陽(yáng)光作文3篇【優(yōu)選】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽(yáng)光作文 篇1
陽(yáng)光于我而言是溫暖的，是必不可少的。她暖暖的撫摸我的身體，照亮每個(gè)人陰暗潮濕的一面。她給我力量，她讓我不再彷徨�？稍陉�(yáng)光前卻總是會(huì )有那么一場(chǎng)不可避免的狂風(fēng)暴雨，透過(guò)暴雨就是陽(yáng)光的降臨。
升上初中的我認為應該培養一個(gè)興趣愛(ài)好了，我反復琢磨認為女孩子應該練一練書(shū)法。中國文化博大精深，而書(shū)法就是體現我國民族文化的一種方式，我們應該把中國傳統文化發(fā)揚光大，也順便提高我書(shū)寫(xiě)的水平。我的字并不算丑陋，但字跡潦草歪歪扭扭給人一種很奇怪的感覺(jué)。老師不止一次的提過(guò)讓我把字好好寫(xiě)，我也不止一次的因為這個(gè)問(wèn)題被扣了卷面分。
我報了一個(gè)書(shū)法補習班，老師看起來(lái)非常溫文爾雅。
然而卻是我意想不到的嚴厲。我提起筆來(lái)隨意寫(xiě)了幾個(gè)字就遭到了他的嘲諷，他批評我字跡潦草完全讓人看不懂，我在心里暗暗腹誹。來(lái)練習書(shū)法的除了我以外的人個(gè)個(gè)都是寫(xiě)字特別好看的，提升空間小不需要老師操心。老師常常背著(zhù)手走下來(lái)看我們的.成果，前幾個(gè)都是笑意濃濃，到了我這卻是陰云密布和無(wú)限的責怪。他有時(shí)候氣急了會(huì )把著(zhù)我的手寫(xiě)字，嘴里叨叨的說(shuō)著(zhù)書(shū)法的訣竅。我努力去記下他對我說(shuō)的訣竅，也常常撥出一些時(shí)間練練書(shū)法。久而久之我的書(shū)法開(kāi)始有了微小的進(jìn)步。他拍拍我的背后夸獎了我幾句，我表面不動(dòng)聲色心里卻樂(lè )開(kāi)了花。
狂風(fēng)暴雨總是走得快些。從一開(kāi)始的責罵與諷刺到現在的夸獎與贊美，從一開(kāi)始的不爭氣到現在的書(shū)法比賽每次都可以拿到名次，背后付出的不少。陽(yáng)光沖開(kāi)重重黑壓壓的烏云，照射到我的身體上給予我溫暖。
陽(yáng)光作文 篇2
一縷陽(yáng)光送給幫助我成長(cháng)的人，雖是一縷，卻是我內心的祝福。雖是一縷，卻是我最真摯的感激。
把那最溫暖的一片，送給支撐我生命的大地我的母親，自從有了我和姐姐，您就忘記了自已，小時(shí)候，我曾抱怨您不漂亮，可漸漸的我明白了，您是因為我和姐姐勞累而顯得那么蒼白。您的頭發(fā)有些白了，額上也多了幾條皺紋。這些都是一個(gè)母親的神圣職責。
不曾忘記，您送傘歸去的背影；不曾忘記，您做飯時(shí)臉上的微笑；不曾忘記，你種地時(shí)的那份認真；不曾忘記……無(wú)法忘記！我要把那最溫暖的一片送給我的母親，讓它在寒冬里溫暖您甜美的`心靈。把那最熱烈的一片，送給影響我生命的天空我的父親。
父親，我獲獎了，這時(shí)所有的鮮花和掌聲都應該送給您。如果不是您陪我在暑假里去欣賞風(fēng)景，也許將不會(huì )有這些真實(shí)的體驗。如果不是您鼓勵我參加征文大賽，也許我將與這份獎擦肩而過(guò)。要知道您是多忙��！家里的一切重活都由您來(lái)?yè)?zhù)，地里的機械工具，也只有您會(huì )開(kāi)。您太忙，太忙了。
我要把那最熱烈的一片送給我偉大的父親，相信，只要有您的幫助我人生的天空會(huì )更藍，水會(huì )更清。
陽(yáng)光作文 篇3
海浪不回避礁石的撞擊，才得以壯觀(guān)；人生不畏懼逆境的存在，才得以明達。
——題記
不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，但可以擴展它的寬度；不能控制風(fēng)向，但可以改變帆向；不能改變天氣，但可以左右自己的心情；不能控制身邊的環(huán)境，但你可以調整自己的'心態(tài)。
苦難鑄就成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比说臐撃苁ぐl(fā)出來(lái)的，西晉時(shí)的左思出身寒微，自幼反應遲鈍，長(cháng)得丑，又訥于言辭，無(wú)論學(xué)什么都一事無(wú)成，而他的父親對旁人說(shuō)：“孩子笨，智力差�！弊笏己懿环䴕�，立志要發(fā)奮學(xué)習，以勤補拙，他開(kāi)始寫(xiě)《三都賦》，吃飯睡覺(jué)都想著(zhù)，一想到什么好句就立馬記下來(lái)，鄰居都譏笑他，而他卻絲毫不動(dòng)搖，日積月累，終于花了十年時(shí)間寫(xiě)成了《三都賦》，達官顯宦競相傳抄，一時(shí)“洛陽(yáng)紙貴”，苦難造就了人才，在困難來(lái)臨時(shí)，惟有奮勇向上，才是強者的風(fēng)范，惟有自強不息，才是勇士的姿態(tài)。
“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人”在苦難中，我們沒(méi)有救命稻草，能救自己的只有自己！霍金在讀大學(xué)時(shí)身患絕癥，如此美好年華卻遭如此坎坷，也許霍金心里在報不平，在憤怒的吶喊，但是他放下了這些，卻拿起了自己的夢(mèng)，憑借常人難以想象的堅韌和努力，與黑洞打交道，最終成為了一代偉人，永遠不要被苦難所打倒，也許曙光就在前面。
不畏懼水的寒冷，河流得以奔向大海，一路高歌；不畏懼春的多夢(mèng)，萬(wàn)物得以在夏日欣欣向榮，在秋天收獲累累碩果；不畏懼一路的坎坷，平凡得人啊，散發(fā)著(zhù)光芒。
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