陽(yáng)光生活作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的陽(yáng)光生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光生活作文1
有了陽(yáng)光，即使是一粒種子也會(huì )釋放出無(wú)窮的力量。
我就是種子，常伴隨在我身邊的陽(yáng)光，就是母愛(ài)。
我的母親，說(shuō)不上優(yōu)秀，但卻能將我引導著(zhù)走上正確的道路。那個(gè)冬天，我拖著(zhù)無(wú)比沉重的腳步，走向離我愈來(lái)愈近的家，每抬起一次腳，我都要付出極大的努力，壓著(zhù)我的，并不是那一本又一本厚厚的書(shū)，而是書(shū)中的那張試卷。
近了，又近了，只有兩個(gè)路口的距離，我卻感到過(guò)了一個(gè)世紀。整整花了二十五分鐘，我才回到家。厚重的鐵門(mén)被我打開(kāi)，家中刺眼的燈光使我頓時(shí)清醒。母親就在門(mén)口坐著(zhù)，安靜地等待著(zhù)我。她只是看了我一眼，仿佛猜出了我的心思。
“怎么？沒(méi)考好？”母親開(kāi)始詢(xún)問(wèn)起我來(lái)�！笆恰蔽倚睦餂](méi)有了底氣，底下了頭，仿佛要低到地板縫中去。我等待著(zhù)母親的責備，但她只是拍了拍我的肩膀，若無(wú)其事地說(shuō)：“先吃飯，一會(huì )兒再說(shuō)！”
飯后，我拿出試卷，母親看過(guò)后，便耐心地分析起來(lái)。最后，母親笑著(zhù)說(shuō)：“快寫(xiě)作業(yè)去吧，失敗乃成功之母，記得加油噢！”
心中的大石頭落了地，但我知道，母親只是不想讓我因為一次小測試而傷心。她替我背負了太多太多，想到這里，我的.淚水模糊了雙眼。淚光中，我仿佛重新認識了我自己。
小時(shí)候，我坐在母親溫暖的懷抱里，聽(tīng)著(zhù)母親為我講的一個(gè)又一個(gè)故事。但我長(cháng)大了，不能再讓母親失望了。我的失敗，讓我自己承擔。想到這里，我有了勇氣和信心。
有多少個(gè)寂靜無(wú)人的深夜中，那一間屋子還亮著(zhù)燈，燈下，是我?jiàn)^筆疾書(shū)的我。而母親默默地陪伴在我左右，猶如陽(yáng)光一樣，溫暖著(zhù)我。
其實(shí)我是一顆微不足道的種子，在陽(yáng)光的照射下，我也要大放光彩，不負太陽(yáng)的期待。
陽(yáng)光生活作文2
啊，生活多么美好！甜蜜、溫馨，處處充滿(mǎn)陽(yáng)光與歡笑。在我看來(lái)心情是我們生活中的陽(yáng)光。不信，你看！
初春了，地里的雪還是那么潔白，一位心情郁悶的農民抱怨道：“唉！這該死的學(xué)，還不化這是害怕他耽誤了麥子返青�！皹�(lè )觀(guān)且心情舒暢的農民卻解說(shuō)”你沒(méi)有看到天上那么燦爛的陽(yáng)光嗎？仔細看，這血液在漫漫的熔化呢 ！”果然，不出一個(gè)星期雪化完了，小麥開(kāi)始返青。
實(shí)上，我們又何嘗不是向那兩位農民一樣呢？當我們心情好的'時(shí)候，一切都那么美好，做事也信心十足。
很容易成功。其實(shí)仔細想想壞心情常給我們戴上墨鏡，于是一切都變得漆黑、暗淡。
記得七年級時(shí)，老師選人參加數學(xué)競賽。我們班需要十五人參加，首先起中考試得滿(mǎn)分的必須去，可考滿(mǎn)分的僅有十二個(gè)同學(xué)，于是我有幸入選。一位考滿(mǎn)分的同學(xué)膽怯地說(shuō)：“要是不要我迷迷糊蒙對一個(gè)大題，怎么能得滿(mǎn)分呢？唉！早知道老師要這樣選，我要不如少寫(xiě)個(gè)單位，少考一分，躲避此難�！倍藭r(shí) 我都快得意忘形了，高興的說(shuō)“我早想參加了！只是等不到機會(huì )，我想我會(huì )的�？荚嚂r(shí)，我信心百倍，仔細思考每一道題，結果的了滿(mǎn)分。要知道全年級僅有兩個(gè)靠滿(mǎn)分的呀！而那個(gè)有畏難情趣的同學(xué)成績(jì)很糟糕，幾乎是全年級到第一�，F在想想，他只要稍微樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)也許能考的更好些。
