（精選）我心中的陽(yáng)光作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的我心中的陽(yáng)光作文，歡迎閱讀與收藏。
我心中的陽(yáng)光作文1
當我在家時(shí)，父親一個(gè)欣賞的眼神，母親一聲關(guān)切的叮嚀，慈愛(ài)的陽(yáng)光就會(huì )充滿(mǎn)我的心房；當我在辦公室里，滿(mǎn)懷困惑，傾聽(tīng)著(zhù)老師的柔柔絮語(yǔ)，關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光就會(huì )驅散我心中的疑惑。雖然這些陽(yáng)光能讓我得到心靈上的滿(mǎn)足，但不如倚在教室的窗旁，捧著(zhù)書(shū)本，讀著(zhù)名著(zhù)，吟誦著(zhù)唐詩(shī)宋詞，讓文學(xué)中的陽(yáng)光給我指點(diǎn)方向。書(shū)，就是我心中的那一道陽(yáng)光。
在我很小的時(shí)候，就與書(shū)結下不解之緣。望著(zhù)圖畫(huà)書(shū)上那一幅幅色彩多姿的圖畫(huà)，覺(jué)得他們就是一個(gè)個(gè)小天使，為簡(jiǎn)單的文字作介紹。圖畫(huà)書(shū)，讓我發(fā)現，書(shū)是一種美好的東西，是我找到的一位好朋友，一位永遠不會(huì )分開(kāi)的朋友，一位讓我找到快樂(lè )的朋友。圖畫(huà)是天真的陽(yáng)光。
圖畫(huà)書(shū)開(kāi)啟了我讀書(shū)的樂(lè )趣，然而文字卻被我忽視了。
媽媽見(jiàn)我買(mǎi)來(lái)的書(shū)，只是去看圖畫(huà)，并遺忘了文字時(shí)，告訴我，圖畫(huà)只是書(shū)中的配角，而文字才是主角，文字告訴了我們生活的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合、人世風(fēng)俗，只有通過(guò)閱讀文字，才能更好地詮釋圖畫(huà)，才能尋找到圖畫(huà)的樂(lè )趣。聽(tīng)了媽媽的介紹，我翻開(kāi)圖畫(huà)書(shū)，注意到了上面一個(gè)一個(gè)散發(fā)著(zhù)油墨清香的文字，我便慢慢地去讀。讀的過(guò)程中，雖然有好多都不認識，但配合著(zhù)圖畫(huà)看，就大體明白了。這一看，我發(fā)現了比圖片更有意思的.東西，那就是一個(gè)個(gè)的文字，就像美妙的音符，奏響了一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章。我陶醉了，簡(jiǎn)略的文字，是詩(shī)意的陽(yáng)光。
上了小學(xué)，字認得多了，讀書(shū)的范圍也廣了。但我最喜歡的，還是那童話(huà)故事。每當我捧著(zhù)童話(huà)書(shū)時(shí)，常常愛(ài)不釋手。晚上，我總是看到上眼皮和下眼皮打架時(shí)，才依依不舍的爬到被子里。這些童話(huà)故事，讓我在想象的世界里遨游，開(kāi)始了我的天馬行空般的幻想，并讓我對語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣，語(yǔ)文成績(jì)像芝麻開(kāi)花一樣節節高，這里可少不了童話(huà)的功勞��！童話(huà)故事，是有趣的陽(yáng)光。
如今，我已是一名中學(xué)生了，不再看到圖畫(huà)書(shū)就兩眼發(fā)光，也不會(huì )僅僅局限于童話(huà)故事了。中學(xué)時(shí)代的我，漸漸認識了堅強的魯賓遜、為國犧牲的保爾·柯察金、不甘向命運低頭的海倫凱勒、調皮勇敢的湯姆索亞……這些人物讓我明白了許多道理，也讓我迷上了閱讀。名著(zhù)，是指點(diǎn)迷津的陽(yáng)光。
書(shū)給我的生活增添了光彩，也是照亮我前進(jìn)的陽(yáng)光。書(shū)讓我明白了許多道理，解答了我許多疑惑，也是我成長(cháng)路上的指路燈。有了書(shū)，我的生活才會(huì )精彩，才會(huì )處處有光明！
我心中的陽(yáng)光作文2
大地沒(méi)有了陽(yáng)光，將會(huì )是一片死寂；世界沒(méi)有了陽(yáng)光，將會(huì )陷入黑暗；花草樹(shù)木沒(méi)有了陽(yáng)光，將會(huì )面臨死亡腐朽……可見(jiàn)，世間萬(wàn)物都離不開(kāi)陽(yáng)光，同樣人們的心靈也需要陽(yáng)光去照耀。小學(xué)三年級的時(shí)候，由于英語(yǔ)科目的落分，給了我一個(gè)機會(huì )，讓我真正感受到了一縷陽(yáng)光的溫暖！
自從開(kāi)始上小學(xué)，我第一眼見(jiàn)到的就是語(yǔ)文和數學(xué)課本，起初我對兩門(mén)功課感覺(jué)很一般，但學(xué)習一段時(shí)間后，產(chǎn)生的趣味越來(lái)越濃，漸漸的，我的成績(jì)也越來(lái)越好�？墒�，美好的時(shí)光總是短暫的。升入三年級后，這一切都改變了。
當時(shí)，國家規定三年級的學(xué)生必須要學(xué)習英語(yǔ)！這一規定令我心里十分震撼，因為在我看來(lái)，英語(yǔ)畢竟是另外一個(gè)國家的語(yǔ)言，在不同的國度里，學(xué)習不同的語(yǔ)言，這該會(huì )有多么地艱難��！我簡(jiǎn)直都不敢往下想。
唉！我還是升入了三年級，即將面臨那門(mén)艱深難學(xué)的科目。新的教科書(shū)發(fā)下來(lái)了，我看著(zhù)語(yǔ)文和數學(xué)書(shū)，就好像見(jiàn)到了兩個(gè)久別重逢的故友，但面對著(zhù)這”天書(shū)“般的英語(yǔ)，我也是真的無(wú)可奈何了。
剛剛接觸英語(yǔ)難免會(huì )有生疏感，但經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習，我覺(jué)得英語(yǔ)也沒(méi)什么難的，不就是幾個(gè)字母，幾個(gè)短句嘛！于是，臨近期中考試的時(shí)候，為了顯示我在這方面的天賦，我便得意地向朋友顯擺自己這次考試必得高分。
