的“乖乖女”，可我依舊那樣。每當教室里出現了玩具壞了或丟了的情況，老師仍然會(huì )向我的方向投來(lái)不自然的目光。那目光就像菜花娘子，抑或是嚼得黏黏的泡泡糖，依附在我身上，甩也甩不掉。到后來(lái)，老師也就懶得管我了。
“反正是個(gè)沒(méi)有希望的孩子�！彼麄冋f(shuō)。大約在大班的時(shí)候，原先教我們的老師有事請假幾天，在這期間由另一個(gè)新老師來(lái)給我們上課。
與其說(shuō)是一個(gè)老師，不如說(shuō)更像是一個(gè)平易近人、溫柔善良的大姐姐。她的眼睛烏黑發(fā)亮，像兩顆水靈靈的大葡萄。她的頭發(fā)很長(cháng)，束成一個(gè)高高的“馬尾”，十分年輕漂亮。
隔壁班的老師正在給她介紹著(zhù)我們。當她介紹到我的時(shí)候，則表現出了厭惡的神情，說(shuō)：“這小丫頭調皮、挑食、不聽(tīng)話(huà)，你最好不要去管她�！�
新老師疑惑地眨了眨她美麗的大眼睛，然后又轉向我，招了招手：“來(lái)，到老師這兒來(lái)�！�
我照辦了，沒(méi)有表現出任何情緒。
她凝視著(zhù)我的眼睛許久，忽然笑了。淺淺的弧度，宛若晨曦中沾著(zhù)晨露的`百合花。
“你是個(gè)好孩子！”她一字一頓地說(shuō)，緩緩地，像是怕我聽(tīng)不清。說(shuō)完，她笑得更燦爛了。
我吃驚地愣了一下，反應過(guò)來(lái)后，就同她一起笑，笑得像個(gè)傻瓜。
從那天開(kāi)始，同學(xué)們發(fā)現我變了。變得聽(tīng)話(huà)懂事，在午餐時(shí)強行咽下討厭甚至憎恨的胡蘿卜，積極參與小游戲，安靜地躺在小床上，就算沒(méi)睡著(zhù)也牢牢地閉著(zhù)眼睛。
原先的老師回來(lái)后，以為我開(kāi)竅了。實(shí)際上，是那個(gè)老師的那句稱(chēng)贊，使我緊閉的心口照進(jìn)一道陽(yáng)光，照亮了我這個(gè)被所有老師認為無(wú)可救藥的孩子。
這一道陽(yáng)光的名字，叫希望。
我心中的陽(yáng)光作文 篇13
冬天是四季中最冷的一個(gè)季節。無(wú)錫，和故鄉不同，這兒會(huì )飄起鵝毛大雪，遮住了天空中的太陽(yáng)……
放學(xué)了，在同學(xué)們熱熱鬧鬧地交談中，我走出了教室。手套抵不住逼人的寒氣，厚實(shí)的雪嚴嚴實(shí)實(shí)地裹住了植物，將綠色浸成了雪白。
我剛走出教學(xué)樓的瞬間，天空又下起了大雪。我忘記了嚴寒，大概被凍得沒(méi)知覺(jué)了吧！父親，一個(gè)體弱多病的人，做過(guò)心臟病手術(shù)的他靜靜地站在樹(shù)下。見(jiàn)我走了出來(lái)，他熄滅了手中忽明忽暗的煙。我和他保持著(zhù)一種僵直的氣氛，他掃了掃我濕漉漉的頭發(fā)，就載著(zhù)我回家了。
雪每往我臉上撞過(guò)一次，就好像利刃在我臉上劃出傷痕一道。我的臉被“割”得紅通通的。我看不清楚父親的臉，他的頭發(fā)也濕透了，他的`白發(fā)像銀針一樣的刺眼，映入眼簾，怎么也拔不掉。他戴了兩雙手套，手指依然止不住顫抖。我冷得咬牙，他呢？一個(gè)動(dòng)過(guò)手術(shù)的人在大風(fēng)大雨中跑來(lái)跑去，而那個(gè)“罪魁禍首”就是我……
到家后，他在暖氣中脫掉了三件衣服，里面還套著(zhù)保暖衣、毛衣和一件夾克衫。
我正要到隔壁做作業(yè)，父親叫住了，“藥呢？今天在學(xué)校吃了嗎？”我冷淡地說(shuō)：“沒(méi)呢！”這好像習以為常，說(shuō)得那么自然，“過(guò)來(lái)吃！”父親略帶憤怒地說(shuō)到。我極不情愿地坐到床頭，聽(tīng)著(zhù)父親的嘮叨，“長(cháng)這么大了，自己的事都打理不好，將來(lái)……”我保持沉默，靜靜地看著(zhù)他拿著(zhù)藥瓶往外倒。父親有心臟病，他也要定期服藥，我只不過(guò)體檢中有幾項數值輕微地超標了，他卻非要小題大做。
