【熱門(mén)】陽(yáng)光作文匯總10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文10篇，希望對大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹！
——題記
雨后的陽(yáng)光撫摸著(zhù)一個(gè)姑娘的頭兒，小姑娘站在高處尋找。排徊又焦慮，像熱鍋的魚(yú)兒，彈跳不得。
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，每次父親送我到學(xué)�？倳�(huì )盤(pán)問(wèn)道：你的東西都整理了沒(méi)有？你的書(shū)……因為我總是丟三落四的而且竟在開(kāi)學(xué)那一天狠狠的把小學(xué)畢業(yè)證拋在腦后了，所以不得不為此感到憂(yōu)慮�！焙昧�，我都弄好了”每次我心都會(huì )滿(mǎn)不在乎地說(shuō)，總覺(jué)得死亡之神不會(huì )降臨。果然，越是抱著(zhù)僥幸的心理就越受歡迎。那日，我和父親進(jìn)行著(zhù)亙右不變的談話(huà)，一段有儀式感的對話(huà)過(guò)后，覽過(guò)暴雨來(lái)臨前的萬(wàn)物的懦弱，實(shí)在不值一提，與海燕相庭徑遠。暴風(fēng)雨來(lái)臨前，在父親的護送下，我成功抵就營(yíng)地，父親便快馬加鞭返回原地。
“明天語(yǔ)文老師……”課代表在上頭布置工作，我在下頭尋找課本�！斑�，我的課本呢？”我開(kāi)始緊張起來(lái)，每根神經(jīng)都繃得很緊。我腦子浮現出曾經(jīng)丟鑰匙、落本子的畫(huà)面 ，我當時(shí)是多么的愚蠢，“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前“死亡之神顯靈了。我的臉色變得蒼白了，手腳已經(jīng)不聽(tīng)便喚了，很不自然地祈求課本在某個(gè)角落。
經(jīng)一番思考，我已完成確認課本就在家里頭。教室外頭下起小雨，一滴又一滴，像團結螞蝸蟻，同時(shí)襲擊大地，校園內已沒(méi)有人再敢妄意嬉戲了，動(dòng)植物都縮了頭。我知道，我別無(wú)選擇了，只能憑一己力借著(zhù)雨傘的庇護到外頭尋求幫助。
雨開(kāi)始變得急促，雖然小，但在昏暗的映襯下，力量不可風(fēng)小覷。一步一腳印的，濺起片片水花。沾染一點(diǎn)點(diǎn)污漬，不畏艱險的，撐著(zhù)傘到達小買(mǎi)部門(mén)口�！拔铱梢越枰幌履愕氖謾C嘛”老板娘先是超了疑心，稍猶豫了一會(huì )，看著(zhù)我紅紅的眼眶，她終還是遞給了我。我找到一個(gè)安靜的地方坐著(zhù)拔著(zhù)爸爸的電話(huà)號碼，聽(tīng)著(zhù)熟悉的鈴聲，看著(zhù)雨水的無(wú)情，我不知該如何解釋我的過(guò)錯�！拔�，我……不記得……”“我就知道呢！你總……”我很慚愧，再加上來(lái)自爸爸“興災樂(lè )禍”，我更加按奈不住自己，一滴眼淚過(guò)臉龐，沒(méi)有任何語(yǔ)言來(lái)反駁�！拔掖龝�(huì )送過(guò)去”“以后就要還這樣子了，像今天下小雨還好，要是……“我很是內疚，我從來(lái)不想因為自己的打擾任何人，在我眼里，麻煩別人總要看臉色行事，總覺(jué)得別人是不情愿的。通完話(huà)后了我很現實(shí)地掏了一塊錢(qián)，畢竟錢(qián)對某些人來(lái)說(shuō)是去裸裸的便宜。我遞了過(guò)去同時(shí)把手機給老板娘老，板娘并沒(méi)有收下，只是示意讓我買(mǎi)點(diǎn)東西……
坑坑洼洼的“水潭”布滿(mǎn)大地，太陽(yáng)終于敢戰勝內心的懦弱，重新給予世界光明。父親也乘風(fēng)破浪把課本交于我手中，再次叮囑后，遲鈍地離開(kāi)。
