【熱門(mén)】陽(yáng)光作文匯總9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的陽(yáng)光作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光作文 篇1
生命，都有其獨特的成長(cháng)方式，千奇百怪，不勝枚舉，但，他們都向著(zhù)陽(yáng)光的方向，昂然向上挺立著(zhù)。植物動(dòng)物亦或是自詡為萬(wàn)物生靈的人，無(wú)一不淋浴著(zhù)陽(yáng)光，踏著(zhù)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的金色大道，向著(zhù)太陽(yáng)努力前行。
植物在這樣的過(guò)程中，萌出新芽，茁壯成長(cháng)，增粗軀干，褪去青澀，綻放美麗，開(kāi)出燦爛絢麗或樸實(shí)內斂的花兒，結出或酸或甜的果實(shí)。時(shí)光如一位鬼斧神工的藝術(shù)家，細心投入地在它們的內心刻下自己的印記；又如一位慈祥的老人，用她粗糙的，布滿(mǎn)褶皺的手撫摸自己的兒女，提醒它們不在夢(mèng)中沉睡。它們呢？在風(fēng)吹雨打中咬著(zhù)牙堅持著(zhù)，不讓自己倒下，以微笑迎接那璀璨的陽(yáng)光。
人又何嘗不是如此呢？陽(yáng)光路上或許會(huì )突然出現陰霾，或許會(huì )有風(fēng)雨驟然而至，讓你猝不及防，無(wú)從躲避。既然如此，我們?yōu)槭裁床话浩痤^顱，傲視風(fēng)雨，不屈服于困難的威攝呢？為什么不在風(fēng)雨中接受磨煉，使自己堅強，使自己成長(cháng)，讓那風(fēng)雨成為我們前行路上的亮麗風(fēng)景呢？
陽(yáng)光路上，我們并不孤單，有最真摯朋友支持你，最親密的家人關(guān)懷你。無(wú)論你在前行的路上遇到怎樣的艱辛、受到怎樣的挫折，他們都會(huì )在你的身旁關(guān)注著(zhù)你，隨時(shí)準備傾聽(tīng)你的哭訴，在你彷徨無(wú)助時(shí)，送上一個(gè)溫暖的臂膀讓你來(lái)依靠，然后為你加油，為你吶喊，為你心中布滿(mǎn)金色的陽(yáng)光。
陽(yáng)光路上，我必將義無(wú)反顧，勇往直前，因為有夢(mèng)，因為有你，我不孤單。
陽(yáng)光作文 篇2
生命，是什么?是否錯過(guò)了，不再重來(lái)?受困潦倒時(shí)一蹶不振?或者，它是無(wú)限寬廣的奇跡?閃耀著(zhù)耀眼的光輝，點(diǎn)亮了黑暗的漆夜，使生命的陽(yáng)光璀璨了每個(gè)干涸的心靈。
是的，生命一去不復返，錯過(guò)了，就不再重來(lái)。但，生命可是充滿(mǎn)色彩的，布滿(mǎn)童稚時(shí)期的幼稚和童貞，浸濕繽紛艷麗的世界中，生命可是平凡無(wú)奇的，以簡(jiǎn)單的線(xiàn)條刻畫(huà)出害人的曠世著(zhù)作，以單調的音符配奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響名曲。生命也可是精彩刺激的，像是活躍的花豹穿梭在大草原中，如躲避兇殘獵食者的黃鼠狼，那樣積極，那般生動(dòng)，如此真實(shí)和美麗啊!