這時(shí)，有一顆被截成一半的藥映入眼簾，我無(wú)心地問(wèn)：“這半顆是怎么回事？”父親卻微笑著(zhù)說(shuō)：“兒子是心肝，我們只吃半顆一次，但為了你的健康，我們‘節省’點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系��！”顯然，父親認為這對我來(lái)說(shuō)，也許是個(gè)玩笑。但我的心卻痛了一下，我將父親推出了門(mén)，將藥放在嘴中，忍著(zhù)苦，咬了下去，一口一口地嚼。
天那么冷，我的心也是，但不知為什么，仿佛有一道陽(yáng)光讓它暖暖的……
我心中的陽(yáng)光作文 篇14
母愛(ài)到底是什么？
當你細細品味這份發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)后，這種愛(ài)猶如一道陽(yáng)光溫暖，無(wú)私。
“我不用你管！”
或許是青春的叛逆和媽媽的話(huà)起了化學(xué)反應，在和她大吵一架后，我毫不留情的摔門(mén)而去。
天漸漸亮了起來(lái)，在街上漫無(wú)目的地逛了一圈后，才頓感徹骨的寒冷�？諝庵杏恐�(zhù)層層的霧，夜晚的月光很亮，只是被霧打散，照下來(lái)時(shí)，亂了一地。一半的路燈已經(jīng)熄滅，漫步在街道上，感受著(zhù)自己無(wú)法駐足的無(wú)奈。不知怎地，雙腳竟踏上了那條熟悉的歸路，心中莫名的一陣顫動(dòng)。
轉過(guò)拐角，偶爾會(huì )看到從窗戶(hù)透出幾點(diǎn)微光，給人暖洋洋的感覺(jué)。我知道，這是人人都想得到的渴望。再往前，一束微黃的燈光映入臉簾，走近，燈下的竟是媽媽?zhuān)∷锌吭谝巫由�，眼神疲憊卻透著(zhù)希望。身后是家的味道。
“快！進(jìn)屋吧，外面天冷，小心著(zhù)涼�！� 一句簡(jiǎn)單的話(huà)，卻讓我的心不禁隱隱作痛。
故作嚴肅的走進(jìn)房屋，從冰箱內拿出一杯牛奶，正
要插上吸管，卻被剛進(jìn)屋的媽媽一把奪過(guò)： “這么冷的天，那還能喝涼的呀！”
說(shuō)完，她走進(jìn)廚房，出來(lái)時(shí)一手拿著(zhù)碗，一手提著(zhù)熱水壺，將牛奶放入碗中，小心翼翼地倒入開(kāi)水，頓時(shí)，房間里頓時(shí)升騰起陣陣白霧。
“媽媽?zhuān)??”
“怎么啦，還在和我生氣哪？”媽媽臉上浮現著(zhù)往日的笑容，“趁熱喝�！闭f(shuō)完，便走進(jìn)廚房。
我一愣，心中的愧疚頓時(shí)涌上心頭，心中像打翻了五味瓶，是甜，是苦，還是酸？呆呆地看著(zhù)媽媽離開(kāi)的背影，那一剎那，我終于頓悟：十六年了，媽媽為我付出也十六年了。的確，她不再是從前那個(gè)在我犯錯誤時(shí)對我一頓痛罵的婆婆嘴，而是在我傷心難過(guò)時(shí)給予我鼓勵的好媽媽?zhuān)q如星空中那盞最亮的星辰，期待著(zhù)黎明的到來(lái)，她總是伴隨著(zhù)我，成為引領(lǐng)我前進(jìn)航程的`那盞燈??而面對她的只是歲月流逝帶來(lái)的無(wú)奈。
想到這，我的心不禁一緊，既而一股溫暖傳遍了全身。初生的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)手中的牛奶，乳白色的液體混著(zhù)淡淡的紅光——
或許母愛(ài)正如這束陽(yáng)光，只有真正照進(jìn)了心里，才倍感溫暖動(dòng)人。
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