是啊，生活總是有希望的，好心情就像無(wú)色水晶眼鏡，讓我們看清生活的美好。讓我們摘掉壞心情的墨鏡一起唱“陽(yáng)光總在我心中，風(fēng)雨后有彩虹……”
陽(yáng)光生活作文3
陽(yáng)光是最令人喜歡的。它給匆忙的生活帶來(lái)了絲絲舒適和慵懶。冬天的陽(yáng)光，更多的是溫暖和希望。
一眨眼，11月就來(lái)了。每天醒來(lái)，朝窗外望去，都能看到薄薄的、的雪白的一層霜，玻璃早早的被“貼”上了窗花。這個(gè)冬天一定很冷。彼時(shí)，我穿著(zhù)小棉襖靜靜地坐在書(shū)桌前，寫(xiě)字，聽(tīng)聽(tīng)歌。卻有一股若有若無(wú)的寒氣來(lái)擾亂我的思緒。忽然，什么東西直直的進(jìn)來(lái)了。它穿透冷空氣穿透厚厚的'玻璃，像勇士般來(lái)到我眼前。嘴角不自覺(jué)的上揚――是陽(yáng)光啊。抬頭看太陽(yáng)，有些刺眼，伸出手擋了擋，卻發(fā)現整只手，整個(gè)人都沐浴在陽(yáng)光里。周?chē)菧嘏�，柔和的光�?/p>
我一直都幻想著(zhù)這樣的場(chǎng)景。一個(gè)人舒適的坐在桌前。桌上放著(zhù)一杯沁人心脾的暖茶，手里有一本十分喜歡的書(shū)，手機里放著(zhù)舒緩的輕音樂(lè )。一個(gè)人靜靜的，靜靜地坐著(zhù)，周身被溫暖的陽(yáng)光擁抱著(zhù)。無(wú)論是經(jīng)歷的人還是看到的人，都該多么的舒適，輕松啊。
不斷前進(jìn)的世界使我們開(kāi)始不停地忙碌，讓自己疲憊不堪。每天過(guò)著(zhù)一模一樣的生活，但都是一個(gè)字――累！盡量在這忙忙碌的生活中找出一點(diǎn)空間吧，給自己一些樂(lè )子，回去陪陪家人和孩子，哪怕只是靜靜地喝杯茶。不要把自己的一輩子都歸置在寒的冷冬天里，那么麻木，痛苦。你要知道，即使冬天也是有陽(yáng)光的。那是這個(gè)寒冷的季節對我們，對我們最好饋贈！
陽(yáng)光生活作文4
生活是多味的，生活是多彩的。
在這些所謂的五顏六色赤、橙、黃、綠、青、藍、紫中，陽(yáng)光的“赤”是最好的。陽(yáng)光的顏色也可以說(shuō)是透明的，味道可以說(shuō)是無(wú)味的。但陽(yáng)光是象征光明、和諧、美好的一切。陽(yáng)光是萬(wàn)物不可缺少的神奇魔杖，萬(wàn)物依賴(lài)著(zhù)它，如果沒(méi)有陽(yáng)光，世界將會(huì )一片黑暗。
問(wèn)：黑暗與光明你一定會(huì )選擇光明？答：是的。因為陽(yáng)光是有許多層含義的。面對生活，我們有許多困難、挫折去面對，也有孤獨去面對，也有傷感去面對，也有……這時(shí)，你會(huì )需要一雙溫暖的大手幫助你，你會(huì )覺(jué)得是一種快樂(lè )與享受。
有一個(gè)這樣的數字“5？12”，多么傷感的數字。家破人亡，親人分離，朋友分離……這一刻也是生活的絕望，他們也許在生活的最后一線(xiàn)希望消失時(shí)，他們想到會(huì )有人來(lái)幫助他們的。中國人在那一刻都不曾停下腳步休息，都在為他們做一些力所能及、微不足道的`小事情。大難體現真情，許多人都送出自己僅有的陽(yáng)光，讓他們會(huì )覺(jué)得得到幫助……
殘疾人是社會(huì )一些瘦小的群體，但身邊的人還是無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心他們。目前，狗是幫助盲人的朋友，好心人給予狗一個(gè)“導盲犬“的稱(chēng)號。殘疾人過(guò)馬路有同學(xué)們扶著(zhù)，坐公交車(chē)時(shí)，售票員會(huì )免去對殘疾人的收費要求。
今天你缺一樣東西，我借你。明天我缺一個(gè)，你也會(huì )借！
生活不是很陽(yáng)光嗎？