可是，成績(jì)出來(lái)后，我實(shí)際得分竟遠遠低于心目中理想的英語(yǔ)成績(jì)。這時(shí)我的臉不由得漲得通紅，想到父母的辛苦勞累，我更是愧疚得無(wú)地自容。媽媽每天起早貪黑，整理房間又打掃衛生，晚上還要悄悄起來(lái)給我掖好被子，從未有過(guò)半點(diǎn)怨言；爸爸拼命的工作努力賺錢(qián)，為我營(yíng)造最優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，難道我真的要用這么不堪的成績(jì)去報答他們嗎？想到這里，我就不禁潸然淚下。
回到家，我垂頭喪氣地把試卷交給媽媽看，當我好不容易鼓起勇氣面對她的時(shí)候，她那帶著(zhù)親切的微笑更加讓我淚流不止。她對我說(shuō)：“你的語(yǔ)文和數學(xué)成績(jì)都很不錯，就是英語(yǔ)還有待提高。不過(guò)不要緊，以后多在這上面下點(diǎn)功夫就行了！”媽媽既沒(méi)有半點(diǎn)責怪我的'意思，而且還送我一句話(huà)飽含深意的話(huà)：“失敗并不可怕，可怕的是你沒(méi)有信心和勇氣戰勝失��！”也就是媽媽的這就話(huà)喚醒了我的靈魂，撫平了我內心的傷痕。自那件事之后，我更加刻苦努力，終于提高了我的英語(yǔ)成績(jì)，媽媽知道后也為我感到十分驕傲！
寒冷的嚴冬中，出現的第一縷陽(yáng)光是給人力量的源泉，情感上的安撫則是恢復自我的一種方法，我就是如此！
我心中的陽(yáng)光作文3
一縷陽(yáng)光，透過(guò)了密云，透進(jìn)了窗，打進(jìn)了這個(gè)寒冷的小房間，我伸出手，想去觸摸它，想去感受它。它透過(guò)指縫，闖進(jìn)了我的心房。只有我知道，這縷陽(yáng)光是我心中的陽(yáng)光。
從我上學(xué)的那一天起，每天早上打開(kāi)家里第一盞燈的人永遠是父親。父親每天都會(huì )在我起床前半小時(shí)起床，他會(huì )為我準備好早餐，每個(gè)早晨都會(huì )被安排得不忙不緊。每天晚上關(guān)閉家里最后一盞燈的人永遠是父親。父親每天都會(huì )陪我做作業(yè)到深夜，看著(zhù)我入睡，他才會(huì )關(guān)閉家里最后一盞燈。一年365天，不是每天都是晴天，不是每天都可以見(jiàn)到艷陽(yáng)高照，但是，在我的一年365天里，我天天都可以見(jiàn)到陽(yáng)光，那是我心中的陽(yáng)光——父親。睜開(kāi)眼，那縷陽(yáng)光就照在我身上，閉下眼，那縷光就照亮了我的夢(mèng)境。我心中的陽(yáng)光，他無(wú)處不在，我心中的陽(yáng)光，他無(wú)時(shí)不在。以前的我一直不明白，父親為什么可以那么早起床，直到我慢慢長(cháng)大，我才明白，叫醒他的并不是鬧鐘，而是愛(ài)，他的愛(ài)就是開(kāi)啟我新一天的那個(gè)陽(yáng)光。
翻開(kāi)了爸爸的那本舊像冊，看著(zhù)照片上的爸爸，我明白了：爸爸當年也是一個(gè)勇闖天涯的江湖少年，直到我這個(gè)小生命呱呱落地，猝不及防地闖入了他的世界，他開(kāi)始為了我而改變。因為我要成長(cháng)，他開(kāi)始早出晚歸，他并不挑剔，但總把最好的給我，他改掉了以往的淘皮、任性，用堅定不移的身軀撐起了家，為我擋住了風(fēng)雨，他不厭其煩地陪我玩幼稚的游戲，僅僅是因為我喜歡，他也會(huì )手忙腳亂，也會(huì )崩潰無(wú)助，也會(huì )累，也會(huì )疼，但是在他眼里我還是個(gè)孩子，他只能悄悄抹去眼角的淚水，依舊做著(zhù)我的依靠。父親不能再把我舉過(guò)頭頂，因為我在長(cháng)大，他也在老去，父親不再是以前那個(gè)帥氣逼人的“郭富城”，現在的.他的手上全是繭。曾經(jīng)滿(mǎn)頭黑發(fā)頭，如今在壓力之下的變得悉數可數；曾經(jīng)的虎背熊腰，如今是被歲月壓彎如弓的腰。盡管父親的容貌已褪去原本的光彩，但他仍是我心中的陽(yáng)光，毫不褪色。
父親雖然沒(méi)有讓我住上大別墅，但是也沒(méi)有讓我流浪街頭；父親雖然沒(méi)有讓我擁有一衣柜的名牌，但也從未讓我凍著(zhù)；父親雖然沒(méi)有讓我成為富二代，但卻沒(méi)少給我零花錢(qián)；父親雖然沒(méi)天天帶著(zhù)我下館子吃大餐，但也從未讓我餓著(zhù)。我的父親很平凡，什么都給不了我但什么都給了我。在我世界里，我的父親永遠都是我心中的陽(yáng)光。
我心中的陽(yáng)光作文4
天灰蒙蒙的，黑壓壓的烏云壓得人們喘不過(guò)氣，雪花在風(fēng)中肆虐。
終于，在遠處茫茫的雪色里出現了八路車(chē)臃腫的身軀，在大學(xué)中等待了半個(gè)多鐘頭的人們都興奮起來(lái)，剛才的疲乏一掃而光。
車(chē)還在幾米以外，人們都已經(jīng)迫不及待地擁在了路中央。每個(gè)人都在緊張地估計著(zhù)對自己最有利的位置，不停地擠來(lái)擠去，兩只手本能的向后扒拉。
車(chē)擦著(zhù)人群的邊緣駛過(guò)來(lái)了，沒(méi)等它停穩，人們便一擁而上堵在了車(chē)門(mén)口。小伙的瀟灑大度，姑娘的矜持恬靜，學(xué)者的溫文爾雅，統統被拋在了那空落落的車(chē)牌下。
也許是人們的“彈性”很大吧，經(jīng)過(guò)一番艱苦的努力，剛才的一大堆人竟都“壓縮”進(jìn)了車(chē)廂狹小的空間，車(chē)門(mén)勉強閉攏了。車(chē)像個(gè)吃的過(guò)飽的大肥豬，吭哧吭哧地前進(jìn)了，只剩下幾個(gè)“老弱殘兵”在望車(chē)興嘆！
我被人流擠到窗邊。車(chē)窗上結了一層冰凌，泛著(zhù)冷光……
