陽(yáng)光作文[精選]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

陽(yáng)光作文 篇1

　　20xx年初，在初一四班同學(xué)的自發(fā)組織下，一個(gè)學(xué)雷鋒小隊誕生了，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字“太陽(yáng)雨”。這個(gè)隊名了表達所有成員的心愿：就是幫助那些還在風(fēng)雨中的人們，使他們能普照在愛(ài)的陽(yáng)光之下，受到溫情的呵護與關(guān)愛(ài)！

　　在春節期間，“太陽(yáng)雨”小隊就出動(dòng)了。他們是要去養老院看望那些孤老們。他們來(lái)到老人們的活動(dòng)室，像模像樣的表演起節目來(lái)——李嘉樂(lè )同學(xué)吹起了口琴、劉鳴杰說(shuō)起了笑話(huà)……豐富多彩的節目贏(yíng)得了老人們的陣陣掌聲和笑聲。隨后的幾次拜訪(fǎng)，“太陽(yáng)雨”小隊的同學(xué)們也是花樣百出，給那些孤老們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，使平時(shí)寂靜的院子充滿(mǎn)了溫馨與快樂(lè )。

　　“太陽(yáng)雨”小隊還定時(shí)定點(diǎn)的為一個(gè)殘疾人家庭服務(wù)。家中的父親是一個(gè)盲人，因此，他無(wú)法輔導他那剛上小學(xué)2年級的`女兒。于是，“太陽(yáng)雨”小隊經(jīng)常來(lái)看望他們一家人，并派出3門(mén)主課拔尖的學(xué)生來(lái)幫那位盲人的女兒沈佳補習，他的女兒學(xué)得很認真，“太陽(yáng)雨”小隊的同學(xué)們教得更歡，教英語(yǔ)的同學(xué)一個(gè)字一個(gè)字教她發(fā)音、拼寫(xiě)；教數學(xué)的也不甘落后，耐心的講解數學(xué)知識；輔導的語(yǔ)文的同學(xué)讓他讀課文、默寫(xiě)詞語(yǔ)……每次我們輔導完，大概都大大超過(guò)放學(xué)的時(shí)間了，沈佳父母親總是對“太陽(yáng)雨”小隊的同學(xué)千萬(wàn)感謝，請他們吃蘋(píng)果。但是，小隊同學(xué)們總是笑著(zhù)婉拒，在他們心中幫助別人就是一種價(jià)值的體現，一種說(shuō)不出的滿(mǎn)足感。

　　這學(xué)期剛開(kāi)始，“太陽(yáng)雨”小隊所在的班級——初一〈4〉班的一名女同學(xué)沈艷得了再生障礙性貧血，這個(gè)不幸的消息傳入“太陽(yáng)雨”小隊的成員們的耳中。沈艷的家境本來(lái)就不是很好，再加上她得了這種可怕的疾病，她的父母親一下子陷入了絕望的邊緣！又是“太陽(yáng)雨”小隊及時(shí)伸出了援助之手，他們8人號召同學(xué)們開(kāi)展一次為沈艷同學(xué)的獻愛(ài)心募捐活動(dòng)。結果，這場(chǎng)募捐活動(dòng)大獲成功，募集到了一千一百多元！沈艷的父母非常感激，特地寄來(lái)了一封厚厚的感謝信，說(shuō)同學(xué)們的愛(ài)心之舉增添了他們生活的信心，也增強了沈艷同學(xué)戰勝病魔的決心。這封感謝信在學(xué)校宣傳欄里展示了出來(lái)，緊接著(zhù)，外班的同學(xué)們也被深深地感動(dòng)了，他們也紛紛慷慨解囊表示自己的心意，一時(shí)間，整個(gè)上南北校的校園籠罩在愛(ài)的暖流之中……

　　初一〈4〉班的“太陽(yáng)雨”小隊就是這樣一個(gè)快樂(lè )、和諧、富有愛(ài)心的團隊，他們以真誠和執著(zhù)，為同學(xué)、為社會(huì )奉獻著(zhù)一份綿薄之力。