陽(yáng)光生活作文5
在世界萬(wàn)物中，不管是動(dòng)物還是植物，生活著(zhù)就需要陽(yáng)光，陽(yáng)光像母親一樣關(guān)愛(ài)呵護著(zhù)萬(wàn)物。樹(shù)苗需要陽(yáng)光才能合成綠葉體轉化為營(yíng)養物質(zhì);孩子需要媽媽無(wú)微不至的關(guān)心，愛(ài)護慢慢成長(cháng)，母愛(ài)就像陽(yáng)光一樣讓人溫暖。
在上小學(xué)時(shí)離學(xué)校很遠，每次上學(xué)我和伙伴必須走很遠的路才到學(xué)校，每次媽媽送我上學(xué)報到時(shí)刻辛苦了。
在晴天太陽(yáng)熾烤著(zhù)大地，在路上我們被曬得大汗淋漓，還要腳不停蹄的走，到學(xué)校已經(jīng)精疲力竭，而媽媽送我去上學(xué)時(shí)，天還亮就起床了，挑著(zhù)我的被褥和箱子在這蔓延的`路上走著(zhù)。清晨雖清爽但媽媽也大汗淋漓了，經(jīng)歷一番艱辛到了學(xué)校還要幫我鋪好床，安排好一切后又要匆匆忙忙回家，這時(shí)太陽(yáng)也露出了笑臉。
媽媽回家還要做事，不像我到了學(xué)校午時(shí)能夠休息一午時(shí)。日子一天天過(guò)去了，我一次次被媽媽在風(fēng)雨中接送，媽媽就太陽(yáng)一樣照亮著(zhù)我前行的道路，我像禾苗一樣被雨露滋養。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心中串成回憶，時(shí)而心酸地懷念著(zhù)媽媽?zhuān)闹胁唤∑鹨魂嚺�，此刻我已�?jīng)是初中二年級的而學(xué)生了，此刻蜿蜒的山路上也通車(chē)了，不再有媽媽的身影，只能在上車(chē)時(shí)看見(jiàn)媽媽經(jīng)歷滄桑的身影了。
隨著(zhù)妹妹的入學(xué)，媽媽又投入了她那艱辛而熱愛(ài)的事業(yè)中了。在寬闊的大路上媽媽像太陽(yáng)一樣永遠的守護者我們，使我們在這束永遠的陽(yáng)光下健康歡樂(lè )的成長(cháng)。
媽媽就像我們的大傘，不讓我們受傷害，為我們撐起一片藍天，讓我們像小樹(shù)苗一樣在陽(yáng)光下成長(cháng)，生活需要眼光才會(huì )完美。
陽(yáng)光生活作文6
一個(gè)人在生活中難免會(huì )遇到一些不順心的事，也許是來(lái)自學(xué)習、生活、老師或是家長(cháng)，而我們遇到這些事后不應該放在心里不說(shuō)，而是應該告訴自己的好朋友，因為把自己的快樂(lè )告訴別人，那就多了一份快樂(lè )；如果把不開(kāi)心的事告訴別人，那不開(kāi)心自然就少了一半。
今天下午，我們六年級全體師生去大禮堂聽(tīng)楊老師的心理講座，同學(xué)們十分安靜，等待著(zhù)講座的開(kāi)始。終于開(kāi)始了！楊老師先講了來(lái)自學(xué)習的煩惱的解決方法：你考了一張滿(mǎn)分的試卷，使你很高興，但這就只算一張廢紙。因為這些題目你都會(huì )了；相反，一張八十幾分的試卷也許更為重要，因為它可以讓你知道自己的弱項。所以，不要把考試分數看得太重，應保持一種良好的心態(tài)。而老師和家長(cháng)帶給你的煩惱，都是出于對你的關(guān)心和愛(ài)護，她們害怕你受傷，而做出的一種保護，我們應感激她們給予我們這么多愛(ài)，向我們傾注了這么多心血，想起她們對我們的愛(ài)，就不該再有煩惱了。
楊老師又建議我們如果有煩惱，可以想著(zhù)讓自己做一條安康魚(yú)。安康魚(yú)整天生活在黑暗的海底深處，它卻用自己的光芒，照亮前行的路。我們多么應該學(xué)習安康魚(yú)這種用自己心中的希望照亮前行的'路的精神，這更告訴我們，心中應充滿(mǎn)陽(yáng)光。
接下來(lái)，我們又嘗試了“音樂(lè )治療法”。我們輕輕閉上眼睛，心隨著(zhù)波瀾起伏的音樂(lè )在另一個(gè)世界中漂浮、漫游，多么美妙的音樂(lè )��！聽(tīng)者總會(huì )把自己煩惱的事拋到腦后，音樂(lè )帶給我們的也是許多陽(yáng)光��！