老板娘、父親、陽(yáng)光，在一次懷疑、責罵之后總像風(fēng)后陽(yáng)光溫暖著(zhù)我的心窩。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信最美的彩虹就在身邊！
陽(yáng)光作文 篇2
哦，我的天，今天的陽(yáng)光怎會(huì )如此明媚？體育課的時(shí)候，大家都摩拳擦掌準備出來(lái)大干一場(chǎng)！為什么，你們或許會(huì )問(wèn)難道我們之前沒(méi)有上過(guò)體育課嗎？當然上過(guò)了，只是冬天的時(shí)候，怕是大家也都能理解，那么冷的天氣，吐出的一口氣，都能變成白煙，消失在這天地間，甚至最冷的時(shí)候，都可以達到滴水成冰的樣子了，能不冷嗎？
也正是因為冬天太冷的原因，讓所有人都渴望著(zhù)溫暖的被窩，忍不住的想要賴(lài)著(zhù)被窩中。在室內都況且如此，更何況在室外的冰天雪地呢？可我們所在的學(xué)校當真是嚴格極了，大冬天的還要出來(lái)上體育課，讓人忍不住想要去抱怨啊，我們私下同學(xué)里，都說(shuō)這學(xué)校一點(diǎn)人情味都沒(méi)有，可是真正上體育課的時(shí)候，大家也不得不打起了精神去上。到底是這樣的吧，人都是口是心非，明明嘴里在抱怨，可心里卻還是要去上。不過(guò)大家可都是在東風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，在操場(chǎng)上迎著(zhù)冷風(fēng)跑步的。我想，就算是再大的一腔熱情，怕是也要被這東風(fēng)吹散了吧，只剩下了涼了半截的心吧。冬天的時(shí)候，怕是在學(xué)校上學(xué)的同學(xué)們都知道，大冬天誰(shuí)愿意出來(lái)跑步呢？所以，冬天上體育課幾乎是所有同學(xué)眼中的噩夢(mèng)了吧。
正是因為有了冬天吧，所以春天的出現和存在也是格外珍貴，也讓人懂得去珍惜這難得的春天啊。春天好像就是上天的寵兒吧，它身上幾乎一點(diǎn)缺點(diǎn)都沒(méi)有，它沒(méi)有夏天的陽(yáng)光濃烈刺眼，也沒(méi)有秋天的陽(yáng)光一樣蕭瑟，更沒(méi)有冬天的陽(yáng)光一樣微弱寡淡，它就是那么的柔軟，卻不柔和，讓人照在身上覺(jué)得暖洋洋的，可抬起頭又不會(huì )覺(jué)得太過(guò)刺眼，只覺(jué)得心里身上好像都被春風(fēng)沐浴過(guò)，舒服極了。來(lái)吧，遐想一下，迎著(zhù)柔軟溫暖的陽(yáng)光，在操場(chǎng)上跑步，做素質(zhì)運動(dòng)，多么的舒服呢？真是有了冬天的存在，這春天的陽(yáng)光，那么久更加顯得彌足珍貴了。
在春天的時(shí)候，體育課幾乎成了人們人人爭搶的對象了，誰(shuí)敢缺席？能在勞累學(xué)習之余，在體育課上吹吹暖風(fēng)，與同學(xué)們打打鬧鬧嬉笑成一團，多么的快樂(lè )呢？你說(shuō)冬天？啊不，手腳都凍僵了，怎么會(huì )有心情去打打鬧鬧呢？是了，也只有在這美好又美麗的春天，我們才能有這樣好的待遇啊，無(wú)比也是要珍惜這美好的春光呵……
陽(yáng)光作文 篇3
因為某次小考的失利，我被老媽送去了圖書(shū)館里深造，吸墨水。
途中初春的雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，那么多的雨，一點(diǎn)也不匆忙，跟媽媽送我的速度相正反。自習室在雨的映照中也顯得挺“冷”，學(xué)生們都散落在各個(gè)角落里，安靜地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，手中的筆不曾停歇過(guò)。我也找了個(gè)角落坐了下來(lái)——開(kāi)始學(xué)習了。