　　是的，生活之中免不了無(wú)情的風(fēng)雨，可是，只要有愛(ài)，就會(huì )有燦爛的陽(yáng)光，也就有我們“太陽(yáng)雨”小隊！

陽(yáng)光作文 篇2

　　陽(yáng)光是多偉大，它照耀大地，給人們無(wú)限幸福。

　　世界上的每個(gè)兒女都是向往陽(yáng)光的，但陽(yáng)光也有不好的地方。陽(yáng)光只要發(fā)脾氣，人們就會(huì )覺(jué)得炎熱，植物也會(huì )干枯，大地也會(huì )干裂，這時(shí)為什么呢？因為陽(yáng)光 在夏季時(shí)會(huì )有許多輻射的紫外線(xiàn)，會(huì )影響人類(lèi)的視線(xiàn)，大地和世界萬(wàn)物都會(huì )受不了的。但是在冬天，陽(yáng)光給我們溫暖，因為季節變了，變成了冬天。鵝毛大雪下完之 后，陽(yáng)光又普照大地了，讓人們感到十分溫暖，它讓大地復蘇了，讓小草又長(cháng)出了新的嫩芽，江水的水面也解凍了，動(dòng)物們都在陽(yáng)光中醒來(lái)，開(kāi)始新的生活。

　　春天到了，人們可以從棉襖之中解脫了，開(kāi)始快樂(lè )的生活。孩子們進(jìn)入校園會(huì )感到溫暖，連一絲寒冷之風(fēng)也沒(méi)有。人們都進(jìn)入了忙綠的工作中，還比較舒服，因為春 天來(lái)了。過(guò)著(zhù)過(guò)著(zhù)，已經(jīng)到了深春，誰(shuí)都不想讓春天離去，人們開(kāi)始大購物，準備夏天的來(lái)臨。有的人買(mǎi)了一個(gè)大空調，這樣夏天就不會(huì )感到絲毫的熱了，有的.人凍 了一冰箱的冰塊，只要感覺(jué)熱了，就把冰塊和冰水一起倒入袋子中，就不會(huì )感到熱了。

　　不久，夏季來(lái)臨了，人們都把窗簾拉上了，我家也準備了許多防范的東西。暑假來(lái)臨了，我則是拿了一個(gè)大袋子裝冰塊和冰水，鋪到床上去，太涼快了。

　　我喜歡陽(yáng)光，讓陽(yáng)光住進(jìn)每個(gè)人的心里。

陽(yáng)光作文 篇3

　　當屋前的梧桐樹(shù)上的最后一片落葉徐徐飄落下來(lái)時(shí)，我才發(fā)現冬天早已到來(lái)了。放眼望去一片寥落，心中有無(wú)盡的陰霾，我的思緒隨著(zhù)那曠野上寒風(fēng)的肆虐而浮動(dòng)著(zhù)，只求在一片凈土上躺下。望著(zhù)能給人帶來(lái)溫暖太陽(yáng)，只求還能重現兒時(shí)的溫暖與幸福。

　　冬，就像一個(gè)冷酷的殺手，殺掉一切你值得愛(ài)戴的人，只留下寒冷的回憶。在這酷寒的冬天，滿(mǎn)眼都是蕭條的景象。這使我格外有種撲向陽(yáng)光的沖動(dòng)，就像飛蛾一樣。

　　我渴望那像火爐一樣的溫暖，兩個(gè)幸福的人坐在火爐邊，其中一個(gè)就是我，另一個(gè)就是外婆。那時(shí)我倆坐在火爐邊，我一邊享受著(zhù)火賜予我的溫暖，一邊讓外婆給我講過(guò)去的故事。外婆的故事好像永遠講不完，直到那個(gè)雪花飄飄的一天，外婆的故事終結了，也就意味著(zhù)外婆將永遠離開(kāi)了我。