講座聽(tīng)完后，我心中的陽(yáng)光似乎比窗外的陽(yáng)光還要燦爛，還要明朗。記住，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，無(wú)論遇到多么大的困難，都要讓自己的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光。
陽(yáng)光生活作文7
星期三放學(xué)，媽媽來(lái)接我回家。
我們走在路上，我發(fā)現媽媽騎車(chē)很吃力，而且額頭滲出了汗水，我對媽媽說(shuō)：“媽媽停車(chē)，是不是車(chē)胎破了？”媽媽停下車(chē)一看，果然是車(chē)胎破了。我們看了看四周，發(fā)現不遠處有一個(gè)修車(chē)的。媽媽趕快把自行車(chē)推到那里，只見(jiàn)一位老爺爺在一邊忙活著(zhù)。我對老爺爺說(shuō)：“老爺爺我們要修車(chē)�！笨墒抢蠣敔斶�在忙手里的活兒，不搭理我。
我仔細地打量起眼前這位老人：他的衣服臟兮兮的，那雙干活兒的手上有一些紅腫的瘡，古銅色的皮膚，頭上戴著(zhù)一頂小帽子。就在這時(shí)老爺爺抬起頭來(lái)，看見(jiàn)我和媽媽推著(zhù)自行車(chē)，才知道我們是來(lái)修車(chē)的，他用手在空中比劃著(zhù)，讓我們把自行車(chē)推到他跟前。我心里很吃驚，原來(lái)他是一個(gè)聾啞人。他將自行車(chē)放倒，很熟練地把車(chē)胎卸下來(lái)，然后將里胎一節一節壓入水中，找到漏氣的'地方后，他又拿來(lái)一塊補丁，膠水和一些工具開(kāi)始認真修補了。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們的自行車(chē)終于修好了，他臉上洋溢著(zhù)熱情而燦爛的笑容。
媽媽騎著(zhù)自行車(chē)，載著(zhù)我走在回家路上，我想：這樣一個(gè)聾啞老人，能靠自己的勞動(dòng)讓自己活的更好，何況是我們呢？我突然想起這樣一句話(huà)：一個(gè)人可以被毀沒(méi)，但是不可以被打敗。要記�。荷系劢o你關(guān)了一扇門(mén)，一定會(huì )為你再開(kāi)啟一扇窗。
當面對困境時(shí)，我們要讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
陽(yáng)光生活作文8
走過(guò)春和秋，花兒用笑臉告訴我們，生活充滿(mǎn)陽(yáng)光；走過(guò)風(fēng)和雨，鴿子用哨聲告訴我們，生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。多少追夢(mèng)的身影，奔跑著(zhù)擁抱期望；多少燦爛的臉龐，微笑著(zhù)迎接未來(lái)。我們的人生絢麗多姿，我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
當黎明的第一道曙光爬過(guò)學(xué)校的圍墻，投向這一方圈著(zhù)知識與智慧的凈土時(shí)，最早迎接陽(yáng)光的是我們這些“八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，早上鍛煉的同學(xué)在跑道上跳著(zhù)、跑著(zhù)，操場(chǎng)上歡聲一片的歡聲笑語(yǔ)沖擊著(zhù)一顆顆年輕而又浮躁的心，爽朗的笑聲構成一曲生氣蓬勃的交響曲。學(xué)校早晨獨有的節奏之美，成為我們最熟悉的旋律。
隨著(zhù)嘹亮的國歌聲響起，我們整齊地站在國旗前，莊嚴地行著(zhù)注目禮，我們一改平時(shí)的嘻嘻哈哈，肅穆地站著(zhù)，任憑初升的朝陽(yáng)將金色的光輝灑在我們身上，給我們的衣服鑲上一條金邊。那一刻，我們深深地感覺(jué)到我們就是祖國的未來(lái)，建設中國的重擔將交托在我們身上。