有人未曾被生命的陽(yáng)光眷顧，總活在陰暗窄小的空間里暗自對話(huà)，處于狹隘的禁錮中將自己一再的捆綁和束縛。則某些人卻被照亮，受生命的陽(yáng)光青睞，給予了完整的性靈，飽足的內涵，豐沛的滋養，因他們有著(zhù)理想，有個(gè)夢(mèng)，有超越勝敗的胸襟。然而，他們成功了：尼克，了解生命的可貴，由許多失意不順遂而淬鏈出堅毅的意志力和無(wú)窮的冀望;積蓄人生的力量而奮斗向前，不忘荊棘過(guò)后，面前會(huì )是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道;畫(huà)筆下的世界雖然貧乏，卻不忘為自己的人生畫(huà)限，生命將跟著(zhù)無(wú)限寬廣。
云的流通是風(fēng)的追引，星光如此閃爍是黑夜的襯托，掉落的葉片是大地的追求。而，我們，能越挫越勇，能勇往直前，能放手一搏，是希望，是愛(ài)，是盼望，是生命的陽(yáng)光所引領(lǐng)，當我們失去了初衷，再怎么艷麗的花朵遲早也會(huì )枯萎，再怎么豐沛的泉水也有干涸的一天。
要像陽(yáng)光就要學(xué)習蒲公英向往藍天的精神，乘風(fēng)飛起的那一刻，排除痛苦和不安，生命的陽(yáng)光才會(huì )永不消失，生命的存在將會(huì )有更新，更深的意義!
陽(yáng)光作文 篇3
成長(cháng)路上，記錄了我所經(jīng)歷的酸甜苦辣。我一路走來(lái)，感悟著(zhù)成長(cháng)、透視著(zhù)歲月。在成長(cháng)的途中，有令我尊敬的老師，有令我敬佩的朋友，有令我贊美的校園，有令我向往的世界。
在成長(cháng)的路上給我最多鼓勵的人是媽媽。我還記得在我上六年級，那時(shí)，我對數學(xué)可謂情有獨鐘。以往考試，大都是90分以上。就在我為此洋洋得意時(shí)，一次閃電般的經(jīng)歷，使我改變了態(tài)度。期中考試來(lái)了，數學(xué)強項的我在這次的數學(xué)考試卻掛了紅燈。發(fā)下試卷時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。100分的作文我只得了75分！“天哪”我驚訝地叫起來(lái)。這是我歷次數學(xué)考試中得分最少一次。放學(xué)后我邁著(zhù)沉重的腳步回到家中，當我把試卷拿給媽媽看時(shí)，傷心的眼淚不爭氣地流了下來(lái)。我頓時(shí)覺(jué)得自己對數學(xué)失去了興趣，媽媽看出了我的心思，什么也沒(méi)說(shuō)。有一天，我準備上學(xué)的時(shí)候，看到書(shū)桌上放著(zhù)一張卡片，是媽媽寫(xiě)的：兒子，我知道，你很傷心，但是，一次失敗并不代表什么。關(guān)鍵是查找原因，總結教訓。媽媽希望你能記住一句話(huà)，從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)！
從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)！我反復品味著(zhù)這一句話(huà)。我終于領(lǐng)悟到了其中的含義：數學(xué)不是容易的事，需要長(cháng)期多方面的努力，平時(shí)要加強閱讀，上好每一堂課。還要大量，數學(xué)成績(jì)果然又像以往那樣高了。
現在，當看到我數學(xué)成績(jì)時(shí)，我就十分感謝我的媽媽寫(xiě)給我的那句話(huà)，從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)！它像一束溫暖的陽(yáng)光，讓我學(xué)會(huì )不管從哪里跌倒，也會(huì )堅強地站起來(lái)，繼續走下去。