　　一年后的一天，我獨自站在自家門(mén)前，望著(zhù)那一顆沒(méi)有了一片葉子的梧桐樹(shù)，暗暗的落淚，因為我永遠也忘不了外婆離開(kāi)時(shí)還想多看我一眼的`臉龐。雖然寒風(fēng)突然猛烈的刮起來(lái)，我的手腳變得冰冷，滿(mǎn)眼的蕭條已使我淚痕滿(mǎn)面，但我還是不愿回到家里，回到那個(gè)沒(méi)有外婆給予我溫暖的家。不知不覺(jué)一朵雪花飄落在我的面頰，我感受著(zhù)這雪花慢慢融化的感覺(jué)，但還沒(méi)等這一朵融化，那一朵就又來(lái)了，原本蕭條的景象頓時(shí)變得愈加冰冷。不時(shí)看見(jiàn)幾個(gè)小孩出來(lái)嬉戲，他們大呼：“雪好美��！”但為什么我卻認為這雪愈加冰冷呢？

　　日復一日，寒冷的冬天終于熬過(guò)了頭。正在陽(yáng)光沐浴下的我，頓時(shí)感到陽(yáng)光是如此溫暖與親切，這股溫暖頓時(shí)就喚醒了我冰冷的心。放眼望去，金黃大地上不時(shí)還會(huì )看見(jiàn)一點(diǎn)綠，這一切的一切都變得如此栩栩如生。

　　我渴望外婆給我的溫暖。外婆的離去，使我失去了一份溫暖，但同時(shí)我又發(fā)現了一份擺在我眼前的溫暖。這個(gè)春天讓我明白：過(guò)去的愛(ài)與溫暖雖不可完全復制，但眼前上天又給了你另一份愛(ài)與溫暖！曾經(jīng)有位偉人說(shuō)過(guò)：“當上帝給你關(guān)上一道門(mén)的同時(shí)，又給你打開(kāi)了一扇窗�！�

陽(yáng)光作文 篇4

　　那是一段陰雨綿綿的日子，考試的煩惱一直壓在心頭。日子一天天過(guò)去，仍是百無(wú)聊賴(lài)。轉眼，春天已過(guò)了大半，屋外小小的陽(yáng)臺仍是一片清冷，過(guò)去的冬日似乎冰封了一切生機，春之神的好像從未眷顧這里。

　　陽(yáng)臺角落里一堆閑置許久的花盆似乎等著(zhù)我去種植。好不容易抽了一天的時(shí)間，去種子店買(mǎi)了一包小番茄種子。下午回到家，迫不及待地來(lái)到陽(yáng)臺上，拂去陳放的灰塵，小心翼翼地埋下一顆顆種子，似乎一陣風(fēng)來(lái)就會(huì )把它們吹跑。此時(shí)的我，是多么期待這些小小的種子里孕育著(zhù)的生命啊。

　　灰塵像纖細的精靈在一束難得的陽(yáng)光中舞動(dòng)著(zhù)，一直在屋子里默默看著(zhù)我的奶奶這時(shí)瞇著(zhù)眼說(shuō)：“土地是植物的根，用花盆怎么能種得好呢？”我沉默了，畢竟，我希望這盆還未萌發(fā)的種子把陽(yáng)光播撒在我的心里？？

　　日子一天天過(guò)去，每天放學(xué)后，陽(yáng)臺上總能看到我蹲在花盆前的小小身影�；ㄅ枥锸欠裼辛司G色成了我最關(guān)心的話(huà)題。

　　終于有一天，花盆里有了兩三點(diǎn)綠意。那是的我是那樣興奮，好像春天真正來(lái)到了我身邊，帶著(zhù)一種見(jiàn)證生命誕生的喜悅。

　　綠意在春的愛(ài)撫下，漸漸繁盛起來(lái)，成為陽(yáng)臺上一道小小的風(fēng)景。每天，給幼苗澆水成了我最甜蜜的任務(wù)，每一片葉子都為我所關(guān)心。我像一個(gè)農夫，只辛勤耕耘那一方小小的天地地，只專(zhuān)心呵護那幾點(diǎn)弱不禁風(fēng)的綠色，又是澆水，又是施肥，還張羅著(zhù)換盆。