朝陽(yáng)最終毫無(wú)保留地將霞光投向大地，金色的霞光將教學(xué)樓從天空中勾勒出來(lái)，好巍峨！透明潔凈的`窗玻璃映襯著(zhù)初升太陽(yáng)的光華，明敞的空間洋溢溫暖與活力，悠揚的讀書(shū)聲從教室中傳出來(lái)，伴隨著(zhù)一種振奮人心，充滿(mǎn)期望的活力。這期望的曙光不僅僅照亮了大地，也照亮了我們的內心。在這樣的環(huán)境中，我們拼搏、奮斗、努力學(xué)習，我們牢記著(zhù)“一寸光陰一寸金”，我們向往著(zhù)更加完美的明天。
我們享受著(zhù)青春的歡樂(lè )，也感嘆時(shí)光的流逝，我們總是忙忙碌碌，覺(jué)得生活中有許多煩惱，想要追求更加歡樂(lè )、陽(yáng)光的日子。停下腳步，回頭看，卻猛然發(fā)現自我的生活早已充滿(mǎn)陽(yáng)光。
陽(yáng)光生活作文9
我認識一個(gè)女孩兒，瘦高的個(gè)子，皮膚黑黑的。給人印像最深的，是她一雙彎彎的眼睛和微微上翹的嘴唇，自帶一份笑意。仿佛笑是她與生俱來(lái)的，是她生活的一部分。她是我的同學(xué)，小琳。
小琳的確很愛(ài)笑，一笑，嘴角便露出一對深深的酒窩，里面盛滿(mǎn)了陽(yáng)光。她的笑總是無(wú)來(lái)由的'，也總給人帶來(lái)一份愉快，帶來(lái)一份明媚的心情。在我看來(lái)，她的笑單純、潔凈，干凈到一塵不染；她的笑暖暖的，就像清晨一縷和煦的陽(yáng)光，每天灑進(jìn)你的心里。
小琳總能早早地把這份陽(yáng)光傳播給別人。從腳一踏進(jìn)班，笑著(zhù)道一聲：“老師好�！彼奈⑿烷_(kāi)始伴隨我們這一天的學(xué)習。而老師們見(jiàn)了這個(gè)愛(ài)笑的女孩兒，也都不禁把因工作緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)。
不僅小琳愛(ài)笑，她的字也都像是笑著(zhù)的。她的書(shū)寫(xiě)很工整，一點(diǎn)一畫(huà)都顯得很有精神，常被拿去做展示，當范本。這時(shí)，我便覺(jué)得她寫(xiě)的每個(gè)字化成了小琳的笑臉，笑得陽(yáng)光，笑得燦爛。
小琳平日對自己要求很高，成績(jì)在班里也總是名列前茅，自然，壓力也是不小的。每當做錯或見(jiàn)到一個(gè)極有挑戰性難題時(shí)，她便暫時(shí)收住了笑容，聚精會(huì )神地思考。但你知道，愛(ài)笑的女孩兒總是有好運的，小琳總能以她特有的微笑解決面對的一道道難題。
給生活一份陽(yáng)光的笑容，給自己一份陽(yáng)光的笑容。
陽(yáng)光生活作文10
小雯：你好!好久不見(jiàn)，你還像以往那樣陽(yáng)光燦爛嗎?
前些天，我在放學(xué)路上遇到你爸爸，他說(shuō)你最近成績(jì)掉了一些，心情很不好，整天苦著(zhù)臉，是嗎?
小學(xué)時(shí)，你是我們的班長(cháng)。那時(shí)的你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天天都把歡樂(lè )的陽(yáng)光灑向我們每一個(gè)人，班級因為有了你的歡聲笑語(yǔ)而充滿(mǎn)活力……
上初中了，你我不在一所學(xué)校。這個(gè)消息實(shí)在是讓我難以置信：昔日樂(lè )觀(guān)自信的陽(yáng)光女孩，在暫時(shí)的挫折面前，竟會(huì )如此不堪一擊?
知道嗎?三年來(lái)，我也是歷經(jīng)坎坷，潮起又潮落，甚至曾一度，想到過(guò)放棄。就在這時(shí)，媽媽向我推薦了一篇文章：
雨過(guò)天晴，一個(gè)小孩指著(zhù)雨后的.天空，興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�，彩�?”
“美嗎?”
“真美!”
“寶貝，你知道嗎?其實(shí)那也是陽(yáng)光�！�
“陽(yáng)光?我們平時(shí)見(jiàn)到的陽(yáng)光，為什么沒(méi)有這么美呢?”