一抬頭，先是陽(yáng)光刺進(jìn)了我的眼，然后入眼簾的就是一群低頭沉思的學(xué)生了，但不知何時(shí)，我旁邊坐了一個(gè)穿著(zhù)一身淡黃色的人——應該是一個(gè)十七八歲的高中生。對于這個(gè)“新人”我很好奇，于是把從學(xué)習上的心思轉到了她身上。她鼻尖很高，小嘴微微突起，眼神很專(zhuān)注的在解一道數學(xué)題。剛出來(lái)的陽(yáng)光很調皮，它在桌子上走來(lái)走去的，但它無(wú)論是走還是搖，都打不散姐姐那個(gè)專(zhuān)注的目光。當時(shí)我就覺(jué)得我是一名小偷——正偷著(zhù)一名花季少女的專(zhuān)注。
可能因為我看得太專(zhuān)注了吧，她發(fā)現了我！她先是在紙條上輕輕的劃了幾下，然后又把那紙片悄悄地遞了給我：你怎么了？那是一排很清秀的字。正當我想回給她時(shí)，她又遞了一張：我們去下面的休閑區聊吧。說(shuō)走就走！她說(shuō)話(huà)很爽快不差差差差，讓人聽(tīng)著(zhù)很舒服。通過(guò)交談，我知道了她是一個(gè)成績(jì)偏中上的普通女孩，她希望有柯南那般聰明，有基德那般的瀟灑……這僅僅是她的希望，但她說(shuō)過(guò)，她終有一天可以不凡。而且她還說(shuō)了為什么喜歡黃色——那是陽(yáng)光的顏色。
在回家的路上，夕陽(yáng)它伴隨著(zhù)我走。我到家時(shí)，它走了。是的，它微笑的走了。大地又重新融入了一片蒼茫的暮色中，它又會(huì )重新變冷嗎？姐姐“送”的暖陽(yáng)會(huì )消失嗎？不，明日的早晨，太陽(yáng)又會(huì )從地平線(xiàn)上冉冉升起。
當陽(yáng)光從雨中流瀉來(lái)時(shí)，很溫暖。而那溫暖的太陽(yáng)也會(huì )一次次升起，溫暖你！
陽(yáng)光作文 篇4
每個(gè)周末的下午弟弟都要練琴。
這個(gè)陽(yáng)光很好的下午，小提琴優(yōu)雅的旋律在輕舞飛揚。
我想起那個(gè)陽(yáng)光很好的下午，小孩輕巧的手指在黑白相間的鍵盤(pán)上跳動(dòng)，于是就會(huì )有好聽(tīng)的音符開(kāi)始蹦蹦跳跳。
弟弟躺到沙發(fā)上去了，他丟開(kāi)他的琴弓，我去撥弄他的琴，很難聽(tīng)的聲音。池說(shuō)，玩吧玩吧，玩壞好了，玩壞我就不用練了。我就想，這話(huà)多熟悉啊。
是不是每個(gè)小孩子，在他們被逼迫的時(shí)候，就想破壞，破壞掉成人世界的規則。那時(shí)候，在那樣美好的藍天白云下，我想的，卻是早一日長(cháng)大，而現在，我長(cháng)大了，又懷念那藍天白云般的美好。
可是，我只是用懷念這個(gè)詞，這里面沒(méi)有任何遺憾和羨慕的成分。我的弟弟，他躺在沙發(fā)上，他發(fā)呆，他不知道違抗大人的意愿是否只能用消極的態(tài)度，只是他想不出現在除了這樣躺著(zhù)以示抗議還有沒(méi)有什么更安全的做法，至少如果這個(gè)時(shí)候他媽媽沖進(jìn)來(lái)，他也可以理直氣壯地說(shuō)，我在休息。
所以，外面的陽(yáng)光依舊很好，可是暫時(shí)與他無(wú)緣。他坐起來(lái)，望著(zhù)那把琴。
一個(gè)小時(shí)之后，弟弟僅用了0，1秒便消失在我的視線(xiàn)里。他跑到陽(yáng)光里去了。在樓下他大呼我的名字，甚至不屑加上“姐姐”這個(gè)后綴。我從這個(gè)高度望見(jiàn)他的小腦袋在陽(yáng)光里像顆黑色的葡萄，而他，用斜45度的視角看窗子里我的臉時(shí)，也許根本沒(méi)感覺(jué)。我嵌在樓房里，他已經(jīng)逃離，或者，是還沒(méi)進(jìn)來(lái)。
弟弟一個(gè)人，不知道在玩什么，我固定的視線(xiàn)范圍也無(wú)法對他全面跟蹤。我就靠著(zhù)窗，看離我很近的梧桐樹(shù)的葉子，閃耀的綠色。我覺(jué)得我是快樂(lè )的，因為我理解了快樂(lè )的意義，我的弟弟，他也是快樂(lè )的，因為他不知道快樂(lè )的定義。
明天就要上學(xué)了，他背著(zhù)書(shū)包坐公車(chē)，我戴著(zhù)帽子騎飛車(chē)。他從足球場(chǎng)上帶一身塵土汗水趕擁擠的10路車(chē)回家，我哼著(zhù)歌壓低帽檐穿過(guò)夕陽(yáng)的余暉。然后晚上我們都會(huì )很快睡去，做各自不同的夢(mèng)。