陽(yáng)光作文 篇4
沐浴著(zhù)陽(yáng)光的校園，無(wú)疑顯示出它的蓬勃生機。青春與活力灑滿(mǎn)我們鄢小的每一處角落，老師辛勤地汗水澆灌著(zhù)祖國的花朵，空氣清新的校園，使我們更加愛(ài)護學(xué)校的一花一木……“校園是我家，我要愛(ài)護她！”這句響亮鏗鏘不已的口號，無(wú)時(shí)無(wú)刻都牢記于我們每個(gè)鄢小的師生心中。
在鄢小度過(guò)的這六年時(shí)光里，讓我見(jiàn)識了許多：鄢小的花朵們互相有愛(ài)、互關(guān)互助；而我們鄢小的教師隊伍可謂是“人心齊，泰山移�！边@點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯聚成一股強勢力的水流，不斷涌上我心頭。我還深切地記得，去年的金秋十月，瓜果飄香的季節，我們鄢小籃球隊很榮幸又一次參加了一年一度地區級籃球比賽。那天下午，我們作為了主力隊員，和向陽(yáng)小學(xué)開(kāi)展了激烈的角逐，開(kāi)始了不分上下地“名譽(yù)捍衛戰”。漸漸，我們才發(fā)現，我們的籃球隊和她們的籃球隊可謂是實(shí)力懸殊，自然而然，我們甘拜下風(fēng)。我們并沒(méi)因此氣餒，這場(chǎng)比賽仿佛是一場(chǎng)人生的小考驗，雖然我們的心情都很郁悶，但是我們變得更加團結一致。
讓我感觸至深的，也讓我最值得驕傲的，莫屬我校自主研發(fā)的“積分制道德銀行”了。這款系統，融入了我校老師多少的心血，也揮灑了多少辛勤的汗水，才讓這款系統聞名于省、市所有中小學(xué)。每當大家在國旗下宣誓時(shí)，都會(huì )有這樣一句充滿(mǎn)哲理的一番話(huà)“每日行一善，養成好習慣！”看似簡(jiǎn)單的十個(gè)漢字，卻是“積分制道德銀行”地主旨，更是我們鄢小師生對所有事物的衡量標準。
我們鄢小還有許多光榮事跡，每次向家人說(shuō)起，我都像是在如數家珍。為了鄢小獲得更多榮譽(yù)，就讓我們手拉手，走出一條團結之路，讓友誼的小船，穩步遠航。
陽(yáng)光作文 篇5
在別人眼里，我活潑開(kāi)朗，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，是一個(gè)陽(yáng)光少年�？烧l(shuí)知道，在貌似陽(yáng)光的背后，藏在一個(gè)滿(mǎn)腹心事的我。
一個(gè)雙休日的早晨，我被媽媽從溫暖的被窩里拽了出來(lái)，極不情愿地寫(xiě)起了作業(yè)。先是老師布置的，再是老媽安排的。雙休日，本來(lái)是一個(gè)放松身心、擁抱自然的日子，可是我就像孫悟空一樣，被作業(yè)這座“五行山”壓得動(dòng)彈不得。作業(yè)本上的字，密密麻麻、挨挨擠擠的�；秀敝g，它們變成了一群工蟻，為了完成蟻王下達的任務(wù)，忙忙碌碌，不敢停歇。
奮戰了一個(gè)上午，我終于完成了所有的作業(yè)，原以為這下可以輕松了，去草地上放放風(fēng)箏，去池塘邊釣釣魚(yú)……舒緩一下緊繃的神經(jīng)。卻未曾想媽媽已經(jīng)幫我報了幾個(gè)補習班。這些補習班，像一個(gè)個(gè)牢籠，虛掩著(zhù)大門(mén)，等待我乖乖地鉆進(jìn)去，然后關(guān)門(mén)落鎖，限制我的自由。雖然我十分反感，但母命難違，我不得不背負“望子成龍”的期望，頂著(zhù)黏糊糊、軟塌塌的陽(yáng)光，穿梭于各個(gè)補習班之間。
終于有一天，我不堪重負，鼓起勇氣，決心向媽媽表達心中的不滿(mǎn)�！皨寢�?zhuān)埐灰眲偼鲁鲞@幾個(gè)字，我與媽媽四目相接了，那冰冷的目光如阿爾卑斯山上終年不化的冰錐。我的不滿(mǎn)被凍住了，我的勇氣被凍住了。
