我心中的陽(yáng)光作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我心中的陽(yáng)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心中的陽(yáng)光作文1
關(guān)愛(ài)有如一束光芒，通通透透地照亮了我的前方，值得我一世珍藏�！}記
“躊躇——蹣跚——”身材微胖，白發(fā)染鬢，語(yǔ)調威嚴的新?lián)Q老班兼語(yǔ)文老師背著(zhù)手踱著(zhù)步檢查全班的聽(tīng)寫(xiě)。她的目光像夏日的毒陽(yáng)一樣掃過(guò)每一個(gè)人的面龐，只要和她的目光相碰，一種令人窒息的感覺(jué)立刻使人渾身發(fā)涼。這與我們那個(gè)如春日暖陽(yáng)的前任老班相比真可謂一個(gè)在天上一個(gè)在地上。她第一天走進(jìn)教室我就有一種嫌惡之感。
“xxx，又開(kāi)小差了吧？”老師的獅吼功雖沒(méi)點(diǎn)我，但我的心也跟著(zhù)一顫。
回家，我曾和媽媽談起新的老班，媽媽說(shuō)：“嚴師出高徒�！蔽以椭员�。
“神采奕奕——墨守成規——”不知何時(shí)老班走到了我身邊，毒陽(yáng)般的目光一下子將我的“走私鬼”榨出了體外。我顫著(zhù)手不知要寫(xiě)些什么�！吧癫赊绒取爻梢帯崩习嘟K于又重復了一遍。謝天謝地，我心里想�！稗取痹趺磳�(xiě)？“墨”是哪個(gè)字？哇塞，昨天媽媽沒(méi)給我聽(tīng)寫(xiě)。老班的手指點(diǎn)在我的`聽(tīng)寫(xiě)本上，我的汗立刻冒了出來(lái)。還好，下課鈴響了，原以為可以逃過(guò)一劫，沒(méi)成想，“跟我到辦公室”，一句冷冰冰的話(huà)讓我的心立刻提到了嗓子眼兒。
小心翼翼地跟進(jìn)辦公室，老班居然沒(méi)像我的數學(xué)老師那樣讓我面壁反省，也沒(méi)像體育老師那樣讓我做一百個(gè)蹲起，而是拉了一把椅子讓我坐下。你們可能沒(méi)體會(huì )過(guò)那滋味，真像猴屁股坐熱碾盤(pán)一樣難受。老班沒(méi)說(shuō)話(huà)，也拉了一把椅子和我面對面坐下。也不說(shuō)什么，眼睛看著(zhù)我，不過(guò)，我竟沒(méi)有看出課堂上的毒辣，一種春光般期待的目光注視著(zhù)我。
“老——老師——我——我錯了�！蔽一琶淖险酒饋�(lái)道歉說(shuō)。
“你沒(méi)錯，是不適應讓你開(kāi)小差了，對不對？”她喝了一口水說(shuō)，“這很正常，我這個(gè)人歷來(lái)對人要求嚴格，不過(guò)我對自己要求會(huì )更嚴格。俗話(huà)說(shuō)‘得語(yǔ)文者得中考’，現在你們上初二了，正進(jìn)入了你們學(xué)習的轉型期，也進(jìn)入了你們的調皮期，如果我放松了，你們的一中夢(mèng)可不就要破碎了。其他老師說(shuō)你很聰明，我想，響鼓不用重錘，你理解了，慢慢你就適應了。老師‘唱戲’也需要有人捧場(chǎng)不可，你愿意幫老師這個(gè)忙嗎？”我重重點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這個(gè)小插曲過(guò)后，我覺(jué)得老班也沒(méi)那么恐怖了。確實(shí)像她說(shuō)的那樣，她對我們嚴格，她對自己更嚴格。不必說(shuō)每早第一個(gè)到樓前陪我們跑步備戰體育測試，也不必說(shuō)為我們中生病的同學(xué)奔走找藥，還不必說(shuō)她見(jiàn)縫插針將我們在校的零散時(shí)間安排的不差毫秒，單是那次罰寫(xiě)就讓我們記憶猶新。
