有關(guān)陽(yáng)光生活作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)陽(yáng)光生活作文，希望對大家有所幫助。
有關(guān)陽(yáng)光生活作文1
對于小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光是在自己醒來(lái)時(shí)溫暖照著(zhù)自己美麗的羽毛。
對于小樹(shù)來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光是被種下的那一刻，陽(yáng)光陪伴著(zhù)自己成長(cháng)。
而對于我來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光是爸爸那只溫暖的手，是那顆為我著(zhù)想的心。
那天，我和伙伴們在外面的足球場(chǎng)上踢足球的時(shí)候，剛才還晴空萬(wàn)里的天空，突然，白云“化妝”失敗了，把原來(lái)潔白的自己變成了黑黑的烏云。天上頓時(shí)下起了傾盆大雨，我們沒(méi)有雨傘，只好冒著(zhù)大雨往家跑。
到了家里，我就變成了一只小“落湯雞”了，渾身上下都濕了，不是還打著(zhù)噴嚏。那時(shí)，爸爸不在家，媽媽又出差了，我只好等爸爸回來(lái)。這時(shí)，我覺(jué)得非常難受，所以拿溫度計量一量，“啊發(fā)燒了！”我大叫著(zhù)，我連忙上床蓋上了厚厚的被子，我想給給爸爸打電話(huà)，可我實(shí)在是太虛弱了，根本走不動(dòng)。只好忍耐著(zhù)病痛，盼望爸爸早點(diǎn)回來(lái)。
半個(gè)小時(shí)。一個(gè)小時(shí)。一個(gè)半小時(shí)，熟悉的腳步聲終于由遠而近的響起，又聽(tīng)到推門(mén)的聲音，爸爸終于回來(lái)了。他看到我躺在床上，連忙跑過(guò)來(lái)摸了摸我的頭。我突然感覺(jué)好多了，好像無(wú)數的陽(yáng)光照在我的身上，那感覺(jué)好極了。爸爸溫柔地說(shuō)：“你發(fā)燒了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要吃點(diǎn)藥就好了�！卑职旨泵θグ阉幭淠脕�(lái)，并迅速找到了退燒藥，一手拿著(zhù)藥，一手拿著(zhù)杯水，讓我靠在他那寬大而溫暖的胸前，慢慢將藥服下�！八挥X(jué)就好了�！卑橹�(zhù)爸爸那富有磁性的聲音我悄然進(jìn)入了夢(mèng)鄉，進(jìn)入了那充滿(mǎn)陽(yáng)光，溫暖的夢(mèng)鄉。
就像這樣，我曾有過(guò)無(wú)數次陽(yáng)光照耀我的感覺(jué)。生活中處處充滿(mǎn)陽(yáng)光�？晌矣X(jué)得我的`陽(yáng)光無(wú)處不在，他永遠不會(huì )消失，不會(huì )消失，他不會(huì )被黑暗籠罩，它將永遠陪伴著(zhù)我。
有關(guān)陽(yáng)光生活作文2
感恩讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，親情讓世界彌漫花香。
——題記
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！闭缭�(shī)中描述的一樣，父母的恩情哺育了我們，讓我們成長(cháng)，可我們自己能夠回報他們的卻是渺小而微不足道。有時(shí)候我們連這一些小小的回報都不能給予父母，身為子女的我們又怎能接受父母給予我們的呢?
現在進(jìn)入了初中生活，面對來(lái)自學(xué)習的壓力，大多數人選擇了漠視親情：每天放學(xué)回家，面對父母端上來(lái)的精致菜肴，你無(wú)動(dòng)于衷;面對父母的關(guān)心詢(xún)問(wèn)，你置之不理;父母的叮囑在你眼中卻是啰嗦的體現;你覺(jué)得父母的給予都是理所應當，不必回報……你只知道學(xué)習和考試讓你倍感壓力，殊不知你的父母忙于工作也身心疲憊。
難道父母這些愛(ài)的體現都不能喚醒你的感恩之心嗎?要知道，父母也是同我們一樣需要關(guān)愛(ài)的呀!
時(shí)光易逝，來(lái)去匆匆，做父母的又有幾年光陰可以揮霍?樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。世上沒(méi)有后悔藥，如果我們不能從現在開(kāi)始感恩父母，那么等到以后怕是已為時(shí)已晚。
其實(shí)感恩并不需要轟轟烈烈，也不用流芳百世，感恩是一種對親情的感動(dòng)以及對父母真真切切的愛(ài)。有時(shí)候，一句話(huà)，足以體現關(guān)心之情;一個(gè)問(wèn)候，可以表達體貼之意;一個(gè)擁抱……這些都是對感恩的詮釋!