“那是因為空中留存的雨霧把陽(yáng)光折射了，這種折射，就像人生的挫折……”
“噢，我知道了，彩虹就是受了挫折的陽(yáng)光�！�
雨后清新的陽(yáng)光照在那位媽媽的身上，照在孩子的笑臉上，也照在孩子身下的那張輪椅上。
小雯，看了這段文字，我想，聰明的你，一定會(huì )從中悟出了些什么吧。
對了，你不是喜歡高爾基的《海燕》嗎?里面有一句話(huà)說(shuō)得真好：“它深信，烏云遮不住太陽(yáng)，——是的，遮不住的!”既然暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，那就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
普希金說(shuō)過(guò)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要焦躁，幸福的時(shí)光就在不遠處�！蔽乙惨嬲\地對你說(shuō)：“朋友，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，年輕的你我只要能學(xué)會(huì )承受來(lái)自生活的壓力，幸福就一定會(huì )像那燦爛的陽(yáng)光一樣，灑遍心靈的每一個(gè)角落!你說(shuō)呢?”
生活需要陽(yáng)光，讓我們一起勇敢地面對生活、收集陽(yáng)光吧!
陽(yáng)光生活作文11
“咯吱”一聲，木箱上的鐵釘掉落了，伴隨而來(lái)的是木箱散落的聲音，一塊一塊，落在毫無(wú)生氣的地板上，伴著(zhù)窗外慘白毫無(wú)血色的日光，一切的一切都是那么地不和諧。
淚眼朦朧的我拾起地上的鐵釘，一層一層地鐵銹使它本就粗糙的表面刺地手生疼。晶瑩的淚滴“啪嗒”地落在鐵釘上，使它看起來(lái)似乎更加脆弱。
這仿佛就是我與媽媽之間溝通的橋梁，樞紐落了，橋梁塌了，一切都付之一炬。
鐵釘孤零零地躺在冰冷的桌面上，我離開(kāi)了。
走在草地中央的青石小路上，淚無(wú)止境地流了下來(lái)，滿(mǎn)眼都是花草樹(shù)木對我無(wú)情地嘲笑，連昔日我最?lèi)?ài)的'梔子花也在這行列里。
抬頭，眼淚就都流進(jìn)心里面了。
我索性不再看他們，抬起了頭，刺目的陽(yáng)光使我不由地閉緊了雙眼。
但即使抬起了頭，依舊管不住我?jiàn)Z眶而出的眼淚。
睫毛微微地顫了幾下。霎時(shí)，一分歉疚在我心頭劃過(guò)。我睜開(kāi)了雙眼，陽(yáng)光混著(zhù)淚光，一切似乎不再那么刺目，一切似乎都溫暖了起來(lái)，母親也是為了我好啊，我是不該如此計較。
漸漸地，眼睛睜地大了，柔和的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里，使我的內心一片光明。
我快步走回了家，打開(kāi)門(mén)，沉重的窗簾都已經(jīng)被拉開(kāi)了，溫和的陽(yáng)光充斥著(zhù)整個(gè)家，家里透著(zhù)暖暖的氣息。
走過(guò)房間時(shí)，我驀然發(fā)現一縷陽(yáng)光照在那個(gè)木箱上。我的木箱又被修好了，樞紐又被裝回去了。不知是因為陽(yáng)光的緣故還是因為內心的明朗，手中的木箱竟散發(fā)著(zhù)熱度。
打開(kāi)木箱，里面有張明信片，正面是一縷陽(yáng)光照在窗臺上的朵梔子花上，而反面則寫(xiě)著(zhù)：“丫頭，對不起，是我沒(méi)有體諒你，送你一朵花，一縷陽(yáng)光，原諒媽媽�！�
一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我心中的那朵花里，透著(zhù)溫馨，透著(zhù)和諧。
陽(yáng)光生活作文12
朦朧的雨簾中，我端坐在窗旁，看著(zhù)外面的傾盆大雨，心里也像是這天氣，密布的烏云，沉悶陰郁，遍布著(zhù)陰霾�？偘l(fā)現，任何事不論我多努力，付出了多少汗水，總有人做得比我更出色。只能偷偷地躲在灰暗的角落，看著(zhù)別人臉上張揚著(zhù)的得意笑容。這對好強的我來(lái)說(shuō)，諷刺之至。