　　也許是太過(guò)關(guān)心的緣故，不知是育苗的方法不當還是換盆時(shí)傷了根，接連幾棵幼苗都倒下了�！罢垓v多了，反而不好吧？？”奶奶一句不經(jīng)意的話(huà)飄到我的耳邊。我只覺(jué)得心里空落落的，好像被拿走了什么，有種說(shuō)不出的苦澀。

　　陽(yáng)光下，我猛然發(fā)覺(jué)，盆里還有一棵小苗在暖風(fēng)中搖曳，給我灰蒙蒙的心情鍍上一道希望的`彩虹？？

　　春末夏初的時(shí)節，這株纖弱的苗在陣陣蟬聲中越長(cháng)越高。葉子越發(fā)濃綠，邊緣微微卷曲，像溫潤而深沉的墨玉，每一分每一秒都沉淀著(zhù)綠色，積蓄著(zhù)能量�？墒�，在逐漸繁忙的學(xué)習之下，我卻漸漸淡忘的陽(yáng)臺上那屬于我的一方天地。

　　那一天，回到家，陽(yáng)臺上是奶奶略顯佝僂的背影�！拔医o它松松土，那么多天沒(méi)澆水了�！闭f(shuō)著(zhù)，轉過(guò)臉來(lái)，夕陽(yáng)的余輝蕩漾在時(shí)光留下的印痕間。身后的花盆里，沉淀下的綠色中綻出了一朵朵嫩黃色的小花，正是陽(yáng)光的顏色。

陽(yáng)光作文 篇5

　　“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！�

　　每次回老家，遠遠的就看到一棟房子，感到一種莫名的凄涼。二樓陽(yáng)臺上厚厚的灰塵，淹沒(méi)的是陳舊透徹的悲痛。走進(jìn)偌大的房子，喊著(zhù)“奶奶”。只有她了，一個(gè)人守護著(zhù)精神早已空虛的“廢墟”。有一種回聲，響徹，透過(guò)肉體，回蕩在心房。

　　很久沒(méi)有到樓上他們的房間，爸爸媽媽的房間。似乎自從他們沒(méi)有住在那以后，那就成了禁地。陰陽(yáng)相隔成了厚厚的冰冷的墻。它塵封了世間的陽(yáng)光溫暖、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，它隔開(kāi)了血濃如水的親情，它鎖住了我深夜續斷的思愁。

　　其實(shí)有時(shí)候會(huì )這樣想：說(shuō)不定爸媽去了比“家”更好的地方，那里寧靜、舒心。沒(méi)有我吵他們，煩他們；媽媽沒(méi)有一大堆衣服要洗，爸爸沒(méi)有一大堆繁重的活要做他們也許會(huì )快樂(lè )。其實(shí)我深知，早在以前他們是快樂(lè )著(zhù)我的快樂(lè )�，F在，或許現在不同！真的不同了，只能把我的快樂(lè )收集在他們的夢(mèng)里，然后帶到天國，做為日后嘗味的記憶。

　　“子欲養而親不在”是一種怎樣的`悲哀；“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”是一種多深的恩情，“世乃有無(wú)母之人，天乎痛哉！”又是何等的感傷。

　　數著(zhù)一起陽(yáng)光明媚的日子，憶起點(diǎn)點(diǎn)滴滴細微的情，心里覺(jué)得不該。不該放走這一切。

　　每次填表，父母那欄經(jīng)�？罩�(zhù)，有一種空虛，蕩蕩地沒(méi)有著(zhù)落。實(shí)在經(jīng)不起這種折磨時(shí)便會(huì )填上，只是在備注欄里寫(xiě)下“已故”。不禁感嘆中國文字博大精深�！肮省敝辽俦取八馈蔽难�。如果是空著(zhù)也罷，就讓空白注釋空白，空白至少是真的，真的空白了，沒(méi)有了。