“你想說(shuō)什么？”媽媽疑惑地望著(zhù)我。
“沒(méi)，沒(méi)什么�！毕胪鲁龅南掳刖�，硬生生地咽了回去。
“媽媽?zhuān)懿荒茏屛覔碛幸粋�(gè)輕松的假期，我太疲憊了，我渴望自由�！蓖蝗婚g，我再也無(wú)法控制自己的情緒，像被深埋多年的火山，一下子爆發(fā)了。
媽媽起初像見(jiàn)了怪物一樣，吃驚地望著(zhù)我，繼而像一頭暴怒的獅子，目光里閃爍著(zhù)熊熊的火焰�？諝猱惓Ｔ餆�，仿佛要燃燒起來(lái)，明晃晃的`陽(yáng)光從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，灼得我眼睛一陣刺痛。
我擦了擦眼睛，眼前的幻覺(jué)消失了。也許只有在幻覺(jué)中，我才敢反抗。幸虧是在幻覺(jué)中，不然后果不堪設想。
“小侯，你在想什么？告訴你一個(gè)好消息，聽(tīng)我朋友說(shuō)，有個(gè)英語(yǔ)培訓班全是外教老師，你英語(yǔ)不是很薄弱嗎？我想，為你再報這個(gè)班�！�
“好的，好的�！蔽翼樦�(zhù)媽媽的意思回答，因為抗議無(wú)效，言聽(tīng)計從，把一切的煩惱和抱怨放在心底，是我唯一的選擇。
我呆呆地望著(zhù)窗外，不知何時(shí)，烏云遮住了陽(yáng)光，給地面投下了陰影，也在我的心里投下了陰影。
貌似陽(yáng)光的背后，藏在一個(gè)滿(mǎn)腹心事的我。多希望大人不只是關(guān)注成績(jì)，而是蹲下身子，傾聽(tīng)我的心聲。
陽(yáng)光作文 篇6
好友：“最喜歡做的事是什么？”
我：“親吻陽(yáng)光！”
好友：“天空那么高，你吻得到嗎？”
我：“吻不到，可踮起腳尖時(shí)，我會(huì )更靠近它！”
陽(yáng)光與我
太陽(yáng)每天都在我的不知不覺(jué)中下山，它不會(huì )因為我的情有獨鐘而多停留一瞬。
大家都說(shuō)我是一個(gè)快樂(lè )的女孩，朋友也那么說(shuō)，我自己那么覺(jué)得。我在相信上帝對待每一個(gè)人都是公平的基礎上，又任性的認為上帝是最偏愛(ài)我的。我的確是一個(gè)在幸福中爛漫長(cháng)大的孩子。所以，我從不喜歡向別人訴說(shuō)我那些明媚的憂(yōu)傷，我怕他們說(shuō)我虛偽，然后不在喜歡我，最后離開(kāi)我。
我真的很愛(ài)我的朋友，很愛(ài)。讀過(guò)這樣一句話(huà)：“生命里，因為裝著(zhù)關(guān)于某個(gè)人的幸福，陽(yáng)光也就明媚了起來(lái)，暖暖的，踮起腳尖，如果能感受到溫暖時(shí)，也就可以親吻陽(yáng)光了�！彼�，在我種的魔豆發(fā)芽時(shí)，我會(huì )為朋友許下愿望。
我與陽(yáng)光
從來(lái)都沒(méi)有想到過(guò)，三年來(lái)我一直都在怕，也一直都在憧憬的初四生活，我竟會(huì )如此坦然的接受。就向我驚喜的發(fā)現五樓比四樓更靠近陽(yáng)光一樣。
開(kāi)學(xué)三個(gè)月了，盡管我有時(shí)會(huì )把自己弄的亂七八糟，早晨三點(diǎn)起床學(xué)習，五點(diǎn)睡覺(jué)，然后上課犯困。有時(shí)最后一節自習課，會(huì )因自己累了一天而趴到桌子上，可思緒還會(huì )調皮的活蹦亂跳，然后自己也無(wú)可奈何�？墒�，我，一個(gè)正在快樂(lè )成長(cháng)的女孩子，明白，我已經(jīng)走入了人生的第一個(gè)戰場(chǎng)，何去何從，就看這一仗了。
所以，我真的變了，變成了一個(gè)好孩子，一個(gè)連自己都覺(jué)得不可思議的好孩子。