我們的生活空間，在同一個(gè)模式中，變動(dòng)著(zhù)不同的際遇，但是快樂(lè )，我們所各自感受到的快樂(lè )，卻總是和陽(yáng)光有著(zhù)一樣的色彩。成人的世界，也會(huì )有陽(yáng)光。
有時(shí)候，一種快樂(lè )壓制著(zhù)另一種快樂(lè )�？墒强偸怯嗅尫诺臅r(shí)候，所以，才會(huì )有弟弟那一刻的激動(dòng)，那是一種進(jìn)發(fā)的欣喜若狂，也是珍惜著(zhù)它的得來(lái)不易吧。
長(cháng)大后的弟弟，在陽(yáng)光熟悉的午后，也許，也會(huì )開(kāi)始他的懷念，但是，只是懷念吧。
陽(yáng)光作文 篇5
五月的晨風(fēng)，輕撫我的臉頰;太陽(yáng)的光亮，照到我的身上。讓我不禁想起了，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
漫步在古道小徑中，梔子花的花瓣朵朵飄落，鋪灑了一路，仿佛置身于畫(huà)中。
“咦，梔子花開(kāi)了嗎?”我為此感到疑惑。這時(shí)，我才發(fā)現樹(shù)旁站著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)白色蕾絲花邊裙的女孩，她那烏黑的長(cháng)發(fā)披散在腰間，形成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。她與樹(shù)上的梔子花相比，仿佛還要清秀美麗。她慢慢的向我走來(lái)，對我說(shuō)：“大姐姐，你要和我一同葬花嗎?”我說(shuō)：“當然好呀�！蔽液退煌瑩熘�(zhù)�？吹侥腔ò觑h灑下來(lái)，令我感到一絲惋惜，可轉念一想，“化作春泥更護花”。我撿起一片花瓣，將它放在掌心中，送到鼻前，聞了聞，簡(jiǎn)直沁人心脾。我沒(méi)有想到，這些凋殘的花瓣，卻仍存有余香。我們一直撿著(zhù)，撿著(zhù)。
忽然，從樹(shù)下鉆出一只貓，看它兇神惡煞的樣子，好像餓極了。只見(jiàn)小女孩在口袋里拿出一根火腿，輕輕撥開(kāi)，送到小貓的面前，可那只貓好像并不領(lǐng)情，反而猛地咬了小女孩一口。但，小女孩被咬到后未曾掉落一滴眼淚，只是在那里笑著(zhù)。我問(wèn)她：“不疼嗎?”她說(shuō)：“當然疼，但是我可以忍住。因為只有這樣，它才放下戒備心�！甭�(tīng)到這些話(huà)，我不禁鼻子酸了一下，望著(zhù)眼前這個(gè)單純善良的小女孩，心里升騰起一絲暖意。
我們撿完了，挖了一個(gè)小洞，把撿來(lái)的花瓣放進(jìn)去，然后將它們慢慢蓋上柔軟的被子。
該回家了，我與她告別。同時(shí)手里拿著(zhù)一株梔子花。
從那以后，我便再未與她見(jiàn)面。雖然我不知道她的名字，但是我們肯定都彼此記掛著(zhù)對方。
我忘不了那個(gè)日子，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
陽(yáng)光作文 篇6
心存那一縷陽(yáng)光，讓我們的生命閃爍著(zhù)更奪目耀眼的光芒。
——題記
有人說(shuō)：“人生如長(cháng)河行舟，有時(shí)直掛云帆，順風(fēng)順水，有時(shí)旋流橫生，危機四伏。然而，人生的精彩，往往體現在道坎橫生之時(shí)�！闭^無(wú)限風(fēng)光在險峰。我們人生的精彩也盡在此中，因為心存一縷陽(yáng)光。
