陽(yáng)光作文【薦】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的陽(yáng)光作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
陽(yáng)光作文 篇1
不知不覺(jué)我已長(cháng)大，我已從那天真的小孩變成少年。我心中若有所思。人生給我的經(jīng)歷太多太多。自從踏入初中的大門(mén)，我感觸深刻，明白許多。也失去了許多。初中的生活就這樣過(guò)去著(zhù)，一天又一天。我總覺(jué)得生活給了我一種說(shuō)不出感覺(jué)。我一直在尋找，尋找生活，尋找真實(shí)的自我。夏天悄悄地走了，正如它輕輕地到來(lái)。心中不免有些失落，卻也無(wú)奈。秋天還是會(huì )來(lái)的。秋天的到來(lái)給我原本失落的心添增幾分憂(yōu)愁。我還在成長(cháng)，還在經(jīng)歷著(zhù)苦痛，因為成長(cháng)本身就是一種痛，無(wú)法避免。在成長(cháng)中我明白了人生的無(wú)奈與痛苦。我壓制住心中的痛，在生活中尋找快樂(lè )。新的學(xué)期到來(lái)了，我又踏上了我的路，重復著(zhù)昨天。我迷茫，迷茫的不能再迷茫了。心中想著(zhù)我的人生，直到一天，我尋著(zhù)往日的足跡回到家中，依舊做作業(yè)，依舊迷茫著(zhù)。在不知不覺(jué)中耳邊響起了知了的叫聲，這熟悉的聲音又在心中回蕩。就是它伴我度過(guò)了整個(gè)夏天。每當夜幕降臨時(shí)我總愛(ài)臥在窗前，聆聽(tīng)它的聲音。我仿佛感到了心中的陽(yáng)光，感到了心中的希望。就是它引導著(zhù)我在迷茫中奮斗，就是它讓我沒(méi)有迷失方向。也許它很卑微，也許它很渺小。
但它的行動(dòng)，它渺小的生命，它孜孜不倦的精神感動(dòng)了我。秋天的到來(lái)無(wú)疑是對我的打擊，知了就要死亡了，我的信念好像也要消失了�？伤鼪](méi)有放棄，依然高聲吟唱著(zhù)，好像是在向這世界宣布著(zhù)它的存在。秋天就要過(guò)去了，冬天就要來(lái)到了，我仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，它鼓勵著(zhù)我前進(jìn)。如今，知了雖然已經(jīng)離去了。我卻沒(méi)有放棄，它的精神是偉大的.，無(wú)論它是多么的渺小，多么的卑微，可它給我帶來(lái)的震撼，那才是無(wú)法用語(yǔ)言表達的。夜更深了，天更冷了。仿佛它的聲音更響亮了。我知道，它活在我的心里，在我心中的陽(yáng)光里，就是我心中的那一縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我，也激勵著(zhù)我……
陽(yáng)光作文 篇2
那是一個(gè)晴朗的正午，樹(shù)枝上的麻雀，在艷陽(yáng)里喧鬧著(zhù)，像是在嘰嘰喳喳地討論一件即將發(fā)生的大事。真有什么大事要發(fā)生了嗎？
為了能早點(diǎn)回宿舍玩游戲，我穿過(guò)一道道從樹(shù)葉間射下的陽(yáng)光，直奔飯堂。打了飯，一頓風(fēng)卷殘云過(guò)后，一個(gè)魚(yú)刺賴(lài)在我喉嚨里不走了。無(wú)論我吞下多少飯團，咽下多少熱水，都沒(méi)有動(dòng)搖這可惡的魚(yú)刺賴(lài)在我喉嚨里的決心。我“拖"著(zhù)兩行淚線(xiàn)！跑向老師哭訴。老師也沒(méi)有辦法，只好叫我去醫務(wù)室處理。由于醫務(wù)室光線(xiàn)太暗，而且沒(méi)有工具，所以校醫也沒(méi)辦法，又叫我去醫院解決。