那次也是聽(tīng)寫(xiě)，調皮的胖仔居然和老班叫板，說(shuō)第二天聽(tīng)寫(xiě)讓學(xué)委負責，老班參加我們的聽(tīng)寫(xiě)，錯一罰百。沒(méi)想到老班愉快地答應了。結果出人意料的是老班竟將“不脛而走”中“脛”字的偏旁寫(xiě)成了雙人旁。大家出于某種原因沒(méi)人說(shuō)話(huà)，老班主動(dòng)說(shuō)罰寫(xiě)一百遍。第二天，老班果然將一張寫(xiě)了一百個(gè)工工整整‘脛’字的紙貼到了墻上，下面還有她的親筆簽名。這一下再沒(méi)有人不服氣了。
在老班“恩威并施”的管理下，我們班進(jìn)步很快，破天荒考進(jìn)了年級前三。我這個(gè)語(yǔ)文瘸腿專(zhuān)業(yè)戶(hù)在月考中居然考了年級前十。
如今我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地坐在期末考試的考場(chǎng)上，面對作文題目，我第一個(gè)想到的就是老班。陽(yáng)光，她不就是陽(yáng)光嗎？嚴格的管理是夏日的毒陽(yáng)，曬死我們心中所有的“雜草”，讓我們一門(mén)心思地專(zhuān)注成長(cháng)。關(guān)愛(ài)似春日的暖陽(yáng)，呵護著(zhù)我們，烘暖我們的心房。于是，我帶著(zhù)笑，將心中的這束陽(yáng)光寫(xiě)到紙上……
我心中的陽(yáng)光作文2
陽(yáng)光，顧名思義，指的就是太陽(yáng)的光。我心中也有屬于自己的陽(yáng)光，是什么呢？是老師、父母和朋友。他們能夠驅除前方路上的黑暗，為我指引前進(jìn)的方向；他們能夠趕走一切寒冷，為我帶來(lái)溫暖與希望；他們能夠用青春，活力與生機，為我帶來(lái)鼓勵與自信。
清晨的陽(yáng)光，是老師
早晨，起床收拾完畢后，去上學(xué)。一切都是寂靜的，黑暗的。路上很黑，很黑，前方的路似乎有些看不清，讓人不由自主的想到一個(gè)詞——迷茫。迷茫，是呀，和我那時(shí)的心情一般，不知自己該如何繼續往下走。因為考試的失誤，我的心被那個(gè)低到不能再低的分數深深地刺痛，痛到麻木。
我失去了信心，沒(méi)有了目標。因為我不敢擁有目標，我怕，如果沒(méi)有達到，會(huì )摔得更慘。每天都過(guò)的'渾渾噩噩，上課沒(méi)有認真聽(tīng)老師講課，作業(yè)也只是隨便完成，敷衍老師。直到那天在課上因沒(méi)有認真聽(tīng)講被老師點(diǎn)名批評，并要求課后去找他談話(huà)。他問(wèn)我為什么變成這個(gè)樣子，我明明可以更好的。我只是告訴他：老師，我不行的�？梢驗樗酉聛�(lái)的那句令我振聾發(fā)聵的話(huà)，我改變了自己。他說(shuō)，：“這一次不行，不代表你下一次也不行。不試試，你怎么知道自己不行呢？”對呀，人生有千百次失敗，這一次的失敗不代表下次也會(huì )失敗，只有努力的去試一試，你才知道自己行不行。
自此，我開(kāi)始深刻的反思自己，一一改正自己所犯下的錯：上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成……我開(kāi)始用自己的奮筆疾書(shū)，漸漸筑起自信，慢慢寫(xiě)下目標，并朝著(zhù)目標前進(jìn)，悉心聽(tīng)取老師的教導。最終，我達到了自己的目標。