車(chē)又到了一站，我挺了挺身子，換個(gè)姿勢，準備迎接又一次“洪峰”的洗禮。車(chē)門(mén)在一雙雙手的幫助下，吱吱嘎嘎地打開(kāi)了。同樣的場(chǎng)面，同樣的神情再一次上演。但這一次好象有所不同，車(chē)門(mén)口有一點(diǎn)綠色在閃耀。那是一頂軍帽，再亂糟糟的人群中很醒目，帽下那張臉帶著(zhù)成熟，也帶著(zhù)幾分稚氣，一道傷疤破壞了它的完美，卻刻下了軍人的剛毅與堅強。猛然，我楞住了，他的`左袖管空蕩蕩的，被一旁的人擠成了一團，他的另一只強壯的手臂，緊緊地拽著(zhù)一個(gè)小女孩，一邊使勁地把她從人群中解救出來(lái)，一邊焦急、大聲地說(shuō)：“大家別擠，小心孩子！”
一雙雙手還在努力地向上扒著(zhù)，但碰到那軟軟的袖管，便遲疑了，猶豫著(zhù)縮了回來(lái)；一雙雙瞪大的粗暴的眼睛，看到了那僅存的堅強的胳臂，仿佛被刺痛一般，不安的移開(kāi)了。人們有次序的上車(chē)了，車(chē)上的人也主動(dòng)讓座，給老人、孩子和軍人。每個(gè)人臉上緊繃的肌肉都松弛下來(lái)，帶著(zhù)溫和的笑意。
這時(shí)，風(fēng)兒撥開(kāi)了烏云，大雪停駐了腳步，一道陽(yáng)光傾灑下來(lái)，照亮了大地，我的心豁然開(kāi)朗，溫暖的綠色充斥著(zhù)車(chē)廂�？赡苁擒�(chē)里人多溫度上升的緣故，車(chē)窗上的冰凌融化了，化成了涓涓細流……作文
我心中的陽(yáng)光作文5
晚霞帶走了最后一抹余暉，黎明帶來(lái)了最初一束光明，而你帶來(lái)我心中的陽(yáng)光�！}記
花開(kāi)，花又落；冬去，冬又來(lái)；晝夜變化，四季更替。變化的是歲月，不變的是心中的精神，是心中的陽(yáng)光。
邰麗華——你是我心中的陽(yáng)光
從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，或許你的經(jīng)歷就是一場(chǎng)精彩絕倫的舞蹈表演。你于無(wú)聲處展現處勝有聲的表演，你于人生的高潮處展現你內心的平淡。上天與你開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，可你卻回贈它令所有人都嘆為觀(guān)止的精彩。還記得，舞臺上那支名為《千手觀(guān)音》的舞蹈嗎？那是你用自己不凡的經(jīng)歷在人生旅程上勾畫(huà)的一道彩虹，那是你通往成功的大門(mén)�？v使人生路上有再多的坎坷，可你依舊心中充滿(mǎn)陽(yáng)光。邰麗華，你是我心中的榜樣，我心中的陽(yáng)光。
洪戰輝——你是我心中的陽(yáng)光
弱小的你在少年時(shí)就擔負起對另一個(gè)幼小生命的承諾。生活，讓你過(guò)早的開(kāi)始承擔；生活，讓你過(guò)早的失去青春；生活，也讓你過(guò)早的開(kāi)始收獲。面對別人的施舍，你拒絕，你說(shuō)你要用自己的努力撫養妹妹；你說(shuō)你四肢健全不需任何人的幫助。生活給予你困苦，也給予了你磨難，在大人面前，你是身體上的弱者，但在精神上你一直都是強者。逝去的人生歲月?lián)Q來(lái)的是人生大樹(shù)上的`累累碩果；坎坷的經(jīng)歷換來(lái)的是人生道路上的強者�？v使人生路上有再多坎坷，可你依舊心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，洪戰輝，你是我心中的榜樣，我心中的陽(yáng)光。
劉偉——你是我心中的陽(yáng)光
幼小的你失去了飛翔的翅膀，年輕的你造就了生命的輝煌。達人秀的舞臺上，你伸開(kāi)八度的腳趾，彈奏著(zhù)美妙的樂(lè )曲，展示著(zhù)你的夢(mèng)想。一次意外讓你失去了雙臂，可并沒(méi)斬斷你追夢(mèng)的情思。為了心中的夢(mèng)，你努力著(zhù)，堅持著(zhù)，奮斗著(zhù)??你用你的努力，你的堅持鑄就了你的成功�？v使人生路上有再多坎坷，可你依舊心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，劉偉，你是我心中的榜樣，我心中的陽(yáng)光。
邰麗華、洪戰輝、劉偉，你們是我心中的榜樣，我心中的陽(yáng)光。即使明天路上依舊黑暗，即使明天路上依舊迷茫，可我的心中以充滿(mǎn)黎明帶給我的那一道光�！灿�
我心中的陽(yáng)光作文6
一段糾結的時(shí)間，一個(gè)郁悶的學(xué)生，一顆被陽(yáng)光撫慰的心�！}記
俗話(huà)說(shuō)：一顆老鼠屎壞了一鍋湯。曾經(jīng)，我，就壞了一鍋湯……
那么美的九月，那么好的風(fēng)光，我卻無(wú)法欣賞。我當然不想朝花夕拾，因為，既然枯萎了，再撿拾，那還叫“花”么？那么多的“黑玫瑰”已經(jīng)凋落，確實(shí)讓人心疼。日子一天天的過(guò)了，像潑出去的水，再也無(wú)法挽回。我似乎已經(jīng)輸了，不是么？
于是我在憂(yōu)郁：一步輸，步步輸。
這真是一種無(wú)言的悲慘。正在我郁郁寡歡的時(shí)候，新老師的開(kāi)國宣言已經(jīng)開(kāi)講了。那當然是早已耳熟能詳的老一套話(huà)語(yǔ)，我對此嗤之以鼻。我無(wú)法相信它能成為一面獵獵招展的戰旗，因為我的城池盡已失守。
第二天，第一節課。
我還保持著(zhù)那種浮躁，漫不經(jīng)心地坐在那里。老師走進(jìn)來(lái)，我甚至都沒(méi)抬頭。但是老師提第一個(gè)問(wèn)題就點(diǎn)了我的名。我環(huán)顧四周，發(fā)現他們的眼神都對我聚焦，這才意識到主角是自己。我慢吞吞地站了起來(lái)，心中已經(jīng)明白，自己是涸轍之魚(yú)。我等待著(zhù)嚴厲的批評，誰(shuí)知，卻聽(tīng)到了“奇怪”的諒解：“坐下吧�！蔽腋械诫y以置信，因為“耳聽(tīng)為虛”。
但我還是坐了，還在心里倔犟地扺觸著(zhù)：今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！
幾天后。