轉了這么一大圈，結果是要去醫院做手術(shù)。我的眼淚便嘩嘩直往下掉，像壞掉的水龍頭一樣，怎么也關(guān)不上。這時(shí)我的`好哥們兒——凱泓出現了。他像一道陽(yáng)光，狂奔著(zhù)，一下彈射到了我身邊，輕輕拍拍我的肩膀，把陽(yáng)光籠罩在我的身上，把我帶回了宿舍。
一回到宿舍，他迅速為我沖了一杯牛奶。牛奶是熱的，喝到胃里暖暖的，心也跟著(zhù)暖了起來(lái)。他一邊用手指輕輕為我抹去眼角的淚珠，一邊滔滔不絕地向我介紹一些治魚(yú)刺的偏方�！翱梢院刃┽u油或者醋，倒到嘴里，含一會(huì )，然后一口吞下去，把那個(gè)魚(yú)刺給沖下去。我上次被魚(yú)刺卡了，用的就是這個(gè)方法，很靈的。"“對！還有一個(gè)辦法，你一直不停地咳嗽也是有效的�！�
因為身邊沒(méi)有醬油和醋，我在他的監督下，來(lái)到垃圾桶旁開(kāi)始不停地咳嗽，希望魚(yú)刺會(huì )呼啦一下蹦出來(lái)。結果咳了半天，我的嗓子都要出血了，魚(yú)刺還是堅毅不屈，不愿出來(lái)。我絕望極了，也不吭聲，一個(gè)勁流眼淚。他揚起太陽(yáng)般的臉龐，一邊說(shuō)著(zhù)沒(méi)事沒(méi)事，一邊扶住了我的身體，回到宿舍休息。
折騰了一陣，我已經(jīng)很累了，不知不覺(jué)間竟睡著(zhù)了。醒來(lái)后，他仍在我身邊，我咽了一口口水，卻發(fā)現沒(méi)了哽住的感覺(jué)。我高興地抱住他又蹦又跳。
朋友啊，你在危難的時(shí)候為我出謀劃策，對我不離不棄，你就是我的陽(yáng)光。你也將永遠是我心中那道特定的陽(yáng)光，遇到困難時(shí)想起你，我將滿(mǎn)是勇氣，遇到別人有難時(shí)，我要像你一樣給人明媚、給人溫暖。
陽(yáng)光作文 篇3
當魯濱孫被沖到孤島上，與世隔絕地生活時(shí)，他遇到了不少困難，都一一戰勝了，從字里行間可看出魯濱孫不畏艱險，戰勝困難，頑強生存的精神值得我們學(xué)習。與此同時(shí)，一些科學(xué)家們這種不畏艱險，向困難攻的精神不正是我們要學(xué)習的嗎？
1843年暮春的一天，天氣晴朗，一些美麗的蝴蝶在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的田野里飛來(lái)飛去。達爾文徑直走向一片開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色花朵的三葉草田里走去，他是來(lái)對田野里的谷種植物進(jìn)行觀(guān)察。分析和研究的。
達爾文先觀(guān)察三葉草的花朵。他要看看這些花朵是怎樣每繁殖的后代，它們的媒人究竟是誰(shuí)？達爾文看到許多土蜂在三葉草里飛舞，有的土蜂停在花朵的.上方，正把自我吸食花蜜的器官深深地插進(jìn)了花蕊的蜜腺之中吸食花蜜。他明白，這些土蜂就是幫忙三葉草授粉和繁殖后代的媒人。達爾文一連觀(guān)察了好幾天，見(jiàn)今年的土蜂十分多，三葉草豐收了。
到了第二年春天，達爾文又去觀(guān)察。他發(fā)現這一年在三葉草地里采蜜的土蜂很少，三葉草歉收了，這明顯是土蜂少了的緣故。他又在思索：這一年，土蜂為什么少了呢？于是，達爾文對土蜂進(jìn)行了追尋，最后在一些巖石洞和樹(shù)洞中找到了一又一個(gè)的土蜂窩。同時(shí)他又有了一個(gè)新發(fā)現—許多土蜂窩被老鼠吃光了破壞了。之后，達爾文發(fā)現，原先三葉草的多少由土蜂決定，而老鼠的多少卻由貓決定。這幾種看起來(lái)亳不相干的生物之間，卻存在著(zhù)這樣搞笑而復雜的關(guān)系。
陽(yáng)光作文 篇4
人活著(zhù)，到底是為了什么，是奮斗，是懶散，還是享受生活。