看向天際，此時(shí)已有一縷陽(yáng)光，穿透層層黑暗，照亮了前方的路，老師不正像這縷陽(yáng)光一般為我驅除黑暗，指引方向嗎？
雨過(guò)天晴的陽(yáng)光，是父母
放學(xué)后，下雨了。走出校門(mén)，看到爸爸媽媽在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)我，立刻像水中一條魚(yú)一般，靈活地穿過(guò)層層人群沖向爸爸媽媽?zhuān)退麄償D在一起。并不是沒(méi)帶傘，而是因為暖和。我總是能一邊牽著(zhù)媽媽的手，一邊牽著(zhù)爸爸的手，而他們的手都好暖和，所以我的手也就會(huì )變得暖和，感覺(jué)幸福極了。這時(shí)，我忽然間發(fā)現媽媽的皮鞋上有不少水漬，爸爸的褲角上也有些地方濕了�？闯鏊麄円欢ǖ攘宋液荛L(cháng)時(shí)間，但是卻沒(méi)有任何一句怨言。我的心中一下子好像有了陽(yáng)光照耀著(zhù)一般溫暖。恰巧，天晴了，太陽(yáng)也露臉了。陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，溫暖萬(wàn)物，也溫暖了我。父母不正像這陽(yáng)光一樣為我趕走寒冷，帶來(lái)溫暖嗎？
賦予萬(wàn)物生機的陽(yáng)光，是朋友
下午有體育課，天氣十分晴朗，陽(yáng)光照在大地上，使一切看起來(lái)是那樣的富有生機。只見(jiàn)體育老師心情大好地一揮手：“今天呢，咱們就來(lái)測測長(cháng)跑，女生800米，男生1000米，大家準備一下就開(kāi)始啦！”頓時(shí)哀嚎聲一片。我體能不差，可是也有好長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)進(jìn)行運動(dòng)，難免有些心慌。這時(shí)我朋友看出了我的緊張，走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“我相信你，加油！”她就像那陽(yáng)光一般，充滿(mǎn)生機與活力，給我以鼓勵和自信，讓我不再緊張。最終，我跑出了一個(gè)意想不到的好成績(jì)。
他們是陽(yáng)光，我是向日葵�；蛟S有人會(huì )說(shuō)，你太傻啦，從來(lái)都只有你跟著(zhù)他們轉。但其實(shí)我是最幸運的，因為不是我跟著(zhù)他們轉，而是他們照耀我呀。
他們是我心中的陽(yáng)光。
我心中的陽(yáng)光作文3
你是我心中的一抹陽(yáng)光，雖不耀眼，卻照亮了我整個(gè)世界。
你是帶給我生命的女子。在我咿咿學(xué)語(yǔ)時(shí)，你總喜歡抱著(zhù)我，看我抓著(zhù)你的頭發(fā)，安然入睡。在我小時(shí)候為數不多的記憶里，總有一個(gè)溫柔的女子，溫柔的抱著(zhù)我，溫柔的親我，溫柔的為我飯。而我，總喜歡抓著(zhù)你烏黑亮麗的秀發(fā)，把小小的腳丫搭在你的腿上，睜著(zhù)小小的眼睛，好奇的看你沒(méi)形象的跟著(zhù)爸爸大笑。因為我是十二月出生的，所以對雪格外喜愛(ài)。在冬天，你總喜歡用紅色把我打扮成一團小肉球，在雪地走得顫顫巍巍。被我們踏在腳下的雪咯吱咯吱叫，我在你懷里咯吱咯吱笑，而這個(gè)場(chǎng)景被定格成永遠。你可能也會(huì )驚嘆，原來(lái)還是你緊抱在懷里的小肉球，現在怎么會(huì )長(cháng)成這么大的一個(gè)少女。