心存那一縷實(shí)現理想的陽(yáng)光。晉代田園詩(shī)人陶淵明也曾熱衷于官場(chǎng)，想在仕途上一展自己的抱負。但當他做了彭澤縣令，了解到官場(chǎng)的黑暗以后，便毅然辭官歸隱，“羈鳥(niǎo)倦舊林，池魚(yú)思故淵”，他還是喜歡“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，從此躬耕農田，不問(wèn)世事。他找到了自己的位置，實(shí)現了他的人生價(jià)值。他潛伴著(zhù)“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊。面對南山，他選擇忘記，忘記那些官場(chǎng)的丑惡，忘記自己遇到的所有不快。這正是因為他心中有遠大的抱負，心存一縷陽(yáng)光。
心存那一縷充滿(mǎn)信念的陽(yáng)光�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，意氣風(fēng)發(fā)的李白，對前途充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的憧憬。他想通過(guò)官場(chǎng)仕途展示才華，報效國家，揮灑人生。然而，多年的官場(chǎng)生活，多年的仗劍游歷，讓李白反思起來(lái)。有過(guò)得意，也有過(guò)失意，他終于看清了從仕之路的艱辛與黑暗，高力士為其穿靴實(shí)則銬住了他的雙腳，朝廷賞賜實(shí)際上是主子施舍的乞食。于是“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(cháng)醉不愿醒”，以美酒清洗心中的抑郁，以山泉清洗世間的污穢，每一次醉后醒來(lái)，他又重新開(kāi)始放眼世界自然，跋涉大江南北。他始終有一種信念，始終有一種火熱的詩(shī)情沖動(dòng)，始終有超俗的“出入”的灑脫！因此，李白雖不被朝廷重用，但卻不被世事摒棄，也不被百姓遺忘。這正是因為他心中有堅定的信念，心存一縷陽(yáng)光。
心存那一縷敢于奉獻的陽(yáng)光。林則徐一生大起大落，曾多次受罰，甚至連降四級、五級，但無(wú)論怎樣，他始終以人民利益作為自己一生的責任。且不說(shuō)虎門(mén)銷(xiāo)煙，就說(shuō)充軍發(fā)配新疆一例可見(jiàn)一斑。作為一個(gè)犯人，而且年老體弱，在充軍途中，遇上了開(kāi)封段黃河決堤，他義無(wú)反顧地沖上了前線(xiàn)，主持治水，并被特許遲緩發(fā)配一年之久。到達新疆后，他又帶領(lǐng)當地百姓開(kāi)墾農田，三年內開(kāi)田竟達三千七百多公頃，并主持修建了一條長(cháng)長(cháng)的水渠，把天山上的雪水引下來(lái)灌溉土地，變荒地為良田，這渠一直沿用至今，已有一百六十多年的歷史了。這正是因為他心中有深?lèi)?ài)的那片熱土，心存一縷陽(yáng)光。
心存那一縷堅持不懈的陽(yáng)光。不要向挫折輕易言敗，這是快樂(lè )人生克服痛苦的第一步。著(zhù)名作曲家貝多芬喪失了聽(tīng)力，這對他來(lái)說(shuō)是人生中莫大的挫折。但他百折不撓的精神戰勝了失去聽(tīng)力給他帶來(lái)的重重阻礙，從痛苦的堅巖中發(fā)掘出無(wú)盡的靈感，導引出快樂(lè )的甘泉，他抗擊挫折的決心在旋律中躍動(dòng)，他沉迷音樂(lè )的快樂(lè )在音符間流淌。這正是因為他心中有對音樂(lè )的執著(zhù)，心存一縷陽(yáng)光。
只有心存一縷陽(yáng)光，才會(huì )有那個(gè)“但識琴中趣，何勞弦上聲”的“五柳先生”陶淵明；只有心存一縷陽(yáng)光，才會(huì )有“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的“詩(shī)仙”李白；只有心存一縷陽(yáng)光，才會(huì )有“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的“俟村老人”林則徐；只有心存一縷陽(yáng)光，才會(huì )有“在不利和艱難的遭遇里不屈不撓”的“樂(lè )圣”貝多芬。
讓我們用注入心靈的那一縷陽(yáng)光，繪出一個(gè)更美好的明天！
陽(yáng)光作文 篇7