我依然坐在那里，只是頭抬了起來(lái)，臉上多了一抹奇異的光彩。我在用心去改變自己，雖然沒(méi)有人看到。終于，“斟酌損益”，我舉起了自己沉重的手。雖然我舉得很低，但老師投過(guò)來(lái)的眼神中，卻倏地閃過(guò)一道光芒。我聽(tīng)到自己名字的一瞬間，竟然迫不及待地站了起來(lái)，盡管支支吾吾的，但我的`答案卻是正確的。
我理直氣壯地坐了，同學(xué)們一片唏噓。老師黑黑的眼眸，迸射出驚喜的光芒，仿佛穿過(guò)一片烏云的包圍，那輪金光四射的太陽(yáng)。
一場(chǎng)測試后。
我心急如焚。分數終于飛了過(guò)來(lái)。我看了一眼試卷，我看到了——一個(gè)重生的我。老師靜靜地看著(zhù)我，我默默地看著(zhù)她，那一刻，我們會(huì )心地相視而笑。那一刻，灰暗的世界終于被師恩璀璨的光芒照亮。
而今，兩年已過(guò)。那一縷陽(yáng)光，在我回憶它的一剎那，驀地化為一輪熠熠生輝的太陽(yáng)。
我心中的陽(yáng)光作文7
那是一個(gè)晴朗的正午，樹(shù)枝上的麻雀，在艷陽(yáng)里喧鬧著(zhù)，像是在嘰嘰喳喳地討論一件即將發(fā)生的大事。真有什么大事要發(fā)生了嗎？
為了能早點(diǎn)回宿舍玩游戲，我穿過(guò)一道道從樹(shù)葉間射下的陽(yáng)光，直奔飯堂。打了飯，一頓風(fēng)卷殘云過(guò)后，一個(gè)魚(yú)刺賴(lài)在我喉嚨里不走了。無(wú)論我吞下多少飯團，咽下多少熱水，都沒(méi)有動(dòng)搖這可惡的魚(yú)刺賴(lài)在我喉嚨里的決心。我“拖"著(zhù)兩行淚線(xiàn)！跑向老師哭訴。老師也沒(méi)有辦法，只好叫我去醫務(wù)室處理。由于醫務(wù)室光線(xiàn)太暗，而且沒(méi)有工具，所以校醫也沒(méi)辦法，又叫我去醫院解決。
轉了這么一大圈，結果是要去醫院做手術(shù)。我的眼淚便嘩嘩直往下掉，像壞掉的水龍頭一樣，怎么也關(guān)不上。這時(shí)我的好哥們兒——凱泓出現了。他像一道陽(yáng)光，狂奔著(zhù)，一下彈射到了我身邊，輕輕拍拍我的肩膀，把陽(yáng)光籠罩在我的身上，把我帶回了宿舍。
一回到宿舍，他迅速為我沖了一杯牛奶。牛奶是熱的，喝到胃里暖暖的'，心也跟著(zhù)暖了起來(lái)。他一邊用手指輕輕為我抹去眼角的淚珠，一邊滔滔不絕地向我介紹一些治魚(yú)刺的偏方�！翱梢院刃┽u油或者醋，倒到嘴里，含一會(huì )，然后一口吞下去，把那個(gè)魚(yú)刺給沖下去。我上次被魚(yú)刺卡了，用的就是這個(gè)方法，很靈的。"“對！還有一個(gè)辦法，你一直不停地咳嗽也是有效的�！�
因為身邊沒(méi)有醬油和醋，我在他的監督下，來(lái)到垃圾桶旁開(kāi)始不停地咳嗽，希望魚(yú)刺會(huì )呼啦一下蹦出來(lái)。結果咳了半天，我的嗓子都要出血了，魚(yú)刺還是堅毅不屈，不愿出來(lái)。我絕望極了，也不吭聲，一個(gè)勁流眼淚。他揚起太陽(yáng)般的臉龐，一邊說(shuō)著(zhù)沒(méi)事沒(méi)事，一邊扶住了我的身體，回到宿舍休息。
折騰了一陣，我已經(jīng)很累了，不知不覺(jué)間竟睡著(zhù)了。醒來(lái)后，他仍在我身邊，我咽了一口口水，卻發(fā)現沒(méi)了哽住的感覺(jué)。我高興地抱住他又蹦又跳。
朋友啊，你在危難的時(shí)候為我出謀劃策，對我不離不棄，你就是我的陽(yáng)光。你也將永遠是我心中那道特定的陽(yáng)光，遇到困難時(shí)想起你，我將滿(mǎn)是勇氣，遇到別人有難時(shí)，我要像你一樣給人明媚、給人溫暖。
我心中的陽(yáng)光作文8
和許多同齡人一樣，我是爸媽唯一的女兒。十三個(gè)春秋一路走來(lái)，從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子成長(cháng)為陽(yáng)光少年，我深深感體會(huì )到成長(cháng)的快樂(lè )、煩惱和責任，也深深感受到媽媽深沉的愛(ài)。
母親的愛(ài)像春天的細雨，每一點(diǎn)每一滴澆灌著(zhù)我的心田。是媽媽用甘甜的乳汁哺育我的生命，是媽媽用寬闊的胸懷包容我的任性，是媽媽用甜蜜的吻吻干我委屈的淚水。寒風(fēng)冷雨的`時(shí)候，媽媽送來(lái)了衣物;疾病纏身的時(shí)候，媽媽徹夜守候;學(xué)習失意的時(shí)候，媽媽盡心開(kāi)導;心情煩躁的時(shí)候，媽媽及時(shí)撫慰。媽媽的一舉手，一投足，一個(gè)笑臉，一句話(huà)都充滿(mǎn)了無(wú)限的愛(ài)意，就在媽媽如春天般細雨的滋潤中我漸漸長(cháng)大。
母親的愛(ài)更像指南針，指引我前行的路。
生活中，雖然媽媽我無(wú)微不至的照顧，但她從不把我這個(gè)獨生女當成“小公主”。她深諳在什么年齡段該交給我什么。十歲生日一過(guò)，媽媽就說(shuō)：“你已經(jīng)是個(gè)小大人了，應該幫爸媽做點(diǎn)家務(wù)了，這樣既可以培養獨立意識，又可以提高自主生活的能力�！眿寢尩脑�(huà)總讓我心服口服，這不，在學(xué)習之余，大到買(mǎi)菜做飯，小到拖地洗碗，我樣樣都干，還別說(shuō)，幾年下來(lái)，我的獨立生活的的能力還真提高了不少，以前爸媽不在家的時(shí)候總擔心自己的一日三餐吃不上，現在好了，我會(huì )把自己照顧得好好的，更重要的是，我從中體會(huì )到生活樂(lè )趣和不易，這讓我更加熱愛(ài)和珍惜生活。
學(xué)習上，媽媽更是毫不馬虎。從小我就不喜歡歷史這門(mén)學(xué)科，上中學(xué)后就更甚了，無(wú)論是大考小考，都是歷史成績(jì)拖了我的后腿，使我總得不到好名次。媽媽知道后，就開(kāi)導我說(shuō)：“忘記歷史就意味著(zhù)倒退，沒(méi)有歷史，就沒(méi)有現在。作為一個(gè)中國人，不懂得中國歷史，算什么中國人呢?再說(shuō)，書(shū)上那么多有趣的歷史故事怎么就不能吸引你的目光呢?”自此以后媽媽總是抽出時(shí)間每天檢查歷史作業(yè)，督促我背重要的歷史知識，母命難違，一段時(shí)間雖然辛苦，但我的歷史成績(jì)總算是提高了不少，這多虧了媽媽啊!