“叮咚�！币宦曢T(mén)鈴響將我從沉思中驚醒，是她來(lái)了。她是我的小學(xué)同學(xué)，盡管我們已雙雙步入初中，她卻仍像個(gè)長(cháng)不大的孩子般，永遠那么燦爛地微笑。
“雨好大，我鞋子都濕了�！彼哿宿郾挥炅軡竦陌l(fā)梢，抬起頭望見(jiàn)我悶悶不樂(lè )的樣子，一語(yǔ)就道破了我的心事：“還在為上次期末考試的成績(jì)耿耿于懷？”我嘆了一口氣，點(diǎn)點(diǎn)頭。隨即就是一陣短暫的`沉默。
突然她問(wèn)我：“你很討厭雨天，對吧？”我迷茫地看向窗外：“恩，這樣的天氣，陽(yáng)光，變得好遙遠�！�
她竟開(kāi)口笑了起來(lái)，一手拿起桌上放著(zhù)的水筆，一手拿起我的手，在上面一筆一筆地畫(huà)著(zhù)。先是一個(gè)圓圈，再來(lái)就是一條條放射狀的直線(xiàn)。
“��！太陽(yáng)！”我不禁驚呼。
她調皮地笑了起來(lái)：“太陽(yáng)可不止外面才有哦，看著(zhù)你的手心，是不是覺(jué)得這間屋子里滿(mǎn)是陽(yáng)光？”
“陽(yáng)光……”我呆怔地念出聲。環(huán)視四周，繼而便撞見(jiàn)了她臉上大大的笑容，頓時(shí)仿佛明白了些什么，便也跟著(zhù)咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)。
如果在不見(jiàn)陽(yáng)光的日子里被烏云遮蔽了心靈，那又何來(lái)光明何來(lái)希望？不是屢戰屢敗，而是屢敗屢戰。這是我手心里的太陽(yáng)告訴我的。
雖然我們不能左右天氣，但是我們可以改變自己的心情。要相信陽(yáng)光終會(huì )穿破云層，也要相信雨過(guò)之后，還有彩虹。
陽(yáng)光生活作文13
每個(gè)人的人生之中，有成功的喜悅，玩耍時(shí)的開(kāi)心，得到好消息時(shí)的快樂(lè )。但是，難免也有失敗是的痛苦，孤獨時(shí)的寂寞，成績(jì)不好時(shí)的傷心。但有了陽(yáng)光的照耀后，那就不一樣了。
記得那次，剛剛考過(guò)一次試，還是一場(chǎng)大考，我的成績(jì)非常地不理想。那幾天，我的心怎么也無(wú)法安定下來(lái)，不知如何向父母匯報這次成績(jì)。
吃過(guò)午飯后，我又照例徘徊在電話(huà)亭旁，回想起父母對我的好，又記起父母對我的諄諄教導以及殷切希望，我的心徹底地涼了。我抬頭仰望天空，原本晴空萬(wàn)里的天仿佛也了解我的心思一般，一下子陰云密布了。突然，有幾點(diǎn)雨落到了我的臉上，我的眼睛也被雨水濕潤了。
這時(shí)，我顧不得打電話(huà)，拼命往教室跑，寒風(fēng)中，一些小草被風(fēng)吹的東倒西歪，就連一些大樹(shù)也被吹動(dòng)了。匆匆跑回教室后，我獨自一人坐在那里發(fā)呆�！坝晖Ａ�！”不知是誰(shuí)喊了一聲，我循著(zhù)喊聲向外看去，太陽(yáng)終于掙脫了烏云，再次露出了笑容。幾只鳥(niǎo)兒也歡快地掠過(guò)枝頭，仿佛要慶祝雨過(guò)天晴一般。原本東倒西歪的小草經(jīng)過(guò)雨水的洗禮后，綠得逼人的眼。
我終于鼓起勇氣，又一次走到了電話(huà)亭前，撥通了那熟悉的號碼�！笆莾鹤影�！”話(huà)筒那端傳來(lái)媽媽親切的聲音，我再也控制不住，對媽媽匯報了成績(jì)。
“這次考得不好沒(méi)有關(guān)系，媽媽相信只要你努力，一定會(huì )雨過(guò)天晴的�！彪娫�(huà)那頭媽媽的`聲音很溫柔，但似乎有一股很強的力量，促使我更加堅強，我含著(zhù)淚對媽媽保證：“下次我一定會(huì )考好�！�
在回教室的路上，我又一次抬頭仰望天空，我突然發(fā)現，有了陽(yáng)光照耀的天空是那么的明澈，猶如此時(shí)我的心情一般。的確，生活需要陽(yáng)光。（指導老師：郭蕾）