其實(shí)讓我不明白的是，不是說(shuō)好人有好報嗎？可是往往判斷一個(gè)人時(shí)，一個(gè)人一輩子做好事，可是卻在臨死前做了一件壞事，結果被判為壞人，另一個(gè)人一輩子壞事做盡，卻在死之前做了一件好事，他是好人。人活在世上，是孤獨的，因為他沒(méi)有知己，人類(lèi)永遠不能去看透另外一個(gè)，我們讀不懂他人的心，可能上一秒他會(huì )是你朋友，下一秒就會(huì )成為你的敵人，不過(guò)一句話(huà)可以打破，沒(méi)有永遠的敵人，也沒(méi)有永遠的朋友，只有永恒的利益，你會(huì )覺(jué)得我想得會(huì )不會(huì )太復雜了一些，其實(shí)我想得還太簡(jiǎn)單了，人是被欲望和利益所掌控的生物，無(wú)利不起色，用得恰到好處。
在我們這個(gè)年齡可能還有看不出來(lái)，到了成年，來(lái)到社會(huì )，即使再善良再純真的人，也會(huì )被社會(huì )的風(fēng)氣所磨合，變得圓滑。勾心斗角并不只是出現在古代宮庭中的后宮，妃子們的'爭斗，同樣也出現在當今社會(huì )，你的上司就是踩著(zhù)你們這些下屬的肩膀上去的，高官處處提防，什么時(shí)候會(huì )把他擠下去，有必要嗎，不弄得你死我活，心里就不舒服，日子只要簡(jiǎn)單不多災多難，家人不生大病，能吃飽喝足不就行了嗎？
老師常說(shuō)，不要把社會(huì )上的歪風(fēng)邪氣帶到學(xué)校來(lái)，我覺(jué)得這是不正確的，就應該從小開(kāi)始，明白這個(gè)社會(huì )的殘酷，這個(gè)社會(huì )的現實(shí)，之所以羨慕外國，不是說(shuō)外國一定比中國好，而是國外注重的是素質(zhì)教育與文化教育相正比，而中國在一百年前還有在注重素質(zhì)，但封建社會(huì )制度始終影響著(zhù)偉大祖國的發(fā)展。
既然我們無(wú)力改變這個(gè)社會(huì )，那就只有改變我們自己，如果這個(gè)社會(huì )上有十個(gè)人是這樣，那也是十個(gè)力量，正所謂人心齊泰山移，種什么因，結什么果，種瓜得瓜種豆得豆，要看結出來(lái)的是好還是壞，即使時(shí)間要很久，只要我們努力，沒(méi)有過(guò)不去的坎。
只想平靜、平凡、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)完一輩子，不要驚天動(dòng)地，只求一生平安。
可是平安與否，不是你想怎樣就怎樣，而是事實(shí)與現實(shí)束縛你不能前進(jìn)，或是你的心不夠好，不夠平靜，光只是去嘆息，去抱怨，去傾訴，好不過(guò)去用行動(dòng)證明。
陽(yáng)光作文 篇5
我們每個(gè)人心中都有著(zhù)像狄?jiàn)W哲尼斯的木桶一樣的，自己心靈的棲息之地，可是，隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，財富的積累，地位的提高，許多人漸漸迷失了自己，將心靈的棲息地一點(diǎn)一點(diǎn)讓位給了浮躁、繁華。而還有少部分的人，能夠堅守住自己的木桶，從而擁有了與眾不同、美好的人生。
“當我們疲于奔命的時(shí)候，生活已經(jīng)離我們而去�！奔s翰列儂曾這樣說(shuō)。而我們當下的許多人，正是每天疲于奔命，即使賺得錢(qián)完全可以養家糊口，卻仍不滿(mǎn)足，在生命的行程中，總是搭乘高速鐵路，窗外的景色一閃而過(guò)，從來(lái)來(lái)不及欣賞，生命匆匆而過(guò)，到頭來(lái)，才發(fā)現，雙手緊握的，只是滿(mǎn)滿(mǎn)的空。
許多人都像亞歷山大一樣，羨慕著(zhù)狄?jiàn)W哲尼斯那樣擁有內心木桶的人，面對著(zhù)權力、地位、繁華，卻無(wú)法舍棄。很少有人，能像狄?jiàn)W哲尼斯那樣，幾次決絕地將繁華拒之“桶”外，只專(zhuān)注于享受桶外的陽(yáng)光。