最后我想說(shuō)：“媽媽?zhuān)悄阕屛覔碛辛松�，你的�?ài)雖平凡，卻能溫暖世界;你的目光雖溫柔，卻能換來(lái)希望;你的手雖纖弱，卻托起了我的生命!
感謝你，媽媽?zhuān)倚闹械年?yáng)光!
我心中的陽(yáng)光作文9
陽(yáng)光就像是一絲溫暖，溫暖你的心房；陽(yáng)光就像一滴雨露，透徹你的靈魂；而那一年的她，就像是一絲陽(yáng)光，闖進(jìn)了我的心中。
三年前，我是一個(gè)差生，老師眼中的頭疼生。因為我打架。逃課。罵人，為此，爸媽沒(méi)少教育我。媽曾為了我而哭過(guò)，爸也為了我而酗過(guò)酒鬧事。盡管如此，可我還是死性不改。那時(shí)，我最欣賞的一句格言就是：“好死不如賴(lài)活著(zhù)”，但是遇見(jiàn)了她，我才明白：“原來(lái)生活這麼美好。
那天的天氣格外的晴朗，可對于我來(lái)說(shuō)，這種天氣就像那倒霉的雨天。因為我剛剛在家里聽(tīng)完爸媽的“政治課”。我在路上漫無(wú)目的的走著(zhù)，只顧著(zhù)去想其他事的我，連對面走來(lái)的她都渾然不知。只聽(tīng)見(jiàn)“哎吆”的一聲，她已被我撞到在地，我不由得將目光轉向了她。只見(jiàn)她穿著(zhù)一身白色的連衣裙，黑色的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛。能夠讓人感覺(jué)到她很善良。不過(guò)，身上抱著(zhù)的書(shū)已被我撞到散落了一地。只見(jiàn)她爬了起來(lái)，愛(ài)憐的撿起了她的書(shū)。她輕輕的說(shuō)了聲“沒(méi)事”，就急匆匆的往前趕�！罢娴臎](méi)事嗎？”我說(shuō)�！罢娴摹彼χ�(zhù)回答說(shuō)�！澳懿荒芨嬖V我你的名字？”生平第一次用這種語(yǔ)氣和別人說(shuō)話(huà)，我不禁臉紅了�！班�，忘了告訴你，我叫敏敏。是一名初三的學(xué)生�！闭f(shuō)完，她看了一下表。就跑向后面，一邊跑還一邊說(shuō)：“對不起，我上學(xué)要晚了，對了，有事可以找我，我就在附近的這所學(xué)校！”自打那以后，我和她的聯(lián)系便漸漸的多了起來(lái)，她，如一朵在陽(yáng)光下盛開(kāi)的花兒。每天樂(lè )觀(guān)的`面對生活。畢竟，和她做朋友，人總會(huì )有一些變化。我從那種生活中開(kāi)始慢慢的擺脫出來(lái)了。我變的陽(yáng)光起來(lái)，對未來(lái)的生活充滿(mǎn)了信心。我的學(xué)習成績(jì)也由壞變好。對于我來(lái)說(shuō)，這一切都是她的功勞，是她的樂(lè )觀(guān)生活態(tài)度，讓我堅定了對于前方的信心。
每當前方迷茫的時(shí)候，我便會(huì )想起她。是她，給了我樂(lè )觀(guān)，讓我明白了生活中的自己，去生活并不是全部的為了自己，還有愛(ài)你的家人。給自己一種榮譽(yù)，給家人一種放心。讓笑圍繞在自己的身邊，讓生活充滿(mǎn)溫馨。時(shí)刻都不要忘記，你的身邊還有愛(ài)你的人。
我心中的陽(yáng)光作文10
窗外，太陽(yáng)起床了，一縷溫暖柔和的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房。鳥(niǎo)兒談笑著(zhù)，花兒比著(zhù)美，整個(gè)世界又掀開(kāi)了新的一頁(yè)，那縷陽(yáng)光讓我又長(cháng)大了一天。
我飛快地起了床，吃了飯。迎著(zhù)這美好的陽(yáng)光開(kāi)始新的一天。
可好日子過(guò)了沒(méi)多久，烏云便調皮地遮住了太陽(yáng)，整個(gè)大地又灰蒙蒙的，風(fēng)肆虐起來(lái)，眼看天就要下大雨了，強大的雨勢仿佛要把天地攪翻。我想，好不容易盼到的聚會(huì )去不了了吧，又只能窩在家里看電視了。
我一回家，大雨果不其然地下了起來(lái)，媽媽看了看雨，又看了看我。二話(huà)不說(shuō)就拿起傘帶我一起走出去，我疑惑不解，媽媽說(shuō)：“我送你去參加聚會(huì )，要知道小學(xué)畢業(yè)后是很難見(jiàn)到同學(xué)的�！闭f(shuō)完她就把我推進(jìn)了電梯，硬是送我到樓下，徑直拖著(zhù)我走到街上。
雨嘩啦嘩啦的下著(zhù)，我明顯感覺(jué)傘是偏的，我說(shuō)：“媽?zhuān)瑐銧�了嗎？怎么是斜的呀！”媽媽微微點(diǎn)頭，可我卻不知道她一直淋著(zhù)雨……直到到達目的地，母親說(shuō)：“你去玩吧！”我只顧著(zhù)高興，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。母親望著(zhù)我說(shuō)“注意安全！”
“知道了！”果不其然，我就在那里玩了一整天，雨也下了一天�？赡赣H沒(méi)來(lái)接我，我只好一個(gè)人回家。一開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)母親躺在沙發(fā)上，臉緋紅，批著(zhù)厚厚的大衣。我過(guò)去牽著(zhù)母親的手，一瞬間，一股強大的寒意涌上我的心頭。再摸摸額頭，母親發(fā)燒了！我呆呆地站在那里，良久，似乎明白了什么。