樹(shù)葉踩在腳下，沙沙作響，學(xué)校的鐘聲漸漸遠了。樹(shù)林的陰影打在臉上，遮住了表情。天空偶爾飛過(guò)一群鳥(niǎo)，喳喳喳喳地叫著(zhù)，向天空拼命飛去。
暖暖并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，看起來(lái)很平常，可是她手中緊握的試卷卻泄露了她的秘密。她今天并沒(méi)有和任何人走在一起，一個(gè)人踢踢踏踏地踢著(zhù)落葉回家，不想說(shuō)話(huà)。當太陽(yáng)只剩下半邊通紅的臉時(shí)，暖暖終于走到了家。她站在離家不遠的大樹(shù)下，看著(zhù)從家中升起的裊裊炊煙，眼淚終于止不住，從眼眶中溢了出來(lái)�！昂�，我真是個(gè)傻子啊……”暖暖的喉嚨很干，帶著(zhù)哭腔，“明明知道無(wú)法改變什么，卻還那么拼命去學(xué)習，即使再用功又有什么用呢？”呵，34分么？真是可笑啊，明明那么努力，為什么，還是34分？暖暖手中的試卷握得更加緊了。
其實(shí)，爸爸曾經(jīng)告訴過(guò)她，其實(shí)不用那么努力也可以的，成績(jì)也不用那么好�？墒�，她真的很想努力啊，是那么那么地想要變得優(yōu)秀，她也想讓自己的父母為自己而自豪啊�？墒�，為什么，為什么無(wú)論如何，就是無(wú)法改變呢？暖暖慢慢擦干臉上的眼淚，緩緩走下山去。她總感覺(jué)自己像一個(gè)木偶，拼命想掙開(kāi)纏繞自己的線(xiàn)，卻被那一條條細線(xiàn)弄得傷痕累累。她是多么想掙斷那根線(xiàn)啊，即使摔得更慘，她也不怕。
到底，該不該繼續努力；還是，放棄……？
走到家門(mén)的時(shí)候，暖暖想故作輕松地笑笑，可是，她發(fā)現她自己并不輕松，她只好努力擦干自己臉上的淚痕，然后推開(kāi)門(mén)說(shuō)，“爸，媽?zhuān)一貋?lái)了�！庇诸D了頓，說(shuō)，“成績(jì)下來(lái)了……34分�！薄芭�，沒(méi)有什么，考試嘛�！卑职州p松地說(shuō)�？墒�，暖暖并沒(méi)有好受，她想聽(tīng)到的不是這個(gè)，她討厭聽(tīng)到這種漠不關(guān)心的口氣，讓她真的很失望，失望到底。暖暖想說(shuō)些什么，張了張嘴，卻又什么都說(shuō)不出。這時(shí)，媽媽端著(zhù)一碗湯過(guò)來(lái)，對暖暖說(shuō)，“來(lái)，寶貝，喝這個(gè)，對身體有好處�！薄皨�?zhuān)“�！”暖暖終于爆發(fā)了出來(lái)，“我想聽(tīng)的不是這些，不是這些！為什么你們總是不在乎我的成績(jì)？！對你們來(lái)說(shuō)，我的成績(jì)就真的一點(diǎn)都不重要嗎？你們想過(guò)我的心里感受嗎？你們知不知道？！”暖暖甩開(kāi)書(shū)包，把試卷狠狠地扔在地上，跑回了房間，大聲地哭了起來(lái)。她是多么希望父母可以打她，或者罵她一頓啊，這樣，或許她的心里還會(huì )好受一點(diǎn)，可是，他們，什么也沒(méi)有做。
過(guò)了很久，有人推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了。是爸爸，他在暖暖的旁邊，輕輕地嘆了一口氣，然后，撫摸著(zhù)暖暖的頭，很久，說(shuō)，“暖暖啊，你誤會(huì )爸爸媽媽了。爸爸很想安慰你，但是卻不知道怎么告訴你……在你媽媽?xiě)言袝r(shí)候，曾經(jīng)因為感冒，而注射了過(guò)多的藥物，而導致了你在你媽媽腹中的時(shí)候，智力嚴重受損，可是，那個(gè)時(shí)候，我們并沒(méi)有發(fā)現，直到你的媽媽在臨產(chǎn)的那幾天，終于發(fā)現了你的異樣�！鞘莻�(gè)冬天，我站在門(mén)口外面，聽(tīng)著(zhù)你媽媽的哭聲，不知道該如何決定，腦子一片空白，只是感覺(jué)自己很冷，很冷，全世界都開(kāi)始結冰起來(lái)。但是，就在那個(gè)時(shí)候，突然有一道陽(yáng)光射穿了烏云，透過(guò)醫院的玻璃窗，照射到了我的身上。那只是一米陽(yáng)光啊，可是我卻覺(jué)得很暖。我看著(zhù)那若隱若現的陽(yáng)光，就突然明白了，哪怕這陽(yáng)光很短，只有一米而已，但是，它也能帶來(lái)溫暖，不是嗎？更何況，你是一個(gè)小生命��！看著(zhù)那陽(yáng)光那么堅持地溫暖著(zhù)僅僅一小塊的地方，所以，我也努力堅持著(zhù)不放棄……”