有關(guān)陽(yáng)光生活作文3
初三，需要的是堅持到底的毅力；初二，需要的是敢于面對的勇氣。十八歲與十七歲，在我的眼里，它們之間有著(zhù)這樣的區別。
我開(kāi)始放棄游戲，嘗試著(zhù)揣摩人生。一邊對漫畫(huà)若即若離，一邊警示著(zhù)自己的前途需要拼搏。十七歲的天堂讓人留戀，十八歲的世界令人向往，轉折點(diǎn)的故事很美麗但苦澀，期待前者卻也拒絕不了后者。生活如此真實(shí)的向我們展示著(zhù)它的霸道與殘酷。
總是提醒自己：長(cháng)大了，不要因為一點(diǎn)小挫折而流淚，卻總是情不自禁�？偸窃谀硞�(gè)郁悶的午后回憶自己十七年來(lái)的點(diǎn)滴，以為那就是深沉那就是成熟，卻感到身心疲憊。我問(wèn)自己：我能像大人一樣姿態(tài)從容嗎？答案：想成熟，還是多想想立體幾何吧！
心情不好的時(shí)候，總喜歡對著(zhù)窗戶(hù)吹氣，鼓著(zhù)嘴，足了氣，好像肚子里裝的是讓人壓抑的濁氣，只要把這些討厭的家伙全趕出來(lái)，就會(huì )快樂(lè )。心情好的時(shí)候，就去商店買(mǎi)一支冰淇淋，哼一曲最?lèi)?ài)的歌，然后邊品嘗美食，邊向別人顯示那張堆滿(mǎn)笑容的臉。一切這樣簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得沒(méi)有理由，沒(méi)有理由為什么要有這種簡(jiǎn)單。
其實(shí)，我們還都是一群小孩子，在成長(cháng)中抓起兒時(shí)的木馬，并努力想去一遍遍溫習曾經(jīng)的樂(lè )趣。然而，我們更是一群邁入成熟隊伍的青年，幼稚的可笑與清澀滄桑都是我們，于是便注定了受傷。
有些東西無(wú)法選擇——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
有些東西可選擇——像陽(yáng)光一樣生活。
既然人永遠無(wú)法抑制成長(cháng)的腳步，那么就請不要拒絕轉折的苦澀，接受生活的霸道和殘酷，選擇勇敢的面對。
十七歲，我們要勇敢。
有關(guān)陽(yáng)光生活作文4
啊,生活多么美好!甜蜜、溫馨,處處充滿(mǎn)陽(yáng)光與歡笑。在我看來(lái)心情是我們生活中的陽(yáng)光。不信，你看!
初春了，地里的雪還是那么潔白，一位心情郁悶的農民抱怨道：“唉!這該死的雪，還不化!“這是因為農民害怕雪耽誤麥子返青。樂(lè )觀(guān)且心情舒暢的農民卻解說(shuō)：“你沒(méi)有看到天上那么燦爛的陽(yáng)光嗎?仔細看，這雪正在漫漫的熔化呢!”果然，不出一個(gè)星期雪化完了，小麥開(kāi)始返青。
事實(shí)上，我們又何嘗不是向那兩位農民一樣呢?當我們心情好的時(shí)候，一切都那么美好，做事也信心十足。其實(shí)仔細想想壞心情常給我們戴上墨鏡，于是一切都變得漆黑、暗淡。
記得七年級時(shí)，老師選人參加數學(xué)競賽。我們班需要十五人參加，首先期中考試得滿(mǎn)分的必須去，可考滿(mǎn)分的僅有十二個(gè)同學(xué)，于是我有幸入選。一位考滿(mǎn)分的同學(xué)膽怯地說(shuō)：“要是不要我迷迷糊蒙對一個(gè)大題，怎么能得滿(mǎn)分呢?唉!早知道老師要這樣選，我要不如少寫(xiě)個(gè)單位，少考一分，躲避此難�！倍藭r(shí)我都快得意忘形了，高興的說(shuō)“我早想參加了!只是等不到機會(huì )，我想我會(huì )的�！笨荚嚂r(shí)，我信心百倍，仔細思考每一道題，結果的了滿(mǎn)分。要知道全年級僅有兩個(gè)考滿(mǎn)分的呀!而那個(gè)有畏難情趣的同學(xué)成績(jì)很糟糕，幾乎是全年級到第一�，F在想想，他只要稍微樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)也許能考的更好些。
是啊，生活總是有希望的，好心情就像無(wú)色水晶眼鏡，讓我們看清生活的美好。讓我們摘掉壞心情的墨鏡一起唱“陽(yáng)光總在我心中，風(fēng)雨后有彩虹……”
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