　　好久沒(méi)有叫“媽媽”“爸爸”了。這四個(gè)字似乎從那刻起就被無(wú)情地從我生命的詞典中抽走。很多次都會(huì )有這樣一個(gè)夢(mèng)境：我和媽媽坐在一起笑著(zhù)。爸爸在不遠處看著(zhù)我們，開(kāi)心。風(fēng)輕輕地，吹起了媽媽額前那縷頭發(fā)。我趕緊去摞起�？梢环�，看到的卻是黑發(fā)中間夾雜著(zhù)的刺眼銀絲。頓時(shí)愣了，夢(mèng)醒了�；昙缕莿�(dòng)后，用爸媽曾吻過(guò)的手擦掉揮散不了的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　有一份痛在心里，有一種感動(dòng)在愛(ài)里，有一種情懷在滿(mǎn)眼的目光中，有一份凝重在筆端。

　　我說(shuō)過(guò)：我要堅強。守著(zhù)它，一直。

　　我說(shuō)過(guò)：我不能倒下。扶著(zhù)它，永遠。

　　我說(shuō)過(guò)：我要生活。撐著(zhù)它，整個(gè)生命。

　　我說(shuō)過(guò)：我要爭氣。抱著(zhù)它，很緊很緊。

　　看著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)、感受著(zhù)最需要的一米陽(yáng)光！

陽(yáng)光作文 篇6

　　陽(yáng)光是溫暖的，充滿(mǎn)生機的和讓人感到幸福的。

　　那是陽(yáng)光明媚的一天，心情也跟陽(yáng)光一樣的好，開(kāi)心的上學(xué)去了，花上的露水還沒(méi)有干也期待著(zhù)陽(yáng)光。

　　下午體育課，我們在跑步時(shí)，班上有個(gè)同學(xué)摔了一跤，別人都沒(méi)有幫他，有一位同學(xué)脫離了隊伍扶起他，邊扶邊問(wèn)他要不要緊。當我回頭的那一刻，我感覺(jué)溫暖充滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)�？赡苁顷�(yáng)光讓人溫暖，也可能是陽(yáng)光下的他讓人心溫暖。

　　又是一個(gè)星期日，我在床上左滾滾右滾滾，很是無(wú)聊，玩手機也不可消除，看到表妹和她的同學(xué)玩的很開(kāi)心，我起床也走了過(guò)去，發(fā)現陽(yáng)光下的她們充滿(mǎn)了喜悅。有陽(yáng)光照射的地方，比陰冷的角落里果然生機的多，我也加入了她們的游戲中，瞬間掃除了無(wú)聊，是陽(yáng)光給了我歡樂(lè )。

　　還有次，在沙發(fā)上躺著(zhù)玩手機，橫著(zhù)、豎著(zhù)各種玩的姿勢。媽媽見(jiàn)我玩了很長(cháng)時(shí)間，又見(jiàn)外面陽(yáng)光暖人，就一把搶過(guò)手機說(shuō)：“不要玩手機了，去太陽(yáng)底下走走�！蔽覠o(wú)奈的拖著(zhù)沉重的步子邁出大門(mén)，到了大門(mén)的'那一刻，陽(yáng)光刺眼，我久久不敢睜開(kāi)眼。過(guò)了許久，陽(yáng)光照得人身上暖洋洋的，我感受到了陽(yáng)光帶給我的舒適和健康，享受到了大自然的饋贈。

　　萬(wàn)物的生長(cháng)都靠陽(yáng)光，人也一樣，離不開(kāi)陽(yáng)光。有陽(yáng)光的地方，必定會(huì )讓人暖心和幸福的事存在。

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