說(shuō)到這里，枕頭上濕了一大片。
“你終于順利出生了，雖然醫生說(shuō)，你的智力只有常人的`一半，但是，我們還是很滿(mǎn)足。所以，我從不要求你的成績(jì)�！�
“爸爸！”暖暖終于忍不住，坐了起來(lái)，淚流滿(mǎn)面。她看著(zhù)同是淚流滿(mǎn)面的臉，一字一句，鏗鏘有力地說(shuō)，“雖然只是一米陽(yáng)光，但是，我也會(huì )堅持朝著(zhù)那光走下去。爸爸，相信我，我一定會(huì )成功的！”暖暖的聲音那么堅定，如一米陽(yáng)光般，穿透了未來(lái)的希望。
后來(lái)怎樣，無(wú)人知曉。但是，我知道，珍貴的東西總是會(huì )慢慢成長(cháng)，就像那一米陽(yáng)光一樣，即使知道會(huì )被烏云吞沒(méi)，卻還固執地，慢慢地，把僅僅一小塊的地方溫暖……
陽(yáng)光作文 篇8
春日的清晨，我泛著(zhù)驕傲的笑容站在主席臺上，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，臺下掌聲雷動(dòng)……
微風(fēng)拂動(dòng)著(zhù)柔嫩的柳枝，新葉伴著(zhù)風(fēng)兒舞動(dòng)。溫暖的陽(yáng)光下，小草上的露珠爍爍發(fā)光。不時(shí)，有幾只燕子在紅磚白瓦的校園里翻飛流連。校園里一片寂靜，只聽(tīng)得幾聲?shū)B(niǎo)囀。忽得，一個(gè)聲音打破了這寂靜。
我端坐在教室里，望著(zhù)臺上的老師�！跋轮茌喌轿覀兩炝�，今天安排人選�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)，眸中竟跳動(dòng)著(zhù)幾許活潑。我并沒(méi)有太在意，畢竟我從沒(méi)有參加過(guò)升旗儀式。
“主持人……就選你了�！崩蠋熗蝗煌蛭�，我頓時(shí)愣住了�？蛇�沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，一份稿子就遞了過(guò)來(lái)。老師的目光是那么堅定，似乎是選定我了。我心里苦笑著(zhù)，只好接過(guò)了。
老師可能沒(méi)有發(fā)現，我接過(guò)稿子的手是顫抖著(zhù)的。
曾經(jīng)，我僅僅是在班級中自我介紹，都緊張的直冒冷汗，更何況主持升旗儀式呢？我是膽小的，這點(diǎn)無(wú)法否認。
時(shí)間如同白駒過(guò)隙，一轉眼，我已經(jīng)站在主席臺上準備著(zhù)了。天氣陰沉沉的，微冷的風(fēng)吹的人生出寒意。烏云密布，濾過(guò)的陽(yáng)光灰蒙蒙的�？諝庵兴坪醯教幭U伏著(zhù)緊張的因子，我戰栗著(zhù)，手不知所措地蜷縮起來(lái)。
突然，我的眼前出現了一個(gè)模糊的人影。我晃晃頭，終于看清了——是我的老師。她溫和地笑著(zhù)，厚厚的鏡片下，是無(wú)窮的鼓勵�！皠e緊張，我相信你�！�
話(huà)音未落，似乎已有一股暖流涌向我的心房。我的眼前略微模糊了，不過(guò)我看得見(jiàn)，天空那里是陰沉的呢？細碎的、金燦燦的陽(yáng)光灑下，分明滿(mǎn)滿(mǎn)的是溫暖與自信。
我鼓起勇氣，念起了第一句話(huà)……
那一天，陽(yáng)光好溫暖。溫暖得——驅散了我心底的每一處塵埃。
陽(yáng)光作文 篇9
夏日的驕陽(yáng)燦爛輝煌，高高的山崗矗立在大地之上，鑲嵌在藍天之中。在藍天與驕陽(yáng)的映襯之下，山崗上那一排金黃色的向日葵顯得格外燦爛奪目，沐浴在陽(yáng)光底下向四周散發(fā)著(zhù)光芒，如同一輪輪小太陽(yáng)。