媽媽也變了，從以前的喋喋不休，到現在為我而早晨四點(diǎn)起床做飯，最后將飯端到我面前，對我說(shuō)：“孩子，累了就別學(xué)了�！�
看著(zhù)媽媽臉上的疼惜，我能說(shuō)什么？任性的告訴她，“我真的好累，不想在學(xué)了�！睕](méi)有，我沒(méi)有。我告訴我自己我正在長(cháng)大，正在快樂(lè )的成長(cháng)
這點(diǎn)苦，不算什么！
好友：“踮起腳尖親吻陽(yáng)光時(shí)，不累嗎？”
我：“不累，因為當我踮起腳尖時(shí)更多的陽(yáng)光涌向我，我也就擁有了更多陽(yáng)光�！�
寫(xiě)后札記：
我在書(shū)中讀過(guò)這樣一句話(huà)：“時(shí)光帶走了我身邊的一切。惟獨沒(méi)有帶走我�！蔽铱偸菬o(wú)奈地看到時(shí)光從我眼前流走，不流下一絲痕跡。
所以，我喜歡踮起腳尖，努力地去抓取屬于我的陽(yáng)光�？v使失敗，我也不會(huì )沮喪，畢竟在追逐奮斗的過(guò)程中，我已快樂(lè )的長(cháng)大。
陽(yáng)光作文 篇7
青春易逝，我們在放肆的長(cháng)大。
稚氣一點(diǎn)點(diǎn)漸遠……
其實(shí)，我們并不是兩個(gè)稚嫩的孩子在嘗試著(zhù)什么。
一路跌撞走來(lái)，沒(méi)有萎縮，仍是選擇繼續前進(jìn)，一顆飽含愛(ài)意的心并沒(méi)有被荊棘所扼殺。跌倒，一雙溫暖而又有力的手拉起來(lái)，強風(fēng)暴雨中一個(gè)眼神可以勝過(guò)風(fēng)雨的肆意屠戮，總會(huì )找到一個(gè)屋檐。
把你冰涼的手放入懷中，胸口的溫度傳遞給你，這不單單是溫暖，還有溫馨、幸福。
向日葵望著(zhù)太陽(yáng)，它追朔那一縷陽(yáng)光，太陽(yáng)在天空劃過(guò)的弧線(xiàn)對它來(lái)說(shuō)是一道美麗的彩虹。但黑夜并不憐憫這一株株花兒，吞噬它的夢(mèng)想，黑暗壓迫著(zhù)這些花兒。它昂著(zhù)頭，望著(zhù)東方，沒(méi)有絲毫低落，期待著(zhù)可愛(ài)的太陽(yáng)帶著(zhù)黎明劃破這死一般寂的黑夜。
這一段小說(shuō)般的生活記敘了太多，我們還在狠狠的愛(ài)著(zhù)對方�，F在，我不奢求太多，僅僅的一個(gè)懷抱我就可以溫暖許久。最近心煩，我倒是希望你稚氣的在我懷里撒嬌，給我講著(zhù)我不懂的LV包包、LG冰淇淋……
我發(fā)現一個(gè)慣例，即使我們吵架吵的再兇，并不需要怎么去調節，只要一次見(jiàn)面、一次對話(huà)，彼此就都可以張開(kāi)懷抱容納對方的一切。沖動(dòng)的說(shuō)出分離，但心里比誰(shuí)都難受，知道不能沒(méi)有對方。
懷念著(zhù)月色下那對相依相偎的身影，懷念那排可以擋風(fēng)又似乎不可以擋風(fēng)的老墻，那里，有我第一次吻你的畫(huà)面。那里，有我們之間神圣而又私密的誓言。那里，還有許多歡笑，許多曖昧，還有一些眼淚傾灑在心間。
我不喜歡喧囂的大街，那里不是我們的天堂，那里我們不能放開(kāi)一切，吐露出最心底真誠，甚至不能釋然自己僅剩不多的童趣。太多的拘束惹人煩。我是一個(gè)不羈的人。
我不笨，我知道你的用心良苦，有時(shí)候僅僅一句話(huà)也需要你思考良久。一個(gè)簡(jiǎn)單的禮物，它包含的是一份信念、一份祝福。一個(gè)矜持的女生挽著(zhù)男生的胳膊走在街上，是需要多大的勇氣、和多少的愛(ài)?你的眼淚全都流到了我的心里，隨著(zhù)心臟的一次次顫動(dòng)，眼淚融進(jìn)血液，在我的身體里轉動(dòng)、徘徊。
對于長(cháng)大的暢想已經(jīng)成為我們的太陽(yáng)，回首一路曲折，走的瀟灑，后面的路何不再瀟灑走下去呢?