母親見(jiàn)我呆若木雞，虛弱地說(shuō)：“兒子，你在那干嘛呀！快去吃飯，冷了就不好吃了�！蔽倚睦锵裼|了電一樣，恍然大悟：原來(lái)母親是在送我的時(shí)候傘斜了……還頂著(zhù)感冒為我做飯。我的眼淚奪目眶而出，我緊緊地抱住母親。
晚上，我扶著(zhù)媽媽到桌子上吃飯，我問(wèn)她為什么要這樣，她只說(shuō)：“為了你呀！”頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，仔細品味著(zhù)這可口的飯菜，我感受到了愛(ài)的味道，這就是母親呀！
雨絲毫沒(méi)有改變，我望著(zhù)窗外，樓下的草慢慢長(cháng)出嫩芽，我感到十分欣慰。母親用自己的身體為我心里添上了一束軟軟的'陽(yáng)光，照亮著(zhù)我的心房和前行的路。母親為了兒子，可以冒著(zhù)風(fēng)雨前行，而我就這樣享受著(zhù)母愛(ài)的滋潤。
突然，我想起了這句話(huà)：“母親��！你是荷葉，我是紅蓮。心中的風(fēng)雨來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”
母親，你就是我心中永遠的陽(yáng)光！
我心中的陽(yáng)光作文11
我心中的陽(yáng)光是那分持久不變的信念。在黑暗襲來(lái)之際，這一道陽(yáng)光照亮我前行的路，給我以信心與力量，讓我在孤獨的黑暗中依舊乘風(fēng)破浪。
初三了，回首過(guò)去，幾乎是在渾渾噩噩中度過(guò)的。今時(shí)已不同往日，面臨著(zhù)中考帶來(lái)的壓力，我才真正感受到：自己才是自己命運之船的舵手！才深切相信著(zhù)：每天早晨叫醒我的不是鬧鐘，而是心中那陽(yáng)光，支起沖波逆流的.信念。
“叮鈴鈴”熟悉的鬧鈴聲將我從甜美的睡夢(mèng)里拉回到現實(shí)的噩夢(mèng)中，我睡眼惺忪地望著(zhù)天花板，本想轉個(gè)身繼續酣然大睡，卻驚覺(jué)怎么也無(wú)法入睡�！敖裉焓情_(kāi)學(xué)第一天，我，初三了！”一想到這里，我猛然醒悟，從床上連滾帶爬進(jìn)入浴室。洗漱完畢后，就匆匆忙忙地拎著(zhù)書(shū)包奔出家門(mén)。早晨的空氣格外清新：那沁人心脾的花香，微弱的陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)林，點(diǎn)綴出一幅“精靈圖”。抬頭仰望天空，我永遠也不會(huì )感到枯燥和厭倦。飛鳥(niǎo)飛過(guò)，把自由和向往劃過(guò)藍天；白云飄過(guò)，把悠閑地姿態(tài)勾勒在天上；微風(fēng)拂過(guò)，把秋日的落葉橫空卷起，待它沉入泥土，不禁讓我聯(lián)想到一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！闭斘也痪o不慢的走在學(xué)校的路上，欣賞這如詩(shī)如畫(huà)的美景時(shí)，上課鈴聲像一曲要命地“忐忑”驚擾了我的一系列遐想。我飛奔進(jìn)教室，懸著(zhù)的心立馬放了下來(lái)——呼，幸好老師沒(méi)來(lái)！我暗下決心：人生，就是不停地奮斗！若沒(méi)養成良好的學(xué)習習慣，又怎能談奮斗？從現在開(kāi)始，我一定要改掉遲到、拖拉的壞毛病，爭取做一名新時(shí)代優(yōu)秀的中學(xué)生。
“生命總愛(ài)突然發(fā)下考卷，沒(méi)有答案只有笑和眼淚�！贝藭r(shí)站在跑道上，頭頂烈日，心里比五味雜瓶還要復雜得多。200米短跑是我們心中最難突破的心里防線(xiàn)，特別是像我這樣恐懼感和緊張感并存的人。正當老師發(fā)號施令之際，我們就如同脫韁的野馬拼命的向前跑。我因身體不適在跑道上寸步難行，但后來(lái)還是咬咬牙堅持了下來(lái)，我心中的陽(yáng)光像一團熊熊的烈火燃燒著(zhù)，他試圖要腐蝕我的身體，讓那團火越燒越旺，成為我思想生命的一部分，為了這份信念，也要不怕付出，堅持到底！
我心中的陽(yáng)光是信念。是那份不到目的誓不罷休的信念，是那份堅持改掉壞毛病的信念。為了這份信念，粉身碎骨，在所不辭！
我心中的陽(yáng)光作文12
世界上只有一個(gè)最美的母親，那便是我的母親。
—— 題記
我很煩我的母親，你呢？
母親是一個(gè)愛(ài)嘮叨的人。每當我考試失利時(shí)，她總會(huì )第一個(gè)來(lái)向我問(wèn)清緣由；每當我穿的衣服太單薄時(shí)，她總會(huì )逼著(zhù)我穿上厚重的衣服；當我因趕時(shí)間而沒(méi)有吃她做的早餐時(shí)，她又會(huì )押著(zhù)我把飯吃完。就連寫(xiě)個(gè)作業(yè)也不得安寧：一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我要不要吃水果，一會(huì )兒又問(wèn)我冷不冷。你們說(shuō)我能不煩她嗎？
這不，她有開(kāi)始了 ……