陽(yáng)光生活作文14
距離那次小小的考試只有五天左右了，我以為這次就這樣輕松的逃過(guò)了。沒(méi)想到就這五天的距離也沒(méi)那么容易逃，再次墜進(jìn)那個(gè)怪圈。
以我現在的復習來(lái)說(shuō)，離及格還有相當一段距離。但是目前我既無(wú)心上網(wǎng)，卻也無(wú)法進(jìn)入沖刺的狀態(tài)。我像過(guò)去人生中每次臨考時(shí)一樣，懶散到無(wú)以復加，完全不像要考試的樣子。我以為我在成長(cháng)，我以為我的心每天都比前一天堅強，可是有些事情，難道就是一輩子都不會(huì )改變的嗎？每到考前，我就要掉進(jìn)一個(gè)怪圈，過(guò)去我叫它復習后遺癥。以前我以為過(guò)去比較年輕，心理上和身體上某些方面比較脆弱，所以才會(huì )這樣�？墒窃谖易砸詾槌砷L(cháng)到了今天，已經(jīng)是一個(gè)很強的人的時(shí)候，卻依然逃不出這個(gè)圈。
我像一只氫汽球，沒(méi)有絲毫著(zhù)落的感覺(jué)，可是我又像是一只墜落山崖的.沙袋，聽(tīng)著(zhù)自身下落與空氣摩擦的聲音，沒(méi)有自主的能力，也不想有。
我周?chē)且粋�(gè)大垃圾筒。我眼前全都是垃圾，沒(méi)人清掃。只有陽(yáng)光溫暖著(zhù)垃圾，是那么的干凈、圣潔。真想像甩鼻涕似的把你們全甩開(kāi)，可是，當你滿(mǎn)身都是鼻涕的時(shí)候，可怎么甩呢？
我就是一最大的垃圾。
思緒在山崖上往下漫游，等待著(zhù)落地后那個(gè)溫暖、堅硬、永恒的坑。那是我砸開(kāi)的，所以那是美的，符合我的體形，可以久久的睡一覺(jué)。
日子，陽(yáng)光燦爛；生活，一潭無(wú)望。
陽(yáng)光生活作文15
我一個(gè)陽(yáng)光女孩，在我的生活里到處充滿(mǎn)陽(yáng)光！
在家里，一縷縷溫馨的光芒將我輕撫，讓我幸福成長(cháng)。爸爸媽媽的嘮叨里充滿(mǎn)著(zhù)對我的呵撫，對我的關(guān)愛(ài)，給予了我蜜桃般的生活。每星期從學(xué)�；氐郊�，我總會(huì )被“光合作用”一次。媽媽知道我星期五天一定會(huì )回家，總在家里早早的為我準備好了我最最喜歡的綠豆湯，每次回家我都會(huì )美美的喝上幾大碗，然后舔著(zhù)嘴對著(zhù)媽媽傻笑。這種“光合作用”的方式總讓我長(cháng)得胖胖的。
在學(xué)校，一縷縷快樂(lè )的光芒照著(zhù)我。朋友給予我橙色的光芒，讓我認識到誠實(shí)守信是我的陽(yáng)光生活中必不可少的，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣；同學(xué)給予我黃色光芒，讓我知道好的班集體會(huì )讓我懂得團結互助，認識競爭的`重要性；老師給予我綠色的光芒，讓我知道“讀書(shū)改變命運，現在決定未來(lái)”的人生哲理；更妙的是圖書(shū)室給予了我藍色的光芒，國內國外的名著(zhù)激起了我強烈的求知欲，無(wú)窮大的知識就像藍藍的海樣一樣無(wú)邊無(wú)際。
在社會(huì )中，我的熱情就是一道愛(ài)的光芒。盲人過(guò)馬路我熱心攙撫，看到叔叔阿姨我禮貌問(wèn)好，有人亂扔垃圾我勇于阻止，因此，我的成長(cháng)養料中多了熱心、拾金不昧、正義感、責任心，它們和著(zhù)我的成長(cháng)養料讓我茁壯成長(cháng)。因為這些，我看到了人們燦爛的笑臉。
在野外，大自然給了我五彩的光芒，讓我看見(jiàn)紫蝶翩翩起舞的美景，螞蟻搬家的集體力量……我知道了；自然界中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
我的生活充滿(mǎn)歡笑、快樂(lè )，充滿(mǎn)陽(yáng)光，在我的陽(yáng)光生活中到處是七彩光芒。
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