陽(yáng)光作文 篇8
校園的各個(gè)角落，不時(shí)飄過(guò)一朵彩色的“花”，因為運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式，是同學(xué)們精心準備的，自然少不了精致的服裝。8點(diǎn)，開(kāi)幕式開(kāi)始了，各個(gè)級部和各個(gè)方隊都整裝待發(fā)。
運動(dòng)員入場(chǎng)了，莊嚴的國旗在前面引路，運動(dòng)場(chǎng)鑼鼓喧天，還有各級部的方隊，都足以表現出這屆運動(dòng)會(huì )的精彩。運動(dòng)員退場(chǎng)后，各級部開(kāi)始表演特色操，讓人大飽眼福。開(kāi)開(kāi)幕式結束了，運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始。
操場(chǎng)上，烈日炎炎待我們坐好后，運動(dòng)員開(kāi)始比賽。同學(xué)們疾馳在跑道上，想為班級爭得榮譽(yù)。當在獲獎名單里聽(tīng)到自己的名字時(shí)，不禁發(fā)出歡呼聲。當接力比賽時(shí)，同學(xué)們拼的不僅是速度，還是團結一致的心。當話(huà)筒里傳出一封封稿件，溫暖了我們，也激勵了運動(dòng)員們。
隨著(zhù)比賽的進(jìn)行，5日，我跑三千米，我想得到的并不是名次，而是那種堅持不懈的精神。時(shí)間慢慢的流逝，近了，快到了，再加上同學(xué)們的吶喊聲，我努力的向前跑去最后我雖然沒(méi)有取得前三名，但我仍然很高興。
3天的運動(dòng)會(huì )很快就結束了，我班取得了第2名，我們都很高興，但是運動(dòng)會(huì )的種種回憶，我卻深深地印在腦海中.......
陽(yáng)光作文 篇9
寒假期間媽媽帶回來(lái)了一本書(shū)，書(shū)名叫《讓孩子保持陽(yáng)光心態(tài)的故事全集》，內容很豐富，我看了其中第一輯“最優(yōu)秀的人就是你自己”。這一輯里故事很多，它們都講了一個(gè)道理：要有信心和堅強的信念。
印象最深的是書(shū)中的最后一個(gè)故事：有一個(gè)殘疾小朋友很喜歡騎馬，她想跟老師學(xué)騎馬，老師看了她的情況本想拒絕她，但在聽(tīng)完這個(gè)小朋友的志向后，她就改變了原先的想法。這個(gè)小朋友說(shuō)：“我很想學(xué)騎馬，我知道很困難，但是我一定去努力——�！苯�(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，她贏(yíng)得了很多冠軍。
這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人如果能不放棄自己，即使身體有殘疾，但只要有信心面對任何事，一定不會(huì )輸給別人，還可能超越別人。
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