“快說(shuō)，你為什么考得這么，��？”媽媽像審犯人一樣的質(zhì)問(wèn)著(zhù)我，而我卻只能無(wú)語(yǔ)。誰(shuí)知她卻“得寸進(jìn)尺”的沒(méi)完沒(méi)了，又說(shuō)：“我都說(shuō)了千回百回了，上課要全神貫注地聽(tīng)講，課后要及時(shí)復習 、預習，要掌握正確的學(xué)習方法，只有這樣才能把知識學(xué)好，學(xué)牢…… ”“是，我明白了，那，我可以回去寫(xiě)作業(yè)了嗎？”我不耐煩的問(wèn)著(zhù)�！安恍�！你給我專(zhuān)心點(diǎn)，每次讓你學(xué)習，你都是敷衍我，竟知道玩！你要知道這四年半的時(shí)間對你有多重要，它可以決定你的前途，你的命運！”Oh，My Dod！你們看她，一天就知道演講她的長(cháng)篇大論，翻來(lái)覆去也就那么幾句話(huà)，聽(tīng)得我耳朵都長(cháng)繭子了，一點(diǎn)創(chuàng )意都沒(méi)有！
夜晚，我難以入睡，因為腦海里總是浮現母親批評我的`畫(huà)面，耳畔也總是回蕩著(zhù)她批評我的話(huà)語(yǔ) …… 這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，是母親。我便連忙閉上眼睛裝睡，心想：哼，后悔了吧？讓你白天批評我。只聽(tīng)見(jiàn)母親輕聲說(shuō)：“看你這孩子，怎么總是踢被子��？”邊說(shuō)邊給我蓋被子。頓了頓，她又說(shuō)：“白天對你的批評也許嚴厲了點(diǎn)，但如果要想讓自己的前途光明一片，你就必須要比別人付出更多的努力才行��！否則，你的人生就會(huì )前途無(wú)“亮”��！你還小，所以我必須對你負責。要知道等你明白的時(shí)候，一次都晚了，好了，睡吧�！�
媽媽走后，淚水早已浸濕了被單。我一下子明白了許多許多 ……
母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。母愛(ài)是那學(xué)習疲憊時(shí)一杯可以提神的咖啡；母愛(ài)是那寒冷時(shí)一件溫暖的外套；母愛(ài)是我心中的陽(yáng)光！
母親，用你那最真摯 、最無(wú)私的愛(ài)，為家園撐起一片晴空。塑造生命的精彩！
——尾記
我心中的陽(yáng)光作文13
我還沒(méi)有帶這個(gè)班的時(shí)候，就已經(jīng)認識她了，孩子，你是我心中的一縷陽(yáng)光。因為她總喜歡從辦公室的窗口探進(jìn)頭，好奇地打量里面。那時(shí)，我只覺(jué)著(zhù)她有趣，為什么她的眼睛總充滿(mǎn)好奇？為什么她總是默默無(wú)語(yǔ)、不與人交流？她的內心世界是怎樣的？還有，她那美麗的名字——妮蒙。
妮蒙是個(gè)智力殘疾的孩子，我接手這個(gè)班已經(jīng)兩個(gè)月了，沒(méi)聽(tīng)她講過(guò)一句話(huà)。但我并不抱怨，因為她很乖，一點(diǎn)不令人討厭，最多只是對著(zhù)你傻傻地笑，露出一排整齊光潔的牙齒，很是燦爛。即使偶爾因為她的小過(guò)失影響了班級榮譽(yù)，我和其他學(xué)生也不忍批評她。大家從不嘲笑她，反倒經(jīng)常幫助她。遇到她值日時(shí)，就會(huì )有人幫她擦黑板。
妮蒙喜歡模仿，常常像模像樣地夾著(zhù)書(shū)，在黑板前模仿數學(xué)老師或語(yǔ)文老師的樣子，煞有其事，教育論文《孩子，你是我心中的一縷陽(yáng)光》。你看，那手勢，那表情，惟妙惟肖。教她寫(xiě)字總是很困難，但有一次她居然在黑板上寫(xiě)下“媽媽?zhuān)谩睅讉�(gè)字。我在學(xué)生們面前夸了她，說(shuō)她是一個(gè)孝順的孩子，聽(tīng)到表?yè)P，她全神貫注地看著(zhù)我，繼而爽朗地笑起來(lái)，露出潔白的牙齒。這時(shí)候，她顯得特別美麗。我一邊看，一邊忍不住想：多么純真的孩子呀！在她心里一定有一個(gè)美麗的世界。
有一件事，讓我瞥見(jiàn)了那個(gè)美麗的'世界。
天氣已經(jīng)轉冷了，陽(yáng)光變得特別誘人。下課時(shí)，我常搬一個(gè)凳子坐在教室門(mén)口曬太陽(yáng)。那天走過(guò)教室，發(fā)現講臺竟然被移到了靠門(mén)口的地方，正好有一縷陽(yáng)光灑在上面。我先是一驚，繼而明白了其中的用意�！斑@是誰(shuí)干的呀？”我微笑著(zhù)問(wèn)�！笆悄菝�，是妮蒙！”學(xué)生們爭先恐后地說(shuō)。是妮蒙？我剎那間有說(shuō)不出的感動(dòng)，我真誠地對學(xué)生們說(shuō)：“老師非常感謝妮蒙，她不僅帶給我身體上的溫暖，而且也讓我的心中洋溢著(zhù)陽(yáng)光般的溫暖！”學(xué)生們激動(dòng)地鼓起掌來(lái)，妮蒙還是不說(shuō)話(huà)，爽朗地笑著(zhù)。
在那一剎那間，我看到了那個(gè)美麗的世界，一個(gè)灑滿(mǎn)金色陽(yáng)光的世界。多么可愛(ài)的孩子呀！我知道她渴望愛(ài)，更渴望了解和走進(jìn)我們的世界�？捎袝r(shí)我們總會(huì )不自覺(jué)地置她于人群的邊緣，忽略了她的存在。我們忘了，她也是一個(gè)鮮活的生命！妮蒙，我的好孩子！老師能為你做點(diǎn)什么呢？來(lái)吧，讓我帶著(zhù)你，一起去看你最想了解的這個(gè)孩子，你是我心中的一縷陽(yáng)光
我心中的陽(yáng)光作文14
師恩如甘露，滋潤了我的心田；師恩如燈塔，照亮了我的未來(lái)；師恩如清風(fēng)，拂去了我的疲憊。師恩，是我心中的陽(yáng)光，給我帶來(lái)了溫暖與希望。