再然后的記憶，你的出現就斷斷續續了。那時(shí)候，我上大班。而你，在遠在天邊的西安讀碩士。那時(shí)的我，覺(jué)得西安是遙遠的，遠到了它帶走了我最親愛(ài)的你，遠到了你只能每周回來(lái)看我一次。小小的我，整天賴(lài)在爸爸的屁股后面，像一只小尾巴，甩也甩不掉。而隨時(shí)間的流逝，對你的思念就那么淡了幾分。但你每一次回來(lái)看我，我又何嘗不是欣喜若狂，甚至有好幾次你走的時(shí)候，緊緊地扒住你的腿，大喊著(zhù)你要走不要走，而你，總是在我第二天醒來(lái)之際，留下了一個(gè)空缺的枕頭，讓我任淚水沾濕衣襟。
直到上三年級，你把我轉學(xué)轉到了你的身邊。我們一起住在學(xué)校的宿舍里，每天一起上課一起吃飯，睡在一張床上。而我，還是改不了你慣下的壞毛病，睡覺(jué)是抓你的頭發(fā)，把腳搭在你的腿上。當時(shí)的我優(yōu)秀的讓人嫉妒，每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，你和爸爸的臉上都有光，老是提起我，都是贊不絕口。
爾后到了六年級，我的成績(jì)開(kāi)始下滑，且沒(méi)有了原來(lái)的優(yōu)秀。你和爸爸的臉上開(kāi)始出現焦急，然后一次次的失望。我沒(méi)有考上你們期待的中學(xué)。而你，卻還在任勞任怨的照顧我，輔導我，帶我出去滑冰、散步。
我現在，初一了，學(xué)習了，壓力了。你拋下你帶的學(xué)生，在家輔導我的功課，卻還時(shí)不時(shí)的陪我出去打球。但是，我的叛逆，來(lái)的鋪天蓋地。家里時(shí)不時(shí)的`爭吵聲，為這個(gè)家的和諧帶來(lái)一絲異樣。但每次爭吵過(guò)后，你卻一次又一次原諒了我，仍帶我去淘換季的衣服，為我講解做不出來(lái)的難題。
一次，我借同學(xué)的眼睛戴，同學(xué)卻見(jiàn)叫了起來(lái)，你帶上那個(gè)眼睛怎么這么像你媽。我看著(zhù)鏡中的我，緩緩戴上眼鏡。我承認，我太像你了，我可以說(shuō)我只是一個(gè)翻版年輕的你。然后，腦海里出現許多畫(huà)面，像舊電影般回放：抱著(zhù)哄我溫柔的你、我摔跤想扶卻讓我自己爬起的你、家長(cháng)會(huì )后滿(mǎn)臉榮光的你、出去玩時(shí)快樂(lè )的你、抱爸爸時(shí)羞澀的你、為我洗衣服的認真的你、站在廚房收拾碗筷的你、在我不聽(tīng)話(huà)生氣的你、對我失望的你……一幕一幕，一情一景，原來(lái)在我生命里，你霸占了全部。
我原來(lái)從沒(méi)有寫(xiě)過(guò)描寫(xiě)你的文章，是因為我無(wú)法諒解，為什么在我最需要你的時(shí)候你卻離開(kāi)我了我？而如今這篇，你看到后，會(huì )不會(huì )高興許多？
我甚至想到，你老的樣子。多么慈祥。而我，站在你身邊，扶著(zhù)你慢慢走，一直不回頭。
是，你，就是被我喚為媽媽的女人�；貞浟诉@么多，我只想……幫你洗碗，哪怕是有一個(gè)；為你分憂(yōu)；哪怕只是一點(diǎn)；給你歡樂(lè )，哪怕只有一滴……但是，我愿意，因為，我愛(ài)你。
對不起，以前讓你為我操過(guò)那么多的心，從現在開(kāi)始，我要學(xué)會(huì )好好的愛(ài)你！媽媽?zhuān)?/p>
我心中的陽(yáng)光作文4
夕陽(yáng)再一次沉入了天邊的盡頭，上一刻的滿(mǎn)天絢麗宛如被風(fēng)吹去一般，輕描淡寫(xiě)間煙消云散。夜色一寸寸吞噬了黯淡而空靈的灰藍，像被誰(shuí)打翻了調了水的墨盤(pán)，洇染了寂寥的黃昏。再抬眼時(shí)，天空已是涂了一層淡光的濃黑。媽媽打來(lái)電話(huà)，告訴我今晚不回家了。星光稀疏，在墨色的云間發(fā)出微弱的光亮，如同一盞盞淡光盈盈的燭火。我望著(zhù)窗外輕嘆般的細風(fēng)，默默起身去打開(kāi)臺燈。想來(lái)，又是分外寂靜的一夜吧。