與其帶著(zhù)面具，十分痛苦地為別人而活，出賣(mài)自己的靈魂和原則，倒不如安靜地棲息在自己內心的木桶，享受溫暖的陽(yáng)光。當高爾基為了自己晚年的繁華、舒適，不惜屈身于自己最痛恨的'人，放棄了自己堅守的信仰時(shí)，依然還有沈從文那樣的人，為了堅守自己內心的木桶，放棄了榮華富貴的前程，專(zhuān)心投入到學(xué)術(shù)研究中去。高爾基的晚年無(wú)疑是舒適、安逸的，但只有他自己知道，出賣(mài)了靈魂的痛苦。相反的，沈從文的晚年雖然清貧，但依然有著(zhù)“每日看船搖櫓掛帆來(lái)去，看落日同水鳥(niǎo)”的閑情逸致。
所以，在我們設個(gè)匆匆忙忙的時(shí)代，有時(shí)堅守內心的木桶，意味著(zhù)我們要放棄很多，當然，也不必所有人都做一個(gè)呆在木桶里的哲學(xué)家，但至少，我們應該為自己繁忙的生活留下一點(diǎn)空閑的時(shí)間，追求心靈更高的境界。就像愿意用自己所有的科技去換取與蘇格拉底相處的一個(gè)下午的喬布斯一樣，我們也應該學(xué)會(huì )舍棄一些看似重要的東西，去換取更將豐富的人生。
“我不要謀生，我要生活�！蓖鯛柕氯缡钦f(shuō)。是啊，我們每天疲于奔命，又有幾人享受過(guò)真正的生活？堅守自己內心的木桶，為自己的心靈留下一塊安靜的棲息之地吧，也許這樣，生活會(huì )變得更有意義。
陽(yáng)光作文 篇6
每當我在游泳館內劈波斬浪的時(shí)候，我總是不由自主地望望窗外，總是想起爸爸站在窗外注視我的眼光，那眼光似乎嚴冬的一縷的陽(yáng)光，時(shí)時(shí)暖和我，鼓勵我。第一次見(jiàn)到那一縷陽(yáng)光，是在一個(gè)冬日陰森的傍晚。天氣冷極了，終年滴水的管道已掛上好多尖錐似的冰柱，灑過(guò)水的地面也結上了一層光溜溜的冰。但是在游泳館里面，我和隊員們正游得如火如荼，都在努力備戰下一次比賽。漸漸的，外面開(kāi)始飄雪花了。一片片的雪花飄落在窗戶(hù)上，構成了一層薄霧，在燈光的照耀下，散發(fā)出銀色的光芒。忽然，我聞聲同伴們說(shuō)：看，窗戶(hù)那兒好多人看我們游泳呢！順著(zhù)他手指的方向看去，可不是嗎，窗戶(hù)外面，好多家長(cháng)都站在臺階上，聚精會(huì )神地看著(zhù)我們練習呢。我暗自想，爸爸今天肯定不會(huì )在那兒，天氣這么冷，而他這兩天身體也不太好。
一會(huì )兒，雪下大了，成片成片的雪花飄下來(lái)。很多家長(cháng)都離開(kāi)了窗戶(hù)，估計都去休息室聊天了，只有一個(gè)身影固執地站在那里。我仔細一看，心頭不由得一震：那不是爸爸嗎？原來(lái)他一直注視著(zhù)我。爸爸看見(jiàn)我，對我打著(zhù)只有我一個(gè)人看得懂的手勢。他告知我，應當留意動(dòng)作調和，練習每次轉身的翻滾......我的眼睛濕潤了，便加快了擺臂的頻率，游得更快了。爸爸在窗外，仿佛也投來(lái)了贊美的'眼光。
雪越來(lái)越大，爸爸的眉毛上、帽子上、大衣上都覆蓋著(zhù)白色的雪花，但他依然站在那里，用手勢提示我。我渾身像擰緊了發(fā)條，終究游出一個(gè)自己練習中的最好成績(jì)。練習總結時(shí)，教練表?yè)P了我，可是他哪里知道，這個(gè)成績(jì)，要歸功于一直站在窗外提示我的爸爸呢�；氐郊�，爸爸就倒在床上，得了重感冒。我心痛極了。爸爸為了我能在比賽中取得好成績(jì)，冒著(zhù)酷寒，他深沉的眼光，恰似嚴冬暖和的一縷陽(yáng)光，在我練習時(shí)給我鼓勵，也將在我人生中每個(gè)寒夜，為我照亮前進(jìn)的路。
陽(yáng)光作文 篇7
當我們一步一步的爬上高山之巔的時(shí)候，驀然回首，就會(huì )發(fā)現清晨的第一縷陽(yáng)光照在你的臉上。于是，你就會(huì )停下腳步，遠遠望去······我們的生活難道不是一直都充滿(mǎn)陽(yáng)光嗎？我們就這樣一直爬，希望早日爬到頂峰，做一個(gè)大人。而在我們的奮斗過(guò)程中，往往父母已經(jīng)為我們指好了路，偵查好了情況，才肯放手讓我們去闖。