傍晚的風(fēng)卷過(guò)窗欞，裹挾著(zhù)好些寒氣。紅磚道旁的樺樹(shù)繁茂不再，徒留一樹(shù)殘枝。陽(yáng)光投在地面，冰冷的石磚無(wú)故添了幾分落寞。這是已經(jīng)是地理考試前的最后一天了，我卻還有許多知識點(diǎn)不會(huì )，只好放學(xué)前再去找一次老師。
辦公室的門(mén)虛掩著(zhù)，老師正趴在桌子上休息。我抱著(zhù)練習冊，心里直打鼓，十分糾結。既無(wú)法割舍下對地理成績(jì)的追求，又不想打擾老師休息。正當我抬腳欲走之時(shí)，老師卻坐起來(lái)，揉了揉眼睛，招呼我過(guò)去。我走上前，將練習冊放在桌子上，偷偷瞄了老師兩眼。她披散著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，俏皮的發(fā)絲不乖巧地翹著(zhù)，那晶瑩的'眸子里時(shí)不時(shí)地散發(fā)著(zhù)柔和的光……在眉頭的一蹙一展之間，老師已經(jīng)講完了一道題，問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)懂，我搖搖頭。她看著(zhù)我迷茫的眼神，笑了笑，又重新給我講了一遍。
已然深冬，風(fēng)中已夾了些許刺骨。寒風(fēng)從開(kāi)著(zhù)的窗子潛進(jìn)屋內，激得我一抖。老師見(jiàn)我冷，便抬手將窗戶(hù)關(guān)嚴。練習冊上滿(mǎn)是老師寫(xiě)的解題思路，題旁是密密的筆記。氣候示意圖，大陸分布，語(yǔ)言人種，七大洲四大洋……
天色開(kāi)始暗沉，星如點(diǎn)漆，夜如潑墨。月光透過(guò)窗欞，在這靜謐的空氣里同皎潔的白燈光融為了一體。我幾次提出想離開(kāi)，卻一直插不上話(huà)。老師的表情極為認真，手上攥著(zhù)的筆不停地書(shū)寫(xiě)著(zhù)。
又過(guò)了近半個(gè)小時(shí)，練習冊上的題已經(jīng)解決了大半。老師抬起頭，沖我笑了笑，讓我盡快回家。那扉頁(yè)上落下了一串字：“時(shí)光不負趕路人。努力一定會(huì )有收獲噠！期待你的好消息！”
每個(gè)苦讀的深夜，我總會(huì )執起那一本練習冊，感受地理老師給予我的力量。臺燈亮著(zhù)鵝黃色的光，玻璃上映著(zhù)一個(gè)奮筆疾書(shū)的朦朧影子，一本練習冊現今只剩了薄薄幾頁(yè)�？荚囈讶粔m埃落地，可老師留給我心中的太陽(yáng)卻仍帶給我光明。
月上枝頭，星光燦然。不曾留住月影的皎潔，但我心中珍藏下了一壇陳釀的日光。師恩，我心中的陽(yáng)光，指引著(zhù)我前行的方向。
我心中的陽(yáng)光作文15
毫不夸張地說(shuō)，我生命能夠繼續就是心中那縷陽(yáng)光創(chuàng )造的奇跡。
一
當我還是一株小幼苗時(shí)，就是那樣嬌嫩脆弱，我一直懷疑自己是棵小草，但忘不了媽媽在分離時(shí)告誡我的話(huà)：“遇到再大的困難，你都一定要長(cháng)成頂天立地的松柏！”是啊，我可以懷疑自己，但不可以放棄自己。當我下定決心要長(cháng)成偉岸的松柏時(shí)，卻發(fā)現那是多么的遙不可及——
二
這是一座茂密的原始森林，巨大的原始老樹(shù)直入云霄，枝繁葉茂，遮天蔽日。而我，小松樹(shù)苗，就生長(cháng)在它們的巨蔭之下，能見(jiàn)到陽(yáng)光那簡(jiǎn)直是一種奢望，能感受到陽(yáng)光的溫暖就是我莫大的幸福。誰(shuí)能想象在無(wú)盡的黑暗中生存，誰(shuí)能想象植物缺少光合作用？更何況是我——不到半米高的小樹(shù)苗。
“自生自滅了吧？”我無(wú)奈地對自己說(shuō)。此時(shí)，我已萬(wàn)分虛弱，茍延殘喘了�！安�，絕對不行，你還要長(cháng)成頂天立地的松柏呢！”我心中的陽(yáng)光堅定地對我說(shuō)。對，我怎么可以放棄？！從上方我不能得到生命之光，但我還是可以從地下汲取營(yíng)養。我開(kāi)始集中全力伸展根系，我不斷摸索著(zhù)……
三
真是天要亡我矣！
這地下也不是我的天堂，我沒(méi)料到原始森林的地下是這般的擁擠。各種植物的根系十分發(fā)達，把地下堵得是水泄不通。有些植物的根甚至打起“架”來(lái)，相互纏繞在一起。跟它們比起來(lái)，我的根是多么的不堪一擊……
天，叫我怎么活下去？
四
關(guān)鍵時(shí)刻，又是我心中的陽(yáng)光給了我生存的勇氣。不怕苦，不認輸，我能行！事到如今，我只得背水一戰。我發(fā)瘋似的伸展根部，即使筋疲力盡也不放棄一寸土地……漸漸地，我高了，我能越來(lái)越強烈地感受到陽(yáng)光的溫度！
說(shuō)來(lái)也怪，我強壯了，同時(shí)也感覺(jué)生命越來(lái)越有力了。我的根系發(fā)達得讓同胞們驚嘆，而我也感覺(jué)根系的發(fā)展越來(lái)越輕松了，似乎對方在給我讓路一般……
五
是心中的.陽(yáng)光幫我熬過(guò)了那段最艱難的時(shí)光，給了我重生的希望。我現在離夢(mèng)想已經(jīng)不遠了，在不久的將來(lái)，也許就在明天，我就會(huì )突出重圍，一睹太陽(yáng)的風(fēng)采！
后記：
謝謝你，我心中的陽(yáng)光，你是我最堅定的信念，讓我有機會(huì )去領(lǐng)悟真正的陽(yáng)光！
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