那是一個(gè)周末的黃昏，天色陰暗多云，清涼愜意，我漫步山野，不知不覺(jué)步入了一片幽靜的小樹(shù)林，枯落的枝葉落滿(mǎn)地面。起風(fēng)了，松針扎得我生疼。我加快腳步，這時(shí)看到幾株奄奄一息的向日葵生長(cháng)在枝葉茂盛的樹(shù)林下，它們渴望著(zhù)陽(yáng)光的天性被黑暗壓制，不禁令我心酸。
在回家的路上。天氣漸漸陰暗起來(lái)，夜間的昏暗從我身旁涌起，如我的心情一般，無(wú)一絲光明。望著(zhù)鄰居家墻角那幾株高大的向日葵，我像是下什么決定似地沉默了一會(huì )兒，而后就快活地跑回家去。
第二天，我帶了農具回到了幽靜昏暗的松樹(shù)林中，我決定對松林進(jìn)行改造。我打掃起枯落的枝葉，松樹(shù)的針葉與松油使人難受無(wú)比，我堅持把那排向日葵的周?chē)闹θ~清掃干凈，并在裸露的大地上栽種了些常見(jiàn)的花草。我修剪了向日葵上方濃密的松樹(shù)枝葉，將它們聚攏和捆綁，為向日葵們騰出了一片藍天。接著(zhù)我把向日葵的枯枝與敗葉也進(jìn)行了剪除與清理，并用樹(shù)枝扶正它們的身軀。
在夏日溫暖的光輝中，我雖汗流浹背，但心情卻如陽(yáng)光般美好。完工后，我懶懶地躺在向日葵的田壟上，這時(shí)微風(fēng)輕柔，陽(yáng)光和煦。
此后，每至我空閑時(shí)或漫步時(shí)，總會(huì )來(lái)到這松林中的一小片藍天，來(lái)到這一片我創(chuàng )造的天地，為向日葵澆水、追肥，或是在田壟間躺下來(lái)，思索心事。我觀(guān)察叢林生物，捕捉樹(shù)木的芬芳氣息，我仿佛感受到向日葵的心跳與它勻稱(chēng)的呼吸，它金色的光芒散落在我的臉龐上，暖人心房……
高高山崗上，向日葵散發(fā)著(zhù)光輝。它們成大了，莖稈已齊人高，花朵開(kāi)得熱烈而大方。我興奮地跑向它們，我處身在它們當中，頓時(shí)我被向日葵那金色的光芒所包繞，與其融為一體。如果有人在遠處的山路上望見(jiàn)這里，想必他未必知道這有這么一排奇特的光芒之花，與這般興奮的我。
這時(shí)，我也是一束光芒。
陽(yáng)光作文 篇10
意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補�！痹谶@句話(huà)中我知道了原來(lái)道德是那么重要，而且我還明白了這句話(huà)的深切含義。在學(xué)校，我會(huì )見(jiàn)到老師問(wèn)好，看見(jiàn)紙片撿起丟進(jìn)垃圾桶，關(guān)心周?chē)拿恳粋�(gè)人……我們班級每個(gè)人都沐浴著(zhù)道德和愛(ài)的陽(yáng)光，健康快樂(lè )成長(cháng)，做一個(gè)有道德的人，從此時(shí)開(kāi)始。
二零零八年五月二十日，四川汶川發(fā)生了八級大地震，我們雖然年齡小，但是為抗震救災積極貢獻自己的力量，同學(xué)們爭先恐后地捐款，有捐一元的，五元的，十元的，甚至有人捐了一百元的。我想讓這一份份愛(ài)心凝聚成強大的力量，讓四川再建起高樓，建起美好的家園。
類(lèi)似這樣的事情，同樣發(fā)生在我們身邊。在我們學(xué)校的薛澳同學(xué)，他因重病住進(jìn)醫院做了手術(shù)，花了十八萬(wàn)，聽(tīng)了學(xué)校號召，我們把自己的零花錢(qián)攢起來(lái)捐給薛澳，并且真誠地希望他能早日康復�，F在他已經(jīng)好了，正在康復中，而且來(lái)到我們四（9）中隊來(lái)和我們一起學(xué)習，班里的每一個(gè)人都感到非常高興。
幫助別人，快樂(lè )自己。愛(ài)心一小步，道德成長(cháng)一大步，讓我們做個(gè)有道德的人。
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