現在的我們，已經(jīng)正式的步入了初一的學(xué)習，我們享受陽(yáng)光的校園，陽(yáng)光的環(huán)境，陽(yáng)光的老師，陽(yáng)光的同學(xué)和陽(yáng)光的生活，這一切都充滿(mǎn)陽(yáng)光。在這里我們快樂(lè )的學(xué)習，健康的成長(cháng)。我有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)著(zhù)幸福的'生活，但是，我們在這里快樂(lè )地笑過(guò)，當然，也為隨之而來(lái)的許多煩惱而傷心的流淚過(guò)，我們在這里播撒過(guò)汗水，也在這里收獲過(guò)成功。所以，我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們這些“長(cháng)不大”的中學(xué)生，盡情的沐浴著(zhù)幸福的曙光，快樂(lè )地長(cháng)大。
陽(yáng)光作文 篇8
拋棄科學(xué)的禁錮，陽(yáng)光，是美好的象征。
陽(yáng)光是仙女的光環(huán)，生活在陽(yáng)光下的孩子，都是幸福的孩子。
陽(yáng)光不是虛無(wú)。陽(yáng)光是有顏色的。春天的陽(yáng)光是淺綠色的。柔柔的、暖暖的。秋天的陽(yáng)光是黃澄澄的，溫度適宜，陪伴著(zhù)你。冬天的陽(yáng)光是什么色的呢？
不，冬天的陽(yáng)光反射著(zhù)雪的色彩，它是五顏六色的。
如果說(shuō)冬天的陽(yáng)光是五顏六色的，那盛夏的陽(yáng)光便是五彩繽紛的�；▋航o了它粉色、紅色、黃色…葉子給了它綠色，小河給了它藍色，雨后的彩虹給了它多種顏色…
陽(yáng)光不是幻想，陽(yáng)光是有形狀的。陽(yáng)光照在綠葉上，綠葉是它的形狀，你瞧地上的影！那是陽(yáng)光偷了綠葉形狀的'證據。
太陽(yáng)是陽(yáng)光的載具，它乘著(zhù)太陽(yáng)從東到西，一直在尋覓，不停在嬉戲。
你瞧你地上的影！那是它愛(ài)你的證據。
陽(yáng)光不是飄渺，陽(yáng)光是摸得到的。春夏秋不懂陽(yáng)光的孤獨。只有冬會(huì )細心的找到陽(yáng)光的溫度。不信？若你讀這篇文章之時(shí)正值寒冬，你可以把手放在陽(yáng)光所在的地方，感受到溫暖了嗎？那恭喜你，你成為了那一抹陽(yáng)光的依靠。
陽(yáng)光不是想象，他是有味道的。春天它的味道淡，夏天它的味道濃，秋天的陽(yáng)光是我最?lèi)?ài)的味道。在我們北方，冬天時(shí)陽(yáng)光的味道時(shí)常被煤的味道所覆蓋。若你想知道它的味道，就去春天的草地上去聞一聞吧，可記得千萬(wàn)要小心，別驚了那些剛睡醒的草娃娃。
若你想知道它的味道，就去趴在夏天媽媽曬過(guò)的棉被上聞一聞吧！
不要去相信大人們哪些所謂螨蟲(chóng)尸體的鬼話(huà)。他們不懂那些美麗的童話(huà)。
那是陽(yáng)光擁抱過(guò)的棉被啊。若你想知道它的味道，就去秋天陽(yáng)光下落滿(mǎn)落葉的小路上走一走吧，微風(fēng)陪伴著(zhù)你，吹起一層層秋的浪。存在著(zhù)陽(yáng)光的余香。
若你想知道它的味道，就在出了陽(yáng)光的雪后去聞一聞吧！陽(yáng)光里摻雜著(zhù)一點(diǎn)鞭炮、燒煤的味道，但你用心聞，便會(huì )聞出那略帶凜冽的，陽(yáng)光的味道。
陽(yáng)光多美好，我想，就算我不說(shuō)，你們也一定曾感受到。
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