“啪——啪”，臺燈的開(kāi)關(guān)在我手下發(fā)出的音色清脆而刺耳，卻始終不見(jiàn)燈光乍現。倒抽了一口冷氣，繼而去開(kāi)其他燈。屋中的黑暗，像是被打翻的夜空。對面樓層往日的燈火通明也消失了，眼前是無(wú)邊無(wú)際的沉郁夜幕。我在黑暗中輕輕地苦笑。停電了。
沒(méi)有蠟燭，沒(méi)有手電筒，我借著(zhù)手機的光亮，勉強看到腳邊的路。這樣無(wú)光的夜晚，我深吸了一口氣，坐到臥室的窗臺旁。幽藍的手機光亮下，我半倚在窗邊，滿(mǎn)目的寂然。夜風(fēng)將窗簾依依揚起，好似飄揚的衣袂，包裹了輕風(fēng)傾吐的寂寞。窗外的夜色朦朧而濃厚，隱隱看得出樓房隱綽的輪廓，它們矗立在星光下，泛著(zhù)冷清的金屬光澤。
一縷月色就這樣傾泄入我的瞳角。寧靜地，淡泊地，輕柔地伏在窗臺上，恍如一泓澄澈的銀河。仰頭望去，那是一輪皎白的月亮，光芒黯然的一端仿佛被夜墨所稀釋?zhuān)诹硪欢说那辶劣骋r下與夜色融為一體。月光彌漫在空氣的每一寸，如同塵埃般輕盈沉淀。
我怔怔地看著(zhù)月亮，看著(zhù)它俏麗盈盈的步履，望著(zhù)它風(fēng)姿綽約的體態(tài)，凝視得久了，月亮仿佛走近了，它從風(fēng)中搖曳到眼前，瞇起瞳孔，似乎能看清其中流轉的光華，那些水波一樣的粼光。它像是一盞久久不息的長(cháng)明燈，恍然照亮了無(wú)邊黑寂與洶涌的寒波。月上流過(guò)一層淺云，宛如輕拈出的薄紗，皎潔的'月盤(pán)被蒙上了昏黃的朦朧。那一剎月光在我眼中溫暖起來(lái)，它同我一般在黑暗中無(wú)助寂寞，卻撩起燭火般的光熱，散發(fā)著(zhù)柔和的溫軟寧安�！霸铝涟�，這些歲歲年年的流逝，你是以怎樣的愁情填補歲月！”一股潮水般涌動(dòng)的辛酸與疲憊涌上，我低嘆著(zhù)垂頭，看到的卻是鋪滿(mǎn)了腳邊的月光。我多想告訴它：沒(méi)用的，你無(wú)論怎樣努力，怎樣用心地綻放明亮，人們都不會(huì )以為你超過(guò)了太陽(yáng)的美好。月光如水，清淺著(zhù)映亮了我的視線(xiàn)，仿佛歲月的靜好，寧靜明亮。
它的美好與執著(zhù)溫暖了我寂寞的心靈，撫慰了我在黑暗中的迷惘。我突然愧疚起來(lái)。在這個(gè)無(wú)光的夜晚，不就是月的恬淡伴我度過(guò)的嗎？在一片寂靜美好中，我倚在窗臺邊靜靜睡去，唯有月光用它含笑的瞳仁守護著(zhù)我一晚的孤獨……
第二日的清晨，時(shí)間為我帶來(lái)了久違的第一縷曙光。我揉著(zhù)惺忪的睡眼，仰望著(zhù)窗外正在蘇醒的天空。月亮早已隱去，而久別陽(yáng)光的我看到遠天緩緩待放的朝陽(yáng)，心下卻是說(shuō)不出的惆悵。
在多數人眼中，月亮是清冷的，寒若冰霜的，意味著(zhù)夜晚的寂寥凄涼，如《紅樓夢(mèng)》中的名句“寒塘渡鶴影，冷月葬詩(shī)魂”。而在我眼中，那一晚的月是溫暖的，柔和的，它的執著(zhù)與安逸像一支燭火輕輕燒灼著(zhù)我。它并不遜色于代表希望和未來(lái)的太陽(yáng)，在那一夜的無(wú)助與黑暗中，它于我，已是一朝驕陽(yáng)，是一道并不刺眼的陽(yáng)光。我心中的那一道輕淡陽(yáng)光，在一個(gè)寂夜間悄然綻放。
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